Hellen Cristina Olimpia de Oliveira

Professora da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará. Especialista em Gestão e Administração Escolar pela Faculdade de Ciências de Menceslau Braz - FACIBRA, e Especialista em Psicologia Educacional com Ênfase em Psicopedagogia Preventiva pela Universidade do Estado do Pará - UEPA. E mestre em Currículo da Educação Básica no Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica (PPEB) do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Educação Básica (NEB) da Universidade Federal do Pará (UFPA).

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica (PPEB)

2021 - 2023

Universidade Federal do Pará
Título: O CURRÍCULO PRESCRITO PARA O INSTITUTO JOSÉ ALVARES DE AZEVEDO NO PERÍODO DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DA PESSOA CEGA NO PARÁ, Ano de Obtenção: 2023
Prof. Dr. Genylton Odilon Rêgo da Rocha.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Currículo; Educação Especial; . Instituto José Alvarez de Azevedo.; Pessoa Cega.

Especialização em Psicologia Educacional com Ênfase em Psicopedagogia Preventiva

2018 - 2020

Universidade do Estado do Pará
Título: Contribuições Teóricas de Vygotsky para a Psicopedagogia Preventiva
Orientador: Prof. Dr. Caetano da Providência Santos Diniz

Especialização em Gestão e Administração Escolar

2016 - 2017

Faculdade de Ciências de Menceslau Braz
Título: A Atuação do Coordenador Pedagógico no Ensino Médio Integrado e o Desafios de Integrar
Orientador: Oziel Ferreira Luz

Graduação em Pedagogia

2012 - 2016

Universidade Federal do Pará
Título: A Inclusão Escolar do Aluno com Transtorno do Espectro Autista na Sala Regular da Escola Estadual de Ensino Médio Prof. Antônio Gondim Lins.
Orientador: Prof. Dr. Genylton Odilon Rêgo da Rocha.

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Escola Estadual de Ensino Médio Professora Isabel Amazonas

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Perspectivas outras de se pensar as deficiências - diálogos sobre diferença. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

Curso Formação MOODLE para os Formadores e Tutores da UAB. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2014 - 2014

Filosofia para crianças. (Carga horária: 180h). , Instituto Veritas, INSTITUTO VERITA, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Formação de Monitores do Programa de Inclusão Digital NAVEGA PARÁ. (Carga horária: 40h). , Secretária de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação, SECTI, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Organização de eventos

OLIVEIRA, H. C. O. . VI Seminário Nacional de Educação Básica. 2022. (Congresso).

OLIVEIRA, H. C. O. . 13º Encontro Norte e Nordeste dos Estudantes de Pedagogia - ENNOEPe - Educação da Amazônia ao Sertão: Identidades e Pluralidades. 2016. (Congresso).

OLIVEIRA, H. C. O. ; ROCHA, G. O. R. . I Jornada Acadêmica do INCLUDERE: ?Diálogos sobre Homofobia, Violência Sexual e Inclusão?. 2015. (Congresso).

OLIVEIRA, H. C. O. . Semana do Calouro de Pedagogia da UFPA. 2015. (Outro).

OLIVEIRA, H. C. O. ; ROCHA, G. O. R. . III Seminário de Currículo e Formação de professores na Perspectiva da Inclusão e I Seminário de Inclusão Educacional de Pessoas em Situação de Deficiência.. 2015. (Congresso).

OLIVEIRA, H. C. O. . 33º ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA - ENEPe - Educação na Amazônia: política, cultura, saberes e diversidade. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

IV Edição do Seminário de Saberes, Linguagens e Oralidades da Amazônia (SALOA).MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA ACERCA DA ESCOLARIZAÇÃO DE CEGOS NO PARÁ. 2022. (Seminário).

VI SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA.O CURRÍCULO PRESCRITO PARA A EDUCAÇÃO DA PESSOA CEGA ADOTADO NO IMPERIAL INSTITUTO DOS MENINOS CEGOS NO SÉCULO XIX. 2022. (Seminário).

IX FIPED - IX Fórum Internacional De Pedagogia - III Seminário Nacional De Educação Básica.A Produção Intelectual Sobre Formação De Professores: Contribuição De Antônio Joaquim Severino. 2017. (Encontro).

X Jornada de Pós Graduação FIBRA.Os Estudos Teóricos Acerca do Conceito de Transtorno do Especto Autista -TEA. 2017. (Encontro).

68º Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Formação de Professores para uma Escola Inclusiva: Ações Colaborativas entre o Ensino Superior e a Educação Básica em Municípios Paraenses. 2016. (Congresso).

IV ENCONTRO INSTITUCIONAL DO PIBID UFPA.Ações do Projeto Formação de Professores para uma Escola Inclusiva na EMETF Rotary Ano 2015. 2016. (Encontro).

IV ENCON-TRO INSTITUCIONAL DO PIBID UFPA. 2016. (Encontro).

IX Jornada de Pós Graduação.Definindo o que é Inclusão Escolar. 2016. (Seminário).

3° Simpósio de Literatura Infantojuvenil e Formação de Leitor na Amazônia.. 2015. (Simpósio).

Diálogos Científicos sobre Gestão Democrática: PNE e a democratização da gestão:os desafios e perspectivas do Esta-do brasileiro diante da crise. 2015. (Encontro).

I Colóquio Internacional de Currículo da Educação Básica: "Diálogo Luso-Amazônico sobre Currículo". 2015. (Outra).

Oficina: "Grandes Temas do PME". 2015. (Oficina).

I Encontro Nacional de Iniciação Científica e Iniciação á Docência: Juventude, Trabalho e Educação.. 2014. (Encontro).

I Jornada de Educação Infantil do Grupo de Estudos e Pesquisas em Infância e Educação Infantil - GEPEHC/PPGED/UFPA: Expressão e humanização na primeira infância.. 2014. (Outra).

I Seminário Estadual do Programa de Formação de Professores do Ensino Médio.. 2014. (Seminário).

O Ensino de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental.Ensinando Geografia nos Anos Iniciais Utilizando o Estudo de Caso. 2014. (Oficina).

II Colóquio de Educação: Currículo, Epistemologia e História.. 2013. (Outra).

II Mostra Científica de Educação e Pedagogia..Apresentação das atividades do Grupo de Pesquisa em Filosofia, Ética e Educação. 2013. (Outra).

I sessão de clássicos: Max Weber, Trabalho e Educação. 2013. (Oficina).

I Simpósio de Literatura Infanto-Juvenil e Formação de Leitor na Amazônia. 2013. (Simpósio).

Semana do Calouro.Apresentação das atividades do Grupo de Pesquisa em Filosofia, Ética e Educação. 2013. (Outra).

Seminário Preparatório ao Fórum Mundial de Direitos Humanos. 2013. (Seminário).

VI SEMINÁRIO DE PESQUISA EM DANÇA - A dança e suas fronteiras educacionais. 2013. (Seminário).

X Diálogos Científicos: Gestão Democrática e os Novos Tempos do Capital. 2013. (Outra).

XII Seminário de Ética e Bioética: Crack, Cuidados e (Re)inseção Social. 2013. (Seminário).

Circulo de Palestras em Filosofia da Educação - Filosofia da Diferença e Educação em Nietzsche e Deleuze. 2012. (Outra).

Circulo de Palestras em Filosofia da Educação - Filosofia da Diferença e Educação em Nietzsche e Deleuze: Algumas Aproximações.. 2012. (Outra).

Circulo de Palestras em Filosofia da Educação - Produção do Conhecimento no Campo da História da Educação na Amazônia.. 2012. (Outra).

II Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação: O ensino e a pesquisa em Filosofia, suas perspectivas no Brasil.. 2012. (Encontro).

I Seminário de História da Infância na Amazônia III Colóquio Constituição do Sujeito, Cultura e Educação. 2012. (Seminário).

Semana do calouro de Pedagogia Educação Brasileira: O Papel do Pedagogo em questão.. 2012. (Encontro).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, H. C. O. ; LIMA, S. T. C. . INCLUSÃO ESCOLAR: O LUGAR DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES DE GRANDE E DE PEQUENO PORTE NOS PLANEJAMENTOS DA E.E.E.M. PROF. ANTÔNIO GONDIM LINS.. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO, 2014, Campina Grande - PB. Anais CINTEDI - 2014, 2014. v. 1.
OLIVEIRA, H. C. O. ; LIMA, S. T. C. . ADAPTAÇÕES CURRICULARES DE GRANDE E DE PEQUENO PORTE NO ATENDIMENTO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISTA NO ENSINO REGULAR E NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL.. In: I ENCONTRO NACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: JUVENTUDE, TRABALHO E EDUCAÇÃO., 2014, Belém - PA. Anais - I ENCONTRO NACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: JUVENTUDE, TRABALHO E EDUCAÇÃO.. Belém - PA: CDD - 22. ed.: 370.113060981, 2014. p. 315-327.
DINIZ, R. C. ; OLIVEIRA, H. C. O. ; ROCHA, G. O. R. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA: Ações Colaborativas entre o Ensino Superior e a Educação Básica em Municípios Paraenses.. In: 68ª Reunião Anual da SBPC: Sustentabilidade, Tecnologias e Integração Social., 2016, Porto Seguro - Bahia - Brasil. 68ª Reunião Anual da SBPC, 2016.
OLIVEIRA, H. C. O. ; ROCHA, G. O. R. . DEFININDO O QUE É INCLUSÃO ESCOLAR.. In: IX Jornada de Pós-Graduação Fibra., 2016, Belém. Caderno de Resumo da Jornada de Pós-Graduação da Faculdade Integrada Brasil Amazônia., 2016. p. 43-43.
de Oliveira, H. C. O ; ROCHA, G. O. R. . O currículo prescrito para a educação da pessoa cega adotado no Imperial Instituto dos Meninos Cegos no século XIX. REVISTA DE GESTÃO E SECRETARIADO , 2023.
OLIVEIRA, H. C. O. . Os Estudos Teóricos Acerca do Conceito do Transtorno do Espectro Autista - TEA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, H. C. O. ; ROCHA, G. O. R. . DEFININDO O QUE É INCLUSÃO ESCOLAR.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, H. C. O. ; DINIZ, R. C. . AÇÕES DO PROJETO FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA NA E.M.E.I.E.F ROTARY - ANO 2015.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DINIZ, R. C. ; OLIVEIRA, H. C. O. ; ROCHA, G. O. R. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA: Ações Colaborativas entre o Ensino Superior e a Educação Básica em Municípios Paraenses.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

2017 - 2019

Produção de Conhecimento em Filosofia da Educação na obra de Antônio Joaquim Severino, Descrição: Esta pesquisa assume como objeto de investigação a produção do conhecimento filosófico em educação, no espaço bibliográfico dos livros e artigos publicados por Antônio Joaquim Severino. Os problemas de pesquisa propostos para esse projeto foram: Que temáticas são privilegiadas pela produção intelectual de Antônio Joaquim Severino? Quais problemas/objetos são investigados por Severino em seus livros? Que conceitos são priorizados nas discussões contidas em sua produção bibliográfica? Que contribuições para a educação, a formação do educador e do pesquisador seus livros contém? A pesquisa tem como objetivo geral compreender a contribuição das reflexões filosóficas de Antônio Joaquim Severino para a Educação em suas relações com a filosofia como reflexão e como objetivos específicos: verificar que temáticas interessam a Severino e qual o posicionamento desse autor em relação a manutenção da concepção de filosofia como reflexão; compreender a lógica de construção do conhecimento no que diz respeito aos problemas/objetos estudados por Severino em seus livros; examinar os conceitos priorizados nas análises sobre educação expressas nos livros de Severino; reunir elementos para compreender a importância atribuída à educação na produção do conhecimento em livros e artigos de Antônio Joaquim Severino e a contribuição dessa obra para a educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hellen Cristina Olimpia de Oliveira - Integrante / Raimunda Lucena Melo Soares - Coordenador / Herondina Brasil Bulhosa - Integrante / ANANDA SAMANTA MELO DA PAIXÃO - Integrante / CAMILA CAÍDE OLIVEIRA DE SOUZA - Integrante.

Prêmios

2016

Menção Honrosa como Destaque Acadêmico e Papel Social., IV Encontro Institucional do PIBID UFPA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2017 - Atual

NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO CURUMIM

Vínculo: Profissional, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora atuando na educação Infantil na NAPC;

2017 - 2018

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia na modalidade a distância na Universidade do Estadual do Pará - UEPA, em parceria com a Universidade Aberta do Brasil - UAB, atuando na UAB de Cametá.

2017 - 2017

EMEF Frederico Santos de Souza

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Aula de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Voluntária no Programa Novo Mais Educação executando a função de professora de reforço de Língua Portuguesa para o 1º, 2º e 3º Anos Iniciais do Ensino Fundamental;