Valfrido da Silva Nunes

Docente do Magistério Federal, na carreira de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), lotado no Instituto Federal de Pernambuco (IFPE). Realizou pós-doutorado (2020), doutorado (2017) e mestrado (2012) em Linguística na Universidade Federal de Alagoas; concluiu especialização em Programação do Ensino de Língua Portuguesa na Universidade de Pernambuco (2008), onde também cursou graduação em Licenciatura em Letras - habilitação Português/Inglês e suas respectivas Literaturas (2005); é professor, pesquisador e extensionista do IFPE, Campus Garanhuns, onde atua: (1) na pós-graduação em Linguagem e Práticas Sociais, ministrando as disciplinas Gêneros Textuais/Discursivos e Organização do Trabalho Acadêmico; (2) na graduação, em nível de bacharelado em Engenharia Elétrica, ministrando as disciplinas Comunicação e Expressão e Metodologia Científica; (3) no Ensino Médio integrado aos cursos técnicos em Informática, Eletroeletrônica e Meio Ambiente, ministrando as disciplinas Língua Portuguesa I, II, III e IV; (4) no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e no Programa Institucional para Concessão de Bolsas de Extensão (PIBEX), orientando bolsistas de engenharia elétrica; fundou (2018) e coordena o Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem e Práticas Sociais (IFPE/Campus Garanhuns); fundou (2018) e lidera o GELPS - Grupo de Estudos em Linguagem e Práticas Sociais (IFPE/CNPq); é membro do GETEL - Grupo de Estudos do Texto e da Leitura: perspectivas interdisciplinares (UFAL/CNPq); é (1) associado-efetivo do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE), desde 2015; (2) sócio-efetivo da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN), desde 2018; e (3) membro da Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES), desde 2019; tem interesse, principalmente, em teoria e análise de gêneros (sociorretórica), gêneros acadêmicos, escrita científica, gêneros profissionais, escrita no mundo do trabalho e ensino de língua portuguesa.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras e Lingüística

2014 - 2017

Universidade Federal de Alagoas
Título: Análise de gênero no mundo do trabalho: os usos do memorando nas práticas profissionais do Instituto Federal de Pernambuco/Campus Recife nos séculos XX e XXI
, Ano de obtenção: 2017. Maria Inez Matoso Silveira. Palavras-chave: Esfera administrativa; Sistema de gêneros burocráticos; Metagêneros; Burocratês; memorando.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Textual / Especialidade: Análise de Gêneros Textuais/Discursivos.

Mestrado em Letras e Lingüística

2010 - 2012

Universidade Federal de Alagoas
Título: O gênero carta do leitor no Jornal do Commercio de Pernambuco: uma abordagem sociorretórica, Ano de Obtenção: 2012
Maria Inez Matoso Silveira.Palavras-chave: análise de gêneros; carta do leitor; concepção sociorretórica; escrita.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Programação do Ensino de Língua Portuguesa

2007 - 2008

Universidade de Pernambuco
Título: Dificuldades no uso da escrita formal: uma análise à luz da Linguística
Orientador: Mônica Moreira de Magalhães

Graduação em Licenciatura em Letras - Português/Inglês

2002 - 2005

Universidade de Pernambuco

Pós-doutorado

2018 - 2020

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2023 - 2023

Introdução à Análise Dialógica do Discurso. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2023 - 2023

Composições multimodais de textos de divulgação científica. (Carga horária: 3h). , Universidad Católica de la Santísima Concepción, UCSC, Chile.

2023 - 2023

Produção Editorial. (Carga horária: 45h). , Universidade do Livro/Fundação Editora da UNESP, UNIL, Brasil.

2022 - 2022

Práticas de análise linguística: a seleção dos objetos de ensino. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

A historicidade no ensino de gêneros textuais orais e escritos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2020 - 2020

Formação Básica em EAD para Professores Mediadores FIC. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Pernambuco, IFPE, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Redação. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2019 - 2019

Texto, discurso e gênero em perspectiva dialógica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à Propriedade Intelectual. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Pernambuco, IFPE, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação de Professores. (Carga horária: 16h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem 2018 ? Redações. (Carga horária: 93h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Redação. (Carga horária: 16h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.

2017 - 2017

Jakubinskij e Voloshinov: fala dialogal e gênero da palavra. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Capacitação a Distância para Avaliação de Redações do ENEM 2017. (Carga horária: 90h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.

2017 - 2017

Gestão da informação e documentação: conceitos básicos em gestão documental. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2015 - 2015

Leitura vai, escrita vem: práticas em sala de aula. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2015 - 2015

Teoria e prática na análise crítica de gêneros. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2013 - 2013

Sequência didática: apendendo por meio de resenhas. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2013 - 2013

Caminhos da escrita. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2013 - 2013

Quiz: Jogo das Novas Regras Ortográficas. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2013 - 2013

I Massive Open Online Course de Língua Portuguesa. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Mantenedores do Ensino Superior, ABMES, Brasil.

2012 - 2012

Novo Acordo Ortográfico - Teoria e Prática. (Carga horária: 80h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2012 - 2012

Conhecendo o Novo Acordo Ortográfico. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2006 - 2008

Técnico em Gestão Escolar. (Carga horária: 1260h). , Escola Técnica Estadual Professor Agamemnon Magalhães, ETEPAM, Brasil.

2005 - 2005

Serviços Secretariais para Gestores Escolares. (Carga horária: 160h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2004 - 2004

Informática Básica. (Carga horária: 96h). , FBP Informática, FBPI, Brasil.

2004 - 2004

Português Básico. (Carga horária: 200h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2003 - 2004

Informática Básica. (Carga horária: 120h). , Control Informática, CI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Textual.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Textual/Especialidade: Análise de Gêneros Textuais/Discursivos.

Organização de eventos

NUNES, V.S ; CARVALHO, P. B. S. ; CAVALCANTE, T. M. B. M. ; SANTOS, J. C. L. . II Seminário de Linguagem e Práticas Sociais. 2023. (Congresso).

NUNES, V.S ; LEITAO, A. A. P. ; CAVALCANTE, T. M. B. M. ; LEMOS, W. G. . I Seminário de Linguagem e Práticas Sociais - IFPE. 2021. (Congresso).

Participação em eventos

30ª Jornada Internacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE) - UEFS. Como estudantes de engenharia elétrica fudamentam teoricamente uma pesquisa no TCC de graduação. 2024. (Congresso).

I Congresso Nacional de Letramentos - COLES/UESPI. A ação retórica de fundamentar teoricamente a pesquisa no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na engenharia elétrica. 2024. (Congresso).

XII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais (SIGET) - PUC/MG.O processo citacional na seção de fundamentação teórica em TCCs de graduação na cultura disciplinar da engenharia elétrica. 2024. (Simpósio).

5º Encontro Regional de Linguística - ERELIN/UPE.A ação sociorretórica de introduzir uma pesquisa científica em nível de graduação na engenharia elétrica: perscrutando a seção de introdução de TCC nessa cultura disciplinar. 2023. (Encontro).

II Encontro Nacional de Linguística Aplicada - UFAL - Maceió/AL.Reflexões sobre a escrita da seção de Introdução do gênero TCC: o agir sociorretórico de graduandos da área de engenharia elétrica. 2023. (Encontro).

II Seminário de Linguagem e Práticas Sociais (SELPS/IFPE).Coordenação de sessão temática e avaliação de trabalhos. 2023. (Seminário).

IV Congresso Internacional da ALES - Universidad Católica de la Santísima Concepción - Chile. A seção de introdução em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de engenharia elétrica: aspectos retórico-organizacionais e linguístico-discursivos. 2023. (Congresso).

IX Colóquio Nacional de Letras (CONALE) - UNEAL. Como estudantes de engenharia elétrica escrevem a seção de introdução de TCC: um olhar para a prática sociorretórica da escrita científica iniciante nessa cultura disciplinar. 2023. (Congresso).

XX Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - IFPE.Encontro dos Grupos de Pesquisa do IFPE Garanhuns: panorama atual e desafios futuros. 2023. (Outra).

29a Jornada Internacional do GELNE.Letramento acadêmico na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica: focando a lente no resumo acadêmico de TCC de graduação nessa área. 2022. (Simpósio).

XI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Letramento acadêmico do engenheiro em formação: análise do resumo acadêmico de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de graduação na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica. 2022. (Simpósio).

Encontro de Pesquisadores do IFPE - 2021.Mostra de Grupos de Pesquisas do IFPE. 2021. (Encontro).

I Jornada Virtual de Estudos Linguísticos do Grupo GEEAL - UNEAL.Coordenador do simpósio 'Teoria e Análise de Gêneros'. 2021. (Outra).

I Seminário de Linguagem e Práticas Sociais - IFPE.Coordenador de sessão de comunicação oral. 2021. (Seminário).

XVI Congresso de Iniciação Científica (CONIC) - IFPE. Coordenação da sessão temática Letras II. 2021. (Congresso).

I Encontro Integrado da Pós-graduação Lato Sensu do IFPE. 2020. (Encontro).

II Mostre a Língua - IFPE/Campus Garanhuns.Avaliador de trabalho. 2020. (Outra).

IV Seminário de Estudos do Texto e do Discurso - UFRN.O resumo de TCC na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica: um olhar sobre aspectos linguístico-discursivos do gênero. 2020. (Seminário).

VII Colóquio sobre Gêneros e Textos - UFPI. Discutindo escrita científica na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica. 2020. (Congresso).

XV Congresso de Iniciação Científica (CONIC) - IFPE. Avaliador de trabalhos de Iniciação Científica. 2020. (Congresso).

XXVIII Jornada Internacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE/UFS.Organização retórica do resumo acadêmico na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica. 2020. (Outra).

I Mostre a Língua - IFPE/Campus Garanhuns.Avaliador de pôsteres. 2019. (Outra).

VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - USP/UFRPE/IFSP/Universidade de Évora.Aspectos retórico-textuais do gênero resenha de vídeo produzido por estudantes de cursos técnicos integrados ao ensino médio em aulas de língua portuguesa no IFPE/Campus Garanhuns. 2019. (Simpósio).

XI Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN) - UFAL. Teorias de gêneros textuais/discursivos em teses e dissertações do PPGLL/FALE/UFAL (1989-2017): abordagem cartográfica. 2019. (Congresso).

X Simposio Internacional de Estudios de Géneros Textuales - UNC/Córdoba/Argentina.Panorama das pesquisas sobre gêneros textuais/discursivos em Alagoas/Brasil. 2019. (Simpósio).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - IFPE.Avaliador de pôsteres. 2018. (Outra).

VI Colóquio sobre Gêneros & Textos - UFPI.Análise de gênero em contexto profissional: um estudo de memorandos no âmbito do IFPE/Campus Recife (1973-2014). 2018. (Outra).

VII Seminário de Pesquisas do PROFLETRAS - SEPP/UPE..Avaliador de trabalho de mestrado. 2018. (Seminário).

III Encontro Regional de Linguística - UPE.Gêneros orais e ensino de Língua Portuguesa: o que diz o discurso oficial. 2017. (Encontro).

IV Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais - UEPB.O gênero memorando na esfera administrativa estatal: breves considerações à luz da concepção de tradição discursiva. 2017. (Simpósio).

IX Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - UFMS.O memorando como um gênero de especialidade no âmbito da correspondência oficial da burocracia estatal. 2017. (Simpósio).

III Colóquio em Letras e Linguística/XII Seminário Discente - PPGLL/FALE/UFAL.Análise de gênero textual no mundo do trabalho: os usos do memorando nas práticas profissionais do Instituto Federal de Pernambuco/Campus Recife nos séculos XX e XXI. 2016. (Outra).

III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação - UFS.Condições de produção do discurso burocrático: prelúdios de uma análise do memorando na esfera burocrática estatal. 2016. (Seminário).

V Colóquio sobre Gêneros & Textos - UFPI.Análise de gênero discursivo na esfera burocrática estatal: o caso do memorando. 2016. (Outra).

III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura: nas fronteiras da linguagem - UPE.Letramento burocrático: práticas discursivas e gêneros textuais na esfera administrativa estatal. 2015. (Encontro).

VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - UFRPE.A produção do gênero resumo escolar por estudantes do 3º ano do ensino médio dos cursos técnicos em Eletroeletrônica, Informática e Meio Ambiente do Instituto Federal de Pernambuco - Campus Garanhuns. 2015. (Encontro).

VIII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - USP.Um olhar sobre a carta do leitor na mídia impressa. 2015. (Simpósio).

I Colóquio em Letras e Linguística e X Seminário Discente - PPGLL/UFAL.Entre querer dizer e fazer-se ouvir: um estudo retórico-discursivo sobre a vez e a voz do leitor em cartas à redação. 2014. (Outra).

I Workshop do Programa de Estudos Linguísticos (PRELIN): Tópicos em Sintaxe do Português - UFAL. 2014. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - IFPE."Quero submeter meu trabalho em um congresso. E agora?" Orientações sobre como fazer um abstract/resumo acadêmico. 2013. (Outra).

2º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - UEM.A carta do leitor no Jornal do Commercio de Pernambuco: uma análise contextual/enunciativa. 2012. (Outra).

Formação Continuada do Ensino Médio - SEE/PE. 2012. (Oficina).

Leitura e escrita: teoria e ensino em perspectiva psicolinguística e interfaces com outros modelos da linguística e com a literatura - UEM. 2012. (Oficina).

VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita - UFAL.O gênero carta do leitor no Jornal do Commercio de Pernambuco: uma abordagem sociorretórica. 2012. (Encontro).

I Encontro de Linguística e Literatura: a alquimia da linguagem - UPE.No continuum fala/escrita, a carta do leitor. 2011. (Encontro).

III Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia - UFPA. Aspectos da oralidade no gênero carta do leitor. 2011. (Congresso).

Seminário Discente do Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística - UFAL.Carta do leitor: uma visão sociorretórica do gênero. 2011. (Seminário).

Tipologia e universais linguísticos - UFPA. 2011. (Outra).

VI Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais - UFRN.O gênero textual Carta do Leitor na mídia impressa: uma abordagem sociorretórica. 2011. (Simpósio).

3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação - UFPE.O (hiper)texto e suas implicações no ensino. 2010. (Simpósio).

Análise Semiolinguística do Discurso - UERN. 2010. (Outra).

Formação Continuada para Professores do Ensino Médio - SEE/PE. 2010. (Outra).

I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - UERN.(Re)visitando os conceitos de língua(gem) e gêneros do discurso sob a ótica bakhtiniana. 2010. (Outra).

III Encontro de Pós-Graduação em Letras - UFS.Saussure e Bakhtin: duas visões, um mesmo objeto. 2010. (Encontro).

III Seminário de Educação e Tecnologia na Escola Pública: "Desafios atuais para a prática docente" - SEE/PE. 2010. (Seminário).

Leitura de imagens: textos verbais, não-verbais e mistos - SEE/PE. 2010. (Oficina).

Projetos de Pesquisa: fundamentos lógicos - UFAL. 2010. (Oficina).

VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - UERN. 2010. (Outra).

Webquest: artefato tecnológico baseado na web - SEE/PE. 2010. (Oficina).

A leitura instrumental em espanhol - UFCG. 2009. (Outra).

Encontro Literário como o escritor Raimundo Carrero - CNSBC/PE. 2009. (Encontro).

Formação continuada dos professores que atuam no Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos - SEE/PE. 2009. (Outra).

I círculo de cursos e palestras: as cinco questões para um ensino eficiente - EMJP/PE. 2009. (Outra).

II Seminário de Educação e Tecnologia na Escola Pública: "Impacto da Inclusão Digital: uso da tecnologia na escola" - SEE/PE. 2009. (Seminário).

II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais - UEPB.História em quadrinhos: breve discussão sobre o gênero e aplicação pedagógica. 2009. (Simpósio).

Mídias e Práticas Educacionais: as histórias em quadrinhos como recurso didático - SEE/PE. 2009. (Oficina).

Oficina Dominando o Educandus - SEE/PE. 2009. (Oficina).

Oralidade na educação básica: perspectivas teóricas e de ensino - UFCG. 2009. (Outra).

Programa de Formação Continuada para Professores do Ensino Médio - SEE/PE. 2009. (Outra).

VI Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura - UFCG/PB.O domínio da ortografia como exigência da escrita formal. 2009. (Seminário).

Comparação entre diferentes gêneros e diferentes situações comunicativas - SENAC/PE. 2008. (Outra).

Contextualizando a gramática - SENAC/PE. 2008. (Outra).

Formação Continuada ?Base Curricular Comum e Orientações Teórico-Metodológicas do Ensino Médio ? Língua Portuguesa? ? SEE/PE. 2008. (Outra).

Gêneros discursivos: linguagem oral e escrita, usos e formas - SENAC/PE. 2008. (Outra).

Leitura e produção de texto - SENAC/PE. 2008. (Outra).

Letramento digital - SENAC/PE. 2008. (Outra).

O texto através da música - SENAC/PE. 2008. (Outra).

Projeto de aprendizagem e novas mídias digitais - SENAC/PE. 2008. (Outra).

Seminário de Atualização em Língua Portuguesa - SENAC/PE. 2008. (Seminário).

Capacitação em Literatura e Direitos Humanos - UPE/Garanhuns. 2007. (Outra).

Seminário Municipal de Educação "Relações Étnico-Raciais, História e Cultura Afro-Brasileira e Africana" - SME - Bom Conselho/PE. 2007. (Seminário).

Capacitação inicial e continuada de supervisores do Programa SESI Por um Brasil Alfabetizado ? SESI/PE. 2006. (Outra).

I Encontro Pernambucano dos Estudantes de Letras ? ?Brasileiro: meu português é esse e minha literatura é Tupiniquim!? ? FFPNM/UPE. 2005. (Encontro).

III Simpósio de Letras e suas Literaturas: ?Perfis femininos, virtualidade e escritura? ? FFPG/UPE. 2005. (Seminário).

Oficina de Literatura ? CAC/UFPE. 2005. (Oficina).

O tra(n)çado de Maria Bonita: políticas da subjetividade ? UCSAL/BA. 2005. (Outra).

Um passeio no existencialismo de Dostoievski e na histeria freudiana em Raimundo Carrero ? FFPNM/UPE. 2005. (Oficina).

Vertigens fixas: as representações da masculinidade na Literatura Brasileira Contemporânea ? FFPNM/UPE. 2005. (Outra).

VII Encontro Regional dos Estudantes de Letras: ?Letras: leituras e linguagens... Quem somos e o que queremos?? ? UCSAL/BA. 2005. (Encontro).

XXVI Encontro Nacional dos Estudantes de Letras ? ?De Saci a Saussure: o que quer e o que pode o estudante de Letras por inclusão social? - UFPE. 2005. (Encontro).

II Simpósio de Letras e suas Literaturas: ?Prática, equívocos e análise? ? FFPG/UPE. 2004. (Simpósio).

Desenvolvendo equipes eficazes ? SENAC/PE. 2003. (Outra).

Helena, Maria e Penélope: o amor em três temas sentimentais ? FFPG/UPE. 2003. (Outra).

I Circuito de Conferências em Educação de Bom Conselho ? CNSBC/PE. 2003. (Outra).

I Simpósio de Letras e suas Literaturas: ?Texto e Leitura Contemporânea? ? FFPG/UPE. 2003. (Simpósio).

Capacitação de alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária - UNISANTOS/SP. 2002. (Outra).

Capacitação de alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária - UNISANTOS/SP. 2001. (Outra).

Capacitação de alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária ? FFPG/UPE. 2000. (Outra).

Capacitação de alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária ? UPE. 2000. (Outra).

Capacitação de alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária ? FFPG/UPE. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Maria Izânjila da Silva

NUNES, V.S; GOMES, J. S. B.; DIKSON, D.. Facetas textuais e discursivas da repetição: uma proposta interventiva com os gênero vídeo remix político e meme. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

Aluno: Suênia Cordeiro Valério

NUNES, V.S; LEITAO, A. A. P.; SA, E. J.. A construção de argumentos: uma proposta didática para o ensino fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: ANTONIO ARTUR SILVA CANTUÁRIO

NUNES, V.S; GOMES, F. W. B.; ALVES FILHO, F.. Metagêneros: uma análise de tutoriais de Youtube sobre a produção de Trabalho de Conclusão de Curso-TCC. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Cristiane Lopes Soares

NUNES, V.S; LEITAO, A. A. P.; JAEGER, D.. Práticas de desenvolvimento da escrita: reflexão e reconstrução de sentidos através do gênero autobiografia. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Joelma da Costa Barbosa Oliveira

NUNES, V.S; ALVES FILHO, F.; ANJOS, M. A. L.. Metagêneros: o ensino do gênero Trabalho de Conclusão de Curso em manuais de metodologia destinados a culturas disciplinares específicas. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Josenaldo Oliveira Lucas Junior

NUNES, V.S; GOMES, J. S. B.; DIKSON, D.. O uso de estratégias (meta)cognitivas de processamento textual em práticas de leitura do gênero crônica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

Aluno: Livia Soares Fernandes

NUNES, V.SSILVEIRA, M.I.M.; SANTOS, M. F. O.. O processo inferencial na compreensão leitora numa turma das séries iniciais do Ensino Médio de uma escola pública estadual de Maceió - AL. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Valéria Simões Freitas

DIKSON, D.; GOMES, J. S. B.;NUNES, V.S. Aspectos de retextualização nas produções escritas em sala de aula: da fábula às histórias em quadrinhos. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Francilene Leite Cavalcante

NUNES, V.S; ROCHA JUNIOR, D. B.; DIONISIO, A. P.; DAROZ, E. P.; CAIADO, R. V. R.. As relações dialógicas nos memes: a carnavalização como ato de resistência à hegemonia de porder na política brasileira. 2023. Tese (Doutorado em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: SANDRA ARAÚJO LIMA CAVALCANTI

NUNES, V.SSILVEIRA, M.I.M.; FELIPETO, S. C. S.; MENICONI, F. C.; PEREIRA, R. I. S.. A escrita colaborativa do gênero descrição técnica com alunos do curso médio integrado em Eletroeletrônica do Instituto Federal de Alagoas - Campus Arapiraca. 2022. Tese (Doutorado em Linguística/Literatura) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Antonio Cesar da Silva

NUNES, V.SSILVEIRA, M.I.M.; FELIPETO, S. C. S.; CALIL, E.; OLIVEIRA, A. A.. A transmutação de sinais de pontuação em marcas de pontuação discursivas: o encapsulamento de atos de linguagem em textos jornalísticos. 2021. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Francilene Leite Cavalcante

NUNES, V.S; CAIADO, R. V. R.; DIONISIO, A. P.; ROCHA JUNIOR, D. B.; DAROZ, E. P.. As relações dialógicas nos memes: a carnavalização como ato de resistência e ruptura à hegemonia de poder na política. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Linguagem) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Sandra Araújo Lima Cavalcante

NUNES, V.SSILVEIRA, M.I.M.; FELIPETO, S. C. S.. A escrita colaborativa e o processo de produção de descrição técnica entre alunos do curso médio integrado do IFAL Campus Arapiraca. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras/Linguística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Antonio Cesar da Silva

NUNES, V.SSILVEIRA, M.I.M.; CALIL, E.; FELIPETO, S. C. S.. Uso discursivo dos sinais de pontuação em textos jornalísiticos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Luciclaudio Jacinto de Melo

NUNES, V.S; LIMA, R. B.; SEDRINS, A. P.. Literatura de cordel em sala de aula: uma proposta metodológica para o desenvolvimento da leitura em turmas do 9⁰ ano do ensino fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Suênia Cordeiro Valério

LEITAO, A. A. P.;NUNES, V.S; SA, E. J.. Ensino de leitura e produção textual: o comentário como estratégia para o desenvolvimento da argumentação de estudantes de 9º ano. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Josenaldo Oliveira Lucas Junior

DIKSON, D.; GOMES, J. S. B.;NUNES, V.S. Desenvolvendo estratégias (meta)cognitivas de processamento textual mediante práticas de leitura do gênero crônica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

Aluno: Maria Izânjila da Silva

NUNES, V.S; DIKSON, D.; GOMES, J. S. B.. Facetas textuais e discursivas da repetição em gêneros midiáticos: uma proposta interventiva com o political remix e o meme. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

Aluno: Hermenegildo Francisco de Amorim Filho

NUNES, V.SSILVEIRA, M.I.M.; OLIVEIRA, F. P.. A prática da produção textual no ensino fundamental: uma experiência de ensino com retextualização de gêneros opinativos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Adriana Alves Pereira Cabral

JAEGER, D.; LUNA, J. N.;NUNES, V.S. Além dos muros do cárcere: a produção de roteiros como prática significativa de escrita para sujeitos privados de liberdade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Cristiane Lopes Soares

JAEGER, D.; LEITAO, A. A. P.;NUNES, V.S. Práticas de leitura: refletindo e reconstruindo sentidos através do gênero autobiografia. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Valéria Simões Freitas

DIKSON, D.;NUNES, V.S; GOMES, J. S. B.. Aspectos de retextualização nas produções escritas em sala de aula: da fábula às histórias em quadrinhos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: ANTONIO ARTUR SILVA CANTUÁRIO

NUNES, V.S; GOMES, F. W. B.; ALVES FILHO, F.. Metagêneros: uma análise de tutoriais de Youtube sobre a produção de Trabalho de Conclusão de Curso-TCC, em uma abordagem sociorretórica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: William de Noronha Barbosa

NUNES, V.S; CARVALHO, P. B. S.; FELICIANO, M.. O gênero receita médica na comunidade discursiva de atenção básica à saúde: uma análise à luz da sociorretórica. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Patrícia Gonçalves da Costa

NUNES, V.S; SANTOS, J. C. L.; CARVALHO, P. B. S.. A videorresenha na comunidade discursiva do BookTok: uma análise da estrutura retórica do gênero. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Paulo Henrique Gregorio da Silva

NUNES, V.S; SILVA, K. J. A.; OLIVEIRA, A. P. S.. Do discurso religioso ao discurso político-partidário: a manipulação da linguagem cristã no interior do Aparelho Ideológico do Estado. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Silvania Souza

NUNES, V.S; GOMES, J. S. B.; CARVALHO, P. B. S.. Referenciação, BNCC e o livro didático de português: caminhos que se cruzam. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: José Diego Silva de Vasconcelos

NUNES, V.S; CARVALHO, P. B. S.; OLIVEIRA, E. S.. Entre linguagem, pedais e corridas: uma análise de anúncios de ciclismo e corrida de rua à luz dos estudos sociorretóricos de gênero. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Arikerly de Santana Pinto

NUNES, V.S; SILVA, J. A. R.; COSTA, M. R. A.. Análise dos exercícios e atividades no livro didático de língua portuguesa: explorando a leitura literária no ensino médio. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Rayane Nunes Pereira

NUNES, V.S; CAVALCANTE, T. M. B. M.; OLIVEIRA, F. P. L.. O processo de referenciação na (re)construção do sentido no gênero meme sobre a pandemia de covid-19. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Caio César Barbosa Lourenço

NUNES, V.S; SILVA, J. A. R.; COSTA, M. R. A.. O tropicalismo e sua crítica aos submissos: sob a óptica de Todos dos olhos, de Tom Zé. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Elielma de Souza Moura

NUNES, V.S; FREIRE, P. S.; CARVALHO, P. B. S.. Estratégias de leitura: como professores do 5º ano do ensino fundamental as concebem e abordam em sala de aula. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Emanuel Vasconcelos da Cruz

NUNES, V.S; CAVALCANTE, T. M. B. M.; AMORIM, G. S.. O pajubá como dialeto: fruto de demandas na comunidade discursiva LGBTQIA+. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Dinalci de Souza Tenório Ferreira

NUNES, V.S; LEITAO, A. A. P.; MELO, B. O. R.. O gênero Termo de Declarações na comunidade discursiva jurídico-policial: uma análise sociorretórica. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Flávio Ferreira Marques

NUNES, V.S; ROCHA, M. S.; SILVA, K. J. A.. Manifestações da intertextualidade e da interdiscursividade no livro Eva, de William Paul Young. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Aluno: Emerson Morais Raimundo

NUNES, V.S; CARVALHO, P. B. S.; LIMA, A. V. A.. Propostas de produção de textos orais no livro didático de português: uma análise da coleção Se Liga Na Língua (PNLD 2020-2023) ? Anos Finais do Ensino Fundamental. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Jaime de Queiroz Viana Neto

NUNES, V.S; COSTA, M. R. A.; SILVA, J. A. R.. Uma análise literária da tensão entre masculinidades na letra da canção "Suporto Perder", de Igor de Carvalho e Flaira Ferro. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Sinara Raquel de Sales Padilha

NUNES, V.S; LEITAO, A. A. P.; FREIRE, P. S.. Aulas remotas e sua representação para os professores do ensino médio integrado no Instituto Federal de Pernambuco Campus Garanhuns. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Macicleide Barros da Rocha

NUNES, V.S; DIKSON, D.; PEREIRA, S. V. M.. Processamento textual de tirinhas no ENEM: um olhar a partir da Linguística Textual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

NUNES, V.S; CAVALCANTE, T. M. B. M.; NASCIMENTO, B. E. S.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto - área de Letras - Edital nº 06/2024/CPES/IFPE - Campus Pesqueira. 2024. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S; SANTOS, J. C. L.; LIMA, M. A.. Seminário de Acompanhamento do PIBIC/CNPq - Luciana Maria de Lima - Particularidades linguístico-discursivas da seção de Introdução em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de graduação na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica. 2023. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S; SANTOS, J. C. L.; LIMA, M. A.. Seminário de Acompanhamento do PIBIC/FACEPE - Saulo Durães Silva - A seção de Introdução em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de graduação na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica: análise sociorretórica. 2023. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S; SANTOS, J. C. L.; LIMA, M. A.. Seminário de Acompanhamento do PIBIC/FACEPE - Robson da Silva Rodrigues - A seção de Introdução em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de graduação na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica: análise linguístico-discursiva. 2023. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S; SANTOS, J. C. L.; LIMA, M. A.. Seminário de Acompanhamento do PIBIC/CNPq - Brunna dos Santos Oliveira - Organização retórica da seção de Introdução em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de graduação na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica. 2023. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S; CARVALHO, P. B. S.; LOPES, D. S.. Seminário de Acompanhamento do PIBIC/CNPq - Luciana Maria de Lima - Letramento acadêmico do engenheiro eletricista em formação: a compreensão do resumo de TCC por estudantes concluintes de um curso de bacharelado em Engenharia Elétrica. 2022. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S; CARVALHO, P. B. S.; LOPES, D. S.. Seminário de Acompanhamento do PIBIC/CNPq - Brunna dos Santos Oliveira - O resumo de TCC na visão de professores de um curso de Engenharia Elétrica: implicações para a qualificação do engenheiro eletricista em formação. 2022. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S; LEITAO, A. A. P.; OLIVEIRA, M. R. T.. Seminário de Acompanhamento do PIBIC/FACEPE - Agda Myrella Almeida Maciel - O metagênero tutorial do youtube e seus efeitos na produção do gênero resumo acadêmico. 2021. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S; LEITAO, A. A. P.; OLIVEIRA, M. R. T.. Seminário de Acompanhamento do PIBIC/FACEPE - Felipe Bezerra de Araújo - Como construir um resumo acadêmico: o que dizem sites da internet à luz do conceito de metagênero. 2021. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S; LEITAO, A. A. P.; OLIVEIRA, M. R. T.. Seminário de Acompanhamento do PIBIC/IFPE - Kalleby Almeida da Rocha - Discutindo metagênero: os efeitos da NBR 6028 (2003) na construção do resumo acadêmico. 2021. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S; LEITAO, A. A. P.; OLIVEIRA, M. R. T.. Seminário de Acompanhamento do PIBIC/IFPE - Luciana Maria de Lima - Manuais de metodologia científica como metagêneros que regulam a produção do resumo acadêmico. 2021. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S; LEITAO, A. A. P.; OLIVEIRA, M. R. T.. Seminário de Acompanhamento do PIBIC/IFPE - Victor Daniel de Sousa Galdino - Resumo acadêmico: uma análise baseada no metagênero verbete de dicionário. 2021. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S; LEITAO, A. A. P.; AZEVEDO, W. V. S.. Seminário de Acompanhamento do PIBIC/CNPq - Victor Daniel de Sousa Galdino - Organização retórica do resumo acadêmico em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) da área de Engenharia Elétrica. 2020. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S; LEITAO, A. A. P.; AZEVEDO, W. V. S.. Seminário de Acompanhamento do PIBIC/CNPq - Luciana Maria de Lima - Estudo do resumo acadêmico em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) da área de Engenharia Elétrica: particularidades linguístico-discursivas. 2020. Instituto Federal de Pernambuco.

VASCONCELOS, M. R.;NUNES, V.S; DIKSON, D.. O papel da retextualização no desenvolvimento da competência comunicativa de estudantes do 8º ano do ensino fundamental. 2018. Universidade de Pernambuco.

NUNES, V.S. Membro da banca examinadora da prova discursiva da seleção de estagiários de nível superior (área Letras) - IFPE/Campus Garanhuns - Edital nº 02/2014 - DGCG. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

NUNES, V.S. Membro da banca examinadora da prova discursiva da seleção de estagiários de nível superior (área Administração) - IFPE/Campus Granhuns - Edital nº 09/2014. 2014. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S. Membro da banca de correção da prova discursiva da seleção de estagiários de nível superior do IFPE - Campus Garanhuns - Edital nº 03/2013 - DGCG. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

NUNES, V.S; SANTOS, J. C. L.; LIMA, M. A.. Seminário de Acompanhamento do PIBIC/CNPq - Brunna dos Santos Oliveira - Organização retórica da seção de Introdução em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de graduação na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica. 2013. Instituto Federal de Pernambuco.

NUNES, V.S. Membro da Comissão Julgadora do I Torneio de Redação de Bom Conselho. 2009.

NUNES, V.S. Membro da Comissão Julgadora Municipal da Olimpíada de Língua Portuguesa. 2008.

Orientou

Saulo Durães Silva

Análise sociorretórica da seção de metodologia no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de Engenharia Elétrica; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Danilo Mendonça de Oliveira Deodato

Análise de métodos de pesquisa no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de Engenharia Elétrica; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Jamily Gomes de Andrade

Programa Institucional para Concessão de Bolsas de Extensão (PIBEX): O gênero resumo acadêmico e suas variações em diferentes áreas do conhecimento; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Instituto Federal de Pernambuco; IFPE; (Orientador);

William de Noronha Barbosa

O gênero receita médica na comunidade discursiva da atenção básica à saúde: uma análise à luz da sociorretórica ; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

José Diego Silva de Vasconcelos

Entre linguagem, pedais e corridas: uma análise de anúncios de ciclismo e corrida de rua à luz dos estudos sociorretóricos de gênero; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Ana Cláudia de Franca

Do improviso à rima; do canto à poesia: análise dialógica do gênero discursivo loa de maracatu em suas dimensões social e verbal; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Patrícia Gonçalves da Costa

A videorresenha na comunidade discursiva do BookTok: uma análise da estrutura retórica do gênero; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Mabel Sales de Farias Gueiros

No caminho, uma cruz; na igreja, um credo: um estudo dialógico do discurso dos católicos que constroem as Santas Cruzes de Beira de Estrada e do discurso da Igreja Católica; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Emanuel Vasconcelos da Cruz

O pajubá como dialeto: fruto de demandas na comunidade discursiva LGBTQIA+; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Elielma de Souza Moura

Estratégias de leitura: como professores do 5º ano do ensino fundamental as concebem e abordam em sala de aula; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Emerson Morais Raimundo

Propostas de produção de textos orais no livro didático de português: uma análise da coleção Se Liga Na Língua (PNLD 2020-2023) ? Anos Finais do Ensino Fundamental; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Flávio Ferreira Marques

Manifestações da intertextualidade e da interdiscursividade no livro Eva, de William Paul Young; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Dinalci de Souza Tenório Ferreira

O gênero Termo de Declarações na comunidade discursiva jurídico-policial: uma análise sociorretórica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Práticas Sociais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Saulo Durães Silva

A ação retórica de fundamentar teoricamente a pesquisa no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na Engenharia Elétrica; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Luciana Maria de Lima

O processo de citação na fundamentação teórica do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na Engenharia Elétrica; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Gabriel da Silva Belém e Brunna dos Santos Oliveira

Organização retórica da seção de Introdução em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de graduação na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Luciana Maria de Lima

Particularidades linguístico-discursivas da seção de Introdução em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de graduação na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Saulo Durães Silva

A seção de Introdução em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de graduação na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica: análise sociorretórica; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Robson da Silva Rodrigues

A seção de Introdução em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de graduação na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica: análise linguístico-discursiva; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Luciana Maria de Lima

Letramento acadêmico do engenheiro eletricista em formação: a compreensão do resumo de TCC por estudantes concluintes de um curso de bacharelado em Engenharia Elétrica; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Brunna dos Santos Oliveira

O resumo de TCC na visão de professores de um curso de Engenharia Elétrica: implicações para a qualificação do engenheiro eletricista em formação; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Agda Myrella Almeida Maciel

O metagênero tutorial do Youtube e seus efeitos na produção do gênero resumo acadêmico; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Felipe Bezerra de Araújo

Como construir um resumo acadêmico: o que dizem sites da internet à luz do conceito de metagênero; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Luciana Maria de Lima

Manuais de metodologia científica como metagêneros que regulam a produção do resumo acadêmico; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Kalleby Almeida da Rocha

Discutindo metagênero: os efeitos da NBR 6028 (2003) na construção do resumo acadêmico; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Victor Daniel de Sousa Galdino

Resumo acadêmico: uma análise baseada no metagênero verbete de dicionário; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Luciana Maria de Lima

Estudo do resumo acadêmico em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) da área de engenharia elétrica: particularidades linguístico-discursivas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Victor Daniel de Sousa Galdino

Organização retórica do resumo acadêmico em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) da área de engenharia elétrica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Jamily Gomes de Andrade

Programa Institucional para Concessão de Bolsas de Extensão (PIBEX): O gênero resumo acadêmico de TCC como membro de uma família de textos; 2024; Orientação de outra natureza; (Bacharelado em Engenharia Elétrica) - Instituto Federal de Pernambuco, Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Diogo da Silva Freitas

Mapeamento da temática ambiental em notícias do jornal Diario de Pernambuco; 2021; Orientação de outra natureza; (Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Andreza Maria Taveiros de Freitas

A imagem da mulher na mídia: verdade ou manipulação?; 2013; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Lidiane Xavier Ribeiro

Monitoria de Língua Portuguesa; 2013; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Subsequente em Eletroeletrônica) - Instituto Federal de Pernambuco; Orientador: Valfrido da Silva Nunes;

Produções bibliográficas

  • NUNES, V.S . Panorama de pesquisas sobre gênero: uma visão diacrônica. LINGUAGEM EM (DIS)CURSO (ONLINE) , v. 23, p. 1-21, 2023.

  • NUNES, V.S . Processos de retextualização: aparato teórico-metodológico. LETRAS ESCREVE , v. 9, p. 61, 2020.

  • NUNES, V.S . Propósito comunicativo e organização retórica da carta do leitor. LINGUASAGEM (SÃO PAULO) , v. 30, p. 100-116, 2019.

  • NUNES, V.S . GÊNEROS MULTIMODAIS EM SALA DE AULA:. DESAFIOS: REVISTA INTERDISCIPLINAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS , v. 6, p. 67-75, 2019.

  • NUNES, V.S . A PRODUÇÃO DE RESENHA DE VÍDEO POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES , v. 40, p. 145-166, 2019.

  • NUNES, V.S . Cartas e carta do leitor: o que diz a literatura sobre o tema. TABULEIRO DE LETRAS , v. 11, p. 145, 2018.

  • NUNES, V.S . A voz do leitor em cartas à redação: uma abordagem contextual. Revista de Letras , v. 20, p. 18-38, 2018.

  • NUNES, V.S ; SILVEIRA, M.I.M. . O papel dos metagêneros na construção do gênero: um fator de estabilidade genérica?. Calidoscópio , v. 16, p. 303-314, 2018.

  • NUNES, V.S . PRODUÇÃO TEXTUAL EM AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA COM O GÊNERO RESUMO ESCOLAR/ACADÊMICO. REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS , v. 11, p. 129-146, 2018.

  • NUNES, V.S . DA IMAGEM À PALAVRA:. DESAFIOS: REVISTA INTERDISCIPLINAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS , v. 4, p. 93-101, 2017.

  • NUNES, V.S ; SILVEIRA, M.I.M. . Da escrita para a escrita: processos de retextualização na carta do leitor. Revista Letras Raras , v. 6, p. 115, 2017.

  • NUNES, V.S . O conceito de gênero em três tradições de estudos: uma introdução. VÉRTICES , v. 19, p. 7, 2017.

  • NUNES, V.S ; NUNES, A. C. B. A. . Prática de produção textual em uma aula de língua portuguesa no 5º ano do Ensino Fundamental: uma dimensão investigativa. Afluente: Revista de Letras e Linguística , v. 2, p. 119-136, 2017.

  • NUNES, V.S . ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE EM TEXTOS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES , v. 38, p. 131-156, 2017.

  • NUNES, V.S . Do sistema para o discurso: concepções de língua(gem) em Ferdinand de Saussure e Mikhail Bakhtin. PORTO DAS LETRAS , v. 3, p. 8-27, 2017.

  • NUNES, V.S . Condições de produção do discurso burocrático: prelúdios de uma análise. Revista Entrepalavras , v. 5, p. 47-58, 2015.

  • NUNES, V.S . Letramento burocrático: práticas discursivas e gêneros textuais na esfera administrativa estatal. Diálogos: Revista de Estudos Culturais e da Contemporaneidade , v. 17, p. 2524-2535, 2015.

  • NUNES, V.S ; SILVEIRA, M.I.M. . Análise de gênero discursivo na perspectiva dialógica do Círculo de Bakhtin: subsídios teóricos e aplicados. Leitura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (UFAL) , v. 1, p. 129-144, 2015.

  • NUNES, V.S . Gênero textual na esfera jornalística. 1. ed. São Paulo: Pá de Palavra, 2020. 140p .

  • ALVES FILHO, F. ; ALVES, L. S. ; TORRES, M. R. L. ; NUNES, V.S . Gêneros textuais no mundo do trabalho. 1. ed. Teresina: Academia Piauiense de Letras, 2019. 244p .

  • NUNES, V.S ; Morais, J.A.T. . Ortografia da língua portuguesa: uma análise em textos de alunos do ensino médio. 1ª. ed. Olinda/PE: Livro Rápido, 2017. 96p .

  • NUNES, V.S . O que define a morte de um gênero?. In: Eduardo Pantaleão de Morais; José Nildo Barbosa de Melo Junior; Maria Francisca Oliveira Santos. (Org.). Nas ondas do texto e do discurso. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2019, v. , p. 229-248.

  • NUNES, V.S . O memorando enquanto gênero da correspondência oficial: análise de aspectos contextuais e textuais da sua construção. In: ALVES FILHO, F.; ALVES, L. S.; TORRES, M. R. L.; NUNES, V. S.. (Org.). Gêneros textuais no mundo do trabalho. 1ed.Teresina: Academia Piauiense de Letras, 2019, v. , p. 51-74.

  • NUNES, V.S . Um olhar sobre a carta do leitor na mídia impressa. In: LOUSADA, E. G.; FERREIRA, A.; BUENO, L.; ROJO, R.; ARANHA, S.; ABREU-TARDELLI, L.. (Org.). Diálogos brasileiros no estudo de gêneros textuais/discursivos. 1ªed.Araraquara: Letraria, 2016, v. , p. 1011-1025.

  • NUNES, V.S ; SILVEIRA, M.I.M. . Gêneros orais e ensino de língua portuguesa: uma análise das orientações teórico-metodológicas da rede estadual de ensino de Pernambuco. In: José Nildo Barbosa de Melo Junior; Maria Francisca Oliveira Santos. (Org.). Perspectivas em Retórica e Análise da Conversação: um percurso em gêneros textuais/discursivos. 1ªed.Maceió: EDUFAL, 2016, v. , p. 153-172.

  • NUNES, V.S . O gênero carta do leitor no Jornal do Commercio de Pernambuco: uma abordagem sociorretórica. In: Eliane Barbosa da Silva; Helson Flávio da Silva Sobrinho. (Org.). Língua falada e escrita: reflexões e análises. 1ªed.Maceió: EDUFAL, 2014, v. , p. 289-292.

  • CAVALCANTE, F. L. ; NUNES, V.S . O hipertexto e suas implicações para o ensino. In: Benedito Gomes Bezerra. (Org.). Leitura e escrita na interação virtual. Recife: EDUPE, 2011, v. , p. 171-190.

  • NUNES, V.S . Traços da oralidade no gênero carta do leitor. In: Deywid Wagner de Melo; Maria Francisca Oliveira Santos. (Org.). Retórica e Análise da Conversação: um encontro possível. 1ed.Maceió: EDUFAL, 2011, v. , p. 197-211.

  • NUNES, V.S . Condições de produção do discurso burocrático: prelúdios de uma análise do memorando na esfera burocrática estatal. In: III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação, 2016, São Cristóvão - SE. Anais do III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (III SEDiAr). Ilhéus - BA: Editus - Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz, 2016. p. 4725-4735.

  • NUNES, V.S . Análise de gênero discursivo na esfera burocrática estatal: o caso do memorando. In: V Colóquio sobre Gêneros & Textos, 2016, Teresina - PI. Anais do V COGITE - Colóquio sobre Gêneros & Textos. Teresina - PI: EDUFPI, 2016. p. 271-289.

  • NUNES, V.S . A produção do gênero resumo escolar por estudantes do 3º ano do ensino médio dos cursos técnicos em Eletroeletrônica, Informática e Meio Ambiente do Instituto Federal de Pernambuco - Campus Garanhuns. In: VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2015, Garanhuns. Anais eletrônicos: ensino de língua, literaturas e outros diálogos possíveis. Recife: Pipa Comunicação, 2015. p. 2179-2201.

  • NUNES, V.S . A carta do leitor no Jornal do Commercio de Pernambuco: uma análise contextual/enunciativa. In: II Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá - PR. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI. Maringá - PR: UEM, 2012.

  • NUNES, V.S . Aspectos da oralidade no gênero carta do leitor. In: III Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia, 2011, Belém - PA. Estudos linguísticos e literários: histórias e perspectivas. Belém - PA: Editora CRV, 2011. v. 3. p. 1234-1240.

  • NUNES, V.S . O gênero textual carta do leitor na mídia impressa: uma abordagem sociorretórica. In: VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2011, Natal - RN. Anais. Natal - RN: UFRN, 2011.

  • NUNES, V.S . No continuum fala/escrita, a carta do leitor. In: I Encontro de Linguística e Literatura, 2011, Garanhuns - PE. A Alquimia da Linguagem. Garanhuns - PE: Universidade de Pernambuco, 2011. p. 479-491.

  • NUNES, V.S . (Re)visitando os conceitos de língua(gem) e gêneros dos discurso sob a ótica bakhtiniana. In: I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - UERN, 2010, Pau dos Ferros - RN. Anais. Pau dos Ferros - RN: UERN, 2010.

  • NUNES, V.S . Saussure e Bakhtin: duas visões, um mesmo objeto. In: III Encontro de Pós-Graduação em Letras, 2010, São Cristóvão - SE. Anais do III ENPOLE: Deslocamentos Culturais. São Cristóvão - SE: NPGL, 2010.

  • NUNES, V.S . O (hiper)texto e suas implicações no ensino. In: 3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: redes sociais e aprendizagem, 2010, Recife. Anais Eletrônicos. Recife: NETHE/UFPE, 2010.

  • NUNES, V.S . O domínio da ortografia como exigência da escrita formal. In: VI Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2009, Campina Grande - PB. Anais do VI SELIMEL: Ensino presencial e à distância de línguas e literatura. Campina Grande - PB: Bagagem, 2009.

  • NUNES, V.S . História em quadrinhos: breve discussão sobre o gênero e aplicação pedagógica. In: II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais - UEPB, 2009, Campina Grande. Anais. Campina Grande: Realize, 2009.

  • NUNES, V.S . A ação sociorretórica de resumir uma pesquisa científica na engenharia elétrica: reflexões sobre o gênero resumo acadêmico no TCC de graduação nessa área. In: Encontro Nacional de Linguística Aplicada, 2024, Maceió. Anais do II Encontro Nacional de Linguística Aplicada (Enala). Tutoia: Lupa, 2024. p. 321-321.

  • NUNES, V.S . Reflexões sobre a escrita da seção de Introdução do gênero TCC: o agir sociorretórico de graduandos da área de engenharia elétrica. In: Encontro Nacional de Linguística Aplicada, 2024, Maceió. Anais do II Encontro Nacional de Linguística Aplicada (Enala). Tutoia: Lupa, 2024. p. 322-322.

  • ANDRADE, J. G. ; NUNES, V.S . O gênero resumo acadêmico de TCC na engenharia elétrica como membro de uma família de textos. In: I Congresso Nacional de Letramentos (COLES), 2024, Teresina. Caderno de Resumos. Teresina: FUESPI, 2024. p. 76-76.

  • SILVA, S. D. ; NUNES, V.S . A ação retórica de fundamentar teoricamente a pesquisa no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na engenharia elétrica. In: I Congresso Nacional de Letramentos (COLES), 2024, Teresina. Caderno de Resumos. Teresina: FUESPI, 2024. p. 91-91.

  • NUNES, V.S . A ação sociorretórica de introduzir uma pesquisa científica em nível de graduação na engenharia elétrica: perscrutando a seção de introdução de TCC nessa cultura disciplinar. In: 5º Encontro Regional de Linguística, 2023, Garanhuns - PE. Linguítica, pesquisa e ensino: diversidades teóricas e suas aplicações. Garanhuns - PE: UPE, 2023. p. 2-2.

  • NUNES, V.S . Letramento acadêmico na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica: focando a lente no resumo acadêmico de TCC de graduação nessa área. In: 29a Jornada Internacional do GELNE, 2022, São Cristóvão-SE. 29ª Jornada Internacional do GELNE: Linguagens sem fronteiras no mundo pós-pandêmico. São Cristóvão - SE: Universidade Federal de Sergipe, 2022. p. 106-107.

  • NUNES, V.S . Discutindo escrita científica na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica. In: VII Colóquio sobre Gêneros e Textos, 2020, Teresina - PI. Caderno de Resumos e Programação do VII Colóquio sobre Gêneros & Textos. Teresina - PI: Núcleo Cataphora/UFPI, 2020. p. 168-168.

  • NUNES, V.S ; SILVEIRA, M.I.M. . Estudo de gêneros em contextos profissionais: práticas sociais, pesquisa e ensino. In: X Simposio Internacional de Estudios sobre Géneros textuales: géneros textuales/discursivos, prácticas de lenguaje y voces del sur en diálogo, 2020, Córdoba-Argentina. Géneros textuales/discursivos: actividades profesionales y formación docente. Córdoba: Fl copias, 2020. p. 16-16.

  • NUNES, V.S . O que define a morte de um gênero?. In: X Simposio Internacional de Estudios de Géneros Textuales, 2019, Córdoba. Libro de Resúmenes. Córdoba: Facultad de Lenguas/UNC, 2019. p. 35-35.

  • NUNES, V.S . Panorama das pesquisas sobre gêneros textuais/discursivos em Alagoas/Brasil. In: X Simposio Internacional de Estudios de Géneros Textuales, 2019, Córdoba. Libro de Resúmenes. Córdoba: Facultad de Lenguas/UNC, 2019. p. 41-41.

  • NUNES, V.S ; SILVEIRA, M.I.M. . Estudo de gêneros em contextos profissionais: práticas sociais, pesquisa e ensino. In: X Simposio Internacional de Estudios de Géneros Textuales, 2019, Córdoba. Libro de Resúmenes. Córdoba: Facultad de Lenguas/UNC, 2019. p. 33-33.

  • NUNES, V.S . Análise de gênero em contexto profissional: um estudo de memorandos no âmbito do IFPE/Campus Recife (1973-2014). In: VI Colóquio sobre Gêneros & Textos, 2018, Teresina - PI. Caderno de Resumos e Programação. Teresina - PI: Núcleo Cataphora/UFPI, 2018. p. 36-37.

  • NUNES, V.S . O gênero memorando na esfera administrativa estatal: breves considerações à luz da concepção de tradição discursiva. In: IV Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais, 2017, Campina Grande. Anais IV SINALGE. Campina Grande/PB: Realize, 2017. v. 1. p. 1-1.

  • NUNES, V.S . Gêneros orais e ensino de Língua Portuguesa: o que diz o discurso oficial. In: III Encontro Regional de Linguística, 2017, Garanhuns. Anais: Os múltiplos olhares das Teorias Linguísticas na Contemporaneidade. Garanhuns: UPE, 2017. p. 153-153.

  • NUNES, V.S . O memorando como um gênero de especialidade no âmbito da correspondência oficial da burocracia estatal. In: IX Simpósio Internacional de Gêneros Textuais, 2017, Campo Grande - MS. Anais do IX Simpósio Internacional de Gêneros Textuais. Campinas - SP: Embra Serviços em Tecnologia Ltda EPP, 2017.

  • NUNES, V.S . Análise de gênero discursivo na esfera burocrática estatal: o caso do memorando. In: V Colóquio sobre Gêneros & Textos - UFPI, 2016, Teresina - PI. Caderno de Resumos e Programação. Teresina - PI: Núcleo Cataphora/UFPI, 2016. p. 52-52.

  • NUNES, V.S . Análise de gênero textual no mundo do trabalho: os usos do memorando nas práticas profissionais do Instituto Federal de Pernambuco/Campus Recife nos séculos XX e XXI. In: III Colóquio em Letras e Linguística/XII Seminário Discente, 2016, Maceió. Caderno de Resumos. Maceió: PPGLL/FALE/UFAL, 2016. p. 90-90.

  • NUNES, V.S . Letramento burocrático: práticas discursivas e gêneros textuais na esfera administrativa estatal. In: III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura: nas fronteiras da linguagem, 2015, Garanhuns - PE. Caderno de resumos do Enilli. Garanhuns: Ed. Jairo Nogueira Luna, 2015. p. 339-340.

  • NUNES, V.S . Um olhar sobre a carta do leitor na mídia impressa. In: VIII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2015, São Paulo. Caderno de resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo (USP), 2015. p. 169-170.

  • NUNES, V.S . A produção do gênero resumo escolar por estudantes do 3º ano do ensino médio dos cursos técnicos em Eletroeletrônica, Informática e Meio Ambiente do Instituto Federal de Pernambuco - Campus Garanhuns. In: VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2015, Garanhuns. Livro de resumos do VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino. Recife: Pipa Comunicação, 2015. p. 217-218.

  • NUNES, V.S . A carta do leitor no Jornal do Commercio de Pernambuco: uma análise contextual/enunciativa. In: 2º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - UEM, 2012, Maringá-PR. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI. Maringá - PR: UEM, 2012.

  • NUNES, V.S . O gênero carta do leitor no Jornal do Commercio de Pernambuco: uma abordagem sociorretórica. In: VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita - UFAL, 2012, Maceió - AL. Livro de Resumos e Programação: Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. Maceió - AL: EDUFAL, 2012. p. 148-149.

  • NUNES, V.S . Aspectos da oralidade no gênero carta do leitor. In: III Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia, 2011, Belém/PA. Livro de Resumos e Programação. Belém/PA: PPGL/UFPA, 2011. p. 240-240.

  • NUNES, V.S . No continuum fala/escrita, a carta do leitor. In: I Encontro de Linguística e Literatura: a alquimia da linguagem - UPE, 2011, Garanhuns - PE. Diálogos: Revista de Estudos Culturais e da Contemporaneidade. Garanhuns - PE: Universidade de Pernambuco, 2011. v. mai/11. p. 84-84.

  • NUNES, V.S . O gênero textual Carta do Leitor na mídia impressa: uma abordagem sociorretórica. In: VI Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais, 2011, Natal - RN. Caderno de Programação e Resumos do VI SIGET. Natal - RN: UFRN, 2011. p. 287-287.

  • NUNES, V.S . (Re)visitando os conceitos de língua(gem) e gêneros do discurso sob a ótica bakhtiniana. In: I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - UERN, 2010, Pau dos Ferros. Anais. Pau dos Ferros - RN: UERN, 2010.

  • NUNES, V.S . Saussure e Bakhtin: duas visões, um mesmo objeto. In: III Encontro de Pós-Graduação em Letras, 2010, São Cristóvão - SE. Anais do III ENPOLE: Deslocamentos Culturais. São Cristóvão - SE: NPGL, 2010.

  • NUNES, V.S . O (hiper)texto e suas implicações no ensino. In: 3º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2010, Recife. Livro de Resumos, 2010. p. 100-100.

  • NUNES, V.S . O domínio da ortografia como exigência da escrita formal. In: VI Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2009, Campina Grande - PB. Caderno de Resumos do VI Semiário Nacional Sobre Língua Materna e Estrangeira e de Literatura. Campina Grande - PB: Bagagem, 2009. p. 45-45.

  • NUNES, V.S . História em quadrinhos: breve discussão sobre o gênero e aplicação pedagógica. In: II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais - UEPB, 2009, Campina Grande. Anais. Campina Grande: Realize, 2009.

  • NUNES, V.S ; SILVA, S. D. . A ação retórica de fundamentar teoricamente a pesquisa no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na engenharia elétrica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Organização sociorretórica da seção de fundamentação teórica em TCCs de graduação na cultura disciplinar da engenharia elétrica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . O processo citacional na seção de fundamentação teórica em TCCs de graduação na cultura disciplinar da engenharia elétrica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Como estudantes de engenharia elétrica fudamentam teoricamente uma pesquisa no TCC de graduação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, J. G. ; NUNES, V.S . O gênero resumo acadêmico de TCC na engenharia elétrica como membro de uma família de textos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Reflexões sobre a escrita da seção de Introdução do gênero TCC: o agir sociorretórico de graduandos da área de engenharia elétrica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . A ação sociorretórica de resumir uma pesquisa científica na engenharia elétrica: reflexões sobre o gênero resumo acadêmico no TCC de graduação nessa área. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Como estudantes de engenharia elétrica escrevem a seção de introdução de TCC: um olhar para a prática sociorretórica da escrita científica iniciante nessa cultura disciplinar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . A seção de introdução em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de engenharia elétrica: aspectos retórico-organizacionais e linguístico-discursivos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S ; LOPES, D. S. ; ARAGAO, J. P. G. V. ; BARROS, R. M. R. . Encontro dos Grupos de Pesquisa do IFPE/Garanhuns: panorama atual e desafios futuros. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, V.S . A ação sociorretórica de introduzir uma pesquisa científica em nível de graduação na engenharia elétrica: perscrutando a seção de introdução de TCC nessa cultura disciplinar. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NUNES, V.S . Letramento acadêmico do engenheiro em formação: análise do resumo acadêmico de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de graduação na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Redação do ENEM: um estudo sobre o metagênero cartilha do participante. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NUNES, V.S . Letramento acadêmico na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica: focando a lente no resumo acadêmico de TCC de graduação nessa área. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NUNES, V.S . Discutindo escrita científica na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NUNES, V.S . Notas sobre gêneros na contemporaneidade: da realidade global ao contexto alagoano. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NUNES, V.S . Organização retórica do resumo acadêmico na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . O resumo de TCC na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica: um olhar sobre aspectos linguístico-discursivos do gênero. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Teorias de gêneros textuais/discursivos em teses e dissertações do PPGLL/FALE/UFAL (1989-2017): abordagem cartográfica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Aspectos retórico-textuais do gênero resenha de vídeo produzido por estudantes de cursos técnicos integrados ao ensino médio em aulas de língua portuguesa no IFPE/Campus Garanhuns. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NUNES, V.S . O que define a morte de um gênero?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Panorama das pesquisas sobre gêneros textuais/discursivos em Alagoas/Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Análise de gênero em contexto profissional: um estudo de memorandos no âmbito do IFPE/Campus Recife (1973-2014). 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NUNES, V.S . O gênero memorando na esfera administrativa estatal: breves considerações à luz da concepção de tradição discursiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NUNES, V.S . O memorando como um gênero de especialidade no âmbito da correspondência oficial da burocracia estatal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NUNES, V.S . Gêneros orais e ensino de Língua Portuguesa: o que diz o discurso oficial. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Condições de produção do discurso burocrático: prelúdios de uma análise do memorando na esfera burocrática estatal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Análise de gênero discursivo na esfera burocrática estatal: o caso do memorando. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NUNES, V.S . Análise de gênero textual no mundo do trabalho: os usos do memorando nas práticas profissionais do Instituto Federal de Pernambuco/Campus Recife nos séculos XX e XXI. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Letramento burocrático: práticas discursivas e gêneros textuais na esfera administrativa estatal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Um olhar sobre a carta do leitor na mídia impressa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, V.S . A produção do gênero resumo escolar por estudantes do 3º ano do ensino médio dos cursos técnicos em Eletroeletrônica, Informática e Meio Ambiente do Instituto Federal de Pernambuco - Campus Garanhuns. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Entre querer dizer e fazer-se ouvir: um estudo retórico-discursivo sobre a vez e a voz do leitor em cartas à redação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . A carta do leitor no Jornal do Commercio de Pernambuco: uma análise contextual/enunciativa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, V.S . O gênero carta do leitor no Jornal do Commercio de Pernambuco: uma abordagem sociorretórica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • NUNES, V.S . Aspectos da oralidade no gênero carta do leitor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . No continuum fala/escrita, a carta do leitor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Carta do leitor: uma visão sociorretórica do gênero. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . O gênero textual Carta do Leitor na mídia impressa: uma abordagem sociorretórica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, V.S . (Re)visitando os conceitos de língua(gem) e gêneros do discurso sob a ótica bakhtiniana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Saussure e Bakhtin: duas visões, um mesmo objeto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . O (hiper)texto e suas implicações no ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . O domínio da ortografia como exigência da escrita formal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . História em quadrinhos: breve discussão sobre o gênero e aplicação pedagógica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, V.S . Comunicação: o homem e suas linguagens. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NUNES, V.S ; CARVALHO, P. B. S. ; CAVALCANTE, T. M. B. M. ; SANTOS, J. C. L. . Anais do II Seminário de Linguagem e Práticas Sociais. Garanhuns: IFPE, 2023 (Anais de evento).

  • NUNES, V.S ; LEITAO, A. A. P. ; LEMOS, W. G. ; CAVALCANTE, T. M. B. M. . Anais do I Seminário de Linguagem e Práticas Sociais. Garanhuns: IFPE, 2021 (Anais de evento).

  • NUNES, V.S . Quarta capa do livro 'Discurso, Texto e Sentidos' (Editora Pathos). Teresina: Pathos, 2021 (Quarta capa).

  • NUNES, V.S . Relatório. Maceió, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • NUNES, V.S . Análise de gênero no mundo do trabalho: os usos do memorando nas práticas profissionais do Instituto Federal de Pernambuco/Campus Recife nos séculos XX e XXI 2017 (Tese).

  • NUNES, V.S . A carta do leitor no Jornal do Commercio de Pernambuco: uma abordagem sociorretórica 2012 (Dissertação).

  • NUNES, V.S ; Morais, J.A.T. . Dificuldades no uso da escrita formal: uma análise à luz da Linguística 2008 (Monografia).

Outras produções

NUNES, V.S . Parecer ad hoc para a Bakhtiniana - Revista de Estudos do Discurso. 2024.

NUNES, V.S . Coordenação de sessão temática no II Seminário de Linguagem e Práticas Sociais (SELPS). 2023.

NUNES, V.S . Avaliador de pesquisas em andamento/comunicação oral no II Seminário de Linguagem e Práticas Sociais (SELPS). 2023.

NUNES, V.S . Avaliação de contos literários no âmbito da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - IFPE. 2023.

NUNES, V.S ; LEITAO, A. A. P. ; SILVA, K. J. A. . Comissão Organizadora do Caderno Temático da Especialização em Linguagem e Práticas Sociais (Turma I). 2022.

NUNES, V.S . Parecer ad hoc de artigo para a revista Leitura (UFAL). 2022.

NUNES, V.S . Parecer para a revista Signos (UNIVATES). 2022.

NUNES, V.S . Parecer ad hoc para Revista Vértices - IFF. 2021.

NUNES, V.S . Parecer para a revista Diálogo das Letras (UERN). 2021.

NUNES, V.S . Coordenador do simpósio temático 'Teoria e Análise de Gêneros' durante a I Jornada Virtual de Estudos Linguísticos do GEEAL - UNEAL. 2021.

NUNES, V.S . Presidente da Comissão Organizadora do Processo Seletivo de Discentes do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem e Práticas Sociais. 2021.

NUNES, V.S . Membro da Comissão de Elaboração dos Cadernos Temáticos da Pós-Graduação Lato Sensu do IFPE - Portaria IFPE/IFPE n. 429, de 19 de maio de 2021. 2021.

NUNES, V.S . Coordenador de sessão de comunicação oral no I Simpósio de Linguagem e Práticas Sociais - IFPE. 2021.

NUNES, V.S . Coordenação da sessão temática Letras II do XVI CONIC - IFPE. 2021.

NUNES, V.S . Membro de Conselho Editorial Científico - parecer referente a um capítulo do livro 'Práticas de Linguagem nas Áreas de Ensino, Pesquisa e Extensão nos Institutos Federais' (EDIFAP). 2021.

NUNES, V.S . Presidente da comissão organizadora do I Seminário de Linguagem e Práticas Sociais (SELPS) - Portaria CGAR/IFPE n. 043/2021. 2021.

NUNES, V.S . Parecer ad hoc para a revista Odisseia, número 1, volume 5, de 2020 (UFRN). 2020.

NUNES, V.S . Parecer ad hoc para Revista Diálogo das Letras (ISSN: 2316-1795) - UERN. 2020.

NUNES, V.S . Avaliador do trabalho Notas biográficas do novo deputado: radionovela de conto da obra Brás, Bexiga e Barra Funda apresentado durante o II Mostre a Língua - IFPE. 2020.

NUNES, V.S . Avaliador de relatórios finais de pesquisa de iniciação científica - IFPE. 2020.

NUNES, V.S . Presidente da Comissão para Processo Seletivo de discentes do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem e Práticas Sociais - IFPE/Campus Garanhuns - Portaria nº 16/2019-DGCG. 2019.

NUNES, V.S . Membro da Comissão de Atualização do Regulamento dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu - Portaria nº 804/2019 - GR. 2019.

NUNES, V.S . Parecer ad hoc para artigo - Revista Vértices - Instituto Federal Fluminense. 2019.

NUNES, V.S . Avaliador ad hoc de artigo submetido ao v.4, n. 11, maio./ago. 2019, da Revista Eletrônica de Letras e Linguística ? AFLUENTE (ISSN 2525-3441) - UFMA. 2019.

NUNES, V.S . Elaboração da prova de Língua Portuguesa do PROIFPE - Acesso (Edital nº 13/2019). 2019.

NUNES, V.S . Coordenação do Simpósio Temático: Ensino de língua portuguesa e literatura no contexto da educação profissional e tecnológica: práticas e desafios, no VII SIMELP. 2019.

NUNES, V.S . Parecerista ad hoc em artigo submetido ao periódico eletrônico Letras em Revista - ISSN 2318-1788, V. 10, do Mestrado Acadêmico em Letras, da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). 2019.

NUNES, V.S . Coordenação do simpósio temático: Estudos de gêneros em contextos profissionais: práticas sociais, pesquisa e ensino no X SIGET - Córdoba/Argentina. 2019.

NUNES, V.S . Avaliador de trabalhos apresentados no I Mostre a Língua do IFPE/Campus Garanhuns. 2019.

NUNES, V.S . Correção de prova discursiva em processo seletivo de estagiários (Letras, Biologia, Eventos, Eletroeletrônica) - Editais nº 03 e 04/2018-DGCG. 2018.

NUNES, V.S . Parecer ad hoc para artigo - Revista Vértices - Instituto Federal Fluminense. 2018.

NUNES, V.S . Presidente da Comissão de elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem e Práticas Sociais - Portaria nº 133/2018 - DGCG. 2018.

NUNES, V.S . Avaliador ad hoc de trabalho para a VI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - Instituto Federal do Mato Grosso. 2018.

NUNES, V.S . Avaliador ad hoc de trabalho submetido ao XII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (III). 2018.

NUNES, V.S . Membro da Comissão PROIFPE - Portaria nº 158/2018 - DGCG.. 2018.

NUNES, V.S . Avaliador ad hoc de trabalho submetido ao XII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (V). 2018.

NUNES, V.S . Avaliador ad hoc de trabalho submetido ao XII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (IV). 2018.

NUNES, V.S . Avaliador ad hoc de trabalho submetido ao XII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (I). 2018.

NUNES, V.S . Avaliador ad hoc de trabalho submetido ao XII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (II). 2018.

NUNES, V.S . Avaliador ad hoc da seleção do Programa de Iniciação Científica - PIC/IFTO 2018/2019, do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Tocantins. 2018.

NUNES, V.S . Avaliador ad hoc de trabalho para o IV Colóquio em Letras e Linguística do Instituto Federal de Alagoas. 2018.

NUNES, V.S . Avaliador de pôsteres na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - IFPE. 2018.

NUNES, V.S . Parecer ad hoc para a revista Odisseia - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2018.

NUNES, V.S . Elaboração da prova de língua portuguesa do PROIFPE-Edital nº 06/2017. 2017.

NUNES, V.S . Parecerista ad hoc de trabalho submetido à Revista LínguaTec (ISSN 25253425), v.2, n.3 - Instituto Federal do Rio Grande do Sul. 2017.

NUNES, V.S . Parecerista de artigo para a Revista Vértices (ISSN 1809-2667) - Instituto Federal Fluminense. 2017.

NUNES, V.S . Parecerista ad hoc de artigo publicado na Revista de Letras (ISSN: 2179-5282), v. 19, n. 26 - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. 2017.

NUNES, V.S . Coordenador de Sessão de Comunicação Oral no III Encontro Regional de Linguística (ERELIN) - UPE. 2017.

NUNES, V.S . Parecerista de artigo para a Revista Vértices (ISSN 1809-2667) - Instituto Federal Fluminense. 2016.

NUNES, V.S . Parecerista ad hoc de trabalho publicado na Revista LínguaTec (ISSN 25253425) - Instituto Federal do Rio Grande do Sul. 2016.

NUNES, V.S . Avaliador ad hoc de artigo científico para a 7ª JICE (Jornada de Iniciação Científica e Extensão) do Instituto Federal do Tocantins.. 2016.

NUNES, V.S . Moderador de sessão de comunicação (Letramento dentro e fora da escola) no II ENILLI. 2015.

NUNES, V.S . Avaliador ad hoc de artigos no X CONNEPI (Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação). 2015.

NUNES, V.S . Avaliador ad hoc de artigos científicos para a 6ª JICE (Jornada de Iniciação Científica e Extensão) do Instituto Federal do Tocantins. 2015.

NUNES, V.S . Parecerista de artigo publicado na Revista Vértices (ISSN 1809-2667) - Instituto Federal Fluminense, v. 13., n. 3. 2015.

NUNES, V.S . Avaliador ad hoc de artigos submetidos ao Comitê Científico do IX CONNEPI. 2014.

NUNES, V.S . Membro da Comissão do PROIFPE - Portaria nº 049/2013 - DGCG. 2013.

NUNES, V.S . Avaliador ad hoc dos trabalhos submetidos ao VIII CONNEPI. 2013.

NUNES, V.S . Membro da Comissão de Estruturação da Coordenação de Formação Geral (IFPE) - Portaria nº 032/2012 - DGCG. 2012.

NUNES, V.S . Membro da Comissão do PROIFPE - Programa de Acesso, Permanência e Êxito do IFPE - Portaria nº 041/2012 - DGCG. 2012.

NUNES, V.S . Membro da Comissão dos Cursos Técnicos Integrados (IFPE) - Portaria nº 071/2011 - DGCG. 2011.

BRITO, M. S. L. ; NUNES, V.S . Entrevista com Valfrido Nunes (concedida a Maria Silma Lima de Brito). 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ARAGAO, J. P. G. V. ; NUNES, V.S . Histórias de uma procura: memórias e contribuições da pesquisa no IFPE/Campus Garanhuns (entrevista concedida a João Paulo Gomes de Vasconcelos Aragão). 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NUNES, V.S ; LIMA, L. M. . Escrita acadêmica em foco: como fazer um resumo de TCC na engenharia elétrica. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NUNES, V.S ; SILVA, S. D. . Escrita acadêmica em pauta: como fazer uma introdução de TCC na engenharia elétrica. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NUNES, V.S . Revisão textual de livro: BEZERRA, E. K.; SIMÕES, H. Cozinha de quilombo: cultura, patrimônio, ancestralidade. Garanhuns: IFPE, 2022.. 2022. (Revisão de livro).

NUNES, V.S . Redação científica. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NUNES, V.S . Abordagens de gêneros textuais/discursivos como fundamentos teóricos de pesquisas acadêmicas: um estudo epistemológico em dissertações e teses da área de Linguística defendidas no PPGLL/FALE/UFAL (1989-2017). 2020. (Relatório de pesquisa).

NUNES, V.S . Revisão textual do livro 'Gênero textual na esfera jornalística' (Pá de Palavra). 2020. (Gênero acadêmico).

NUNES, V.S . Oficina de Artigo Científico. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NUNES, V.S . Redação científica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NUNES, V.S . Revisão de questões de prova de Língua Portuguesa para o PROIFPE 2019 - Edital nº 13/2019 - DGCG. 2019. (Prova de concurso).

NUNES, V.S . Iniciação à Metodologia do Trabalho Científico - Parte I. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NUNES, V.S . Iniciação à Metodologia do Trabalho Científico - Parte II. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NUNES, V.S . Revisão de questões de prova de Língua Portuguesa para o PROIFPE 2018 - Edital nº 16/2018 - DGCG. 2018. (Prova de concurso).

NUNES, V.S . Revisão textual do Projeto Pedagógico do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem e Práticas Sociais - IFPE/Garanhuns. 2018. (Gênero acadêmico-administrativo).

NUNES, V.S . Revisão de questões de prova de Língua Portuguesa para o PROIFPE 2017 - Edital nº 06/2017 - DGCG. 2017. (Prova de concurso).

NUNES, V.S . Revisão da dissertação de mestrado intitulada 'Práticas de escrita multimodal no ensino fundamental: criando estratégias de aprendizagem em produção textual' - PROFLETRAS (UPE). 2017. (Gênero acadêmico).

NUNES, V.S . Revisão do livro 'Perspectivas em Retórica e Análise da Conversação: um percurso em gêneros textuais/discursivos' (EDUFAL). 2016. (Gênero acadêmico).

NUNES, V.S . Revisão da dissertação de mestrado intitulada 'Hidropolítica da Bacia do Rio Una: uma abordagem a partir das margens fluviais de São Bento do Una - PE' - PPGEO (UFPE). 2015. (Gênero acadêmico).

NUNES, V.S . Revisão da dissertação de mestrado intitulada 'Simetrias para o ensino de equações e funções na Educação Básica' - PROFMAT (UFAL). 2014. (Gênero acadêmico).

NUNES, V.S . A 'nova' ortografia da língua portuguesa: o que (não) muda com o mais recente acordo ortográfico. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NUNES, V.S . A obrigatoriedade do 'novo' Acordo Ortográfico e suas implicações para a escrita do português. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NUNES, V.S . 'Quero submeter meu trabalho em um congresso. E agora?' Orientações sobre como fazer um abstract/resumo acadêmico. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NUNES, V.S . O gênero textual artigo de opinião na Olimpíada de Língua Portuguesa: leitura, análise e produção. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NUNES, V.S . Tópicos em análise linguística aplicados à escrita padrão do português. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NUNES, V.S . Revisão de questões de prova de Língua Portuguesa para o PROIFPE 2013 - Edital nº 07/2013 - DGCG. 2013. (Prova de concurso).

NUNES, V.S . Revisão de questões de prova de Língua Portuguesa para a I Olimpíada Científica do IFPE. 2013. (Prova de concurso).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Letramento acadêmico na cultura disciplinar da Engenharia Elétrica: um olhar sobre o gênero Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em seu formato monográfico, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como finalidade principal investigar de que modo o gênero Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) funciona discursivamente dentro da cultura disciplinar da Engenharia Elétrica, levando-se em consideração aspectos contextuais e textuais de sua construção, particularmente no que tange à sua organização retórica e às suas características linguístico-discursivas mais proeminentes. A pesquisa será fundamentada principalmente à luz: (i) dos estudos sociorretóricos de gêneros, especialmente com base em Swales (1990) e Motta-Roth e Hendges (2010); (ii) dos estudos do letramento acadêmico (BEZERRA, 2012; 2015; BEZERRA; MELO, 2021; NAVARRO, 2021); e da noção de cultura disciplinar (HYLAND, 2004; 2009). Do ponto de vista metodológico, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, respaldada por dados quantitativos no que diz respeito às recorrências, cuja operacionalização será realizada por meio da análise documental de um corpus (CHIZZOTI, 2014; LÜDKE; ANDRÉ, 2015; TRIVIÑOS, 2015). O corpus a ser analisado é formado por uma amostra de 10 (dez) exemplares de TCC, em sua forma monográfica, produzidos por estudantes de graduação da área de Engenharia Elétrica de diferentes instituições brasileiras: Universidade de São Paulo (USP), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Instituto Federal da Bahia (IFBA) e Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Aventa-se, por um lado, que o retorno social da pesquisa tem uma relação direta com a potencial melhoria do letramento acadêmico dos estudantes de Engenharia Elétrica, uma vez que, ao término do curso, são desafiados a produzir um TCC, a partir de uma pesquisa realizada em sua área. Por outro lado, os resultados obtidos com a investigação poderão subsidiar o planejamento de aulas e a elaboração de materiais didáticos para a disciplina Metodologia Científica, componente curricular obrigatório na graduação em Engenharia Elétrica do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), Campus Garanhuns.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Valfrido da Silva Nunes - Coordenador / Luciana Maria de Lima - Integrante / Brunna dos Santos Oliveira - Integrante / Saulo Durães Silva - Integrante / Robson da Silva Rodrigues - Integrante / Gabriel da Silva Belém - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

  • 2019 - 2022

    Gêneros textuais e práticas discursivas: um estudo do resumo acadêmico em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de graduação na cultura disciplinar da área de Engenharia Elétrica, Descrição: Este projeto tem como finalidade principal investigar de que modo o gênero resumo acadêmico (abstract) funciona discursivamente em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) da cultura disciplinar (HYLAND, 2004; 2009) da área de Engenharia Elétrica, levando-se em consideração aspectos contextuais e textuais de sua construção. Desse modo, o gênero em questão será analisado em três níveis: (i) quanto às condições de produção; (ii) quanto à sua organização retórica e (iii) quanto às suas características linguístico-discursivas mais proeminentes. A pesquisa será realizada principalmente à luz dos estudos de gêneros, especialmente com base nas perspectivas sociorretóricas do Inglês para Fins Específicos (SWALES, 1990; 2004) e dos Estudos Retóricos de Gêneros (MILLER, 2009 [1984]; BAZERMAN, 2009 [2004]; GILTROW, 2002), cuja produção é mundialmente conhecida pela contribuição dada à análise de gêneros acadêmicos. Além disso, no contexto brasileiro, recorrer-se-á a estudos realizados sobre esse gênero em outras culturas disciplinares, a exemplo dos trabalhos de Biasi-Rodrigues (1999), Araújo (1999) e Motta-Roth & Hendges (1998). Do ponto de vista metodológico, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, respaldada por dados quantitativos no que diz respeito às recorrências, cuja operacionalização será realizada por meio da análise documental de um corpus (CHIZZOTI, 2014; LÜDKE; ANDRÉ, 2015; TRIVIÑOS, 2015). Aventa-se, por um lado, que o retorno social da pesquisa tem uma relação direta com a potencial melhoria do letramento acadêmico dos estudantes de Engenharia Elétrica, uma vez que, ao término do curso, são desafiados a produzir um TCC, a partir de uma pesquisa realizada em sua área. Por outro lado, os resultados obtidos com a investigação poderão subsidiar o planejamento de aulas e a elaboração de materiais didáticos para a disciplina Metodologia Científica, componente curricular obrigatório na graduação em Engenharia Elétrica do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), Campus Garanhuns.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Valfrido da Silva Nunes - Coordenador / Luciana Maria de Lima - Integrante / Victor Daniel de Sousa Galdino - Integrante / Agda Myrella Almeida Maciel - Integrante / Kalleby Almeida da Rocha - Integrante / Felipe Bezerra de Araújo - Integrante / Brunna dos Santos Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 24

  • 2018 - 2020

    Abordagens de gêneros textuais/discursivos como fundamentos teóricos de pesquisas acadêmicas: um estudo epistemológico em dissertações e teses da área de Linguística defendidas no PPGLL/FALE/UFAL (1989-2017), Descrição: Dentro da análise de gêneros, diversos autores se propuseram a fazer cartografias de gêneros. De fato, há um reconhecimento tácito da contribuição do trabalho seminal de Hyon (1996); porém, há também um entendimento de que os estudos de gêneros hoje vão muito além do que a autora sistematizara. Nesse sentido, no panorama internacional, destacam-se o próprio trabalho de Hyon (1996), bem como os estudos de Chen (2008) e Bawarshi e Reiff ([2010] 2013); no cenário brasileiro, citam-se Marcuschi (2008), Meurer, Bonini e Motta-Roth (2005), Motta-Roth (2008), Araújo (2009), Borges (2012), Silva e Bezerra (2014), dentre outros. Contudo, o que se pode observar, a priori, é que em nenhum desses estudos há menção às pesquisas sobre gêneros realizadas no cenário alagoano. Com efeito, o estado de Alagoas tem apenas um programa de pós-graduação stricto sensu em Letras/Linguística, com uma considerável produção acadêmica, visto que funciona desde 1989, vinculado à UFAL. Isso posto, este projeto tem como objetivo investigar como as teorias de gêneros (textuais e/ou discursivos) são abordadas como subsídios teóricos às pesquisas desenvolvidas no PPGLL/FALE/UFAL, dentro da área da Linguística, no período compreendido entre 1989-2017, e quais as implicações daí advindas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valfrido da Silva Nunes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7

  • 2014 - 2017

    Gênero textual e atividade profissional: um estudo sociorretórico do memorando na esfera burocrática estatal, Descrição: Este projeto, que culminará com a produção da minha tese de doutorado, tem como objetivo investigar como o memorando, enquanto gênero textual pertencente ao domínio discursivo da burocracia estatal, organiza atividades laborais da vida administrativa, considerando seus aspectos enunciativo-discursivos, retórico-organizacionais e linguístico-textuais. Assim, visa-se a: 1) identificar as condições de produção e circulação do memorando, ou seja, quem o produz, com quais intenções, visando a que efeitos; quem o recebe, quais a relações de força e de poder aí subjacentes; quais as suas funções sociais e como se deu a sua evolução histórico-ideológica; 2) analisar de que modo as informações contidas no gênero memorando são distribuídas, a partir dos seus propósitos comunicativos recorrentes, a fim de que esse gênero, sendo prototípico, possa ser reconhecido e legitimado pela comunidade usuária; 3) examinar quais categorias linguísticas são mais evidentes na constituição da textualidade do gênero memorando e quais os efeitos de sentidos que elas desencadeiam dentro desse gênero.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valfrido da Silva Nunes - Coordenador., Número de produções C, T & A: 22

  • 2010 - 2012

    Descrição e análise de gênero textual da mídia impressa: um olhar sobre a carta do leitor, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo analisar e descrever o gênero textual Carta do Leitor, do ponto de vista textual-discursivo, numa perspectiva retórica. Admitindo ser a Carta do Leitor um gênero complexo ? uma vez que pode servir a múltiplos propósitos comunicativos ? e por excelência opinativo, é justificável que ele seja analisado sob o prisma sociorretórico, em função dos seus componentes argumentativos e persuasivos. Tais componentes manifestam-se tanto no plano linguístico ? com a presença dos marcadores discursivos, da modalização e dos processos de referenciação ?, quanto no plano discursivo-enunciativo: quem produz o gênero, com que intenção; quem recebe, quem seleciona; a forma como ele é publicado; enfim, as relações de forças, de restrição, de conveniências e o jogo de interesses que a produção, publicação e recepção desse gênero implica. Enfatiza-se também a análise do gênero sob a ótica da sua organização retórica, mesmo sabendo-se da sua heterogeneidade em relação a esse aspecto, considerando os seus traços recorrentes, quanto à forma e aos movimentos retóricos. Os procedimentos metodológicos da pesquisa são de natureza qualitativa/interpretativa, a partir da análise de um corpus ? constituído de exemplares autênticos do gênero ? colhido do Jornal do Commercio de Pernambuco, durante o primeiro semestre do ano de 2010. Os fundamentos teórico-epistemológicos do trabalho assentam-se na Teoria de Gêneros, em sua abordagem sociorretórica, através da contribuição de Miller (2009), Bazerman (2006; 2007; 2009), Swales (2009) e Bhatia (2009), sem deixar de lado os relevantes estudos de Bakhtin (2003; 2009), Marcuschi (2007; 2008), dentre outros. Desse modo, espera-se contribuir para ampliar as pesquisas sobre a temática em questão, sem perder de vista as contribuições para o ensino-aprendizagem da língua portuguesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valfrido da Silva Nunes - Coordenador / Maria Inez Matoso Silveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 21

  • 2007 - 2008

    Dificuldades no uso da escrita formal: uma análise à luz da Linguística, Descrição: Esta pesquisa será realizada com alunos do 1º ano do Ensino Médio de diferentes turmas pertencentes a uma escola da rede pública estadual da cidade de Bom Conselho, em Pernambuco, durante o ano de 2007, com o objetivo de identificar, analisar e explicar os problemas ortográficos encontrados nas suas produções textuais, as quais, de acordo com as especificidades dos gêneros, exigem o uso da escrita formal. Para isso, far-se-á um estudo teórico-prático sobre a temática em questão. No que concerne à teoria, abordar-se-ão aspectos relacionados à natureza, periodização histórica e normatização da ortografia portuguesa. Quanto à prática, coletar-se-ão os textos produzidos pelos alunos, identificando os erros ortográficos cometidos com maior frequência e descrevendo-os à luz das teorias linguísticas vigentes. Dessa forma, supõe-se que: a representação ortográfica seja um complexo sistema, cujo domínio reclama um conhecimento aprofundado das regularidades e irregularidades que o normatizam. Por isso, o professor precisará ter embasamento teórico suficiente e critérios bem definidos no planejamento de sua prática pedagógica para saber agir diante das múltiplas dificuldades apresentadas pelos alunos ao redigirem textos, a fim de poder auxiliá-los a construir a competência ortográfica, que está inserida em um conjunto maior: o da habilidade de produzir competentemente textos escritos formais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valfrido da Silva Nunes - Coordenador / Mônica Moreira de Magalhães - Integrante / José Antônio T. de Morais - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

Prêmios

2020

Certificado de Honra - Melhor Professor de Português, IFPE/Garanhuns (Turma do 4º ano do Curso Técnico Integrado em Eletroeletrônica - Entrada 2016.1).

2020

Pós-doutor em Linguística, Universidade Federal de Alagoas.

2017

Doutor em Letras/Linguística, Universidade Federal de Alagoas.

2013

Menção honrosa - Orientação de redação vencedora do I Prêmio de Gênero do IFPE - Modalidade Ensino Técnico (1º lugar), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

2013

Aprovação em 1º lugar na seleção de Doutorado em Linguística do PPGLL/UFAL (2013/2014), Universidade Federal de Alagoas.

2012

Mestre em Letras/Linguística, Universidade Federal de Alagoas.

2010

Nota máxima no Exame de Proficiência em Língua Espanhola, Universidade Federal de Alagoas.

2008

Especialista em Programação do Ensino de Língua Portuguesa, Universidade de Pernambuco.

2005

Licenciado em Letras - habilitação Português/Inglês e suas respectivas literaturas, Universidade de Pernambuco.

2002

Aprovação em 2º lugar no vestibular de Letras da UPE/Campus Garanhuns, Universidade de Pernambuco.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Pernambuco, Campus Garanhuns. , Rua Padre Agobar Valença, s/n, Severiano Moraes Filho, 55299390 - Garanhuns, PE - Brasil, Telefone: (87) 32213100, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou no IFPE/Campus Recife, no período compreendido entre 16/07/2010 a 05/01/2011, quando foi removido para o IFPE/Campus Garanhuns, iniciando suas atividades neste Campus em 06/01/2011, onde permanece atualmente. Afastou-se, com vencimentos, para cursar Doutorado no período de 2014-2017.

Atividades

  • 06/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do Projeto de Construção do Centro de Pesquisa do Campus Garanhuns - Portaria CGAR/IFPE n. 92/2023.

  • 08/2019

    Ensino, Pós-graduação em Linguagem e Práticas Sociais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos da Linguagem, Gêneros Textuais/Discursivos, Organização do Trabalho Acadêmico

  • 05/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Presidente do Colegiado do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem e Práticas Sociais - Criado pela portaria nº 83/2019 - DGCG;.

  • 02/2019

    Direção e administração, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem e Práticas Sociais - Portaria nº 28/2019-DGCG.

  • 08/2018

    Ensino, Bacharelado em Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Comunicação e Expressão

  • 05/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Garanhuns.,Linhas de pesquisa

  • 04/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Bacharelado em Engenharia Elétrica, - Portaria nº 98/2018 - DGCG; portaria 239/2018-DGCG; portaria 100/2020-DGCG.

  • 07/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa III, Língua Portuguesa IV, Português Instrumental, Produção de Textos, Português Aplicado

  • 06/2023 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Organizadora do II Seminário de Linguagem e Práticas Sociais (SELPS) - Portaria CGAR/IFPE n. 85/2023.

  • 04/2022 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Organizadora de Livro com Pesquisas do PIBIC (2019-2022) - Portaria CGAR/IFPE n. 66/2022.

  • 03/2022 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Organizadora do Caderno Temático da Especialização em Linguagem e Práticas Sociais (Turma I) - Portaria CGAR/IFPE n. 46/2022.

  • 06/2023 - 10/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Organizadora do Processo Seletivo do Curso de Especialização em Linguagem e Práticas Sociais (Turma III) - Portaria CGAR/IFPE n. 86/2023, atualizada pela Portaria CGAR/IFPE n. 94/2023.

  • 04/2022 - 06/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Reformulação do PPC do Curso de Especialização em Linguagem e Práticas Sociais - Portaria CGAR/IFPE n. 70/2022.

  • 04/2021 - 12/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Presidente da comissão organizadora do I Seminário de Linguagem e Práticas Sociais (SELPS) - Portaria CGAR/IFPE n. 043/2021.

  • 04/2021 - 12/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Organizadora do Processo Seletivo de Discentes do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem e Práticas Sociais - Portaria CGAR/IFPE n.061/2021.

  • 05/2021 - 08/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROPESQ.,Cargo ou função, Comissão de Elaboração dos Cadernos Temáticos da Pós-Graduação Lato Sensu do IFPE - Portaria IFPE/IFPE nº 429, de 19 de maio de 2021.

  • 06/2019 - 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROPESQ.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Atualização do Regulamento dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu - Portaria nº 804/2019 - GR.

  • 02/2019 - 06/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Presidente da Comissão para Processo Seletivo de discentes do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem e Práticas Sociais - Portaria nº 16/2019 - DGCG.

  • 01/2019

    Serviços técnicos especializados , Campus Garanhuns.,Serviço realizado, Elaboração da prova de Língua Portuguesa do PROIFPE - Acesso (Edital nº 13/2019).

  • 01/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Garanhuns, Campus Garanhuns.,Atividade realizada, Avaliador de trabalhos apresentados no I Mostre a Língua do IFPE/Campus Garanhuns.

  • 01/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Garanhuns, Campus Garanhuns.,Atividade realizada, Oficina de artigo científico ministrada durante o ENEXT.

  • 01/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Garanhuns, Campus Garanhuns.,Atividade realizada, Minicurso de redação científica.

  • 07/2018 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Membro da Comissão PROIFPE - Portaria nº 158/2018 - DGCG.

  • 07/2018 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Linguagem e Práticas Sociais - Portaria nº 133/2018 - DGCG.

  • 01/2018

    Serviços técnicos especializados , Campus Garanhuns.,Serviço realizado, Correção de prova discursiva em processo seletivo de estagiários (Letras, Biologia, Eventos, Eletroeletrônica) - Editais nº 03 e 04/2018-DGCG.

  • 01/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Garanhuns, Campus Garanhuns.,Atividade realizada, Iniciação à Metodologia do Trabalho Científico.

  • 01/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Membro da Comissão PROIFPE - Portaria nº 158/2018 - DGCG.

  • 01/2017

    Serviços técnicos especializados , Campus Garanhuns.,Serviço realizado, Elaboração da prova de língua portuguesa do PROIFPE-Edital nº 06/2017.

  • 01/2013

    Extensão universitária , Campus Garanhuns.,Atividade de extensão realizada, A 'nova' ortografia da língua portuguesa: o que (não) muda com o mais recente acordo ortográfico.

  • 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Membro da Comissão do PROIFPE - Portaria nº 049/2013 - DGCG.

  • 01/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Membro da Comissão do PROIFPE - Programa de Acesso, Permanência e Êxito do IFPE - Portaria nº 041/2012 - DGCG.

  • 01/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estruturação da Coordenação de Formação Geral (IFPE) - Portaria nº 032/2012 - DGCG.

  • 01/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Garanhuns.,Cargo ou função, Membro da Comissão dos Cursos Técnicos Integrados - Portaria nº 071/2011 - DGCG.

2018 - Atual

Associação Brasileira de Lingüística

Vínculo: Sócio-efetivo, Enquadramento Funcional: Sócio-efetivo

2015 - Atual

Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste

Vínculo: Associado-efetivo, Enquadramento Funcional: Associado-efetivo

2019 - Atual

Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superio

Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Associado

2018 - 2020

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Estágio pós-doutoral, Enquadramento Funcional: Pós-doutorando em Letras/Linguística, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolveu o projeto de pesquisa intitulado Abordagens de gêneros textuais/discursivos como fundamentos teóricos de pesquisas acadêmicas: um estudo epistemológico em dissertações e teses da área de Linguística defendidas no PPGLL/FALE/UFAL (1989-2017), sob a supervisão da Profa. Dra. Maria Inez Matoso Silveira.

2014 - 2017

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Aluno de Doutorado

Outras informações:
Disciplinas cursadas no doutorado: 1) Análise da Conversação; 2) Análise do discurso - perspectivas de linha francesa; 3) Letramento e formação de professores de línguas; 4) Tópicos avançados em linguística aplicada: leituras e reflexões sobre o dialogismo; 5) Linguística textual; 6) Tópicos avançados em estudos textuais: teoria e análise retórica; 7) Seminários em estudos textuais: hipertexto e gêneros textuais.

2010 - 2012

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: aluno do Mestrado em Letras e Linguística

Outras informações:
Disciplinas cursadas no Mestrado: PGL-040 -Tópicos Avançados em Linguística III: Teoria e Análise de Gêneros Textuais; PGL-017- Tópicos Avançados em Linguística IV: Leituras de Bakhtin II; PGL-002-Teoria e Métodos da Linguística; PGL-017-Tópicos Avançados em Linguística I: Teorias de Texto - Estudos Interdisciplinares; PGL-007-Análise da Conversação; PGL-053 - Metodologia da Pesquisa em Linguística.

Atividades

  • 01/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística.,Linhas de pesquisa

  • 01/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística, Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística.,Atividade realizada, Membro do GETEL - Grupo de Estudos do Texto e da Leitura - Perspectivas Interdisciplinares.

2006 - 2013

Escola Coronel José Abílio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

2007 - 2008

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Aluno pesquisador, Enquadramento Funcional: Estudante de pós-graduação (especialização)

Outras informações:
Componentes curriculares vivenciados: 1. Didática do Ensino Superior; 2. Fundamentos do Ensino de Língua Portuguesa; 3. Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa; 4. Avaliação; 5. Metodologia da Produção do Conhecimento; 6. Aspectos Gerais da Estrutura e Funcionamento da Língua; 7. Leitura e Produção de Texto; 8. Literatura Brasileira; 9. Prática do Ensino de Língua Portuguesa.

2002 - 2005

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Estudante de graduação, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Componentes curriculares vivenciados: Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa; Língua Inglesa I, II, III, IV, V e VI; Língua Latina I e II; Metodologia Científica; Teoria da Literatura I, II e III; Leitura e Produção de Texto; Sociologia da Educação; Didática I e II; Literatura Latina; Morfologia do Português; Linguística I, II e III; Psicologia Evolutiva; Sintaxe do Português; Gêneros Textuais; Prática de Ensino - 1º, 2º, 3º e 4º ciclos; Psicologia da Aprendizagem; História da Língua Portuguesa; Literatura Brasileira I, II e III; Literatura Inglesa; Literatura Portuguesa I e II; Sociolinguística da Língua Portuguesa; Estrutura e Funcionamento dos Ensinos Fundamental e Médio; Literatura Norte-americana; Técnica de Redação.

2006 - 2006

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR ESCOLAR, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2006 - 11/2006

    Direção e administração, SESI.,Cargo ou função, Supervisor Escolar.

2007 - 2008

ESCOLA MONSENHOR ALFREDO PINTO DAMASO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 150

2004 - 2004

ESCOLA MONSENHOR ALFREDO PINTO DAMASO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 150

Atividades

  • 07/2007 - 07/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 07/2007 - 07/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Didática das Linguagens, Língua Portuguesa

  • 02/2004 - 06/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Programas e Projetos Escolares, Filosofia da Educação, Literatura Brasileira, Língua Portuguesa

  • 02/2004 - 06/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Língua Portuguesa

2003 - 2003

Escola José Vieira Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE PORTUGUÊS E INGLÊS, Carga horária: 150

Atividades

  • 03/2003 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Língua Portuguesa

2004 - 2007

Secretaria Municipal de Educação de Bom Conselho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: AGENTE ADMINISTRATIVO, Carga horária: 40

Atividades

  • 07/2004 - 07/2007

    Direção e administração, Setor de Registros Escolares e Arquivo.,Cargo ou função, Agente Administrativo.

2002 - 2002

Escola Frei Caetano de Messina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE PORTUGUÊS E LITERATURA, Carga horária: 150

Atividades

  • 03/2002 - 12/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira, Língua Portuguesa

  • 03/2002 - 12/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Artes, Língua Inglesa, Língua Portuguesa

2020 - 2020

Programa Nacional de acesso ao Ensino Técnico e Emprego

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor mediador à distância, Carga horária: 16

Outras informações:
Aulas ministradas nos cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) em: 1. Auxiliar de Cozinha; 2. Assistente Administrativo; 3. Assistente Financeiro; 4. Cuidador de Idoso.

2013 - 2013

Programa Nacional de acesso ao Ensino Técnico e Emprego

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

  • 05/2020 - 12/2020

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Conteúdos Básicos em Língua Portuguesa, Noções Básicas de Língua Portuguesa, Português Básico, Português Instrumental

  • 01/2013

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Português Básico, Roteiro e Criação de Personagens

1999 - 2000

Programa Alfabetização Solidária

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Alfabetizador de Jovens e Adultos, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividade exercida nas escolas: 1. Escola Manuel Pereira de Lima - Terezinha/PE (1999); 2. Escola Manuel Venâncio Rodrigues - Bom Conselho/PE (2000).