Cícero Nestor Pinheiro Francisco

Doutor em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), mestre em Letras pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Unidade Acadêmica de Garanhuns (UAG), especialista em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Universidade Cândido Mendes (UCAM) e graduado em Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru (FAFICA). Pesquisador integrante do grupo de pesquisa NEHTE TDIC - Núcleo de Estudos de Hipertexto e Tecnologias Educacionais. Tem experiência em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação, com foco nos seguintes temas: jogos digitais aplicados à educação, multimodalidades, multiletramentos, linguística textual e formação de professores. Professor na rede pública municipal e estadual com experiência na área de letras (português/inglês) nos ensino fundamental, médio e EJA.E-mail: professornesstor@gmail.

Informações coletadas do Lattes em 19/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2019 - 2024

Universidade Federal de Pernambuco
Título: O PAPEL ESTRATÉGICO DOS JOGOS DIGITAIS NO DESENVOLVIMENTO DA PROFICIÊNCIA LEITORA EM LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
Antonio Carlos dos Santos Xavier. Palavras-chave: Leitura; Proficiência em Língua Inglesa; Jogos Digitais; Neurociência.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado profissional em Letras (PROFLETRAS)

2016 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Uso do MINECRAFT para a produção de contos, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Robson Santos de Oliveira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Contos; Minecraft; Multimodalidade; Multiletramentos; Ensino de Língua Portuguesa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Pós-graduação Lato Sensu (modalidade à distância).

2013 - 2015

S B I
Título: A seleção lexical na construção positiva do texto
Orientador: Analucia Sulina Bezerra

Graduação em Licenciatura Plena em Letras

2000 - 2005

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru

Formação complementar

2022 - 2022

Programa de Formação de Gestor Escolar ? PROGEPE. (Carga horária: 72h). , Secretaria de Educação de Pernambuco, SEPE, Brasil.

2020 - 2020

AE E-Teacher Winter 2020 Using Educational Technology in the English Langua. (Carga horária: 50h). , Iowa State University, IASTATE, Estados Unidos.

2019 - 2019

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS (PROGEPE). (Carga horária: 65h). , Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco, SEE PE, Brasil.

2019 - 2019

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL PARA PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 180h). , University of Texas at Austin, UT Austin, Estados Unidos.

2018 - 2018

Avaliadores do ENEM 2018. (Carga horária: 93h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2017 - 2017

Curso de avaliação de redações do Enem 2017. (Carga horária: 90h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesq, VUNESP, Brasil.

2005 - 2005

Cartografia do desejo-A psicanálise lendo a Litera. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru, FAFICA, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Linguística Textual: Fundamentos e Apicações. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru, FAFICA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Participação em eventos

VI Language week & I International Simposium on Language Teacher Education. 2024. (Simpósio).

Troika Experience. 2021. (Outra).

XVII Congresso internacional de tecnologia na educação. Criação de jogos: uma experiência para o ensino de inglês de forma remota. 2021. (Congresso).

X Colóquio de Letras da UFRPE.Jogos aplicados ao ensino de textos: multimodalidades e multiletramentos na sala de aula. 2018. (Oficina).

XVI Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. A difusão de novas competências pela BNCC: os multiletramentos e o ensino da Linguagem na era das novas tecnologias. 2018. (Congresso).

Gêneros no contexto brasileiro. 2017. (Outra).

III Seminário MILBA - UFRPE Historiografia, Crítica e Escrevivências nas Literaturas de Autoria Feminina. 2017. (Oficina).

IX Fórum de Educação Integral de Pernambuco. 2017. (Seminário).

Elaboração de artigos acadêmicos para revistas científicas. 2016. (Oficina).

I Encontro de Informática e Linguagem. 2016. (Encontro).

I Seminário de práticas pedagógicas do ProfLetras.A concordância em cartaz: uma proposta de trabalho na EJA à luz da Análise Linguística. 2016. (Seminário).

VI Encontro de Gêneros na Linguística e na Literatura.MULTILETRAMENTOS E CRITICIDADE: A PRODUÇÃO DE MEMES NA SALA DE AULA. 2016. (Encontro).

VII Colóquio de Letras UAG/UFRPE.Sala de aula invertida: o Facebook e as práticas pedagógicas digitais na formação dos alunos do ProfLetras. 2016. (Outra).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares - VIII Colóquio Luso-brasileiro de Currículo - II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.JOGO DE CELULAR E ENSINO DE LÍNGUA. 2016. (Outra).

VI Fórum Municipal de Educação de Jovens e Adultos - EJA Caruaru. 2015. (Outra).

Reunião Regional da SBPC. 2010. (Outra).

How to motivate and engage adolescent language learners. 2006. (Seminário).

Winter Longman TDC - Teacher Development Course. 2005. (Seminário).

IV Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2004. (Encontro).

IV ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA FAFICA.SKANKARANDO A LINGÜÍSTICA. 2004. (Encontro).

Learning Fair on English Language. 2004. (Oficina).

Tendências e Perspectivas da Educação para o século XXI. 2004. (Seminário).

The 28º Longman TDC - Teacher Development Course. 2004. (Seminário).

III Encontro de Literatura Luso-Brasileira. 2000. (Encontro).

Produções bibliográficas

SANTOS, D. B. M. ; FRANCISCO, C. N. P. ; GUERRA, J. R. F. . A representação da mulher no turismo brasileiro: uma abordagem discursiva atual (2019-2020). REVISTA TURISMO EM ANÁLISE , v. 32, p. 141-161, 2021.
FRANCISCO, C. N. P. . ESTUDOS EPISTEMOLÓGICOS: UMA VISÃO SOBRE A CIENTIFICIDADE LINGUÍSTICA. MIGUILIM - REVISTA ELETRÔNICA DO NETLLI , v. 10, p. 1616-1628, 2021.
FRANCISCO, C. N. P. ; OLIVEIRA, R. S. . Ampliação de letramentos através do jogo Minecraft: propostas pedagógicas. LETRAS EM REVISTA , v. 9, p. 11-24, 2018.
FRANCISCO, C. N. P. . A CONCORDÂNCIA EM CARTAZ: UMA PROPOSTA DE TRABALHO NA EJA À LUZ DA ANÁLISE LINGUÍSTICA. EDUCAÇÃO E (TRANS)FORMAÇÃO , v. 2, p. 18-34, 2017.
FRANCISCO, C. N. P. ; OLIVEIRA, R. S. . Práticas pedagógicas digitais: o Facebook e a sala de aula invertida na formação dos alunos do ProfLetras. Revista Odisséia , v. 1, p. 48-61, 2016.
FRANCISCO, C. N. P. . Conta outro!. 1. ed. São Paulo: PerSe, 2020. v. 1. 108p .
FRANCISCO, C. N. P. ; VALDEVINO, A. K. (Org.) ; RAMALHO, A. B. (Org.) ; TORRES, A. B. (Org.) ; OLIVEIRA, A. M. S. (Org.) ; SILVA, E. M. (Org.) ; SANTOS, E. C. R. (Org.) ; SANTOS, L. S. (Org.) ; LIMA, M. A. R. (Org.) ; MATIAS, M. F. V. C. (Org.) ; MEDEIROS, P. W. G. (Org.) ; ALBUQUERQUE, P. J. (Org.) ; ASSIS, R. B. (Org.) ; UBIRAJARA, R. A. C. (Org.) . Eu conto? Eu conto... você conta... nós contamos nossa história!. 1. ed. São Paulo: Chiado Books, 2019. v. 1. 103p .
FRANCISCO, C. N. P. . Amigo apressa as coisas. Coletânea Laços de Amizade. 1ed.São Paulo: PerSe, 2020, v. 1, p. 100-104.
FRANCISCO, C. N. P. . Os Jogos Digitais e o Ensino da Escrita. In: Robson Santos de Oliveira. (Org.). Multimodalidade e tecnologias no ensino: abordagens práticas nas aulas de língua portuguesa. 1ed.São Paulo: Pá de Palavra, 2019, v. 1, p. 27-43.
FRANCISCO, C. N. P. . Amém!. In: Vários Autores. (Org.). Conversa pra boi dormir. 1ed.São Paulo: PerSe, 2019, v. 1, p. 78-82.
FRANCISCO, C. N. P. . Relacionamento. In: Projeto Apparere. (Org.). Entrelaçados. 1ed.São Paulo: PerSe, 2017, v. 01, p. 81-82.
FRANCISCO, C. N. P. . Silva. In: Projeto Apparere. (Org.). Coletânea O humor de cada dia. 1ed.São Paulo: PerSe, 2017, v. 01, p. 87-90.
FRANCISCO, C. N. P. . O Sítio do pica-pau verde. In: Projeto apparere. (Org.). Coletânea A natureza será bela?. 01ed.São Paulo: PerSe, 2017, v. 01, p. 95-97.
FRANCISCO, C. N. P. . Trágico ou cômico. É isso mesmo. 01ed.São Paulo: PerSe, 2017, v. 01, p. 92-93.
FRANCISCO, C. N. P. . Criação de jogos: uma experiência para o ensino de inglês de forma remota. In: XVII Anais do Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2021, Evento On-line. Dilemas e desafios de um futuro presente: o que esperar da educação?. Recife: Senac, 2021. v. U.
FRANCISCO, C. N. P. . A DIFUSÃO DE NOVAS COMPETÊNCIAS PELA BNCC: OS MULTILETRAMENTOS E O ENSINO DA LINGUAGEM NA ERA DAS NOVAS TECNOLOGIAS. In: XVI Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2018, Recife. Educação e tecnologia para a humanização da escola. Recife: SENAC, 2018. v. 1. p. 1-14.
FRANCISCO, C. N. P. ; SILVA, M. L. . Jogo de Celular e Ensino de Língua. In: XII Colóquio sobre Questões Curriculares; VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo; II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2016, Recife. CURRÍCULO, HISTÓRIA SOCIAL DAS DISCIPLINAS, CONHECIMENTO ESCOLAR, GESTÃO DA ESCOLA E TECNOLOGIAS. Recife: ANPAE, 2016. v. I. p. 379-387.
FRANCISCO, C. N. P. . SKANKARANDO A LINGÜÍSTICA. In: IV ENCONTRO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA FAFICA, 2004, CARUARU. SOCIEDADE DO CONHECIMENTO E CIDADANIA. CARUARU: EDIÇÕES FAFICA, 2004. v. I. p. 104-104.
FRANCISCO, C. N. P. . Leitura e expertise em Língua Inglesa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FRANCISCO, C. N. P. . Macroposições no texto narrativo - uma perspectiva de análise. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FRANCISCO, C. N. P. ; OLIVEIRA, R. S. . Grupo Nova Londres e Pedagogia dos Multiletramentos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FRANCISCO, C. N. P. . Internet e Literatura: investigações sobre o ensino literário nas escolas públicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FRANCISCO, C. N. P. . Sala de aula invertida: o Facebook e as práticas pedagógicas digitais na formação dos alunos do PROFLETRAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FRANCISCO, C. N. P. . Jogo de Celular e Ensino de língua. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FRANCISCO, C. N. P. . A concordância em cartaz: uma proposta de trabalho na EJA à luz da Análise Linguística. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FRANCISCO, C. N. P. . Fonética, variação e ensino. 2016. .

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Caruaru, Secretaria de Educação, Esportes, Juventude, Ciência e Tecnologia. , Av. Jose Marques Fontes, 21, Indianópolis, 55000000 - Caruaru, PE - Brasil, Telefone: (81) 37224534, Fax: (81) 37011333

Experiência profissional

2002 - 2004

Escola Professor Leudo Valença

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ens Médio, EJA, Cursinho Pré-ves, Carga horária: 15

2003 - 2006

Colégio Sagrado Coração de Jesus Caruaru

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 12

2005 - 2010

Colégio Antenor Simões

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Gramática Ens. Fundamental e Médio, Carga horária: 22

2004 - 2009

Dimensão Colégio e Curso

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ens Médio, EJA, Cursinho Pré-ves, Carga horária: 12

2006 - 2008

Centro Educacional Leão do Norte Ltda.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Lit. e Portugês - Ensino Médio, Carga horária: 15

2007 - Atual

Prefeitura Municipal de Caruaru

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental e EJA, Carga horária: 50

2002 - 2003

Prefeitura Municipal de Caruaru

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental, Carga horária: 37

2001 - 2002

Prefeitura Municipal de Caruaru

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental, Carga horária: 15

2017 - Atual

EREM MARIA AUXILIADORA LIBERATO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 26

2020 - 2020

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor mediador à distância, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor Mediador a Distância na disciplina de INGLÊS INSTRUMENTAL do Curso Técnico em MEIO AMBIENTE no colégio agrícola Dom Agostinho Ikas da UFRPE.

2017 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor mediador de cursos à distância, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor Mediador a Distância na disciplina de INGLÊS INSTRUMENTAL do Curso Técnico em MEIO AMBIENTE no colégio agrícola Dom Agostinho Ikas da UFRPE.

Atividades

03/2017
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDREAL RURAL DE PERNAMBUCO.,Linhas de pesquisa