Ana Rosa Jorge de Souza

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

SOUZA, A. R. J. . Feira Cultural e Científica (CE SESI 259 e CE SESI 345). 2012. .

Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências/CONAPESC. INVESTIGANDO O pH DAS ÁGUAS LOCAIS: ATIVIDADES DIVERSIFICADAS NO ENSINO MÉDIO (PESQUISA, TRABALHO DE CAMPO E EXPERIMENTAÇÃO. 2022. (Congresso).

Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências/CONAPESC. CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE QUÍMICA DA DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE RIBEIRÃO PRETO/SP SOBRE OS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS. 2022. (Congresso).

4. Workshop de Ensino de Geociências.Atividades didáticas para o ensino das CNT (Biologia, Física e Química) a partir da Ciência do Sistema Terra: Ribeirão Preto como objeto de ensino e pesquisa para estudantes da Educação Básica. 2019. (Outra).

4. Workshop de Ensino de Geociências.Atividades diversificadas no Ensino das Ciências da Natureza e Suas Tecnologias: possibilidades para identificar registros sobre o passado histórico e geológico da REGIÃO METROPOLITANA DE RIBEIRÃO PRETO/SP. 2019. (Outra).

XXIII Simpósio Brasileiro de Recursos Hídricos.Atividade de análise de águas minerais com estudantes do EM.... 2019. (Simpósio).

XXIII Simpósio Brasileiro de Recursos Hídricos.Os caminhos da água: Possibilidades.... 2019. (Simpósio).

ICLOC 2017. Apresentação de conteúdos a serem estudados ao longo do ano letivo durante as aulas de Química: melhorando a compreensão de temas científicos pelos estudantes da 2ª série do Ensino Médio.. 2017. (Congresso).

ICLOC 2017 (1). O desenvolvimento de conteúdos de Química relacionados ao ciclo do ferro a partir de dados locais. 2017. (Congresso).

ICLOC 2017 (2). A realização de Feira de Profissões durante as aulas de Química pelos estudantes da 3ª série do Ensino Médio: pesquisa, trabalho coletivo e planejamento, elaboração e apresentação de seminários pelos alunos.. 2017. (Congresso).

48o. Congresso Brasileiro de Geologia. O estudo do ciclo do ferro a partir de dados locais. 2016. (Congresso).

VI Simpósio Nacional de Ensino e História de Ciências da Terra.Concepções dos estudantes do 3. Ano do Ensino Médio (EM) de uma escola da rede particular de ensino de Ribeirão Preto/SP sobre os ciclos de materiais na natureza. 2015. (Simpósio).

Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Trabalho de Campo no Ensino Médio: o que os alunos pensam sobre o ciclo geológico da areia. 2014. (Encontro).

IV MOSTRA DE TRABALHOS DE CURSOS TÉCNICOS.ROBÓTICA EDUCACIONAL E ENSINO DE FÍSICA: CONTEXTUALIZAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE/Etiquetador em Braille. 2014. (Outra).

ICLOC. Investigando o pH dos cursos de água de Ribeirão Preto/SP no Ano Internacional da Química.... 2013. (Congresso).

OBA. 2012. (Olimpíada).

ORQ. 2012. (Olimpíada).

Pesquisa em Educação: Internacionalização e Responsabilidade Social. 2012. (Simpósio).

Saber em Ação.INVESTIGANDO O pH DOS CURSOS DE ÁGUA DE RIBEIRÃO PRETO/SP NO ANO INTERNACIONAL DA QUÍMICA: ATIVIDADE DE CAMPO NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Encontro).

X Colóquio Sobre Questões Curriculares e VI Colóquio Luso B.Inovação Curricular a partir de modelo de Rio: o ciclo da areia no Ensino Médio. 2012. (Outra).

Saber em Ação. 2011. (Encontro).

VIII ENPEC e I CIEC.O Ciclo da Areia no Ensino Médio: contribuições de uma inovação curricular na construção da concepção sistêmica de natureza. 2011. (Encontro).

X Simpósio de Produção Científica e VII Jornada do PPGE/Mestrado.O Ciclo da Areia no Ensino Médio: Análise da Introdução de Modelo na Implementação de Inovação Curricular. 2011. (Simpósio).

8o. SIMPÓSIO BRASILEIRODE EDUCAÇÃO QUÍMICA.O CICLO DA AREIA NA PERSPECTIVA DA COMUNIDADE: OUTRA FASE DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE UMA INOVAÇÃO CURRICULAR APOIADA NAS CIÊNCIAS DO SISTEMA TERRA. 2010. (Simpósio).

II Seminário Internacional em Educação: Homogeneidade e dem educaçãoiversidade.O CICLO DA AREIA NA PERSPECTIVA DA COMUNIDADE: FASES DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE UMA INOVAÇÃO CURRICULAR APOIADA NA CIÊNCIA DO SISTEMA TERRA. 2010. (Seminário).

II Seminário Internacional em Educação: homogeneidade e diversidade em educação.UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO MÉDIO: FÍSICA MODERNA E HISTÓRIA DA CIÊNCIA. 2010. (Seminário).

II Seminário Internacional em Educação: Homogeneidade e diversidade em educação.Oficina: "Ribeirão Preto como objeto de estudo: o uso de imagens no ensino e na pesquisa". 2010. (Oficina).

II Seminário Internacional em Educação: Homogeneidade e diversidade em educação.A educação ambiental na educação básica: a visão e a perspectiva de alunos do ensino médio de uma escola pública de Ribeirão Preto. 2010. (Seminário).

II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM ENSINO E HISTÓRIA DE CIÊNCIAS DA TERRA ? PEHCT.O CICLO DA AREIA NA PERSPECTIVA DA COMUNIDADE: UMA DAS FASES DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE UMA INOVAÇÃO CURRICULAR APOIADA NAS CIÊNCIAS DO SISTEMA TERRA. 2009. (Simpósio).

INTRODUÇÃO À PREPARAÇÃO DE PROJETOS CIENTÍFICOS. 2009. (Outra).

1o. ENCONTRO NACIONAL DE QUÍMICA FORENSE. 2008. (Congresso).

Curso de Atualização-Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE. 2008. (Outra).

Avaliação, Prática Pedagógica e Inclusão na Escola do Século XXI (Pedagógica Ribeirão Preto). 2006. (Congresso).

Ensino Médio em Rede: o currículo em áreas.Professor Representante de Área. 2006. (Outra).

III Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (FM-USP/RP). 2006. (Encontro).

I Encontro de Educação Ambiental de Botucatu. 2005. (Encontro).

I Encontro Paulista de Pesquisa em Educação Química. 2004. (Encontro).

II Evento de Educação em Química. 2004. (Outra).

II FÓRUM DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO. 2004. (Outra).

3o. Encontro Mineiro de Ensino de Química. 2003. (Encontro).

SOUZA, A. R. J.. Hábitos cotidianos e perfil de estudantes de uma escola técnica: possibilidades para o ensino de química personalizado. 2022. Dissertação (Mestrado em PROFQUIM) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras/USP/RP.

Estagiários da USP-RP; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras/USP/RP; (Orientador);

de Bacchi; Monique M; Pereira; Vania M; Ramos; Supervisão de estágio; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras/USP/RP; Orientador: Ana Rosa Jorge de Souza;

Grecco e Ekeveliny A; Veschi; Éstágio Curricular Supervisionado; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras/USP/RP; Orientador: Ana Rosa Jorge de Souza;

de Assis; Fernando A; A; da Fonseca; Estágio Curricular Supervisionado; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras/USP/RP; Orientador: Ana Rosa Jorge de Souza;

da Silva; Estágio Curricular Supervisionado; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Química) - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras/USP/RP; Orientador: Ana Rosa Jorge de Souza;

SOUZA, A. R. J. ; SOUZA, A. R. J. . Super Guia ENEM-Química e Biologia. 2017.

SOUZA, A. R. J. ; TREPADOR, G. R. . Simulador de um Curso de Rio. 2010.

SOUZA, A. R. J. ; RODRIGUES, A. . Ciência do Sistema Terra: eixo condutor de formação de professores para integração curricular. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Minicurso).

SOUZA, A. R. J. ; JESUS, L. ; NUNES, F. C. . Unidades Temáticas Para o Ensino de Química (BIODIESEL). 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Unidade Temática Junto à SEE/SP por Professores da Rede Pública).