Luiza Dalla Corte Euzébio

Psicóloga (CRP 07/27646) e Pedagoga. Doutoranda em Psicologia Clínica pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), bolsista PROSUC/CAPES. Mestre em Psicologia Clínica pela Universidade do Vale dos Sinos (UNISINOS), Especialista em Terapias Cognitivo-Comportamentais na Infância e Adolescência (Intcc). Bacharel em Psicologia pelo Centro Universitário Cenecista de Osório (UNICNEC) e Licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (Uninter). Atualmente trabalha em clínica de psicologia em Tramandaí e é bolsista do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (UNISINOS). Possui experiência docente em cursos técnicos e de ensino superior nas disciplinas de Neuropsicologia,Cognição Humana, Clínica em Terapia Cognitivo-Comportamental, Teorias da Personalidade, Psicologia familiar e Psicologia em Saúde. Atua como pesquisadora no grupo NECAF (Núcleo de Estudos em Casais e Famílias) e pesquisa sobre as repercussões familiares no desenvolvimento dos filhos. Contato: luiza.dce@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 14/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Psicologia

2021 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Clarisse Pereira Mosmann. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Psicologia

2019 - 2021

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: As relações entre regulação emocional e coparentalidade: contribuições para o desenvolvimento emocional da adolescência, Ano de Obtenção: 2021
Clarisse Pereira Mosmann.Palavras-chave: Regulação emocional; Coparentalidade.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais na Infância e Adolescência

2017 - 2019

InTCC
Título: Manejo de Raiva em Crianças: Uma revisão sistemática
Orientador: Juliana Bredemeier

Aperfeiçoamento em andamento em Atualização em Terapia Cognitivo-Comportamental

2024 - Atual

ArtMed

Aperfeiçoamento em andamento em Formação em Psicologia Baseada em Evidências

2024 - Atual

Instituto de Psicologia Baseada em Evidências

Graduação em Psicologia

2012 - 2017

Centro Universitário Cenecista de Osório
Título: As implicações do estilo de liderança do professor e a ansiedade escolar
Orientador: Dioneia Luciane Mendes

Graduação em Pedagogia

2012 - 2016

Centro Universitário Internacional
Título: ALFABETIZAÇÃO E LUDICIDADE: UMA CONJUGAÇÃO POSSÍVEL

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Instituto de Educação Cenecista Marques de Herval

Ensino Fundamental (1º grau)

2003 - 2008

Escola Estadual de Ensino Fundamental Almirante Tamandaré

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em Saúde Mental na Escola. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2024 - 2024

A prática baseada em evidências. (Carga horária: 2h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.

2024 - 2024

Formulação de Caso Clínico (Psicologia Baseada em Evidências). (Carga horária: 4h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.

2024 - 2024

Cérebro e o Intestino. (Carga horária: 1h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.

2024 - 2024

Neurobiologia do Sono/Vigília. (Carga horária: 1h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.

2024 - 2024

Fundamentos do Pensamento Científico e Metodologia de Pesquisa. (Carga horária: 6h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.

2024 - 2024

Transtornos de Humor em Crianças e Adolescentes: por que devemos estudar?. (Carga horária: 1h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2024 - 2024

A prática baseada em evidências em psicologia. (Carga horária: 6h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.

2024 - 2024

Terapia Cognitivo-Comportamental. (Carga horária: 16h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.

2024 - 2024

Terapia Baseada em Processos. (Carga horária: 7h). , Instituto VilaElo, VILAELO, Brasil.

2024 - 2024

A história das Terapias Comportamentais. (Carga horária: 4h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.

2023 - 2023

Sistema Lúdico de Ensino. (Carga horária: 8h). , Centro Educacional Balão Mágico, CEBM, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Orientação Parental para Profissionais da Saúde. (Carga horária: 16h). , Notar Desenvolvimento Humano, NDH, Brasil.

2020 - 2020

Diversidade Sexual e de Gênero. (Carga horária: 16h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WPS, Brasil.

2020 - 2020

Aspectos comportamentais do Autismo. (Carga horária: 3h). , INSTITUTO PRIORIT, PRIORIT, Brasil.

2020 - 2020

Terapia Cognitivo-Comportamental na Dependência Química. (Carga horária: 16h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WPS, Brasil.

2018 - 2018

Grupo de Estudos em Avaliação Psicológica. , InTCC, INTCC, Brasil.

2017 - 2017

Por que Psicologia Cognitiva. (Carga horária: 8h). , Instituto Leve Mente, ILM, Brasil.

2016 - 2016

Terapia de Reciclagem Infantil. (Carga horária: 20h). , Núcleo Médico Psicológico, NMP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em VI Curso de Neurociências da UFRGS. (Carga horária: 79h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Neurociência Cognitiva e Educação II. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em As estruturas e a clínica psicanalítica. (Carga horária: 50h). , Faculdade Cenecista de Osório, FACOS, Brasil.

2014 - 2014

Neurociência e Inclusão. (Carga horária: 5h). , Centro de Ensino de Pós-Graduação, CEPOG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Novas Tecnologias Aprendizagem: Didática Aplicada. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Alfabetização Matemática. (Carga horária: 90h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Novas Tecnologias Aprendizagem: Aspec. Filosóficos. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Novas Tecnologias Aprendizagem:Novas Plataformas. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Novas Tecnologias Aprendiz: Políticas Educacionais. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Novas Tecnologias Aprendizagem: Aspec. Filosóficos. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2013 - 2013

Acompanhamento Terapêutico nas Escolas. (Carga horária: 40h). , Instituto de Psicologia Aplicada, INPA, Brasil.

2004 - 2013

Língua Inglesa. (Carga horária: 450h). , American Home Centro Multicultural, AMCM, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Informática. (Carga horária: 52h). , Software Informática, SI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

EUZEBIO, L. D. C. . Semana Acadêmica de Psicologia. 2023. (Congresso).

EUZEBIO, L. D. C. . Ciclo de Cinema de Psicologia. 2023. (Outro).

EUZEBIO, L. D. C. . Café com as Supervisoras: Compartilhando experiências de Estágio Clínico em Psicologia. 2023. (Exposição).

DONELLI, T. ; EUZEBIO, L. D. C. ; GREGOVISKI, V. R. . I Encontro Internacional sobre Mulheres na Ciência. 2022. (Outro).

DONELLI, T. ; EUZEBIO, L. D. C. ; OLIVEIRA, E. ; ISOTTON, R. . Seminário Integrado do Programa de Pós-graduação em Psicologia: Discussão de casos clínicos a partir das teorias cognitivo-comportamental, psicanalítica e sistêmica. 2022. (Outro).

EUZEBIO, L. D. C. ; GREGOVISKI, V. R. ; ZIBETTI, M. . Desvendando a estatística com o SPSS. 2022. (Outro).

EUZEBIO, L. D. C. . II Aula Aberta de Psicoterapia Cognitiva. 2014. (Outro).

EUZEBIO, L. D. C. . III Mostra Integrada de Iniciação Científica. 2012. (Exposição).

EUZEBIO, L. D. C. . 1ª Semana Acadêmica de Psicologia. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Caminhos da Parentalidade: A terapia familiar e o jurídico na mesma estrada. 2023. (Outra).

Concriart 2023. Regulação emocional na Infância e Adolescência. 2023. (Congresso).

Concriart 2023. Fatores de Risco à Saúde Mental de Crianças Migrantes: Revisão Sistemática. 2023. (Congresso).

Concriart 2023. Coparentalidade e Comportamento Pró-Social de Filhos Adolescentes. 2023. (Congresso).

XII Congreso Latinoamericano - Cambios, flexibilidad y adaptación en las Terapias Cognitivas, Conductuales y Contextuales. 2023. (Congresso).

XII Congreso Latinoamericano - Cambios, flexibilidad y adaptación en las Terapias Cognitivas, Conductuales y Contextuales. As relações entre coparentalidade e conjugalidade nos sintomas psicológicos clínicos de crianças e adolescentes. 2023. (Congresso).

XII Mostra de Iniciação Científica da UNICNEC. Atuação de Neurotransmissores na Depressão.. 2023. (Congresso).

XII Mostra de Iniciação Científica da UNICNEC. Estresse Crônico e suas Implicações no cérebro: uma revisão Integrativa. 2023. (Congresso).

XII Mostra de Iniciação Científica da UNICNEC. O Uso Excessivo de Dispositivos Eletrônicos e a Influência no Sistema Nervoso Central. 2023. (Congresso).

XII Mostra de Iniciação Científica da UNICNEC. Os efeitos do uso do álcool no Sistema Nervoso Central. 2023. (Congresso).

XII Mostra de Iniciação Científica da UNICNEC. Os Efeitos da Terapia Assistida por Animais no Cérebro Humano. 2023. (Congresso).

11° Congresso Brasileiro de Terapia Cognitiva na Infância e Adolescência. A repercussão dos fatores parentais, conjugais e coparentais no desenvolvimento infantil. 2022. (Congresso).

11° Congresso Brasileiro de Terapia Cognitiva na Infância e Adolescência. 2022. (Congresso).

11º Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas na Infância e Adolescência. 2022. (Congresso).

Congress on Brain Behavior and Emotions. NEUROCIÊNCIAS E PSICOTERAPIA EM REGULAÇÃO EMOCIONAL DE MÃES E FILHOS ADOLESCENTES. 2022. (Congresso).

Congress on Brain Behavior and Emotions. 2022. (Congresso).

III Congresso Internacional CEFI/FACEFI Integrando Diferentes Abordagens. 2022. (Congresso).

III Congresso Internacional CEFI/FACEFI Integrando Diferentes Abordagens,. COPARENTALIDADE E (DES)REGULAÇÃO EMOCIONAL EM MÃES DE ADOLESCENTES: ANÁLISE DE MODELO ESTRUTURAL. 2022. (Congresso).

IV Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas. Validade de Conteúdo da adaptação para adolescentes da escala Emotion Regulations Checklist. 2022. (Congresso).

IV Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas. 2022. (Congresso).

Webinar 'Consciência Negra: EXPANDA a sua!'. 2021. (Outra).

TchEADORO - 1º Congresso Gaúcho sobre Autismo. 2020. (Congresso).

III Congresso Sul-brasileiro de Terapias Integradas e de 3ª Onda. 2018. (Congresso).

I Jornada Elo: a prática em foco. 2018. (Encontro).

IV Simpósio Brasileiro de Terapia do Esquema. 2018. (Simpósio).

Simpósio Wainer 2018 de Psicoterapias Cognitivas. 2018. (Simpósio).

2º Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas. 2017. (Congresso).

II Congresso Sul-brasileiro de Terapias Integradas e de 3ª Onda. 2017. (Congresso).

III Simpósio Brasileiro de Terapia do Esquema. 2017. (Simpósio).

Workshop 'TCC dos Exageros'. 2017. (Outra).

2º Simpósio Brasileiro de Terapia do Esquema. 2016. (Simpósio).

9º Congresso Regional de Psicologia. 2016. (Congresso).

World Congress on Brain, Behavior and Emotions. EXECUTIVE FUNCTIONS IN DEMENTIA: A SYSTEMATIC REVIEW. 2016. (Congresso).

XIX Fórum Internacional de Educação. 2015. (Outra).

30º Congresso da Rede Sinodal de Educação "Escola Luterana Espaço de Cuidado". 2014. (Congresso).

Ciclo de Psicologia e Cinema: Direitos Humanos. 2014. (Outra).

Festival de Inverno Maré de Arte. 2014. (Oficina).

I Fórum Regional de Educação Infantil. 2014. (Outra).

III Semana Acadêmica da Psicologia. 2014. (Outra).

V Mostra Integrada de Iniciação Científica. A Indisciplina da Criança na Escola e o TDAH: Um estudo de Caso. 2014. (Exposição).

V Mostra Integrada de Iniciação Científica da FACOS. A indisciplina da criança na escola e o TDAH: um estudo de caso. 2014. (Feira).

2ª Jornada de Estudos: As Estruturas Clínicas e o Laço Social na Contemporaneidade. 2013. (Outra).

1ª Semana Acadêmica da Psicologia. 2012. (Outra).

2ª Mostra Nacional de Práticas em Psicologia. 2012. (Outra).

II Seminário dos Cursos de Pós-Graduação da FACOS. 2012. (Seminário).

XVI Fórum Internacional de Educação. 2012. (Outra).

XXI Seminário Regional de Ensino Religioso e Educação. 2011. (Seminário).

8º Congreltur- Congresso Internacional de Educação, recreação, lazer e turismo. 2010. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: MORGANE CARDOSO ROCHA ISOPPO

EUZEBIO, L. D. C.; KOLLET, J. M. S.; PINTO, J. N.Joséli do Nascimento Pinto. ALTERAÇÕES NA SAÚDE MENTAL DE PROFISSIONAIS DE UMA REDE DE SAÚDE NA PANDEMIA COVID-19. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Cenecista de Osório.

EUZEBIO, L. D. C.. Mostra de Iniciação científica da Unisinos. 2024. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

EUZEBIO, LUIZA DALLA CORTE. Feira de iniciação científica. 2024. Ensino médio Fleming.

Orientou

Ana Paula Neves dos Santos

Aspectos psicológicos de pacientes com transplante acrdíaco: uma revisão integrativa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Cenecista de Osório; Orientador: Luiza Dalla Corte Euzebio;

Luana Antiqueira dos Santos

Dependência emocional e seus efeitos em relacionamentos abusivos: uma revisão narrativa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Cenecista de Osório; Orientador: Luiza Dalla Corte Euzebio;

Valquiria Martins Ramos

O trabalho da terapia cognitivo-comportamental em mulheres com depressão pós-parto: uma revisão integrativa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Cenecista de Osório; Orientador: Luiza Dalla Corte Euzebio;

NATALY CARDOSO NUNES

CRENÇAS ACERCA DE ALIMENTAÇÃO E DIETA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Cenecista de Osório; Orientador: Luiza Dalla Corte Euzebio;

Maria Luiza Rosa da Silva

AS CONTRIBUIÇÕES DA TERAPIA DO ESQUEMA EM CASOS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA VIVENCIADOS POR MULHERES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Cenecista de Osório; Orientador: Luiza Dalla Corte Euzebio;

Produções bibliográficas

  • GREGOVISKI, V. R. ; EUZEBIO, LUIZA DALLA CORTE ; MONTEIRO, J. K. ; AREOSA, J. P. S. ; GRONITA, J. J. C. . DESEMPREGO, SAÚDE MENTAL E MIGRAÇÃO: REVISÃO SISTEMÁTICA. REVISTA LABORATIVA , v. 13, p. 6-35, 2024.

  • EUZEBIO, L. D. C. ; MOSMANN, C. P. . A coparentalidade como mediadora entre a desregulação emocional de mães e a percepção da regulação emocional de seus filhos adolescentes. Ciencias Psicológicas , v. 17, p. e2583, 2023.

  • DIEHL, ALINE BONINI REIS PEDROSO ; EUZEBIO, LUIZA DALLA CORTE ; MOSMANN, CLARISSE PEREIRA . Personalidade Perfeccionista e o Relacionamento Conjugal: uma revisão sistemática. CONTEXTOS CLÍNICOS , v. 14, p. 186-203, 2021.

  • EUZEBIO, L. D. C. ; ALENCASTRO, L. ; LOOSE, C. . Félix descobre seus lados. 1. ed. Tramandaí: , 2020.

  • EUZEBIO, L. D. C. . Proposta de ações preventivas ao suicídio em policiais militares no litoral norte gaúcho: relato de caso. In: X Mostra Integrada de Iniciação Científica, 2019, Osóriop. Anais da X Mostra Integrada de Iniciação Científica, 2019.

  • EUZEBIO, L. D. C. . Atuação de alunas, em sala de espera, e a prevenção ao suicídio: relato de experiência. In: X Mostra Integrada de Iniciação Científica, 2019, Osório. Anais da X Mostra Integrada de Iniciação Científica, 2020.

  • EUZEBIO, L. D. C. ; GUIMARAES, L. C. ; FERREIRA, C. F. . Executive Functions in Dementia: a Systematic Review. In: Congress on Brain, Behavior and Emotions, 2017, Buenos Aires. Revista Eletrônica do World Congress on Brain, Behavior and Emotions, 2016.

  • EUZEBIO, L. D. C. . Estamira: direitos humanos e transtornos mentais. In: VI Mostra Integrada de Iniciação Científica e IV Seminário Integrado de Pós-graduação da FACOS/CNEC, 2015, Osório. Anais da VI Mostra Integrada de Iniciação Científica e IV Seminário Integrado de Pós-graduação da FACOS/CNEC, 2015. v. 6.

  • EUZEBIO, L. D. C. . A indisciplina da criança na escola e o TDAH: um estudo de caso. In: V Mostra Integrada de Iniciação Científica da FACOS, 2014, Osório. Anais da V Mostra Integrada de Iniciação Científica da FACOS, 2014. v. 5.

  • EUZEBIO, L. D. C. ; MOSMANN, C. P. . THE COPARENTING INVENTORY FOR PARENTS AND ADOLESCENTS (CI-PA): PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DA VERSÃO BRASILEIRA EM UMA AMOSTRA DE MÃES. PSICO (PUCRS. ONLINE) , 2023.

  • EUZEBIO, L. D. C. ; SAMPAIO, D. F. ; AMARAL¹, N. ; SOUZA, S. S. ; FARIA, V. V. . Processo neurobiológico dos transtornos alimentares. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EUZEBIO, L. D. C. ; LEMOS, M. A. ; AGLIARDI, E. M. ; REUTER, L. S. ; PORTELLA, J. C. ; UGULINI, L. M. ; HELENA, A. P. V. D. S. ; OLIVEIRA, J. R. . Os efeitos da Terapia Assistida por Animais no cérebro humano. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOVAES, A. W. ; DALPIAZ, A. ; GOMES, B. S. ; GASPAR, M. E. C. ; EUZEBIO, L. D. C. . Estresse Crônico e suas Implicações no cérebro: uma revisão Integrativa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AZEVEDO, E. A. G. V. ; LIMA, J. V. P. ; SGARABOTTO, K. ; SILVA, L. G. ; FOQUES, M. C. ; DIAS, M. G. ; EUZEBIO, L. D. C. . O Uso Excessivo de Dispositivos Eletrônicos e a Influência no Sistema Nervoso Central. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, A. C. M. ; JESUS, C. M. M. ; BRAZ, R. R. ; ARRUDA, R. M. F. ; EUZEBIO, L. D. C. . Os efeitos do uso do álcool no Sistema Nervoso Central. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MARQUES, I. C. ; OLIVEIRA, L. R. ; RECH, M. C. T. ; VARGAS, T. R. A. ; EUZEBIO, L. D. C. . A atuação dos Neurotransmissores na depressão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EUZEBIO, L. D. C. ; BENINI, L. E. ; MOSMANN, C. P. . Coparentalidade e o Comportamento Pró-Social de Filhos Adolescentes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EUZEBIO, L. D. C. ; GREGOVSKI, V. R. ; STENZEL, G. L. ; RAMIRES, V. R. . Fatores de Risco à Saúde Mental de Crianças Migrantes: Revisão Sistemática. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EUZEBIO, L. D. C. . Mesa redonda: As associações entre Regulação emocional de pais e filhos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARQUES, G. ; EUZEBIO, L. D. C. ; MOSMANN, C. P. . Dimensões da Coparentalidade e Sintomas Emocionais Clínicos em Filhos Adolescentes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EUZEBIO, L. D. C. . Mesa Redonda com Egressos de Sucesso na Pesquisa Científica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • EUZEBIO, L. D. C. ; OLIVEIRA, E. ; ISOTTON, R. . Palestrante em: Seminário Integrado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Discussão de casos clínicos a partir das teorias cognitivo-comportamental, psicanalítica e sistêmica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • EUZEBIO, L. D. C. ; DIEHL, A. ; MOSMANN, C. P. . Validade de Conteúdo da adaptação para adolescentes da escala Emotion Regulations Checklist. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EUZEBIO, L. D. C. ; TETTAMANZY, P. L. ; MOSMANN, C. P. . NEUROCIÊNCIAS E PSICOTERAPIA EM REGULAÇÃO EMOCIONAL DE MÃES E FILHOS ADOLESCENTES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIEHL, A. ; EUZEBIO, L. D. C. ; MOSMANN, C. P. . Personalidade e Perfeccionismo: Que Relação é essa?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EUZEBIO, L. D. C. . A repercussão dos fatores parentais, conjugais e coparentais no desenvolvimento infantil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • EUZEBIO, L. D. C. . Palestrante em: Atuação da Psicóloga e do Psicólogo em Tempos de Pandemia ? UNICNEC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EUZEBIO, L. D. C. . Palestrante em: ?Transtornos Bipolares e Esquizofrenia na infância e adolescência? ? Uniritter. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EUZEBIO, L. D. C. . Compartilhando experiências na feira de profissões: Psicologia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • EUZEBIO, L. D. C. . Tecendo redes, fortalecendo o cuidado: a família e a escola juntas nesse processo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • EUZEBIO, L. D. C. . Palestrante em 'TOD e Ética Profissional'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • EUZEBIO, L. D. C. . Palestrante em ?Atendimento on-line com crianças e adolescentes: desafios e possibilidades?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EUZEBIO, L. D. C. . Palestrante em ?Saúde Mental na volta às aulas pós pandemia? ? Instituto Attivo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • EUZEBIO, L. D. C. . Palestra na Escola Municipal de Ensino Fundamental Estado de Santa Catarina sobre o dia da mulher. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • EUZEBIO, L. D. C. . Inteligência Emocional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • EUZEBIO, L. D. C. . Palestra motivacional para início do ano letivo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • EUZEBIO, L. D. C. . Prevenção ao suicídio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • EUZEBIO, L. D. C. . Dusseldorf Questionário de Esquemas Ilustrado para Crianças, 2018. (Tradução/Outra).

Outras produções

EUZEBIO, L. D. C. ; MOSMANN, C. P. . Relatório de avaliação de desempenho científico discente. 2024.

EUZEBIO, L. D. C. ; MOSMANN, C. P. . Relatório de avaliação de desempenho científico discente. 2024.

EUZEBIO, L. D. C. . Parecer ad hoc de manuscrito encaminhado a publicação para Ciencias Psicológicas. 2023.

EUZEBIO, L. D. C. . Parecer ad hoc encaminhado para a revista revista Ciencias Psicológicas. 2023.

EUZEBIO, L. D. C. . Parecer ad hoc de manuscrito encaminhado a publicação para Contextos Clínicos. 2022.

EUZEBIO, L. D. C. . Parecer ad hoc de manuscrito encaminhado a publicação para Contextos Clínicos. 2022.

EUZEBIO, L. D. C. . As relações entre coparentalidade e conjugalidade nos sintomas psicológicos clínicos de crianças e adolescentes, In: XII Congreso Latinoamericano - Cambios, flexibilidad y adaptación en las Terapias Cognitivas, Conductuales y Contextuales. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

EUZEBIO, L. D. C. . A repercussão dos fatores parentais, conjugais e coparentais no desenvolvimento infantil. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

EUZEBIO, L. D. C. ; GREGOVISKI, V. R. ; MOSMANN, C. P. . COPARENTALIDADE E (DES)REGULAÇÃO EMOCIONAL EM MÃES DE ADOLESCENTES: ANÁLISE DE MODELO ESTRUTURAL. 2022. (Apresentação de Pôster).

EUZEBIO, L. D. C. ; TETTAMANZY, P. L. ; MOSMANN, C. P. . NEUROCIÊNCIAS E PSICOTERAPIA EM REGULAÇÃO EMOCIONAL DE MÃES E FILHOS ADOLESCENTES. 2022. (Apresentação de Pôster).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Variáveis individuais dos pais, coparentalidade e sintomas psicológicos em filhos adolescentes, Descrição: A alta prevalência de sintomas psicológicos na adolescência, suas repercussões e etiologia multifatorial, justificam o número cada vez maior de estudos que visam investigar os fatores associados à essa problemática. Evidências internacionais indicam que variáveis familiares como a coparentalidade são preditoras de sintomas psicológicos na prole, necessitando ser avaliada em nível diádico e triádico. É preciso, também, considerar nessas interações o impacto de variáveis antecedentes à coparentalidade, como a personalidade e apego adulto dos pais. Em termos contextuais, a diversidade familiar atual torna premente a investigação dessas interações em famílias nucleares, separadas e recasadas, vertente ainda pouco explorada no contexto nacional, especialmente com filhos adolescentes. Assim, este projeto busca investigar as associações entre essas variáveis através de um estudo misto no modelo de duas etapas, definido como explicativo sequencial. A primeira etapa quantitativa caracteriza-se como descritiva e explicativa visa testar um modelo estrutural no qual a coparentalidade (triangulação, cooperação, conflito) media a interação entre variáveis individuais dos cuidadores (marcadores de personalidade; estilos de apego adulto) e os sintomas emocionais e comportamentais de seus filhos adolescentes de diferentes configurações familiares. A segunda etapa será exploratória e qualitativa buscando compreender as percepções dos cuidadores sobre suas variáveis individuais, percepção de apego compartilhado pelo casal, relação coparental e suas repercussões em problemas emocionais e de comportamento em filhos adolescentes com sintomas psicológicos clínicos de distintas configurações familiares. Na etapa I estima-se a participação de, no mínimo, 400 cuidadores de adolescentes que tenham uma díade coparental, não sendo necessária coabitação. Responderão a um instrumento online composto de cinco partes para analisar as variáveis sóciodemográficas, seus marcadores de personalidade, o apego adulto, a coparentalidade, e os problemas emocionais e de comportamento dos filhos. Os dados serão analisados por meio de cálculos descritivos e inferenciais. A partir dos modelos de predição testados na etapa I serão identificados os efeitos preditivos das variáveis, o que embasará a elaboração de um roteiro para as entrevistas a serem realizadas com os cuidadores na etapa II. Participarão 12 cuidadores, 2 do gênero feminino e 2 do gênero masculino de famílias nucleares, 2 do gênero feminino e 2 do gênero masculino de famílias separadas e 2 do gênero feminino e 2 do gênero masculino de famílias recasadas, todos com filhos adolescentes com sintomas clínicos. Os conteúdos serão examinados utilizando-se o método de análise de conteúdo. Os dados de ambas etapas serão integrados e analisados à luz da teoria sistêmica. Especificamente considerando o grau de aderência às áreas estratégicas definidas pelo MCTIC o estudo insere-se na área 5, Tecnologias para Qualidade de Vida, item 1, saúde, mais especificamente a saúde mental. Assume-se que os resultados constituirão subsídios com forte potencial de inovação já que poderão embasar futuras intervenções com genitores e cuidadores que poderão ser desenvolvidas, testadas, implementadas e disseminadas como programas de prevenção e tratamento de sintomas psicológicos em adolescentes, constituindo-se assim em tecnologias sociais aplicadas à saúde mental. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiza Dalla Corte Euzebio - Integrante / Clarisse Pereira Mosmann - Coordenador.

Prêmios

2024

Professora Paraninfa Turma de Psicologia 2024/01, UNICNEC.

2024

DESTAQUE na categoria COMUNICAÇÃO ORAL: Crenças culturais e cognitivas sobre alimentação e dieta: uma revisão sistemática, XI SIMPÓSIO ATC-RS 2024.

2023

2º Lugar Pôster Fatores de Risco à Saúde Mental de Crianças Migrantes: Revisão Sistemática, Concriart 2023.

2023

Professora Homenageada da Psicologia da Unicnec: Turma 2023/02, Unicnec.

2022

1º Lugar na Apresentação de Pôster 'Coparentalidade e (des)Regulação Emocional em Mães de Adolescentes: Análise de Modelo Estrutural' no III Congresso Internacional CEFI/FACEFI, CEFI/FACEFI.

2021

Professora Paraninfa 1ª Turma de Técnico em Enfermagem, Instituto Attivo.

2015

Aprovada e nomeada como professora (Área 1.) do Concurso da Prefeitura Municipal de Imbé, Prefeitura Municipal de Imbé.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda em Psicologia Clínica, Carga horária: 20

Outras informações:
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS); → Grupo de Pesquisa: NECAF - Núcleo de Estudos em Casais e Família; → Comissão de Popularização da Ciência (2021/2); → Comissão em Métodos Científicos (2021/2, aluna representante); → Grupo de estudo em Métodos Científicos (aluna organizadora); e → Comissão de Eventos e Happy Science (atual).

2022 - 2022

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio docente, Carga horária: 3

Outras informações:
Estágio de Docência realizado em turma da graduação em Psicologia. Disciplina: "Modelos Teóricos e Avaliação Clínica em Psicologia da Família". Modalidade: online. Período: Turmas 2022/01 e 2022/02.

2020 - 2020

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante

Outras informações:
Aula sobre Psicologia Clínica Infantil Online

2021 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PROSUC/CAPES, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS); → Grupo de Pesquisa: NECAF - Núcleo de Estudos em Casais e Família; → Comissão de Popularização da Ciência (2021/2); → Comissão em Métodos Científicos (2021/2, aluna representante); → Grupo de estudo em Métodos Científicos (aluna organizadora); e → Comissão de Eventos e Happy Science (atual).

2023 - 2024

Centro Universitário Cenecista de Osório

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de Ensino Superior.Disciplinas: Clínica Cognitivo-Comportamental, Teorias da Personalidade e Estágio Supervisionado.

2018 - 2018

Centro Universitário Cenecista de Osório

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 4

Atividades

  • 08/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cognição Humana, Avaliação Psicológica, Processos Educacionais, Clínica Cognitivo-Comportamental

2017 - Atual

DCE Clínica Integrada

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 40

Outras informações:
→ Atendimento clínico individual; → Atendimento clínico de crianças e adolescentes; → Orientação para familiares; → Palestrante.

2023 - 2023

Escola de Educação Infantil Picorruchos

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 3

Outras informações:
Psicóloga.

2022 - Atual

Centro Educacional Balão Mágico

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 3

Outras informações:
Psicóloga.

2019 - 2020

INSTITUTO ATTIVO

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou disciplina de "Psicologia em Saúde" no curso Técnico de Enfermagem.

2018 - 2019

Prefeitura Municipal de Imbé

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de séries iniciais.

2013 - 2016

Centro Sinodal de Ensino Médio do Litoral Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora.

Atividades

  • 05/2013 - 12/2015

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Currículo Integrado

2017 - 2018

Escola de Educação Infantil Florescer

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 8

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica. Atividades desenvolvidas: Organização dos projetos, atendimento de responsáveis pelos alunos e funções de coordenação em geral.

2016 - 2016

Pilgrim English School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de idiomas (língua inglesa). Público de idades variadas.

2011 - 2011

Instituto de Educação Cenecista Marques de Herval

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Auxiliar de professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio como auxiliar de professor.

2010 - 2010

Instituto de Educação Cenecista Marques de Herval

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Auxiliar de brinquedoteca, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio como auxiliar de brinquedoteca.

2015 - 2015

Faculdade Cenecista de Osorio

Vínculo: Programa de monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora da disciplina de Psicologia dos Processos Educacionais.

2014 - 2014

Faculdade Cenecista de Osorio

Vínculo: Programa de Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 15

Outras informações:
Monitora do evento 'I Aula Aberta de Psicoterapia Cognitiva: Relações possíveis entre budismo e o modelo cognitivo'.

2009 - 2010

Escola Estadual de Ensino Fundamental Prof. Suely Vacari Osório

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora voluntária de língua inglesa.

2020 - 2020

Universidade do Vale do Taquari - Univates

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante

Outras informações:
Aula sobre Emoções, ministrada no componente curricular "Clínica Psicológica III - Cognitivismo I", vinculado ao Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.

2021 - Atual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: , Enquadramento Funcional: