Célia Vanderlei da Silva

Doutora em Educação pela Universidade Nove de Julho (2014), Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2003), Pós Graduada em Psicopedagogia pela Universidade São Judas, Pós Graduada em Gramática pela Universidade São Judas, graduada em Letras pela Universidade Ibirapuera; graduada em Pedagogia pela Universidade Bandeirantes e Efetiva na Prefeitura do Município de São Paulo no cargo de Coordenadora Pedagógica desde 1991. Experiência na área docente no Ensino Fundamental e Médio, atuando, no momento, no Ensino Superior. Experiência na Gestão de CEU - Centro Educacional Unificado Feitiço da Vila, além da Gestão de CEI - Centro de Educação Infantil (Diretora e Coordenadora). Conhecimento do trabalho do Supervisor Escolar, por ter atuado nesta posição por dois anos na Prefeitura do Município de São Paulo. Participação na implantação e Coordenação do Projeto PIBID e Residência Pedagógica financiados pela Capes e desenvolvidos na Universidade Nove de Julho com alunos da Pedagogia durante os anos de 2014 a 2020. Participação na escrita de capítulos de livros na área de Educação - com os temas: Currículos, Programas e Educação não Formal e Gestão Escolar e Formação de Professores. Artigo escrito para os anais do Congresso Uninove de Iniciação Científica sobre o CEU - Centro Educacional Unificado. Participação no III COPEDI, no III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2014

Universidade Nove de Julho
Título: O Centro Educacional Unificado (CEU) como espaço de formação do sujeito através da participação em atividades culturais
, Ano de obtenção: 2014. MARCOS ANTÔNIO LORIERI. Bolsista do(a): Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil. Palavras-chave: Educação formal; Educação não formal; ONGs.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento

2001 - 2003

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Efeitos de dois procedimentos de ensino de comportamento verbal para uma criança autista
Orientador: Dra. Maria Martha Costa Hübner
, Ano de Obtenção: 2003.Palavras-chave: ensino de operantes verbais, autismo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em andamento em Gestão de Projetos

2023 - Atual

Universidade de São Paulo

Especialização em Psicopedagogia

1997 - 1998

Universidade Sao Judas Tadeu

Especialização em Gramática da Língua Portuguesa

1990 - 1991

Universidade Sao Judas Tadeu

Graduação em Pedagogia

1997 - 1999

Universidade Bandeirantes

Graduação em Letras

1983 - 1985

Universidade Ibirapuera

Formação complementar

2023 -

MBA em Gestão de Projetos. (Carga Horária: 360h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2025 - 2025

Oficina de Diversidade como valor. (Carga horária: 6h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2025 - 2025

Assédio e discriminação em ambientes educacionais:prevenção e enfrentamento. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2025 - 2025

Assédio discriminação em ambientes educacionais: prevenção e enfrentamento. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2024 - 2024

A força da marca SENAC. (Carga horária: 2h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2024 - 2024

Cultura para Inovação. (Carga horária: 3h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2024 - 2024

Modelo Pedagógico SENAC. (Carga horária: 1h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2024 - 2024

Conhecendo o SENAC. (Carga horária: 2h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2024 - 2024

Programa de Integração de novas lidernças. (Carga horária: 64h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2024 - 2024

Workshop de Preparação de Lideranças. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2024 - 2024

Código de Ética e Conduta Profissional. (Carga horária: 2h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2023 - 2023

Integração Educacional. (Carga horária: 7h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2023 - 2023

Workshop de PDI - Plano de Desenvolvimento Individual. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2023 - 2023

Jeito SENAC de Educar. (Carga horária: 7h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.

2020 - 2020

LUMION 9. (Carga horária: 15h). , Autodesk do Brasil, AUTODESK, Brasil.

2019 - 2019

SKETCHUP ESSENCIAL. (Carga horária: 20h). , CADRITECH, CADRITECH, Brasil.

2019 - 2019

AUTOCAD 2D. (Carga horária: 42h). , ABRA Academia Brasileira da Arte, ABRA, Brasil.

2019 - 2019

EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL - EPI. (Carga horária: 2h). , ASTAR, ASTAR, Brasil.

2019 - 2019

SKETCHUP PRO COM V-RAY. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2019 - 2019

TREINAMENTO DE SEGURANÇA DO TRABALHO EM ALTURA. (Carga horária: 8h). , ASTAR, ASTAR, Brasil.

2016 - 2016

COMO GRAVAR AULAS SELFIES. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2016 - 2016

APROFUNDAMENTO DO SOFTWARE POWER POINT. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2016 - 2016

COMO GRAVAR AULAS SELFIES. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2016 - 2016

TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO. (Carga horária: 4h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2015 - 2015

FORMAÇÃO DE TUTORES PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 27h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2015 - 2015

WORK DE CÂMERA, VOZ E LINGUAGEM CORPORAL. (Carga horária: 5h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2011 - 2011

CAPACITAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 40h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Fala Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PEDAGOGIA/Especialidade: EDUCAÇÃO INCLUSIVA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PEDAGOGIA.

Organização de eventos

SILVA, C. V. . SEMINÁRIO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2019. (Outro).

Participação em eventos

XX Congresso Internacional de Inovação na Educação. 2024. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO: EXPERIÊNCIAS DE ALUNOS BOLSISTAS DO PIBID EM PROJETO DE ARTE-EDUCAÇÃO (UNINOVE ? SANTO AMARO/SP). 2018. (Congresso).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e do XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores. AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES DOS PROFESSORES COORDENADORES DO PROGRAMA NA UNINOVE ? Campus Santo Amaro. 2016. (Congresso).

VII Congresso Paulista de Educação Infantil e III Simpósio Internacional de Educação Infantil.Formação Inicial: Aprendizagens no cotidiano da Educação Infantil. 2015. (Simpósio).

SEMINÁRIO AVANÇADO - TEORIA SOCIAL E EDUCAÇÃO. 2012. (Seminário).

IV Encontro de Pesquisa Discente do PPGE. 2011. (Encontro).

Refletindo a Educação em Sua Multidimensionalidade. 2011. (Encontro).

Semana da Pedagogia ?Ética na Formação e na Atuação do Pedagogo: Múltiplas Dimensões.Oficina de Língua Portuguesa: Interpretação de Textos. 2011. (Outra).

Semana da Pedagogia "Ética na formação e na atuação do Pedagogo: Multíplas Dimensões.Oficina de Língua Portuguesa. 2011. (Outra).

Seminário Mensal ?Max Weber?. 2011. (Seminário).

Seminario Metodologia de Pesquisa em Educação. 2011. (Seminário).

V Seminário Nacional de Pesquisa.A construção do sujeito através da Educação não formal no CEU. 2011. (Seminário).

1º ENCONTRO DE PAIS, PROFESSORES E CUIDADORES DO CEU FEITIÇO DA VILA.FAMÍLIA, ESCOLA E DEFICIÊNCIA. 2009. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: NORMA SUELI DE OLIVEIRA CERCAL E SHIRLEY REGINA DE M

SILVA, C. V.. LOPES.ADMINISTRAÇÃO OU GESTÃO? REPRODUZIR OU PRODUZIR? MÁQUINAS OU SERES HUMANOS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.

Aluno: MARIA MONICA CORDEIRO DE ALMEIDA E PATRICIA SOARES ALVES

SILVA, C. V.. A ESCOLA E A FAMÍLIA - UMA ALIANÇA IMPORTANTE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.

Aluno: LUCIANA CANDIDO NUNES E FERNANDA DE JESUS BORGES

SILVA, C. V.. A importância da música na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.

Aluno: NATALIA SCHINGIRY DA SILVA E MICHELLE COSTA DA SILVA

SILVA, C. V.. Cantos e Sentimentos: de braços dados. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.

Aluno: RITA DE CASSIA DE OLIVEIRA E LUCINEIDE APARECIDA C

SILVA, C. V.. DOS SANT.Desafios e Dificuldades do DeficienteAuditivo na Inclusão Escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.

Aluno: Luciene Amorim Pereira

SILVA, C. V.. A Educação Sexual na Escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.

Aluno: Verônica de Oliveira Silva e Sheyla Almeida do Carmo Oliveir

SILVA, C. V.. Preconceito na infância: A convivência do aluno em família e em sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.

Aluno: Elizabeth Gomes Avelino dos Santos e Eurides Missias da Silv

SILVA, C. V.. Drogas na sociedade e nas organizações. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.

Aluno: ROBERTA GLADYS NAPOLEÃO DA SILVA

SILVA, C. V.. As ONGs como parceiras da Educação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS.

SILVA, C. V.. XV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - UNINOVE. 2018. Universidade Nove de Julho.

SILVA, C. V.. XII SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA. 2018. Universidade Nove de Julho.

SILVA, C. V.. XII SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA. 2018. Universidade Nove de Julho.

SILVA, C. V.. XV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2018. Universidade Nove de Julho.

Orientou

IRACI ROSA DOS ANJOS

A IMPORTÂNCIA DO SONO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

OLÍVIA PEREIRA DE SOUZA

A ALFABETIZAÇÃO E O CONSTRUTIVISMO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

FABIANA NUNES DE ANDRADE

A AFETIVIDADE COMO FACILITADOR NA EDUCAÇÃO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

JAILMA DO SOCORRO PEREIRA DE JESUS

A ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

Alessandra Coelho de Santana

A formação dos profissionais de educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

Andrea Miranda Nunes

A adaptação no berçário - discussões; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

Cristina Moreira da Costa

Gestão e qualidade ensino; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

IVANI MARTINS DE LUCENA

A importância da Educação Infantil para as séries iniciais do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

Jackeline dos Santos Sousa

A importância da reunião de pais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

Marinalda Santana da Silva

A participação dos pais na escola, relações com o rendimento escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

Nataly Medeiros

A formação do professor de berçário; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

Nilzete Rocha Cavalcante

A distância entre teoria e prática na formação docente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

Salana Baltazar

A importância da música na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

ELDA CARLA

A IMPORTÂNCIA DO CEU PARA A COMUNIDADE INCLUSIVA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

ADRIANA DOS SANTOS SOARES E NATHALIA RHORMES DE SOUZA

COMO É VISTA A SEXUALIDADE DO DEFICIENTE NO ÂMBITO ESCOLAR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

Ana Paula do Espírito Santo

A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

Ana Paula França

Estudo comparativo entre o aluno bolsista do PIBID e o aluno participante do estágio obrigatório; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Célia Vanderlei da Silva;

Produções bibliográficas

  • SILVA, C. V. . A Construção do Sujeito Através da Educação Não Formal no Centro Educacional Unificado ? CEU. Formação Científica no Desenvolvimento do País : resumos , v. 1, p. 1-274, 2011.

  • SALOMAO, C. A. R. ; QUEIROZ, E. O. C. M. ; SILVA, C. V. ; ACIEM, T. M. ; PINEDA, T. F. G. . Formação inicial do pedagogo: Experiências de alunos bolsistas do PIBID em projeto de arte-educação (UNINOVE ¿ Santo Amaro/SP). Série Educar- Volume 18 ¿ Formação e Prática Docente. 1aed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2020, v. 18, p. 40-45.

  • SILVA, C. V. ; SALOMAO, C. A. R. ; QUEIROZ, E. O. C. M. ; MACHADO, R. A. R. ; ACIEM, T. M. ; PINEDA, T. F. G. . Formação Inicial: A aprendizagem no cotidiano da educação infantil. In: BATISTA, J.C. F.; BIOTO-CAVALCANTI, P. A.; TEIXEIRA, R.A.. (Org.). LINGUAGENS: AÇÕES E CONTEXTOS DO PIBID/UNINOVE. 1a.ed.são paulo: BT Acadêmica, 2017, v. 1, p. 97-110.

  • SILVA, C. V. . Gestão Democrática e as relações de poder: uma análise atual na escola pública. In: Margarete Bertolo Boccia; Marie Rose Dabul. (Org.). Gestão Escolar Práticas e Reflexões. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2015, v. 1, p. 7-176.

  • SILVA, C. V. ; LACERDA, S. C. . Como as teorias tradicionais ainda se mantêm atuais no chão da escola, apesar de toda modernidade pedagógica. In: Patricia Ap. Bioto-Cavalcanti; Rosiley A. Teixeira; Viviani Anaya. (Org.). CURRÍCULO ESCOLAR. 1ªed.Jundiaí: Paco Editorial, 2013, v. 2, p. 5-153.

  • VERCELLI, L. C. A. ; SILVA, C. V. . O CEU COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DO SUJEITO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL. In: Ligia de Carvalho Abões Vercelli (org.). (Org.). EDUCAÇÃO NÃO FORMAL. 1ªed.JUNDIAÍ: PACO EDITORIAL, 2013, v. 11, p. 005-200.

  • SILVA, C. V. ; LACERDA, S. C. . CONHECENDO DIFERENTES PROPOSTAS CURRICULARES. In: Patricia Ap. Bioto-Cavalcanti; Roiley A. Teixeira; Viviani Anaya. (Org.). CURRÍCULO ESCOLAR. 1ªed.JUNDIAÍ: PACO EDITORIAL, 2013, v. 2, p. 005-154.

  • SILVA, C. V. . O CEU E A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL. In: V SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA FORMAÇÃO CIENTÍFICA NO DESENVOLVIMENTO DO PAÍS, 2011, SÃO PAULO. V SEMINARIO NACIONAL DE PESQUISA 2011. SÃO PAULO: UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO, 2011.

  • SILVA, C. V. . Aquisição de tactos em uma criança autista: uma comparação entre procedimentos ecóico e intraverbal. In: III Encontro de Iniciação Científica VI Mostra de Pós-Graduação, 2002, São Paulo. Resumos/Coordenação de Pesquisa e Extensão, Universidade Presbiteriana Mackenzie. São Paulo: Editora Mackenzie, 2002. v. 1. p. 11-694.

  • SILVA, C. V. . V CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, C. V. . XV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, C. V. ; SALOMAO, C. A. R. ; QUEIROZ, E. O. C. M. ; ACIEM, T. M. ; PINEDA, T. F. G. . FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO: EXPERIÊNCIAS DE ALUNOS BOLSISTAS DO PIBID EM PROJETO DE ARTE (UNINOVE ? STO. AMARO/SP). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SALOMAO, C. A. R. ; SILVA, C. V. ; QUEIROZ, E. O. C. M. ; MACHADO, R. A. R. ; ACIEM, T. M. ; PINEDA, T. F. G. . III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, C. V. . OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, C. V. . PROTAGONISMO JUVENIL NO ESPORTE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, C. V. . CEUS: ESPAÇO PRIVILEGIADO DE APRENDIZAGEM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, C. V. . COMPETÊNCIAS EM DISCUSSÃO. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, C. V. . Análise de Comportamento Verbal. 2001 (Pesquisa em Educação Especial) .

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2012

    O Aluno dos Semestres Iniciais do Curso de Graduação em Pedagogia, Descrição: A pesquisa se propõe a analisar o comportamento acadêmico dos alunos da Graduação em Pedagogia do curso presencial no que diz respeito a sua atividade estudantil frente às disciplinas a distância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Célia Vanderlei da Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade Nove de Julho - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Nove de Julho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Nível I, Carga horária: 40

1991 - Atual

Prefeitura do Município de São Paulo - CEU FEITIÇO DA VILA

Vínculo: concurso - efetivo, Enquadramento Funcional: aposentada, Carga horária: 40

2007 - 2009

INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO ALVORADA PLUS

Vínculo: Professor Universitário, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de Educação Inclusiva, Educação Infantil e Planejamento e Avaliação

2021 - 2022

Instituto PROF

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica em um Centro de Atendimento de Adolescentes

2022 - 2023

Parceiros da Educação

Vínculo: pj, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Formação de professores da rede pública estadual de São Paulo

2022 - 2023

Parceiros da Educação

Vínculo: pj, Enquadramento Funcional: CONTRATO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Formação de professores da rede pública estadual de São Paulo