Israel Rocha Dias
Pós-doutor, Doutor e Mestre em Educação pelo PPGE/CE/UFES, na linha de Educação Especial e Processos Inclusivos. Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela FACI/ES. Graduado em Pedagogia pela Faculdade São Geraldo-FSG/ES. Professor Efetivo de Educação Especial-Deficiência Intelectual e Múltiplas na Prefeitura Municipal de Vila Velha/ES. Professor Contratado, Adjunto 1, da Universidade Federal do Espírito Santo - UFES, no Curso de Pedagogia. Membro efetivo do GEPEI - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Inclusão. Tem interesse em áreas que tratem da Educação Especial em uma perspectiva inclusiva de alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento na escola comum e questões correlatas.
Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2017 - 2020
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O ALUNO COM SÍNDROME DE SMITH-LEMLI-OPITZ NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM ESTUDO DESCRITIVO E ANALÍTICO
Rogério Drago. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Israel Rocha Dias; ROGÉRIO DRAGO.
Mestrado em Educação
2014 - 2015
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O BEBÊ COM SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL CRIARTE-UFES, Ano de Obtenção: 2015
Rogério Drago.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em educação especial e inclusiva
2017 - 2017
FACI - Faculdade Cachoeiro de Itapemirim
Título: SÍNDROME DE DOWN: REVISITANDO OS ESTUDOS
Graduação em PEDAGOGIA
2009 - 2013
Faculdade São Geraldo
Título: A Criança com Síndrome do X-Frágil na Escola Comum
Orientador: Ariadna Effigen
Pós-doutorado
2021 - 2022
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2021 - 2021
FORMAÇÃO CONTINUADA: EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 105h). , Prefeitura Municipal de Viana, PMV, Brasil.
2021 - 2021
ALFABETIZAÇÃO IN LOCO. (Carga horária: 25h). , PREFEITURA MUNICIPAL DE VILA VELHA, PMV, Brasil.
2020 - 2020
FORMAÇÃO CONTINUADA NÃO PRESENCIAL: EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 100h). , Prefeitura Municipal de Viana, PMV, Brasil.
2019 - 2019
FORMAÇÃO CONTINUADA: EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 90h). , Prefeitura Municipal de Viana, PMV, Brasil.
2019 - 2019
EDUCAÇÃO ESPECIAL: TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO - TGD/AUTISMO. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Viana, PMV, Brasil.
2019 - 2019
ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS - DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2018 - 2018
ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS - DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2017 - 2018
ESTUDOS DE VIGOTSKI. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2016 - 2016
ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENT. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2016 - 2016
Educação em valores, desenvolvimento humano e cultura de paz. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação da Serra, SEDU, Brasil.
2015 - 2015
SEMINÁRIO INTEGRADO DE PEDAGOGIA. (Carga horária: 190h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2015 - 2015
Formação de Tutores. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2015 - 2015
Curso Básico de Libras. (Carga horária: 120h). , Secretario Estadual de Educação do Espírito Santo, SEDU, Brasil.
2015 - 2015
Ciclo de Estudos em Deficiência e Inclusão Escolar. (Carga horária: 140h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2014 - 2014
II CICLO DE ESTUDOS EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. (Carga horária: 170h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2014 - 2014
CINEMA, EDUCAÇÃO ESPECIAL E PEDAGOGIA SOCIAL. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2013 - 2013
I CICLO DE ESTUDOS EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. (Carga horária: 190h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2013 - 2013
Desenvolvimento Curricular em Educação Especial. (Carga horária: 126h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.
Organização de eventos
DIAS, I. R. ; DRAGO, R. ; RONCHI FILHO, J. . I SEMINÁRIO PROCESSOS DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2015. (Outro).
ARAUJO, V. C. ; DRAGO, R. ; COELHO, G. R. ; DIAS, I. R. . SEMINÁRIO NACIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. 2014. (Outro).
VICTOR, S. L. ; JESUS, D. M. ; DRAGO, R. ; DIAS, I. R. . III Seminário Nacional de Educação Especial e XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2014. (Congresso).
Participação em eventos
VII SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.ATENDIMENTO ESCOLAR DOMICILIAR NO SISTEMA DE ENSINO MUNICIPAL DE VITÓRIA/ES: UM ESTUDO DE CASO. 2022. (Seminário).
XXV SIMPÓSIO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFG.O ALUNO COM SÍNDROME DE SMITH-LEMLI-OPITZ NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM ESTUDO DESCRITIVO E ANALÍTICO. 2022. (Simpósio).
I SEMINÁRIO INTEGRADOR DA EDUCAÇÃO DE VILA VELHA. 2021. (Seminário).
IV Encontro de Licenciatura e Pesquisa em Educação (III ELPED). 2021. (Seminário).
2º CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA (CEFEPI). 2020. (Congresso).
FACULDADE MULTIVIX CARIACICA.O QUE FALAR A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO?. 2020. (Encontro).
VI SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL.SÍNDROME DE SMITH-LEMLI-OPITZ: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2020. (Seminário).
VI SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL XVII SEMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2020. (Seminário).
7ª FEIRA DA MATEMÁTICA CIÊNCIA E TECNOLOGIA (IFES)CAMPUS VITÓRIA. FEIRA DE MATEMÁTICA PENSAR OUTROS MODOS O ENSINO DA MATEMÁTICA. 2019. (Feira).
II FÓRUM EM EDUCAÇÃO. 2019. (Outra).
UFES 65 ANOS. 2019. (Encontro).
VII FÓRUM DE PESQUISA E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR DA REGIÃO METROPOLITANA/ES. 2019. (Outra).
'III ENCONTRO DOS NAPNES - EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NO IFES: PROCESSOS FORMATIVOS. 2018. (Encontro).
EDUCAÇÃO, PATOLOGIZAÇÃO E INCLUSÃO: DISCUSSÕES NECESSÁRIAS. 2018. (Outra).
VII FÓRUM DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGIA INCLUSIVA.É DE TODOS: ARTICULAÇÃO INTERDISCIOLINAR. 2018. (Outra).
VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. CONSIDERANDO INDÍCIOS DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM ADULTOS NO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR. 2018. (Congresso).
V SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL/XVI SEMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.DIREITO À EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA EM TEMPOS DE CRISE. 2018. (Seminário).
V SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL/XXV SENIMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃ INCLUSIVA -.A CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN E A TRANSIÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL-ENSINO FUNDAMENTAL: INCLUSÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO. 2018. (Seminário).
DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: ACESSO E PERMANÊNCIA. 2015. (Outra).
SEMINÁRIO INTEGRADO DE PEDAGOGIA. 2015. (Seminário).
VII SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES RACIAIS BRASILEIRAS. 2015. (Seminário).
III Seminário Nacional de Educação Especial e XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.A criança com síndrome do x-frágil na escola comum. 2014. (Seminário).
III Seminário Nacional de Educação Especial e XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.A criança com Síndrome de Down na educação infantil: inclusão, escolarização e práticas pedagógicas. 2014. (Seminário).
III Seminário Nacional de Educação Especial e XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2014. (Seminário).
Infância em Debate. 2014. (Outra).
SEMINÁRIO NACIONAL EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. 2014. (Seminário).
VI CBEE CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2014. (Congresso).
VI CBEE CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. A criança com Síndrome de Down na educação infantil: inclusão, escolarização e práticas pedagógicas. 2014. (Congresso).
Ciclo de Palestras Práticas Pedagógicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamentalal al. 2013. (Outra).
VI Seminário Nacional de Educação das Relações Étnico-Raciais Brasileiras: contexto dos dez anos da Lei 10.639/03. 2013. (Seminário).
II Seminário Nacional de Educação Especial; XIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2012. (Seminário).
I Seminário Currículos, Cotidianos, Cultura e Formação de Educadores. 2011. (Seminário).
I Seminário Nacional de Educação Especial e XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2010. (Seminário).
Participação em bancas
DIAS, ISRAEL ROCHA; Alexandro Braga Vieira; Cleonara Maria Schwartz,; Fernanda Zanetti Becalli. UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE MARILÂNDIA-ES: MEMÓRIAS E NARRATIVAS (1980-1999). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, I. R.; DRAGO, R.; COELHO, G. R.; Danielli Veiga Carneiro Sondermann. AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, ISRAEL ROCHA; DRAGO, ROGÉRIO; Cleonara Maria Schwartz,; Alexandro Braga Vieira. UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE MARILÂNDIA-ES: MEMÓRIAS E NARRATIVAS (1980-1999). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
MANGA, V. P. B. B.;DIAS, I. R.; COCO, D.. Ações Docentes e Inserção do Aluno Da EJA À Cultura Escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
DIAS, ISRAEL ROCHA; DRAGO, R.; SANTOS, Y. R.. A invisibilização de estudantes autistas nas instituições de ensino superior. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, ISRAEL ROCHA; SANTOS, Y. R.. AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, ISRAEL ROCHA. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, I. R.; RODRIGUES, P. S.; DRAGO, R.. EDUCADOR SOCIAL: UMA REVISÃO TEÓRICO-CONCEITUAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, ISRAEL ROCHA; DRAGO, ROGÉRIO; SANTOS, Y. R.. AFETIVIDADE, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, I. R.; DRAGO, R.. O primeiro ano de docência: um estudo sobre a formação inicial. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, I. R.; DRAGO, R.. Síndrome de Moebius. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, ISRAEL ROCHA; DRAGO, ROGÉRIO; SANTOS, Y. R.. Análise de publicações sobre a pedagogia histórico-crítica em periódicos B1 da área de educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, ISRAEL ROCHA; SANTOS, Y. R.; DRAGO, ROGÉRIO. JOGO DOS SINAIS: BRINCADEIRAS E JOGOS NO ENSINO- APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS SURDOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, I. R.; RODRIGUES, P. S.; DRAGO, R.. MORET; ROBERTA SILVA HONORATO.UNIDADE DE CUSTÓDIA PSIQUIÁTRICA E DIREITOS HUMANOS: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, I. R.; RODRIGUES, P. S.; DRAGO, R.. GEPEI - UMA DÉCADA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, I. R.; ARAUJO, M. P. M.. A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTUL. 2018 - MULTIVIX CARIACICA.
DIAS, I. R.; ARAUJO, M. P. M.. A MÚSICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018.
DIAS, ISRAEL ROCHA; ARAUJO, M. P. M.. A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA PROMOVENDO HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS NA ESCOLA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - MULTIVIX CARIACICA.
DIAS, I. R.; OLIVEIRA, A. C. D.. A INCLUSÃO A PARTIR DA PERSPECTIVA DE EDUCADORES DE SALA DE AULA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - CENTRO UNIVERSITARIO SALESIANO.
DIAS, I. R.; DRAGO, R.. NARRATIVAS DOCENTES NA/DA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR EM FOCO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, I. R.; DRAGO, R.. SÍNDROME DE DÍOGENES E (POSSÍVEIS) INFLUÊNCIAS NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DRAGO, R.;DIAS, I. R.; SILVEIRA, L. V.. Estudo de caso: ensino-aprendizagem de Ciências Biológicas para alunos autistas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DRAGO, R.;DIAS, I. R.; BRAVO, D. O. M.. O aluno com baixa visão no doutorado em educação do PPGE/CE/UFES: relato de caso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, I. R.; SILVEIRA, L. V.; DRAGO, R.. Um olhar atento para Pedro: uma criança autista na educação infantil no município de Vila Velha. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, I. R.; SILVEIRA, L. V.; DRAGO, R.. Sexualidade e a deficiência: um estudo de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, I. R.; DRAGO, R.; SILVEIRA, L. V.. O ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL:RELATO DE CASO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DRAGO, R.;DIAS, I. R.. Periodização, Infância e Educação: apontamentos iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DRAGO, R.;DIAS, I. R.; JUNIOR, E.. INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE CASO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DRAGO, R.;DIAS, I. R.. Inclusão de sujeitos com necessidades educacionais especiais a partir da fala de pais, professores e gestores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
ARAUJO, M. P. M.; DRAGO, R.; SILVEIRA, L. V.; BRAVO, D. O. M.;DIAS, I. R.. L. da Silva;Valdirene A. C. Silva.MÃES DE SUJEITO COM DEFICIÊNCIA: SER PARA O OUTRO E, POR MEIO DO OUTRO, PARA SI PRÓPRIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
BRAVO, D. O. M.; DRAGO, R.; ARAUJO, M. P. M.;DIAS, I. R.; SILVEIRA, L.V.. A contação de história como estratégia pedagógica: contribuição para a aprendizagem e desenvolvimento no ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DRAGO, R.;DIAS, I. R.. Lepaus; Miriam T. Lima.Educação Infantil em Tempo Integral: uma revisão bibliográfica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DRAGO, R.;DIAS, I. R.. A criança com Sìndrome de Rubinstein-Taiby na escola comum: inclusão e práticas pedagógicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.
DIAS, ISRAEL ROCHA. IV SEMINÁRIO DE BOAS PRÁTICAS. 2023. Prefeitura Municipal de Viana.
Orientou
SÍNDROME DE DOWN: CONHECENDO O TRABALHO DOCENTE REALIZADO PELA INSTITUIÇÃO CARIACICA DOWN; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - MULTIVIX CARIACICA; Orientador: Israel Rocha Dias;
O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NO AMBIENTE ESCOLAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - MULTIVIX CARIACICA; Orientador: Israel Rocha Dias;
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - MULTIVIX CARIACICA; Orientador: Israel Rocha Dias;
CONHECENDO A SÍNDROME DE IRLEN; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - MULTIVIX CARIACICA; Orientador: Israel Rocha Dias;
CANABIDIOL NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS COM AUTISMO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - MULTIVIX CARIACICA; Orientador: Israel Rocha Dias;
Calente; Edilaine B; Krause; Rejiane Z; Lopes; ASSÉDIO MORAL E SEUS IMPACTOS NA SAÚDE DO TRABALHADOR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - MULTIVIX CARIACICA; Orientador: Israel Rocha Dias;
Barroso; Hugo L; B; Pim; Mariana C; Sepulcri; O EMPREENDEDORISMO NO CONTEXTO DO MODELO E-COMMERCE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - MULTIVIX CARIACICA; Orientador: Israel Rocha Dias;
Ayres; Thays da S; Dias; Waleria; MOTIVAÇÃO E LIDERANÇA: O PAPEL DO GESTOR NA BUSCA PELA QUALIDADE NO TRABALHO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - MULTIVIX CARIACICA; Orientador: Israel Rocha Dias;
de O; Soares Angelica C; de Oliveira; Luciano; A IMPORTÂNCIA DO PERITO CONTADOR NAS DECISÕES DE ÂMBITO JUDICIAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CIÊNCIAS CONTÁBEIS) - MULTIVIX CARIACICA; Orientador: Israel Rocha Dias;
Brito;Tatiana Reis; A CONTABILIDADE E SUA IMPORTÂNCIA PARA AS ORGANIZAÇÕES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CIÊNCIAS CONTÁBEIS) - MULTIVIX CARIACICA; Orientador: Israel Rocha Dias;
S; Prates;Gabrielle Pego Jahel;Margarete P; Jahel; A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA A ENTREGA DO PRODUTO FINAL AO CLIENTE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CIÊNCIAS CONTÁBEIS) - MULTIVIX CARIACICA; Orientador: Israel Rocha Dias;
ESCOLA E FAMÍLIA: UMA INTERAÇÃO NECESSÁRIA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - MULTIVIX CARIACICA; Orientador: Israel Rocha Dias;
O BRINCAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Israel Rocha Dias;
A RELAÇÃO AFETIVA PROFESSOR-ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Israel Rocha Dias;
RELATO DE CASO: A APROPRIAÇÃO DA ESCRITA DE UMA ALUNA AUTISTA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Israel Rocha Dias;
UMA ADOLESCENTE COM SÍNDROME DE DOWN: HISTÓRIA DE VIDA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Israel Rocha Dias;
Teses do PPGE/CE/UFES: revisão bibliográfica em educação especial; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Israel Rocha Dias;
M; DE C; DANTAS; O ALUNO COM SÍNDROME DE SILVER RUSSEL NA ESCOLA COMUM: UM OLHAR INCLUSIVO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Israel Rocha Dias;
Produções bibliográficas
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SOARES, VALDETE TELES XAVIER ; ARAÚJO, MICHELL PEDRUZZI MENDES ; DRAGO, ROGÉRIO ; TRENTO, SABRINA DA SILVA MACHADO ; DIAS, ISRAEL ROCHA ; SILVA, EDESON DOS ANJOS ; BRAVO, DIRLAN DE OLIVEIRA MACHADO . EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DA CRIANÇA: REFLEXÕES À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 24, p. e2294, 2025.
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DIAS, ISRAEL ROCHA ; Edeson dos Anjos Silva ; Claudete Beise Ulrich . TIRANDO O VÉU DA INVISIBILIZAÇÃO E SUBORDINAÇÃO DAS MULHERES: EDUCAÇÃO COMO DIREITO. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 22, p. 1-15, 2023.
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DIAS, ISRAEL ROCHA ; DRAGO, R. . ALUNOS COM SÍNDROMES RARAS MATRICULADOS NA ESCOLA COMUM DO MUNICÍPIO DE VIANA-ES: MAPEANDO SUJEITOS. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 22, p. 1, 2023.
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DIAS, ISRAEL ROCHA ; SANTOS, Y. R. ; DRAGO, ROGÉRIO ; Wesley de Souza Nascimento . CONHECENDO A SÍNDROME DE JOUBERT: UMA INVESTIGAÇÃO LITERÁRIA. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 22, p. 1-14, 2023.
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DIAS, ISRAEL ROCHA ; MOZER, T. A. ; DRAGO, ROGÉRIO . LÍNGUA INGLESA E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: O QUE OS PROFESSORES TÊM A NOS DIZER?. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 22, p. 1-11, 2023.
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SILVA, E. A. ; DRAGO, R. ; JÚNIOR, P. J. S. ; DIAS, I. R. . O ESTUDO DA FILOSOFIA E DA SOCIOLOGIA COMO ARTICULADOR DA EDUCAÃ?Ã?O E DA CIDADANIA. SODEBRÁS , v. 18, p. 25-29, 2023.
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DIAS, ISRAEL ROCHA ; MOZER, T. A. ; DRAGO, R. . O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA INVESTIGAÇÃO LITERÁRIA. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 20, p. 1-11, 2021.
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DIAS, ISRAEL ROCHA ; SANTOS, Y. R. ; MOZER, T. A. . O PROCESSO DE INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 20, p. 1-1, 2021.
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DIAS, ISRAEL ROCHA ; DRAGO, R. ; ARAUJO, M. P. M. . ENTREVISTA COM A PROFESSORA ANNA MARIA LUNARDI PADILHA. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEBATE , v. 5, p. 144-159, 2020.
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DIAS, I. R. ; SANTOS, Y. R. ; MOZER, T. A. . PRODUÇÃO INFANTIL LITERÁRIO CAPIXABA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. REVISTA CIENTIFÍCA COSMOS ACADÊMICO , v. 1, p. 8-73, 2020.
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DIAS, I. R. ; ARAUJO, M. P. M. . Entrevista com o professor Valdemir Miotello sobre Bakhtin e as perspectivas para as pesquisas na área da educação. TEXTURA - ULBRA , v. 21, p. 1-10, 2019.
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DIAS, I. R. . A CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN E A TRANSIÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL-ENSINO FUNDAMENTAL. REVISTA CIENTÍFICA INTELLETTO , v. 04, p. 22-34, 2019.
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DIAS, I. R. ; PRISCILA FERNANDES DA SILVA . ALUNOS COM SÍNDROME DE LANDAU-KLEFFNER: UM OLHAR PEGAGÓGICO. 978-85-7993-815-3 , v. 1, p. 145-156, 2019.
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DRAGO, R. ; SILVEIRA, L. V. ; DIAS, I. R. . Síndromes de Williams e do X-Frágil. Psique (São Paulo) , v. 143, p. 56-63, 2018.
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DIAS, I. R. ; COSTA JUNIOR, E. R. ; SILVA, J. R. ; DRAGO, M. ; DRAGO, R. ; CATRINCK, A. M. ; CUNHA, E. L. ; PRADO, R. S. ; BRAVO, D. O. M. . Estudos de caso esclarecem dúvidas. Psique (São Paulo) , v. XI, p. 42-47, 2017.
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DRAGO, ROGÉRIO ; DIAS, ISRAEL ROCHA . O bebê com síndrome de Down na de educação infantil: um estudo de caso. REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL (UFSM) , v. 30, p. 515-528, 2017.
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DIAS, I. R. ; CAMIZAO, A. C. . Entrevista como o Prof. Dr. David Rodrigues, Conselho Nacional de Educação de Portugal. Educação Especial em Debate , v. 4, p. 115-125, 2017.
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DIAS, ISRAEL ROCHA . PALESTRA - COMPREENDENDO OS SUJEITOS PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, ISRAEL ROCHA . A LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E O DIREITO À EDUCAÇÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, ISRAEL ROCHA . DE ALUNO A PROFESSOR E PESQUISADOR: UM RELATO DE VIDA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, I. R. . Relato de Experiência Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIAS, ISRAEL ROCHA . Síndrome de Asperger: Conhecer para entender e incluir. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIAS, ISRAEL ROCHA . Inclusão de pessoas com Síndromes raras na escola comum. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, ISRAEL ROCHA . Conhecendo a Síndrome de Smith-Lemli-Opitz: aspectos genotípicos, fenotípicos e práticas pedagógicas no atendimento educacional especializado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, ISRAEL ROCHA . A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONHECER, PLANEJAR E INCLUIR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIAS, I. R. . EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: DISCUSSÃO NECESSÁRIA E FORMAÇÃO DOCENTE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, I. R. . Emoção, aprendizagem e desenvolvimento. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, I. R. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, I. R. . EDUCAÇÃO ESPECIAL E A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA: DA SEGREGAÇÃO ÀS PROPOSTAS INCLUSIVAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIAS, I. R. . A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DISCUSSÕES NECESSÁRIAS A FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, I. R. . SÍNDROME DE DOWN: CONHECER, PLANEJAR E INCLUIR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, I. R. . SÍNDROMES: CONHECER, PLANEJAR E INCLUIR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DIAS, I. R. . BASES CONCEITUAIS DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, I. R. . RESOLUÇÃO Nº 55/2017 - PROCEDIMENTOS DE IDENTIFICAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E CERTIFICAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS NO IFES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, I. R. . Relato de experiência Síndrome de Down. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DIAS, I. R. . EDUCAÇÃO E INCLUSÃO NUMA PERSPECTIVA ÉTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DIAS, I. R. . Diversidade e práticas educacionais inclusivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DIAS, I. R. . Educação especial e educação inclusiva: teoria, pesquisa e prática. Mato Grosso do Sul: Educação Especial: transversalidades e interfaces, 2018 (resenha).
Outras produções
DIAS, ISRAEL ROCHA ; DRAGO, ROGÉRIO . EDUCAÇÃO INCLUSIVA FAZ A DIFERENÇA NA VIDA DELES. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
DIAS, ISRAEL ROCHA . VII FÓRUM DE PESQUISA E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR NA REGIÃO METROPOLITANA. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, ISRAEL ROCHA . Formação Continuada Não Presencial: Educação Especial. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, ISRAEL ROCHA . Educação Especial: Transtorno Global do Desenvolvimento - TGD / Autismo. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIAS, I. R. . ELABORAÇÃO DO PLANO INDIVIDUAL DE ENSINO (PEI). 2018. .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Práticas pedagógicas no Atendimento Educacional Especializado: inclusão, aprendizado, desenvolvimento, Descrição: Este estudo foca nas práticas pedagógicas desenvolvidas no Atendimento Educacional Especiaizado para alunos com deficiência. Tem como objetivo geral Investigar processos de inclusão, aprendizagem e desenvolvimento de alunos com deficiência matriculados no contraturno da Sala de Recursos Multifuncionais. Espera-se o desenvolvimento de estudos de caso do tipo etnográfico que visibilizem processos inclusivos e de escolarização desses sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Israel Rocha Dias - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Substituto de Educação Especial no curso de Pedagogia
2014 - 2015
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuando no acompanhamento às disciplinas do curso de pedagogia: Desenvolvimento Curricular em Educação Especial I, Estágio nos anos iniciais do ensino fundamental e Estágio na educação infantil, como requisito para Estágio em Docência.
2014 - 2015
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuando nas disciplinas de Estágio Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Estágio Supervisionado na Educação Infantil
2012 - 2014
SESI - Departamento Regional do Espírito SantoVínculo: , Enquadramento Funcional: ASSISTENTE DISCIPLINAR, Carga horária: 40
Outras informações:
Supervisionar e orientar os alunos quanto aos procedimentos de disciplina, atitudes corretas e cidadania, levando ao conhecimento da supervisão ocorrências necessárias; colaborar na fixação e divulgação de avisos das atividades sociais, administrativas e pedagógicas da escola; zelar pela segurança dos alunos; recepcionar os alunos, colocando-os em fila na entrada e saída do ônibus escolar; incentivar os alunos para o desenvolvimento da solidariedade e do respeito; encaminhar os casos de indisciplina que requerem maior atenção; efetuar o cadastro dos alunos, anotando nome, endereço, data de nascimento e outros dados particulares.
2021 - 2021
Prefeitura Municipal de VitóriaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil, Carga horária: 25
2017 - 2017
Prefeitura Municipal de VitóriaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do AEE, Carga horária: 25
Outras informações:
Professor do Atendimento Educacional Especializado
2016 - 2018
Prefeitura Municipal da SerraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ANOS INICIAIS, Carga horária: 25
2017 - 2017
Prefeitura Municipal da SerraVínculo: , Enquadramento Funcional: contrato, Carga horária: 100
Outras informações:
PROFESSOR EDUCAÇÃO ESPECIAL E PROFESSOR ANOS INICIAIS (5º ANO)
2017 - 2017
Prefeitura Municipal da SerraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AEE, Carga horária: 25
Outras informações:
PROFESSOR DO AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.
2016 - 2016
Prefeitura Municipal da SerraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AEE, Carga horária: 25
2018 - 2019
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito SantoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR SUBSTITUTO, Carga horária: 40
Outras informações:
PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)
2019 - 2022
Prefeitura Municipal de VianaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AEE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, Carga horária: 25
Outras informações:
a. Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de
acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos
público-alvo da educação especial;
b. Elaborar e executar plano de atendimento educacional especializado, avaliando a
funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade;
c. Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos
multifuncional;
d. Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de
acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros
ambientes da escola;
e. Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na
disponibilização de recursos de acessibilidade;
f. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade
utilizados pelo aluno;
g. Ensinar e usar recursos de Tecnologia Assistiva, tais como: as tecnologias da
informação e comunicação, a comunicação alternativa e aumentativa, a informática
acessível, o soroban, os recursos ópticos e não ópticos, os softwares específicos, os
códigos e linguagens, as atividades de orientação e mobilidade entre outros; de
forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia,
atividade e participação.
h. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando a
disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das
estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.
i. Promover atividades e espaços de participação da família e a interface com os
serviços setoriais da saúde, da assistência social, entre outros.
2021 - Atual
Prefeitura Municipal de Vila VelhaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR COLABORADOR EDUCAÇÃO ESPECIAL, Carga horária: 25
Outras informações:
PROFESSOR COLABORADOR EDUCAÇÃO ESPECIAL
2020 - 2021
Multivix CariacicaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EDUCAÇÃO SUPERIOR, Carga horária: 4
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Confirma a exclusão?