Rebeca Gurgel Louzada

Possui graduação em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2014), mestrado em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2017) e doutorado em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2022). Atualmente é professora docente I - Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, professora assistente temporária da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense e foi tutora da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ de 2021 a 2024.

Informações coletadas do Lattes em 02/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2017 - 2022

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Progresso moral e a condição das mulheres na filosofia social de David Hume
Marcelo de Araújo.

Mestrado em Filosofia

2015 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Simpatia e Sentimentos Morais: uma análise do Tratado da Natureza Humana
, Ano de Obtenção: 2017.Marcelo de Araújo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Graduação em Filosofia

2010 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: As distinções morais como sentimentos em Hume
Orientador: Marcelo de Araujo

Formação complementar

2013 - 2013

Autoinstrucional em filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

Louzada, R.G ; LEAO, J. B. ; COSTA, R. L. D. ; COSTA, V. S. . 13ª Semana da Pós-Graduação dos alunos do PPGFil-UERJ. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

22ª SEMIC.A Sociedade Democrática e a Paidéia. 2013. (Outra).

V Jornada sobre Filosofia e Ensino - Homenagem a Paul Ricoeur. 2013. (Outra).

21ª SEMIC.O sujeito isolado e a ação política. 2012. (Outra).

XV Encontro Estadual de Professores de Filosofia.A Educação Ética- Filosófica no Ensino Médio. 2012. (Encontro).

Mini curso: A determinação do sentido originário de ousia no livro VII da Metafísica de Aristóteles. 2011. (Outra).

Mini curso: O Banquete de Platão. 2011. (Outra).

IV Seminário de Filosofia Antiga da UERJ - Filosofia e Arte na Grécia Antiga. 2010. (Seminário).

Mini curso: O enigma de Platão. 2010. (Outra).

Mini curso: O poema de Parmênides: entre a verdade e as opiniões. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Raphael Luiz Rodrigues Santos

ARAUJO, M.; ANDRADE, P. F. M.;Louzada, R.G. Responsabilidade histórica e as emissões passadas de gases do efeito estufa: Uma análise sobre o princípio do beneficiário-pagador. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Produções bibliográficas

  • Louzada, R.G . Simparia e Ética do Cuidado. ETHIC@ (UFSC) , v. 24, p. https://periodi, 2025.

  • Louzada, R.G . Progresso moral na filosofia social humeana. REVISTA ESTUDOS HUM(E)ANOS , v. 10, p. 70-93, 2022.

  • Louzada, R.G . Chão de escola: entre os docentes de filosofia e a filosofia dos docentes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Louzada, R.G . A (in)justiça do espertalhão de bom senso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Louzada, R.G . A simpatia no Sentimentalismo Moral de Hume e Slote. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Louzada, R.G . Subjetividade e Verdade: o cuidado de si. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Louzada, R.G . A Sociedade Democrática e a Paidéia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Louzada, R.G . A educação ética-filosófica no Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Louzada, R.G . Parecer de artigo científico Revista de Estudos Humeanos. 2022.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Pandemias, Justiça Climática e Riscos Existenciais, Descrição: O objetivo deste grupo de pesquisa é ler e discutir textos relevantes para o debate contemporâneo internacional acerca do impacto social resultante de novas tecnologias. Em sua fase atual, o grupo tem se debruçado especialmente sobre o impacto resultante do uso de combustíveis fósseis sobre o clima. Questões de justiça climática constituem atualmente o foco central das discussões deste grupo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Rebeca Gurgel Louzada - Integrante / Marcelo de Araújo - Coordenador / Daniel de Vasconcelos Costa - Integrante / Cristiano Santos de Oliveira - Integrante / José Caetano do Valle Pinto - Integrante / Lara Caetano Pereira - Integrante / Marco Antonio de Agostini Lopes - Integrante / Pedro Ribeiro Menezes - Integrante / Stéphany dos Santos Mathias - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Ética, Direito e novas Tecnologias (EDnT), Descrição: O objetivo deste grupo de pesquisa é ler e discutir textos relevantes para o debate contemporâneo internacional acerca do impacto social resultante de novas tecnologias. Em sua fase atual, o grupo tem se debruçado especialmente sobre o impacto resultante do uso de combustíveis fósseis sobre o clima. Questões de justiça climática constituem atualmente o foco central das discussões deste grupo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rebeca Gurgel Louzada - Integrante / Marcelo de Araújo - Coordenador / Cristiano Santos de Oliveira - Integrante / José Caetano do Valle Pinto - Integrante / Lara Caetano Pereira - Integrante / Marco Antonio de Agostini Lopes - Integrante / Pedro Ribeiro Menezes - Integrante / Stéphany dos Santos Mathias - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Presença e Ação: modos aristotélicos e modos contemporâneos de dizer a subjetividade, Descrição: Nossa investigação, que tem por objeto as formulações da antropologia antiga e, particularmente, do corpus aristotélico, pretende examinar as noções «presença» e de «ação». Elegemos porém, nesta fase, quatro eixos temáticos, supostos conceder à reflexão sobre os modos de presença e de ação um acesso mais direto às práticas de auto-formação: ? o fenômeno de presença a si tal como pensado na antiguidade, que não remete, sem dúvida, a uma subjetividade interior e isolada, mas é entendida como experiência do pensamento, do autoquestionamento e da deliberação que Aristóteles explora particularmente em seu estudo ético (referências no corpus aristotélico: Ética a Nicômaco, Ética a Eudemo, Política) ? a produção da presença, que recobre, na obra de Aristóteles, diferentes análises, tratando da memória e reminiscência, da atenção (vigília) e, de forma mais geral, da sensibilidade (referências no corpus aristotélico: De Anima e Da memória e reminiscência; Do sono e a vigília; Da sensação e dos sensíveis) ? a corporeidade, que, como já mencionamos, recebe por parte de Aristóteles uma formulação absolutamente original, e que abre a discussão da (falsa) oposição entre sensibilidade e inteligência, entre sensação e cognição, entre matéria e forma (referências no corpus aristotélico: Métaphysique Ζ, Η, Θ e Λ), De anima, Do movimento dos animais, Da geração dos animais) ? a excepcionalidade da condição humana, que introduz a discussão sobre os modelos antropológicos e a ênfase por eles fornecida à inteligência, à ação e à imaginação ? problemática que se instala, na obra aristotélica, no amplíssimo estudo da condição animal (referências no corpus aristotélico: De anima, Éticas, Parva naturalia).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rebeca Gurgel Louzada - Integrante / Lilian de Aragão Bastos do Valle - Coordenador / Heitor Coelho - Integrante / Danilo Bantim - Integrante.

Prêmios

2015

Aprovada em concurso público SEEDUC-RJ, SEEDUC-RJ.

2014

Aprovada em concurso público SEEDUC-RJ, SEEDUC-RJ.

2013

Menção Honrosa, 22ª SEMIC-UERJ.

2013

Aprovada em concurso público SEEDUC-RJ, SEEDUC-RJ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2013

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2015 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 30

2021 - 2025

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 9

Outras informações:
Tutora presencial no Cederj das disciplinas Fundamentos da Educacao IV- Sociologia da Educação , Práticas de Ensino I - Didática, Práticas de Ensino II- Currículo e Práticas de Ensino III- Avaliação.

2018 - 2019

IFCH UERJ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 4

Outras informações:
A professora ministrava a disciplina de Filosofia Social e Política I.

2025 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora assistente, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministra as seguintes disciplinas: Filosofia da Educação I, Filosofia da Educação 2, Monografia 1 e Atividades Culturais.