Francisca da Cruz e Sousa Batista
Possui graduação em Licenciatura Normal Superior - Instituto Superior de Educação Antonino Freire (2010) e graduação em pedagogia pela Universidade Castelo Branco (2009). Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI e Especialização em Educação Especial pela Faculdade Evangélica do Meio Norte (FAEME) e Especialização em Gestão e Supervisão Escolar pela Faculdade de Educação do Piauí-FAEPI. Atualmente é professora visitante da Fculdade de Educação do PiauíI-FAEPI, coordenadora pedagógica - Secretaria Municipal de Educação Timon-MA. Foi professora do curso de Pedagogia do PARFOR pela UESPI e UFPI- Univversidade Federal do Piauí. Tem experiência na área de Educação: docência, gestão, supervisão e no atendimento psicopedagógico institucional e clínico.
Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Especializão Gestão e Supervisão Escolar
2021 - 2022
Faculdade de Educação do Piaui
Título: Gestão e supervisão no contexto Escolar
Orientador: João Socorro Silva Rocha
Especialização em Educação Especial
2009 - 2011
Faculdade Evangêlica do Meio Norte
Título: Família, Escola e Inclusão: Uma nova perspectiva social
Orientador: Ricardo Ossago
Especialização em Psicopedagogia
2007 - 2008
Universidade Estadual do Piauí
Título: Relação Família e escola: uma nova perspectiva para a sociedade atual
Orientador: Núbia Maria Garcia Bastos
Graduação em pedagogia
2007 - 2009
Universidade Castelo Branco
Título: Relação Família Escola: Uma nova perspectiva.
Orientador: Núbia Maria Garcia Bastos
Graduação em Licenciatura Normal Superior
2006 - 2010
Formação complementar
2024 - 2024
Alfabetização,Letramento e matemática 1º ao 3º ano. (Carga horária: 80h). , Secretaria Municipal de Educação, SEMED, Brasil.
2024 - 2024
Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 80h). , Consultoria Labore, LABORE, Brasil.
2023 - 2024
Liderança Para Equidade na Educação. (Carga horária: 360h). , Consultoria Centro Lemann, CENTRO LEMANN, Brasil.
2021 - 2021
Ciclo Formativo Municipal do Pacto pelo Fortalecimento da Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Escola Digna, ED, Brasil.
2020 - 2021
Curso de aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2018 - 2018
CURSO DE FORMAÇÃO PARA SALAS MULTISSERIADAS. (Carga horária: 60h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TIMON-MA, SEMED, Brasil.
2018 - 2018
GESTÃO MAIS: COMPARTILHANDO NOVOS CONHECIMENTOS. (Carga horária: 80h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TIMON-MA, SEMED, Brasil.
2017 - 2017
GESTÃO MAIS: COMPARTILHANDO NOVOS CONHECIMENTOS. (Carga horária: 80h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TIMON-MA, SEMED, Brasil.
2016 - 2016
CURSO DE RELAÇÃO HUMANAS COM INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. (Carga horária: 100h). , INNOVARE CONSULTORIA E TREINAMENTO, INNOVARE, Brasil.
2016 - 2016
GESTÃO MAIS: COMPARTILHANDO NOVOS CONHECIMENTOS. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TIMON-MA, SEMED, Brasil.
2015 - 2015
CURSO DE CAPACITAÇÃO EDUCACIONAL. (Carga horária: 100h). , INNOVARE CONSULTORIA E TREINAMENTO, INNOVARE, Brasil.
2015 - 2015
GESTÃO MAIS: COMPARTILHANDO NOVOS CONHECIMENTOS. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TIMON-MA, SEMED, Brasil.
2015 - 2015
CURSO CONHECENDO O SEU LIMITE. (Carga horária: 100h). , INNOVARE CONSULTORIA E TREINAMENTO, INNOVARE, Brasil.
2014 - 2014
CURSO DE FORMAÇÃO DE COORDENADORES E PROFESSORES DO PROGRAMA BRASIL ALFABET. (Carga horária: 104h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TIMON-MA, SEMED, Brasil.
2014 - 2014
CURSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM NOVO DESAFIO RUMO A EDUC. DE QUALIDADE. (Carga horária: 80h). , AÇÃO SOCIAL NORDESTE, ASN, Brasil.
2014 - 2014
CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E OS DESAFIOS DAS PRÁTICAS DE INCLUSÃO. (Carga horária: 80h). , AÇÃO SOCIAL NORDESTE, ASN, Brasil.
2014 - 2014
CURSO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS COMO MINIST. (Carga horária: 60h). , AÇÃO SOCIAL NORDESTE, ASN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
V CONFERÊNCIA MUNICIPAL INFANTOJUVENIL PELO MEIO AMBIENTE. 2018. (Outra).
CURSO DE EXTENSÃO COACHING EDUCACIONAL /4H.COACHING EDUCACIONAL. 2017. (Outra).
II SIMPÓSIO ESTADUAL DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PIAUÍ/40H.II SIMPÓSIO ESTADUAL DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PIAUÍ. 2017. (Simpósio).
CURSO DE RELAÇÕES HUMANAS C/ INTELIGÊNCIA EMOCIONAL.RELAÇÕES HUMANAS C/ INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. 2016. (Encontro).
SEMINÁRIO CIDADANIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2016. (Seminário).
SEMINÁRIO CIDADANIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO.EDUCAÇÃO NO CAMPO: A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO E VALORES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2016. (Seminário).
CAPACITAÇÃO EDUCACIONAL.AS EMOÇÕES, COMPORTAMENTO PESSOAL E AUTO REALIZAÇÃO.. 2015. (Encontro).
CURSO CONHECENDO O SEU LIMITE.CONHECENDO O SEU LIMITE. 2015. (Oficina).
FORMAÇÃO DE GESTORES PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICOS - RACIAIS.ARTE, CULTURA E COMUNICAÇÃO PARA A DIVERSIDADE ÉTNICO - RACIAL. 2015. (Simpósio).
OFICINA PEDAGÓGICA CONSTRUINDO O SABER DE FORMA LÚDICA/ 80H.CONSTRUINDO O SABER DE FORMA LÚDICA. 2015. (Oficina).
Participação em bancas
MACHADO, I. C.; CLARO, A. L. A.;BATISTA, F. C. S.. Os desafios dos docentes em sala de aula com alunos com TDAH em tempos de pandemia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia EaD) - Universidade Estadual do Maranhão.
BATISTA, F. C. S.; CLARO, A. L. A.; MACHADO, I. C.. Letramento \matemático aplicado no 3º ano do Ensino Fundamental da escola Municipal Iolanda Raulino. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia EaD) - Universidade Estadual do Maranhão.
BATISTA, F. C. S.; MACHADO, I. C.; CLARO, A. L. A.. A importância da leitura na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia EaD) - Universidade Estadual do Maranhão.
BATISTA, F. C. S.; CLARO, A. L. A.; MACHADO, I. C.. A importância das ferramentas didáticas adaptadas para a aquisição da leitura de crianças cegas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia EaD) - Universidade Estadual do Maranhão.
BATISTA, F. C. S.; CLARO, A. L. A.; MACHADO, I. C.. Educação infantil: interações e brincadeiras que despertam a aprendizagem da leitura. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia EaD) - Universidade Estadual do Maranhão.
BATISTA, F. C. S.; REIS NETO, E. F.; DEUS, A. M.. A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS NO INSTITUTO SABER VIVER. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BATISTA, F. C. S.; DEUS, A. M.; REIS NETO, E. F.. A IMPORTÂNCIA DA EFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO DE APRENDIZAGEM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
DEUS, A. M.; REIS NETO, E. F.;BATISTA, F. C. S.. A PRÁTICA DOCENTE NO PROCESSO DE LEITURA INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BATISTA, F. C. S.; REIS NETO, E. F.; DEUS, A. M.. O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DE TERESINA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BATISTA, F. C. S.; REIS NETO, E. F.; DEUS, A. M.. NOGUEIRA, LUCIMAR PEREIRA.O ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS EM BENEDITINOS: DESAFIOS PARA IMPLANTAÇÃO DO 1° ANO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BATISTA, F. C. S.; DIAS, M. N. A.; OLIVEIRA, L. S. L.. S. DOS SANTOS.O ENSINAR DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DAS BRINCADEIRAS E JOGOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BATISTA, F. C. S.; DIAS, M. N. A.; REIS NETO, E. F.. A GESTÃO ESCOLAR E A INTERAÇÃO ESCOLAR FAMÍLIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BATISTA, F. C. S.; DIAS, M. N. A.; OLIVEIRA, L. S. L.. O LÚDICO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DAS SÉRIES INCIAIS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BATISTA, F. C. S.; DIAS, M. N. A.; SOUSA, S. M.. AS PRÁTICAS DE GESTÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
BATISTA, F. C. S.; DIAS, M. N. A.; REIS NETO, E. F.. BARBOSA, ROSILENE DA COSTA BARROS.GESTÃO PARTICIPATIVA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.
OLIVEIRA, V. S. M.;BATISTA, F. C. S.. Avaliação da Aprendizagem no 3º ano do ensino fundamental na escola Roberto Cerqueira Dantas Teresina-PI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.
Orientou
Relação família escola: um elemento importante no processo de ensino e aprendizagem na construção do cidadão; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Educação do Piauí; Orientador: Francisca da Cruz e Sousa Batista;
Educação em tempos de pandemia: novos desafios para a Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação do Piauí; Orientador: Francisca da Cruz e Sousa Batista;
Dificuldade de aprendizagem em tempos de pandemia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação do Piauí; Orientador: Francisca da Cruz e Sousa Batista;
A importância do lúdico na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação do Piauí; Orientador: Francisca da Cruz e Sousa Batista;
A prática de leitura na escola municipal Santa Clara município de Teresina-PI; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação do Piauí; Orientador: Francisca da Cruz e Sousa Batista;
A PRÁTICA DOCENTE NO PROCESSO DE LEITURA INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisca da Cruz e Sousa Batista;
A PRÁTICA DOCENTE NO PROCESSO DE LEITURA INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisca da Cruz e Sousa Batista;
NOGUEIRA; O ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS EM BENEDITINOS: DESAFIOS PARA IMPLANTAÇÃO DO 1º ANO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisca da Cruz e Sousa Batista;
O ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS EM BENEDITINOS: DESAFIOS PARA IMPLANTAÇÃO DO 1º ANO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisca da Cruz e Sousa Batista;
A IMPORTÂNCIA DA EFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO DE APRENDIZAGEM; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisca da Cruz e Sousa Batista;
A IMPORTÂNCIA DA EFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO DE APRENDIZAGEM; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisca da Cruz e Sousa Batista;
A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM PARA CRIANÇAS DO INSTITUTO SABER VIVER; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Francisca da Cruz e Sousa Batista;
Produções bibliográficas
-
SALES, I. M. A. ; BATISTA, F. C. S. . A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL ATRAVÉS DO SISTEMA BRAILLE E SOROBAN. REVISTA CIENTIFICA GRENDAL , v. 6, p. 99-110, 2018.
-
BATISTA, F. C. S. ; SALES, I. M. A. . RELAÇÃO FAMÍLIA - ESCOLA: UMA NOVA PERSPECTIVA PARA SOCIEDADE ATUAL. REVISTA CIENTIFICA GRENDAL , v. 6, p. 111, 2018.
-
BATISTA, F. C. S. . PRATICAS PEDAGÓGICAS EM CLASSES MULTISERIADAS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR DO CAMPO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
BATISTA, F. C. E. S. ; BATISTA, F. C. S. . II JORNADA ACADÊMICA- INTERDISCIPLINAR E A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DO FUTURO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BATISTA, F. C. S. . FORMAÇÃO DE COORDENADORES DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BATISTA, F. C. S. . V ENCONTRO NORDESTE DE PSICOPEDAGOGIA E X ENCONTRO DE PSICOPEDAGOGIA DO PIAUI. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BATISTA, F. C. E. S. ; BATISTA, F. C. S. . POLITICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BATISTA, F. C. S. . PANORAMA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM OLHAR DA SENSIBILIDADES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BATISTA, F. C. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA PARA GESTORES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BATISTA, F. C. E. S. ; BATISTA, F. C. S. . Relação Família e escola: uma nova perspectiva para a sociedade atual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BATISTA, F. C. E. S. ; BATISTA, F. C. S. . VII JORNADA DE AUTISMO DO PIAUÍ AUTISMO E FAZES DO DESENVOLVIMENTO: INFÂNCIA, ADOLESCÊNCIA E ADULTO. 2015. .
-
BATISTA, F. C. S. . OFICINAS: CONSTRUÇÃO DE JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. .
-
BATISTA, F. C. S. . EDUCAÇÃO ESPECIAL E OS DESAFIOS DAS POLÍTICAS DE INCLUSÃO. 2014. .
-
BATISTA, F. C. S. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM NOVO DESAFIO RUMO À EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. 2014. .
-
BATISTA, F. C. S. . 1ª Mostra Cultural. 2011. .
-
BATISTA, F. C. S. . Gerenciamento numa perspectiva organizacional da excelência dos resultados. 2009. .
-
BATISTA, F. C. S. . Seminário Multifuncional na educação especial. 2009. .
-
BATISTA, F. C. S. . Gerenciamento numa perspectiva organizacional da qualidade na educação infantil. 2008. .
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2014
AÇÃO SOCIAL NORDESTEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: MINISTRANTE DO CURSO DE FORMAÇÃO JOVENS E ADU, Carga horária: 60
Outras informações:
MINISTRANTE DO CURSO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
2013 - 2013
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DO PARFOR, Carga horária: 60
2009 - 2012
CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO ÁS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUALVínculo: , Enquadramento Funcional: professora Sec. Estadual de educação SEDUC, Carga horária: 20
2009 - 2019
Instituto Superior de EducaçãoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professora Flated, Carga horária: 60
Outras informações:
FLATED - FAMEP
2001 - 2005
Secretaria de EducaçãoVínculo: Professora Sec. Est. Educação, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora Estadual-Seduc Unid. Esc.Dep Atila Lira
1997 - 2013
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Gestora, Enquadramento Funcional: Gestora de Educação Infantil, Carga horária: 30
2014 - 2016
Universidade Federal do PiauíVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DO CURSO DE PEDAGOGIA - ESTAGIO SUP, Carga horária: 75
2013 - Atual
Secretaria Municipal de Educação Timon-MAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora setorial da EI e EF, Carga horária: 40
2009 - Atual
FACULDADE DE EXCELÊNCIA-FAEXVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR VISITANTE
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