Mônica Mitchell de Morais Braga

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, F. G. ; BRAGA, M. M. M. . Uso da técnica de stop-motion como ferramenta de metodologia ativa. OUVIROUVER (ONLINE) , v. v. 18, p. 24-37, 2022.

• ARRUDA, L. K. S. ; BRAGA, M. M. M. . Mitologia nas artes visuais. INCOMUM REVISTA , v. v.3, p. 327-339, 2022.

• BARBOSA, L. D. ; BRAGA, M. M. M. . Mulheres indígenas nas artes visuais contemporâneas: uma proposta pedagógica. INCOMUM REVISTA , v. v.3, p. 340-352, 2022.

• FREIRE, A. C. ; SIQUEIRA, D. J. L. T. ; BORGES, V. R. ; BRAGA, M. M. M. . ELABORAÇÃO DE UM GUIA DOS ARTISTAS PLÁSTICOS DO MUNICÍPIO DE INHUMAS-GO. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 1, p. 332-337, 2014.

• BRAGA, M. M. M. ; SOYER, G. A. ; PEIXOTO, J. R. . REPRESENTAÇÕES DE ARTISTAS PLÁSTICOS NO CINEMA: UMA BIOGRAFIA CINEMATOGRÁFICA?. BOOK OF ABSTRACTS- WORLD CONGRESS ON COMMUNICATION AND ARTS , v. 7, p. 177-180, 2014.

• BRAGA, M. M. M. . A CULTURA VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. ANAIS DO COMA , v. 3, p. 1-11, 2014.

• BRAGA, M. M. M. ; PEREIRA JÚNIOR, Herbert Charles da Silva . A juventude na representação do vampiro em seriados televisivos: um estudo a partir da cultura visual. BOOK OF ABSTRACTS- WORLD CONGRESS ON COMMUNICATION AND ARTS , v. 6, p. 150-154, 2013.

• BRAGA, M. M. M. ; BARBOSA, L. D. ; ARRUDA, L. K. S. . Reflexões sobre a mulher na história da arte europeia e na arte indígena brasileira. In: Alexandre José Guimatrâes; Ana Lara Vontobel Fonseca; Cristiano Aparecido Costa; Roberto Rodrigues. (Org.). Paisagens da pesquisa em arte na educação básica. 1ed.Curitiba: Appris Editora, 2024, v. , p. 138-152.

• MACEDO, K. N. ; SOUZA, K. F. ; BRAGA, M. M. M. . A arte do grafite e suas intervenções no Instituto Federal de Goiás. A arte do grafite e suas intervenções no Instituto Federal de Goiás. 8ed.Goiânia: Editora do IFG, 2023, v. , p. 148-161.

• BRAGA, M. M. M. ; SOUZA, S. J. O. ; CARDOSO, P. H. S. . A FOTONOVELA NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA DE PROJETO DE TRABALHO. In: José Carlos Libâneo; Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar; Marilza Vanessa Rosa Suanno; Sandra Valéria Limonta Rosa. (Org.). A didática frente aos dilemas da educação : compromissos políticos e pedagógicos. 1ed.Anápolis: Editora UEG, 2021, v. , p. 1316-1329.

• BRAGA, M. M. M. ; SILVA JUNIOR, A. N. ; ELIAS, N. R. . O cinema brasileiro em debate: um olhar sobre o interesse dos jovens por cinema nacional. In: Thérèse Hofmann Gatti Rodrigues da Costa, Cleber Cardoso Xavier, Robson Xavier da Costa. (Org.). Encontros e entrelaçamentos: grupos de pesquisa em artes. 1ed.João Pessoa: Editora do CCTA, 2021, v. , p. 111-119.

• RODRIGUES, F. F. L. ; BRAGA, M. M. M. . As ações educativas nas exposições de arte contemporânea: um diálogo entre o artista e a produção dos alunos. In: Patrício Moreira de Araújo Filho; Raimundo Luna Neres; Ernane Rosa Martins; Raimundo José Barbosa Brandão. (Org.). Educação 4.0: tecnologias educacionais. 1ed.São Luís: Editora Pascoal, 2020, v. 3, p. 69-77.

• BRAGA, M. M. M. . A arte contemporânea nos espaços escolares: as instalações artísticas no IFG, campus Inhumas. In: Cristine Roberta Piassetta Xavier; Carine Rossane Piasseta Xavier; Hélio da Silva Júnior; Joyce Luciane Correia Muzi. (Org.). Ensino de arte na educação profissional e tecnológica: práticas pedagógicas no ensino médio integrado. 1ed.Curitiba: Editora IFPR, 2020, v. , p. 27-38.

• BRAGA, M. M. M. ; DIAS, Belidson . Atravessamentos da educação da cultura visual na formação de professores em artes visuais. In: FernandoMiranda/GonzaloVicci/MelissaArdanche. (Org.). V COLOQUIO INTERNACIONAL EDUCACIÓN Y VISUALIDAD INVESTIGACIONES PEDAGÓGICAS EN CONTEXTOS HIPER-VISUALES. 1ed.Montevideo: Universidad de la República Uruguay, 2017, v. 1, p. 21-26.

• BRAGA, M. M. M. ; CABRAL, E. P. ; TEIXEIRA, R. A. ; SILVA, K. M. ; VASCONCELOS, P. H. C. . Relato de uma experiência na escola: ?Brasil ? o tempo não para?. In: Renato Araújo Teixeira. (Org.). Dialogar é preciso: estudos e experiências interdisciplinares na escola. 1ed.Natal, Goiânia: IFRN, IFG, 2016, v. , p. 121-146.

• BRAGA, M. M. M. . Temas do cinema: algumas reflexões interdisciplinares. In: Renato Araújo Teixeira. (Org.). Dialogar é preciso: estudos e experiências interdisciplinares na escola (no prelo). 1ed.Natal, Goiânia: IFRN, IFG, 2016, v. , p. 183-192.

• BRAGA, M. M. M. . A representação do trabalhador em obras de Portinari, Tarsila, Sigaud e Confaloni. In: Alice Fátima Martins, Luís Edegar Costa, Rosana Horio Monteiro. (Org.). Cultura visual e desafios da pesquisa em artes. Goiânia: ANPAP, 2005, v. 1, p. 349-356.

• BRAGA, M. M. M. . Saga da Pequena Sereia: Os Estudos Culturais no Mundo Maravilhoso da Disney. In: Maria Beatriz de Medeiros. (Org.). Arte em pesquisa: especificidades - Ensino e Aprendizagem da Arte; Linguagens Visuais. Brasília: Editora da Pós-Graduação em Arte da Universidade de Brasília, 2004, v. 2, p. 155-159.

• BRAGA, M. M. M. ; MUSSE, M.T. . Revista do VIII Festival de Artes de Goiás 7 Seminário de Educação Estética 1 Encontro de Filosofia. Revista do Festival de Artes, p. 1 - 56.

• BRAGA, M. M. M. ; GUIMARÃES, G.M.A. . Caderno de Resumos Grupos de Trabalho e Estudo: Currículo. Caderno de resumos Grupos de trabalho e estudo.

• BRAGA, M. M. M. ; RODRIGUES, F. F. L. . AS AÇÕES EDUCATIVAS NAS EXPOSIÇÕES DE ARTE CONTEMPORÂNEA: UM DIÁLOGO ENTRE A ARTISTA E A PRODUÇÃO DOS ALUNOS. In: 29 Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil, 2019, Manaus. 29° Congresso Nacional da Federação de Arte/ Educadores do Brasil. Manaus: FAEB, 2019.

• BRAGA, M. M. M. . A cultura visual nos processos de criação: as intervenções artísticas no IFG-Câmpus Inhumas. In: XXVIII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil [e] VI Congresso Internacional dos Arte/Educadores., 2018, Brasília. Anais [do] XXVIII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil [e] VI Congresso Internacional dos Arte/Educadores.. Brasília, 2018.

• BRAGA, M. M. M. . ARTE E PROCESSOS DE CRIAÇÃO: INTERVENÇÕES ARTÍSTICAS NO IFG - CAMPUS INHUMAS. In: II Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais., 2017, Itumbiara - GO. Anais do II Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais., 2017.

• BRAGA, M. M. M. . FESTIVAL DE ARTE DE GOIÁS: MEMÓRIAS E AFETOS DO PROJETO DE EXTENSÃO DO IFG. In: II Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais, 2017, Itumbiara - GO. Anais do II Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais., 2017.

• BRAGA, M. M. M. ; A. J. Guimarães . Stencil no câmpus: uma proposta intercâmpus no IFG. In: I Encontro de Arte/Educadores: a arte/educação nos Institutos Federais Brasileiros, 2016, São Paulo. Encontro de Arte/Educadores: a arte/educação nos Institutos Federais Brasileiros, 2016.

• BRAGA, M. M. M. . A cultura visual na educação infantil. In: V Congreso Internacional deeducación Artística y Visual, 2015, Huelva - Espanha. Educación Artística y Acción Social, 2015.

• BRAGA, M. M. M. ; BRISOLLA, M. R. S. . Gênero e sexualidade no cinema: uma discussão a partir da educação da cultura visual. In: VIII Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, 2015, Goiânia. Arquivos, memórias, afetos, 2015.

• BRAGA, M. M. M. ; A. J. Guimarães . STENCIL NO CÂMPUS: UMA PROPOSTA DE OCUPAÇÃO E EMANCIPAÇÃO ATRAVÉS DO HABITAR, SENTIR E OLHAR. In: Confaeb, 2014, Ponta Grossa. XXiV Confaeb, 2014.

• BRAGA, M. M. M. . Representação do trabalhador no modernismo brasileiro dos anos 30 e 40 em contextos educativos. In: Anais da I Semana de História do IFG, 2011, Goiânia. I Semana de Licenciatura em História, 2011.

• BRAGA, M. M. M. ; ABREU, Jonney Gomes de Freitas ; SILVA, Gabriela Gonçalves da ; CARDOSO, Murilo Raphael Dias ; MENDONCA, M. G. . A imagem na sala de aula: uma proposta de projeto de trabalho. In: Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino, 2009, Anápolis. Professor: Entre os desafios do cotidiano escolar e a realização profissional. Anápolis: UEG/UniEvangélica/UFG/UCG/CEPED., 2009. p. 1-6.

• BRAGA, M. M. M. . Representações do trabalhador no modernismo brasileiro dos anos 30 e 40: um projeto de trabalho em ensino de arte. In: 8 Seminário de Pesquisa da FAV, 2007, Goiânia. Imagem, Poéticas Visuais, Processos de Mediações. Goiânia: FAV/UFG, 2007. p. 343-353.

• BRAGA, M. M. M. . Representações do trabalhador no modernismo brasileiro dos anos 30 e 40: um projeto de trabalho em ensino de arte. In: Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil, 2007, Florianópolis. XVII CONFAEB, 2007.

• BRAGA, M. M. M. . O modernismo brasileiro dos anos 30 e 40 em contextos educativos. In: IV Fórum de Pesquisa Científica em Arte EMBAP, 2005, Curitiba. O modernismo brasileiro dos anos 30 e 40 em contextos educativos, 2005.

• BRAGA, M. M. M. . MANDE SEUS MALES PELOS ARES: UMA INTERVENÇÃO URBANA DOS ALUNOS DO IFG. In: I Encontro de Arte/Educadores: a arte/educação nos Institutos Federais Brasileiros, 2016, São Paulo. Anais do Encontro de Arte/Educadores: a arte/educação nos Institutos Federais Brasileiros, 2016.

• BRAGA, M. M. M. ; ABREU, Jonney Gomes de Freitas ; CARDOSO, Murilo Raphael Dias ; MENDONCA, M. G. ; SILVA, Gabriela Gonçalves da . A imagem na sala de aula: uma proposta de projeto de trabalho. In: Congresso Latinoamericano e Caribenho de Arte Educação/ Congresso Nacional da Federação de Arte Educadores do Brasil, 2009, Belo Horizonte. Concepções Contemporâneas, 2009.

• BRAGA, M. M. M. . Um olhar sobre os Trabalhos de Conclusão de Curso das licenciaturas em artes visuais da UFG e UnB entre 2007 e 2015 a partir da cultura visual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BRAGA, M. M. M. . INTERSESSÃO DA TARDE: O BRASIL EM TELA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BRAGA, M. M. M. ; SANTOS, K. K. F. . Curta artes visuais e música em arte e processos de criação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. M. . A BNCC e o ensino de Arte nos IFs: desafios e perspectivas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BRAGA, M. M. M. . ARTE E PROCESSOS DE CRIAÇÃO: INTERVENÇÕES ARTÍSTICAS NO IFG - CAMPUS INHUMAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. M. . FESTIVAL DE ARTES DE GOIÁS: MEMÓRIAS E AFETOS DO PROJETO DE EXTENSÃO DO IFG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. M. . A CULTURA VISUAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ARTES VISUAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BRAGA, M. M. M. ; DIAS, Belidson . ATRAVESSAMENTOS DA EDUCAÇÃO DA CULTURA VISUAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ARTES VISUAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. M. . O lúdico como espaço de transgressão: trabalhando com a educação da cultura visual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. M. ; BRISOLLA, M. R. S. . Filme Praia do Futuro: possibilidades para uma abordagem da educação da cultura visual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. M. ; CABRAL, E. P. ; VASCONCELOS, P. H. C. ; SILVA, K. M. ; TEIXEIRA, R. A. . Brasil: O tempo não para - um a visão interdisciplinar dos anos 1960 à geração 2000. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. M. ; PEREIRA JÚNIOR, Herbert Charles da Silva . A juventude na representação do vampiro nos seriados televisivos: um estudo a partir da cultura visual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRAGA, M. M. M. . Curtas-metragens no Ensino Médio: uma proposta de trabalho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BRAGA, M. M. M. ; ABREU, Jonney Gomes de Freitas ; CARDOSO, Murilo Raphael Dias ; SILVA, Gabriela Gonçalves da ; MENDONCA, M. G. . A imagem na sala de aula: uma proposta de projeto de trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, M. M. M. ; CARRILHO, A.C.M. ; JUNQUEIRA, A.M. ; TOKATJIAN, C.L.N.C. ; ROSA, E.M.S. ; BERNARDES, F.C.M. ; TONIOL, L.M.T. ; CARMO, S.F. ; NUNES, S.M.G.P. . Uma proposta de ensino de arte com foco na função simbólica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. M. ; REIS, M.C.B.B. ; KANZOG ; PINHEIRO, O.A. ; CUNHA, S.M. ; KOLAILAT, S.M.R. ; MEDEIROS, V.A. . Diálogo entre as linguagens artísticas: os equívocos e possibilidades no ensino dea arte. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. M. . Representações do trabalhador no modernismo brasileiro dos anos 30 e 40: um projeto de trabalho em ensino de arte. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. M. . Representações do trabalhador no modernismo brasileiro dos anos 30 e 40: um projeto de trabalho em ensino de arte. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. M. . Revista do 9 Seminário de Educação Estética, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• BRAGA, M. M. M. . Saga da Pequena Sereia: Os Estudos Culturais no. Goiânia: www.cefetgo.br/humanidadesemfoco, 2004 (Texto publicado).

• BRAGA, M. M. M. . Revista do 3 Seminário de Educação Estética, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• BRAGA, M. M. M. . Semana 22: O Ensino da Arte e a construção da identidade numa experiência educacional 2000 (Monografia de especialização).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Um olhar sobre a arte contemporânea de artistas visuais negros e negras no Brasil, Descrição: Esta pesquisa pretende compreender as artes visuais contemporâneas produzidas por artistas negros e negras no Brasil. Pretende fazer um levantamento de artistas que produzem arte contemporânea. A proposta é conhecer a produção destes artistas e refletir sobre o papel dessas produções na contemporaneidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Luis Guilhermy Marinho da Silva - Integrante.

• 2021 - 2023

  Narrativas e visualidades de mulheres indígenas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Ludimilla Dourado Barbosa - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração.

• 2021 - 2023

  MITOLOGIA NAS ARTES VISUAIS: a relação entre história da arte e a captura do ápice mitológico em manifestações artísticas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Lorena Kelly Souza Arruda - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração.

• 2021 - 2022

  Com amor, Van Gogh: descobrindo o universo criativo do pintor, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Maria Eduarda Vinhal Barra - Integrante / Andressa Ferreira de Almeida - Integrante / Anna Karoliny Amorim de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração.

• 2021 - 2022

  As artes visuais indígenas brasileiras contemporâneas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Évilly Vitória Zacarias Moura - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração.

• 2020 - 2021

  A representação da periferia no cinema brasileiro contemporâneo: reflexões sobre o gênero favela no cinema nacional, Descrição: Esta pesquisa pretende divulgar e refletir sobre o cinema brasileiro, em especial filmes que representam a periferia. A intenção é levantar questões sobre as narrativas contidas nas representações visuais nacionais através da crítica cinematográfica. A partir de autores como Salvo (2012), Luna e Ribeiro (2015), Ramos e Schvarzman (2018) e Viany (1993), o objetivo é identificar o gênero favela ou favela movie nas produções nacionais contemporâneas. A proposta é selecionar dois filmes do gênero e refletir sobre suas produções.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Ray da Costa Bezerra - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração.

• 2020 - 2021

  A arte do grafite e suas intervenções no Instituto Federal de Goiás, Descrição: O presente estudo pretende compreender o grafite e suas manifestações nos diversos espaços que ele vem ocupando. Propõe pesquisar o seu surgimento e os seus conceitos na atualidade. Identificar artistas nacionais e regionais que trabalham esta manifestação artística. Pretende ainda, fazer um levantamento iconográfico dos câmpus do Instituto Federal de Goiás que possuem grafite em seus espaços. A intenção é refletir sobre sua inserção em espaços como o meio acadêmico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Kayky Ferreira de Souza - Integrante / Karoliny Novais Macêdo - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração.

• 2019 - 2020

  O cinema brasileiro em debate: um olhar sobre o interesse dos jovens no cinema nacional, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Anicio Nonato da Silva Júnior - Integrante / Nathália Rezende Elias - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração.

• 2018 - 2019

  A arte da discórdia: reflexões sobre a arte contemporânea, Descrição: O presente estudo propõe-se a discutir a questão da obra de arte contemporânea, considerando-a, por vezes, como arte de difícil acesso. A sua compreensão ou interpretação não condiz com os paradigmas conceituais do passado. Para tanto, esta pesquisa, parte das reflexões que possam ser suscitadas a partir do filme The Square: a arte da discórdia (Suécia/Alemanha/França, 2017) para se iniciar as discussões a esse respeito. Quais os limites da arte? A arte tem que agradar a todos? Trata-se de apresentar ou aguçar a possibilidade de pensar a arte por caminhos diversos, no momento em que a arte contemporânea impõe pensamentos ?outros? diante da crise de interpretação que vivemos na sociedade atual. A proposta é de apresentar a questão e provocar os alunos a uma discussão motivada por abordagens atuais e convidá-los a contribuir para a reflexão, ou incentivá-los a pensar a respeito de um pensamento de ?outros modos de ver? a arte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Luana Simões da Mata - Integrante / Ana Clara de Souza Nunes - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração.

• 2018 - 2019

  A fotonovela no ensino de química: uma proposta de projeto de trabalho, Descrição: A fotonovela é um processo de produção, seleção e montagem, fixado em um texto e colocado à fruição do público. Através de uma pesquisa-ação, professores e alunos se propõem trabalhar em conjunto, refletindo sobre as ações de aprendizagem. A proposta é desenvolver um projeto de trabalho para alunos do ensino médio na disciplina de química. Para tanto, a proposta do projeto de trabalho será a criação de fotonovela a partir dos conteúdos de química. A pesquisa será desenvolvida utilizando os conceitos de projetos de trabalho de Fernando Hernández (1998). A função do projeto é favorecer a criação de estratégias de organização dos conhecimentos escolares. Ao produzirem uma fotonovela a partir dos conteúdos de química, esta pesquisa se fundamenta na necessidade de oportunizar a compreensão das diversas formas de aprendizagem. É preciso pensar e experimentar mudanças no modo de organizar os saberes escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Pedro Henrique Soares Cardoso - Integrante / Sônia Júlia Oliveira de Souza - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Remuneração.

• 2018 - Atual

  Mapeamento Cultural Artístico da Cidade de Inhumas, Descrição: Essa pesquisa pretende fazer um levantamento das atividades culturais artísticas ocorrentes na cidade de Inhumas. Será feito uma busca por agentes culturais ativos que promovam e fomentem práticas artísticas no município, sejam eles artistas profissionais ou amadores com produção representativa na cidade, produtores culturais, órgãos públicos, escolas, pontos de cultura ou qualquer outra entidade que promova arte em Inhumas. O objetivo é contribuir para o conhecimento e divulgação das atividades culturais artísticas ocorrentes no município de Inhumas. A proposta é, a partir do levantamento destes dos espaços e artistas da cidade, criar um site com este mapeamento cultural artístico. Esse trabalho será feito através de metodologia cartográfica, de maneira a facilitar o acesso visual às informações pertinentes ao reconhecimento dos agentes envolvidos. Mapear é criar, não simplesmente revelar conhecimento. O termo cartografia, principalmente na área de arte, designa elementos fixos, fluxos, acontecimentos, relações sociais e afetivas materializadas ou não. Cartografar é espacializar, contextualizar no tempo e no espaço a experiência. Aproximando a ideia de mapa e rede de afetos, partimos de uma concepção de espaço preocupada com territorialidades afetivas e simbólicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Kemuel Kesley Ferreira dos Santos - Integrante.

• 2013 - 2019

  Um olhar sobre os TCC das licenciaturas da UFG e UnB entre 2007 e 2015 a partir da cultura visual, Descrição: Projeto de doutorado em Artes na UnB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Thérèse Hofmann Gatti Rodrigues da Costa - Integrante.

• 2012 - 2013

  Elaboração de um guia dos artistas plásticos do município de Inhumas-GO, Descrição: Este trabalho tem como objetivo fazer um levantamento dos artistas plásticos do município de Inhumas-GO. Pretende-se elaborar um guia com a biografia, imagem do artista e suas produções artísticas. A cultura local, neste trabalho, vai ser tratada como um referencial teórico que vê a produção como um objeto envolvido na formação de diferentes subjetividades sociais e na construção de identidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Andressa Capone Freire - Integrante / Danilo Júnior Limiro Tavares Siqueira - Integrante / Vinicius Rodrigues Borges - Integrante.

• 2012 - 2013

  Representações de artistas plásticos no cinema: uma biografia cinematográfica?, Descrição: Este estudo pretende analisar produções cinematográficas que abordam a vida de artistas plásticos da história da arte. Levantar questões sobre ficção e realidade. Analisar e discutir obras que não foram produzidas diretamente para o uso didático. Propõe a partir destas produções, tratar da relação da biografia com o cinema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Jackeline da Rocha Peixoto - Integrante / Gabriel de Azevedo Soyer - Integrante.

• 2011 - 2012

  A Cultura Visual na formação em arte de professores da educação infantil: um estudo do município de Inhumas, Descrição: Esta pesquisa pretende analisar como se configura o ensino de artes visuais na Educação Infantil no que diz respeito ao regimento comum das Escolas de Educação Infantil do município de Inhumas-GO. Tem como objetivo levantar dados sobre a formação em arte a partir da realidade apresentada pelos professores deste município. A intenção é, a partir destes dados coletados, construir, uma educação para a compreensão da cultura visual no qual professores possam agir e refletir em relação à experiência contida nas visualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador.

• 2011 - 2012

  A juventude na representação do vampiro em seriados televisivos: um estudo a partir da cultura visual, Descrição: Este trabalho tem como objetivo analisar as representações dos vampiros juvenis narradas em séries televisivas norte-americanas, em especial, ?The Vampire Diaries?. Pretende apresentar as transformações do mito do vampiro e o processo de identificação dos jovens com o personagem. A cultura visual, neste trabalho, vai ser tratada como um referencial teórico que vê a imagem como um objeto envolvido na formação de diferentes subjetividades sociais e na construção de identidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Coordenador / Herbert Charles da Silva Pereira Junior - Integrante.

• 2010 - Atual

  Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares (NEPEINTER), Descrição: O núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares vem executando atividades de estudos e pesquisas em temas que envolvam várias áreas do conhecimento, tais como, meio ambiente, informática, história, geografia, filosofia, psicologia, língua portuguesa, língua estrangeira (inglês), artes entre outras, nas instalações do Campus Inhumas /IFG. Esses estudos tem contribuido para disseminação da cultura da pesquisa e para melhoria da qualidade de ensino do IFG.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mônica Mitchell de Morais Braga - Integrante / Luciano dos Santos - Integrante / João Baptista Chieppe Júnior - Coordenador.