Cleonildo Mota Gomes Júnior

Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte - Linha de Pesquisa Formação de Professores (2018); Pós-Graduado em História da África - FUNESO/UNESF (2012); Pós-Graduado em Ensino de História e Geografia - UNICID (2013); Licenciado em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA (2010); Presta serviço como docente no Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia a Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) em Recife, administrada pelo Instituto Superior de Economia e Administração (ISEAD) e nos Cursos de Pós-Graduação em Gestão em Educação Especial e Inclusiva e Gestão em Psicopedagogia Clinica e Institucional pela Faculdade Europeia de Tecnologia e Ciências Humanas (EUROTECH) também gerida pelo ISEAD: Tem experiência em Educação com ênfase no Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos e Superior; Trabalha com questões Indígenas, Afrodescendentes e Multiculturalismo, além de atividades voltadas para docência em EAD. Membro Pesquisador do Grupo de estudos Étnicorracial e Ambiental (GERA) da Universidade de Pernambuco - UPE, Faculdade de Formação de Professores de Nazaré da Mata.

Informações coletadas do Lattes em 27/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado

2016 - 2018

Universidade de Pernambuco
Título: O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E O PROJETO DE LEI DA ESCOLA SEM PARTIDO ? CONHECIMENTO E IMPASSE DE PROFESSORES FORMADORES, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Profº Doutora Maria do Carmo Barbosa de Melo
Palavras-chave: Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Afr; Escola Sem Partido; Formação docente; Práticas pedagógicas.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Ensino de História e Geografia

2014 - 2015

Universidade Cidade de São Paulo
Título: As Práxis Docentes: A Luz do Ensino da História da África e Cultura Afrobrasileira
Orientador: Profª. Doutora Leociléa Aparecida Vieira

Especialização em História da África

2011 - 2012

Fundação de Ensino Superior de Olinda
Título: Maracatu Nação Porto Rico: O reconhecimento Sócio-Religioso em face a Comunidade do Pina, Municipio do Recife, Pernambuco.
Orientador: Profª. Especialista. Ana Carolina Gomes Coimbra

Graduação em licenciatura plena em pedagogia

2007 - 2011

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Educação Antirracista: Uma Reflexão da Práxis Pedagógica dos Docentes da Rede Municipal de Ensino do Recife.
Orientador: Profª. Especialista. Ana Carolina Gomes Coimbra

Formação complementar

2013 -

Extensão universitária em Introdução aos Estudos Africanos e da Diáspora. (Carga horária: 145h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Indígena, Educação e Movimentos Sociais - Mulituculturalismo..

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Superior.

Organização de eventos

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . 1ª Live da Semana Pedagógica da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA - O Racismo Estrutural na Educação: Diálogos e Reflexões. 2020. (Outro).

Participação em eventos

1ª Live da Semana Pedagógica da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA: O Racismos Estrutural na Educação: Diálogos e Reflexões. 2021. (Outra).

2ª Live da Semana Pedagógica da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA/ISEAD - Biossegurança para a volta às aulas e a importância da vacinação /PE. 2021. (Outra).

3ª Live da Semana Pedagógica da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA/ISEAD - O legado de Paulo Freire: Construção de saberes. 2021. (Outra).

8° Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - EpePE. VISITA TÉCNICA COM OS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA NA COMUNIDADE INDÍGENA XUKURU DE PESQUEIRA/PE. 2021. (Congresso).

8° Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - EpePE. 2021. (Congresso).

NUCAS EM REDE III - Corpos, Territórios e Movimentos. 2020. (Seminário).

V CONEDU. 2018. (Congresso).

V CONEDU. ESPAÇO ESCOLAR: A NEGAÇÃO CONTRIBUINDO PARA DIFUSÃO DO PENSAMENTO RACIAL. 2018. (Congresso).

V CONEDU. GESTOR / COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO PROMOTOR E MULTIPLICADOR, DOS DIREITOS HUMANOS E DA EDUCAÇÃO PARA A PAZ, NO CONTEXTO ESCOLAR. 2018. (Congresso).

V CONEDU. A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA AFRO-BRASILEIRA ? CAMINHOS ATRAVÉS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM A LITERATURA INFANTO-JUVENIL. 2018. (Congresso).

Educação e Ética para a Sensibilidade: A perspectiva de Max Horheimer. 2017. (Outra).

II Seminário sobre temas em Educação -Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Pernambuco.. 2017. (Seminário).

Palestra: Formação de Professores: Profissionalidade Docente em Questão.. 2017. (Outra).

Conferência: A Promoção Social pela Escola de Alunos Oriundos da Zona da Mata - I SEMINÁRIO SOBRE TEMAS EM EDUCAÇÃO - Promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Pernambuco - UPE Mata Norteta. 2016. (Seminário).

Conferência: A Universidade com Espaço Público - I Seminário sobre temas em Educação promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Pernambuco - UPE Mata Norte. 2016. (Seminário).

Conferência: Fundamentos e Práticas da Pesquisa promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Pernambuco - UPE Mata Norte. 2016. (Seminário).

Conferência: Mestrado Profissional em Educação - Cenários e Perspectivas Locais e Nacionais Promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Pernambuco - UPE Mata Norte. 2016. (Seminário).

I Encontro Parfor Universidade de Pernambuco. 2016. (Oficina).

I Encontro Parfor Universidade de Pernambuco - Conferência. 2016. (Outra).

III Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-raciais:Igualdade Racial no Ambiente Escolar, promovido pelo SECADI _ MEC e UAHIS/CH - UFCG.A História dos Povos Indígenas nos Livros Didáticos de acordo com PNLD 2011 e 2014. 2016. (Simpósio).

III Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-raciais:Igualdade Racial no Ambiente Escolar, promovido pelo SECADI - MECe UAHIS/CH - UFCG. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-raciais:Igualdade Racial no Ambiente Escolar, promovido pelo SECADI-MEC e UAHIS/CH- UFCG.As Práxis Docentes: A Luz do Ensino da História da África e Cultura Afrobrasileira. 2016. (Simpósio).

Minicurso: "Das Literaturas Africanas e Afrodescendentes Brasileira: A Problemática Étnico-Racial no III Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais: Igualda Racial no Ambiente Escolar r.. 2016. (Outra).

Seminário em Rede Educação e Relações Étnico - Raciais ? ?Etnicidade, Gênero e Educação. 2016. (Seminário).

XII Colóquio sobre Questões-Curriculares; VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares realizado no Centro de Educação de Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. 2016. (Outra).

Presença Afrodescendente na América Latina. 2015. (Seminário).

I SEMINÁRIO HISTÓRIA E CULTURAS DOS POVOS INDÍGENAS: Desafios para o Ensino da Temática Indígena.OS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CONFORMIDADE A LEI FEDERAL 11.645/0. 2014. (Simpósio).

I SEMINÁRIO HISTÓRIA E CULTURAS DOS POVOS INDÍGENAS: Desafios para o Ensino da Temática Indígena realizado pela Universidade Federal de Pernambuco -UFPE.ovi. 2014. (Seminário).

Formação Docente.Discutindo as Leis Federais de N 10.639/03 e 11.645/08. 2012. (Oficina).

2 Seminário Sobre Educação das Relações Étnico-Raciais: Respostas Municipais na Perspectiva da Educação das Relações Étnico-Raciais e Estratégias de Sustentabilidade para os Processos de Implementações das Leis 10.639/03 e 11.645/08.. 2011. (Seminário).

Semana da Consciência Negra. 2011. (Seminário).

Semana da Consciência Negra 2011.Os Afrodescendentes no Brasil: Uma Reflexão da Educação como Busca do Reconhecimento Identitário. 2011. (Seminário).

1 Seminário de Mulheres Negras: Ancestralidade e Cultura "garantindo espaços dentro da Sociedade". 2010. (Seminário).

5 Seminário Preparatório da Comissão Julgadora do Festival Pernambucano de Quadrilhas Juninas 2010- Fundação de Cultura Cidade do Recife. 2010. (Seminário).

Atividade África no Feminino - Programa Estético Literário do Sesc Pe. 2010. (Outra).

Curso: Cidade, cultura e cotidiano. Promovido pela Fundação de Cultura Cidade do Recife. 2010. (Outra).

III Concerto de Leitura. Promovido pela Escola Municipal Oswaldo Lima Filho..Oficina Literária: Conhecendo a Cultura Africana e Afro-Brasileira.. 2010. (Oficina).

Mini-Curso-História e Cultura Afro-Brasileira na Sala de Aula: algumas abordagens- Centro de Formação, Pesquisa e Memória Cultural-CASA DO CARNAVAL/Prefeitura do Recife. 2010. (Outra).

Palestra "Conscência Negra" na Educação de Jovens e Adultos-Escola Municipal Oswaldo Lima Filho.Consciência Negra. 2010. (Encontro).

Palestra Afoxés e Religiosidade Afro-Brasileira no Recife - Centro de Formação, Pesquisa e Memória Cultural - CASA DO CARNAVAL/Prefeitura do Recife. 2010. (Outra).

Palestra com a turma de Travessia sobre Diversidade Cultural.Palestra. 2010. (Outra).

Palestra Maracatu Nação Estrela Brilhante o Recife - 100 anos de tradição e resistência - Centro de Formação, Pesquisa e Memória Cultural - CASA DO CARNAVAL/ Prefeitura do Recife. 2010. (Outra).

Semináio Nacional Escravidão no Atlântico Sul e a Contribuição Africana no Processo Civilizador Basileiro. 2010. (Seminário).

III Seminário Estadual de Educação do Poder Legislativo. 2009. (Seminário).

I Seminário de Arte e Educação pela Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA. 2009. (Seminário).

Oficina de Blog Literário (T.II). 2009. (Oficina).

Seminário Terriórios Afrobrasileiros: histórias novas de culturas milenares. 2009. (Seminário).

VII Bienal Internacional do Livro de Pernambuco.Contador de História. 2009. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Grazielle Papini de Farias, Marcia Cristina Lopes de Vascon

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota.. A Inclusão Escolar de Alunos Com Síndrome de Asperger; Quem Ensina e Quem Aprende.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Ana Paula Lima Trindade Da Silva, Andréia Lira Trindade Da S

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota.. Uma Reflexão em Face ao Processo de Afetividade na Educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Claudiana da Silva Nascimento, Ivane dos Santos Souza, San

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota.. Educação de Jovens e Adultos: A Importância da Motivação dos Educandos em Concluir o Ensino Regular. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Ana Lúcia Correia de Albuquerque Duarte, Jakeline Daniela d

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota.. Infância, Consumismo e Ambiente Escolar: O Mercado Consumista e Seus Impactos Na Formação de um Cidadão Consciente.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Dayzeane David De Oliveira Santos, Janaina Elias Dos Santos

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota.. Dificuldade de Aprendizagem na Vivência Escolar de um Disléxico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Deyse Botêlho Rátis e Silva Cavalcante e Kelly C

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota.. Bezerra do.Os Povos Indígenas E A História: Verdades Encobertas Pelos Didáticos Da Educação Infantil.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Camila Maciel Leandro da Silva e Tafanes da Silva Alves

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota.. .A Presença de Personagens Negros na Literatura Infanto-Juvenil do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Glaucilene Conceição Costa

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota.. .Os Povos Indígenas Brasileiros e os Discursos Discriminatórios na Mídia Eletrônica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Aurielandes Leite Maciel Bezerra

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota.. A Etnia Indígena Xucuru, Pesqueira, Pernambuco e suas Perspectivas Culturais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Lucineide Costa de melo; Manuelle Silveiro da Silva

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota.. .A História do Movimento Estudantil para a Educação Brasileira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Giovanna Paula Alves de Andrade Antunes

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota.. Maracatu Nação Pernambuco: Um exemplo da Interdisciplinariade Cultural. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria M

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota.. da Silva;Rosilene Mª de Santana;Shirleide da S.Lira.Uma breve compreensão sobre o Plano Nacional da Educação Indígena - PNEI. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Comissão julgadora das bancas

Flávio Barros de Souza

SOUZA, F. B.. Maracatu nação Porto Rico: O reconhecimento sócio-religioso em face a comunidade do Pina, município do Recife, Pernambuco.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África) - Fundação de Ensino Superior de Olinda.

Jorge Ricardo de Carvalho Michiles

MICHILES, J. R. C.. Maracatu Nação Porto Rico: O reconhecimento sócio-religioso face à comunidade do Pina, município do Recife, Pernambuco. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África) - Fundação de Ensino Superior de Olinda.

Maria do Carmo Barbosa de Melo

MELO, M. C. B.. O Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e o projeto de Lei da escola sem partido - conhecimento e impasse de professores formadores. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco.

Adlene Silva Arantes

Melo, M C B;ARANTES, Adlene Silva; AZEVEDO, P. B.. o ensino de História e cultura Afro-brasileira e o projeto de lei da escola sem partido: conhecimento e o impasse de professores formadores. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional de Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

Adlene Silva Arantes

Melo, M C B; OLIVEIRA, A. M.;ARANTES, Adlene Silva. O ensino da História da Cultura Afro-brasileira e a recente politica educacional : reconhecimento e impasse de professores formadores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional de Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

Aurenéa Maria de Oliveira

MELO, M. C. B.;OLIVEIRA, AURENÉA MARIA DE; ARANTES, A. S.. O Ensino da História da Cultura Afro-Brasileira e a Recente Política Educacional: reconhecimento e impasse de professores formadores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Profissional) - Universidade de Pernambuco.

Orientou

Hernuza

A TEMÁTICA INDÍGENA NA PERSPECTIVA DA LEI N 11; 645/08:Inserção nas Práticas dos professores formadores no Ensino Superior; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - Faculdade Frassinete do Recife; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Emmanuel Barbosa D'Emery, Joana D'arc M

E; M; de Souza; A criança Surda - Processo de Inclusão e Exclusão Social no contexto das Instituições de Ensino Privado; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência em Educação Especial Inclusiva e Libras) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Adriana P

de S; Silva, Silvia A, dos Santos e Solange Alves; Educação Inclusiva: Uma reflexão epistemológica; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência em Educação Especial Inclusiva e Libras) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

ALEXSANDRA S

da S; Lima e Hosana M; de N; da Costa; Alfabetização para Surdos - Métodos e técnicas do professor nas séries iniciais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência em Educação Especial Inclusiva e Libras) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Andrea P

da Silva, Daniele dos S; S, da Silva e Virginia M; Atendimento Educacional Especializado para alunos Surdos: um ensaio sobre a qualificação do responsável pela sala de recurso; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência em Educação Especial Inclusiva e Libras) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Fabiana F

da C; Maia, Maria C; da Silva e Maria da Conceiçã; Estudantes Autistas: Desafios docentes diante o processo ensino-aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência em Educação Especial Inclusiva e Libras) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Edilene B

Leonardo, Edna A; Ferreira e Jorze S; de Oliveira; Gestão Democrática focada na inclusão da Pessoa com Deficiências; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência em Educação Especial Inclusiva e Libras) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Elizabeth B

de Almeida, Jackeline C; F; Gomes e Lucimar Cha; A ludicidade na prática pedagógica do docente com as crianças surdas - Desafios e perspectivas da Educação Infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência em Educação Especial Inclusiva e Libras) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Diná D

Cardoso, Helena G; dos S; Matoso e João B; V; da Sil; Discutindo a relevância da LIBRAS como Matriz Curricular no Ensino Básico; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência em Educação Especial Inclusiva e Libras) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

JACILENE M

da S; Guilherme, Jonas L; de Oliveira e Maria de; LIBRAS - Êxito no processo de Alfabetização do Surdo na Educação Básica; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência em Educação Especial Inclusiva e Libras) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Andreza M

N; de S; França, Milene L; P; do E; Santos e Suel; Educação e Inclusão Social: Uma interação entre professores e estudantes com deficiências; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência em Educação Especial Inclusiva e Libras) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Rosângela Maria da Silva Farias

A Língua Brasileira de Sinais e a Educação de Surdos na Escola Básica: um revisão da literatura; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência em Educação Especial Inclusiva e Libras) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Sheila Luciano Soares

Coordenadores Pedagógicos: As concepções sobre a educação das relações étnicorracial; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica) - Faculdade Européia de Administração e Marketing; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Silvano Pereira Novaes

ESCOLA SEM PARTIDO ? UM ESTUDO DA TRANSMUTAÇÃO DE UMA DITADURA E A LIBERDADE DE CÁTEDRA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO RECIFE/PE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Glória Maria de Souza Gomes

OS IMPACTOS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL ? UM ESTUDO DE ENTRETENIMENTO E APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

ANA PAULA GOMES, FLÁVIA CRISTINA É FÁTIMA MENEZES

EDUCAÇÃO INCLUSIVA ? POLÍTICA MUNICIPAL E APOIO PEDAGÓGICO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Camilla Vital, Idilza Nunes e Paula Roberta

A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL? CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

JOSELI RODRIGUES E REGINA CÉLIA

AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS ? UM ESTUDO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UNIVERSIDADE DO ABC; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Daiane S

da Silva, Lucas O; de Albuquerque, Paula R, Mendo; EDUCAÇÃO SEXUAL: Uma consonância ao Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil e os Parâmetros Curriculares; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Gleyce M

N; de Lima, Hedilene A; de L; Rosin, Rosineide T; ; A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Um estudo diante das práticas dos docentes em uma escola estadual no município de Jaboatão dos Guararapes-PE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

José Julio de S

SILVA e Rita de Cassia de C; Ventura; A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Uma revisão histórica da Política Educacional para a inserção e a permanência dos estudantes em sala de aula; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Águida M

B; da Silva, Gizeli D; de França, Jymmy Vasconcel; EDUCAÇÃO FORMAL: A relação dos socioeducandos da semiliberdade nas estratégias pedagógicas das escolas públicas na região metropolitana do Recife/PE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Ana de F

R; Borba, Maria da C; da Silva, Lucicleide Barbosa; BULLIYNG NA ADOLESCÊNCIA E SUAS CONSEQUÊNCIAS: Um estudo de caso em uma escola municipal no município Jaboatão dos Guararapes/PE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Hernuza Ponciano da Silva Santana

As metodologias ativas: Um futuruo para à Educação enquanto prática reflexiva ou utopia?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Jacilene Valença; Milca Barreto e Nathally Michelle

Igualdade Racial - Uma prática pedagógica da gestão escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Igor do Nascimento Santana; Joana F Alves; Leciene Maria

A Heteronormatividade - Limites e Impasses enfrentados em uma Escola Privada no Grande Recife - PE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Ilande Valeria I

dias Brito; Shirlene C; da Silva; Valdênia; Identidade de Gênero: Quebras de Paradigmas nas práticas Pedagógicas dos docentes de uma escola da rede municipal de ensino do Paulista; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Hernuza Ponciano da Silva Santana

AS METODOLOGIAS ATIVAS: Um futuro para da à educação enquanto prática reflexiva ou utopia?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Jacqueline Santina B

Fonseca/ Shirley C; G; de Oliveira; Contos Contemporâneos e Africanos: A importância para a identidade da criança na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Edenilson Bruno da Silva/Manoel Barbosa de Lima Júnior

A Formação do Pedagogo: Entraves na aquisição da identidade no processo acadêmico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Amós Cristóvão da Silva

Educação na Unidade Prisional: A educação como fonte de socialização e ressocialização; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Dayane E

C; , Paula R; da Silva e Valquíria de S; Lemos; A importância da Literatura Infantil nas séries inicias e o desenvolvimento de mecanismos para a leitura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Andreia L

dos S; , Geisiane R; de A; e Mônica de S; Lemos; A alfabetização e Letramento: O processo lúdico para a aquisição da leitura e escrita nas séries iniciais no município de Gravatá/PE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Vera Lúcia da Silva

As práticas pedagógicas dos docentes do município de Chã Grande/PE para o processo de ensino de leitura de escrita dos estudantes do 1 ao 5 do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Maria das Neves da Silva e Maria Helena da Silva

O Gestor, Coordenador e Professor: a situação no processo de ensino/aprendizagem no município de Vitória de Santo Antão/PE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Maria José Gomes da Siva

Inclusão social e ensino aprendizagem: as concepções dos professores face as práticas educativa com os educandos com deficiência e uma escola do município de Gravatá/PE; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Josilene M

J; da S; , Maria I; F; da S; e Vandilma J; da S; ; A Educação Infantil: as concepções pedagógicas dos docentes sobre o cuidar e o educar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Joana Darc Luciene de Santana e Erinalva A

do Nascimento; As concepções e relação as práticas pedagógicas dos docentes: o dilema do ensino da Educação Sexual dentro do contexto do Projeto de Lei Escola Sem Partido; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Auricélia A

de Melo, Elaine P; dos S; Medeiros, Kelly; Uma Reflexão da Práticas Pedagógicas Avaliativas dos Docentes da Rede Municipal de Ensino de Gravatá/PE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Joicelaine Maria da Silva

Um Estudo Comparativo do Uso das Tecnologias Nas Redes de Ensino Pública e Privada no Município de Gravatá/PE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Claudete Francisco do Nascimento Costa

Saberes Docentes Indígenas: Um Estudo das Práticas Pedagógicas em Aulas de Ciências nas Escolas Xukurus, Pesqueira/PE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Márcia Soares de Souza e Sheila Luciano Soares

A Lei 10; 639/2003: Aceitabilidade Docente da Rede Municipal do Recife; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Lilian Maria Pereira Serra e Robéria Maria da Silva de Aguia

O Afoxé no Espaço Escolar como Propulsor da Igualdade Racial; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Marcela de Kassia da Silva e Soraya Guimarães dos S

Silva; Educação Infantil e uso das Tecnologias no Processo Ensino Aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Ana Patrícia dos Santos e Shirlei Federico Bandeira

Movimento Pró-Criança: O Processo Sócio-Educativo na Comunidade dos Coelhos Recife-PE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Denise J

L; Pessoa; Gizeli dos Prazeres Fonsêca e Maria Elze; O Processo de Alfabetização dos Indígenas da Etnia Xukuru de Ororubás de Pesqueira - PE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Lidiane de S

Albuquerque, Maria B; de Assis e Midian de S; ; Evolução do Desenho Infantil: Significação e Percepção do Professor; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Dilion B

da Silva, Janaina A; G; P; Matins, Vânia Silva; A Música como Fator Preponderante na Educação do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Adriana P

F; C; da Cunha e Willian Simone da S; Nunes; Arte e Educação: Um Novo Olhar do Educador para o Desenho Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Edna F

de Luna, Laís da S; Lima e Wanderléia M; da Silva; Uma Análise da Literatura Infantil e a Afirmação da Identidade da Criança; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Edileuza Maria dos Santos e Zeneide Maria de Lima Silva

Educação de Jovens e Adultos: Um Olhar do Docente para a Prática da Ludicidade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Aurene C

M; da Silva, Michelle K; H; Farias e Vandicélia M; Influência Familiar: A Relevância no Processo de Educar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Maria J

da Silva, Patrícia M; da Silva e Silvanilda Maria; Comunidade de Insurreição: Valores Humanos na Educação das Crianças; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Isabelli A

de Almeida, Luciclaudia M; de A; Araujo, Vanessa; Os Docentes da Educação Especial e a Ótica da Inclusão; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Dagmar Maria Francisca da Silva e Veronica do Nascimento Bez

A Imagem Do Negro No Livro Didático Do Ensino Fundamental Do 1 Ao 5 Ano; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Maria de Fátima Vieira da Cunha, Simone Barbosa Bezerra e So

A Temática Indígena na Escola: Livros Didáticos do 1 ao 5 Ano do Ensino Fundamental e Fontes de Informações Sobre a Sociedade Indígena do Brasil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Cleonildo Mota Gomes Junior;

Foi orientado por

Ana Carolina Gomes Coimbra

Maracatu Nação Porto Rico: O Reconhecimento sócio-religioso em face a comunidade do Pina, Município do Recife, Pernambuco; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África e dos Afro-descendentes) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Ana Carolina Gomes Coimbra;

Ana Carolina Gomes Coimbra

A Cosmovisão eurocentrica: uma reflexão das práticas dos cultos afro-brasileiros na comunidade do Pina, Município de Recife, entre os períodos de 2000 e 2011; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação em Hstória da Africa) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Ana Carolina Gomes Coimbra;

Maria do Carmo Barbosa de Melo

O Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e o Projeto de Lei da escola sem Partido - Conhecimento e impasse de professores formadores; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco,; Orientador: Maria do Carmo Barbosa de Melo;

Produções bibliográficas

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. ; SOUZA, R. A. S. . OLHARES SOBRE A PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NO CONTEXTO DAS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 15, p. 90-100, 2021.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . A Ideologia do Movimento Escola Sem Partido. EDUCA - REVISTA MULTIDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO , v. 17, p. 619-626, 2020.

  • SANTANA, H. P. S. ; GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . A TEMÁTICA INDÍGENA NA PERSPECTIVA DA LEI N 11.645/08: Inserção nas Práticas dos professores formadores no Ensino Superior. REVISTA FORMAÇÃO@DOCENTE , v. 12, p. 115-134, 2020.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. ; MELO, Maria do Carmo Barbosa . AS AÇÕES EDUCATIVAS PARA A EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS COMO PROCESSO DE EQUIDADE SOCIAL NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. INTERFACES CIENTÍFICAS - EDUCAÇÃO , v. 7, p. 145-155, 2019.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE PEDAGOGIA EM CONFORMIDADE A LEI FEDERAL 11.645/08. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 12, p. 110-124, 2018.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM AS LITERATURAS INFANTIS: O reconhecimento identitário da criança afro-brasileira. Revista educação e (trans) formação - UFRPE , v. 2, p. 1-134, 2017.

  • COSTA, Claudete Francisco do Nascimento ; GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . Saberes docentes indígenas: um estudo das práticas pedagógicas em aulas de ciências nas escolas Xukuru, Pesqueira-PE. TRAVESSIAS , v. 11, p. 98-127, 2017.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . AS CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO QUANTO AS PRÁTICAS RACISTAS NO BRASIL E NA ESCOLA. REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO , v. 7, p. 1-16, 2017.

  • SOARES, S. L. ; GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . Coordenadores pedagógicos: as concepções sobre a educação das relações étnico-raciais. CADERNOS DE ESTUDOS E PESQUISA NA EDUCAÇÃO BÁSICA , v. 2, p. 286-302, 2016.

  • BATISTA, J. B. S. ; GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . A História dos Povos Indígenas nos Livros Didáticos de acordo com PNLD 2011 e 2014. CADERNOS DE ESTUDOS E PESQUISA NA EDUCAÇÃO BÁSICA , v. 2, p. 1-387, 2016.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . A Educação Básica e Superior sob diferentes perspectivas das práticas pedagógicas dos docentes. 1ª. ed. Goiânia: Editora Espaço Acadêmico, 2018. v. 1. 184p .

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. ; NANSCIMENTO, C. F. . GESTOR / COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO PROMOTOR E MULTIPLICADOR, DOS DIREITOS HUMANOS E DA EDUCAÇÃO PARA A PAZ, NO CONTEXTO ESCOLAR. In: Melissa Andréa Smaniotto. (Org.). Direitos humanos e diversidade. 1ed.Ponta Grossa: Editora Atenas, 2019, v. 1, p. 75-89.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. ; MELO, Maria do Carmo Barbosa . A ESCOLA SEM PARTIDO E O DISCURSO EM TORNO DA DEMOCRATIZAÇÃO, DOUTRINAÇÃO OU RENEGAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA. In: Maria do Carmo Barbosa de Melo e Susan Lewis. (Org.). Para pensar o ensino de História: velhos e novos saberes e os desafios das práticas docentes. 1ed.Recife: EDUPE, 2018, v. Unico, p. 131-157.

  • LEITE, A. M. ; MELO, J. J. S. ; ARAUJO, V. L. M. ; PAIVA, W. J. A. ; GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DAS ANÁLISES DE CIRCE BITTENCOUR. In: Fátima Gomes; Lenilton Damião da Silva Junior; Waldênia Leão de Carvalho. (Org.). A EDUCAÇÃO SUPERIOR SOB DIFERENTES PERSPECTIVAS DIDÁTICAS. 1ªed.Recife: EDUPE, 2018, v. 1, p. 102-118.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . A prática pedagógica sob o olhar do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana no campo da Educação Básica. In: Cleonildo Mota Gomes Júnior. (Org.). A Educação Básica e Superior sob diferentes perspectivas das práticas pedagógicas dos docentes. 1ªed.Goiânia: Editora Espaço Acadêmico, 2018, v. 1, p. 11-32.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . VISITA TÉCNICA COM OS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA NA COMUNIDADE INDÍGENA XUKURU DE PESQUEIRA/PE. In: Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2021, Recife. Anais do Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.. Campina Grande: Editora Realize, 2021. v. 8. p. 1784-1799.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. ; SANTANA, H. P. S. . METODOLOGIAS ATIVAS ? UM FUTURO PARA DA À EDUCAÇÃO ENQUANTO PRÁTICA REFLEXIVA OU UTOPIA NA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL CÍCERO DIAS (ETE/CD - NAVE). In: V CONEDU, 2018, RECIFE. V CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Campina Grande: REALIZE, 2018. v. 1.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. ; PEREIRA, E. B. N. ; LIMA, A. R. S. . A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA AFRO-BRASILEIRA ? CAMINHOS ATRAVÉS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM A LITERATURA INFANTO-JUVENIL. In: V CONEDU, 2018, RECIFE. V CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. CAMPINA GRANDE - PB: REALIZE, 2018. v. 1.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. ; NANSCIMENTO, C. F. . GESTOR / COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO PROMOTOR E MULTIPLICADOR, DOS DIREITOS HUMANOS E DA EDUCAÇÃO PARA A PAZ, NO CONTEXTO ESCOLAR. In: V CONEDU, 2018, RECIFE. V CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. CAMPINA GRANDE - PB: REALIZE, 2018. v. 1.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. ; NOVAES, S. P. . ESPAÇO ESCOLAR: A NEGAÇÃO CONTRIBUINDO PARA DIFUSÃO DO PENSAMENTO RACIAL. In: V CONEDU, 2018, RECIFE. V CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. CAMPINA GRANDE - PB: REALIZE, 2018. v. 1.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. ; LIMA, Adriana Roberta Soares de. . AS PRÁXIS DOCENTES: A LUZ DO ENSINO DA ÁFRICA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA. In: III CNEPRE - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: IGUALDADE RACIAL NO AMBIENTE ESCOLAR, 2016, CAMPINA GRANDE - PB. III CNEPRE - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: IGUALDADE RACIAL NO AMBIENTE ESCOLAR. Campina Grande: EDUFCG, 2016. v. I. p. 201-213.

  • SILVA, J. P. ; GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: AÇÃO DE COORDENAÇÃO, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , 2020.

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . VISITA TÉCNICA COM OS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA NA COMUNIDADE INDÍGENA XUKURU DE PESQUEIRA/PE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. ; LIMA, Adriana Roberta Soares de. . As Práxis Docentes: A Luz do Ensino da História da África e Cultura Afrobrasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. ; BATISTA, Johann Butler da Silva . A História dos Povos Indígenas nos Livros Didáticos de acordo com PNLD 2011 e 2014. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . OS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CONFORMIDADE A LEI FEDERAL 11.645/0. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COIMBRA, Ana Carolina Gomes ; GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . Os afrodescendentes no Brasil: uma reflexão da educação como busca do reconhecimento identitário. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . GRUPO DE ESTUDOS DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA 2020 (Divulgação Científica - Blog).

Outras produções

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. ; LIMA, W. L. . TÁ FEITO DE LUIZ BARBOSA. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . GEAFRO - GRUPO DE ESTUDOS DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA. 2020. (Blog).

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . Cultura e Diversidade Cultural em Paulo Freire - Reflexões e Diálogos. 2021. (Palestra).

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. . O Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e o Projeto de Lei da Escola Sem Partido ? Conhecimento e impasse de Professores formadores. 2020. (Palestra).

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. ; LIMA, A. R. S. . Cultura Afro-brasileira e Africana (A lei 10.639/03). 2020. (Palestra).

GOMES JUNIOR, Cleonildo Mota. ; LIMA, A. R. S. . Webinar Vamos falar sobre racismo. 2020. (Palestra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da Graduação, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia.

Atividades

  • 03/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Movimentos Sociais - Multiculturalismo, Avaliação Educacional, Projetos Pedagógicos, Educação Indígena, Métodos e Técnica de Alfabetização, Trabalho de Conclusão de Curso, Ensino de História e Geografia

2016 - Atual

Faculdade Europeia de Tecnologia e Ciências Humanas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Contratado

Atividades

  • 06/2020 - 08/2020

    Ensino, Gestão Em Docência Da Educação Especial ? Inclusiva E Libras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

  • 06/2020 - 08/2020

    Ensino, Especialização Em Gestão E Neuropsicopedagogia Clínica, Institucional E Hos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

  • 01/2020 - 03/2020

    Ensino, Especialização Na Gestão Em Docência Da Educação Especial E Inclusiva, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Metodologia da Pesquisa Científica

  • 09/2016 - 12/2016

    Ensino, Especialização Em Gestão Educacional E Coordenação Pedagógica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Orientação Educacional, Metodologia da Pesquisa Científica

  • 09/2016 - 12/2016

    Ensino, Especialização Em Psicopedagogia Institucional E Clínica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

2020 - 2020

Faculdade Frassinete do Recife

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Atividades

  • 02/2020 - 12/2020

    Ensino, Docência do Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Artigo e participação da Banca de Defesa

2018 - 2020

SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO DE JABOATÃO DOS GUARARAPES

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 20

Atividades

  • 04/2018 - 12/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Polivalente

2012 - 2018

Centro de Educação Dominus Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia e Sociologia

Atividades

  • 03/2012 - 12/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia

1993 - 2000

INSTITUTO ANNA CAROLINA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/1993 - 11/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Polivalente