Ana Ignêz Belém Lima Nunes
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (1989), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (1995) e doutorado em Ciencias de la Educación - Universidad de Santiago de Compostela/Espanha (2004) e Pós-doutorado em Educação pela Universidade Federal do RioGrande do Norte (UFRN). Atualmente, é professora adjunta da Universidade Estadual do Ceará das áreas de Psicologia da Educação e Psicologia Clínica,nas quais também é supervisora, lecionando também no Programa de Pós Graduação em Educação da UECE. Lidera o grupo de pesquisa Psicologia Histórico-Cultural e Saúde Mental e coordena o Laboratório de Estudos da Subjetividade e Saúde Mental do curso de Psicologia da UECE. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Processos da emoção, Aprendizagem, Neuropsicologia, Subjetividade, Formação Docente, Saúde Mental na escola e Desenvolvimento humano, tendo como eixo teórico central a Psicologia Histórico- Cultural de L.S. Vygotsky. Autora de livros na área de Psicologia da Aprendizagem; Psicologia do Desenvolvimento e Psicologia Clínica Histórico-Cultural.
Informações coletadas do Lattes em 06/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciencias de la Educación
1998 - 2004
Universidad de Santiago de Compostela
Título: A formação continuada de professores no Estado do Ceará: entre discursos e práticas
Orientador: Beatriz Cebreiro López e Sofia Lerche Vieira
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Formação de professores; Desenvolvimento profissional; Política Educacional; Formação permanente de professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1993 - 1995
Universidade Federal do Ceará
Título: A professora alfabetizadora: caminhos e descaminhos na construção de uma identidade
Orientador: André Haguette
, Ano de Obtenção: 1995.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Alfabetização; identidade; Política Educacional; Formação do Professor.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Formação do Professor. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Alfabetização. Setores de atividade: Educação.
Pós-doutorado
2015 - 2016
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde
Formação complementar
2023 - 2023
Investigación e observar y pratica el método utilizado pela teoria de Vygot. , CENTRO EDUCATIVO KEPLER DE PUEBLA, C.E.K.P, México.
2012 - 2012
Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Tecnologia Intensiva, FATECI, Brasil.
1998 - 1999
Lingua Espanhola para Estrangeiros. (Carga horária: 80h). , Universidad de Santiago de Compostela, USC, Espanha.
1995 - 1996
Francês Instrumental. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
1991 - 1991
Psicodiagnóstico Infantil. (Carga horária: 10h). , Fama Empreendimentos Culturais, FAMA, Brasil.
1990 - 1990
Didática e Psicologia. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Pedra Branca, PMPB, Brasil.
1989 - 1990
Aperfeiçoamento em Gestalt Terapia. (Carga horária: 480h). , Centro de Desenvolvimento Humano, CDH, Brasil.
1986 - 1986
Metodologias de Alfabetização. (Carga horária: 40h). , Centro de Desenvolvimento Humano, CDH, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Saúde mental.
Organização de eventos
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Contribuições de Vygotsky para Psicologia. 2016. (Outro).
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; NUNES, J. B. C. ; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes ; BARRETO, M. C. ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de . I Encontro Regional sobre Formação e Práticas Docentes. 2005. (Congresso).
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Primeiro Seminario Internacional de Investigación sobre la integración de las tecnologías de comunicación y la información en las escuelas. 1998. (Congresso).
Participação em eventos
PENSAR BIEN PARA VIVIR MEJO.LA PATOPSICOLOGÍA EN EL TRABAJO CON EL TRABAJO CON ADOLESCENTES CON ANSIEDAD Y DEPRESSÍON EN LA ESCUELA. 2023. (Seminário).
POR LA CULTURA A LA JUSTICIA SOCIAL.TRABAJO HISTÓRICO-CULTURAL CON ADOLESCENTES TRABAJO HISTÓRICO-CULTURAL CON ADOLESCENTES CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. 2023. (Seminário).
Seminário "O que pode a universidade na rede de atenção psicossocial?".A clínica escola na rede de atenção psicossocial. 2018. (Seminário).
I Seminário dos pós-graduandos da UECE - Olhares sobre depressão, ansiedade e assédio moral na pós-graduação.Explanou acerca da Clínica da Psicologia da UECE. 2017. (Seminário).
Seminário Nordeste de Psicologia na Educação. 2017. (Seminário).
Seminário Nordeste de Psicologia na Educação.O trabalho Psicológico e as atividades em redes. 2017. (Seminário).
V Semana de Psicologia da Faculdade Luciano Feijão.Subjetividade, cultural e contemporaneidade. 2017. (Outra).
Contribuições de Vygotsky para Psicologia.Vygotsky: Vida e obra. 2016. (Outra).
II Semana de Psicologia da Faculdade Luciano Feijão.O papel e os desafios da clínica psicológica na contemporaneidade, a partir da perspectiva de Vigotski. 2014. (Outra).
XIV Semana Universitária. 2014. (Outra).
XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2014. (Encontro).
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2014. (Encontro).
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Psicologia da Educação: Currículos e programas em cursos de licenciatura das regiões Norte e Nordeste. 2014. (Encontro).
IV Jornada científica do Hospital de Saúde Mental Professor Frota Pinto.A psicoterapia na Rede de Atenção Psicossocial. 2013. (Outra).
VIII Jornada Científica do Centro Universitário UNINOVAFAPI.Psicologia e moda. 2013. (Outra).
XIII Encontro cearense de residentes e ex-residentes da psiquiatria. 2013. (Encontro).
XVIII Semana Universitária da UECE. 2013. (Outra).
XVIII Semana Universitária da UECE.Abordagem qualitativa com enfoque na pesquisa-ação: Articulando saúde mental e educação na pesquisa em Psicologia. 2013. (Outra).
XXI Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste. 2013. (Encontro).
XXI Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste.Estado da arte da pesquisa em Psicologia da Educação nas regiões Norte e Nordeste. 2013. (Encontro).
XXI Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste.Parecerista ad hoc dos trabalhos submetidos no encontro. 2013. (Encontro).
XXI Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste.Cenários de precarização do trabalho e sofrimento psíquico nos caminhos da docência. 2013. (Encontro).
XXI Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste.Grupo de trabalho Psicologia da Educação. 2013. (Encontro).
XXXV Jornada Cearense de Psiquiatria. 2013. (Encontro).
XXXV Jornada Cearense de Psiquiatria.Alcance das redes de atenção psicossocial e recomposição das equipes de saúde mental. 2013. (Outra).
XVII Semana Universitária da UECE. 2012. (Outra).
X Encontro Cearense de Residentes e Ex-Residentes de Psiquiatria. 2011. (Encontro).
XVI Semana Universitária da UECE. 2011. (Outra).
XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Aprendizagem da profissão na construção da identidade docente em tempos de novas tecnologias. 2011. (Encontro).
XXXIII Jornada Cearense de Psiquiatria.Distúrbios de conduta e transtornos mentais na infância e adolescência. 2011. (Outra).
62ª Reunião Anual da SBPC.A importância das concepções de aprendizagem e desenvolvimento para a prática docente. 2010. (Outra).
62ª Reunião Anual da SBPC.O papel das interações escolares na aprendizagem, socialização e formação da subjetividade dos alunos: um estudo de imagens paradas. 2010. (Outra).
Inclusão de pessoas com deficiência na UECE: desafios e caminhos.Formação docente e educação inclusiva: diálogos possíveis. 2010. (Seminário).
Inclusão de pessoas com deficiência na UECE: desafios e caminhos.Formação docente e educação inclusiva: diálogos possíveis. 2010. (Seminário).
XV Semana Universitária. 2010. (Outra).
Disciplina Psicologia: Ciência e Profissão.A atuação do psicólogo nas áreas escolar, social e do trabalho. 2009. (Seminário).
VI Semana das Humanidades.As histórias que contamos para saber quem somos: Produções de sentido no trabalho, na escola e na clínica. 2009. (Outra).
Conselho Regional de Psicologia 11ª Região.Diretrizes Curriculares dos Cursos de Psicologia. 2008. (Outra).
Encontro Preparatório do ano temático da educação.POLÍTICAS EDUCACIONAIS: LEGISLAÇÃO, FORMAÇÃO PROFISSIONAL E PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA. 2008. (Encontro).
II Semana de Psicologia.Psicologia e Educação: desafios atuais. 2008. (Encontro).
II SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA DE DIREITOS HUMANOS.DIREITOS HUMANOS E PSICOLOGIA ESCOLAR/ EDUCACIONAL. 2008. (Seminário).
VII Congresso Luso- Brasileiro. Discursos, trajetórias e práticas pedagógicas da profissão professor no Ceará / Brasil ( 1930-1964). 2008. (Congresso).
XIV Encontro de Inciação à Pesquisa.Práticas interativas no contexto educacional e sua relação com a aprendizagem do aluno. 2008. (Encontro).
18º Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste. 2007. (Encontro).
Comitê de Avaliação dos Projetos para Excelência Acadêmica.Comitê de Avaliação dos Projetos para Excelência Acadêmica. 2007. (Outra).
III Reunião Científica: " A docência em Discussão" ( participou como prelecionista).Membro do núcleo da III Reunião Científica: " A docência em Discussão". 2007. (Outra).
III Reunião Científica Do Departamento de Educação.Subjetividades e Aprendizagens-desafios para a docência na atualidade. 2007. (Simpósio).
Seminário dos Coordenadores de Cursos de Psicologia.Seminário dos Coordenadores de Cursos de Psicologia. 2007. (Seminário).
29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em Educação. 2006. (Outra).
XIII Encontro Nacional de Didática e Prática Pedagógica-ENDIPE.Os desafios da formação para o desenvolvimento profissional docente no cenário das reformas educacionais a partir dos anos 1990. 2006. (Encontro).
? 28ª Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Formação continuada para o desenvolvimento docente:entre discursos e práticas. 2005. (Encontro).
Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente. Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente. 2005. (Congresso).
I Encontro Regional sobre Formação e Práticas Docentes-EFPD.Formação Docente: conhecimentos, saberes e cultura escolar. 2005. (Encontro).
XVII Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste. 2005. (Encontro).
VIII Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará/ IX Encontro de Pesquisadores. VIII Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará/ IX Encontro de Pesquisadores. 2003. (Congresso).
XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2003. (Congresso).
25ª Reunião Anual da ANPED.Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação-ANPED. 2002. (Outra).
Congresso Estadual Escola do Novo Milênio: Diretrizes para o Plano Decenal de Educação do Ceará. Congresso Estadual Escola do Novo Milênio. 2002. (Congresso).
Congresso Estadula-Escola do Novo Milênio. Congresso estadual que definiu as diretrizes e bases do Plano Decenal de Educação Básica do Estado do Ceará. 2002. (Congresso).
II Congreso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação: Investigação, Formação e Práticas. Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2001. (Congresso).
VIII Congreso Nacional de Teoría de la EDucación: Evaluación de Políticas Educativas. Congresso Nacional de Teoria da EDucação. 2001. (Congresso).
Brasil 500 anos depois.Simpósio para discutir os 500 anos do Brasil na relação com a comunidade Ibero-Americana. 2000. (Simpósio).
III Congreso de Innovación Educativa: Innovación en la Universidad. III Congreso de Innovación Educativa. 1999. (Congresso).
International Congress of Quality Education, Employment and Interculturalism in the way of St. Jacques. Congresso internacional sobre qualidade da educação. 1999. (Congresso).
8ª Conferencia Europea Sobre Calidad en la Educación Infantil/Educación Infantil: nuevos retos, nuevos educadores.. 8ª Conferencia Europea Sobre Calidad en la Educación Infantil. 1998. (Congresso).
46ª Reunião Anual da SBPC.Encontro Anual da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência. 1994. (Encontro).
XII Encontro Universitário de Iniciação à Pesquisa e I Encontro de Pós-Graduação. XII Encontro Universitário de Iniciação à Pesquisa e I Encontro de Pós-Graduação. 1993. (Congresso).
XII Encontro Universitário de Iniciação à Pesquisa e I Encontro de Pós-Graduação.Encontro de Iniciação Científica e de Pesquisadores dos Programas de Pós-Graduação. 1993. (Encontro).
1º Simpósio de Educação Pública do Ceará.1º Simpósio de Educação Pública do Ceará. 1990. (Simpósio).
I Seminário sobre pessoas portadoras de síndrome de Down.I Seminário sobre pessoas portadoras de síndrome de Down. 1990. (Seminário).
A questão Social e Perspectivas em Psicologia.Simpósio sobre: A questão Social e Perspectivas em Psicologia. 1988. (Simpósio).
I Seminário sobre sexualidade humana.I Seminário sobre sexualidade humana. 1987. (Seminário).
XVIII Congresso Brasileiro de Neurologia, Psiquiatria e Higiene Mental/ X Jornada Cearense de Psiquiatria. XVIII Congresso Brasileiro de Neurologia, Psiquiatria e Higiene Mental/ X Jornada Cearense de Psiquiatria. 1987. (Congresso).
I Fórum Cearense de Debates sobre o menor.I Fórum Cearense de Debates sobre o menor. 1986. (Outra).
Participação em bancas
Nunes, A. I.B.L.; FALCAO, G. M. B.; BATISTA, M. A.. O desenvolvimento emocional na formação continuada de professores: um enlace entre Psicologia e Educação.. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
STRUFADI, M. W. L.; CANDIDO, C. L.;LIMA, ANA IGNEZ BELEM; MUCCI, S.; SILVA, N. H. L. P.. Psicoterapia online infantil: o uso de recursos lúdicos digitais. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em pediatria e ciências aplicadas à pediatria) - Universidade Federal de São Paulo.
LIMA, ANA IGNEZ BELEM; FALCAO, G. M. B.; SOUSA, L. A.. A afetividade na relação professor aluno no período pandêmico de 2019. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
Nunes, A. I.B.L.; OLIVEIRA, A. B. F.; OLIVEIRA, E. C.. PROFESSORES ALFABETIZADORES; CONCEPÇÕES PRODUIZADAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA OFERECIDA PELO MUNICIPIO DE TERESINA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; MENDES, L. C. B.; GONCALVES, R. M. P.;XAVIER, A. S.. Subjetividade de professoras da educação infantil: Uma abordagem histórico-cultural da saúde mental docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
GONCALVES, R. M. P.; CARMO, F. M.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. As contribuições da Psicologia à formação de professores da educação profissional e tecnológica: uma abordagem histórico-cultural da realidade cearense. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NOBREGA-THERRIEN, S. M.; PORTO, B. S.; FARIAS, I. M. S.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. Reflexividade e formação continuada de professores no âmbito do pibid: Evidências de contribuições para o desenvolvimento profissional de docentes da educação. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
SANTOS, M. C. L.; KANAMARU, A. T.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. O processo criativo na metodologia de ensino de design de moda: caso do ensino superior na universitá IUAU de Venezia. 2015. Dissertação (Mestrado em TÊXTIL E MODA) - Universidade de São Paulo.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; COLACO, V. F. R.; SIEBRA, L. M. G.. O grupo: de espaço interacional à ferramenta de mediação. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMAFARIAS, Isabel Maria Sabino de; CHAVES, H. V.. Processos de aprendizagem na formação continuada de professores cearenses no contexto do projeto professor aprendiz. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; SOUZA, I. M. S.; GONCALVES, R. M. P.. O professor como personagem na educação: um mergulho nas crônicas de Clarice Lispector. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
TEIXEIRA, L. C.; AMORIM, R. F.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. A moda pelo olhar adolescente: o corpo midiatizado como tendência. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.
GOIS, C. W. L.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; BARRETO, I. C. H. C.. Apoio matricial e estratégia de saúde em Fortaleza. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; MAMEDE, I. C. M.; ARAUJO, F. M. L.. A articulação do feminino e da docência: Desafios para formação continuada. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
Nunes, A. I.B.L.; PASCUAL, J. G.; COLACO, V. F. R.. "Professora também sente": Significados e sentidos sobre a afetividade na prática docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
Nunes, A. I.B.L.; GOIS, C. W. L.; BARRETO, I. C. H. C.. Apoio matricial em saúde mental na Estratégia de Saúde da Família em Fortaleza: ouro que não boia. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; VIDAL, E. M.; SILVA, I. M. S. E.. Aprendizagem escolar: concepções docentes no cenário dos indicadores de sucesso. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; Lima, M. S. L.; DIAS, A. M. I.. Afetividade na relação professor-aluno: significados sob o olhar do professor do ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
PASCUAL, J. G.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; Veriana Colaço. Professor também é gente: sentidos e significados sobre a afetividade na prática docente. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
GOIS, C. W. L.; MENEZES, A. L. T.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. Sentidos sobre a saúde-doença mental: Uma interlocução com usuários que participam de um grupo terapêutico do CAPS. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
SOARES, S. G. D.; FIGUEIREDO, R. V.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. Entre o estável e o fortuito: a formação continuada em serviço e as rotinas pedagógicas em alfabetização. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; PASCUAL, J. G.; PAULA, Francisca Ruth de; MAIA FILHO, O. N.. Subjetividade, História de vida e formação docente: sentidos e significados do ser profssor. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; GOIS, C. W. L.; ANDRADE, L. O. M.. Sentidos sobre Saúde-Doença Mental: Uma interlocução com usuários que participam de atividades terapêuticas do CAPS. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
MAMEDE, I. C. M.; MOURA, A. C. C.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. Os gêneros textuais na formação do professor alfabetizador: implicações para a prática pedagógica. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; ALBUQUERQUE, L. M. B.;SANTOS, M. S.. Aprendizagem docente à luz da teoria Histórico-cultural de Vigotski: Contextos, concepções e estratégias. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
COLACO, V. F. R.; COSTA, M. F. V.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. Os jogos pedagógicos na aprendizagem da linguagem escrita: O que pensam e fazem professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
Veriana Colaço; VASCONCELOS, M. F.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. O papel dos jogos pedagógicos na Aprendizagem da lingua escrita. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
ANDRADE, F. R. B.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; Lima, M. S. L.. O conselho da escola para a democratização da gestão. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Planejamento e Políticas) - Universidade Estadual do Ceará.
Monteiro, F. M. A.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; Silva, J. A.. As aprendizagens profissionais do ensino superior tecnologico: docencia de um grupo de professores do CEFET-MT. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa d ePós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
VIEIRA, Sofia LercheNUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMAFARIAS, Isabel Maria Sabino de. E o que é um professor na ordem das coisas? Representações da docência no Ceará.. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; MELO, A. D. B.; MESQUITA, E. J.. Educação inclusiva: concepção, formação e prática docentes. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educaçao) - Universidade Federal da Paraíba.
MAMEDE, I. C. M.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; MOURA, A. C. C.. Os gêneros textuais na formação do professor alfabetizador: implicações para a prática pedagógica. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
VIDAL, E. M.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; BRANDAO, M. L. P.. Formação Tecnológica do professor: uma na´lise da ação político-pedagógica do Centro de Referência do Professor. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
FARIAS, Isabel Maria Sabino deNUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; CATRIB, Ana Maria Fontenelle. Formação continuada e prática docente: encontros e desencontros em uma experiência de educação de jovens e adultos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
GOIS, C. W. L.; XIMENES, V.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. A alfabetização de adultos e o movimento de identidade pessoal: a leitura do mundo e a leitura de si na transformação da identidade. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
ARRUDA, F. M.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMAFARIAS, Isabel Maria Sabino de. Saberes docentes mobilizados no ensino em ciclos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
ANDRADE, F. R. B.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; PASCUAL, J. G.. Psicologia , Educação e cidadania: um estudo sobre o papel do psicólogo nas raízes da cidadania em Fortaleza.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Políticas Públicas e Sociedade) - Universidade Estadual do Ceará.
VIDAL, E. M.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; BORGES NETO, H.. Tecnologias Educacionais: o uso dos recursos tecnológicos sob a ótica do educador. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, J. B. C.NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; MAMEDE, I. C. M.. Aprendendo a ensinar com software livre: pesquisa e intervenção na formação de professores.. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; SOUZA, Angela Terezinha de. Formação profissional: desafios do educador físico. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
FALCAO, J. T. R.;LIMA, ANA IGNEZ BELEM; PINHEIRO, P. H. A.; SANTOS, R. A.; OLIVEIRA, T. A. C.. O processo de saúde adoecimento do técnico administrativo em educação: uma abordagem em clínica da atividade. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FALCAO, G. M. B.; MAGALHAES, R. C. B.; FARIAS, I. M. S.; FALCAO, G. M. B.;Nunes, A. I.B.L.. OS SENTIDOS PRODUZIDOS SOBRE A INCLUSÃO DE ACADÊMICOS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2024. Tese (Doutorado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
LIMA, ANA IGNEZ BELEM; PORTO, B. S.; NEGREIROS, F.; AGUIAR, W. M. J.; FALCAO, G. M. B.. Talvez o susurro tenha nascido antes dos lábios..o conhecimento da dimenão subjetiva da vulnerabilidade social docente para um processo emancipatório.. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
Nunes, A. I.B.L.. Entre afetos e emoções: a construção do ser docente e a mediação das atividades de ensino sob a perspectiva histórico-cultural, Ano de obtenção. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; LOURINHO, L. A.; MENDES, L. C. B.; DIAS, Maria Marina. A imaginação criativa e os processos formativos dos docentes da educação infantil. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
COSTA, F. J. F.; GOMES, V. C.; QUEIROZ, Fabio José Cavalcanti de; GONCALVES, R. M. P.; SANTOS, Deribaldo;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. Trabalho, educação e sociedades hominínias na gênese do ser social: Contribuições da ontologia marxiana para a formação de professores. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; AQUINO, C. A. B.; MACIEL, R. H. M. O.; DIAS, A. M. I.; MAIA FILHO, O. N.. Saúde mental e subjetividade: Estratégias defensivas na constituição docente. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMAFARIAS, Isabel Maria Sabino de; CIAMPA, A. C.; LIMA, A. F.; CARVALHO, M. V. C.. Ser e fazer-se professor supervisor do Pibid: movimentos na constituição identitária. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
ALCHIERI, J. C.; TORRES, Gilson de Vasconcelos;Nunes, A. I.B.L.; COUTINHO, Márcio de L.; MELO, Mônica Cristina Batista de. Indicadores e fatores preditivos de uso abusivo de álcool em adultos jovens. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
FIGUEIREDO, R. V.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; CRUZ, S. H. V.; LINS, S. G. D. S.; FREITAS, A. C.; MOURA, A. C. C.. Desenvolvimento da oralidade e da escrita em crianças mediante textos narrativos formais: investigação longitudinal. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
MAMEDE, I. C. M.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; FIGUEIREDO, R. V.. Formação de Professoras Alfabetizadoras em uma perspectiva sociointeracionista: a (re)elaboração de conceitos e práticas docentes.. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
LINS, C. F. M.; BARREIRA, L. J.;LIMA, ANA IGNEZ BELEM. Educação popular em saúde na comunidade escolar: uma pesquisa-ação para construção de saberes sobre o transtorno do espectro autista. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde Coletiva) - Universidade de Fortaleza.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMASANTOS, M. S.; FRANCISCHINI, R.; DIAS, A. M. I.. A imaginação criativa e os processos formativos dos docentes de formação infantil. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
FARIAS, Isabel Maria Sabino deNUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; PAULA, M. V. T.; LIMA, A. F.. Ser e fazer-se professor do supervisor do PIBID: Movimentos na constituição da identidade profissional. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; DIAS, A. M. I.; MACIEL, R. H. M. O.; AQUINO, C. A. B.. Saúde mental e subjetividade: Estratégias defensivas na constituição docente. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
MAMEDE, I. C. M.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; FIGUEIREDO, R. V.. Formação e Docência -mediação nos processos formativos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira) - Universidade Federal do Ceará.
MADEDE, I.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; FIGUEIREDO, R. V.. Intervenção na prática de professora alfabetizadora: caminhos de pesquisa e formação. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; CHAVES, H. V.; GONCALVES, R. M. P.. Sentidos e significados docentes acerca do fracasso escolar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; GONCALVES, R. M. P.; ARAUJO, M. S.. Subjetividade e saúde mental dos professores na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural: Diagnóstico e estratégias de enfrentamento do mal-estar docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
CARDOSO, L. M.; FERNANDES, M. J. P.; PEREIRA, A. C. S.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. Percepções de professores sobre suas formações e práticas docentes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
FARIAS, Isabel Maria Sabino deNUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; CHAVES, H. V.. Processos de aprendizagem na formação continuada de professores cearenses no contexto do projeto professor aprendiz. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; CARMO, F. M.; GONCALVES, R. M. P.. Uma contribuição ao trabalho dos psicólogos que atuam na formação continuada de professores da educação profissional do Estado do Ceará. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; SILVA, I. M. S. E.;FARIAS, Isabel Maria Sabino de. O professor como personagem na educação: um mergulho nas crônicas de Clarice Lispector. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
FARIAS, Isabel Maria Sabino de; PASSOS, C. M. B.; Therrien, Jacques;Nunes, A. I.B.L.. Aprendizagem da docência no PIBID: Um estudo com futuros professores de Sociologia. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; SILVEIRA, E. M. P.; SANTOS, M. S.. Significações dos docentes sobre a educação infantil viajando através do reino mitico dos contos de fadas e seus símbolos. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
Nunes, A. I.B.L.; MAMEDE, I. C. M.; ARAUJO, F. M. L.. A constituição do ser professora no século XXI: (Re)Significando a formação na escola. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; LIMA, M. S. L.; DIAS, A. M. I.. O afeto na perspectiva docente: Como é percebido e vivenciado na relação professor-aluno. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
PASCUAL, J. G.; COLACO, V. F. R.;Nunes, A. I.B.L.. 'Professor também é gente': Significados e sentidos sobre a afetividade na prática docente. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; MAIA FILHO, O. N.; GONCALVES, R. M. P.. Subjetividade, história da vida e formação docente: Sentidos e significados ao ser professor. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
FARIAS, Isabel Maria Sabino de; CATRIB, Ana Maria Fontenelle;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. Formação continuada e prática docente: Encontros e desencontros em uma experiência de educação de jovens e adultos. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMANUNES, J. B. C.XAVIER, A. S.. Avaliaçao de software educativo na educaçao profissional: uma perspectiva cognitivista. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; SANTOS, Maria Romélia dos; PINHEIRO, Joaquim Antonildo Pinho. A importância da auto-estima na educação de jovens e adultos. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental) - Universidade Estadual do Ceará.
Nunes, A. I.B.L.; OLIVEIRA, D. A. B. F.; LOPES JUNIOR, D. A. D.; RODRIGUES, D. J. S.. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM AVATAR: A LENDA DE AANG. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.
Nunes, A. I.B.L.; GONCALVES, R. M. P.; SANTOS, H. P.. ENTRE DESAFIOS E CONSEQUÊNCIAS: A PRECARIZAÇÃO DO TRBALHO E SOFRIMENTO PSIQUICO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; PITOMBEIRA, Delane Felinto; GADELHA, F. H.. A perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural e da Neuropsicologia sob a memória. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.
ARAUJO, M. S.; CIDADE, E. C.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. O desenvolvimento infantil na perspectiva histórico-cultural e suas contribuições para a clínica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; CIDADE, E. C.. O Psicoterapeuta como mediador na zona de desenvolvimento proximal na clínica histórico-cultural. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; ARAUJO, M. S.. O desenvolvimento infantil e sua contribuição para a clínica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; CIDADE, E. C.. Transtornos mentais comuns e condições de vida: Histórico-cultural num estado com mulheres beneficiárias do CRAS, no município de Sobral-CE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; ARAUJO, M. S.; CIDADE, E. C.. A dimensão social da pobreza: Uma análise a partir da Teoria Histórico Cultural. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão.
PEREIRA, A. C. S.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; SILVEIRA, E. M. P.. Violência na escola: Relações entre alunos e funcionários. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.
SILVEIRA, E. M. P.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; NOGUEIRA, A. S. A.. Capitalismo, midia e subjetividade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; GONCALVES, R. M. P.;XAVIER, A. S.. A produção da criatividade na prática docente: limites e possibilidades de novos sentidos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; GONCALVES, R. M. P.; PIRES, R. R.. As redes sociais na contemporaneidade e seus impactos na subjetividade humana. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; GONCALVES, R. M. P.; SILVEIRA, E. M. P.. Crianças abrigadas: contextualizações e formas de intervenção numa visão gestáltica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMAXAVIER, A. S.; JESUINO, F. M.. Os desdobramentos da função do símbolo religioso diante da fluidez social. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMAXAVIER, A. S.; Dias, R. R.. Pensando a escola como espaço criativo: possibilidades e limites.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; Dias, R. R.;XAVIER, A. S.. O adolescente e seus pares. Dores e delícias do ambiente escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; SILVEIRA, R. do N.. Aprendizagens e interações no espaço escolar.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; JESUINO, F. M.; PITOMBEIRA, Delane Felinto. Por uma aproximação da experiência da loucura: reforma psiquiátrica e os obstáculos socioculturais à ressocialização do doente mental.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.
Nunes, A. I.B.L.XAVIER, A. S.; Dias, R. R.. Adolescentes e seus pares: dores e delícias do ambiente escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.
Nunes, A. I.B.L.; Dias, R. R.;XAVIER, A. S.. Pensando o espaço escolar como um espaço para o viver criativo: possibilidades e desafios. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAMEDE, I. C. M.; GOMES, A. L. V.;Nunes, A. I.B.L.. O letramento no contexto da prática pedagógica da Educação Infantil na escola pública. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.
MAMEDE, I. C. M.; GOMES, A. L. V.;Nunes, A. I.B.L.. Fatores que podem implicar as dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita: sociais, educacionais e afetivos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.
STEINER, M. S.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; Braga, E.. Aprendizagem: concepçoes e praticas no ambiente escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; NASCIMENTO, R. S.; BRANCO, A. F. C.. A importância do desenho na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; LIMA, M. C. A.; LIMA, A. L.. Motivação e Aprendizagem dos alunos na sala de aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; SOUSA, Flávia Alves de; BRANCO, Andreza Fabrícia Pinheiro da Silva Castelo. As abordagens na aquisição da leitura: o confronto entre antigas e novas práticas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; AZEVEDO, Maria Raquel de Carvalho; PINHEIRO, Joaquim Antonildo Pinho. Estratégias para lidar com a indisciplina na sala de aula. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; LIMA, Maria Janete de; MORAES, Ana Cristina de. Criatividade: um estudo sobre as representações e crenças de professoras do ensino fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
COUTINHO, Célio Ribeiro;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; BARROS, Francisco Sylvio de Oliveira. A educação para o trabalho do Centro Vocacional Tecnológico (CVT) de Itapipoca-Ceará. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; MORAES, Ana Cristina de; PINHEIRO, Joaquim Antonildo Pinho. O ensino médio na legislação e no Colégio Estadual Joaquim Magalhães. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
SOUSA, Flávia Alves de;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; AZEVEDO, Maria Raquel de Carvalho. O construtivismo na educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
ALBUQUERQUE, Francisco Carlos de Araújo;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; PINHEIRO, Joaquim Antonildo Pinho. INTERAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO COMBATE A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
PONTES, Rui Carlo;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; PEREIRA, Álvaro Júlio. A formação em pedagogia dos policiais militares em Itapipoca: um estudo sobre a influência da formação pedagógica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; SANTOS, Maria Romélia dos; PINHEIRO, Joaquim Antonildo Pinho. O novo ensino médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
SILVA, Rosemary Nascimento da;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; SANTOS, Maria Romélia dos. A importância da escola na construção do desenvolvimento intelectual da criança de educação infantil no município de Itapipoca. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; LOPES, D. M. D. E.; PAIVA, M. C. L.. Professor do magistério superior na Classe "A" do Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMAXAVIER, A. S.; FIGUEIREDO, H.. Professor substituto do curso de Psicologia area familia e Psicopatologia. 2010. Universidade Estadual do Ceará.
VASCONCELOS, M. F.; Veriana Colaço;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. Concurso publico para professor assistente do setor de estudos Psicologia do Desenvolvimento. 2009. Universidade Federal do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; CORDEIRO, Raimunda Eliana; PAULA, Francisca Ruth de. Seleção para professor substituto da área de Psicologia. 2005. Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; SANTOS, Maria Romélia dos; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes. Seleção para professor substituto do setor de estudos Fundamentos Históricos-Legais da Educação da Faculdade de Educação de Itapipoca. 2003. Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; SANTOS, Maria Romélia dos; RÔMULO. Seleção para professor substituto do setor de Teoria e Prática da Educação da Faculdade de Educação de Itapipoca. 2003. Universidade Estadual do Ceará.
SILVEIRA, R. do N.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA; GONCALVES, R. M. P.. Comissão de Elaboração do Laboratório de Psicologia, Educação e Marxista. 2014. Universidade Estadual do Ceará.
KANAMARU, A. T.; SANTOS, M. C. L.;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. Projeto de pesquisa sobre o processo criativo na metodologia de ensino de design de moda. 2013. Universidade de São Paulo.
PITOMBEIRA, Delane Felinto; CORDEIRO, Raimunda Eliana;NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA. Comissão de Avaliação do Laboratório de Psicanálise do Curso de Graduação de Psicologia. 2013. Universidade Estadual do Ceará.
Nunes, A. I.B.L.. Processo seletivo do Programa de Pós-graduação em Educação - Mestrado e Doutorado. 2012. Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMAFARIAS, Isabel Maria Sabino de; FROTA, Francisco Horácio da Silva. Seleção para ingresso no Mestrado Acadêmico em Educação. 2004. Universidade Estadual do Ceará.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMAFARIAS, Isabel Maria Sabino de; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes. Seleção de Bolsistas Para Grupo de Pesquisa Política, Docência e Memória. 2003. Universidade Estadual do Ceará.
Orientou
Formação docente na educação infantil: desafios na saúde mental da professora; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Psicologia Escolar e formação docnete na perspectiva histórico-cultural; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
A formação contínua como espaço de promoção da saúde emocional dos professores no município de Fortaleza: caminhos possíveis à luz da Psicologia Histórico-Cultural; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Epistemologia de Vigotski e as implicações para a formação docente; Início: 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Saúde emocional dos docentes: Diagnóstico e estratégias de intervenção na escola; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará/IC; (Orientador);
Saúde emocional dos docentes: Diagnóstico e estratégias de intervenção na escola; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
O desenvolvimento emocional na formação continuada de professores: um enlace entre Psicologia e Educação; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
PROFESSORES ALFABETIZADORES: CONCEPÇÕES PRODUZIDAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA OFERECIDA PELA REDE MUNICÍPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE TERESINA-PI"; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Afetividade na relação professor-aluno no período pandêmico da covid-19: os diferentes olhares e as (res)significações em uma escola profissionalizante em tempo integral, no ceará; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Saúde emocional dos professores da educação infantil na perspectiva histórico-cultural; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
SAÚDE MENTAL EM EDUCAÇÃO: a escola como cenário de possibilidades de desenvolvimento na infância; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Aprendizagem e formação docente: o projeto tempo de aprender; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
O professor como personagem na educação: um mergulho nas crônicas de Clarice Lispector; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Saúde mental dos professores de educação infantil; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
As contribuições da Psicologia à formação de professores da educação profissional e tecnológica: uma abordagem histórico-cultural da realidade cearense; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Processos de aprendizagem na formação continuada de professores cearenses no contexto do projeto professor aprendiz; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Sentido e significado da formaçao continuada: docencia nas escolas publicas federais; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Os sentidos e os significados atribuidos pelos professores ao processo de formação continuada: um estudo no Colégio Militar de Fortaleza; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Significações dos docentes sobre a educação infantil: Viajando pelo reino mítico dos contos de fada e seus símbolos; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A articulação do feminino e da docência: desafios para a formação continuada; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Aprendizagem escolar: concepções docentes no cenário de indicadores de sucesso; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Afetividade na relação professor-aluno: significados sob o olhar do professor do ensino médio; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Subetividade docente: histórias de vida e formação do professorl; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Formação docente e afetividade: discutindo a relação professor e aluno; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao desenvolvimento Científico Tecnologico/IC UEC; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Formação continuada e subjetividade docente; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Aprendizagem docente à luz da teoria Histórico-cultural de Vigotski: contextos, concepções e estratégias; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Professores do Ensino Fundamental e Formação de Conceitos-Analisando o sistema decimal; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Talvez o sussurro tenha nascido antes dos lábios; ; ; o conhecimento da Dimensão Subjetiva da Vulnerabilidade Social Docente é condição e método para um processo didático emancipatório; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
: Entre afetos e emoções: a construção do ser docente e a mediação das atividades de ensino sob a perspectiva histórico-cultural, Ano de obtenção; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Uma análise histórico-cultural da Psicologia escolar e Educacional na Seduc Ceará: contextos e descontextos no desenvolvimento emocional docente; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A imaginação criativa e os processos formativos dos docentes da educação infantil; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Saúde mental e subjetividade: estratégias defensivas na constituição docente; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Avaliaçao de software educativo na educaçao profissional: uma perspectiva cognitivista; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A importância da relação professor aluno como instrumento de aprendizagem no Projovem urbano; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Tecnologia Intensiva; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Silva; A criatividade e a formação docente; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A formação do psicmotricista: saberes e práticas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicmotricidade) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A importância da auto-estima na educação de jovens e adultos; 2003; 49 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
O processo de aprendizagem em avatar: a lenda de AANg; Uma perspectiva histórico cultural; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
ENTRE DESAFIOS E CONSEQUÊNCIAS: A PRECARIZAÇÃO DO TRBALHO E SOFRIMENTO PSIQUICO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A arte como mediadora na psicologia da educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Transtornos mentais comuns e condições de vida: um estudo com mulheres beneficiárias do CRAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
O psicoterapeuta como mediador na zona de desenvolvimento proximal na clínica histórico-cultural; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
O desenvolvimento infantil na perspectiva histórico-cultural e suas contribuições para a clínica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Luciano Feijão; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
As redes sociais na contemporaneidade e seus impactos na subjetividade humana; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A produção da criatividade na prática docente: limites e possibilidades de novos sentidos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
O adolescente e seus pares: dores e delícias do ambiente escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Pensando a escola como espaço criativo: possibilidades e limites; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Reforma psiquiátrica e o discurso da institucionalização; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Aprendizagem e Interações no espaço escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
História de vida e profissão docente no cenário das políticas educacionais nos anos 1990; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
História de vida e profissão docente no cenário das políticas educacionais nos anos 1990; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Ensino Médio e sua função social; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A importancia do desenho na educação infantil; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Motivação e aprendizagem dos alunos na sala de aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Educação carcerária e processo de ressocialização de detentos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
As abordagens na aquisição da leitura: o confronto entre antigas e novas práticas; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Estratégias para lidar com a indisciplina na sala de aula; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Criatividade: um estudo sobre as representações e crenças de professoras do ensino fundamental; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A formação do profissional do magistério; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
O processo de municipalização do ensino no município de Amontada (1995-1998); 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A educação infantil nas escolas particulares do município de Itapipoca: uma análise qualitativa; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Evasão escolar: um estudo desse fenômeno nas séries iniciais do ensino fundamental em escolas municipais de Itapipoca; ; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
SISTEMATIZAÇÃO DE CONCEITOS E ESTRATÉGIAS DA APLICAÇÃO PRÁTICA DA CLÍNICA HISTÓRICO-CULTURAL NO SERVIÇO DE PSICOLOGIA APLICADA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (SPA-UECE); ; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A psicológia histórico Cultural na clínica; Um estudo no Serviço de Psicologia Aplicada da UECE; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A LITERATURA COMO MEDIADORA NA PRODUÇÃO DE SAÚDE MENTAL NA CLÍNICA: A PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL DE VIGOTSKI; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará/IC; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL NA CLÍNICA PSICOLÓGICA: UM ESTUDO SOBRE A CLÍNICA HISTÓRICO-CULTURAL DO SERVIÇO DE PSICOLOGIA APLICADA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (SPA-UECE); 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
MEDIADORA NA PRODUÇÃO DE SAÚDE MENTAL NA CLÍNICA: A PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL DE VIGOTSKI; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará/IC; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A arte como mediadora na clínica Histórico-Cultural; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará/IC; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Desenvolvimento emocional dos professores: Desafios teóricos para a Psicologia Histórico-Cultural; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará/IC; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Saúde mental na escola: significados e sentidos para os docentes na contemporaneidade; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Saúde Mental dos professores e Avaliação Psicológica: Um estudo das produções acadêmicas na contemporaneidade; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Docência e saúde mental: desafios para a escola contemporânea; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Subjetividade e saúde mental dos professores: impactos na prática pedagógica da escola contemporânea; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
SUBJETIVIDADE E SAÚDE MENTAL DOS PROFESSORES: IMPACTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Subjetividade e saúde mental dos professores: impactos na prática pedagógica da escola contemporânea; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Subjetividade e saúde mental dos professores: impactos na prática pedagógica da escola contemporânea; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Docência e saúde mental: desafios para a escola contemporânea; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Saúde mental em educação: a escola como cenário de possibilidades de desenvolvimento na infância; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Saúde mental em educação: a escola como cenário de possibilidades de desenvolvimento na infância; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Saúde mental em educação: a escola como cenário de possibilidades de desenvolvimento na infância; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Saúde mental em educação: a escola como cenário de possibilidades de desenvolvimento na infância; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará/IC; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Saúde mental em educação: a escola como cenário de possibilidades de desenvolvimento na infância; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará/IC; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Docência e saúde mental: desafios para a escola contemporânea; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Docência e saúde mental: desafios para a escola contemporânea; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Docência e saúde mental: desafios para a escola contemporânea; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Docência e saúde mental: desafios para a escola contemporânea; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Docência e saúde mental: desafios para a escola contemporânea; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Docência e saúde mental: desafios para a escola contemporânea; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Docência e saúde mental: desafios para a escola contemporânea; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A escola como espaço de saúde mental; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao desenvolvimento Científico Tecnologico/IC UEC; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A escola como espaço de saúde mental; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao desenvolvimento Científico Tecnologico/IC UEC; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Fatores estressores e promotores de saúde na escola; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A escola como espaço de sofrimento psíquico e de promoção de saúde mental; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará/IC; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Adolescência e sofrimento psíquico; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará/IC; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A escola como espaço de saúde e prevenção do sofrimento psíquico; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Subjetividade e saúde mental de adolescentes no ensino médio; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Subjetividade e saúde mental e professores; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará/IC; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Aprendizagem docente à luz da teoria Histórico-cultural de Vigotski: concepções e estratégias; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A escola como espaço promotor de saúde mental; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Concepções de aprendizagem dos professores no ensino fundamental; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Aprendizagem e desenvolvimento: concepções e interações no espaço escolar; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Aprendizagem e desenvolvimento: concepções e interações no espaço escolar; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao desenvolvimento Científico Tecnologico/IC UEC; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Aprendizagem docente na perspectiva da Psicologia de Vygotsky; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Aprendizagem e desenvolvimento: interações no espaço escolar; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará/IC; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Aprendizagem e desenvolvimento: concepções e interações no espaço escolar; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Aprendizagem docente na perspectiva sócio-histórica; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
História de vida de Educadores: compreendendo suas práticas pedagógicas; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
O resgate da memória dos educadores como elemnto de compreensão da profissão professor; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Os professores como aprendizes adultos à luz da perspectiva sócio-histórica; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
A política educacional nas idéias e práticas de educadores cearenses; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Os processos de aprendizagem dos professores nas atividades formativas; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
Política Educacional, Memória e Docência: desafios ao ser professor; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Ignêz Belém Lima Nunes;
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; ALVES, E.M. . A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA COMO PROMOTORA DE UM AMBIENTE SUFICIENTEMENTE BOM PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL DO ADOLESCENTE. In: VI Semana de universitária da UECE, 2010, Fortaleza. VI Semana de universitária da UECE, 2010.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; MENESES, R.C.F. de ; MEDEIROS, J. T. . AS SIGNIFICAÇÕES DA ESCOLHA PELO MAGISTÉRIO POR PROFESSORAS DE ENSINO FUNDAMENTAL. In: 62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2010, Natal. Ciencias do Mar: herança para o futuro, 2010.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; QUINTO, A.R. da S. ; SA, C. H. . PROFESSORES E ALUNOS: UM ESTUDO ACERCA DO PAPEL DAS INTERAÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. In: 62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2010, Natal. Ciencias do Mar: herança para o futuro, 2010.
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BOESMANS, E.F. ; MENESES, R.C.F. de ; NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . A DIALÉTICA DA RESIGNIFICAÇÃO DO MAGISTÉRIO: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. In: XIV SEMANA DE PSICOLOGIA DA UNIFOR: DIREITOS HUMANOS EM VERSOS DIVERSOS, 2009, FORTALEZA. ANAIS DO XIV SEMANA DE PSICOLOGIA DA UNIFOR: DIREITOS HUMANOS EM VERSOS DIVERSOS, 2009.
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MEDEIROS, J. T. ; NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . O PROCESSO DE INTERAÇÃO DOS ALUNOS NA ESCOLA: A PROBLEMÁTICA DA AGRESSIVIDADE. In: XIV SEMANA DE PSICOLOGIA DA UNIFOR: DIREITOS HUMANOS EM VERSOS DIVERSOS, 2009, FORTALEZA. ANAIS DO XIV SEMANA DE PSICOLOGIA DA UNIFOR: DIREITOS HUMANOS EM VERSOS DIVERSOS, 2009.
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BOESMANS, E.F. ; GOMES, B. G. ; SILVA, Mayara Luiza Freitas ; NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . A MATERNIDADE NA ADOLESCÊNCIA: uma questão social de consequências caras. In: XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009.
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BOESMANS, E.F. ; NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . A ADOLESCÊNCIA COMO CATEGORIA SOCIALMENTE CONSTRUÍDA E A REPERCUSSÃO DO SOCIAL NA APRENDIZAGEM. In: XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009.
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GOMES, B. G. ; NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Projeto de pesquisa em campo escolar, estudando a relação entre o processo de aprendizagem e a saúde mental. In: XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009.
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QUINTO, A.R. da S. ; NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . UM ESTUDO ACERCA DAS CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM DOS PROFESSORES. In: XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2009.
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MAMEDE, I. C. M. ; NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Formação de Professores Alfabetizadores: Articualção entre Universidade e Rede Pública Municipal de Ensino. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2008, Porto Alegre. XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2008.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; MENESES, R.C.F. de . DISCIPLINAS DE PSICOLOGIA: IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE UNIVERSITÁRIA PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008, Fortaleza. Anais da XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; QUINTO, A.R. da S. . DE DISCENTE A DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA DOS PROFESSORES. In: XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008. Anais da XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; CASTRO, E.M.A. de . CONCEITOS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO SOB A PESPECTIVA DE VYGOTSKY. In: XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008, Fortaleza. Anais da XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; SANTOS, R.F.dos . O SIGNIFICADO DE SER PROFESSOR: ENSINO-APRENDIZAGEM SOB A PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL DE VYGOTSKY. In: XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008, Fortaleza. Anais da XIII Semana Universitária da UECE: Universidade, Estado e Sociedade, 2008.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; CONCEICAO, A. S. . Aprendizagem e formação continuada no percurso do desenvolvimento docente. In: XV Encontro de INiciação Cientíifca /Encontro de Pesquisadores da UECE, 2006, Fortaleza. Anais do XV Encontro de Iniciação Cientíifca /Encontro de Pesquisadores da UECE. Fortaleza: Editora da Universidade Estadual do Ceará, 2006.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; Aguiar, Karen Cristina Vieira de ; CASTRO, Solange Maria Santos . A contribuição de educadores cearenses no cenário político educacional a partir dos anos 1930. In: XI Semana Universitária da UECE, 2006, Fortaleza. Anais da XI Semana Universitária da UECE. Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará, 2006.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; GONÇALVES, Maria José . O Significado da Auto-Estima na Aprendizagem de Jovens e Adultos O Significado da Auto-Estima na Aprendizagem de Jovens e Adultos O Significado da Auto-Estima na Aprendizagem de Jovens e Adultos. In: I Congresso Latino-Americano de Pisologia, 2005, São Paulo. Anais do I Congresso Latino-Americano de Pisologia, 2005.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . O Ensino de Psicologia do Desenvolvimento no Curso de Pedagogia: a formação do professor pela inserção na realidade. In: I Congresso Latino-Americano de Psicologia, 2005, São Paulo. Anais do I Congresso Latino Americano de Psicologia, 2005.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Desenvolvimento Pessoal do Professor: contribuições do campo da Psicologia à formação docente. In: I Congresso Latino Americano de Psicologia, 2005, São Paulo. Anais do I Congresso Latino Americano de Psicologia, 2005.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; MOURA, Francisco Mirtiel Frankson . Ensino médio público:reflexões sobre sua função social. In: VI Encontro de INiciação Científica da Universidade Estadual Vale do Acaraú, 2005. Anais do VI Encontro de INiciação Científica da Universidade Estadual Vale do Acaraú. Sobral: Universidade Estadual Vale do Acaraú.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de ; NOGUEIRA, D. . História de vida de educadores cearense:trilhas de um trabalho de campo. In: 57ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira pra o Progresso da Ciência, 2005, Fortaleza. Anais da 57ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira pra o Progresso da Ciência. Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará, 2005.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Políticas de Formação Continuada de Professores no Estado do Cesará: um olhar desde a perspectiva do desenvolvimentoprofissional docente. In: VIII Semana Universitária da UECE/Encontro de pesquisadores, 2004, Fortaleza. Anais da VIII Semana Universitária da UECE/Encontro de pesquisadores. Fortaleza: Editora da Universidade Estadual do Ceará, 2004.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Políticas educacionais e formação docente. In: 25a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação-ANPED, 2002, Caxambu. Educação,: manifestos, Lutas e Utopias. Rio de Janeiro: ANPED. p. 189-189.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Políticas de formação continuada: as práticas anunciadas no estado do Ceará (Brasil). In: II Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2001, Braga. Livro de Resumos do II Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação: Investigação, Formação e Práticas, 2001. p. 28-28.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; NUNES, J. B. C. . El rol de la Universidad en las políticas de formación docente: una experiência concreta en el contexto de Brasil. In: III Congresso de Innovación Educativa, 1999, Santiago de Compostela. III congresso de Innovación Educativa, 1999. p. 41.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; NUNES, J. B. C. . La Universidad y los Institutos Superiores de Educación en la Formación Docente: Elementos de contradicción en la realidad brasileña. In: III Congreso de Innovación Educativa, 1999, Santiago de Compostela. III Congreso de Innovación Educativa, 1997. p. 53.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Formação docente em serviço: desafios e perspectivas na realidade municipal do Ceará. In: III Encontro de pesquisadores da Universidade Estadual do Ceará, 1997, Fortaleza. Anais do II Encontro de Pesquisadores da UECE, 1997. p. 267.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . A questão da subjetividade na função docente. In: XIV Encontro Universitário de Iniciação a Pesquisa e II Encontro de Pós-Graduação, 1995, Fortaleza. Anais do Encontro de Iniciação à Pesquisa e Encontro de Pós-Graduação, 1995. p. 182-182.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Propostas pedagógicas e a relação com a identidade profissional. In: 46ª Reunião Anual da SBPC, 1994, Vitória. Anais da 46ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1994. p. 314-314.
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Identidade do professor e construtivismo. In: XII Encontro Universitário de Iniciação à Pesquisa e I Encontro de Pós-Graduação, 1993, Fortaleza. Anais do I Encontro de Pós- Graduação, 1993. p. 230-230.
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LIMA, ANA IGNEZ BELEM ; Solovieva, Yulia ; OLIVEIRA NETO, JOSÉ DA SILVA . DIÁLOGOS ENTRE CLÍNICA E NEUROPSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES SUPERIORES DE ADOLESCENTES COM DIFICULDADES ESCOLARES.. CUADERNOS DE NEUROPSICOLOGÍA , 2025.
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LIMA, ANA IGNEZ BELEM ; Solovieva, Yulia . La perspectiva de Vygotsky: Desarrollo de la aprendizaje en preescolar y escolar.. REVISTA PSICOLOGIA ESCOLAR E EDCUACIONAL , 2025.
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Nunes, A. I.B.L. ; OLIVEIRA, A. B. F. . Criatividade e docência: limites e possibilidades de novos sentidos. EDUCAÇÃO E REALIDADE , 2017.
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MELO, Aline Guilherme de ; Nunes, A. I.B.L. . O desenvolvimento docente na Educação Infantil: principais marcos na formação de uma professora. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MELO, Aline Guilherme de ; Nunes, A. I.B.L. . A RELEVÂNCIA DO TRABALHO COM A SUBJETIVIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL EM FORTALEZA-CE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MELO, Aline Guilherme de ; Nunes, A. I.B.L. . Relações subjetivas do adolescente na escola: um olhar da Psicologia Histórico-Cultural. 2018.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Formação docente e educação inclusiva: diálogos possíveis. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BEZERRA, José Eudes Baima ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de ; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes ; NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; MAGALHÃES JÚNIOR, Antonio Germano . Discusos, trajetórias e práticas pedagógicas da profissão professor no Ceará/ Brasil ( 1930/1964). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de . Ser Professor - Labirintos da Trajetória Profissional e Pessoal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Nunes, A. I.B.L. ; OLIVEIRA, A. B. F. . Pratica docente e processos de criacão e subjetivacão na contemporaneidade. 2014 (Resumos expandidos publicados em anais de congressos).
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Nunes, A. I.B.L. ; OLIVEIRA, A. B. F. . Subjetividade, producão de sentidos e criatividade segundo a Psicologia Historico-Cultural.. Fortaleza 2014 (Resumos expandidos publicados em anais de congressos).
Outras produções
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Consultora ad hoc da UECE na área de ciências humanas para a análise dos projetos de pesquisa junto à FUNCAP.. 2005.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Asessoria ao Núcleo de Formação do Educador para implantação dos Centros de Formação dos Profissionais da Educação do Ceará. 2002.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Consultoria em pesquisa e avaliação ao Núcleo de Pesquisa e Avaliação da Secretaria de Educação Básica do Ceará. 2000.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Assessoria psicopedagógica para professores na área de desenvolvimento e aprendizagem da criança. 1998.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Assessoria psicopedagógica na formação de educadores infantis. 1997.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Consultoria Pedagógica para o Núcleo Educativo do Museu do Ceará. 1997.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Assessoria Pedagógica para formação de professores. 1996.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Parecer sobre os projetos pedagógicos d ecursos de graduação. 2007.
BARRETO, M. C. ; NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes . Parecer técnico sobre solicitação de validação nacional do grau de Mestre Pedagogia Profissional-Instituto Superior Pedagógico Hector Piñeda-Havana Cuba. 2006.
MAMEDE, I. C. M. ; NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Projeto Uniescola para o letramento e desenvolvimento docente. 2006.
BARRETO, M. C. ; NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; MAGALHAES, R. C. B. . Parecer técnico sobre solicitação de validação nacional do grau de Mestre Pedagogia Profissional-Instituto Superior Pedagógico Hector Piñeda-Havana Cuba. 2006.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . membro de comitê científico do Encontro Regional sobre Formação e Práticas Docntes. 2005.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; FARIAS, Isabel Maria Sabino de . Elaboração de instrumentais de pesquisa para o programa PROGESTÃO. 2004.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Parecer ao convênio universidades-SEDUC para formação de professores em nível superior. 2000.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; SOLANI, R. M. . Sistema Permanente de Avaliação do Ensino no Ceará: aspectos referentes ao telensino e aos ciclos. 2000.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; AGUIAR, S. M. C. ; FERREIRA, M. O. L. . Relatório técnico do Projeto de Análise dos Programas de Capacitação de Recursos Humanos em Educação do Estado do Ceará. 1997.
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Compromisso com uma Psicologia Plural. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . ? Vigotski e a Psicologia Histórico-Cultural: Contribuições para a Psicologia Clínica e para as práticas educacionais. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; XAVIER, A. S. . Psicologia do Desenvolvimento. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialparaeducaçãoadistância).
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA ; SILVEIRA, R. do N. . Psicologia da Aprendizagem. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para educação a distância).
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Curso de Qualificação para Educadores Infantis/ Módulo Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança. 2001. .
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Seminário do Pró-Formação (O Estado da Arte da Formação de Professores). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Curso de Qualificação para Educadores Infantis/ Módulo Linguagem Oral e Escrita da Criança. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Oficinas de avaliação de sistemas. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Curso: Redimensionamento da Alfabetização. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . A Escola e sua Função Social, o Projeto Pedagógico e Avaliação da Aprendizagem. 1995. .
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Métodos e técnicas de alfabetização. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Fundamentos psicológicos da alfabetização. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Coordenadora da Sessão Temática: Protagonismo Docente. 2002 (Demais trabalhos relevantes) .
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Avaliação da qualidade da educação na América Latina. 1997 (Pesquisa) .
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . Formação de professoress para educação básica. 1997 (Conferência) .
NUNES, ANA IGNEZ BELÉM LIMA . O trabalho do Psicólogo escolar no interior do Ceará. 1992 (Conferência) .
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Saúde emocional dos docentes: Diagnóstico e estratégias de intervenção na escola., Descrição: O presente estudo tem como objeto exploratório a saúde emocional dos professores na perspectiva de analisar o nível de adoecimento psíquico dos docentes, os processos produtores de subjetividade e aspectos de vida desses sujeitos. Seu objetivo principal é obter uma avaliação acerca do sofrimento psíquico dos professores na escola e produzir possíveis estratégias de intervenção para atenuação das situações adoecedoras, dando espaço para diálogo e promoção de saúde no âmbito escolar. Para tanto, utilizamos como aporte teórico a Psicologia Histórico-Cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Coordenador.
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2018 - 2019
Desenvolvimento emocional dos professores: Desafios teóricos para a Psicologia Histórico-Cultural, Descrição: O presente projeto de pesquisa busca entender a relação entre educação e psicologia, analisando a saúde emocional e sofrimento psíquico na escola, tendo como foco a educação como ferramenta para a superação de desafios. Fatores como exigência de uma formação continuada por parte dos professores, violência dentro e no entorno das instituições, além da desvalorização crescente dos professores, corroboram com o adoecimento docente. A pesquisa se desenvolve a partir do aporte teórico da Psicologia Histórico-Cultural, mais especificamente as obras de Vigotski tendo como paradigma a teoria crítica a partir de análise qualitativa. Ademais, se objetiva a proposição de subsídios à formação continuada, buscando propor estratégias e um conjunto de atividades levando em consideração a exploração bibliográfica da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Coordenador.
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2018 - 2019
Saúde mental na escola: significados e sentidos para os docentes na contemporaneidade, Descrição: O presente trabalho se insere na temática desenvolvida pelo Laboratório de Estudos da Saúde Mental e Subjetividade do curso de Psicologia da UECE, no qual desenvolvemos estudos acerca da saúde mental na escola, a fim de ressignificar a escola como promotora de saúde. O interesse da pesquisa é destacar o campo subjetivo, para além da visão profissional, entendendo os atravessamentos da vivência docente através da Psicologia Histórico-Cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Coordenador.
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2017 - 2018
Saúde Mental dos professores e Avaliação Psicológica: Um estudo das produções acadêmicas na contemporaneidade, Descrição: A investigação, de natureza bibliográfica, pretende analisar o estado da questão acerca da saúde mental dos docentes da educação básica, nas principais revistas das áreas de Psicologia e de Educação avaliadas no Qualis Capes, nos últimos 10 anos.Pretende investigar as pesquisas desenvolvidas nos últimos 10 anos sobre o tema, os principais métodos e abordagens utilizados, os conceitos centrais, os principais sintomas de mal estar dos professores e as estratégias que os professores têm utilizado para lidar com o sofrimento na profissão. Além desses aspectos, a proposta aqui apresentada, tem o mérito de trazer um elemento inovador que é a discussão da saúde docente na relação com a avaliação psicológica. Pretendemos buscar na literatura da área, os principais instrumentos que têm sido utilizados para investigar o tema, para além das escalas de burnout.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Coordenador.
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2014 - 2016
Subjetividade e saúde mental dos professores: impactos na prática pedagógica da escola contemporânea., Descrição: Esse projeto tem como proposta investigar a saúde mental dos professores, do ensino médio da rede pública de Fortaleza, e os seus possíveis impactos no processo de subjetivação e de transformação da prática pedagógica. Para tanto, a pesquisa propõe diagnosticar os aspectos geradores de sofrimento psíquico e os elementos promotores de recursos psíquicos que ajudam os docentes a lidar com os desafios do cotidiano. Esse é um tema ainda por se avançar, em especial, se considerarmos os imensos desafios que a sociedade contemporânea tem trazido à escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Coordenador / Rosemary do Nascimento Silveira - Integrante.
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2009 - 2013
Aprendizagem e saúde mental: a escola como espaço de prevenção do sofrimento psíquico e promoçao de qualidade de vida., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Coordenador / Alessandra Silva Xavier - Integrante.
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2007 - 2010
Aprendizagem e Formação no percurso do desenvolvimento profissional docente, Descrição: Projeto de Pesquisa aprovado pela Câmara Superior de Pesquisa da UECE e pela FUNCAP. O foco central da investigação é o processo de aprendizagem dos professores como adultos, ao longo da formação continuada que eles têm vivido, e de como o aprendido nessa formação incide em sua prática no cotidiano da sala de aula. A temática suscita importantes questões na medida em que remete diretamente a dois aspectos fundamentais da profissão docente: seu percurso de constante aprendizagem na constituição do ser professor e seu exercício cotidiano dessa atividade. Nesse sentido, serão discutidos também elementos do seu desenvolvimento pessoal, considerando a perspectiva de situar ao professor em todas as suas múltiplas dimensões, que deve estar integradas entre si. O referencial teórico básico é a psicologia sociohistórica de Lev Seminovich Vygotsky.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2006 - 2009
Aprendizagem e desenvolvimento: concepções, práticas e interações no espaço escolar., Descrição: O presente projeto integrado de pesquisa, aprovado no edital 04/2006 PPP/FUNCAP, busca analisar os processos de aprendizagem e desenvolvimento a partir das concepções e práticas pedagógicas dos professores e das interações estabelecidas em sala de aula, evidenciando também o ponto de vista dos alunos. A opção por abranger dois processos tão complexos como a aprendizagem e o desenvolvimento, quase sempre enfocados de forma separada, se dá pelo entendimento de que embora distintos, estão intrinsecamente relacionados, posto que a aprendizagem alavanca o desenvolvimento que, por sua vez, promove novas aprendizagens. A pesquisa compõe-se de dois estudos que se articulam e complementam, no sentido de contribuir para a ampliação, aprofundamento e sistematização de conhecimentos sobre aprendizagem e desenvolvimento no âmbito da educação. O primeiro estudo se intitula concepções de aprendizagem e desenvolvimento na formação e prática docente. O segundo estudo é denominado práticas interativas no contexto educacional e sua relação com a aprendizagem do aluno. Para análise da problemática investigada optou-se pelo referencial teórico centrado na psicologia sócio-histórica, cujos expoentes são Vygotsky, Luria e Leontiev.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Coordenador / Michelle dos Santos Steiner - Integrante / Alessandra Silva Xavier - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2005 - 2007
Profissão professor: políticas e memórias, Descrição: Projeto integrado de pesquisa aprovado no edital universal do CNPq (2004), cuja finalidade é investigar as imagens que os professores têm acerca das políticas educacionais voltadas para a profissão docente, bem como pelas intenções governamentais explícitas nos documentos oficiais sobre o tema. Pretende estudar aspectos diversos da profissão docente no Ceará (formação, carreira, aprendizagens, idéias e práticas), para compreender aa construção da profissão docente no Ceará e o papel desses sujeitos nos contornos do projeto educacional do período.A ênfase da metodologia está no trabalho empírico com fontes primárias, e com o resgate das trajetórias de vida utilizando o recurso da história oral. Função no projeto: vice-coordenadora. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Integrante / Maria Gláucia Menezes Albuquerque - Integrante / Isabel Maria Sabino de Farias - Coordenador / Sofia Lerche Vieira - Integrante / Antonio Germano Magalhães Júnior - Integrante / José Eudes Baima Bezerra - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
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2001 - 2002
Política Educacional, Escola e Professores, Descrição: Projeto de Pesquisa aprovado em edital universal do CNPq de 2001, com três estudos individuais sobre a legislação como mapa para entender a formação docente; a história de vida dos educadores e inventário de fontes documentais referentes á política educacional no período do império, destacando a formação docente... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Integrante / JOÃO BATISTA CARVALHO NUNES - Integrante / Maria Gláucia Menezes Albuquerque - Integrante / Isabel Maria Sabino de Farias - Integrante / Sofia Lerche Vieira - Coordenador / Maria Marina Dias - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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1998 - 1999
The learning school: an analysis of the factors supporting and ensuring effective use of information and communication Technologies in schools, Descrição: Projeto de Pesquisa financiado pela Comunidade Européia, e desenvolvido em cooperação por universidades da Espanha, Bélgica, Portugal e Inglaterra. A pesquisa tinha como objetivo analisar em escolas européias inovadoras e não-inovadoras modelos de boa prática, avaliação formativa e validação de resultados quanto ao uso das novas tecnologias da informação e comunicação. Pretendeu também criar redes virtuais de aprendizagem entre as escolas nos seus diferentes países. O projeto integrava o programa "The EUN multimedia" da Comunidade Européia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Integrante / JOÃO BATISTA CARVALHO NUNES - Integrante / Beatriz Cebreiro López - Integrante / Marilyn Leask - Coordenador / Sarah Younie - Integrante / Jose Luis Ramos - Integrante / Guy Van Belle - Integrante., Financiador(es): Communitee Economique Europeen - Auxílio financeiro.
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1998 - 1998
Monitoramento e Avaliação do Componente Capacitação de Recursos Humanos para Implantação do Ciclo Básico, Descrição: Projeto cujo objetivo era analisar a capacitação docente para implantação do sistema de ensino em ciclos, nas séries iniciais do Ensino Fundamental da Rede Pública Estadual do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Integrante / JOÃO BATISTA CARVALHO NUNES - Integrante / Estefânia Maria Almeida Martins - Coordenador., Financiador(es): Secretaria da Educação Básica do Ceará - Cooperação / Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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1996 - 1997
Análise dos Programas de Capacitação de Recursos Humanos em Educação do Estado do Ceará, Descrição: Projeto de pesquisa integrante do Programa de Pesquisa e Operacionalização das Políticas Educacionais (PPO). A pesquisa teve como objetivo analisar os programas de capacitação docente para professores da rede pública municipal e estadual do Ceará, desenvolvidos pela SEDUC, no per~iodo de 1990-1995 com recursos do Projeto Nordeste/BIRD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Ignêz Belém Lima Nunes - Coordenador / Maria Onete Lopes Ferreira - Integrante / SYlvia Maria de Aguiar Coelho - Integrante., Financiador(es): Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2006
Reconhecimento pela orientação do aluno Francisco Mirtiel Frankson Moura aprovado em 1º lugar no VII Encontro de Iniciação Científica com trabalho função social do Ensino Médio Público, Universidade Estadual Vale do Acaraú.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Ceará, Centro de Humanidades. , Av.Luciano Carneiro, Fátima, 60000-000 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 31019918, URL da Homepage:
Experiência profissional
2000 - 2000
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro (professor convidado), Carga horária: 20
Atividades
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01/2000 - 03/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da aprendizagem, Psicologia do desenvolvimento
1999 - 2000
Universidad de Santiago de CompostelaVínculo: Aluna de doutorado/colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - Atual
Universidade Estadual do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora do Departamento de Psicologia nas áreas de Desenvolvimento e Aprendizagem
2003 - 2005
Universidade Estadual do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1996 - 1998
Universidade Estadual do CearáVínculo: Professor bolsista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40
Atividades
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08/2005
Ensino, Mestrado Acadêmico em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Política, Formação e Cultura Docente, Teorias da Aprendizagem
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03/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação de Itapipoca, Faculdade de Educação de Itapipoca.,Linhas de pesquisa
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12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria de Pós-Graduação.,Cargo ou função, Integrantes da Comissão Permanente de Pesquisa da Universidade Estadual do Ceará.
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03/2003 - 10/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Psicologia, Psicologia Evolutiva I, Psicologia Evolutiva II
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10/2004 - 10/2004
Ensino, Mestrado Acadêmico em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Política educacional, formação e cultura docente (Seminário sobre Desenvolvimento Profissional Docente)
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03/2003 - 08/2004
Direção e administração, Universidade Estadual do Ceará.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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07/2004 - 07/2004
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia da aprendizagem
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04/2003 - 06/2003
Ensino, Formação de Formadores, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas de formação docente
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11/2001 - 11/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Política educacional
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01/1998 - 07/1998
Direção e administração, Faculdade de Educação de Itapipoca, Faculdade de Educação de Itapipoca.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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09/1996 - 06/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia Educacional, Pesquisa Educacional, Projeto de monografia I e II, Psicologia evolutiva I e II
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01/1998 - 01/1998
Ensino, Metodologia do Ensino Fundamental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia da aprendizagem
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04/1997 - 06/1997
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação de Itapipoca, Faculdade de Educação de Itapipoca.,Serviço realizado, Assessoria técnico pedagógica à Secretaria de Educação, Cultura e Desporto de Itapipoca.
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10/1996 - 06/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação de Itapipoca, Faculdade de Educação de Itapipoca.,Cargo ou função, Membro representante da Faculdade de Educação de Itapipooca na Comissão Permanente de Pesquisa junto a pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.
1998 - 1998
Secretaria da Educação Básica do CearáVínculo: Consultor/Pesquisador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 20
1996 - 1997
Secretaria da Educação Básica do CearáVínculo: Consultor/pesquisador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 20
1994 - 1995
Universidade Federal do CearáVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: professor com contrato temporário, Carga horária: 20
Atividades
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05/1994 - 05/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto especial I, II e VI, Educação e movimentos sociais
1991 - 1992
Espaço Crer SerVínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 12
Outras informações:
Atuação como psicóloga clínica de crianças e adolescentes na instituição que contava com equipe multidisciplinar de profissionais das áreas de saúde e educação.
Atividades
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08/1991 - 10/1992
Serviços técnicos especializados , Espaço Crer Ser.,Serviço realizado, Atendimento psicológico de crianças e adolescentes.
1991 - 1991
Colégio Géo StudioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (Psicóloga Escolar), Carga horária: 30
Outras informações:
Psicóloga Escolar atuando com alunos de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental.
Atividades
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06/1991 - 12/1991
Serviços técnicos especializados , Setor de Psicologia.,Serviço realizado, Psicologia escolar.
1990 - 1991
Secretaria de Educação do Município de Pedra BrancaVínculo: prestação de serviços, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 30
Atividades
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01/1990 - 07/1991
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação.,Serviço realizado, Psicologia educacional voltada para a formação de professores e atendimento a crianças e adolescentes.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Ana Ignêz Belém Lima Nunes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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