Mariana Germano Gejão

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Produções bibliográficas

• Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; Gejão, Mariana Germano ; ANASTÁCIO-PESSAN, F. L. . Fenilcetonúria e habilidades de leitura e escrita. Revista CEFAC (Online) , v. 17, p. 143-150, 2015.

• Gejão, Mariana Germano ; Nicolielo, A.P. ; Gonçalves, B.R.L. ; MAXIMINO, L. P. ; Lopes_Herrera, S.A. . Evolução comunicativa em gemelares com atraso no desenvolvimento da linguagem. Revista CEFAC (Online) , v. 16, p. 1013-1020, 2014.

• Nicolielo, A.P. ; Gejão, Mariana Germano ; Lopes_Herrera, S.A. ; MAXIMINO, L. P. . Evolução do processo terapêutico fonoaudiológico no Distúrbio Específico de Linguagem (DEL): relato de caso. Revista CEFAC (Online) , v. 16, p. 1691-1699, 2014.

• GEJÃO, M. G. ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; PRADO, LÍVIA MARIA DO ; FERREIRA, AMANDA TRAGUETA . Habilidades de leitura em crianças com diagnóstico de hiperlexia: relato de caso. CoDAS , v. 25, p. 391-395, 2013.

• Gejão, Mariana Germano ; Rodigues, G.C.L. ; LAMÔNICA, D. A. C. . Cuidados de enfermagem a crianças com hipotireoidismo congênito. PROENF. Programa de Atualização em Enfermagem. Saúde da Criança e do Adolescente , v. 6, p. 93-125, 2012.

• Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; STUMP, M.V. ; PEDRO, K.P. ; Rolim-Liporacci M.C. ; CALDEIRA, A.C.G.C. ; ANASTÁCIO-PESSAN, F. L. ; Gejão, Mariana Germano . Acompanhamento do aleitamento materno no tratamento de crianças com fenillcetonúria. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Jornal , v. 24, p. 3816-3819, 2012.

• Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; FERRAZ, P.L.M.D.P. ; FERREIRA, A. T. ; Prado, Lívia Maria ; ABRAMIDES, D. V. M. ; Gejão, Mariana Germano . Síndrome do X Frágil com Variante de Dandy-Walker: estudo clínico das manifestações comunicativas orais e escrita. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Jornal , v. 23, p. 177-182, 2011.

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• Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; Gejão, Mariana Germano ; FERREIRA, A. T. ; SILVA, G.K. ; ANASTÁCIO-PESSAN, F. L. . Desenvolvimento Infantil na Fenilcetonúria: atuação fonoaudiológica. Revista CEFAC (Online) , v. 12, p. 326-330, 2010.

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• Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; Gejão, Mariana Germano ; SILVA, G. K. . Estimulação da linguagem de crianças com distúrbios do metabolismo: Fenilceton;uria e Hipotireoidismo Congênito. In: Dionísia Aparecida Cusin Lamônica. (Org.). Estimulação da linguagem (aspectos teóricos e práticos). 1ed.São José dos Campos -SP: Editora Pulso, 2008, v. 1, p. 115-132.

• LAMÔNICA, D. A. C. ; DE VITTO, L. P. M. ; GEJÃO, M. G. . Introdução ao estudo do sistema nervoso e alteração do desenvolvimento que cursam com deficiência mental, deficiência física e transtornos invasivos do desenvolvimento. In: LAMÔNICA, D.A.C.; BEVILACQUA, M.C.; GENARO, K.F.. (Org.). O processo de comunicação: contribuição para a formação de professores na inclusão de indivíduos com necessidades educacionais especiais. 44ed.São José dos Campos-SP: Editora Pulso, 2006, v. , p. -23.

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• Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; STUMP, M.V. ; PEDRO, K.P. ; ROLIM, M.C. ; CALDEIRA, A.C.G.C. ; ANASTÁCIO-PESSAN, F. L. ; Gejão, Mariana Germano . Aleitamento materno e Fenilcetonúria: desafios e benefícios. In: 18o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2010, Curitiba/PR. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia), 2010. p. 3867.

• FERREIRA, A. T. ; Gejão, Mariana Germano ; ANASTÁCIO-PESSAN, F. L. ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin . Desenvolvimento da linguagem em gêmeos com Fenilcetonúria. In: 18o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2010, Curitiba/PR. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia), 2010. p. 2978.

• Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; Gejão, Mariana Germano ; FERREIRA, A. T. ; ANASTÁCIO-PESSAN, F. L. . Características do desenvolvimento global e linguístico em pré-escolares com diagnóstico de Hipotireoidismo Congênito. In: 17o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1o Congresso Ibero-Amaricano de Fonoaudiologia, 2009, Salvador-BA. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia), 2009. p. 1525.

• Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; Gejão, Mariana Germano ; FERREIRA, A. T. ; SILVA, G.K. ; ANASTÁCIO-PESSAN, F. L. . Habilidades psicolinguísticas em indivíduos com Fenilcetonúria. In: 17o Congresso Brasileiro de Fonoaudiolgia e 1o Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia, 2009, Salvador-BA. Anais (Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia), 2009. p. 1517.

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• Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; FERREIRA, A. T. ; SILVA, G. K. ; Gejão, Mariana Germano . Hiperlexia e Síndrome de Asperger: relato de casos clínicos. In: 16o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2008, Campos do Jordão-SP. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento, 2008.

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• FERREIRA, A. T. ; GEJÃO, M. G. ; GENARO, K. F. ; ABRAMIDES, D. V. M. ; RICHIERI COSTA, A. ; LAMÔNICA, D. A. C. . Influência da Síndrome Velocardiofacial na comunicação oral, escrita e habilidades acadêmicas. In: IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2007, Londrina-PR. Anais do IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2007.

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• GONCALVES, M. F. ; Gejão, Mariana Germano ; Gonçalves, B.R.L. ; GUARNIERI, C. ; CAVALHEIRO, M. G. ; MARCANDAL, G. G. ; MAXIMINO, L. P. ; Lopes_Herrera, S.A. . Intervenção tradicional e intensiva na evolução em casos de atraso de linguagem. In: XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2016, São Paulo - SP. Anais Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2016. p. 8815.

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• Ribeiro, C.C. ; Ribeiro, L.A. ; Gejão, Mariana Germano ; LAMÔNICA, D. A. C. . Habilidades do desenvolvimento na encefalocele parieto-occipital à esquerda:importância do engajamento familiar. In: 21o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2o Ibero-Americano, 2013, Porto de Galinhas-PE. Anais 21o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2o Ibero-Americano, 2013. p. 330-330.

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• Gejão, Mariana Germano ; Souza, L. S. ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin . Processamento fonológico em pré escolar com Hipotireoidismo Congênito. In: XIX Jornada Fonoaudiológica de Bauru 'Profa. Dra. Katia Flores Genaro', 2012, Bauru-SP. Anais da XIX Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profa. Dra. Katia Flores Genaro", 2012. p. 60-60.

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• Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; FERREIRA, A. T. ; Gejão, Mariana Germano . Habilidades comunicativas na Síndrome de Asperger. In: XXI Congresso Brasileiro da ABENEPI, 2011, São Paulo/SP. Programação do XXI Congresso Brasileiro da ABENEPI, 2011. p. 214-241.

• Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; Gejão, Mariana Germano . Habilidades de linguagem em pré escolares com Hipotireoidismo Congênito. In: XXI Congresso Brasileiro da ABENEPI, 2011, São Paulo/SP. Programação do XXI Congresso Brasileiro da ABENEPI, 2011. p. 215-215.

• Gejão, Mariana Germano ; FERREIRA, A. T. ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin . Desenvolvimento do sistema fonológico em crianças com hiperlexia: relato de casos. In: XVIII Jornada Fonoaudiológica de Bauru, 2011, Bauru/SP. Anais da XVIII Jornada Fonoaudiológica de Bauru, 2011. p. 97-97.

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• Gonçalves, B.R.L. ; Nicolielo, A.P. ; MAXIMINO, L.P. ; Gejão, Mariana Germano ; Lopes_Herrera, S.A. . Desenvolvimento comunicativo em gemelares: estudo de casos. In: 19o Congresso Brasileiro e 8o Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento, 2011. p. 812-812.

• Ribeiro, C.C. ; Gejão, Mariana Germano ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin . Desempenho comunicativo, motor e cognitivo em criança com Doença de Kawasaki: relato de caso. In: 19o Congresso Brasileiro e 8o Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento, 2011. p. 481-481.

• Ribeiro, C.C. ; Gejão, Mariana Germano ; FERRAZ, P.L.M.D.P. ; Paleare, A.P.G. ; Tabaquin, M.L.M. ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin . Síndrome de Moyamoya: impacto no desenvolvimento da linguagem oral e escrita. In: XVIII Jornada Fonoaudiológica de Bauru Profa Dra Maria Inês Pegoraro-Krook, 2011, Bauru/SP. Anais da XVIII Jornada Fonoaudiológica de Bauru, 2011. p. 83-84.

• Antunes, L.G. ; Gejão, Mariana Germano ; CRENITTE, P. A. P. . Programa de Remediação Fonológica em pre escolares de risco para dificuldade de aprendizagem. In: XVIII Jornada Fonoaudiológica de Bauru Profa Dra Maria Inês Pegoraro-Krook, 2011, Bauru/SP. Anais da XVIII Jornada Fonoaudiológica de Bauru, 2011. p. 95-96.

• Abe, C.M. ; Gejão, Mariana Germano ; Siscar, L.V. ; Niquerito, A. V. ; Tabaquin, M.L.M. ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin . Síndrome de Crouzon: impacto para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita. In: XVIII Jornada Fonoaudiológica de Bauru Profa Dra Maria Inês Pegoraro-Krook, 2011, Bauru/SP. Anais da XVIII Jornada Fonoaudiológica de Bauru, 2011. p. 105-106.

• Silva, A.P. ; Gejão, Mariana Germano ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin . Encefalopatia crônica infantil não progressiva por toxoplasmose e rubéola congênita: relato de caso. In: XVIII Jornada Fonoaudiológica de Bauru Profa Dra Maria Inês Pegoraro-Krook, 2011, Bauru/SP. Anais da XVIII Jornada Fonoaudiológica de Bauru, 2011. p. 101-102.

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• Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; GEJÃO, M. G. ; FERREIRA, A. T. ; ANASTÁCIO-PESSAN, F. L. . Habilidades comunicativas e psicolinguísticas em crianças com Hipotireoidismo Congênito. In: VI Congresso Brasileiro de Triagem Neonatal e XXII Congresso Brasileiro de Genética Médica, 2010, Salvador-BA. Anais do VI Congresso Brasileiro de Triagem Neonatal e XXII Congresso Brasileiro de Genética Médica, 2010.

• Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; FERREIRA, A. T. ; SILVA, G.K. ; ANASTÁCIO-PESSAN, F. L. ; Gejão, Mariana Germano . Receptive vocabulary ability in children with phenylketonuria and congenital hypothyroidism. In: The 28h World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics, 2010, Atenas/Grécia. The 28h World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics Proceedings, 2010. p. 322-322.

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• LAMÔNICA, D. A. C. ; SILVA, G. K. ; GEJÃO, M. G. ; FERREIRA, A. T. ; ROLIM, M.C. ; PEDRO, K.P. ; STUMP, M.V. . Fenilcetonúria e habilidades psicolingüísticas. In: 5o Congresso Brasileiro de Triagem Neonatal, 1o Congresso Brasileiro de Erros Inatos do Metabilismo e 2o Seminário Nacional de triagem Neonatal, 2008, Caldas Novas - GO. Programa Científico do 5o Congresso Brasileiro de Triagem Neonatal, 1o Congresso Brasileiro de Erros Inatos do Metabilismo e 2o Seminário Nacional de triagem Neonatal, 2008.

• GEJÃO, M. G. ; LAMÔNICA, D. A. C. . Habilidades do desenvolvimento em crianças com hipotireoidismo congênito diagnosticadas pela triagem neonatal. In: 5o Congresso Brasileiro de Triagem Neonatal, 1o Congresso Brasileiro de Erros Inatos do Metabilismo e 2o Seminário Nacional de triagem Neonatal, 2008, Caldas Novas - GO. Programa Científico do 5o Congresso Brasileiro de Triagem Neonatal, 1o Congresso Brasileiro de Erros Inatos do Metabilismo e 2o Seminário Nacional de triagem Neonatal, 2008.

• LAMÔNICA, D. A. C. ; GEJÃO, M. G. ; FERREIRA, A. T. ; SILVA, G. K. . Hipotireoidismo congênito em gemelares. In: 5o Congresso Brasileiro de Triagem Neonatal, 1o Congresso Brasileiro de Erros Inatos do Metabilismo e 2o Seminário Nacional de triagem Neonatal, 2008, Caldas Novas - GO. Programa Científico do 5o Congresso Brasileiro de Triagem Neonatal, 1o Congresso Brasileiro de Erros Inatos do Metabilismo e 2o Seminário Nacional de triagem Neonatal, 2008.

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• Gejão, Mariana Germano ; FERREIRA, A. T. ; SILVA, G. K. ; ROLIM, M.C. ; FERRAZ, P.L.M.D.P. ; STUMP, M.V. ; PEDRO, K.P. ; CALDEIRA, A.C.G.C. ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin . ORAL: Diagnóstico da PKU na adolescência: implicações no desempenho de habilidades comunicativas e comportamentais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GEJÃO, M. G. ; FERREIRA, A. T. ; SILVA, G. K. ; LAMÔNICA, D. A. C. . PÔSTER: Importância do fonoaudiólogo no acompanhamento de indivíduos com Hipotireoidismo Congênito. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GEJÃO, M. G. ; LAMÔNICA, D. A. C. . ORAL: Habilidades do desenvolvimento em crianças com Hipotireoidismo Congênito: enfoque na comunicação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GEJÃO, M. G. ; FERREIRA, A. T. ; SILVA, G. K. ; LAMÔNICA, D. A. C. . PÔSTER: Desempenho semântico em crianças com síndrome de Down em idade pré-escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GEJÃO, M. G. ; FERREIRA, A. T. ; LAMÔNICA, D. A. C. . PÔSTERL: Reflexos do hipotireoidismo congênito permanente e transitório no desenvolvimento de indivíduos gemelares. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GEJÃO, M. G. ; FERREIRA, A. T. ; SILVA, G. K. ; LAMÔNICA, D. A. C. . PÔSTER: Habilidades psicolingüísticas em indivíduos com fenilcetonúria. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEMOS, I. C. C. ; GEJÃO, M. G. ; BEVILACQUA, M. C. ; FENIMAN, M. R. ; FERRARI, D. V. . PÔSTER: Uso do sistema FM no Transtorno do Processamento Auditivo: prática baseada em evidências?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GEJÃO, M. G. ; DE VITTO, L. P. M. ; LAMÔNICA, D. A. C. . PÔSTER: Desempenho do Teste de Vocabulário por Imagem Peabody em crianças com Síndrome de Down. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GEJÃO, M. G. ; MONFORTE, A. M. ; VEIGA, L. A. P. ; BASTOS, J. R. M. ; CALDANA, M. L. . ORAL: Caracterização das condições de aprendizagem da leitura e da escrita em crianças da primeira série de escolas da zona rural urbana de Monte Negro-RO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GEJÃO, M. G. ; MONFORTE, A. M. ; BASTOS, J. R. M. ; CALDANA, M. L. ; VEIGA, L. A. P. . ORAL: O processo de alfabetização em escolas da zona rural e urbana de Monte Negro-RO: Caracterização das condições de aprendizagem da leitura e escrita em crianças da primeira série. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GEJÃO, M. G. ; MONFORTE, A. M. ; VEIGA, L. A. P. ; BASTOS, J. R. M. ; CALDANA, M. L. . PÔSTER: O Processo de alfabetização em escolas da zona rural e urbana de Monte Negro - RO: caracterização das condições de aprendizagem da leitura e escrita em crianças da primeira série. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GEJÃO, M. G. ; LAMÔNICA, D. A. C. ; DE VITTO, L. P. M. . ORAL: Intervenção fonoaudiológica na síndrome de Down: relato de caso. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GEJÃO, M. G. ; CALDANA, M. L. ; BASTOS, J. R. M. ; MONFORTE, A. M. ; VEIGA, L. A. P. . ORAL: O processo de alfabetização em escolas da zona rural e urbana de Monte Negro - RO: caracterização das condições de aprendizagem da leitura e escrita em crianças da primeira série (resultados preliminares). 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GEJÃO, M. G. . Habilidades do desenvolvimento em crianças com hipotireoidismo congênito: enfoque na comunicação 2006 (Dissertação de Mestrado em Fonoaudiologia).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2014

  Habilidades Comunicativas em Crianças com Anemia Falciforme sem Episódios de Acidente Vascular Encefálico (Processo: 477112/2011-0), Descrição: Os objetivos deste trabalho foram: verificar as habilidades do desenvolvimento infantil, com enfoque na linguagem, em pré-escolares com Doença Falciforme sem AVE comprovado em comparação com crianças saudáveis para a doença; verificar a influência dos aspectos motores, pessoais-sociais e cognitivos no desenvolvimento da linguagem; e verificar a influência de fatores socioambientais no desenvolvimento infantil. As alterações observadas neste estudo, associadas às condições de saúde, podem acarretar prejuízos ao longo da vida desses indivíduos, com implicações negativas para o aprendizado escolar, vida profissional e qualidade de vida. Estudos longitudinais são importantes para acompanhar e prevenir os efeitos deletérios das Doenças Falciformes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Mariana Germano Gejão - Integrante / Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin - Coordenador / Camila da Costa Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2013

  Percepção de problemas de linguagem oral e escrita por graduandos em odontologia (Processo: 2011/09760-2), Descrição: O objetivo deste estudo foi verificar se graduandos em Odontologia, em final de formação, percebem a presença de problemas de linguagem oral e escrita, identificados ou não pela família. Participaram 17 graduandos em Odontologia e foram triados cinco meninos e três meninas. Frente aos resultados, conclui-se que os graduandos em Odontologia em final de formação foram capazes de perceber problemas de linguagem oral/escrita, mesmo quando a família dos pacientes não apresentavam queixas quanto a tais problemas, contribuindo assim, para a identificação de pacientes que necessitavam do encaminhamento para diagnóstico e acompanhamento fonoaudiológico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mariana Germano Gejão - Integrante / Salete Moura Bonifácio da Silva - Coordenador / Danielle Gonçalves Vismara - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2010 - 2013

  Habilidades escolares em indivíduos que apresentam Fenilcetonúria (Processo CNPq 302871/2009-8), Descrição: O objetivo do estudo foi verificar o desempenho de indivíduos com fenilcetonúria, diagnosticados e tratados precocemente, quanto à leitura e escrita e correlacionar este desempenho com vocabulário receptivo e Quociente Intelectual. embora os participantes tenham obtido escores normativos em quociente intelectual, apresentaram dificuldades no desempenho dos subtestes de leitura e escrita. Estudos adicionais são necessários para a real compreensão das necessidades acadêmicas de indivíduos com fenilcetonúria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Mariana Germano Gejão - Integrante / Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin - Coordenador / Fernanda da Luz Anastácio-Pessan - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2011

  Habilidades Psicolinguísticas e escolares em indivíduos com Hipotireoidismo congênito tratados desde o período neonatalProjeto Universal (Processo CNPq:472939/2009-2), Descrição: O hipotireoidismo congênito é um distúrbio do metabolismo sistêmico caracterizado pela produção deficiente dos hormônios tireoideanos. A literatura apresenta que estas crianças podem apresentar alterações cognitivas, linguísticas e problemas comportamentais, mesmo quando o diagnóstico e o tratamento iniciaram precocemente. Objetivo: Verificar habilidades psicolinguística e escolares em indivíduos com hipotireoidismo congênito tratados desde o período neonatal. Material e método: Participaram deste estudo 24 indivíduos com o diagnóstico de hipotireoidismo congênito de ambos os gêneros, com idade cronológica variando de73 á 172 meses. Indivíduos com hipotireoidismo congênito apresentaram alterações nas habilidades psicolinguísticas, envolvendo recepção, memória sequencial, associação, closura, expressão verbal e combinação de sons. No TDE demonstraram classificação inferior nas provas de leitura, escrita e aritmética, com escores abaixo do esperado para o nível de escolaridade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Mariana Germano Gejão - Integrante / Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2009

  Habilidades comunicativas em crianças com hipotireoidismo congênito tratadas desde o período neonatal (FAPESP. Processo n. 2007/00130-0), Descrição: A deficiência grave dos hormônios tireoidianos in útero ou no início da vida resulta em atraso no desenvolvimento físico, motor, cognitivo e lingüístico. Objetivou-se traçar o perfil das habilidades comunicativas de crianças diagnosticadas com hipotireoidismo congênito pela triagem neonatal. A maioria das crianças avaliadas neste estudo apresentou desempenho adequado para as habilidades motoras, cognitivas, lingüísticas, sociais e de autocuidados. Paras as crianças com desempenho alterado nas habilidades do desenvolvimento, observou-se maior déficit nas habilidades de linguagem, principalmente no que diz respeito aos aspectos expressivos e, nas habilidades cognitivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Mariana Germano Gejão - Integrante / LAMÔNICA, D. A. C. - Coordenador / Amanda Tragueta Ferreira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

• 2006 - 2010

  Habilidades comunicativas em crianças que apresentam alteração do Teste do Pezinho para fenilcetonúria e hipotireoidismo congênito (CNPq. Processo n. 473570/2006-8), Descrição: Foram avaliadas as habilidades comunicativas de crianças que apresentaram alterações no ?teste do pezinho?, tendo o diagnóstico de fenilcetonúria e hipotireoidismo congênito, que são acompanhadas pelo Laboratório de Análises Clínicas da Associação de Pais e Amigos dos excepcionais - APAE de Bauru.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mariana Germano Gejão - Integrante / LAMÔNICA, D. A. C. - Coordenador / SILVA, G. K. - Integrante / Amanda Tragueta Ferreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8

• 2006 - 2009

  Habilidades Comunicativas de Crianças que apresentam Fenilcetonúria tratadas desde o período neonatal (CNPq. Processo n. 308121/2006-6), Descrição: Diante da ausência de acompanhamento fonoaudiológico para as crianças com Fenilcetonúria cadastradas na APAE-Bauru e da possibilidade destas virem a desenvolver deficiência mental e distúrbios da comunicação, avaliou-se as habilidades comunicativas dessas crianças. Observou-se prejuízo nas áreas de linguagem, cognição e habilidades psicolingüísticas. Tais alterações comprometem a comunicação e interferem na integração social e na aprendizagem. Infere-se que a dificuldade na manutenção dos níveis de fenilalanina tenha trazido influências nas habilidades avaliadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mariana Germano Gejão - Integrante / Amanda Tragueta Ferreira - Integrante / Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin - Coordenador / Greyce Kelly da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

• 2004 - 2004

  Caracterização dos achados fonoaudiológicos, neuropsicológicos de indivíduos com queixa de dificuldades de aprendizagem. (FAPESP. processo no. 03/11659-1), Descrição: Participou como COLABORADORA. A aprendizagem da leitura e da escrita corresponde a um dos fatores básicos para a garantia do desenvolvimento escolar, uma vez que é sobre tal capacidade que se assentará o futuro desenvolvimento. As alterações no processo de aquisição da escrita podem privar a criança de ter acesso a uma série de conhecimentos e, conseqüentemente, dificultar sua evolução escolar, que acaba por causar danos evidentes tanto no plano afetivo quanto social (ZORZI, 2003). Tendo em vista a existência das dificuldades na aquisição da linguagem escrita, e sendo um desafio compreender a natureza e dimensão de tais problemas, assim como planejar e executar medidas efetivas de intervenção, este trabalho foi proposto com o objetivo de caracterizar os achados fonoaudiológicos e neuropsicológicos de 40 indivíduos, na faixa etária de 7 a 12 anos de idade, que apresentavam queixa relacionada ao aprendizado da leitura e da escrita e que procuraram a Clínica de Fonoaudiologia da FOB-USP Bauru, por meio do Teste de Desempenho Escolar e do International Dyslexia Test. Como resultado, foi observado que 20 sujeitos apresentaram resultados nos dois testes sugestivos de Dislexia, 15 de Distúrbio de Aprendizagem e 5 de Dificuldades Escolares. Após a realização dos testes, concluiu-se que estes são eficazes para realização do diagnóstico de Distúrbio de Aprendizagem, Dislexia e Dificuldades Escolares, porém, apenas a realização dos dois testes não é o suficiente para a realização do diagnóstico das três alterações estudadas, dessa forma são necessárias avaliações complementares, realizadas por equipes interdisciplinares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariana Germano Gejão - Integrante / MACHADO, O. - Integrante / MONTEIRO, L. T. - Integrante / CRENITTE, P. A. P. - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2004 - 2004

  Levantamento de dados audiológicos em indivíduos pós-malária tratados com quinino, da cidade de Monte Negro-Rondônia, e a relação tratamento/ocorrência de tipos e graus de perda auditiva, Descrição: PARTICIPOU COMO COLABORADORA. A privação sensorial auditiva decorrente de uma perda auditiva, acarreta em prejuízos na interação social devido a uma comunicação deficitária, além de comprometer o desenvolvimento de linguagem, fala, processamento auditivo, e aprendizagem quando em crianças. Indivíduos acometidos por malária, uma doença comum na região Amazônica, incluindo o Estado de Rondônia, muitas vezes utilizam como forma de tratamento o quinino, um medicamento que acarreta uma perda auditiva permanente. Assim o presente trabalho teve como objetivos triar a audição de indivíduos pós-malária, adultos e crianças de ambos os sexos, moradores de Monte Negro - Rondônia; verificar a ocorrência dos tipos e graus de perda auditiva; assim como verificar a forma de tratamento da malária, relacionando-a à ocorrência de perda auditiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariana Germano Gejão - Integrante / VEIGA, L. A. P. - Integrante / FENIMAN, M. R. - Integrante / CALDANA, M. L. - Coordenador / LOPES, A. C. - Integrante / MONFORTE, A. M. - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2004 - 2004

  Habilidades do desenvolvimento na Síndrome de Williams, Descrição: O objetivo do presente estudo foi caracterizar os aspectos da linguagem e cognição, bem como, descrever o processo de intervenção fonoaudiológica de um individuo com Síndrome de Williams. Criança do gênero feminino acompanhada em terapia fonoaudiológica desde os cinco anos de idade, durante nove meses. Para análise dos resultados foram consideradas as avaliações inicial e final, que englobaram procedimentos clínicos e formais, além de observações terapêuticas. As avaliações fonoaudiológicas mostraram evolução durante o período de intervenção, com desenvolvimento lento, porém constante. Este estudo de caso relatou aspectos importantes a serem considerados no que se refere à avaliação e intervenção de indivíduos com Síndrome de Williams, o que é precário na literatura pertinente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Mariana Germano Gejão - Integrante / LAMÔNICA, D. A. C. - Integrante / DE VITTO, L. P. M. - Coordenador / SILVA, J. N. G. - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2003 - 2004

  O processo de alfabetização em escolas da zona rural e urbana de Monte Negro - RO: caracterização das condições de aprendizagem da leitura e escrita em crianças da primeira série (CNPq PIBIC 107395/2003-7), Descrição: Para a alfabetização infantil é necessário a interrelação das condições familiares, das características profissionais do professor, dos aspectos estruturais e dinâmicos da escola, e do contexto social em que a criança está envolvida. Portanto, este trabalho objetiva caracterizar a aprednizagem da leitura e escrita, através da aplicação de 10 questionários direcionados aos professores, 63 aos pais, e 63 protocolos de triagem fonoaudiológica aplicados nos alunos de primeira série de escolas públicas rurais e urbanas de Monte Negro-RO. Com os professores, foi observado que 40% apresentam nível superior incompleto; 50% apresentam tempo de experiência no ensino entre 11 e 15 anos; 70% não realizam cursos de atualização; 60% utilizam o método de silabação para a alfabetização e 40% afirmam que a falta de colaboração dos pais é a maior dificuldade para a alfabetização. Com os pais foi observado que 66,67% dos alunos apresentam idade entre 6 e 7 anos; 45,71% dos alunos que repetiram de ano possuem pais com queixas educacionais; 93,65% gostam de ir à escola; 53,96% dos pais apresentam queixa escolar sendo que 30,23% afirmam ser esta, dificuldades na leitura e/ou escrita; 80,95% afirmam participar do processo de alfabetização de seus filhos; 34,92% afirmam que a alfabetização é importante para o futuro de seus filhos. Nas triagens com os alunos, foi constadado que 74,6% se encontram nos níveis silábico e silábico-alfabético de alfabetização; aglutinações e representações múltiplas são os erros mais encontrados nos 7,93% dos alunos que se encontram no nível alfabético. Diante desses resultados, concluí-se 51 (80,95%) apresentaram dificuldades em relação ao processo de alfabetização e que os níveis de conhecimento, a prática dos professores, o nível de participação da família no processo de alfabetização e, as condições escolares exercem influências no processo de alfabetização. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariana Germano Gejão - Integrante / VEIGA, L. A. P. - Integrante / CALDANA, M. L. - Coordenador / MONFORTE, A. M. - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8

• 2002 - 2003

  Medidas do tempo máximo de fonação e relação s/z em indivíduos portadores de fissura palatina, Descrição: PARTICIPOU COMO COLABORADORA. Com o objetivo de compreender o mecanismo respiratório/fonatório dos indivíduos com disfunção Velofaríngea (DVF), decorrente de fissura palatina, foram estudadas 122 mulheres, na faixa etária de 18 a 40 anos. A amostra foi dividida 4 grupos: grupo DAC constituído por 31 mulheres com DVF e articulação compensatória; grupo SAC por 18 mulheres com DVF sem articulação compensatória; grupo NF por 32 mulheres não fissuradas com fechamento velofaríngeo e articulação normais; e grupo CON por 41 mulheres não fissuradas com fechamento velofaríngeo e articulação normais, e sem queixa local. Foi realizada a medição dos tempos máximo de fonação (TMF) de /a/, /i/, /u/, /s/, /z/, e a contagem de números, e a relação s/z. Nos resultados observou-se que as mulheres com DVF, com ou sem articulação compensatória (DAC e SAC) apresentaram para todas as medidas do TMF valores inferiores aos dos grupos NF e CON, cujos valores encontraram-se dentro da normalidade. O resultado da análise da variância não indicou diferença estatísticamente significante entre os grupos DAC e SAC, e também entre os grupos NF e CON. Quantoà relação s/z apenas o grupo DAC apresentou valores indicativos de falha na eficiência glótica, nos demais grupos esta relação foi normal. Concluímos que a presença da DVF foi determinante para o rebaixamento dos valores dos TMF, uma vez que esta impossibilita uma adequada pressão aérea intra-oral e dificulta o controle adequado das forças aerodinâmicas e mioelásticas da laringe.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariana Germano Gejão - Integrante / MACHADO, O. - Integrante / PEGORARO-KROOK, M. I. - Coordenador / MAGALHÃES, L. T. - Integrante / MONTEIRO, L. T. - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios