BRUNA PIAU REIS

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Produções bibliográficas

• REIS, B. P. ; ABREU-BERNARDES, S. T. A. . A METODOLOGIA DE PESQUISA EM ESTUDOS ACADÊMICOS SOBRE PROFESSORES NO PPGE-UNIUBE (2006-2009). Revista Profissão Docente , v. 14, p. 8-20, 2015.

• REIS, B. P. . Estudos sobre o professor em um Programa de Pós- Graduação em Educação do Centro-Oeste (2005-2006). Revista Urutágua (Online) , v. 31, p. 1-15, 2014.

• REIS, B. P. ; ABREU-BERNARDES, S. T. A. . Estudos sobre o professor de educação básica no Centro-Oeste brasileiro.. Poiesis Pedagogica , v. 11, p. 3-18, 2013.

• REIS, B. P. . PESQUISAS SOBRE O PROFESSOR NO CURSO DE MESTRADO DA UNIUBE (2006-2009). In: XVI Seminário de Iniciação Cientifica, 2015, Uberaba. XVI Seminário de Iniciação Cientifica, 2015.

• REIS, B. P. ; ABREU-BERNARDES, S. T. A. . PESQUISAS SOBRE O PROFESSOR: UM RECORTE DAS PRODUÇÕES DO CENTRO-OESTE. In: VII Encontra de Pesquisa em educação II Congresso Internacional Trabalho Docente de Etica e Processo Educativos II Simpósio de Ética em Pesquisa, 2013, Uberaba. VII Encontra de Pesquisa em educação II Congresso Internacional Trabalho Docente de Etica e Processo Educativos II Simpósio de Ética em Pesquisa, 2013.

• REIS, B. P. ; ABREU-BERNARDES, S. T. A. . O estado da arte de pesquisas sobre o professor em um Curso de Mestrado em Educação, 2006-2007. In: I Internacional Conference on Teacher Education e IV Seminário de formação de Professores, 2013, Uberaba. I Internacional Conference on Teacher Education e IV Seminário de formação de Professores, 2013.

• REIS, B. P. . UM ESTUDO SOBRE O ESTADO DO CONHECIMENTO: PESQUISAS SOBRE O PROFESSOR NO CENTRO-OESTE. In: V Seminário de Formação de Professores II Conferencia Internacional de Formação de Professores, 2015, Uberaba. V Seminário de Formação de Professores II Conferencia Internacional de Formação de Professores, 2015.

• REIS, B. P. ; ABREU-BERNARDES, S. T. A. . ESTUDOS SOBRE O PROFESSOR NO CENTRO-OESTE: MAPEAMENTO E TENDÊNCIAS. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação III Congresso Internacional Trabalho Docentes e Processos Educativos, 2015, Uberaba. ESTUDOS SOBRE O PROFESSOR NO CENTRO-OESTE: MAPEAMENTO E TENDÊNCIAS, 2015.

• REIS, B. P. ; ABREU-BERNARDES, S. T. A. . TIPOS DE PESQUISA MAIS UTILIZADOS NAS PESQUISAS SOBRE A EDUCAÇÃO BÁSICA NA UNIUBE, 2003-2012. In: XXII Seminario Regional da Pesquisa' A Produçaõ academica sobre professores: um estudo interinstitucional da Região Centro- Oeste', IV Encontro da REDECENTRO- Rede de pesquisadores sobre professores(as) do Centro-Oeste e XIV Encontro dos Estudantes, 2014, Uberaba. XXII Seminario Regional da Pesquisa" A Produçaõ academica sobre professores: um estudo interinstitucional da Região Centro- Oeste", IV Encontro da REDECENTRO- Rede de pesquisadores sobre professores(as) do Centro-Oeste e XIV Encontro dos Estudantes, 2014.

• REIS, B. P. ; PEREIRA, E. A. A. ; ABREU-BERNARDES, S. T. A. . TIPOS DE PESQUISA SOBRE A EDUCAÇÃO BÁSICA NO PPGE-UNIUBE, 2003-2013. In: XV Seminário de Iniciação Cientifica, 2014, Uberaba. XV Seminário de Iniciação Cientifica, 2014.

• REIS, B. P. ; ABREU-BERNARDES, S. T. A. . ESTUDOS SOBRE O PROFESSOR NA REGIÃO CENTRO-OESTE, 2006-2007. In: XIV Seminario de Iniciação Científica, 2013, Uberaba. XIV Seminario de Iniciação Científica, 2013.

• REIS, B. P. ; ABREU-BERNARDES, S. T. A. . ESTUDOS SOBRE O PROFESSOR NO CENTRO-OESTE: MAPEAMENTO E TENDÊNCIAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• REIS, B. P. . UM ESTUDO SOBRE O ESTADO DO CONHECIMENTO: PESQUISAS SOBRE O PROFESSOR NO CENTRO-OESTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• REIS, B. P. . PESQUISAS SOBRE O PROFESSOR NO CURSO DE MESTRADO DA UNIUBE (2006-2009). 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• REIS, B. P. ; ABREU-BERNARDES, S. T. A. . TIPOS DE PESQUISA SOBRE A EDUCAÇÃO BÁSICA NO PPGE-UNIUBE, 2003-2013. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• REIS, B. P. . ESTUDOS SOBRE O PROFESSOR EM UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• REIS, B. P. ; ABREU-BERNARDES, S. T. A. . ESTUDOS SOBRE O PROFESSOR EM UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• REIS, B. P. ; ABREU-BERNARDES, S. T. A. . O estado da arte de pesquisas sobre o professor em um Curso de Mestrado em Educação, 2006-2007. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• REIS, B. P. ; ABREU-BERNARDES, S. T. A. . PESQUISAS SOBRE O PROFESSOR: UM RECORTE DAS PRODUÇÕES DO CENTRO-OESTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  Estado da arte das pesquisas acadêmicas sobre o professor no Centro-Oeste-2006-2009, Descrição: Este subprojeto vincula-se ao projeto ?Estudos acadêmicos sobre o professor no Centro-Oeste (2006-2009)? e tem por objetivo realizar o estudo do estado da arte das dissertações sobre o professor defendidas nos programas de pós-graduação em educação da Região Centro-Oeste , no referido período.Este trabalho dá continuidade à pesquisa ?A produção acadêmica sobre professores: estudo interinstitucional da Região Centro-Oeste -subprojeto da UNIUBE? (APQ 00539-09), em que se investigaram as produções defendidas no período 1999-2005. Esses estudos constituem-se a partir da investigação interinstitucional de sete grupos de pesquisa de universidades dessa região: UFG, UnB, UFMT, UFMS, UFT, UFU e estaUniversidade de Uberaba. C ompõem, assim, a Rede de Pesquisadores sobre Professore s(as) do Centro-Oeste, que se integra ao ObservatorioInternacional de La Profesión Docente, da Universidade de Barcelona. Em cada instituição, em uma primeira etapa, serão analisadas asproduções do próprio Programa, utilizando para isso uma Ficha de Análise com indicadores elaborados pelos integrantes da Rede. Nasegundaetapa, este projeto propõe faze r o aprofundamento das abordagens, tipos, procedimentos de pesquisa e referencial teórico-metodológico dasproduçõe s dos Programas parceiros. A partir de aportes, sobre tudo, em obras de André (2002), Ferreira (2002) e Warde (1990), o estudo daarte abrange a leitura integral dos trabalhos, a análise e interpretação por meio de procedimentos da análise de conteúdo, a partir de Franco(2005); e, ainda, com fundamentos em Gatti (2003) e Lüdke e André (1986), entre outros. O conhecimento construído alimentará um banco de dados e o desenvolvimento deste ambiente trará uma tecnologia digital para utilização na pesquisa, demonstrando a capacidade de absorver conhecimentos de fronteira tecnológica e possibilitando o aproveitamento dos dados em outros estudos da área de educação. Além disso, a importância desse estudo está manifesta na quantidade de programas de pós-graduação que contribuem para seu desenvolvimento e no significativo número de profissionais participantes, numa equipe que abrange doutores, mestres, especialistas, professores da graduação e da educação básica, aluno do mestrado e alunos da graduação, numa integração horizontal e vertical. Pesquisadores líderes deverão gerar oportunidades para jovens talentos e propiciar parcerias com as competências já reconhecidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruna Piau Reis - Integrante / Sueli Teresinha de Abreu Bernardes - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

• 2014 - Atual

  Estudos acadêmicos sobre o professor no Centro-Oeste (2006-2009), Descrição: O subprojeto "Estudos acadêmicos sobre o professor no Centro-Oeste (2006-2009)" tem por objetivo realizar o estudo do estado da arte das teses e dissertações sobre o professor defendidas nos programas de pós-graduação em educação da Região Centro-Oeste, no referido período. Este trabalho dá continuidade à pesquisa ?A produção acadêmica sobre professores: estudo interinstitucional da Região Centro-Oeste - subprojeto da Universidade de Uberaba? (APQ 00539-09), em que se investigaram as produções defendidas no período 1999-2005. Esses estudos constituem-se a partir da investigação interinstitucional de sete grupos de pesquisa de universidades dessa região: Universidade Federal de Goiás, Universidade de Brasília, Universidade Federal de Mato Grosso, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal do Tocantins, Universidade Federal de Uberlândia e esta Universidade de Uberaba. Essas IES compõem, assim, a Rede de Pesquisadores sobre Professores(as) do Centro-Oeste-REDECENTRO, que se integra ao Observatório Internacional de La Profesión Docente, da Universidade de Barcelona. Em cada instituição, em uma primeira etapa, serão analisadas as produções do próprio Programa, utilizando para isso uma Ficha de Análise com indicadores elaborados pelos integrantes da Rede. Na segunda etapa, este projeto propõe fazer o aprofundamento das abordagens, tipos, procedimentos de pesquisa e referencial teórico-metodológico das produções dos Programas parceiros. A partir de aportes, sobretudo, em obras de André (2002), Ferreira (2002), Warde (1990), o estudo da arte abrange a leitura integral dos trabalhos, a análise e interpretação por meio de procedimentos da análise de conteúdo, a partir de Franco (2005); e, ainda, com fundamentos em Gatti (1983) e Lüdke e André (1986), entre outros. O conhecimento construído alimentará um banco de dados e o desenvolvimento deste ambiente trará uma tecnologia digital para utilização na pesquisa, demonstrando a capacidade de absorver conhecimentos de fronteira tecnológica e possibilitando o aproveitamento dos dados em outros estudos da área de educação. Além disso, a importância desse estudo está manifesta na quantidade de programas de pós-graduação que contribuem para seu desenvolvimento, e no significativo número de profissionais participantes, numa equipe que abrange doutores, mestres, especialistas, professores da graduação e da educação básica, aluno do mestrado e alunos da graduação, numa integração horizontal e vertical. Pesquisadores líderes deverão gerar oportunidades para jovens talentos e propiciar parcerias com as competências já reconhecidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) . , Integrantes: Bruna Piau Reis - Integrante / Sueli Teresinha de Abreu Bernardes - Coordenador / Suemi Hamada Morais Silva - Integrante / Elton Antônio Alves Pereira - Integrante / Elizabete Rodrigues da Cunha - Integrante / Giovanni de Paula Oliveira - Integrante / Leonora de Abreu Bernardes - Integrante / Marisa Lomônaco de Paula Naves - Integrante / Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza - Integrante / Marly de Jesus Silveira - Integrante / Alda Maria do Nascimento Osório - Integrante / Solange Martins Oliveira Magalhães - Integrante.

• 2013 - Atual

  Observatório da Educação Interdisciplinaridade na educação básica: estudos por meio da arte e da cultura popular, Descrição: Descrição: Este projeto interinstitucional tem por objeto a interdisciplinaridade na educação básica. Seu objetivo é realizar ações que façam interagir os conceitos científicos, a arte e a cultura popular e, para isso, propõe uma pesquisa-ação colaborativa e crítica junto a professores e alunos do ensino fundamental de duas escolas da rede municipal de ensino de Uberaba, MG. Como referencial teórico, fundamenta-se em obras de autores como Fazenda (2003), Pimenta (2005), Franco (2005) e Bachelard (1996), entre outros. Para o desenvolvimento dos estudos, envolve uma Universidade, um Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia, duas escolas públicas de educação básica e três cursos de Licenciatura. Esperam-se como resultados contribuir para a melhoria no processo ensino aprendizagem, com utilização de metodologias de ensino oriundas de uma concepção de educação que propõe a construção do conhecimento de forma interdisciplinar, e, ainda, colaborar para o alcance de metas propostas pelo IDEB... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Bruna Piau Reis - Integrante / Sueli Teresinha de Abreu Bernardes - Coordenador / Elton Antônio Alves Pereira - Integrante / Geraldo Gonçalves de Lima - Integrante / Juliana Candida Oliveira Cuba - Integrante / Leonardo Marcelino - Integrante / Valéria Salgado dos Santos Cruz - Integrante / Tiago Zanqueta de Souza - Integrante / Sueli Heloisa Doriguetto Ferreira - Integrante / Alisson José Oliveira Duarte - Integrante / Alessandra Morais Alves de Souza e Furtado - Integrante / Adriana Paula Martins - Integrante / Marcelo Silva - Integrante / Tula De Vito Franco - Integrante / Jorge Humberto Inácio - Integrante / Susan Gabrielly Grediaga Capucci - Integrante / Vanessa das Dores Duarte Teruel - Integrante / Diovane de César Resende Ribeiro - Integrante / Claudia Beatriz Fontes - Integrante / Tânia Mara Souza Guimarães - Integrante / Meire Luci Bernardes Silva Machado - Integrante / Leonora de Abreu Bernardes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2012 - 2014

  O professor na literatura produzida nos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Centro-Oeste, Descrição: Este estudo tem como principais objetivos identificar dimensões do ser professor por meio da análise deuma produção do Programa de Mestrado em Educação; fazer o levantamento das produções que têm como tema a profissionalização docente, no Programa de Mestrado em Educação, período 2006; realizar o estudo bibliográfico sobre o tema profissionalização e identidade do professor; estudar o referencial sobre estado da arte e outros tipos e procedimentos de pesquisa; colaborar na tabulação dos dados e elaboração dos gráficos; intergir com o grupo de pesquisa na discussão dos estudos bibliográficos, dos primeiros resultados, do andamento dos projetos específicos e na organização dos seminários locais e regionais; relatar os resultados do primeiro ano; divulgar os resultados em evento científico. A metodologia baseia-se no estudo do estudo do estado da arte e utiliza fichas de análise elaboradas pela REDECENTRO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruna Piau Reis - Integrante / Sueli Teresinha de Abreu Bernardes - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9

• 2011 - 2013

  Tipos e procedimentos de pesquisa nas produções sobre o professor na Região Centro-Oeste., Descrição: Este projeto interinstitucional insere-se na linha de pesquisa Cultura e Processos Educativos, e é continuidade e extensão de pesquisa anterior A produção acadêmica sobre professores: estudo interinstitucional da Região Centro-Oeste subprojeto da Universidade de Uberaba . Integram essa pesquisa os Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Centro-Oeste UFG, UNB, UFT, UFMS, UFMT, UFU e UNIUBE, participantes da Rede de Pesquisadores sobre os Professores do Centro-Oeste - REDECENTRO. O objeto deste estudo são as produções desses Programas que têm como foco o professor, período de 2006-2007. Tem por objetivos: a partir da leitura integral e da análise das produções, desenvolver uma discussão sobre o processo de construção das pesquisas, analisar e discutir os tipos e procedimentos de investigação; apontar temas e referenciais teóricos ausentes ou insuficientemente explorados; mapear o que foi predominante na Região e em cada universidade. Em uma abordagem quali-quantitativa, realiza um estudo sobre o estado da arte: no primeiro momento, analisa as dissertações do Programa de Mestrado em Educação da UNIUBE e, em uma segunda etapa, aprofunda o estudo dos tipos e procedimentos de pesquisa por meio das fichas de análise de todas as equipes. Os dados relativos aos procedimentos metodológicos serão analisados a partir da fenomenologia e de alguns conceitos da antropologia. O caráter cooperativo da investigação permitirá agregar pesquisadores de vários campos culturais da região e criar condições de produção da síntese dos conhecimentos capazes de ajudar a pensar a problemática referente ao professor a partir da realidade local e regional. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruna Piau Reis - Integrante / Sueli Teresinha de Abreu Bernardes - Coordenador / Suemi Hamada Morais Silva - Integrante / Janete Aparecida Pereira Melo - Integrante / Gustavo Araújo Batista - Integrante / Marilene Dias de Menezes Campos - Integrante / Eder Teixeira Piau - Integrante / Leonora de Abreu Bernardes - Integrante / Raimundo Márcio de Castro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.