Graciela Márcia Fochi

Sou doutora em História pela Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC (2023); possuo mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade pela Universidade da Região de Joinville/UNIVILLE (2011) e graduação em História pela Universidade de Passo Fundo/UPF(2003). Atuo como docente nos cursos Arquitetura e Urbanismo, Designs, Administração e Gestões da UNISOCIESC/ÂNIMA e nos cursos de História, Museologia, Teologia, Ciência Política e Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário Leonardo da Vinci/UNIASSELVI. Possuo experiência como docente em curso de pós-graduação, na Educação Básica e Educação de Jovens e Adultos/EJA e na Formação continuada de professores; na produção e curadoria de materiais instrucionais para cursos EAD. Realizei estágio junto à Museu de Histórico e de Artes Visuais. Participei de projetos de levantamentos antropológico junto à comunidades remanescentes de quilombos. Atuei como bolsista/pesquisadora para os temas de produção do conhecimento e didática da História/CNPq, relações interétnicas, genealogia e história oral, patrimônio cultural (material e imaterial). Atualmente pesquiso temas de morte e cemitérios, patrimônio cultural, memória e identidade na região do Vale do Itajaí-SC e em Santa Catarina.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2019 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: TECNOLOGIAS DE CONTROLE, FABRICAÇÃO DE SUBJETIVIDADES E SUJEIÇÃO DE GÊNERO: um estudo do Cemitério Municipal de Indaial/SC
Rogério Luiz de Souza. Palavras-chave: Biopolítica e Patriarcado.; Governamentalidade e Normatização.; Memória, Identidade e Sujeição de mulheres..Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia.. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Patrimônio Cultural e Sociedade

2009 - 2011

Universidade da Região de Joinville
Título: Morte, Cemitérios e Jazigos: um estudo do Cemitério Municipal de Joinville/SC
, Ano de Obtenção: 2011.Drª Mariluci Neis Corelli.Coorientador: Drª Nadja de Carvalho Lamas. Bolsista do(a): Universidade da Região de Joinville, FAP, Brasil. Palavras-chave: Patrimônio Histórico e Cultural; Arquitetura e Estatuária; Sociedade e Sustentabilidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação; Outros Serviços Coletivos, Sociais e Pessoais; Administração Pública, Defesa e Seguridade Social.

Graduação em História

1999 - 2003

Universidade de Passo Fundo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1994 - 1996

Escola Estadual de 1 e 2 Graus Frederico Benvegnú

Ensino Fundamental (1º grau)

1984 - 1993

Escola Municipal Fernando Ferrari

Formação complementar

2022 - 2022

Organização do Trabalho Pedagógico para o Ambiente Digital. (Carga horária: 6h). , ÂNIMA EDUCAÇÃO, ÂNIMA, Brasil.

2022 - 2022

Gestão de Área de Conhecimento em Arquitetura, Urbanismo e Design. (Carga horária: 12h). , Anima Educação, Anima, Brasil.

2022 - 2022

Organização do Trabalho Pedagógico para o Ambiente Presencial. (Carga horária: 6h). , Anima Educação, Anima, Brasil.

2021 - 2021

Master Class ? Inovação e Gestão do Conhecimento. (Carga horária: 5h). , Centro Universitário Leonardo Da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2021 - 2021

Currículos Integrados e Ensino para a Compreensão. (Carga horária: 6h). , ÂNIMA EDUCAÇÃO, ÂNIMA, Brasil.

2021 - 2021

Avaliação Contínua e Feedback. (Carga horária: 6h). , Anima Educação, Anima, Brasil.

2021 - 2021

Hibridez na Rotação por Estações. (Carga horária: 6h). , Anima Educação, Anima, Brasil.

2021 - 2021

Planejamento em Duplas. (Carga horária: 6h). , Anima Educação, Anima, Brasil.

2020 - 2020

Formação Continuada em Gestão e Tecnologias no EAD. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Seminário de Abertura do Ano Letivo 2020. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

O cheio e o vazio: Michel Foucault e as Práticas de Subjetivação. (Carga horária: 8h). , Dasein Cursos Livres, DASEIN, Brasil.

2020 - 2020

Currículo Integrado: Compreendendo a Unidade Curricular. (Carga horária: 6h). , Anima Educação, Anima, Brasil.

2019 - 2019

Formação Continuada de Professores e Tutores Internos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo Da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2019 - 2019

Formação Continuada de Professores e Tutores Internos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo Da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2018 - 2018

Formação Continuada de Professores e Tutores Internos. (Carga horária: 3h). , Núcleo de Educação à distância - NEAD, NEAD, Brasil.

2018 - 2018

Formação Continuada de Professores e Tutores Internos. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Leonardo Da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2018 - 2018

Teorias Decoloniais e Sexualidades - um giro epistemológico. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Seminário Compartilhando Saberes. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2018 - 2018

Formação Continuada em Gestão e Tecnologias no EAD. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2017 - 2017

Sistemas de Gestão. (Carga horária: 2h). , Núcleo de Educação a Distância - UNIASSELVI, NEAD-UNIASSELVI, Brasil.

2017 - 2017

Metodologias Ativas. (Carga horária: 9h). , Núcleo de Educação a Distância - UNIASSELVI, NEAD-UNIASSELVI, Brasil.

2016 - 2016

Formação Pedagógica de Conteudista EAD. (Carga horária: 4h). , Núcleo de Educação a Distância - UNIASSELVI, NEAD-UNIASSELVI, Brasil.

2016 - 2016

Formação Continuada de Professores e Tutores Internos. (Carga horária: 36h). , Centro Universitário Leonardo Da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2015 - 2015

Transtorno do espectro do Autismo-Teoria e prática. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Leonardo Da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2013 - 2013

Encontro de Formação de Tutores EAD de Filosofia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2012 - 2012

Tutoria Motivacional. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Leonardo Da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2012 - 2012

Encontro de Formação de Tutores EAD de Filosofia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Práticas Educativas na Deficiência Intelectual. (Carga horária: 12h). , Serviço Social da Indústria/SESISC, SESISC, Brasil.

2009 - 2009

Fotografia e História. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2008 - 2008

O desenvolvimento de Competências na EJA. (Carga horária: 4h). , Serviço Social da Indústria, SESI, Brasil.

2006 - 2006

Formas animadas. (Carga horária: 16h). , Serviço Social da Indústria, SESI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Organização de eventos

FOCHI, Graciela M. ; ZILBER, Ilze. . Feminismos e outras histórias de mulheres. 2020. (Outro).

SARAIVA, Illyushin Zaak ; PEREIRA, Maurício Tavares ; MAGALHÃES, Paulo Mutaokê ; FOCHI, Graciela M. . Leonardo Boff, libertação, política e diversidade: Em busca do novo paradigma pós-antropocêntrico. 2018. (Outro).

ALTENBURG, Luiz Claudio ; SPINELLI, Kátia ; SCHLEY, Clara Anieli ; FOCHI, Graciela M. ; KONELL, Vânia ; CRISTIANO, Debora Mabel . Memória e Paisagem: projeto interdisciplinar. 2016. (Outro).

FOCHI, Graciela M. . ARTE, ARQUITETURA E CULTURA BIZANTINA-ÁRABE. 2016. (Exposição).

FOCHI, Graciela M. . Arquitetura, arte, música e hábitos alimentares da nobreza barroca europeia. 2016. (Outro).

FOCHI, Graciela M. . FLORIANÓPOLIS-SC: Museu de Arte de Santa Catarina-MASC e Mercado Público e Palácio Cruz e Souza.. 2016. (Outro).

FOCHI, Graciela M. . Uma tarde de cinema e diversão na escola. 2013. (Outro).

FOCHI, Graciela M. ; LOES, Leonardo V. . Histórias, memórias e lembranças da Segunda Guerra Mundial. 2013. (Outro).

FOCHI, Graciela M. . Exposição de Objetos Antigos. 2013. (Outro).

FOCHI, Graciela M. ; NASCIMENTO, Rúbia S. do . "Jogo do Patrimônio". 2010. (Outro).

FOCHI, Graciela M. ; ORICOLLI, Adalberto C. ; NASCIMENTO, Rúbia S. do . 1 Fórum sobre o patrimônio Material e Imaterial de São Paulo. 2009. (Outro).

FOCHI, Graciela M. ; FRAGALLI, J. F. . Um pouco de Astronomia. 2008. (Outro).

FOCHI, Graciela M. . Uma tarde na ilha de São Francisco do Sul. 2008. (Outro).

FOCHI, Graciela M. ; 8ª Série- Estudantes . O Antigo & o novo. 2007. (Exposição).

Participação em eventos

5 Simpósio Científico Icomos BR e 2 Simpósio Científico Icomos Lac Lac.COMPOSIÇÃO DOS CEMITÉRIOS RURAIS NA LOCALIDADE DE WARNOW ? INDAIAL/SC. 2022. (Simpósio).

5 Simpósio Científico Icomos BR e 2 Simpósio Científico Icomos Lac Lac. 2022. (Simpósio).

III Simpósio Internacional Autismos. 2022. (Simpósio).

IV Seminário de Produção Científica e do Compartilhando Saberes.TECNOLOGIAS DE CONTROLE, FABRICAÇÃO DE SUBJETIVIDADES E SUJEIÇÃO DE GÊNERO: um estudo do Cemitério Municipal de Indaial/SC. 2022. (Simpósio).

Sociesc Cultural.ENXAIMEL: ASPECTOS DO PATRIMÔNIO MATERIAL E IMATERIAL. 2022. (Encontro).

Encontro Internacional São Paulo Meeting 2021: CIDADE E TRANSFORMAÇÃO: UMA ABORDAGEM EM PERSPECTIVA MÚLTIPLA.. 2021. (Encontro).

ESTEREÓTIPOS: desconstrução e inclusão,. 2021. (Encontro).

Muito Além do Big Mac. 2021. (Encontro).

Patrimônio Cultural na Contemporaneidade: Ensino e Prática - 3 Seminário da Rede PHI Brasil. 2021. (Seminário).

Patrimônio Cultural Preservado: o caso da Imigração Italiana em Santa Catarina. 2021. (Outra).

Se você pudesse ser invisível, o que você faria? Uma fantasia ética da Fábula de Giges,. 2021. (Encontro).

Apresentação do Programa PC por Elas e intervenções relacionadas à violência contra a mulher. 2020. (Encontro).

Direito e (re)ordenação do espaços social no contexto da pandemia pandemiande. 2020. (Outra).

Economia solidariedade: uma economia jutsa. 2020. (Outra).

Patrimônio de Todos - O Futuro do Patrimônio e seu papel no futuro das cidades. 2020. (Outra).

Patrimônio de Todos - Os diferentes agentes do patrimônio e seu papel na preservação. 2020. (Outra).

Patrimônio de Todos - Patrimônio Edificado: Ensino, pesquisas e práticas acadêmicas em Santa Catarina. 2020. (Outra).

Patrimônio de Todos - Sítios históricos, planejamento e gestão urbana. 2020. (Outra).

Uma história da Mesopotâmia através das imagens. 2020. (Outra).

VI Jornada de Estudos do GEMAN/UFSM- Terras dos faraós: O Egito nos relatos da Antiguidade. 2020. (Outra).

IX Encontro Nacional da Abec: Cemitérios: gestão, culturas e religiosidades.COMPOSIÇÃO DOS CEMITÉRIOS RURAIS NA LOCALIDADE WARNOW ? INDAIAL/SC. 2019. (Encontro).

IX ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTUDOS CEMITERIAIS/ABEC Cemitérios: gestão, culturas e religiosidades.COMPOSIÇÃO DOS CEMITÉRIOS RURAIS NA LOCALIDADE DE WARNOW ? INDAIAL/SC. 2019. (Encontro).

?Múmias, Pirâmides e Cleópatra: Novas Descobertas com o arqueólogo e egiptólogo, Zahi Hawass. 2018. (Outra).

1ª JORNADA DE PATRIMÔNIO CULTURAL FUNERÁRIO. 2018. (Outra).

3 Simpósio Internacional da ABHR / 16 Simpósio Nacional da ABHR: Política, Religião e Diversidades: Educação e Espaço Público.Leonardo Boff, libertação, política e diversidade: Em busca do novo paradigma pós-antropocêntrico. 2018. (Simpósio).

III Simpósio Internacional da ABHR e 16 Simpósio Nacional da ABHR: Política, Religião & Diversidades: Educação e Espaço Público.Leonardo Boff, libertação, política e diversidade: Em busca do novo paradigma pós-antropocêntrico. 2018. (Simpósio).

Teorias Decoloniais e Sexualidades - um giro epistemológico a partir de teorias lésbicas, de cor e latino-americanas. 2018. (Simpósio).

VIII Congresso Internacional Imágenes de la Muerte. "Elementos socioreligiosos em cemitérios ecuménicos: um estudo do cemitério municipal de Indaial-SC". 2018. (Congresso).

COMPARTILHANDO E MULTIPLICANDO SABERES. 2017. (Seminário).

III Simpósio Sul da Associação Brasileira de História das Religiões.Identidades sócio-religiosas em cemitérios ecumênicos: o caso do Cemitério Municipal de Joinville-SC. 2017. (Simpósio).

IV SEMINÁRIO REGIONAL DE ARQUITETURA. 2017. (Seminário).

COMPARTILHANDO E MULTIPLICANDO SABERES. 2016. (Seminário).

III ENCONTRO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR DE PATRIMÔNIO CULTURAL.Memória, Cultura e Patrimônio: um estudo do Cemitério Municipal de Joinville-SC. 2016. (Encontro).

Uma noite com Paulo Freire.Paulo Freire: trajetória, recepção e perspectivas. 2016. (Outra).

Compartilhando e Multiplicando Saberes: relato das participações em eventos educacionais.Relatos das experiências do Núcleo Interdisciplinar de Estudos Medievais- Meridianum. 2015. (Seminário).

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E TUTORES. 2015. (Outra).

III SEMINÁRIO DO PATRIMÔNIO CULTURAL. 2015. (Seminário).

SEMANA INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES DE TRABALHO. 2015. (Outra).

Seminário Compartilhando e Multiplicando Saberes.Relato das participações em eventos educacionais. 2015. (Seminário).

Seminário Compartilhando e Multiplicando Saberes: relato das participações em eventos educacinais.Meridianum - O que é morte? Como você se relaciona com ela? É preciso desconfiar da própria razão?. 2015. (Seminário).

COMPARTILHANDO E MULTIPLICANDO SABERES. 2014. (Seminário).

Meridianum - Núcleo de Interdisciplinar de Estudos Medievais. 2014. (Encontro).

METODOLOGIA DE ENSINO. 2014. (Outra).

NEAD SUSTENTÁVEL. 2014. (Outra).

O PAPEL DO PROFESSOR NO ENSINO SUPERIOR. 2014. (Outra).

XV Gincana da Cidadania.Juntos Fazemos Mais!. 2013. (Outra).

XII Encuentro Iberoamericano de Valorización y Gestión de Cemeterios patrimoniales.Cemitério, Jazigos e Epitáfios: um estudo do Cemitério Municipal de Joinville/SC. 2011. (Encontro).

8 Encontro das Comunidades de Língua Alemã da América Latina. 2010. (Encontro).

IV Congresso Latino-Americano de Ciências Sociais e Humanidades: Imagens da Morte. As manifestações da morte: reflexões a partir do Cemitério Municipal de Joinville/SC. 2010. (Congresso).

13 Encontro do Proler/12 Ciclo de Debates e Leituras sobre Patrimônio e História.Cultura da Morte: um estudo do Cemitério Municipal de Joinville/SC. 2009. (Encontro).

1 Fórum Municipal de Políticas Públicas: patrimônio, museus, espaços de memória e turismo. 2009. (Outra).

II Congresso Nacional, III Regional de Curso de História da UFG. Cultura da Morte: um estudo do Cemitério Municipal de Joinville/SC. 2009. (Congresso).

I Seminário de Gestão Patrimonial. 2009. (Seminário).

Viagem de Estudo/monitorada a São Paulo. 2009. (Outra).

III Encontro Estadual de Educação de Jovens e Adultos do SESI/SC. 2008. (Encontro).

V Telecongresso Internacional de Educacao. 2007. (Congresso).

SESI BONECOS DO BRASIL.Formas inanimadas-vertentes seculares e contemporâneas do patrimônio material e imaterial da história humana.. 2006. (Oficina).

XI Congresso Sul Brasileiro de Qualidade na Educação: Educador: Profissional pesquisador e reflexivo. 2006. (Congresso).

Ciclo de palestras Ampliando Espaçosna Educação Infantil. 2004. (Outra).

Um olhar de paz sobre aViolência. 2004. (Seminário).

Comunicações de François Dosse. 2003. (Outra).

Escala e legitimidade no saber histórico. Desafios da Pesquisa na Pós-graduação. 2003. (Outra).

FÓRUM SOCIAL MUNDIAL.PROJETO RECOMEÇAR: Educação do trabalhador em risco de desemprego. 2003. (Outra).

II FÓRUM SINDICAL MUNDIAL. 2003. (Outra).

V Seminário de Ensino de História: novas metodologias e abordagens. 2003. (Seminário).

FORMAÇÃO CONTINUADA. 2002. (Encontro).

Formação Continuada: O Brasil na era da globalização e a política de exclusão: as alternativas de construção de um projeto sustentável.. 2002. (Encontro).

II CONFERÊNCIA REGIONAL DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DA CUT. 2002. (Outra).

IX Colóquio nacional e VII Colóquio internacional de educação popular experiências emancipatórias e recolonização. 2002. (Outra).

9ª JORNADA NACIONAL DE LITERARTURA.DA PRENSA AO E-BOOK. 2001. (Outra).

FÓRUM SOCIAL MUNDIAL. 2001. (Outra).

II Salão de Iniciação Científica.A cultura historiográfica no Rio Grande do Sul através do estudo de dissertações e teses. 2001. (Outra).

Seminário Hermenêutica e epistemologia com Hans Georg Flickinger. 2001. (Outra).

Simpósio Estadual RS: 200 anos definindo espaços na história nacional. 2001. (Simpósio).

VII Jornada de Ensino de História e Educação. 2001. (Outra).

XI Mostra de Iniciação científica e III mostra interna de pós-graduação.A cultura historiográfica no Rio Grande do Sul através do estudo de dissertações e teses. 2001. (Outra).

X Mostra de iniciação científica e II mostra interna de pós-graduação.A cultura historiográfica no Rio Grande do Sul através do estudo de dissertações e teses. 2000. (Outra).

IV Seminário de ensino de História: Novas metodologias e abordagens.. 1999. (Outra).

II Seminário de literatura rio-grandense e curso de língua portuguesa. 1996. (Seminário).

I Seminário de História e Literatura gaúchas. 1994. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Gisiane Monn

SANTOS, Dominique. V. C.; MORAES, Juliana de M.;FOCHI, Graciela M.. História do cinema: uma análise da construção imagética de Joana DÁrc. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Orientou

Elaine Kindlein da Rosa

Os túneis de Blumenau: Os fatos e a realidade por trás das lendas históricas; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em LICENCIATURA EM HISTÓRIA) - SOCIEDADE EDUCACIONAL LEONARDO DA VINCI, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; (Orientador);

Wilson Alexandre Roncaglio

o EXERCÍCIO DO PROFESSOR E AS POSSIBILIDADE DAS METODOLOGIAS ATIVAS MA EDUCAÇÃO; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Tutoria) - Centro Universitário Leonardo Da Vinci, Centro Universitário Leonardo Da Vinci; Orientador: Graciela Márcia Fochi;

Oriques, Nathalie

Infinity Executive Hotel; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - UNISOCIESC/ÂNIMA EDUCAÇÃO; Orientador: Graciela Márcia Fochi;

Andressa Kessler

RETENÇÃO DE ESTUDANTES NO ENSINO SUPERIOR, UMA PROPOSTA; 2019; Orientação de outra natureza; (Gestão Educacional) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Graciela Márcia Fochi;

Produções bibliográficas

FOCHI, Graciela M. ; VIEIRA, E. A. . OS PATRIMÔNIOS CULTURAIS DA CIDADE DE ITAGUAI-RJ E AS POSSIBILIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA. Revista Maiêutica História , v. 10, p. 37-50, 2023.
FAES, Cassandra Helena ; FOCHI, Graciela M. . GARANTIAS E FRAGILIDADES NO SALVAGUARDO DO PATRIMÔNIO CULTURAL: um estudo da casa Duwe de Indaial - SC. Revista Maiêutica História , v. 10, p. 21-36, 2023.
FOCHI, Graciela M. ; ZILBER, Ilze. . Patriarcado e Sujeição das Mulheres. Desenvolvimento, Fronteiras e Cidadania , v. 4, p. 56-74, 2020.
FOCHI, Graciela M. ; ZOBOLLI, Regiane . CIDADE E CEMITÉRIO: um estudo dos aspectos históricos e religiosos do cemitério municipal de Timbó-SC. Revista Maiêutica História , v. 8, p. 103-109, 2020.
FOCHI, Graciela M. ; MARTINS, Gabriela . Elementos de patrimônio histórico e cultural presentes na capela Nossa Senhora Perpétuo Socorro de Indaial/SC. Maiêutica História , v. 7, p. 15-21, 2019.
FOCHI, Graciela M. ; REDIVO, Rayane B. . EXEMPLARES DE ARQUITETURA E ARTE PRESENTES NO CEMITÉRIO MUNICIPAL DE INDAIAL ? SC. Maiêutica Urbanidades , v. 3, p. 1-10, 2019.
FOCHI, Graciela M. ; RONCAGLIO, Wilson Alexandre . O EXERCÍCIO DO PROFESSOR E AS POSSIBILIDADES DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO. Maiêutica , v. 6, p. 75-83, 2018.
FOCHI, Graciela M. ; JOHANN, K. ; ROSA, E. K. . OS TÚNEIS DA CIDADE DE BLUMENAU: um estudo para além das lendas históricas. MAIÊUTICA , v. v. 4, p. 155-166, 2016.
FOCHI, Graciela M. ; MONTIBELLER, C. ; SANTOS, Edilson D. . Resilência: algumas reflexões frente ao saber e fazer profissional na pós-modernidade. Revista Maiêutica , v. v.3, p. 151-161, 2015.
FOCHI, Graciela M. ; CARELLI, M. N. . ?IMAGEM E ATITUDES DIANTE DA MORTE?: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA RESENHA DE ?A SOLIDÃO DOS MORIBUNDOS? DO SOCIÓLOGO NORBERT ELIAS. Revista Inter-Legere , v. 1, p. 293-298, 2013.
FOCHI, Graciela M. ; SILVEIRA, Marco Aurélio ; KONELL, Vânia . Cultura Popular Brasileira. 2. ed. Indaial/SC: UNIASSELVI, 2021. v. 1. 218p .
FOCHI, Graciela M. . Educação Patrimonial. 1. ed. Indaial: UNIASSELVI, 2020. v. 1. 261p .
SANTOS, Kleber Renan dos Santos ; FOCHI, Graciela M. ; LUZ, Luciane da ; KONELL, Vânia ; JENSKE, Grazielle . Tópicos Especiais. 1. ed. Indaial: UNIASSELVI, 2018. v. 1. 294p .
FOCHI, Graciela M. ; SILVA, Thiago Rodrigo da . Contexto Histórico-Filosófico da Educação. 1ª. ed. Indaial: UNIASSELI, 2017. v. 1. 225p .
FOCHI, Graciela M. . Memória e História Oral. 1ª. ed. Indaial: UNIASSELI, 2017. v. 1. 135p .
FOCHI, Graciela M. ; SILVA, Thiago Rodrigo da ; SANTOS, P. C. . Teoria da História e Historiografia. 1ª. ed. Indaial: Uniasselvi, 2016. 209p .
FOCHI, Graciela M. . Morte, cemitérios e jazigos Um estudo do cemitério municipal de Joinville-SC. 1. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2016. v. 1. 180p .
KONNEL, V. ; FOCHI, Graciela M. . História e teoria da arquitetura, urbanismo e paisagismo II. 1ª. ed. Indaial: Uniasselvi, 2016. 170p .
FOCHI, Graciela M. . Metodologia do ensino de história. 1. ed. INDAIAL: UNIASSELVI, 2015.
FOCHI, Graciela M. ; Barbosa, Ana Clarisse Alencar ; SOUZA, Arildo João de ; TAVARES, Fábio Roberto ; TORRES, Francieli Stano ; JENSKE, Grazielle ; MOSER, Greisse ; LUZ, Luciane da ; RIBEIRO, L. ; VIDAL, M. D. ; SCHUBERT, Meike ; KONELL, V. ; PIERITZ, Vera L. H . Tópicos especiais. 1. ed. INDAIAL: UNIASSELVI, 2015. 289p .
FOCHI, Graciela M. . Cultura e sociedade na modernidade. 1. ed. Indaial-SC: Uniasselvi, 2013. v. 1. 198p .
FOCHI, Graciela M. ; ALTENBURG, Luiz Claudio . Aspectos urbanísticos e sociorreligiosos no Cemitério Municipal de Indaial/SC. In: Luiz Cláudio Altenburg. (Org.). Outros olhares sobre Indaial. 1ed.Veranópolis/RS: Diálogo Freiriano, 2022, v. 1, p. 38-63.
FOCHI, Graciela M. ; SOUZA, Rogério Luiz Klaumann de . Práticas religiosas sob as tecnologias de controle de populações no cemitério municipal de Indaial/SC. In: CORSO, João Carlos; SOUZA, Rogério Luiz Klaumann de. (Org.). História da religião e das práticas de religiosidade. 1ed.Ponta Grossa/PR: Texto e Contextos, 2022, v. 27, p. 162-189.
FOCHI, Graciela M. . Patrimônio & Sociedade. In: Souza, Evandro Andre de; SILVA, Thiago Rodrigo da. (Org.). História em Foco. 1ed.Indaial: Uniasselvi, 2016, v. 1, p. 73-82.
Jean Carlos Morell ; Bordonal, Guilherme Cantieri ; FOCHI, Graciela M. ; Nishikawa, Taíse Ferreira da Conceição . Grécia Antiga. HISTÓRIA ANTIGA. 1ªed.LONDRINA: Editora e distribuidora S.A., 2014, v. 1, p. 85-118.
FOCHI, Graciela M. . Verso e reverso da modernidade. In: Thiago Rodrigo da Silva; Fabiane Tais Muzardo, Fábio Luiz da Silva. (Org.). Cultura e sociedade na modernidade. 1ed.Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014, v. 1, p. 117-150.
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FOCHI, Graciela M. . Tecnologias e mídias digitais nas atividades sociais, artísticas e culturais no mundo em pandemia'.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Outras produções

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FOCHI, Graciela M. . UNIASSELVI fará websérie especial sobre os 200 anos de Fritz Müller. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FOCHI, Graciela M. . Fritz Müller: o príncipe dos observadores. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FOCHI, Graciela M. ; GABRIEL, Marco . Hora da Conversa. 2019.

CARVALHO, Carol L. de ; ABREU, Ticiane Caldas de ; CARDOSO, Paulino de Jesus Francisco ; FOCHI, Graciela M. . 'O ensino de História da África em Santa Catarina: questões e perspectivas'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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FOCHI, Graciela M. . Estágio Curricular Obrigatório III. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

FOCHI, Graciela M. . Prática Interdisciplinar: Região, Arte e Patrimônio. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

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FOCHI, Graciela M. . VIAGEM DE ESTUDOS À SÃO PAULO SÃO PAULO: ANTIGO, MODERNO E CONTEMPORÂNEO. 2021. (Viagens de Estudos).

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FOCHI, Graciela M. . Criação da CLT: Consolidação das Leis Trabalhistas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagem).

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FOCHI, Graciela M. . Formação Social, Histórica e Política do Brasil. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

SOUZA, Evandro André de ; JÚNIOR, Jonas Felácio ; FOCHI, Graciela M. . Clube de caça e tiro: Schützenverin: história, memória e identidade cultural.. 2017. (Editoração/Livro).

REDIVO, Rayane B. ; FOCHI, Graciela M. . Exemplares de Arquitetura e Arte presentes no Cemitério Municipal de Indaial - SC. 2017. (Relatório de pesquisa).

MARTINS, Gabriela ; FOCHI, Graciela M. . Elementos do patrimônio imaterial presentes na comunidade que congrega na Capela Nossa Senhora Perpétuo Socorro de Indaial-SC.. 2017. (Relatório de pesquisa).

MEES, Julio Cezar ; FOCHI, Graciela M. . Edificações em Patrimônio Histórico de São Francisco do Sul ?SC.. 2017. (Relatório de pesquisa).

LENZI, Maria Helena ; SPINELLI, Kátia ; CRISTIANO, Debora Mabel ; FOCHI, Graciela M. ; SCHLEY, Clara Anieli ; KONELL, V. . Projeto Interdisciplinar: memória e paisagem. 2016. .

MEES, Julio Cezar ; FOCHI, Graciela M. . As expressões culturais que acompanham o fazer e o consumo da polenta na comunidade Diamante na cidade de Rodeio-SC. 2016. (Relatório de pesquisa).

FOCHI, Graciela M. . As Cruzadas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem).

ROSA, Elaine K. da ; FOCHI, Graciela M. . Os túneis de Blumenau: Os fatos e a realidade por trás das lendas históricas. 2015. (Relatório de pesquisa).

FOCHI, Graciela M. . FORMAÇÃO PEDAGÓGICA CONTINUADA PARA ARTICULADORES E TUTORES EXTERNOS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOCHI, Graciela M. . Cidade, cultura e patrimônio: uma abordagem através do Cemitério Municipal de Joinville/SC. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOCHI, Graciela M. . A História da minha vida: uma experiência de abordagem contextualizada da História. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto pra Currículo Contextualizado).

FOCHI, Graciela M. . A História da minha vida: uma experiência de abordagem contextualizada da História. 2009. .

FOCHI, Graciela M. ; 8ª Série- Estudantes . Contrastação: Minifúndio & Latifúndio. 2007. (Maquete).

FOCHI, Graciela M. ; MEDIO-EJA, Estudantes. E. . O feudo. 2007. (Maquete).

FOCHI, Graciela M. ; VESPERTINO, E. E. M. . O engenho de açúcar. 2007. (Maquete).

FOCHI, Graciela M. . Inovações metodológicas: efetivando a interdisciplinaridade. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FOCHI, Graciela M. ; DIEHL, A. A. ; Denise Carvalho Tatim Paim . Metodologia e técnica de pesquisa em ciências sociais aplicadas. 2002. (Editoração/Livro).

CAIMI, F. E. ; DIEHL, A. A. ; FOCHI, Graciela M. . A transposição do conhecimento histórico no universo escolar. 2002. (Relatório de pesquisa).

DIEHL, A. A. ; RUCKERT, A. ; FOCHI, Graciela M. . Remanscentes de Quilombos: o caso de Arvinha e Mormaça. 2002. (Relatório de pesquisa).

FOCHI, Graciela M. ; DIEHL, A. A. . Ciência, política e universidade. 2001. (Editoração/Livro).

FOCHI, Graciela M. ; DIEHL, A. A. ; João Carlos Tedesco . Epistemologia das Ciências Sociais. 2001. (Editoração/Livro).

DIEHL, A. A. ; FOCHI, Graciela M. . Apontamentos históricos. 2001. (Relatório de pesquisa).

ANDRADE, D. ; SANTOS, Marielle ; FOCHI, Graciela M. . Show de 15 anos de carreira de Dominique de Andrade e 10 anos de sua Cia de Dança do Ventre. 2022. Coreográfica.

ANDRADE, D. ; FOCHI, Graciela M. . SHOW ESCOLA D. A. DANÇA DO VENTRE *Feira da Amizade*. 2022. Coreográfica.

ANDRADE, D. ; FOCHI, Graciela M. . 2ª Matinê Árabe - Os Sentimentos. 2021. Coreográfica.

FOCHI, Graciela M. . Inovações metodológicas: efetivando a interdisciplinaridade. 2002 (Ministrante de oficina) .

FOCHI, Graciela M. ; DIEHL, A. A. ; RUCKERT, A. . Remanescentes de Quilombos no Rio Grande do Sul. 2002 (Projeto de pesquisa) .

FOCHI, Graciela M. . Mostra. 2001 (Participação como acessor Mostra de conhecimento) .

Projetos de pesquisa

2018 - 2018

História e Moda: um estudo da produção em moda da Cia Hering na década de 1990., Descrição: Objetivos do projeto foram: * Investigar os catálogos de coleções, identificando tecidos, cortes, modelagens e cores mais utilizados na década de 1990 estabelecendo diálogo como que foi tendência em moda na esfera ocidental mundial; *Sistematizar peças, artigos, acessórios que sejam expressivos e conceituais para a produção em moda da década, criando quadros comparativos cujos critérios sejam de sintonia, atualizações, inovações e superação.* Reforçar a percepção de história e narrativas da moda, dos modos e costumes, de comportamento e mentalidades da sociedade a partir da produção das coleções da década da Cia Hering na década de 1990.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Graciela Márcia Fochi - Coordenador / Amanda Carolina Soares de Souza - Integrante.
2018 - Atual

EXEMPLARES DE ARQUITETURA E ARTE NOS CEMITÉRIOS MUNICIPAIS DE INDAIAL, TIMBÓ E RODEIO ? SC, Descrição: Estudar e abordar o espaço do cemitério como depositários de referências das expressões humanas como arquitetura, arte, da paisagem e do urbanismo, história e memória, da religiosidade e da cultura da vida e da morte. Criar um banco de dados de levantamento técnico e qualitativo com informações dos cemitérios obtidos a partir das disposições da edificação dos jazigos, da simbologia, das esculturas, das lápides e epitáfios. Sistematizar aspectos da edificação dos jazigos e da relação destes com a paisagem das cidades no sentido de qualificar o potencial turístico dos espaços dos cemitérios destes municípios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Graciela Márcia Fochi - Coordenador / Gabriela Martins - Integrante / Regiane Zobolli - Integrante.
2017 - 2017

Exemplares de Arquitetura e Arte presentes no Cemitério Municipal de Indaial-SC, Descrição: O tema da morte e os espaços dos cemitérios ainda são considerados como temas tabu e espaços estigmatizados em meio à nossa sociedade, entende-se que o conhecimento que é produzido no interior de uma universidade deve preocupar-se e colaborar no sentido de superar tais contextos. Nos estudos preliminares à preparação deste projeto não identificamos materiais quaisquer de caráter científico e/ou informativo popular que trata-se do cemitério diante disto, pouco se sabe sobre a criação do cemitério, o número de jazigos, o número de sepultamos, muito menos de estudos que abordam os elementos arquitetônicos e artísticos contidos no interior do Cemitério. Com a realização do projeto apresentado será possível apresentar informações iniciais mínimas e fundamentais para outros projetos de pesquisa possam ser realizados, projetos por exemplo que queiram investigar como a está disposição deste cemitério em relação aos planos de urbanidade da cidade. O projeto de pesquisa ?Expressões da Arquitetura e Arte presentes no cemitério Municipal de Indaial-SC? poderá ser útil ao poder público municipal diante da possibilidade de ampliação do cemitério; a necessidade de criação de outros espaços de destino fúnebre, tais como crematórios, cemitérios verticais e cemitérios de jardim; assim como outros projetos que queiram abordar e discutir o Cemitério Municipal de Indaial como um espaço de patrimônio, memória e paisagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Graciela Márcia Fochi - Coordenador / Rayane Rachel Bello Redivo - Integrante.
2017 - 2017

Condições das principais edificações no entorno do centro histórico de São Francisco do Sul - SC, Descrição: O centro histórico do município de São Francisco do Sul é tombado nacionalmente desde 1987, seu centro Histórico contem edificações que remontam aos períodos entre 1650 a 1930 destacasse, a igreja matriz (1665) como também o prédio onde atualmente está instalado o museu histórico, construído no século XVII que serviu de cadeia municipal até 1968, onde se encontram moveis,utensílios domésticos ,equipamentos industriais e de uso pessoal, e mais ao centro localizasse o mercado municipal (inicio do século XX) com suma importância no desenvolvimento econômico da cidade,inaugurado em 20 de janeiro de 1900, foi o principal centro de comercialização de produtos agrícolas e artesanais de São Francisco do Sul. O Monumenta foi um projeto que atuou entre o IPHAN e a população, teve como função intermediar o diálogo entre os dois, agindo como uma extensão do instituto executando a orientação de projetos. Uma das prerrogativas do Monumenta é estimular ações compartilhadas entre governo, comunidade e iniciativa privada. Para isso, foi criado o Fundo Municipal de Preservação do Patrimônio Histórico e Cultural, mais uma estratégia para garantir a sustentabilidade do Programa. O objetivo do Fundo Municipal é o de financiar ações de preservação e conservação das áreas submetidas à intervenção do Programa. Os recursos financeiros gerados pelas iniciativas do Monumenta em cada cidade são direcionados para o Fundo Municipal e usados para cobrir os custos de conservação do Patrimônio Histórico de cada município. Além disso, o Fundo pode receber recursos orçamentários do município, contrapartidas de convênios, aluguéis e arrendamentos dos imóveis e doações. As áreas de atuação do projeto Monumenta são voltadas a sítios históricos conhecidos também como centros históricos, bairros ou setores de grandes cidades, conjuntos urbanos que o tenham monumentos históricos tombados sob tutela federal, o programa tem como objetivo diminuir a degradação crônica do patrimônio histórico,conscientizando a população da importância da preservação e pelo reconhecimento como patrimônio histórico.segundo Fernando Almeida (2012). O projeto Monumenta é um programa inovador porque pela primeira vez uma ação de patrimônio se restabeleceu a recuperação do patrimônio como uma estratégia de desenvolvimento para as cidades, é um programa que trabalha as cidades que trabalha a idéia que recuperar o patrimônio não só aumenta e melhora a auto-estima das pessoas na agregação social que a cidade possibilita,mas também uma dimensão econômica nessas cidades , as cidades que ?Monumenta? passou como um programa são cidades hoje mais dinâmicas sob o ponto de vista econômico do que eram a dez anos atrás (...). Com a realização desta pesquisa ?Condições das principais edificações no entorno do centro histórico de São Francisco do Sul ? SC? almeja-se contribuir com registros e elaboração de relatórios que demonstrem qual a atual situação das edificações históricas visando manutenção da memória e da preservação desse importante sitio histórico. O projeto de pesquisa que apresentamos se justifica diante do fato de que estudar e registrar as condições estruturais como também as ações que foram realizadas contrubiu no sentido de assegurar a manutenção e o salvaguardo para além das edificações que estão tombadas, agora das edificações no entorno do centro histórico de São Francisco do Sul, atende os artigos dispostos na Constituição Brasileira citados acima.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Graciela Márcia Fochi - Coordenador / Julio Cezar Mees - Integrante.
2017 - 2017

Elementos do patrimônio imaterial presentes na comunidade que congrega na Igreja Nossa Senhora Perpétuo Socorro de Indaial-SC, Descrição: O projeto de pesquisa ?Elementos do patrimônio imaterial presentes na comunidade que congrega na Igreja Nossa Senhora Perpétuo Socorro de Indaial-SC? propôs à estudar, assim como documentar a relação que os habitantes da localidade do Warnow Alto possuem com a Capela Nossa Senhora do Perpétuo Socorro. Com o início de construção datado de 1924, a diminuta construção foi palco de inúmeros acontecimentos, assim como guardiã de memórias de várias gerações para os habitantes de toda a cidade. Desta forma, o presente projeto visa resgatar tais memórias, estimular o uso e apropriação do patrimônio histórico, assim como valorizar e dar continuidade às tradições locais. No ano de 2015, devido a ação do tempo e condições climáticas, a Capela precisou passar por uma grande reforma, para salvaguardar, tanto seu exterior, quanto interior. Entregue em 04 de outubro de 2016, a reforma foi realizada pela empresa WS Restauração Ltda ? ME e foi custeada pelo Governo Federal, através do IPHAN. Durante o tempo de reforma, foi elaborado e entregue a comunidade o documento Estudos Preliminares, que traz referências históricas e arquitetônicas, catalogação e atribuição aos executores e artistas envolvidos na construção, assim como estudos e soluções para as patologias encontradas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graciela Márcia Fochi - Coordenador / Gabriela Martins - Integrante.
2016 - 2016

As expressões culturais que acompanham o fazer e consumo da polenta na comunidade Diamante, na cidade de Rodeio-SC, Descrição: A cidade de Rodeio recebeu as primeiras levas de imigrantes, oriundos da região de Trento, na Itália por volta do ano de 1875. Em 1876 e 1878 vieram levas de imigrantes da cidade de Verona, Cremona, Brescia, Mantova, que se localizaram à beira do Ribeirão São Pedrinho, Picada da Guaricanas e Ribeirão São Paulo. Alguns se localizaram nas regiões de Subida e Lontras, mas depois desistiram por não terem se adaptado porque os locais eram inóspitos e os perigos e confrontoscom os índios eram evidentes, retornando e povoando novas comunidades entre elas, a comunidade de Diamante (RODEIO, 2016). - Hoje a comunidade de Diamante conta com aproximadamente 80 famílias, que em sua grande maioria são descendentes dos imigrantes italianos de outrora e que se dedicam ao cultivo de arroz, verduras e criadores de peixe. A comunidade é devota de Frei Bruno, conta com a capela e em sua homenagem realiza uma tradicional festa todo ano, no mês de setembro. Cidade de Rodeio recebeu a maior parte dos imigrantes oriundos da região de Trento na Itália. A cidade congrega suas atividades alusivas à cultura italiana junto ao Círculo Trentino, que foi fundado em 02 de maio de 1975, quando do centenário das levas dos povoadores europeus. O Museu reúne um pequeno com acervo com objetos, artefatos e documentos dos imigrantes italianos e oferece atividades tais como cursos de italiano e serve de referência de tramites e documentação à obtenção da cidadania italiana. Rodeio é conhecida como uma cidade que se esforça em preservar a cultura e a memória italiana no cotidiano de sua população. Para tanto, conta com festividades e eventos no calendário oficial do município tais como La Sagra e a Magna Longa. Em meio às comunidades e famílias italianas, a polenta constitui um exemplar gastronômico que é consumido desde o café da manhã até o jantar e que preparada de diferentes e formas tais como polenta frita, polenta com galinha, polenta com leite, polenta com linguiça entre outras formas. A matéria-prima primordial da fabricação da farinha que é usada na preparação da polenta, possui uma trajetória que remonta desde os povos andinos pré-colombianos que produziam milho na América do Sul e que intercambiaram este cereal com o continente europeu. A produção do milho representa também um dos principais itens de subsistência das populações de imigrantes que se instalaram na região sul do Brasil. Espera-se com a realização deste projeto ampliar as informações existentes sobre a comunidade Diamante, sobre as festividades e em especial das tradições e gastronômicas daquela população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Graciela Márcia Fochi - Coordenador / Julio Cezar Mees - Integrante.
2015 - 2015

Os túneis da cidade de Blumenau: um estudo para além das lendas históricas, Descrição: Este artigo trata das edificações dos túneis que tanto participaram do imaginário da cidade de Blumenau. O túnel encontrado ao lado do Teatro Carlos Gomes reacendeu as lendas e a curiosidade dos moradores blumenauenses deixando inúmeras perguntas que procuramos responder com essa pesquisa. Através desse ensaio bibliográfico e documental destacamos as construções dos túneis ou canais, seus usos, sua ligação com as lendas. Como resultado alcançado tivemos argumentos que enfatizam o uso deste túnel e que o mesmo se deu à drenagem da água fluvial e pluvial, ainda sim, persistimos que a história não está totalmente contada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Graciela Márcia Fochi - Coordenador / Elaine Kindlein da Rosa - Integrante.
2009 - 2011

Morte, Cemitério e Jazigos: um estudo do Cemitério Municipal de Joinville/SC, Descrição: O estudo ?Morte, cemitérios e jazigos: um estudo do Cemitério Municipal de Joinville/SC? o estudo pretende abordar as concepções de morte e as disposições dos cemitérios ambos numa perspectiva histórica, na tentativa de perceber como o Cemitério Municipal de Joinville se insere no percurso destas temáticas, como ocorrem às manifestações sociais, religiosas, culturais e artísticas no seu interior. Bem como, interpretar as edificações, os jazigos e os epitáfios refletindo sobre as projeções que determinaram sua forma e conteúdo, não perdendo de vista as constâncias, as mudanças, as peculiaridades referentes à cultura da morte no espaço cemiterial. O caminho metodológico é permeado pela revisão da literatura em relação às concepções de morte e cemitérios de outras épocas e sociedades e pela análise exploratória e qualitativa de documentos, mapas, gráficos, quadros, figuras e entrevista referentes à cidade de Joinville e ao espaço do cemitério municipal. De uma maneira ampla, o medo, foi o sentimento mais frequente que o homem manifestou em relação a morte, é recorrente nas concepções que orientaram a disposição dos cemitérios e a relação com os mortos, identificadas principalmente através da edificação dos primeiros jazigos em pedra da pré-história, nos cemitérios ao longo das estradas na antiguidade e/ou com a expulsão dos mesmo da paisagem urbana na idade moderna. O Cemitério Municipal de Joinville surgiu em um contexto de adequação às normas higienistas/sanitárias e de secularização da sociedade. Em meio ao processo de criação e regulamentação deste cemitério a comunidade Evangélica Luterana da cidade conseguiu fazer com que suas tradições fossem mantidas, o que de certa forma flexibilizará o cumprimento das regras em vigor. Pode-se indicar que, em grande media, a primeira metade do século XX foi o período em que foram edificados alguns jazigos de maior destaque e despojamento, porém ainda muito tímidos com relação aos estilos artísticos e na presença da estatuária. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Graciela Márcia Fochi - Coordenador / Mariluci Neis Corelli - Integrante., Financiador(es): Universidade da Região de Joinville - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

Prêmios

2023

Certificado de Honra, UNISOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina.

2019

2 Lugar - Apresentação de pôster, Associação Brasileira de Estudos Cemiteriais/ABEC.

2001

Menção Honrosa- Apresentação oral e exposição de banner, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul-PUCRS.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Núcleo de Educação a Distância - UNIASSELVI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 24

Outras informações:
Elaboração de materiais didático-pedagógicos impressos e digitais junto ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Atendimento com esclarecimento de dúvidas e orientações acadêmicas aos estudantes do Curso de Graduação/EAD sobre conteúdos de disciplinas através de telefone, chat, fórum e e-mail.

2020 - Atual

UNISOCIESC/ÂNIMA EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
* Docente na Unidade curricular Projeto de Reabilitação, Conservação e Restauro: Disciplina com abordagem multidisciplinar do patrimônio cultural; legislação patrimonial; sistemas e técnicas construtivas; processo projetual de edificações; patrimônio ambiental. * Docente na Unidade Curricular Realidade Contemporânea: Disciplina que aborda os paradigmas fundantes da contemporaneidade no campo disciplinar; a agenda arquitetônica e urbanística da contemporaneidade; questões relacionadas à sustentabilidade; tecnologia e era digital; e as transformações sociais e territoriais e patrimônio cultural.

2017 - 2019

Faculdade Metropolitana de Guaramirim- FAMEG

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Docente dos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Design em Moda e Comunicação Social/Publicidade e Propaganda.

Atividades

02/2016
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas Retrospectivas, Patrimônio Histórico e Restauro

2015 - 2016

Faculdade Metropolitana de Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora ministrante das disciplinas de Ética, política e sociedade no curso de Engenharia Civil, Arquitetura E Urbanismo; e Homem Cultura e Sociedade no curso de Engenharia Elétrica.

2016 - 2020

Faculdade Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Outras informações:
Docente das disciplinas de Técnicas retrospectivas, patrimônio histórico e restauro.

Atividades

02/2014
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Técnicas Retrospectivas, Patrimônio Histórico e Restauro

2015 - 2018

INSTITUTO SINERGIA DE EXTENSÃ0 E PÓS-GRADUAÇÃO

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Formador

Outras informações:
Formação de Planos de Ensino 1 Semestre de História, geografia e Ensino Religioso - Professores da rede municipal de Balneário Piçarras-SC - 16h Formação de Planos de Ensino 2 Semestre de História, Geografia e Ensino Religioso- Professores da rede municipal de Balneário Piçarras-SC - 16h Formação na temática de História e Cultura Afro- Professores da rede municipal de Balneário Camboriú-SC- 8h

2013 - 2015

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor ministrante da disciplina de Ética, Política e Sociedade e Homem, Cultura e Sociedade Nos cursos de Engenharia Civil e Engenharia Elétrica. Disciplina com carga horária de 60 h.

2013 - 2015

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente da disciplina de História e Teoria da Arquitetura, do Urbanismo e do Paisagismo I junto ao curso de Arquitetura e Urbanismo.

2018 - 2020

Scheila Aparecida Weiss-ME

Vínculo: Contratação, Enquadramento Funcional: Prestação de serviço, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuo nas atividades de elaboração de questões e recebimento e análise de recursos em concursos e seletivos públicos.

2015 - 2018

Infinity Assessoria Pedagógica Ltda

Vínculo: Contratação, Enquadramento Funcional: Prestação de serviço, Carga horária: 4

Outras informações:
Prestação de serviços profissionais e técnicos no auxílio de elaboração de questões para concursos e processos seletivos.

2014 - 2015

Fundação Universidade Regional de Blumenau

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
2014- DISCIPLINAS: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II e IV e HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2015 - DISCIPLINAS: TEORIA DA HISTÓRIA III.

Atividades

08/2014
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado IV

2013 - 2013

Colégio São Paulo/ Rede salesiana de Escolas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 21

Outras informações:
Professor de História do Ensino Fundamental e Ensino Médio e da Oficina de Empreendedorismo das turmas de Ensino Fundamental e Médio.

2012 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor Presencial, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora tutora presencial no curso de Filosofia no Polo da Universidade Aberta|UAB de Indaial|SC. Realizando atividades como monitora de videoconferências, articuladora em encontros presenciais, orientadora de atividades á distância através do Ambiente Virtual, responsável pela aplicação de avaliações e gerenciamento burocrático dos estudantes matriculados no curso. Ao longo desta experiência foi possível tutoriar as disciplinas de Teoria do Conhecimento, Ontologia I e II, História da Filosofia I e II, Filosofia Política I, Estética e Introdução à EAD.

2011 - 2011

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Prestação de Serviços Educ., Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor ministrante da disciplina de Sociologia Clássica, no Curso de Sociologia pela Plataforma Paulo freire/MEC em parceiria com a Univille.

2009 - 2010

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Estudante/Pesquisador, Enquadramento Funcional: Estudante/Pesquisador, Carga horária: 20

Atividades

02/2011
Ensino, SOCIOLOGIA/PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Clássica

2010 - 2010

ASSESSORIA UNIVERSITÁRIA PEDAGÓGICA E EXTENSÃO

Vínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora do Curso de Pós-Graduação em História Cultural, com disciplina de História e Cidade, com enfase em a cidade como construção histórica; a cidade como linguagem; História da cidade como história das sociedades; Cidade e Sociedade; Cidade e construção de espaços públicos e privados; Cidade e imaginário.

2006 - 2012

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Contratação efetiva, Enquadramento Funcional: Professor gestor, Carga horária: 24

Outras informações:
Ministrante das disciplinas de História, Sociologia, Filosofia, Artes e Geografia, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos da Indústria, ensino modularizado, por blocos de conteúdos, por oficinas de trabalho, ensino individualizado e ensino de competências, em níivel de Ensino Fudamental e Médio. As atividades são realizadas em unidades de atendimento no interior das empresas como Engepasa/Ambiental, Ciser/Matriz e CDC, Tupy SA, Parque Perini, Whirpool, Franklin/Schnneider e nas unidades próprias do Sesi como Casa de Inclusão e Casa Escola.

Atividades

03/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia, Filosofia, Artes, Geografia, História

2001 - 2002

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Projeto de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou-se no projeto "Perspectivas orientadoras do ensino de história: relações entre o universo acadêmico e escolar, sob a orientação dos professores Dr. Astor Antônio Diehl, Ms. Ironita Policarpo Machado e Ms. Flávia Eloisa Caimi. O projeto teve como temáticas centrais a didática da história; as relações entre o conhecimento científico e o conhecimento escolar no âmbito da História; a transposição didática; a identidade sócio-cultural dos ensinates-aprendentes da história e a formação de professores. Nesse sentido objetivou localizar e analisar as bases contextuais numa dialeticidade com as atuais propostas e práticas do ensino básico. Para maiores informações 54 316 8434 e 54 311 5939 (c/ Prof. Ironita)

2000 - 2002

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Extenção, Enquadramento Funcional: Estagiário, monitor, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Realizado no Museu Histórico Regional de Passo Fundo de 17/12/2000 a 14/04/2002, tendo como principais atividades: Pesquisa sobre a área de História Regional e Local, com preparo de roteiro para orientação das exposições; Execução de textos para monografias e release para jornais; monitoria para turmas de alunos e visitantes; auxílio na montagem de exposições do MHR-Limpeza e controle do material exposto; acompanhamento na devolução das peças expostas em comodato que envolvem a comunidade; entrevistas e transcrições para resgate da memória oral da história local; pesquisa na comunidade, imnternet, arquivo, biblioteca, etc. para preparo do assunto exposto; registro das fitas em VHS e gravador; transcrição das fitas para registro em outra forma de documento; ajuda no atendimento dos convidados durante vernissagem; encaminhamento e apoio nas informações de pesquisa efetuada por alunos e comunidade em geral; contato e agendamento das entrevistas e organizações das perguntas que irão desenvolver a entrevistas. O estágioo teve um somatório de 1584,96 horas. Para maiores informações 54 316 8585.

2000 - 2001

Universidade de Passo Fundo

Vínculo: Projeto de pesquisa, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
O projeto 'Cultura historiográfica no Rio Grande do Sul através do estudo de dissertações e teses'objetivou a sistematização dos trabalhos stricto sensu apresentados nos Programas de Pós-graduação desde a sua criação em meados de 1970 até o ano de 2000 nas universidades UPF, UFRGS, PUC e UNISINOS. Sob a orientação do professor Dr. Astor Antônio Diehl, desenvolvida junto ao Centro de Pesquisas Historiográficas do Rio Grande do Sul (CPH-RS) e nas bibliotecas centrais das universidades acima relacionadas. Para maiores informações 54 316 8434- 8339.

Atividades

08/2001 - 06/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas- IFCH.,Linhas de pesquisa
12/2000 - 04/2002
Estágios , Museu Histórico Regional.,Estágio realizado, Estagiário-monitor.
08/2000 - 08/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Centro de Pesquisas Historiográficas Cph Rs.,Linhas de pesquisa

2009 - 2010

Centro Educacional Porto Seguro S/A

Vínculo: Contratação CLT, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora das disciplinas de História e Sociologia em nível de Ensino Médio na Educação de Jovens e Adultos/EJA.

2004 - 2005

Instituto Educacional Metodista de Passo Fundo

Vínculo: Contrato de trabalho-Efetivo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

05/2004 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Estudos Sociais, Geografia, Introdução aos Estudos Históricos, História Antiga à Moderna

2002 - 2002

Núcleo de Estudos Sobre Identidade e Relações Interétnicas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação na pesquisa de documentos cartoriais, na demarcação de área de terras, entrevistas com registro e transcrissão de audio, registros fotográficos, redação de relatórios de atividades e na prestação de contas.

2002 - 2003

Escola Sindical Sul

Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: Educador/Formador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como formadora/educadora RE I, pelo programa de formação de trabalhadores em vias de desemprego RECOMEÇAR, conferindo certificado de ensino fundamental, através da prática unidoscente, desenvolvendo aulas teóricas, laboratórios de aprendizagem e oficinas pedagógicas junto à comunidade, no município de São Domingos do Sul/RS.Fones para contato com coordenadoria (POA)do projeto: 51 3312 2484

Atividades

06/2002 - 04/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Unidoscência

1998 - 2000

Luis Carlos Sipriani Me.

Vínculo: Registrado, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

11/1998 - 06/2000
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Secretária e atendimento ao público/cliente.

2004 - 2005

Divisão de Educação Infantil/SME

Vínculo: Prestador de serviço-COOTRAPAF, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 30

Outras informações:
A Divisão de Educação Infantil, divisão da Secretaria Municipal de Educação funcionou junto às instalações da Prefeitura Municipal de Passo Fundo- RS, na rua Avenida Brasil Oeste, 952. Fone para contato: 54 316 7180 e 316 7183. As atividades desenvolvidas eram de secretaria geral, redação de ofícios, protocolos, atendimento ao público, visitas às escolas, entrega e conferência de materiais, realização de orçamentos, entre outros. Os trabalhos foram orientados pela direção de Irve Brambatti Costa.

Atividades

04/2004 - 04/2005
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação de Passo Fundo.,Serviço realizado, Auxiliar administrativo.