Célia Vanderlei da Silva
Doutora em Educação pela Universidade Nove de Julho (2014), Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2003), Pós Graduada em Psicopedagogia pela Universidade São Judas, Pós Graduada em Gramática pela Universidade São Judas, graduada em Letras pela Universidade Ibirapuera; graduada em Pedagogia pela Universidade Bandeirantes e Efetiva na Prefeitura do Município de São Paulo no cargo de Coordenadora Pedagógica desde 1991.
Experiência na área docente no Ensino Fundamental e Médio, atuando, no momento, no Ensino Superior.
Experiência na Gestão de CEU - Centro Educacional Unificado Feitiço da Vila, além da Gestão de CEI - Centro de Educação Infantil (Diretora e Coordenadora). Conhecimento do trabalho do Supervisor Escolar, por ter atuado nesta posição por dois anos na Prefeitura do Município de São Paulo.
Participação na implantação e Coordenação do Projeto PIBID e Residência Pedagógica financiados pela Capes e desenvolvidos na Universidade Nove de Julho com alunos da Pedagogia durante os anos de 2014 a 2020.
Participação na escrita de capítulos de livros na área de Educação - com os temas: Currículos, Programas e Educação não Formal e Gestão Escolar e Formação de Professores.
Artigo escrito para os anais do Congresso Uninove de Iniciação Científica sobre o CEU - Centro Educacional Unificado. Participação no III COPEDI, no III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2011 - 2014
Universidade Nove de Julho
Título: O Centro Educacional Unificado (CEU) como espaço de formação do sujeito através da participação em atividades culturais
, Ano de obtenção: 2014. MARCOS ANTÔNIO LORIERI. Bolsista do(a): Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil. Palavras-chave: Educação formal; Educação não formal; ONGs.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento
2001 - 2003
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Efeitos de dois procedimentos de ensino de comportamento verbal para uma criança autista
Orientador: Dra. Maria Martha Costa Hübner
, Ano de Obtenção: 2003.Palavras-chave: ensino de operantes verbais, autismo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Formação complementar
2023 -
MBA em Gestão de Projetos. (Carga Horária: 360h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2025 - 2025
Oficina de Diversidade como valor. (Carga horária: 6h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2025 - 2025
Assédio e discriminação em ambientes educacionais:prevenção e enfrentamento. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.
2025 - 2025
Assédio discriminação em ambientes educacionais: prevenção e enfrentamento. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2024 - 2024
A força da marca SENAC. (Carga horária: 2h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.
2024 - 2024
Cultura para Inovação. (Carga horária: 3h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.
2024 - 2024
Modelo Pedagógico SENAC. (Carga horária: 1h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.
2024 - 2024
Conhecendo o SENAC. (Carga horária: 2h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.
2024 - 2024
Programa de Integração de novas lidernças. (Carga horária: 64h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2024 - 2024
Workshop de Preparação de Lideranças. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.
2024 - 2024
Código de Ética e Conduta Profissional. (Carga horária: 2h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.
2023 - 2023
Integração Educacional. (Carga horária: 7h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.
2023 - 2023
Workshop de PDI - Plano de Desenvolvimento Individual. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.
2023 - 2023
Jeito SENAC de Educar. (Carga horária: 7h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.
2020 - 2020
LUMION 9. (Carga horária: 15h). , Autodesk do Brasil, AUTODESK, Brasil.
2019 - 2019
SKETCHUP ESSENCIAL. (Carga horária: 20h). , CADRITECH, CADRITECH, Brasil.
2019 - 2019
AUTOCAD 2D. (Carga horária: 42h). , ABRA Academia Brasileira da Arte, ABRA, Brasil.
2019 - 2019
EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL - EPI. (Carga horária: 2h). , ASTAR, ASTAR, Brasil.
2019 - 2019
SKETCHUP PRO COM V-RAY. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.
2019 - 2019
TREINAMENTO DE SEGURANÇA DO TRABALHO EM ALTURA. (Carga horária: 8h). , ASTAR, ASTAR, Brasil.
2016 - 2016
COMO GRAVAR AULAS SELFIES. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2016 - 2016
APROFUNDAMENTO DO SOFTWARE POWER POINT. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2016 - 2016
COMO GRAVAR AULAS SELFIES. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2016 - 2016
TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2015 - 2015
FORMAÇÃO DE TUTORES PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 27h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2015 - 2015
WORK DE CÂMERA, VOZ E LINGUAGEM CORPORAL. (Carga horária: 5h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2011 - 2011
CAPACITAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 40h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Fala Pouco, Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PEDAGOGIA/Especialidade: EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PEDAGOGIA.
Organização de eventos
SILVA, C. V. . SEMINÁRIO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2019. (Outro).
Participação em eventos
XX Congresso Internacional de Inovação na Educação. 2024. (Congresso).
IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO: EXPERIÊNCIAS DE ALUNOS BOLSISTAS DO PIBID EM PROJETO DE ARTE-EDUCAÇÃO (UNINOVE ? SANTO AMARO/SP). 2018. (Congresso).
III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores. AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES DOS PROFESSORES COORDENADORES DO PROGRAMA NA UNINOVE ? Campus Santo Amaro. 2016. (Congresso).
VII Congresso Paulista de Educação Infantil e III Simpósio Internacional de Educação Infantil.Formação Inicial: Aprendizagens no cotidiano da Educação Infantil. 2015. (Simpósio).
SEMINÁRIO AVANÇADO - TEORIA SOCIAL E EDUCAÇÃO. 2012. (Seminário).
IV Encontro de Pesquisa Discente do PPGE. 2011. (Encontro).
Refletindo a Educação em Sua Multidimensionalidade. 2011. (Encontro).
Semana da Pedagogia ?Ética na Formação e na Atuação do Pedagogo: Múltiplas Dimensões.Oficina de Língua Portuguesa: Interpretação de Textos. 2011. (Outra).
Semana da Pedagogia "Ética na formação e na atuação do Pedagogo: Multíplas Dimensões.Oficina de Língua Portuguesa. 2011. (Outra).
Seminário Mensal ?Max Weber?. 2011. (Seminário).
Seminario Metodologia de Pesquisa em Educação. 2011. (Seminário).
V Seminário Nacional de Pesquisa.A construção do sujeito através da Educação não formal no CEU. 2011. (Seminário).
1º ENCONTRO DE PAIS, PROFESSORES E CUIDADORES DO CEU FEITIÇO DA VILA.FAMÍLIA, ESCOLA E DEFICIÊNCIA. 2009. (Encontro).
Participação em bancas
SILVA, C. V.. LOPES.ADMINISTRAÇÃO OU GESTÃO? REPRODUZIR OU PRODUZIR? MÁQUINAS OU SERES HUMANOS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.
SILVA, C. V.. A ESCOLA E A FAMÍLIA - UMA ALIANÇA IMPORTANTE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.
SILVA, C. V.. A importância da música na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.
SILVA, C. V.. Cantos e Sentimentos: de braços dados. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.
SILVA, C. V.. DOS SANT.Desafios e Dificuldades do DeficienteAuditivo na Inclusão Escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.
SILVA, C. V.. A Educação Sexual na Escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.
SILVA, C. V.. Preconceito na infância: A convivência do aluno em família e em sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.
SILVA, C. V.. Drogas na sociedade e nas organizações. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.
SILVA, C. V.. As ONGs como parceiras da Educação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.
SILVA, C. V.. XV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - UNINOVE. 2018. Universidade Nove de Julho.
SILVA, C. V.. XII SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA. 2018. Universidade Nove de Julho.
SILVA, C. V.. XII SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA. 2018. Universidade Nove de Julho.
SILVA, C. V.. XV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2018. Universidade Nove de Julho.
Orientou
A IMPORTÂNCIA DO SONO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
A ALFABETIZAÇÃO E O CONSTRUTIVISMO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
A AFETIVIDADE COMO FACILITADOR NA EDUCAÇÃO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
A ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
A formação dos profissionais de educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
A adaptação no berçário - discussões; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
Gestão e qualidade ensino; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
A importância da Educação Infantil para as séries iniciais do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
A importância da reunião de pais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
A participação dos pais na escola, relações com o rendimento escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
A formação do professor de berçário; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
A distância entre teoria e prática na formação docente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
A importância da música na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
A IMPORTÂNCIA DO CEU PARA A COMUNIDADE INCLUSIVA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
COMO É VISTA A SEXUALIDADE DO DEFICIENTE NO ÂMBITO ESCOLAR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
Estudo comparativo entre o aluno bolsista do PIBID e o aluno participante do estágio obrigatório; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;
Produções bibliográficas
-
SILVA, C. V. . A Construção do Sujeito Através da Educação Não Formal no Centro Educacional Unificado ? CEU. Formação Científica no Desenvolvimento do País : resumos , v. 1, p. 1-274, 2011.
-
SALOMAO, C. A. R. ; QUEIROZ, E. O. C. M. ; SILVA, C. V. ; ACIEM, T. M. ; PINEDA, T. F. G. . Formação inicial do pedagogo: Experiências de alunos bolsistas do PIBID em projeto de arte-educação (UNINOVE ¿ Santo Amaro/SP). Série Educar- Volume 18 ¿ Formação e Prática Docente. 1aed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2020, v. 18, p. 40-45.
-
SILVA, C. V. ; SALOMAO, C. A. R. ; QUEIROZ, E. O. C. M. ; MACHADO, R. A. R. ; ACIEM, T. M. ; PINEDA, T. F. G. . Formação Inicial: A aprendizagem no cotidiano da educação infantil. In: BATISTA, J.C. F.; BIOTO-CAVALCANTI, P. A.; TEIXEIRA, R.A.. (Org.). LINGUAGENS: AÇÕES E CONTEXTOS DO PIBID/UNINOVE. 1a.ed.são paulo: BT Acadêmica, 2017, v. 1, p. 97-110.
-
SILVA, C. V. . Gestão Democrática e as relações de poder: uma análise atual na escola pública. In: Margarete Bertolo Boccia; Marie Rose Dabul. (Org.). Gestão Escolar Práticas e Reflexões. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2015, v. 1, p. 7-176.
-
SILVA, C. V. ; LACERDA, S. C. . Como as teorias tradicionais ainda se mantêm atuais no chão da escola, apesar de toda modernidade pedagógica. In: Patricia Ap. Bioto-Cavalcanti; Rosiley A. Teixeira; Viviani Anaya. (Org.). CURRÍCULO ESCOLAR. 1ªed.Jundiaí: Paco Editorial, 2013, v. 2, p. 5-153.
-
VERCELLI, L. C. A. ; SILVA, C. V. . O CEU COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DO SUJEITO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL. In: Ligia de Carvalho Abões Vercelli (org.). (Org.). EDUCAÇÃO NÃO FORMAL. 1ªed.JUNDIAÍ: PACO EDITORIAL, 2013, v. 11, p. 005-200.
-
SILVA, C. V. ; LACERDA, S. C. . CONHECENDO DIFERENTES PROPOSTAS CURRICULARES. In: Patricia Ap. Bioto-Cavalcanti; Roiley A. Teixeira; Viviani Anaya. (Org.). CURRÍCULO ESCOLAR. 1ªed.JUNDIAÍ: PACO EDITORIAL, 2013, v. 2, p. 005-154.
-
SILVA, C. V. . O CEU E A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL. In: V SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA FORMAÇÃO CIENTÍFICA NO DESENVOLVIMENTO DO PAÍS, 2011, SÃO PAULO. V SEMINARIO NACIONAL DE PESQUISA 2011. SÃO PAULO: UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO, 2011.
-
SILVA, C. V. . Aquisição de tactos em uma criança autista: uma comparação entre procedimentos ecóico e intraverbal. In: III Encontro de Iniciação Científica VI Mostra de Pós-Graduação, 2002, São Paulo. Resumos/Coordenação de Pesquisa e Extensão, Universidade Presbiteriana Mackenzie. São Paulo: Editora Mackenzie, 2002. v. 1. p. 11-694.
-
SILVA, C. V. . V CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SILVA, C. V. . XV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SILVA, C. V. ; SALOMAO, C. A. R. ; QUEIROZ, E. O. C. M. ; ACIEM, T. M. ; PINEDA, T. F. G. . FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO: EXPERIÊNCIAS DE ALUNOS BOLSISTAS DO PIBID EM PROJETO DE ARTE (UNINOVE ? STO. AMARO/SP). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SALOMAO, C. A. R. ; SILVA, C. V. ; QUEIROZ, E. O. C. M. ; MACHADO, R. A. R. ; ACIEM, T. M. ; PINEDA, T. F. G. . III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
SILVA, C. V. . OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, C. V. . PROTAGONISMO JUVENIL NO ESPORTE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, C. V. . CEUS: ESPAÇO PRIVILEGIADO DE APRENDIZAGEM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, C. V. . COMPETÊNCIAS EM DISCUSSÃO. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, C. V. . Análise de Comportamento Verbal. 2001 (Pesquisa em Educação Especial) .
Projetos de pesquisa
-
2011 - 2012
O Aluno dos Semestres Iniciais do Curso de Graduação em Pedagogia, Descrição: A pesquisa se propõe a analisar o comportamento acadêmico dos alunos da Graduação em Pedagogia do curso presencial no que diz respeito a sua atividade estudantil frente às disciplinas a distância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Célia Vanderlei da Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade Nove de Julho - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - Atual
Universidade Nove de JulhoVínculo: , Enquadramento Funcional: Nível I, Carga horária: 40
1991 - Atual
Prefeitura do Município de São Paulo - CEU FEITIÇO DA VILAVínculo: concurso - efetivo, Enquadramento Funcional: aposentada, Carga horária: 40
2007 - 2009
INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO ALVORADA PLUSVínculo: Professor Universitário, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor de Educação Inclusiva, Educação Infantil e Planejamento e Avaliação
2021 - 2022
Instituto PROFVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora Pedagógica em um Centro de Atendimento de Adolescentes
2022 - 2023
Parceiros da EducaçãoVínculo: pj, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Formação de professores da rede pública estadual de São Paulo
2022 - 2023
Parceiros da EducaçãoVínculo: pj, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Formação de professores da rede pública estadual de São Paulo
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Célia Vanderlei da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?