Paulo Rafael Bezerra Cardoso

Graduado em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará -IFPA- no ano de 2011, e em Letras com Habilitação em Língua Inglesa pela Universidade Federal do Pará - UFPA - no ano de 2018. Atualmente, atua na área da educação básica ministrando aulas de língua portuguesa, redação e literatura. Professor efetivo da rede municipal de educação do município de Ananindeua, no Pará.Além de professor, atua como crítico literário e de cinema em um blog pessoal acreditando serem as redes sociais um belo caminho de fomento ao hábito de leitura crítica. No atual momento, por sinal, seu principal interesse são os debates envolvendo literatura, mediação e ensino, focando especialmente nas condições de acesso ao texto literário e cinematográfico, aplicando projetos de leitura os quais visam a usar o debate como gênero textual convidativo à reflexão crítica e à escuta do próximo. Em seus textos críticos, sempre busca explicitar elementos sociais e existenciais presentes nas obras lidas os quais remetem a debates importantes para os rumos de nossa sociedade difusa e diversificada.

Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras com Habilitação em Língua Inglesa.

2013 - 2018

Universidade Federal do Pará
Título: Social and Existential Ambivalence in "On The Road", by Jack Kerouac.
Orientador: Prof. Dr. Otávio Guimarães Tavares.

Graduação em Licenciatura Plena em Letras.

2008 - 2011

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
Título: Arte sequencial e leitura funcional: a utilização das tiras de mafalda em atividades de produção textual como incentivo à leitura
Orientador: Prof. Dra. Julia Antônia Maués

Formação complementar

2009 - 2013

Curso Livre de Inglês Completo.. (Carga horária: 680h). , American School of English., ASLAN, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Extensão sobre tutoria em Ead. (Carga horária: 40h). , Centro Federal de Educação Tecnológica do Pará., CEFET/PA, Brasil.

2007 - 2007

Informática Básica. (Carga horária: 60h). , Núcleo Tecnológico Educacional - SEDUC/PA, NTE - SEDUC/PA, Brasil.

2006 - 2007

Secretariado, Recepcionista, Telefonista, etc.. (Carga horária: 64h). , Projeto Ação Brasil, PAB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

CARDOSO, P. R. B. ; et al . II Simpósio de Literatura e Formação de Leitor na Amazônia. 2014. (Congresso).

CARDOSO, P. R. B. ; et al . I Simpósio de Literatura Infantojuvenil e Formação de Leitor na Amazônia. 2013. (Congresso).

CARDOSO, P. R. B. ; AUTORES, V. . XXIXEncontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2008. (Congresso).

CARDOSO, P. R. B. ; AUTORES, V. . I Semana Acadêmica de Letras do CEFET-PA. 2008. (Outro).

Participação em eventos

1º Seminário de Mediação de Leitura na Amazônia: práticas, espaços e resultadosdis.. 2023. (Seminário).

I Seminário de Estudos Clariceanos Clarice 100 + 1. 2021. (Seminário).

I Seminário de Literaturas Estrangeiras. 2017. (Seminário).

3º Seminário "1964 - 51 anos depois". 2015. (Seminário).

A poesia infantil brasileira. 2015. (Oficina).

Aproximações entre Machado de Assis e Monteiro Lobato: questões etnicorraciais nos contos O caso da vara e Negrinha. 2015. (Oficina).

Contar histórias é como plantar sementes: teorias e propostas. 2015. (Oficina).

I JORNADA BENEDITO NUNES: Amazônia: seus caminhos e seus caminhantes. 2015. (Simpósio).

Uma leitura da personagem feminina em Chove nos Campos de Cachoeira e Três Casas e Um Rio, de Dalcídio Jurandir. 2014. (Seminário).

I Simpósio de Literatura Infantojuvenil e Formação de Leitor na Amazônia. 2013. (Simpósio).

Jornalismo Literário: Hard News (e-book e revista eletrônica). 2013. (Oficina).

XXXI Encontro Nacional dos Estudantes de Letras (ENEL). 2010. (Encontro).

Distopias: um estudo das literaturas do apocalipse. 2009. (Oficina).

Oficina de Leitura e Produção de Texto. 2009. (Oficina).

Semana do Calouro de Letras.O Aprendizado Crítico da Leitura. 2009. (Outra).

XVII Semana Acadêmica de Letras. 2009. (Congresso).

XXX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2009. (Encontro).

Nota Introdutória ao Cinema Alemão. 2008. (Exposição).

Seminário Padre Antônio Vieira - 400 anos.. 2008. (Seminário).

XXIX Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2008. (Encontro).

Produções bibliográficas

CARDOSO, P. R. B. . Ginsberg: poesia e liberdade. Caderno-Revista de Poesia 7Faces, Natal - Rio Grande do Norte, p. 134 - 152, 22 ago. 2014.
CARDOSO, P. R. B. . Literatura Infantil e Doutrinação Excessiva: quando a leitura deixa de ser prazerosa e libertária. In: I Simpósio de Literatura Infantojuvenil e Formação de Leitor na Amazônia, 2014, Belém. Anais do I Simpósio de Literatura Infantojuvenil e Formação de Leitor na Amazônia. Belém.: Gráfica da UFPA, 2013. p. 144-157.
CARDOSO, P. R. B. ; BATISTA, M. R. . Utilização das tiras de ?mafalda? em estratégias de leitura para alunos do segundo ano do ensino médio. In: XVIII SEMAL - Semana Acadêmica de Letras da Universidade Federal do Pará, 2010, Belém do Pará. Anais da XVIII SEMAL - Semana Acadêmica de Letras da Universidade Federal do Pará, 2010. v. 1. p. 224-229.
CARDOSO, P. R. B. . Discurso e Identidade nas Redes Sociais: o exibicionismo dentro das novas mídias como meio de existência pós-moderna.. In: XVIII Fórum Paraense de Letras da UNAMA, 2012, Belém. Livro de Resumos do XVIII Fórum Paraense de Letras da UNAMA., 2012. p. 34-34.
CARDOSO, P. R. B. . Uso de Estereótipos nas Histórias em Quadrinhos e nos Memes de Internet.. In: XVIII Fórum Paraense de Letras da UNAMA, 2012, Belém. Livro de Resumos do XVIII Fórum Paraense de Letras da UNAMA., 2012. p. 35-35.
BATISTA, M. R. ; CARDOSO, P. R. B. . Utilização das tiras de ?mafalda? em estratégias de leitura para alunos do segundo ano do ensino médio. In: XVI Fórum Paraense de Letras da Universidade da Amazônia, 2010, Belém do Pará. Livro de Resumos doXVI Fórum Paraense de Letras da Universidade da Amazônia, 2010. v. 1. p. 61-61.
CARDOSO, P. R. B. ; BATISTA, M. R. . A interculturalidade nas histórias em quadrinhos como estratégias de leitura para alunos do segundo ano do ensino médio. In: XVIII SEMAL - Semana Acadêmica de Letras da Universidade Federal do Pará, 2010, Belém do Pará. Livro de resumos da XVIII SEMAL - Semana Acadêmica de Letras da Universidade Federal do Pará, 2010. v. 1. p. 84-84.
CARDOSO, P. R. B. ; BATISTA, M. R. . Estratégias de leitura para alunos do segundo ano do ensino médio no IFPA: o uso das tiras de ?mafalda?. In: XVIII SEMAL - Semana Acadêmica de Letras da Universidade Federal do Pará, 2010, Belém do Pará. Livro de resumos da XVIII SEMAL - Semana Acadêmica de Letras da Universidade Federal do Pará, 2010. v. 1. p. 85-85.
CARDOSO, P. R. B. ; et al . O Aprendizado Crítico da Leitura.. In: XVII Semana Acadêmica de Letras da UFPA, 2009, Belém. Caderno de Resumos da SEMAL 2009., 2009. p. 39-39.
NOGUEIRA, H. S. ; CARDOSO, P. R. B. . A Implantação de um Jornal 'Literário' Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA): proposta, resultados, impacto do projeto'.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, P. R. B. . Literatura infantil e doutrinação excessiva: quando a leitura deixa de ser prazerosa e libertária. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, P. R. B. . Uso de Estereótipos nas Histórias em Quadrinhos e Nos Memes de Internet. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, P. R. B. . Discurso e Identidade nas Redes Sociais: o Exibicionismo Dentro das Novas Mídias como Meio de Existência Pós-Moderna.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, P. R. B. . A interculturalidade nas histórias em quadrinhos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, P. R. B. . O Aprendizado Crítico da Leitura.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARDOSO, P. R. B. . Lampejo 2012 (Poesia).

Outras produções

CARDOSO, P. R. B. . Letras in.verso e re.verso. 2014; Tema: Literatura e artes em geral.. (Blog).

SOUSA, S. C. ; et al ; CARDOSO, P. R. B. . Marinatambalo: Crítica e Literatura.. 2017. (Editoração/Periódico).

OLIVEIRA, W. M. M. ; CARDOSO, P. R. B. ; OLIVEIRA, I. A. . Representações Sociais, Identidades e Educação Inclusiva na Amazônia.. 2016. (Editoração/Livro).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2013

Sistema de Ensino Ômega.

Vínculo: Professor contratado., Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Redação., Carga horária: 10

2013 - 2013

Madrid Idiomas.

Vínculo: Professor contratado., Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa Nível Básico., Carga horária: 5

2013 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2012

Escola Diferencial professor Júnior

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 14

2011 - 2015

Centro Educacional Pequeno Escultor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa., Carga horária: 24

2011 - 2012

Colégio Jardim Amazônico

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 11

2011 - 2011

Colégio Moderno

Vínculo: Monitor de Língua Portuguesa, Enquadramento Funcional: Monitor de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

2010 - 2012

Projeto Atitude Pré-Vestibular

Vínculo: Voluntariado, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura, Carga horária: 2

Outras informações:
Projeto voluntário dedicado a estudantes de baixa renda do distrito de Icoaraci, em Belém, com o intuito de promover o acesso ao ensino superior.

2010 - 2011

PROJETO MAIS EDUCAÇÃO

Vínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 12

2014 - Atual

Escola de Ensino Fundamental e Médio Disneylândia.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura Brasileira e Portugue, Carga horária: 6

2015 - Atual

Colégio Authêntico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa., Carga horária: 6

2015 - Atual

Instituto Educacional Vera Lúcia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Redação., Carga horária: 12