Louize Djanielly da Costa
Graduada em Letras Língua Inglesa pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Graduada em Pedagogia E pós-graduada em Educação Especial e Inclusiva (AEE) pela UNICESUMAR, Pós-graduada em Ensino de Português e Matemática pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Atuante na área da Educação básica da rede pública e privada. Tutora presencial do curso de Letras Língua Inglesa na modalidade a distância da Fundação Universidade Do Estado Do Rio Grande Do Norte (FUERN).
Informações coletadas do Lattes em 14/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Ensino de Português e matemática numa perspectiva transdisciplinar
2022 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: A percepção do professor sobre como a transdisciplinaridade (ou o trabalho com a transdisciplinaridade) é entendida pelos alunos nas aulas de língua portuguesa no ensino fundamental de uma escola de ensino fundamental da cidade de Umarizal.
Orientador: Dayvyd Lavaniery Marques De Medeiros
Especialização em ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
2021 - 2022
Centro Universitário de Maringá
Título: DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGENS E SUAS BARREIRAS.
Orientador: Angélica Rodrigues da Silva
Graduação em Letras - Inglês
2012 - 2016
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Crenças de professores de línguas inglesa sobre o uso das novas tecnologias digitais no processo de ensino da escola pública
Orientador: Rosângela Alves dos Santos Bernardino
Participação em eventos
SEMINÁRIO.Gerenciamento do tempo no curso de Língua Inglesa. 2023. (Seminário).
I Encontro de Estudos do Discurso do CAMEAM/UERN. 2016. (Oficina).
I Encontro de Estudos do Discurso do CAMEAM/UERN. 2016. (Encontro).
III Semana de Estudos Linguísticos e Literários do NAESU-III SELN. 2014. (Oficina).
III Semana de Estudos Linguísticos e Literários do NAESU- IIISELN. 2014. (Encontro).
II Encontro Acadêmico-Cultural de Línguas - II ENACLI. 2013. (Oficina).
II Encontro Acadêmico-Cultural de Línguas - II ENACLI. 2013. (Encontro).
Projetos de pesquisa
-
2015 - 2016
Tecnologias e o ensino-aprendizagem de línguas:experiências e crenças de professore, Descrição: Este projeto de pesquisa trata das TIC (Tecnologias de informação e comunicação) e o ensinode línguas, explorando as experiências e as crenças de professores da rede pública. Nosso foco depesquisa são as experiências e as crenças dos professores. As experiências estão atreladas às nossasatividades diárias, que por sua vez influenciam as crenças que temos sobre essas mesmas atividades.Em sentido amplo, podemos afirmar que as experiências são a fonte de todo conhecimento humano, e,por esse motivo, são importantes para a investigação científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Louize Djanielly da Costa - Integrante / Marcos Nonato de Oliveira - Coordenador / Jéssica Diógenes de Medeiros - Integrante / Julyana Deyse Silva de Oliveira - Integrante / Sanzio Mike Cortez de Medeiros - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2023
Escola Germano SobrinhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 31, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - Atual
Escola Estadual Almino AfonsoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
2023 - Atual
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: TUTOR PRESENCIAL, Carga horária: 20
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