Luiza Dalla Corte Euzébio
Psicóloga (CRP 07/27646) e Pedagoga. Doutoranda em Psicologia Clínica pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), bolsista PROSUC/CAPES. Mestre em Psicologia Clínica pela Universidade do Vale dos Sinos (UNISINOS), Especialista em Terapias Cognitivo-Comportamentais na Infância e Adolescência (Intcc). Bacharel em Psicologia pelo Centro Universitário Cenecista de Osório (UNICNEC) e Licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (Uninter). Atualmente trabalha em clínica de psicologia em Tramandaí e é bolsista do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (UNISINOS). Possui experiência docente em cursos técnicos e de ensino superior nas disciplinas de Neuropsicologia,Cognição Humana, Clínica em Terapia Cognitivo-Comportamental, Teorias da Personalidade, Psicologia familiar e Psicologia em Saúde. Atua como pesquisadora no grupo NECAF (Núcleo de Estudos em Casais e Famílias) e pesquisa sobre as repercussões familiares no desenvolvimento dos filhos. Contato: luiza.dce@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 14/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Psicologia
2021 - Atual
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Clarisse Pereira Mosmann. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Psicologia
2019 - 2021
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: As relações entre regulação emocional e coparentalidade: contribuições para o desenvolvimento emocional da adolescência, Ano de Obtenção: 2021
Clarisse Pereira Mosmann.Palavras-chave: Regulação emocional; Coparentalidade.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Terapias Cognitivo-Comportamentais na Infância e Adolescência
2017 - 2019
InTCC
Título: Manejo de Raiva em Crianças: Uma revisão sistemática
Orientador: Juliana Bredemeier
Aperfeiçoamento em andamento em Formação em Psicologia Baseada em Evidências
2024 - Atual
Graduação em Psicologia
2012 - 2017
Centro Universitário Cenecista de Osório
Título: As implicações do estilo de liderança do professor e a ansiedade escolar
Orientador: Dioneia Luciane Mendes
Graduação em Pedagogia
2012 - 2016
Centro Universitário Internacional
Título: ALFABETIZAÇÃO E LUDICIDADE: UMA CONJUGAÇÃO POSSÍVEL
Formação complementar
2024 - 2024
Extensão universitária em Saúde Mental na Escola. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2024 - 2024
A prática baseada em evidências. (Carga horária: 2h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.
2024 - 2024
Formulação de Caso Clínico (Psicologia Baseada em Evidências). (Carga horária: 4h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.
2024 - 2024
Cérebro e o Intestino. (Carga horária: 1h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.
2024 - 2024
Neurobiologia do Sono/Vigília. (Carga horária: 1h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.
2024 - 2024
Fundamentos do Pensamento Científico e Metodologia de Pesquisa. (Carga horária: 6h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.
2024 - 2024
Transtornos de Humor em Crianças e Adolescentes: por que devemos estudar?. (Carga horária: 1h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2024 - 2024
A prática baseada em evidências em psicologia. (Carga horária: 6h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.
2024 - 2024
Terapia Cognitivo-Comportamental. (Carga horária: 16h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.
2024 - 2024
Terapia Baseada em Processos. (Carga horária: 7h). , Instituto VilaElo, VILAELO, Brasil.
2024 - 2024
A história das Terapias Comportamentais. (Carga horária: 4h). , Instituto de Psicologia Baseada em Evidências, INPBE, Brasil.
2023 - 2023
Sistema Lúdico de Ensino. (Carga horária: 8h). , Centro Educacional Balão Mágico, CEBM, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Orientação Parental para Profissionais da Saúde. (Carga horária: 16h). , Notar Desenvolvimento Humano, NDH, Brasil.
2020 - 2020
Diversidade Sexual e de Gênero. (Carga horária: 16h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WPS, Brasil.
2020 - 2020
Aspectos comportamentais do Autismo. (Carga horária: 3h). , INSTITUTO PRIORIT, PRIORIT, Brasil.
2020 - 2020
Terapia Cognitivo-Comportamental na Dependência Química. (Carga horária: 16h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WPS, Brasil.
2018 - 2018
Grupo de Estudos em Avaliação Psicológica. , InTCC, INTCC, Brasil.
2017 - 2017
Por que Psicologia Cognitiva. (Carga horária: 8h). , Instituto Leve Mente, ILM, Brasil.
2016 - 2016
Terapia de Reciclagem Infantil. (Carga horária: 20h). , Núcleo Médico Psicológico, NMP, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em VI Curso de Neurociências da UFRGS. (Carga horária: 79h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Neurociência Cognitiva e Educação II. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em As estruturas e a clínica psicanalítica. (Carga horária: 50h). , Faculdade Cenecista de Osório, FACOS, Brasil.
2014 - 2014
Neurociência e Inclusão. (Carga horária: 5h). , Centro de Ensino de Pós-Graduação, CEPOG, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Novas Tecnologias Aprendizagem: Didática Aplicada. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Alfabetização Matemática. (Carga horária: 90h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Novas Tecnologias Aprendizagem: Aspec. Filosóficos. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Novas Tecnologias Aprendizagem:Novas Plataformas. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Novas Tecnologias Aprendiz: Políticas Educacionais. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Novas Tecnologias Aprendizagem: Aspec. Filosóficos. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.
2013 - 2013
Acompanhamento Terapêutico nas Escolas. (Carga horária: 40h). , Instituto de Psicologia Aplicada, INPA, Brasil.
2004 - 2013
Língua Inglesa. (Carga horária: 450h). , American Home Centro Multicultural, AMCM, Brasil.
2006 - 2006
Curso de Informática. (Carga horária: 52h). , Software Informática, SI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Organização de eventos
EUZEBIO, L. D. C. . Semana Acadêmica de Psicologia. 2023. (Congresso).
EUZEBIO, L. D. C. . Ciclo de Cinema de Psicologia. 2023. (Outro).
EUZEBIO, L. D. C. . Café com as Supervisoras: Compartilhando experiências de Estágio Clínico em Psicologia. 2023. (Exposição).
DONELLI, T. ; EUZEBIO, L. D. C. ; GREGOVISKI, V. R. . I Encontro Internacional sobre Mulheres na Ciência. 2022. (Outro).
DONELLI, T. ; EUZEBIO, L. D. C. ; OLIVEIRA, E. ; ISOTTON, R. . Seminário Integrado do Programa de Pós-graduação em Psicologia: Discussão de casos clínicos a partir das teorias cognitivo-comportamental, psicanalítica e sistêmica. 2022. (Outro).
EUZEBIO, L. D. C. ; GREGOVISKI, V. R. ; ZIBETTI, M. . Desvendando a estatística com o SPSS. 2022. (Outro).
EUZEBIO, L. D. C. . II Aula Aberta de Psicoterapia Cognitiva. 2014. (Outro).
EUZEBIO, L. D. C. . III Mostra Integrada de Iniciação Científica. 2012. (Exposição).
EUZEBIO, L. D. C. . 1ª Semana Acadêmica de Psicologia. 2012. (Outro).
Participação em eventos
Caminhos da Parentalidade: A terapia familiar e o jurídico na mesma estrada. 2023. (Outra).
Concriart 2023. Regulação emocional na Infância e Adolescência. 2023. (Congresso).
Concriart 2023. Fatores de Risco à Saúde Mental de Crianças Migrantes: Revisão Sistemática. 2023. (Congresso).
Concriart 2023. Coparentalidade e Comportamento Pró-Social de Filhos Adolescentes. 2023. (Congresso).
XII Congreso Latinoamericano - Cambios, flexibilidad y adaptación en las Terapias Cognitivas, Conductuales y Contextuales. 2023. (Congresso).
XII Congreso Latinoamericano - Cambios, flexibilidad y adaptación en las Terapias Cognitivas, Conductuales y Contextuales. As relações entre coparentalidade e conjugalidade nos sintomas psicológicos clínicos de crianças e adolescentes. 2023. (Congresso).
XII Mostra de Iniciação Científica da UNICNEC. Atuação de Neurotransmissores na Depressão.. 2023. (Congresso).
XII Mostra de Iniciação Científica da UNICNEC. Estresse Crônico e suas Implicações no cérebro: uma revisão Integrativa. 2023. (Congresso).
XII Mostra de Iniciação Científica da UNICNEC. O Uso Excessivo de Dispositivos Eletrônicos e a Influência no Sistema Nervoso Central. 2023. (Congresso).
XII Mostra de Iniciação Científica da UNICNEC. Os efeitos do uso do álcool no Sistema Nervoso Central. 2023. (Congresso).
XII Mostra de Iniciação Científica da UNICNEC. Os Efeitos da Terapia Assistida por Animais no Cérebro Humano. 2023. (Congresso).
11° Congresso Brasileiro de Terapia Cognitiva na Infância e Adolescência. A repercussão dos fatores parentais, conjugais e coparentais no desenvolvimento infantil. 2022. (Congresso).
11° Congresso Brasileiro de Terapia Cognitiva na Infância e Adolescência. 2022. (Congresso).
11º Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas na Infância e Adolescência. 2022. (Congresso).
Congress on Brain Behavior and Emotions. NEUROCIÊNCIAS E PSICOTERAPIA EM REGULAÇÃO EMOCIONAL DE MÃES E FILHOS ADOLESCENTES. 2022. (Congresso).
Congress on Brain Behavior and Emotions. 2022. (Congresso).
III Congresso Internacional CEFI/FACEFI Integrando Diferentes Abordagens. 2022. (Congresso).
III Congresso Internacional CEFI/FACEFI Integrando Diferentes Abordagens,. COPARENTALIDADE E (DES)REGULAÇÃO EMOCIONAL EM MÃES DE ADOLESCENTES: ANÁLISE DE MODELO ESTRUTURAL. 2022. (Congresso).
IV Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas. Validade de Conteúdo da adaptação para adolescentes da escala Emotion Regulations Checklist. 2022. (Congresso).
IV Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas. 2022. (Congresso).
Webinar 'Consciência Negra: EXPANDA a sua!'. 2021. (Outra).
TchEADORO - 1º Congresso Gaúcho sobre Autismo. 2020. (Congresso).
III Congresso Sul-brasileiro de Terapias Integradas e de 3ª Onda. 2018. (Congresso).
I Jornada Elo: a prática em foco. 2018. (Encontro).
IV Simpósio Brasileiro de Terapia do Esquema. 2018. (Simpósio).
Simpósio Wainer 2018 de Psicoterapias Cognitivas. 2018. (Simpósio).
2º Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas. 2017. (Congresso).
II Congresso Sul-brasileiro de Terapias Integradas e de 3ª Onda. 2017. (Congresso).
III Simpósio Brasileiro de Terapia do Esquema. 2017. (Simpósio).
Workshop 'TCC dos Exageros'. 2017. (Outra).
2º Simpósio Brasileiro de Terapia do Esquema. 2016. (Simpósio).
9º Congresso Regional de Psicologia. 2016. (Congresso).
World Congress on Brain, Behavior and Emotions. EXECUTIVE FUNCTIONS IN DEMENTIA: A SYSTEMATIC REVIEW. 2016. (Congresso).
XIX Fórum Internacional de Educação. 2015. (Outra).
30º Congresso da Rede Sinodal de Educação "Escola Luterana Espaço de Cuidado". 2014. (Congresso).
Ciclo de Psicologia e Cinema: Direitos Humanos. 2014. (Outra).
Festival de Inverno Maré de Arte. 2014. (Oficina).
I Fórum Regional de Educação Infantil. 2014. (Outra).
III Semana Acadêmica da Psicologia. 2014. (Outra).
V Mostra Integrada de Iniciação Científica. A Indisciplina da Criança na Escola e o TDAH: Um estudo de Caso. 2014. (Exposição).
V Mostra Integrada de Iniciação Científica da FACOS. A indisciplina da criança na escola e o TDAH: um estudo de caso. 2014. (Feira).
2ª Jornada de Estudos: As Estruturas Clínicas e o Laço Social na Contemporaneidade. 2013. (Outra).
1ª Semana Acadêmica da Psicologia. 2012. (Outra).
2ª Mostra Nacional de Práticas em Psicologia. 2012. (Outra).
II Seminário dos Cursos de Pós-Graduação da FACOS. 2012. (Seminário).
XVI Fórum Internacional de Educação. 2012. (Outra).
XXI Seminário Regional de Ensino Religioso e Educação. 2011. (Seminário).
8º Congreltur- Congresso Internacional de Educação, recreação, lazer e turismo. 2010. (Congresso).
Participação em bancas
EUZEBIO, L. D. C.; KOLLET, J. M. S.; PINTO, J. N.Joséli do Nascimento Pinto. ALTERAÇÕES NA SAÚDE MENTAL DE PROFISSIONAIS DE UMA REDE DE SAÚDE NA PANDEMIA COVID-19. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Cenecista de Osório.
EUZEBIO, L. D. C.. Mostra de Iniciação científica da Unisinos. 2024. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
EUZEBIO, LUIZA DALLA CORTE. Feira de iniciação científica. 2024. Ensino médio Fleming.
Orientou
Aspectos psicológicos de pacientes com transplante acrdíaco: uma revisão integrativa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Cenecista de Osório; Orientador: Luiza Dalla Corte Euzebio;
Dependência emocional e seus efeitos em relacionamentos abusivos: uma revisão narrativa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Cenecista de Osório; Orientador: Luiza Dalla Corte Euzebio;
O trabalho da terapia cognitivo-comportamental em mulheres com depressão pós-parto: uma revisão integrativa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Cenecista de Osório; Orientador: Luiza Dalla Corte Euzebio;
CRENÇAS ACERCA DE ALIMENTAÇÃO E DIETA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Cenecista de Osório; Orientador: Luiza Dalla Corte Euzebio;
AS CONTRIBUIÇÕES DA TERAPIA DO ESQUEMA EM CASOS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA VIVENCIADOS POR MULHERES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Cenecista de Osório; Orientador: Luiza Dalla Corte Euzebio;
Produções bibliográficas
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GREGOVISKI, V. R. ; EUZEBIO, LUIZA DALLA CORTE ; MONTEIRO, J. K. ; AREOSA, J. P. S. ; GRONITA, J. J. C. . DESEMPREGO, SAÚDE MENTAL E MIGRAÇÃO: REVISÃO SISTEMÁTICA. REVISTA LABORATIVA , v. 13, p. 6-35, 2024.
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EUZEBIO, L. D. C. ; MOSMANN, C. P. . A coparentalidade como mediadora entre a desregulação emocional de mães e a percepção da regulação emocional de seus filhos adolescentes. Ciencias Psicológicas , v. 17, p. e2583, 2023.
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DIEHL, ALINE BONINI REIS PEDROSO ; EUZEBIO, LUIZA DALLA CORTE ; MOSMANN, CLARISSE PEREIRA . Personalidade Perfeccionista e o Relacionamento Conjugal: uma revisão sistemática. CONTEXTOS CLÍNICOS , v. 14, p. 186-203, 2021.
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EUZEBIO, L. D. C. ; ALENCASTRO, L. ; LOOSE, C. . Félix descobre seus lados. 1. ed. Tramandaí: , 2020.
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EUZEBIO, L. D. C. . Proposta de ações preventivas ao suicídio em policiais militares no litoral norte gaúcho: relato de caso. In: X Mostra Integrada de Iniciação Científica, 2019, Osóriop. Anais da X Mostra Integrada de Iniciação Científica, 2019.
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EUZEBIO, L. D. C. . Atuação de alunas, em sala de espera, e a prevenção ao suicídio: relato de experiência. In: X Mostra Integrada de Iniciação Científica, 2019, Osório. Anais da X Mostra Integrada de Iniciação Científica, 2020.
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EUZEBIO, L. D. C. ; GUIMARAES, L. C. ; FERREIRA, C. F. . Executive Functions in Dementia: a Systematic Review. In: Congress on Brain, Behavior and Emotions, 2017, Buenos Aires. Revista Eletrônica do World Congress on Brain, Behavior and Emotions, 2016.
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EUZEBIO, L. D. C. . Estamira: direitos humanos e transtornos mentais. In: VI Mostra Integrada de Iniciação Científica e IV Seminário Integrado de Pós-graduação da FACOS/CNEC, 2015, Osório. Anais da VI Mostra Integrada de Iniciação Científica e IV Seminário Integrado de Pós-graduação da FACOS/CNEC, 2015. v. 6.
-
EUZEBIO, L. D. C. . A indisciplina da criança na escola e o TDAH: um estudo de caso. In: V Mostra Integrada de Iniciação Científica da FACOS, 2014, Osório. Anais da V Mostra Integrada de Iniciação Científica da FACOS, 2014. v. 5.
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EUZEBIO, L. D. C. ; MOSMANN, C. P. . THE COPARENTING INVENTORY FOR PARENTS AND ADOLESCENTS (CI-PA): PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DA VERSÃO BRASILEIRA EM UMA AMOSTRA DE MÃES. PSICO (PUCRS. ONLINE) , 2023.
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EUZEBIO, L. D. C. ; SAMPAIO, D. F. ; AMARAL¹, N. ; SOUZA, S. S. ; FARIA, V. V. . Processo neurobiológico dos transtornos alimentares. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EUZEBIO, L. D. C. ; LEMOS, M. A. ; AGLIARDI, E. M. ; REUTER, L. S. ; PORTELLA, J. C. ; UGULINI, L. M. ; HELENA, A. P. V. D. S. ; OLIVEIRA, J. R. . Os efeitos da Terapia Assistida por Animais no cérebro humano. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NOVAES, A. W. ; DALPIAZ, A. ; GOMES, B. S. ; GASPAR, M. E. C. ; EUZEBIO, L. D. C. . Estresse Crônico e suas Implicações no cérebro: uma revisão Integrativa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AZEVEDO, E. A. G. V. ; LIMA, J. V. P. ; SGARABOTTO, K. ; SILVA, L. G. ; FOQUES, M. C. ; DIAS, M. G. ; EUZEBIO, L. D. C. . O Uso Excessivo de Dispositivos Eletrônicos e a Influência no Sistema Nervoso Central. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, A. C. M. ; JESUS, C. M. M. ; BRAZ, R. R. ; ARRUDA, R. M. F. ; EUZEBIO, L. D. C. . Os efeitos do uso do álcool no Sistema Nervoso Central. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARQUES, I. C. ; OLIVEIRA, L. R. ; RECH, M. C. T. ; VARGAS, T. R. A. ; EUZEBIO, L. D. C. . A atuação dos Neurotransmissores na depressão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EUZEBIO, L. D. C. ; BENINI, L. E. ; MOSMANN, C. P. . Coparentalidade e o Comportamento Pró-Social de Filhos Adolescentes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
EUZEBIO, L. D. C. ; GREGOVSKI, V. R. ; STENZEL, G. L. ; RAMIRES, V. R. . Fatores de Risco à Saúde Mental de Crianças Migrantes: Revisão Sistemática. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EUZEBIO, L. D. C. . Mesa redonda: As associações entre Regulação emocional de pais e filhos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARQUES, G. ; EUZEBIO, L. D. C. ; MOSMANN, C. P. . Dimensões da Coparentalidade e Sintomas Emocionais Clínicos em Filhos Adolescentes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EUZEBIO, L. D. C. . Mesa Redonda com Egressos de Sucesso na Pesquisa Científica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EUZEBIO, L. D. C. ; OLIVEIRA, E. ; ISOTTON, R. . Palestrante em: Seminário Integrado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Discussão de casos clínicos a partir das teorias cognitivo-comportamental, psicanalítica e sistêmica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EUZEBIO, L. D. C. ; DIEHL, A. ; MOSMANN, C. P. . Validade de Conteúdo da adaptação para adolescentes da escala Emotion Regulations Checklist. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EUZEBIO, L. D. C. ; TETTAMANZY, P. L. ; MOSMANN, C. P. . NEUROCIÊNCIAS E PSICOTERAPIA EM REGULAÇÃO EMOCIONAL DE MÃES E FILHOS ADOLESCENTES. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIEHL, A. ; EUZEBIO, L. D. C. ; MOSMANN, C. P. . Personalidade e Perfeccionismo: Que Relação é essa?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EUZEBIO, L. D. C. . A repercussão dos fatores parentais, conjugais e coparentais no desenvolvimento infantil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EUZEBIO, L. D. C. . Palestrante em: Atuação da Psicóloga e do Psicólogo em Tempos de Pandemia ? UNICNEC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EUZEBIO, L. D. C. . Palestrante em: ?Transtornos Bipolares e Esquizofrenia na infância e adolescência? ? Uniritter. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EUZEBIO, L. D. C. . Compartilhando experiências na feira de profissões: Psicologia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EUZEBIO, L. D. C. . Tecendo redes, fortalecendo o cuidado: a família e a escola juntas nesse processo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EUZEBIO, L. D. C. . Palestrante em 'TOD e Ética Profissional'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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EUZEBIO, L. D. C. . Palestrante em ?Atendimento on-line com crianças e adolescentes: desafios e possibilidades?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EUZEBIO, L. D. C. . Palestrante em ?Saúde Mental na volta às aulas pós pandemia? ? Instituto Attivo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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EUZEBIO, L. D. C. . Palestra na Escola Municipal de Ensino Fundamental Estado de Santa Catarina sobre o dia da mulher. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EUZEBIO, L. D. C. . Inteligência Emocional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EUZEBIO, L. D. C. . Palestra motivacional para início do ano letivo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EUZEBIO, L. D. C. . Prevenção ao suicídio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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EUZEBIO, L. D. C. . Dusseldorf Questionário de Esquemas Ilustrado para Crianças, 2018. (Tradução/Outra).
Outras produções
EUZEBIO, L. D. C. ; MOSMANN, C. P. . Relatório de avaliação de desempenho científico discente. 2024.
EUZEBIO, L. D. C. ; MOSMANN, C. P. . Relatório de avaliação de desempenho científico discente. 2024.
EUZEBIO, L. D. C. . Parecer ad hoc de manuscrito encaminhado a publicação para Ciencias Psicológicas. 2023.
EUZEBIO, L. D. C. . Parecer ad hoc encaminhado para a revista revista Ciencias Psicológicas. 2023.
EUZEBIO, L. D. C. . Parecer ad hoc de manuscrito encaminhado a publicação para Contextos Clínicos. 2022.
EUZEBIO, L. D. C. . Parecer ad hoc de manuscrito encaminhado a publicação para Contextos Clínicos. 2022.
EUZEBIO, L. D. C. . As relações entre coparentalidade e conjugalidade nos sintomas psicológicos clínicos de crianças e adolescentes, In: XII Congreso Latinoamericano - Cambios, flexibilidad y adaptación en las Terapias Cognitivas, Conductuales y Contextuales. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
EUZEBIO, L. D. C. . A repercussão dos fatores parentais, conjugais e coparentais no desenvolvimento infantil. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
EUZEBIO, L. D. C. ; GREGOVISKI, V. R. ; MOSMANN, C. P. . COPARENTALIDADE E (DES)REGULAÇÃO EMOCIONAL EM MÃES DE ADOLESCENTES: ANÁLISE DE MODELO ESTRUTURAL. 2022. (Apresentação de Pôster).
EUZEBIO, L. D. C. ; TETTAMANZY, P. L. ; MOSMANN, C. P. . NEUROCIÊNCIAS E PSICOTERAPIA EM REGULAÇÃO EMOCIONAL DE MÃES E FILHOS ADOLESCENTES. 2022. (Apresentação de Pôster).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Variáveis individuais dos pais, coparentalidade e sintomas psicológicos em filhos adolescentes, Descrição: A alta prevalência de sintomas psicológicos na adolescência, suas repercussões e etiologia multifatorial, justificam o número cada vez maior de estudos que visam investigar os fatores associados à essa problemática. Evidências internacionais indicam que variáveis familiares como a coparentalidade são preditoras de sintomas psicológicos na prole, necessitando ser avaliada em nível diádico e triádico. É preciso, também, considerar nessas interações o impacto de variáveis antecedentes à coparentalidade, como a personalidade e apego adulto dos pais. Em termos contextuais, a diversidade familiar atual torna premente a investigação dessas interações em famílias nucleares, separadas e recasadas, vertente ainda pouco explorada no contexto nacional, especialmente com filhos adolescentes. Assim, este projeto busca investigar as associações entre essas variáveis através de um estudo misto no modelo de duas etapas, definido como explicativo sequencial. A primeira etapa quantitativa caracteriza-se como descritiva e explicativa visa testar um modelo estrutural no qual a coparentalidade (triangulação, cooperação, conflito) media a interação entre variáveis individuais dos cuidadores (marcadores de personalidade; estilos de apego adulto) e os sintomas emocionais e comportamentais de seus filhos adolescentes de diferentes configurações familiares. A segunda etapa será exploratória e qualitativa buscando compreender as percepções dos cuidadores sobre suas variáveis individuais, percepção de apego compartilhado pelo casal, relação coparental e suas repercussões em problemas emocionais e de comportamento em filhos adolescentes com sintomas psicológicos clínicos de distintas configurações familiares. Na etapa I estima-se a participação de, no mínimo, 400 cuidadores de adolescentes que tenham uma díade coparental, não sendo necessária coabitação. Responderão a um instrumento online composto de cinco partes para analisar as variáveis sóciodemográficas, seus marcadores de personalidade, o apego adulto, a coparentalidade, e os problemas emocionais e de comportamento dos filhos. Os dados serão analisados por meio de cálculos descritivos e inferenciais. A partir dos modelos de predição testados na etapa I serão identificados os efeitos preditivos das variáveis, o que embasará a elaboração de um roteiro para as entrevistas a serem realizadas com os cuidadores na etapa II. Participarão 12 cuidadores, 2 do gênero feminino e 2 do gênero masculino de famílias nucleares, 2 do gênero feminino e 2 do gênero masculino de famílias separadas e 2 do gênero feminino e 2 do gênero masculino de famílias recasadas, todos com filhos adolescentes com sintomas clínicos. Os conteúdos serão examinados utilizando-se o método de análise de conteúdo. Os dados de ambas etapas serão integrados e analisados à luz da teoria sistêmica. Especificamente considerando o grau de aderência às áreas estratégicas definidas pelo MCTIC o estudo insere-se na área 5, Tecnologias para Qualidade de Vida, item 1, saúde, mais especificamente a saúde mental. Assume-se que os resultados constituirão subsídios com forte potencial de inovação já que poderão embasar futuras intervenções com genitores e cuidadores que poderão ser desenvolvidas, testadas, implementadas e disseminadas como programas de prevenção e tratamento de sintomas psicológicos em adolescentes, constituindo-se assim em tecnologias sociais aplicadas à saúde mental. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiza Dalla Corte Euzebio - Integrante / Clarisse Pereira Mosmann - Coordenador.
Prêmios
2024
Professora Paraninfa Turma de Psicologia 2024/01, UNICNEC.
2024
DESTAQUE na categoria COMUNICAÇÃO ORAL: Crenças culturais e cognitivas sobre alimentação e dieta: uma revisão sistemática, XI SIMPÓSIO ATC-RS 2024.
2023
2º Lugar Pôster Fatores de Risco à Saúde Mental de Crianças Migrantes: Revisão Sistemática, Concriart 2023.
2023
Professora Homenageada da Psicologia da Unicnec: Turma 2023/02, Unicnec.
2022
1º Lugar na Apresentação de Pôster 'Coparentalidade e (des)Regulação Emocional em Mães de Adolescentes: Análise de Modelo Estrutural' no III Congresso Internacional CEFI/FACEFI, CEFI/FACEFI.
2021
Professora Paraninfa 1ª Turma de Técnico em Enfermagem, Instituto Attivo.
2015
Aprovada e nomeada como professora (Área 1.) do Concurso da Prefeitura Municipal de Imbé, Prefeitura Municipal de Imbé.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda em Psicologia Clínica, Carga horária: 20
Outras informações:
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS); → Grupo de Pesquisa: NECAF - Núcleo de Estudos em Casais e Família; → Comissão de Popularização da Ciência (2021/2); → Comissão em Métodos Científicos (2021/2, aluna representante); → Grupo de estudo em Métodos Científicos (aluna organizadora); e → Comissão de Eventos e Happy Science (atual).
2022 - 2022
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio docente, Carga horária: 3
Outras informações:
Estágio de Docência realizado em turma da graduação em Psicologia. Disciplina: "Modelos Teóricos e Avaliação Clínica em Psicologia da Família". Modalidade: online. Período: Turmas 2022/01 e 2022/02.
2020 - 2020
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante
Outras informações:
Aula sobre Psicologia Clínica Infantil Online
2021 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PROSUC/CAPES, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS); → Grupo de Pesquisa: NECAF - Núcleo de Estudos em Casais e Família; → Comissão de Popularização da Ciência (2021/2); → Comissão em Métodos Científicos (2021/2, aluna representante); → Grupo de estudo em Métodos Científicos (aluna organizadora); e → Comissão de Eventos e Happy Science (atual).
2023 - 2024
Centro Universitário Cenecista de OsórioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora de Ensino Superior.Disciplinas: Clínica Cognitivo-Comportamental, Teorias da Personalidade e Estágio Supervisionado.
2018 - 2018
Centro Universitário Cenecista de OsórioVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 4
Atividades
-
08/2018
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cognição Humana, Avaliação Psicológica, Processos Educacionais, Clínica Cognitivo-Comportamental
2017 - Atual
DCE Clínica IntegradaVínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 40
Outras informações:
→ Atendimento clínico individual; → Atendimento clínico de crianças e adolescentes; → Orientação para familiares; → Palestrante.
2023 - 2023
Escola de Educação Infantil PicorruchosVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 3
Outras informações:
Psicóloga.
2022 - Atual
Centro Educacional Balão MágicoVínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 3
Outras informações:
Psicóloga.
2019 - 2020
INSTITUTO ATTIVOVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrou disciplina de "Psicologia em Saúde" no curso Técnico de Enfermagem.
2018 - 2019
Prefeitura Municipal de ImbéVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
Outras informações:
Professora de séries iniciais.
2013 - 2016
Centro Sinodal de Ensino Médio do Litoral NorteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora.
Atividades
-
05/2013 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Currículo Integrado
2017 - 2018
Escola de Educação Infantil FlorescerVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenadora Pedagógica. Atividades desenvolvidas: Organização dos projetos, atendimento de responsáveis pelos alunos e funções de coordenação em geral.
2016 - 2016
Pilgrim English SchoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de idiomas (língua inglesa). Público de idades variadas.
2011 - 2011
Instituto de Educação Cenecista Marques de HervalVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Auxiliar de professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio como auxiliar de professor.
2010 - 2010
Instituto de Educação Cenecista Marques de HervalVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Auxiliar de brinquedoteca, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio como auxiliar de brinquedoteca.
2015 - 2015
Faculdade Cenecista de OsorioVínculo: Programa de monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4
Outras informações:
Monitora da disciplina de Psicologia dos Processos Educacionais.
2014 - 2014
Faculdade Cenecista de OsorioVínculo: Programa de Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 15
Outras informações:
Monitora do evento 'I Aula Aberta de Psicoterapia Cognitiva: Relações possíveis entre budismo e o modelo cognitivo'.
2009 - 2010
Escola Estadual de Ensino Fundamental Prof. Suely Vacari OsórioVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora voluntária de língua inglesa.
2020 - 2020
Universidade do Vale do Taquari - UnivatesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante
Outras informações:
Aula sobre Emoções, ministrada no componente curricular "Clínica Psicológica III - Cognitivismo I", vinculado ao Centro de Ciências Biológicas e da Saúde.
2021 - Atual
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: , Enquadramento Funcional:
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Luiza Dalla Corte Euzébio e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?