Carolina Gonçalves da Silva

Mestra em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", UNESP, campus Araraquara. Bacharela e licenciada em Letras (português- inglês) pela mesma instituição, onde desenvolveu pesquisa no campo dos estudos discursivos, com foco na análise dialógica de discursos jornalísticos. Experiência no ensino de língua inglesa e portuguesa em cursos livres, preparatórios pré-vestibular, no ensino fundamental, médio, técnico e superior. Atua como professora efetiva de língua inglesa nos anos finais do ensino fundamental na Prefeitura Municipal de São Sebastião, SP.

Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa

2015 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Um olhar dialógico para a polêmica na imprensa: os sentidos de, Ano de Obtenção: 2017
Marina Célia Mendonça.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Discurso polêmico; Círculo de Bakhtin; Esfera jornalística.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: ESTUDOS DO DISCURSO.

Especialização em andamento em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM HISTÓRIA, CULTURA E LITERATURA AFRO-BRASILEIRA

2023 - Atual

Centro Universitário de Maringá

Graduação em andamento em Bacharelado em Educação Física

2022 - Atual

Centro Universitário de Maringá

Graduação em Letras - Inglês

2007 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2020 - 2020

Coordenar cursos online. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Educação a distância. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Aprendizagem significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Abordagens pedagógicas modernas na educação a distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Cursos regulares presenciais com carga horária a distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Docência em Ead: Desafios da Avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Docência em Ead: Introdução ao Moodle. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Moodle básico para professores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Docência em Ead: Planejamento Pedagógico de disciplinas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Capacitação a distância para avaliação de redações. (Carga horária: 90h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2017 - 2017

Oficina INTRODUCTION TO IELTS. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Oficina ELT TEACHING IN BRAZIL. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Capacitação a distância para avaliação de redações. (Carga horária: 90h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista - UNESP, VUNESP, Brasil.

2015 - 2017

Francês. (Carga horária: 120h). , Aliança Francesa, AF, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Projeto Teletandem Brasil - Universidad Javeriana Colombia. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Análise de Discurso Materialista. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Análise de Discurso e Compromisso Social. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2016

Espanhol como língua estrangeira. (Carga horária: 120h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Prática de Gramática oral em Língua Francesa. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Sequências didáticas de Língua Portuguesa. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Prática de Fonética em Língua Francesa - Módulo I. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Conhecendo o acordo ortográfico. (Carga horária: 20h). , Senado Federal, SENADO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

VII COGITE - Colóquio sobre gêneros e textos.Uma abordagem dialógica para o ensino de língua materna na EJA: os gêneros discursivos como alternativa à lacuna da BNCC. 2020. (Outra).

IV Encontro de Estudos Bakhtinianos (EEBA): das resistências à escatologia política : risos, corpos e narrativas enunciando uma ciência outra.O jongo na Educação Física: diálogo, ressignificação e resistência nos corpos em movimento. 2017. (Encontro).

Lnguística e ensino/aprendizagem: contribuições das análises de discurso. 2017. (Outra).

O conceito de autoria em Bakhtin. 2016. (Outra).

VI Círculo: Rodas de Conversa Bakhtiniana 2016.Conflitos ideológicos nos muros da cidade: o embate entre o oficial e o cotidiano nas pichações sobre macnha. 2016. (Encontro).

VI Colóquio e I Instituto da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso - ALED Brasil. Estudos do discurso: questões teórico-metodológicas, sociais e éticas.Tabu quebrado? Uma análise dialógica do discurso polêmico sobre a maconha na esfera midiática. 2016. (Outra).

VIII Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp. 100 anos do "Curso de Linguística Geral": rumos da Linguística contemporânea.Uma análise dialógica do discurso polêmico: o signo maconha na esfera midiática. 2016. (Seminário).

VII Workshop da Pós- Graduação em Letras da FCL UNESP Araraquara. 2016. (Oficina).

Writing Effective Abstracts. 2016. (Outra).

IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso.UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA DO DISCURSO DA MÍDIA BRASILEIRA SOBRE A MACONHA. 2015. (Outra).

VII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - VII SELIN.Uma perspective dialógica do discurso da mídia brasileira sobre a maconha. 2015. (Seminário).

Ciclo de filmes comentados "50 anos da "Nouvelle Vague" Francesa. 2009. (Oficina).

Participação em bancas

SILVA, C. G.; SANDES, E. Y. A.. Avaliadora de comunicações na 1a. fase do XXIX Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Produções bibliográficas

  • SILVA, C. G. . Um olhar dialógico para a mídia impressa brasileira: o conflito ideológico no discurso sobre a maconha. LINGUASAGEM (SÃO PAULO) , v. 28, p. 54-81, 2018.

  • SILVA, C. G. . UMA REFLEXÃO BAKHTINIANA SOBRE A PALAVRA E SEUS SENTIDOS: SIGNO IDEOLÓGICO, SIGNIFICAÇÃO E TEMA EM PERSPECTIVA DIALÓGICA. Cadernos do IL , v. 1, p. 440-460, 2016.

  • SILVA, C. G. ; SILVA, T. R. S. . O jongo na educação física: diálogo, ressignificação e resistência nos corpos em movimento. In: Grupo de Estudos Bakhtinianos (GRUBAKH). (Org.). Das resistências à escatologia política: risos, corpos e narrativas enunciando uma ciência outra. 1ed.São Carlos: Pedro&João Editores, 2017, v. 1, p. 203-214.

  • SILVA, C. G. . CONFLITOS IDEOLÓGICOS NOS MUROS DA CIDADE: o embate entre oficial e cotidiano nas pichações sobre a maconha. In: Laboratório de Investigações Bakhtinianas Relacionadas à Cultura e Informação LIBRE-CI. (Org.). VII CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular. 1ªed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2016, v. 1, p. 689-700.

  • SILVA, C. G. . REFLEXÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS ACERCA DA CONSTRUÇÃO DIALÓGICA DA POLÊMICA: UMA ANÁLISE BAKHTINIANA DO DISCURSO SOBRE A MACONHA NA IMPRENSA. In: VI Colóquio e I Instituto da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso ? ALED ? Brasil Estudos do discurso: questões teórico-metodológicas, sociais e éticas, 2017, São Carlos, SP. Trabalhos Completos ALED BRASIL. São Carlos: Revista Aled Brasil, 2016. v. 2.

  • SILVA, C. G. . Uma perspectiva dialógica do discurso da mídia brasileira sobre a maconha. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE DO DISCURSO A produção dos consensos e a conquista das resistências: os discursos nos movimentos do mundo contemporâneo, 2016, São Carlos. Anais do IV CIAD ? Colóquio Internacional de Análise do Discurso. São Carlos: Pedro & João Editora, 2016. p. 1018-1025.

  • SILVA, C. G. . Tabu quebrado? Uma análise dialógica do discurso polêmico sobre a maconha na esfera midiática. In: VI Colóquio e I Instituto da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso -ALED-Brasil- Estudos do discurso: questões teórico-metodológicas, sociais e éticas, 2016, São Carlos. Caderno de Resumos do VI Colóquio da ALED ? Brasil. Estudos do discurso: questões teórico-metodológicas, sociais e éticas, 2016. p. 60-60.

  • SILVA, C. G. . Uma análise dialógica do discurso polêmico: o signo maconha na esfera midiática. In: VIII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - SELIN, 2016, Araraquara, SP. Caderno de Resumos do VIII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP. 100 anos do Curso de Linguística Geral: perspectivas da Linguística contemporânea, 2016. p. 145-146.

  • SILVA, C. G. . UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA DO DISCURSO DA MÍDIA BRASILEIRA SOBRE A MACONHA. In: IV CIAD - Colóquio Internacional de Análise do Discurso, 2015, São Carlos. A produção de consensos e a conquista de resistências: os discursos dos movimentos do mundo contemporâneo, 2015.

  • SILVA, C. G. . Uma perspectiva dialógica do discurso da mídia brasileira sobre a maconha. In: VII Seminário de Estudos Linguístico da Unesp (SELIN), 2015, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos do VII SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DA UNESP, 2015. p. 73-73.

  • SILVA, C. G. . Uma abordagem dialógica para o ensino de língua materna na EJA: os gêneros discursivos como alternativa à lacuna da BNCC. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. G. ; SILVA, T. R. S. . O jongo na Educação Física: diálogo, ressignificação e resistência nos corpos em movimento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. G. . Tabu quebrado? Uma análise dialógica do discurso polêmico sobre a maconha na esfera midiática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. G. . Conflitos ideológicos nos muros da cidade: o embate entre o oficial e o cotidiano nas pichações sobre macnha. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. G. . Uma análise dialógica da polêmica na mídia: conflitos ideológicos e ressignificações do signo maconha na imprensa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. G. . Uma perspectiva dialógica do discurso da mídia brasileira sobre a maconha. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. G. . Uma perspectiva dialógica do discurso da mídia brasileira sobre a maconha. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. G. . Uma análise dialógica da polêmica na mídia: conflitos ideológicos e ressignificações do signo maconha na imprensa 2016 (Trabalho completo apresentado em evento).

  • SILVA, C. G. . O conflito ideológico no discurso sobre a maconha: uma abordagem dialógica de matérias impressas veiculadas na mídia brasileira 2013 (TCC).

Outras produções

SILVA, C. G. . Um olhar dialógico para a construção da polêmica: disputas pelos sentidos do signo ideológico maconha na esfera jornalística. 2016. (Relatório de pesquisa).

SILVA, C. G. . Uma perspectiva dialógica do discurso da mídia brasileira sobre a maconha. 2015. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2017

    Um olhar dialógico para a polêmic na imprensa: os sentidos de, Descrição: O objetivo geral desta investigação é compreender, a partir de uma perspectiva bakhtiniana, a produção do discurso polêmico na esfera jornalística, mais especificamente, os sentidos em circulação na polêmica da maconha, tal como ela se manifesta no gênero discursivo capa de revista. O corpus, constituído por seis capas de publicações semanais (Veja, Carta Capital, Istoé e Época), veiculadas entre 2012 e 2016, foi analisado com base no aporte teórico-metodológico do chamado Círculo de Bakhtin, Medviédev e Volochínov. As reflexões se organizaram, principalmente, em torno dos conceitos de signo ideológico, enunciado concreto, gênero do discurso, esfera de atividade humana e polêmica. A pesquisa investigou a recorrência da temática da maconha nesse período e nesse gênero discursivo - capaz de produzir relevâncias e debates públicos -, tomando-a como indício de transformações sociais e conflitos ideológicos reais, em pleno desdobramento. A abordagem dialógica do discurso proposta pelo Círculo, que consiste em entender a linguagem enquanto produto da interação entre sujeitos históricos e socialmente organizados, permitiu compreender o diálogo sobre a maconha na imprensa para a além da polêmica aberta, geralmente reduzida a oposições do tipo proibir/legalizar. As análises levaram à identificação de um espaço de instabilidades, de disputa velada pela legitimidade de enunciar sentidos para o signo ?maconha?, materializada sutilmente na articulação das dimensões verbal e visual dos enunciados e no não dito que os constitui. Nessa polêmica insinuada, estão em jogo, além da significação da palavra, cristalizada na língua e no senso comum, avaliações sociais quanto a práticas e políticas históricas e quanto a sujeitos cujas imagens também se transformam pelo/no discurso. Além disso, notamos como as estabilidades relativas do gênero discursivo e os valores constitutivos da esfera jornalística afetam a forma de refração dos acontecimentos, a construção das enunciações e a produção de realidades. Espera-se que o trabalho contribua para apontar outras leituras possíveis do discurso polêmico, para além das dicotomias e discórdias declaradas; isto é, uma forma de compreendê-lo enquanto acontecimento discursivo, fenômeno histórico e social, como reflexo e refração de embates reais, produzidos pela constante interação dialética entre infra e superestruturas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Carolina Gonçalves da Silva - Integrante / Marina Célia Mendonça - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2013 - 2013

    O conflito ideológico no discurso sobre maconha: uma abordagem dialógica de matérias impressas veiculadas na mídia brasileira, Descrição: De acordo com as informações publicadas no Relatório Mundial Sobre Drogas 2012 pelo Unodc ? Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime -, o mundo consome atualmente a mesma quantidade de drogas ilícitas que sempre consumiu. Na contramão desta estabilidade do consumo, as discussões acerca da questão das drogas têm se intensificado. As maiores polêmicas e as grandes repercussões na mídia brasileira sobre tal situação dizem respeito ao consumo de maconha. É no contexto dessas polêmicas que se desenvolve este trabalho, cujo objetivo geral é analisar o conflito de ideologias presente nos discursos sobre drogas em matérias impressas da mídia brasileira, aqui representada pelas revistas VEJA, Carta Capital e Galileu. Tal estudo é realizado por meio de uma abordagem dialógica, segundo os estudos bakhtinianos do discurso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carolina Gonçalves da Silva - Integrante / Marina Célia Mendonça - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de São Sebastião (SP), Secretaria da Educação (SEDUC). , Rua Sebastião Silvestre Neves, Centro, 11608614 - São Sebastião, SP - Brasil, Telefone: (12) 38926638, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de São Sebastião (SP)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo PEBII inglês, Carga horária: 27

2019 - 2021

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docência no ensino médio, técnico, superior e EJA de disciplinas relacionadas às línguas inglesa e portuguesa.

Atividades

  • 05/2021 - 07/2021

    Ensino, Processos Gerenciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 02/2020 - 07/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Estrangeira Moderna - Inglês no curso Técnico em Administração Integrado ao Médio - EJA

  • 02/2020 - 07/2021

    Ensino, Processos Gerenciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental

  • 02/2020 - 07/2021

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção de Textos Científicos e Educacionais para o curso de Licenciatura em Física

  • 08/2019 - 07/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura no curso Ténico em Administração Integrado ao Ensino Médio EJA

  • 08/2019 - 03/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação técnica no curso Técnico em Meio Ambiente

  • 08/2019 - 03/2021

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Educação para o curso de Licenciatura em Física

  • 02/2020 - 11/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial no curso Técnico em Administração

  • 02/2020 - 11/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês para fins específicos no curso Técnico em Meio Ambiente

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Estrangeira Moderna - Inglês no Ensino Médio Integrado ao Técnico em Informática

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, Interpretação e Produção de texto para o curso de Licenciatura em Matemática

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês para propósitos específicos para o curso de Licencitura em Matemática

2022 - 2022

Prefeitura Municipal de Ubatuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta PEBII inglês, Carga horária: 20

2019 - 2020

Prefeitura Municipal de Ubatuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto - PEB II inglês, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de inglês para oitavos e nonos anos

Atividades

  • 07/2019 - 02/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês para ensino fundamental II (oitavos e nonos anos)

2015 - 2017

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 04/2015 - 04/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, CAPES.,Linhas de pesquisa

2017 - 2019

CICBEU IDIOMAS - São Carlos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de Inglês em níveis básicos, intermediários e avançados, além de preparatórios para exame de proficiência.

2014 - 2014

Yázigi Cambuí- Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de inglês em níveis básicos, intermediários e avançados.

2011 - 2013

Instituto de Idiomas Yazigi

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Inglês em níveis básicos, intermediários e avançados, além de inglês para fins específicos, como turismo, conversação e preparatório para exames de proficiência (TOEFL).

2011 - 2011

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária - Letras, Carga horária: 20

2010 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

Outras informações:
Bolsista colaboradora na Revista de Letras da Unesp

2008 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 10

Outras informações:
Bolsa de apoio acadêmico e extensão

2009 - 2009

COC - Ribeirão Preto

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Correção de produções escritas de alunos do ensino médio