Bernadete Barbosa Morey

2017 - 2017

Pós-Doutorado. , Laurentian University, LU, Canadá. , Grande área: Ciências Humanas

2016 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Estatal de Penza, PENGU, Rússia. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Russo

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática/Especialidade: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências/Especialidade: História da Matemática.

MOREY, B. B. . 1ª Feira de Oficinas em Educação Matemática do CERES/UFRN. 2005. (Congresso).

MOREY, B. B. . CBEM2- Segundo Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2004. (Congresso).

MOREY, B. B. ; BRITO, A. J. . I Simpósio de Pesquisadores em Educação Matemática do Nordeste. 2002. (Congresso).

MOREY, B. B. ; FOSSA, J. A. . IV Seminário Nacional de História da Matemática. 2001. (Congresso).

Seminário Nacional de História da Matemática. Historiografia da matemática islâmica medieval. 2017. (Congresso).

6 ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO de HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2011. (Encontro).

6 ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DO PPGECNM DA UFRN.História da matemática na sala de aula: uma reflexão na produção acadêmica do PPGECNM da UFRN. 2011. (Encontro).

6 ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO DO PPGECNM DA UFRN.História da Matemática e Mestrado Profissional: uma fusão possível - Conferência. 2011. (Encontro).

III Encontro Regional de Educação Matemática.Debate da mesa redonda "A pesquisa em Educação Matemática e suas implicações na sala de aula: inter-relações entre formação inicial e a prática dos professores". 2011. (Encontro).

SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - SMEM.A Pesquisa em História da Matemática na UFRN. 2010. (Seminário).

X Encontro Nacional de Educação Matemática: Educação Matemática, Cultura e Diversidade.Participou como membro da Comissão Científica. 2010. (Encontro).

II Jornada Nacional de Educação Matemática e XV Jornada Regional de Educação Matemática. Artefatos Históricos: Objetos de Significação na Formação de Docente. 2008. (Congresso).

I Semana de Matemática do CERES. Geometria na Escola Básica. 2008. (Congresso).

I Semana de Matemática do CERES. História da Matemática no ensino da Matemática e O Ensino da Matemática: problemas e perspectivas. 2008. (Congresso).

Terceiro congresso Brasileiro de Etnomatemática. Etnomatemática: uma experiência pedagógica em ação. 2008. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Alfabetização funcional na EJA: Uma experiência com mapas e o globo no ensino da matemática. 2007. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Ensino da Matemática. Explorando conceitos trigtonométricos no contexto das navegações. 2007. (Congresso).

1ª Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2006. (Congresso).

I Encontro Científico Pedagógico do Instituto Kennedy.História da Matemática da formação de professores. 2006. (Encontro).

VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul. A disciplina Didática da Matemática no curso de formação de professores. 2006. (Congresso).

VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul. 2006. (Encontro).

XVIII Semana de Matemática da UFRN. Uma Visão da História da Matemática Grega no Ensino de Matemática. 2006. (Congresso).

XXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste-Ensino.O Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática na UFRN. 2006. (Encontro).

1.Seminário Paulista de história e educação matemática.Aritmética antiga através de artefatos:uma proposta didática. 2005. (Seminário).

1 Seminário Paulista de História e Educação Matemática.A formação de professores de Matemática a partir da História da Matemática. 2005. (Seminário).

1 Seminário Paulista de História e Educação Matemática. 2005. (Seminário).

XVII Semana da Matemática da UFRN.As navegações, a trigonometria e os instrumentos náuticos. 2005. (Oficina).

V Seminário Nacional de História da Matemática.Geometria e trigonometria na Indias e nos países árabes. 2003. (Seminário).

XI Conferência Interamerica de Educação Matemática. Procedimentos de Contagem na produção de hortaliças. 2003. (Congresso).

II Congresso Internacio de Etnomatemática. A cultura de Hortaliças e a cultura matemática em Gramorezinho. 2002. (Congresso).

III Encontro de Filosofia e História da Ciência do Cone Sul.A cronologia de Isaac Newton. 2002. (Encontro).

IV Seminário Nacional de História da Matemática.História da Trigonometria. 2001. (Seminário).

VII ENEM- Encontro Nacional de Educação Matemática.Cordas num arco e razões trigonométricas. 2001. (Encontro).

III Encontro Luso-Brasileiro de História da Matemática.A cronologia do Almagesto segundo A. F. Fomenko. 2000. (Encontro).

VII Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Uma datação do catálogo estelar do Almagesto por métodos matemáticos. 1999. (Seminário).

Meeting of the international study groups on the relations between hsitory and pedagogy of mathematics.Uma abordagem matemática para datações de textos históricos. 1998. (Encontro).

MOREY, B. B.; BATISTA, I. L.. Matematização e ensino de física: uma discussão das noções docentes. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

MOREY, B. B.; SOUSA, G. C.; REGO, R. G.. Incluindo a História da Matemática na formação do professor: dificuldades e sugestões. 2013. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; SOUSA, G. C.; GARNICA, A. V. M.. A leitura de fontes antigas como possibilidade didática: um exemplo a partir do Almagesto de Ptolomeu. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

TEIXEIRA, M. V.;MOREY, B. B.; BARONI, R. L. S.. O ensino de matemática na Escola Industrial de Cuiabá/MT no período 1942 a 1968. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MOREY, B. B.; BANDEIRA, F. A.; REGO, R. G.. Propriedades dos sistemas de numeração: uma sequencia didática numa abordagem histórica. 2012. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, R. L.; BANDEIRA, F. A.;MOREY, B. B.. Geometria e aritmética numa visão multicultural: uma experiencia pedagógica. 2012. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, R. L.; BANDEIRA, F. A.;MOREY, B. B.. A identidade do PPGECNM na formação continuada de professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; MENDES, I. A.; FARIA, P. C.; NOBRE, S. R.. Uma sequência didática para o ensino da resolução da equação do 2 grau. 2011 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FOSSA, J. A.; SA, P. F.; MENDES, I. A.;MOREY, B. B.. De Solutione Problematum Diophanteorum Per Números Integros: o primeiro trabalho de Euler sobre equações diofantinas. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FOSSA, J. A.;MOREY, B. B.; BARONI, R. L. S.. Euler e os números pentagonais. 2011. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

GARNICA, A. V. M.;MOREY, B. B.; BANDEIRA, F. A.. Elaboração e aplicação de um sequencia de atividades para o ensino de trigonometria numa abordagem histórica. 2011. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FOSSA, J. A.;MOREY, B. B.; SAD, L. A.. Elaboração de uma sequencia didática sobre conceitos geométricos preliminares ao estudo da trigonometria. 2011. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BORBA, G. L.; Nascimento, F. R.;MOREY, B. B.. Física para a Geografia: Desafios de uma proposta pedagógica interdisciplinar. 2008. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FOSSA, J. A.;MOREY, B. B.; MENDES, I. A.. A difícil aceitação dos números negativos: um estudo da teoria dos números de Peter Barlow. 2008. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NOGUEIRA, R. A.; MENDES, I. A.;MOREY, B. B.. Intinerários e marcas na formação do sujeito formador: reflexões acerca de um caminho na Educação Matemática. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; BANDEIRA, F. A.; GARNICA, A. V. M.. Elaboração e aplicação de uma sequência de atividades para o ensino de Trigonometria numa abordagem histórica. 2008. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DEZOTTI, C. H.;MOREY, B. B.; MENDES, I. A.. A compreensão da odéia do número racional e suas operações na EJA: Uma forma de inclusão na sala de aula. 2007. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FOSSA, J. A.; PONTES, M. G. O.;MOREY, B. B.. Uma análise dos questionamentos dos alunos das aulas de números complexos. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; MENDES, I. A.; VARELA, M. O. S.; DEZOTTI, C. H.. Números complexos: Uma Atividade de Mudança Metodológica para uma Aprendizagem Significativa no Ensino Médio. 2006. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; MENDES, I. A.; PONTES, M. G. O.. Dificuldades na construção de gráficos de funções. 2006. Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; FOSSA, J. A.; PONTES, M. G. O.. Dificuldades no processo de ensino-aprendizagem de tigonometria. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; MENDES, I. A.; PONTES, M. G. O.. Práticas Etnomatemáticas no Liceu do Paracuri: a propósito dos ornamentos geométricos de cerâmica. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; MENEZES, J. E.; DEZOTTI, C. H.. Modelagem matemática e ensino profissionalizante. 2005 - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; FOSSA, J. A.. A modelagem e a Geometria Urbana: uma proposta para a construção dos conceitos das cônicas. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; FOSSA, J. A.; REGO, R. G.. Inter-relações entre a História da Matemática, a Matemática e sua Aprendizagem. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; RODRIGUES NETO, F. P.; BELLEMAIN, P. M. B.. Um módulo de atividade para o ensino-aprendizagem das fórmulas de área dos principais polígonos convexos. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.. A Cultura de Hortaliças e Matemática em Gramorezinho: uma fertilidade sociocultural. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.. O software Pitágoras: Um instrumento auxiliar para o ensino do Teorema de Pitágoras. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; MENDES, I. A.; SAD, L. A.; SILVA, C. A. F.; NORONHA, C. A.. Pesquisas sobre História e Epistemologia da Matemática: Contribuições para abordagem da matemática no Ensino Médio. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; SAD, L. A.; DYNNIKOV, C. M. S. S.; SIMOES, R. H. S.; SANTOS, D. M.; SIQUEIRA FILHO, M. G.. Os primeiros processos censitários brasileiros e o desenvolvimento da matemática-estatística no Brasil de 1872j a 1938. 2015. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

MENDES SOBRINHO, J. A. C.; LUCENA, I. C. R.; MENDES, I. A.; FOSSA, J. A.;MOREY, B. B.. As compreensões do Construtivismo de Ernst von Glasersfeld e John Fossa:Intermediando um diálogo em busca de novas significações. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; SOUSA, G. C.; FOSSA, J. A.; SAD, L. A.; ANDRADE, S.. Historia da matemática como metodologia de ensino: um estudo a partir do Tratado sobre o Triângulo Aritmético de Blaise Pascal. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; BATISTA, I. L.; BARONI, R. L. S.; SALVI, R. F.; SAVIOLI, A. M. P. D.. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. 2012. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

MOREY, B. B.; BARONI, R. L. S.; SALVI, R. F.; SAVIOLI, A. M. P. D.; BATISTA, I. L.. Contribuições da História da Matemática na construção dos saberes docentes do professor de matemática. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

FOSSA, J. A.; REGO, R. M.; MENEZES, J. E.; RODRIGUES NETO, F. P.; SOUSA, G. C.; MELO, S, B.;MOREY, B. B.. Obstáculos superados pelos Matemáticos no passado e vivenciados pelos alunos na atualidade: a polêmica multiplicação de números inteiros". 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NOBRE, S. R.;MOREY, B. B.; PONTES, M. G. O.; MENDES, I. A.; FARIA, P. C.. A obra De Triangulis Omnimodis Libri Quinque de Johann Muller, o Regiomontanus (1436-1476):. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; GONCALVES, T. O.; GUTIERRE, L. S.; MENDES, I. A.; BRAGA, M. A. B.. Possibilidades de exploração da história da ciência na formação do professor de matemática: mobilizando saberes a partir da obra de Nicolau Copernico Derevolutionibus Orbiu Coelestium. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MENDES, I. A.; LUCENA, I. C. R.; REGO, R. M.; PEREIRA, F. A.;MOREY, B. B.. Pedagogia Etnomatemática: ações e reflexões em matemática do ensino fundamental com um grupo socio-cultural específico. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DOMITE, M. C. M.; MENDES, I. A.;MOREY, B. B.; SA, P. F.; PEREIRA, F. A.; NOGUEIRA, R. A.. Uma análise histórico epistemológica do conceito de grupo. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FOSSA, J. A.; SAD, L. A.; POSSEBON, F.; MENDES, I. A.;MOREY, B. B.. Um estudo sobre a relação entre matemática e religião na obra de Blaise Pascal. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FOSSA, J. A.; SAD, L. A.; REGO, R. G.; FARIA, P. C.;MOREY, B. B.. Um estudo sobre as origens da Lógica Matemática. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Nuez, I. B.; CARVALHO, D. L.; REGO, R. M.; RAMALHO, B. L.;MOREY, B. B.. Professores em contexto formativo: um estudo do processo de mudanças de concepções sobre o ensino de mate~atica. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; SA, P. F.; MENDES, I. A.; MAFRA, J.R.S.. Globos e mapas ao alcance das mãos: ensino de matemática numa perspectiva de algabetização funcional. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

LUCENA, I. C. R.; SA, P. F.; RODRIGUES NETO, F. P.; MENDES, I. A.; FOSSA, J. A.;MOREY, B. B.. As geometrias urbana e isoperimétrica: uma alternativa de uso em sala de aula. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FOSSA, J. A.; MENDES, I. A.; MENDES, I. A.;MOREY, B. B.; NACCARATO, A. M.; FERREIRA, E. S.. Espaços transversais em educação matemática: uma contribuição pra a formação de professores na perspectiva etnomatemática. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

NACCARATO, A. M.; FOSSA, J. A.; MENDES, I. A.;MOREY, B. B.MOREY, B. B.. Os sentidos da autonomia docente no desenvolvimento curricular. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; FOSSA, J. A.; GONCALVES, T. O.; ALMEIDA, M. C. X.; DOMITE, M. C. M.. Educação Matemática, Ciência e Tradição: tudo no mesmo barco. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; FOSSA, J. A.; BELLEMAIN, P. M. B.; MENDES, I. A.; REGO, R. M.. Os problemas envolvendo as quatro operações e a unidade de pensamento linear. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.. Um estudo sobre a construção do conceito de função. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.. Um estudo sobre a aprendizagem de conceitos algébricos fundamentais. 1998. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

HENRIQUES, A. P. M.; FERNANDES, J. A.;MOREY, B. B.. Licenciatura em Matemática. 2009. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MOREY, B. B.; REGO, R. G.; FOSSA, J. A.. Educação Matemática. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; FOSSA, J. A.; REGO, R. M.. Educação Matemática. 2006. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; REGO, R. M.; GUTIERRE, L. S.; TÁBOAS, P. Z.; SOUSA, G. C.; SALAZAR, J. V. F.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior na Classe de Adjunto - DE. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FOSSA, J. A.;MOREY, B. B.; REGO, R. M.. Concurso para professor titular (nivel de doutorado). 2007. Universidade Estadual de Campina Grande (PB).

MOREY, B. B.; FOSSA, J. A.; ASSIS NETO, R. F.. Concurso público de provas de títulos para professor Adjunto. 1998. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

GUTIERRE, L. S.;MOREY, B. B.; MENDES, I. A.. Projeto de Pesquisa da Dissertação de Mestrado "A DÍADE ATIVIDADES ESTRUTURADAS DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS E A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA O 3 ANO DO ENSINO MÉDIO". 2011. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

FOSSA, J. A.;MOREY, B. B.; MENDES, I. A.. Projeto de Pesquisa da Dissertação de Mestrado "OS ARTIGOS DE EULER SOBRE OS NÚMEROS AMIGÁVEIS". 2011. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

MOREY, B. B.; FOSSA, J. A.; MENDES, I. A.. Projeto de Pesquisa da Dissertação de Mestrado "TEXTOS DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 6 AO 9 ANO". 2011. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

TEIXEIRA, M. V.; BARONI, R. L. S.;MOREY, B. B.. O Ensino de Matemática na Escola Industrial de Cuiabá/MT no Período de 1942 a 1968 - Qualificação de Dissertação de Mestrado. 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MENDES, I. A.;MOREY, B. B.; SOUSA, G. C.. Um estudo histórico-epistemológico dos logaritmos em busca de sugestões didáticas para a Matemática Escolar - Qualificação de Dissertação de Mestrado. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FOSSA, J. A.;MOREY, B. B.; NOBRE, S. R.. Euler e os números pentagonais - Qualificação de Dissertação de Mestrado. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; BANDEIRA, F. A.; GARNICA, A. V. M.. Uma proposta de ensino de trigonometria numa abordagem histórica - Qualificação de Dissertação de Mestrado. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; FOSSA, J. A.; NOBRE, S. R.. Conceitos Introdutórios ao estudo da Trigonometria: uma abordagem histórica - Qualificação de Dissertação de Mestrado. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; SALAZAR, J. V. F.; NOBRE, S. R.. Um estudo sobre a eficácia de atividades mediadas pela história da matemática na exploração de equações do 2 grau - Qualificação de Dissertação de Mestrado. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

MOREY, B. B.; FOSSA, J. A.. Passagem de nível mestrado/doutorado. 2003.

MOREY, B. B.; RODRIGUES NETO, F. P.; BELLEMAIN, P. M. B.. Participação como membro titular da comissão examinadora do processo de passagem de nível de mestrado para doutorado. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Regua e Compasso ou Geogebra?; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Geometria espacial e o consumo da água; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

O ensino de geometria sob a ótica da teoria da objetivação; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

A álgebra de al-Khwarizmi; Início: 2021; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Estudo histórico epistemológico sobre o tratado aritmético de al-Khwarismi; Início: 2020; Tese (Doutorado em Pós-gradução em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Matemática mesopotâmica em uma historiografia atualizada; Início: 2019; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Ensino de Ciências e Matemática em tempos de Pós-Verdade; Início: 2019; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Estudo (tradução e análise) do tratado sobre o seno de 1grau de Kazi Cade; Início: 2018; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Matemática para Apicultura na perspectiva da Teoria da Objetivação e Pedagogia Freireana; 2018; Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

A disciplina HM na formação do professor de Matemática; 2016; Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Laboratório de História da Matemática; 2014; Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

A leitura de fontes antigas como possibilidades didática: um exemplo a partir do Almagesto de Ptolomeu; 2013; Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

A História da Matemática na formação do professor: dificuldades e sugestões; 2013; Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

História da Matemática e operações aritméticas; 2012; Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Multiculturalismo e Educação Matemática; 2012; Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Elaboração e aplicação de uma sequência de atividades para o ensino de Trigonometria numa abordagem histórica; 2011; Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Uma sequência didática para o ensino da resolução da equação do 2 grau; 2011; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Trabalhos de conclusão do PPGECNM 2002-2012; 2011; Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Financiadora de Estudos e Projetos; Coorientador: Bernadete Barbosa Morey;

Construção e aplicação de uma sequência didática para o ensino de trigonometria usando software geogebra; 2010; Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Globos e mapas ao alcance das mãos: ensino de matemática numa perspectiva de alfabetização funcional na EJA; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

História da Trigonometria no ensino fundamental; 2008; Dissertação (Mestrado em Progr de Pós-Graduação em Ens de Ciênc Nat e Matem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Dificuldades na construção de gráfico de função; 2006; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Dificuldade no ensino de trigonometria por meio de atividades; 2006; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Análise dos questionamentos dos alunos nas aulas sobre números complexos; 2006; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Inter-relações entre a História da Matemática, a Matemática e seu Aprendizado; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

A cultura de hortaliças e a cultura matemática em Gramorezinho: uma fertilidade sociocultural; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Teoria da Objetivação e Práticas culturais no ensino de matemática; 2018; Tese (Doutorado em Pós-gradução em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Estudo histórico-pedagógico do Tratado da Circunferência de al-Kashi 1424; 2018; Tese (Doutorado em Pós-gradução em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

A Matemática Recreativa no Renascimento; 2018; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Matemátic Ludica na História da Matemática; 2017; Tese (Doutorado em Pós-gradução em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Natureza da Ciência discutido a partir das obras de Ficção Científica; 2016; Tese (Doutorado em Pós-gradução em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Teoria da Objetivação Cultural e o aprendizado de matemática; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

A obra De Triangulis Omnimidis Libri Quinque de Johann Muller Regiomontanus (1436-1476): uma contribuição para o desenvolvimento da trigonometria; 2010; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Possibilidades de exploração da história da ciência na formação do professor de matemática: mobilizando saberes a partir da obra de Nicolau Copérnico De Revolutionibus Coelestium; 2010; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Pedagogia Etnomatemática ações e reflexões em matemática do ensino fundamental com um grupo socio-cultural específico; 2009; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

Ensino de Matemática, história da matemática e artefatos: possibilidades de interligar saberes em cursos de formação de professores da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental; 2009; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

A história da matemática na formação de professores; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática (Licenciatura)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Proreitoria de Pesquisa UFRN; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

GEOMETRIA NOS LIVROS DIDÁTICOS; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

A trigonometria nos livros didáticos; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Bernadete Barbosa Morey;

MOREY, B. B. . Parecista dos trabalhos submetidos ao III Encontro Regional de Educação Matemática (III EREM). 2011.

MOREY, B. B. ; FOSSA, J. A. ; MENDES, I. A. . Trajetórias de Formação Docente. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOREY, B. B. . Abordagens no cálculo do seno: as contribuições de Ptolomeu, Al-Kashi e Copérnico. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).