Iago Cavalcante Araujo

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Produções bibliográficas

• VIEIRA, EMANUEL MEIRELES ; PINHEIRO, Francisco Pablo Huascar Aragão ; DE OLIVEIRA MOREIRA, JACQUELINE ; ARAÚJO, IAGO CAVALCANTE . An analysis of the initial non-directive phase of person-centered therapy from the perspective of Emmanuel Levinas?s philosophy. Person-Centered And Experiential Psychotherapies , v. 22, p. 1-15, 2022.

• ARAÚJO, I. C. ; Vieira, E. M. ; Castelo Branco, P.C. . Pessoa, en-contro e presença: Abordagem centrada na pessoa ante a alteridade. REVISTA DO NUFEN , v. 14, p. a-13, 2022.

• ARAÚJO, I. C. ; FREIRE, J. C. . Peter Schmid e a alteridade radical: retomando o diálogo entre rogers e lévinas. REVISTA DA ABORDAGEM GESTÁLTICA (IMPRESSO) , v. 23, p. 221-230, 2017.

• ARAÚJO, I. C. ; FREIRE, J. C. . Os Valores e a sua Importância para a Teoria da Clínica na ACP. Revista da Abordagem Gestáltica (Impresso) , v. 20, p. 94-103, 2014.

• VIANA, D. G. ; RODRIGUES, P. B. ; ARAÚJO, I. C. ; KHAOURI, M. M. ; MIRANDA, L. L. ; COLAÇO, V. F. R. . Juventude, Escola e Mídia: Problematizando a (In)Acessibilidade das Mídias para a Construção Crítica dos Processos de Ensino-Aprendizagem na Rede Pública de Educação... Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação , v. 6, p. 12-27, 2011.

• ALVES, L. P. A (Org.) ; ARAÚJO, I. C. (Org.) ; Vieira, E. M. (Org.) ; Samel, F. F (Org.) . Pessoa, en-contro e psicoterapia: Peter Schmid e a abordagem centrada na pessoa. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2024. 196p .

• Vieira, E. M. ; SANTOS, M. D. ; ARAÚJO, I. C. . Ser o Que Realmente se é: Questionamentos por meio da sociedade do cansaço. In: Lucas Guimarães Bloc; Camila Pereira de Souza; Juliana Lima de Araújo. (Org.). Sofrimentos Contemporâneos (IN)Visíveis: a mundaneidade na clínica. 1ed.Rio de Janeiro: Edições IFEN, 2025, v. , p. 214-241.

• ARAÚJO, I. C. ; SANTOS, M. D. ; Vieira, E. M. . Outra Ontologia, ética e dialógica, para a abordagem centrada na pessoa: Schmid e a ética como fundamento da ACP. In: Vera Lúcia Pereria Alvez; Iago Cavalcante Araújo; Emanuel Meireles Vieira; Flávia Fassi Samel. (Org.). Pessoa, en-contro e psicoterapia: Peter Schmid e a abordagem centrada na pessoa. 1ed.Curitiba - PR: Editora CRV, 2024, v. 1, p. 133-153.

• ALVES, L. P. A ; ARAÚJO, I. C. ; Vieira, E. M. . O Eu, o Outro e os Outros do Eu: reflexões sobre a presença da diferença no encontro terapêutico. In: Vera Lúcia Pereria Alvez; Iago Cavalcante Araújo; Emanuel Meireles Vieira; Flávia Fassi Samel. (Org.). Pessoa, en-contro e psicoterapia: Peter Schmid e a abordagem centrada na pessoa. 1ed.Curitiba - PR: Editora CRV, 2024, v. 1, p. 181-188.

• ARAÚJO, I. C. . Provocações Para Um Posicionamento Político Da Abordagem Centrada Na Pessoa No Brasil. In: Márcia Alves Tassinari, André de Barros Nerys. (Org.). Diálogos humanistas : encontros de três gerações. 1ed.Rio de Janeiro: Matilha, 2023, v. II, p. 10-20.

• Vieira, E. M. ; ARAÚJO, I. C. . Ética e Abordagem Centrada na Pessoa: da técnica da relação terapêutica à política do reconhecimento da pessoa. In: Flávia Cristina Silveira Lemos; Pedro Paulo Gastalho de Bigalho; Bruno Jáy Mercês Lima; Marcelo Moraes Moreira; Jureuda Duarte Guerra; Juliana de Castro Nogueira Ribeiro; Lorena Cunha de Souza; Feliciana Ueyama; Larissa Azevedo Mendes. (Org.). Conversas Transversalizantes Entre Psicologia Política, Social-Comunitária E Institucional Com Os Campos Da Educação, Saúde E Direitos. 1ed.Belém: CRV, 2018, v. 7, p. 679-692.

• MIRANDA, L. L. ; KHOURI, M. M. ; Rodrigues, P. B. ; ARAÚJO, I. C. ; GONCALVES, S. D. ; VIANA, D. M. ; BARROS, J. P. P. . Juventude, sexualidade e mídia: Aspectos analisados no município de Fortaleza.. In: COLAÇO, Veriana de Fátima Rodrigues; CORDEIRO, Andréa Carla Filgueiras.. (Org.). Juventude, sexualidade e mídia: Aspectos analisados no município de Fortaleza.. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2013, v. 1, p. 199-235.

• VIANA, D. G. ; MIRANDA, L. L. ; ARAÚJO, I. C. ; KHAOURI, M. M. . Juventude, Escola e mídia: problematiza nodo a (in)acessibilidade das mídias para a construção crítica dos processos de ensino-aprendizagem na rede pública de educação. In: V Encuentro Ibero-americano de Educación, 2010, Guadalajara. Anais do V Encuentro Iberoamericano de Educación, 2010.

• ARAÚJO, I. C. ; FREIRE, J. C. . OS VALORES E A SUA IMPORTÂNCIA PARA A TEORIA DA CLÍNICA DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. In: XII International Forum on the Person Centered Approach - PCA, 2013, Cumbuco. Anais do XII Fórum Internacional da Abordagam Centrada na Pessoa - PCA 2013, 2013.

• ARAÚJO, I. C. ; FREIRE, J. C. . O CONCEITO DE PESSOA E OS SEUS DESAFIOS: UMA PROPOSTA A PARTIR DE PETER SCHMID. In: XII International Forum on the Person Centered Approach - PCA, 2013, Cumbuco. Anais do XII Fórum Internacional da Abordagam Centrada na Pessoa - PCA 2013, 2013.

• KHOURI, M. M. ; ARAÚJO, I. C. ; MIRANDA, L. L. . ONDE O JOVEM OBTÉM INFORMAÇÕES SOBRE SEXO? UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES ENTRE SEXUALIDADE E MÍDIA COM JOVENS DE FORTALEZA. In: 7 Congresso Norte e Nordeste de Psicologia, 2011, Salvador. 7 Congresso Norte e Nordeste de Psicologia, 2011.

• GONCALVES, S. D. ; MIRANDA, L. L. ; Bonfim, Z. ; Colaço, V. F. R. ; ARAÚJO, I. C. . Juventude e Mídia: O Jovem como produtor de mídia.. In: IV Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira: JUBRA IV, 2010, Belo Horizonte. Anais IV Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira. Belo Horizonte: PUC- Minas, 2010.

• Rodrigues, P. B. ; GONCALVES, S. D. ; ARAÚJO, I. C. ; KHOURI, M. M. ; MIRANDA, L. L. ; Colaço, V. F. R. . Juventude, Mídia Sexualidade: A Constituição da Sexualidade Juvenil através dos meios midiáticos. In: IV Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira: JUBRA IV, 2010, Belo Horizonte. Anais IV Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira. Belo Horizonte: PUC- Minas, 2010.

• ARAÚJO, I. C. ; KHOURI, M. M. ; Rodrigues, P. B. ; GONCALVES, S. D. ; MIRANDA, L. L. ; Colaço, V. F. R. . Os desafios de uma Pesquisa Intervenção com Vídeo em uma escola Pública de Fortaleza-CE. In: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo: CFP, 2010.

• SOUZA, A. C. H. ; ARAUJO, F. J. D. M. ; MOREIRA, D. J. ; FIRMO, A. A. M. ; SILVA JUNIOR, B. T. ; ARAUJO, A. C. C. ; CARVALHO, F. N. T. ; ARAÚJO, I. C. . SIGNOS, SIGNIFICADOS E PRÁTICAS COMO MARCO TEÓRICO PARA PESQUISA QUALITATIVA EM SAÚDE MENTAL.. In: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo: CFP, 2010.

• FIRMO, A. A. M. ; PAULA, J. B. ; ARAUJO, F. J. D. M. ; MOREIRA, D. J. ; SANTOS, V. J. ; SILVA JUNIOR, B. T. ; ARAUJO, A. C. C. ; SOUZA, A. C. H. ; ARAÚJO, I. C. . O PSIQUISMO E A INTERIORIDADE VS O SOCIAL E O POLÍTICO: CONVERSANDO SOBRE A ATUAÇÃO DOS PSICÓLOGOS NOS GRUPOS DOS CAPS. In: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo: CFP, 2010.

• SANTOS, V. J. ; PAULA, J. B. ; ARAUJO, F. J. D. M. ; FIRMO, A. A. M. ; MOREIRA, D. J. ; ARAUJO, A. C. C. ; CARVALHO, F. N. T. ; SOUZA, A. C. H. ; ARAÚJO, I. C. . FORMAÇÃO, TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E ATUAÇÃO NO CAPS: QUAIS INTERFACES?. In: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo: CFP, 2010.

• ARAUJO, A. C. C. ; SANTOS, V. J. ; PAULA, J. B. ; CARVALHO, F. N. T. ; ARAUJO, F. J. D. M. ; FIRMO, A. A. M. ; SILVA JUNIOR, B. T. ; SOUZA, A. C. H. ; MOREIRA, D. J. ; ARAÚJO, I. C. . PROJETO TERAPÊUTICO SINGULAR E TÉCNICO DE REFERÊNCIA NOS SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL: A ADOÇÃO DE DISPOSITIVOS DA CLÍNICA AMPLIADA EM CAPS GERAIS DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA. In: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo: CFP, 2010.

• VIANA, D. M. ; Rodrigues, P. B. ; ARAÚJO, I. C. ; KHOURI, M. M. ; MIRANDA, L. L. ; Colaço, V. F. R. . Juventude, escola e mídia: problematizando a (in)acessibilidade das mídias para a construção crítica dos processos de ensino-aprendizagem na rede pública de educação.. In: Encuentro Iberoamericano de Educacion, 2010, Guadalajara. V Encuentro Iberoamericano de educacion, 2010.

• Xavier, M. P. ; MIRANDA, L. L. ; LIMA, M. D. ; ARAÚJO, I. C. ; KHAOURI, M. M. . A produção de Subjetividade em textos de mídia educação. In: 6 Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2009, Belém. Anais do 6 Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2009.

• ARAÚJO, I. C. ; MOREIRA, D. J. ; CASTRO, M. G. . A HISTÓRIA DO PROJETO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM PERDA, LUTO E SEPARAÇÃO - PLUS+. In: II Congresso regional de Cancerologia, 2007, Fortaleza. Anais do II Congresso regional de Cancerologia. Fortaleza, 2007.

• ARAÚJO, I. C. ; Vieira, E. M. ; SANTOS, M. D. ; Castelo Branco, L. O. S ; SOUZA, M. B. S . Outra Ontologia, Ética e Dialógica, para aAbordagem Centrada na Pessoa - Schmid e a ética como fundamento da ACP. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, I. C. . Psicoterapia e Relações Humanas I: O legado de Rogers. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, I. C. . Alteridade e o processo de torna-se pessoa para além da tendência à realização. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ARAÚJO, I. C. . Peter Schmid e Abordagem Centrada na Pessoa: uma Outra possibilidade para a alteridade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ARAÚJO, I. C. ; Vieira, E. M. ; FREIRE, J. C. . Pessoa, Presença e En-contro: Aspectos dialógicos da Abordagem Centrada na Pessoa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, I. C. ; FREIRE, J. C. . OS VALORES E A SUA IMPORTÂNCIA PARA A TEORIA DA CLÍNICA DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, I. C. ; FREIRE, J. C. . O CONCEITO DE PESSOA E OS SEUS DESAFIOS: UMA PROPOSTA A PARTIR DE PETER SCHMID. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, I. C. ; FREIRE, J. C. . Abordagem Centrada na Pessoa sob a perspectiva de Peter Schmid. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, I. C. ; KHOURI, M. M. ; MIRANDA, L. L. ; Rodrigues, P. B. ; Colaço, V. F. R. ; GONCALVES, S. D. . Os Desafios de uma Pesquisa Intervenção com vídeo em uma Escola Pública de Fortaleza-CE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Rodrigues, P. B. ; KHOURI, M. M. ; ARAÚJO, I. C. ; MIRANDA, L. L. . Juventude Mídia e Sexualidade: Uma Análise Qualitativa das relações Entre Sexualidade e Mídia com Jovens de Fortaleza. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Rodrigues, P. B. ; ARAÚJO, I. C. ; KHOURI, M. M. ; MIRANDA, L. L. ; Colaço, V. F. R. . Juventude, escola e mídia: problematizando a (in)acessibilidade das mídias para a construção crítica dos processos de ensino-aprendizagem na rede pública de educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• KHOURI, M. M. ; ARAÚJO, I. C. ; Rodrigues, P. B. ; MIRANDA, L. L. . Juventude e Mídia: Uma Análise da Relação da Mídia como Fonte de lazer e de Formação da Sexualidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, A. C. H. ; ARAUJO, F. J. D. M. ; FIRMO, A. A. M. ; MOREIRA, D. J. ; ARAÚJO, I. C. ; PAULA, J. B. ; SANTOS, V. J. . Signos, Significados e Práticas como Marco Teórico para Pesquisa Qualitativa em Saúde Mental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FIRMO, A. A. M. ; PAULA, J. B. ; ARAUJO, F. J. D. M. ; SANTOS, V. J. ; SILVA JUNIOR, B. T. ; ARAUJO, A. C. C. ; CARVALHO, F. N. T. ; SOUZA, A. C. H. ; ARAÚJO, I. C. . O Psiquismo e a Interioridade vs o Social e o Político: Conversando sobre a Atuação dos Psicólogos nos Grupos de CAPS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA JUNIOR, B. T. ; SANTOS, V. J. ; ARAUJO, F. J. D. M. ; FIRMO, A. A. M. ; MOREIRA, D. J. ; ARAUJO, A. C. C. ; CARVALHO, F. N. T. ; SOUZA, A. C. H. ; ARAÚJO, I. C. . Formação, Trajetória Profissional e Atuação em CAPS: Quais Interfaces?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAUJO, A. C. C. ; SANTOS, V. J. ; CARVALHO, F. N. T. ; ARAUJO, F. J. D. M. ; ARAÚJO, I. C. ; FIRMO, A. A. M. ; SILVA JUNIOR, B. T. ; SOUZA, A. C. H. ; MOREIRA, D. J. . Projeto Terapêutico Singular e Técnico de Referência nos Serviços de Saúde Mental: A Adoção de Dispositivos da Clínica Ampliada em CAPS Gerais do Município de Fortaleza. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAÚJO, I. C. ; KHOURI, M. M. ; MIRANDA, L. L. . REFLEXÕES DA RELAÇÃO SUBJETIVIDADE E MÍDIA EM LIVROS BRASILEIROS DE MÍDIA-EDUCAÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Xavier, M. P. ; ARAÚJO, I. C. ; LIMA, M. D. ; KHOURI, M. M. ; MIRANDA, L. L. . A produção de Subjetividade em Textos de mídia Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAÚJO, I. C. ; CASTRO, M. G. ; MOREIRA, D. J. . A HISTÓRIA DO PROJETO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM PERDA, LUTO E SEPARAÇÃO - PLUS+. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAÚJO, I. C. ; Neves, T. C. ; MELO, G. R. ; FEITOSA, M. Z. S. . GRAVIDEZ NA ADOLESCÃ?NCIA: O ADOLESCENTE NA VISÃO DA PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAÚJO, I. C. . II Minicurso de férias: Introdução a Abordagem Centrada na Pessoa. 2021. .

• ARAÚJO, I. C. . Abordagem Centrada na Pessoa, fenomenologia e alteridade. 2021. .

• ARAÚJO, I. C. . I Minicurso de férias: Introdução a Abordagem Centrada na Pessoa. 2020. .

• ARAÚJO, I. C. . Abordagem Centrada na PessoA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• ARAÚJO, I. C. ; CASTRO, M. G. ; MOREIRA, D. J. . Psicologia e Saúde Pública. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• ARAÚJO, I. C. ; KHOURI, M. M. ; MIRANDA, L. L. . Psicologia, Mídia e Educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

• ARAÚJO, I. C. ; MIRANDA, C. S. N. ; SANTOS, H. F. ; FREIRE, J. C. . Psicologia e Arte: Possíveis Interlocuções. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2014

  Peter Schmid e a Abordagem Centrada na Pessoa: uma outra possibilidade para a alteridade, Descrição: A Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), fundada por Carl Rogers, só pode ser justificada a partir de um conjunto de valores e de uma ética e não somente como uma aplicação de técnicas e conhecimentos. Assim, fica estabelecida a importância do ethos para a fundamentação dessa abordagem, de forma que se possa dizer com Peter Schmid (1999) que a ética é a primeira questão a ser pensada quando se trata da ACP, quer de sua teoria, quer de sua prática. O presente trabalho visa expor nosso projeto de pesquisa de mestrado, ainda em fase de produção, cujo objetivo é apresentar a obra de Peter Schmid à comunidade brasileira da abordagem. A perspectiva deste autor está alicerçada em um diálogo importante com as filosofias do diálogo, o que oferece desenvolvimentos fenomenológicos e propõe também outra forma de encarar a alteridade na teoria e prática rogeriana. Tal mudança, em contraste com as críticas feitas por Freire (2002), apresenta uma profícua aproximação com a filosofia ética de Emmanuel Lévinas. Como metodologia para o estudo, utilizaremo-nos de um quase- método inspirado na filosofia de Jacques Derrida, em que busca-se, entre outras coisas, por a mostra a polissemia dos discursos estudados. Acreditamos que tal proposta nos permitirá enfrentar o caráter alteritário dos próprios textos. Esperamos, com este trabalho, não só receber outras contribuições para o incremento da pesquisa, mas também poder oferecer outro possível caminho para o desenvolvimento da ACP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iago Cavalcante Araújo - Integrante / José Célio Freire - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 2009 - 2010

  Juventude, mídia e sexualidade: uma análise qualitativa das relações entre sexualidade e mídia com jovens de Fortaleza, Descrição: A juventude é um dos focos principais da mídia desde os anos 90 no Brasil. Os adolescentes brasileiros dedicam uma média de quatro horas diárias à televisão, demonstrando a importância dessa relação em seu processo de subjetivação. A mídia exerce um papel fundamental de aprimoramento das técnicas de estimulação dos corpos e formação dos conhecimentos, a partir de estratégias de saber e poder constituintes à sexualidade dos indivíduos. Estes, na contemporaneidade, são constantemente incitados a cuidar de seus corpos ou mesmo discutir sua própria sexualidade. Ao se fundamentar nas obras de Foucault, Fischer e Castro, como eixos norteadores, o presente projeto busca compreender a significação da mídia na constituição da sexualidade dos jovens. Pretende-se estudar como os jovens avaliam os conteúdos da mídia relacionados à sexualidade e analisar o lugar desta na constituição dos jovens enquanto sujeitos, com base no discurso dos próprios jovens. O projeto está vinculado ao edital nº 16/2008 %u201CCasadinho%u201D, oriundo de uma parceria entre a UFC e a UFRGS, que trata de uma pesquisa quantitativa que estuda a adolescência e a juventude brasileira de regiões de baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), entre 14 e 24 anos quanto às situações de risco e às redes de proteção nas quais estão inseridas. Tendo como base os dados coletados na pesquisa quantitativa, o presente projeto propõe uma pesquisa-intervenção qualitativa de base cartográfica, a ser realizada em uma das escolas participantes da pesquisa quantitativa. O público participante será de jovens na faixa etária entre 14 e 16 anos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Iago Cavalcante Araújo - Integrante / luciana Lobo Miranda - Coordenador / Mauro Michel Khouri - Integrante / Paula Brígido Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Ceará - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2009 - 2010

  A Clínica Psicológica nos Centros de Atenção Psicossocial do Município de Fortaleza: um diagnóstico situacional, Descrição: Essa pesquisa tem, por objetivo central, fazer um diagnóstico situacional da clínica psicológica desenvolvida no contexto dos centros de atenção psicossocial do município de Fortaleza. Diante das mudanças ocorridas no campo das políticas públicas, voltadas para assistência em saúde mental e das fragilidades identificadas na construção de uma atuação psicológica consonante com as mesmas, é urgente fazer uma análise cuidadosa de como tal prática tem se instituído. A partir desse estudo, pretende-se desenvolver junto ao município estratégias de fortalecimento da clinica ampliada que requer, além dos conhecimentos tradicionais, habilidades específicas por parte dos profissionais para promoverem a reabilitação psicossocial dos usuários e o compromisso ético dos mesmos com os princípios que norteiam a reforma psiquiátrica... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Iago Cavalcante Araújo - Coordenador / Daiana de Jesus Moreira - Integrante / Andréa Acioly Maia Firmo - Integrante / Juliana Braga de Paula - Integrante / Francisco Jesus Dias Mota Araújo - Integrante / Vládia Jamile dos Santos - Integrante / Braz Trajano da Silva Júnior - Integrante / Ana Carolina da Costa Araujo - Integrante / Francisca Nathalia Teixeira Carvalho - Integrante / Ana Cristina Holanda de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

• 2008 - 2010

  ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE: ESTUDO SOBRE SITUAÇÃO DE RISCO E FATORES DE PROTEÇÃO NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA, Descrição: A pesquisa faz parte de um projeto de intercâmbio entre o Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFC (Mestrado) e o Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRGS (Mestrado e Doutorado) que foi contemplado com financiamento do CNPq, através do Edital 16/08 "Casadinho". Trata-se da atividade central do projeto e tem vários desdobramentos investigativos que serão desenvolvidos pelas professoras do Mestrado em Psicologia que estão vinculadas ao projeto maior. A pesquisa em pauta tem por objetivo realizar o perfil biossociodemográfico de adolescentes e jovens da cidade de Fortaleza, enfocando aspectos relacionados à educação e ao trabalho; saúde e qualidade de vida; comportamentos de risco; fatores de risco, e fatores protetores sociais e pessoais. No caso específico do projeto investigativo que aqui será delineado sua metodologia será quantitativa e terá como instrumento um questionário com perguntas fechadas envolvendo os aspectos citados acima. Serão aplicados até 1000 questionários em adolescentes e jovens de ambos os sexos e na faixa etária de 14 a 24 anos que estão vinculados a escolas públicas ou projetos sociais situados em regiões de Fortaleza que apresentam baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Os dados serão analisados através de procedimentos estatísticos descritivos e inferenciais com análise de correlação entre variáveis. Após essa análise, será traçado o perfil dos adolescentes e jovens de Fortaleza que se encontram em situação de risco pessoal e social e os possíveis fatores protetores. A pesquisa intenta produzir um diagnóstico que promova discussão ampla entre a sociedade civil e agentes públicos estatais e não estatais, e que possa vir a embasar a implementação de políticas públicas voltadas ao enfrentamento das situações de risco a que adolescentes e jovens estão submetidos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Iago Cavalcante Araújo - Integrante / luciana Lobo Miranda - Integrante / Mauro Michel Khouri - Integrante / Paula Brígido Rodrigues - Integrante / Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador / Idilva Maria Pires Germano - Integrante / Zulmira Bonfim - Integrante / Andrea Cordeiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2009

  Entulho Imagético ou Tesouro Educacional: Uma análise da relação Subjetividade e mídia no cotidiano Escolar- PARTE II, Descrição: O projeto te como objetivo compreender a mídia, com ênfase na televisão, como território privilegiado de produção de subjetividade na contemporaneidade e a escola como espaço de mediação desta relação. Nesta segunda parte, visando à compreensão destes dois loci de produção subjetiva em questão, escola e televisão, serão pesquisadas terminologias recentes que se propõem a conceituar a experiência midiática na escola, e que possuem semelhanças e diferenças entre si: educomunicação, mídia educação e comunicação educativa. A prsesnte pesquisa pretende analisar, através de pesquisas em publicações brasileiras entre 1998 e 2008 que tratam de reflexões teóricas e experiências da inserção da televisão e do vídeo no ambiente escolar, a produção de subjetividade engendrada nos usos destinados à televisão e ao vídeo na escola pública brasileira. Para tal serão escolhidos livros e artigos - impressos ou on-line, periódicos com qualis, destinados ao público acadêmico ou sites especializados, voltados para o público mais amplo - publicados no período supracitado, que versem sobre o assunto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Iago Cavalcante Araújo - Integrante / luciana Lobo Miranda - Coordenador / Leonardo Barros Soares - Integrante / Reno Moura Rocha - Integrante / Monalisa Pontes Xavier - Integrante / Maria das Dores Lima - Integrante / Hilário Ferreira dos Santos - Integrante / Mauro Michel Khouri - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.