Maria Isabel Nascimento Ledes

Doutorado (Doutoramento) em Ciências da Educação, área de Inovação Pedagógica pela Universidade da Madeira (Funchal-Portugal). Diploma convalidado pelo Ministério da Educação - MEC na Universidade Federal de Uberlândia (Brasil); Especialização em Gestão Educacional pela Universidade Católica de Brasília e, Graduação em Pedagogia pela Associação de Ensino Unificado do Distrito Federal (Brasil). Com experiência em Docência Superior (lato e Stricto Sensu), gestão educacional, coordenação e supervisão com ênfase em Formação de Professor, Orientação, Didática, Educação de Jovens e Adultos, Métodos e Técnicas de Ensino. Com atuação principalmente nos seguintes temas: inovação pedagógica, formação de professor, educação de jovens e adultos, etnografia, educação continuada, currículo e ensino a distância.

Informações coletadas do Lattes em 29/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

2007 - 2010

Universidade da Madeira
Título: Inovação Pedagógica no Curso de Pedagogia da Universidade de Brasília (UnB): um estudo de abordagem etnográfica
Orientador: Carlos Manuel Nogueira Fino
Palavras-chave: Pedagogia; etnografia, educação, pesquisa; inovação pedagógica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Educacional ? Programa de Capacitação à Dis

2007 - 2008

Universidade Católica de Brasília
Título: AS EXPECTATIVAS DE EDUCAÇÃO CONTINUADA DO FUTURO PEDAGOGO ? UMA ANÁLISE QUALITATIVA ?
Orientador: Edvaldo Alves de Souza

Graduação em PEDAGOGIA

1989 - 1992

Associação Unificada do Distrito Federal

Formação complementar

2004 - 2006

Extensão universitária em Progr. de Ciclo de Semin. de acesso ao doutorado. (Carga horária: 240h). , Universidade da Madeira, UMA, Portugal.

1994 - 1995

Complementação Pedag. em Ciên. e Estudos Sociais. (Carga horária: 1720h). , Centro Educacional de Niteroi, CEN*, Brasil.

1993 - 1994

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE 1ª A 4ª SÉRIES DO 1º GR. (Carga horária: 1720h). , Centro Educacional de Niteroi, CEN*, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Organização de eventos

Karina dos Reis Bittar ; SILVA, S. B. C. N. ; SANTANNA, M. A. C. ; MAMEDIO, M. P. ; LEDES ; Alzenira de Carvalho Miranda ; RODRIGUES, J. G. . I CICED ? Congresso de Iniciação Científica Estágio e Docência A relação teoria e prática no cotidiano escolar. 2016. (Congresso).

LEDES . Pedagogia em Espaços Não Escolares. 2016. (Outro).

LEDES ; FERREIRA, A. A. ; BONFIM, F. ; MOTA, J. ; RAPOSO, P. ; SOARES, S. ; GONTIJO, C. . Mesas Redondas PARFOR: Aprendizagem e Trabalho Pedagógico. 2014. (Outro).

GOMES, P. M. S. ; LEDES . Diversidade na Educação. 2014. (Outro).

LEDES ; Equipe C.P. da UIPP . I Colóquio Pedagógico da UIPP. 2012. (Outro).

DE MATTOS ; LEDES ; CASTRO, Paula Almeida de ; PUGGIAN, Cleonice ; MOURÃO, Lúcia de Mello ; ALMEIDA, Sandra Maciel de ; GRANJA, Tania de Assis Souza ; VASCONCELLOS, Suziane de Santana ; BORGES, L. P. ; CASTELLANOS, Samuel Luis Velázquez . III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão - Gênero e Pobreza: Imagens da Escola. 2009. (Congresso).

DE MATTOS ; LEDES . II Encontro Café da Manhã com Pesquisa - Cultura e Educação: a narrativa e o simbolismo. 2008. (Outro).

DE MATTOS ; LEDES ; CASTRO, Paula Almeida de ; BORGES, L. P. ; ALBUQUERQUE, L. A. ; VASCONCELLOS, Suziane de Santana ; ALMEIDA, Laélia Cristina Gomes de ; SILVA, Ludmila dos Santos ; SILVA, Michele Tavares da. ; PUGGIAN, Cleonice ; CASTELLANOS, Samuel Luis Velázquez . II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão - Etnografia em Educação: Fracasso Escolar - Conversas sobre teoria e Prática. 2007. (Congresso).

DE MATTOS ; LEDES MONTEIRO . Educação para reduzir as desigualdades sociais. 2007. (Outro).

LEDES . Encontro de Trabalho dos Gestores de Segurança Pública. 2006. (Outro).

LEDES . Curso de Técnicas de Ensino. 2006. (Outro).

LEDES . I SALAO DE ARTES PLÁSTICA - PRIMAVERA DA INTEGRAÇÃO. 2006. (Concurso).

LEDES . ENCONTRO DE TRABALHO DOS GESTORES DE SEGURANÇA COMUNITÁRIA. 2006. (Outro).

LEDES . PALESTRA GESTÃO DO TEMPO. 2006. (Outro).

LEDES . Curso de Formação de Formadores. 2005. (Outro).

LEDES . Curso de Gestión de Riesgos Catastróficos Y Atención a Desastres. 2004. (Outro).

LEDES . Workshop Internacional - Treinamento de Investigação sobre Crimes Relacionados ao Abuso e Desaparecimento de Crianças - Facilitados pela Internet. 2004. (Outro).

LEDES . Capacitação para Agentes da CIADE. 2003. (Outro).

LEDES . Curso de Capacitalçao Profissional para Servidor Penitenciário do DF. 2003. (Outro).

LEDES . Curso de Excelência no Atendimento ao Cidadão. 2003. (Outro).

LEDES . I SEMINÁRIO DE SEGURANÇA COMUNITÁRIA: UMA ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL. 2003. (Outro).

LEDES . I CIRCUITO PEDAGÓGICO NOTURNO DE PLANALTINA. 1999. (Outro).

Participação em eventos

Avaliação Formativa: processo construído no interior da escola.Avaliação e Organização do Trabalho Pedagógico. 2014. (Simpósio).

II SEPEX - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG - Formosa. 2014. (Seminário).

I Simpósio de Formação Docente do Instituto Federal de Brasilia. 2013. (Simpósio).

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO INTEGRAL.EXEGESE DA COMUNIDADE DO AREAL - Educação. 2013. (Simpósio).

Convivência Escolar: O desafio de educar para a democracia. 2012. (Encontro).

Seminário de Planejamento da UIP. 2012. (Seminário).

Encontro Internacional sobre Inovação Pedagógica. 2011. (Encontro).

Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica. 2009. (Encontro).

II Encontro Café da Manhã com Pesquisa - Cultura e Educação: a narrativa e o simbolismo. 2008. (Encontro).

Simpósio Brasileiro Alemão de Pesquisa Qualitativa e Interpretação de Dados. 2008. (Simpósio).

18ª UERJ Sem Muros/ 11ª Mostra de Extensão.TEJA-META: Imagens Etnográficas da Inclusão. 2007. (Seminário).

18ª UERJ Sem Muros/ 11ª Mostra de Extensão.Incluindo Diferenças: uma proposta para professores comprometidos com alunos em risco sócio-educacional.. 2007. (Seminário).

30ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED. A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR. 2007. (Congresso).

CICLO DE SEMINÁRIOS INTERNACIONAIS: EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: MODELOS DE SUCESSO. 2007. (Seminário).

Curso de Formação de Formadores.Formação de Formadores. 2007. (Outra).

EU PEDAGOGA DO UNIDF: TRAJETÓRIA.TRAJETÓRIA ACADÊMICA, PESSOAL E PROFISSIONAL DE UMA PEDAGOGA. 2007. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO: Memórias, Histórias e Formação de Professores.Os desafios da Educação Continuada do Pedagogo. 2007. (Seminário).

IV Seminário internacional As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura..CULTURA, PLURICULTURALISMO, INTERCULTURALISMO E MULTICULARISMO: QUESTÕES QUE INTERFEREM NA EDUCAÇÃO. 2007. (Seminário).

IX CONGRESSO DA SOCIEDADE PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ? EDUCAÇÃO PARA O SUCESSO: POLÍTICAS E ACTORES. A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR. 2007. (Congresso).

MOTIVAÇÃO E MUDANÇA. 2007. (Outra).

SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÃO DE DOUTORAMENTO NA UNIVERSIDADE DA MADEIRA. 2007. (Seminário).

SEMINÁRIO - INVENTÁRIO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2007. (Seminário).

22ª ICDE ? Conferência Mundial de Educação a Distância ? Qualidade em Educação a Distância, Educação Flexível, Educação baseada em TIC. 2006. (Congresso).

ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITOS. 2006. (Outra).

AS ESTRATÉGIAS INVISÍVEIS PARA O SUCESSO. 2006. (Outra).

A SOBREVIVÊNCIA DEPENDE DA INOVAÇÃO. 2006. (Outra).

AUTODESENVOLVIMENTO: UMA COMPETÊNCIA CRÍTICA PARA O PROFISSIONAL DO SÉCULO XXI. 2006. (Outra).

COMUNICAÇÃO VERBAL. 2006. (Outra).

CURSO DE TREINAMENTO PARA A EQUIPE DE COORDENAÇÃO DO PROJETO SEAT. 2006. (Outra).

I Simpósio de Estudos e Pesquisas - Educação, Cultura e Produção do Conhecimento.A Globalização e as TIC: Trransformações Culturais e Educacionais. 2006. (Simpósio).

IV MGV - Congresso Internacional de Educação ? Prática Pedagógica, Formação do Professor e Inclusão na Escola do Século XXI. A Prática Etnográfica como Instrumento na Construção de um Currículo Inovador. 2006. (Congresso).

Pensamento Pedagógico Contemporâneo. 2006. (Seminário).

Scenario Planinng. 2006. (Seminário).

Software Educativo. 2006. (Seminário).

TALK SHOW: TRABALHO EM EQUIPE. 2006. (Outra).

Tecnologia e Pedagogia Construtivista. 2006. (Seminário).

Treinamento para a Equipe de Coordenação do Projeto SEAT. 2006. (Encontro).

12º Congresso Internacional de Educação à Distância ? 12º International Congress of Distance Education. 2005. (Congresso).

1º Simpósio de Educação à Distância Corporativa. 2005. (Simpósio).

1º Simpósio de Educação a Distância na UnB. 2005. (Simpósio).

Antropologia Cultural. 2005. (Seminário).

Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária. Ensino à Distância: Navegar é Preciso... Transformar é Possível.. 2005. (Congresso).

IIII Congresso Ibero Americano de Extensão Universitária.. ? Práticas Educacionais em Privação de Liberdade?. 2005. (Congresso).

Investigação Etnográfica em Educação. 2005. (Seminário).

IV Fórum de Investigação Qualitativa ? III Painel Brasileiro\Alemão de Pesquisa.Idadismo e Ensino à Distância: Inclusão Social do Idoso.. 2005. (Outra).

IV Fórum de Investigação Qualitativa/ III Painel Brasileiro/Alemão de Pesquisa.? Menores em Conflito com a Lei: Aspectos Culturais e Características Educacionais?. 2005. (Outra).

Paradigmas Educativos. 2005. (Seminário).

Correntes Críticas do Currículo. 2004. (Seminário).

I Encontro sobre Matriz Curricular. 2004. (Encontro).

I Seminário sobre Aprendizagem Baseada em Problemas. 2004. (Oficina).

I SEMINÁRIO SOBRE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS. 2004. (Seminário).

I Seminário de Segurança Comunitária: Uma Nova Estratégia Organizacional. 2003. (Seminário).

III - Seminário - O Pedagogo nos Diferentes Contextos Educacionais.O Pedagogo nos Diferentes Contextos Educacionais. 2002. (Seminário).

Encontro de Gestão Educacional. 2001. (Encontro).

3º Encontro Nacional de Educação para o Pensar - Ética e Educação.Ética e Educação. 1999. (Encontro).

II Congresso de Educação - A Educação do 3º Milênio. 1999. (Congresso).

III Congresso de Educação. 1999. (Congresso).

No Acender das Luzes II - Coordenadores Intermediários. 1999. (Oficina).

I Seminário de Ensino Médio e Noturno do Distrito Federal. 1998. (Seminário).

VIII Encontro Regional de Psicopedagogia. 1998. (Encontro).

I Congresso de Educação dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do Distrito Federal. 1997. (Congresso).

1º Encontro Nacional de Educação para o Pensar. 1994. (Encontro).

Treinamento de Filosofia para Crianças. 1993. (Outra).

Curso de Recreação Escolar. 1992. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Jéssica Silva de Sousa

SILVA, S. B. C. N.;LEDES; RODRIGUES, J. G.. Valor Social da Escola: um estudo sobre as representações de estudantes de Pedagogia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Gracielly Lopes Vieira Chaves

SILVA, S. B. C. N.;LEDES; RODRIGUES, J. G.. A construção de limites na educação das crianças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Kayane Kelly Santana Gomes

BARROS, S. G. S.;LEDES; Angela Maria Ricci Borcbardt. Desigualdade social e seus reflexos na educação: escola particular x escola pública. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Priscilla Rodrigues Rezende

GOMES, P. M. S.;LEDES; BARROS, S. G. S.. A importância de temas inclusivos na grade curricular do curso de Pedagogia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Meire Lucia da Silva Costa

BARROS, S. G. S.;LEDES; SANTANNA, M. A. C.. A utilização do lúdico como ferramenta metodológica no processo do ensino aprendizagem da educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: LETÍCIA MARTINS FONTES

Karina dos Reis Bittar;LEDES; MAMEDIO, M. P.. Analisando as práticas pedagógicas na EJA de Formosa-GO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Jaqueline Ribeiro Soares

LEDES; SILVA, R. S. C.; BOTTECHIA, J. A. A.. Coordenação Pedagógica como agente de transformação da prática docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fernando César Figueiredo de Matos

LEDES; SILVA, R. S. C.; BOTTECHIA, J. A. A.. O trabalho diversificado em sala de aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: SUSI FRANCIS AMARAL PIVA

LEDES; Olgamir Amância Ferreira de Paiva; Kattia de Jesus Amin Athayde Figueiredo. A relevância da questão de gênero na formação de professores e professoras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sidileide Rabelo Casagrande

LEDES; Kattia de Jesus Amin Athayde Figueiredo. A lacuna entre a educação musical proposta no currículo em Movimento do DF e a formação do professor dos anos iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jacqueline Argenta

LEDES; Kattia de Jesus Amin Athayde Figueiredo. Desafios da prática pedagógica no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Flávia Sardinha Avelar

LEDES; Kattia de Jesus Amin Athayde Figueiredo. Coordenação Pedagógica: percepções e contribuições na prática docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elzenita Oliveira Silva

LEDES; BOTTECHIA, J. A. A.; Simone Braz Ferreira Gontijo. A coordenação pedagógica: reflexão no fazer pedagógico do professor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Victor Hugo dos Santos Soares

LEDES; Simone Braz Ferreira Gontijo; Jane Christina Pereira. A tertúlia como metodologia para uma aprendizagem significativa: um estudo de caso nas séries iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Danielle Araújo da Costa Veloso

LEDES; SILVA, R. S. C.; AUGUSTO, C.. A ressignificação do papel do coordenador frente à gestão pedagógica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adenildes de Oliveira Queiroz

LEDES; SILVA, R. S. C.; AUGUSTO, C.. A criatividade no trabalho pedagógico na superação dos desafios de aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Daniela Canedo Dantas e Silva

LEDES; Silvia Lúcia Soares; Olgamir Amância Ferreira de Paiva. O comprometimento ético na atuação de professores da SEDF. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nadine Alves Ferreira

OLIVEIRA, N. C.;LEDES; BORGES, L. H. A.. A aplicabilidade do PCN da Língua Portuguesa no Colégio Estadual Maestro Miguel Affiune. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Diego da Silva

RODRIGUES, J. G.;LEDES; COSTA, K. K. S.. Educação Sexual: escola e família, uma aproximação necessária. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Karina Vieira de Moraes

SILVA, S. B. C. N.; SANTANNA, M. A. C.;LEDES. A (in) disciplina nas séries iniciais: perspectivas sociológicas, psicológicas e pedagógicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Jeferson Natã Gomes da Silva

RODRIGUES, J. G.;LEDES; Fábio Santiago Santa Cruz. História da Pedagogia e seu papel na sociedade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Endi Moraes Oliveira

GOMES, P. M. S.; SILVA, S. B. C. N.;LEDES. Bullying: uma questão social entre os muros da escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Taiza Silva Macedo

GOMES, P. M. S.; Angela Maria Ricci Borcbardt;LEDES. Transtorno do Expectro Autista: percepções pedagógicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rayane Tayná Virginio Costa

LEDES; SANTANNA, M. A. C.; Andrea Fabiana Nascimento Lima. As intercorrências sociais, psicológicas e pedagógicas do fracasso escolar: uma abordagem etnográfica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Beatriz Matias Mendes

LEDES; SANTANNA, M. A. C.; Magda Helena Roland dos Reis. A escolha pelo curso de Pedagogia: influência na prática educativa da educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maísa Magalhães Freire

LEDES; BOTTECHIA, J. A. A.; RODRIGUES, J. G.. A influência da escolarização na Socioeducação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Cristiane Patricia Genesio da Silva

LEDES; BOTTECHIA, J. A. A.; XAVIER, P. H. G.. A Desmistificação da Matemática na Alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Nayara Carolynna Donnici Miranda

LEDES; MAMEDIO, M. P.; Elisangela Antônia da Silva. Aprendizagem Significativa e Afetividade nas Séries Iniciais: um estudo comparativo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ingrid de Souza Ferreira

LEDES; OL, D. C. S.; ALMEIDA, L. M.. Educação Integral: Múltiplas Concepções. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Débora Suares

LEDES; OL, D. C. S.; SANTANNA, M. A. C.. Construção da Cidadania Política no Primeiro Ano do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Thais de Oliveira Silva

LEDES; OL, D. C. S.; SANTANNA, M. A. C.. Pedagogia Hospitalar: Escolarização para Estudantes Internados. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ludimila Lustoza de Brito

LEDES; BOTTECHIA, J. A. A.; SANTANNA, M. A. C.. Aprendizagem Significativa na Educação Infantil: Múltiplas concepções. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Taline Tamara Mendes de Araújo

MAMEDIO, M. P.;LEDES; PORTO, M. D.. Ação Pedagógica na Instituição Retrospectiva Histórica da Educação no Brail. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

DE MATTOS;LEDES; SILVA, B. C. D. S. E.. II COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. 2007. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Maria do Carmo Carvalho Santos

O Supervisor Enquanto Formador; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira; (Orientador);

Maria do Carmo Cavalcanti

A avaliação do aluno na formação docente; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira; (Orientador);

Clauda Bethania Araújo

Mandacaru e inovação pedagógica; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira; (Orientador);

Maria de Jesus dos Santos Santana

A Formação de Professores de matemática na Resolução de Problemas; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Marta Pontes da Silva

Abre-se a cortina: os jogos teatrais e as possibilidades de inovação pedagógica no universo escolar; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Inovação Pedagógica) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Maria Bernardete Pereira de Sousa

Indisciplina escolar e formação do professor; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Luciana Maria da Silva

Diversidade cultural: o lugar dos etnossaberes na formação do professor; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Luzivânio de Oliveira Silva

Linguagem e Cultura na Formação do Professor; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Cícero Roberto Salustriano do Nascimento,

A produção de poesia popular como prática pedagógica inovadora: um estudo de caso; 2015; Dissertação (Mestrado em Inovação Pedagógica) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Cícero Roberto Salustriano do Nascimento

EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2019; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Jaqueline Ribeiro Soares

Coordenação Pedagógica como agente de transformação da prática docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Fernando César Figueiredo de Matos

O trabalho diversificado em sala de aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

SUSI FRANCIS AMARAL PIVA

A relevância da questão de gênero na formação de professores e professoras; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Sidileide Rabelo Casagrande

A lacuna entre a educação musical proposta no currículo em Movimento do DF e a formação do professor dos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Jacqueline Argenta

Desafios da prática pedagógica no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Flávia Sardinha Avelar

Coordenação Pedagógica: percepções e contribuições na prática docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Victor Hugo dos Santos Soares

A tertúlia como metodologia para uma aprendizagem significativa: um estudo de caso nas séries iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Danielle Araújo da Costa Veloso

A ressignificação do papel do coordenador frente à gestão pedagógica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Adenildes de Oliveira Queiroz

A criatividade no trabalho pedagógico na superação dos desafios de aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Daniela Canedo Dantas e Silva

O comprometimento ético na atuação de professores da SEDF; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Anna Angélica Oliveira Paixão

Tertúlia, afetividade e educação de jovens e adultos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Beatriz Matias Mendes

a Escolha pelo Curso de Pedagogia: Influência na Prática Educativa da Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Maísa Magalhães Freire

A influência da escolarização na socioeduc; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Patrícia Cristiane Genésio da Silva

a Desmistificação da Matemática na Alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Rayane Tayná Virginio Costa

As possíveis causas do fracasso escolar no Ensino Fundamental I; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Elzenita Oliveira Silva

A coordenação pedagógica: reflexão no fazer pedagógico do professor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Ingrid de Souza Ferreira

Educação Integral: Múltiplas Concepções; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Thais de Oliveira Silva

Pedagogia Hospitalar: Escolarização para Estudantes Internados; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Débora Suares

Construção da Cidadania Política no Primeiro Ano do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Ludimila Lustoza de Brito

Aprendizagem Significativa na Educação Infantil: Múltiplas concepções; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;

Produções bibliográficas

  • LEDES . Educação: novos cenários e perspectivas. Revista Tempos e Espaços em Educação , v. 2, p. 107-118, 2009.

  • LEDES . TERTÚLIA: UMA METODOLOGIA INOVADORA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA. In: I CICED ? Congresso de Iniciação Científica Estágio e Docência A relação teoria e prática no cotidiano escolar, 2016, Formosa - GO. I CICED ? Congresso de Iniciação Científica Estágio e Docência A relação teoria e prática no cotidiano escolar, 2016.

  • LEDES ; DE MATTOS . A PESQUISA ETNOGRÁFICA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL A PARTIR DOS ANOS 90. In: III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão: Gênero e Pobreza - Imagens da Escola, 2009, Rio de Janeiro. Pesquisa Etnográfica, 2009.

  • LEDES ; MATEUS, F. F. . A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR. In: IX CONGRESSO DA SOCIEDADE PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ? EDUCAÇÃO PARA O SUCESSO: POLÍTICAS E ACTORES, 2007, FUNCHAL. IX Congresso da SPCE, 2007.

  • LEDES ; DE MATTOS . CULTURA, PLURICULTURALISMO, INTERCULTURALISMO E MULTICULTURALISMO: QUESTÕES QUE INTERFEREM NA EDUCAÇÃO. In: IV Seminário Internacional Redes de Conhecimentos e Tecnologia, 2007, Rio de Janeiro. Anais do IV Seminário Internacional Redes de Conhecimentos e Tecnologia, 2007.

  • LEDES . OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO. In: III Seminário de Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores, 2007, Rio de Janeiro. III Seminário de Educação: Memórias, Histórias, Formação de Professores. Rio de Janeiro, 2007. v. III.

  • LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . A PRÁTICA ETNOGRÁFICA COMO INSTRUMENTO NA CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO INOVADOR.. In: IV MGV - Congresso Internacional de Educação ? Prática Pedagógica, Formação do Professor e Inclusão na Escola do Século XXI, 2006, Belo Horizonte. Anais do IV MGV - Congresso Internacional de Educação ? Prática Pedagógica, Formação do Professor e Inclusão na Escola do Século XXI - Belo Horizonte. Abril\2006., 2006.

  • LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . IDADISMO E ENSINO À DISTÂNCIA: INCLUSÃO SOCIAL DO IDOSO. In: IV Fórum de Investigação Qualitativa ? III Painel Brasileiro\Alemão de Pesquisa, 2005, Juiz de Fora. Anais do IV Fórum de Investigação Qualitativa ? III Painel Brasileiro\Alemão de Pesquisa - Juiz de Fora. Agosto\2005, 2005.

  • LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . ENSINO À DISTÂNCIA: NAVEGAR É PRECISO... TRANSFORMAR É POSSÍVEL.. In: Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária, 2005, Rio de Janeiro. Anais do Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária Rio de Janeiro - Setembro\2005., 2005.

  • SILVA, B. C. D. S. E. ; LEDES . ? PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE?. In: IIII Congresso Ibero Americano de Extensão Universitária., 2005, Rio de Janeiro. Anais do III Congresso Ibero Americano de Extensão Universitária, e apresentado na modalidade pôster, Rio de Janeiro RJ, de 27 a 30 de novembro de 2005., 2005.

  • SILVA, B. C. D. S. E. ; LEDES . ? MENORES EM CONFLITO COM A LEI: ASPECTOS CULTURAIS E CARACTERÍSTICAS EDUCACIONAIS?. In: IV Fórum de Investigação Qualitativa/ III Painel Brasileiro/Alemão de Pesquisa, 2005, Juiz de Fora. Menores em Conflito com a Lei: Aspectos Culturais e Características Educacionais? , Anais do IV Fórum de Investigação Qualitativa/ III Painel Brasileiro/Alemão de Pesquisa , Juiz de Fora MG, agosto de 2005., 2005.

  • LEDES . AVALIAÇÃO DE SOFTWARE EDUCATIVOS: ASPECTOS RELEVANTES. Revista e-Curriculum (PUCSP) , 2007.

  • LEDES . Oficina Didática Olimpíada de Língua Portuguesa 5ª Edição - O lugar onde vivo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEDES . ÉTICA, DEONTOLOGIA E PROFISSIONALIDADE NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEDES . UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA: À LUZ DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA COMO RUPTURA PARADIGMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UnB. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEDES ; DOUNIS, B. C. ; BOTTECHIA, J. A. A. . A complexidade dos Saberes Docentes na Relação com as Práticas Pedagógicas em uma Perspectiva Inovadora. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEDES . Inovação Pedagógica: ruptura paradigmática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEDES . A escolarização na UIPP: a construção de uma proposta inovadora do corpo docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEDES ; MATEUS, F. F. . A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEDES . EXPECTATIVAS SOBRE EDUCAÇÃO CONTINUADA NA PEDAGOGIA: UM ESTUDO QUALITATIVO EM UMA PERSPECTIVA DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . A PRÁTICA ETNOGRÁFICA COMO INSTRUMENTO NA CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO INOVADOR. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . A GLOBALIZAÇÃO E AS TIC: TRANSFORMAÇÕES CULTURAIS E EDUCACIONAIS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . CULTURA, PLURICULTURALISMO, INTERCULTURALISMO E MULTICULTURALISMO: QUESTÕES QUE INTERFEREM NA EDUCAÇÃO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . IDADISMO E ENSINO À DISTÂNCIA: INCLUSÃO SOCIAL DO IDOSO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . ENSINO À DISTÂNCIA: NAVEGAR É PRECISO... TRANSFORMAR É POSSÍVEL.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. C. D. S. E. ; LEDES . ? MENORES EM CONFLITO COM A LEI: ASPECTOS CULTURAIS E CARACTERÍSTICAS EDUCACIONAIS?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. C. D. S. E. ; LEDES . ? PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEDES . PARADIGMAS EDUCATIVOS: KUHN X FREIRE - UMA BREVE REFLEXÃO 2006 (Educação).

  • LEDES . SÍNTESE DA 1ª PARTE DA OBRA: ?A HISTÓRIA DAS IDÉIAS DE PAULO FREIRE E A 2006 (Educação).

  • LEDES . A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR 2006 (Educação).

  • LEDES . AVALIAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS: ASPECTOS RELEVANTES 2006 (EDUCAÇÃO).

  • LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . A GLOBALIZAÇÃO E AS TIC: TRANSFORMAÇÕES CULTURAIS E EDUCACIONAIS 2006 (EDUCAÇÃO).

  • LEDES . EDUCAÇÃO: NOVOS CENÁRIOS E PERSPECTIVAS 2006 (EDUCAÇÃO).

  • LEDES . O CURRÍCULO À LUZ DA DIDÁTICA 2005 (Educação).

  • LEDES . A PESQUISA ETNOGRÁFICA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL A PARTIR DOS ANOS 90 2005 (Educação).

Outras produções

LEDES . XIII Seminário de Pedagogia - UEG/Formosa. 2016.

LEDES . I CICED - Congresso de Iniciação Científica Estágio e Docência. 2016.

LEDES . XII Seminário de Pedagogia UEG/Formosa. 2015.

LEDES . VI SECITEC de Ciência e Tecnologia - Luz, Ciência e Vida. 2014.

DE MATTOS ; LEDES ; CASTRO, Paula Almeida de ; BORGES, L. P. . III COLÓQUIO EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. 2009.

LEDES . VII SECITEC. 2016.

LEDES . I CICED ? Congresso de Iniciação Científica Estágio e Docência A relação teoria e prática no cotidiano escolar. 2016.

LEDES . VI SECITEC de Ciência e Tecnologia - Luz, Ciência e Vida. 2015.

LEDES ; Equipe C.P. da UIPP . I COLÓQUIO PEDAGÓGICO DA UIPP. 2012.

DE MATTOS ; LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . II COLÓQUIO EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. 2007.

ARAUJO, F. C. S. ; LEDES ; COSTA, B. J. ; LUNA, A. B. ; SILVA, J. A. ; SILVA, J. R. ; SOUZA, J. G. . UM NOVO MODELO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA OS AGENTES PENITENCIÁRIOS DO DISTRITO FEDERAL. 2005.

LEDES . Ética, Deontologia e Profissionalidade - Mestrado em Educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEDES . Paradigmas Educativos - Mestrado em Educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEDES . Paradigmas Educativos - Mestrado em Educação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEDES . Avaliação de Software Educativo - Mestrado em Educação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEDES . FORMAÇÃO DE FORMADORES A DISTÂNCIA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LEDES . Formação de Formadores. 2006. .

LEDES . Coordenação Pedagógica. 2006. .

LEDES . Aprendizagem Baseada em Problemas - ABP na formação de formadores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Patrícia Silva ; LEDES . A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS. 2015 (Orientação) .

Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2012

    GÊNERO E POBREZA: Práticas, Políticas e Teorias Educacionais - Imagens de escolas, Descrição: Este estudo investigará as práticas, políticas e teorias educacionais sob o viés dos estudos de gênero e pobreza aliado às imagens nas escolas do Brasil na última década. O objetivo geral é pesquisar as interações e estruturas de gênero e as desigualdades sociais (pobreza) nas práticas pedagógicas de alunos, alunas e professores, políticas públicas compensatórias e assistencialistas nas escolas e teorias educacionais. Acrescido a isto, investigaremos a construção de processos pedagógicos e tecnologias educacionais, a formulação e uso das teorias nelas imbricadas, através de estudo documental e de pesquisas na área da Educação. A pesquisa será composta de duas fases: na primeira, re-visitará o material arquivado no banco de dados ?imagens de escolas?, composto de vídeos etnográficos e textos, resultantes de duas pesquisas desenvolvidas anteriormente pelo grupo NetEdu (MATTOS, 1992-1996 e 2005-2008), que neste projeto configurar-se-á como estudo de caso etnográfico. Os pressupostos teóricos a serem investigados consistem nas interações de gênero e nas estruturas de gênero (CONNELL, 2008) presentes nas práticas e políticas educacionais nas instituições pesquisadas. Na segunda fase desenvolverse- á um trabalho de campo a partir dos resultados da primeira fase. Será ampliado o escopo da pesquisa e fomentadas novas análises e novas perspectivas teóricometodológica e epistemológica relativas aos estudos de gênero e pobreza. Este será um estudo etnográfico, no qual as ?imagens de escolas? serão coletadas por instrumentos de pesquisa como: observação participante, entrevista etnográfica, entrevistas do tipo focus group, videoetnografia, estudo de caso etnográfico, documentos, dentre outros. Subsidiarão as análises indutivas os processos de bottomup e microanálise de dados. Os sujeitos primários serão os alunos e as alunas, entre 9 e 17 anos, regularmente matriculados em uma escola da Rede Pública de Ensino Fundamental do Rio de Janeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Isabel Nascimento Ledes - Integrante / CARMEN LÚCIA GUIMARÃES DE MATTOS - Coordenador / Paula Almeida de Castro - Integrante / Cleonice Puggian - Integrante / Sandra Maciel de Almeida - Integrante / Lúcia de Mello Mourão - Integrante / Letícia do Amaral Gaspar - Integrante / Alex Lopes Giranda - Integrante / Suziane de Santana Vasconcellos - Integrante / Tania de Assis Souza Granja - Integrante / Luís Paulo Borges - Integrante / Elianai - Integrante.

  • 2008 - Atual

    Gênero e Pobreza: a situação educacional dos filhos e filhas de mulheres presas e dos filhos e filhas de jovens infratoras no estado do Rio de Janeiro, Descrição: Neste projeto propomos a realização de uma pesquisa etnográfica sobre a educação dos filhos de mulheres e jovens em privação de liberdade nas escolas públicas. Vamos privilegiar o uso do vídeo, da fotografia e da internet como principais recursos metodológicos de pesquisa etnográfica. Pretendemos olhar para a escola pública, especificamente, no que tange a educação dos filhos dessas mulheres e o seu percurso educacional. Os participantes primários serão os meninos, as meninas e os jovens filhos de jovens infratoras e mulheres que estejam em situação de privação de liberdade. A coleta de dados será realizada nas escolas públicas em que os filhos dessas mulheres e jovens estejam matriculados, assim como nos espaços educativos existentes nas prisões em que estejam as suas mães. O processo de análise de resultados será indutivo e de conteúdo (BARDIN, 2006). Acreditamos que a participação desses meninos e meninas, jovens e mulheres, como informantes primários da sua situação educacional será um facilitador para a promoção de políticas públicas que considerem efetivamente a realidade das crianças e jovens filhos de mulheres internas nessas instituições... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (10) . , Integrantes: Maria Isabel Nascimento Ledes - Integrante / CARMEN LÚCIA GUIMARÃES DE MATTOS - Coordenador / Paula Almeida de Castro - Integrante / Cleonice Puggian - Integrante / Sandra Cordeiro de Melo - Integrante / Sandra Maciel de Almeida - Integrante / Walcéa Barreto Alves - Integrante / Lúcia de Mello Mourão - Integrante / Samuel Luis Velázquez Castellanos - Integrante / Beatriz Calanzans Dounis Souza e Silva - Integrante / Letícia do Amaral Gaspar - Integrante / Elianai Guimarães Figueira - Integrante / Alex Lopes Giranda - Integrante / Daiane de Macedo Costa - Integrante / Renata Sipauba da Silva - Integrante / Suziane de Santana Vasconcellos - Integrante / Maria Inês de Mattos Coelho - Integrante / Tania de Assis Souza Granja - Integrante / Frederico Antônio de Araújo - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2016

Instituto Federal de Brasília

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - Atual

Assessoria Educacional e Treinamento

Vínculo: Docente - Seminários Mest/Dout, Enquadramento Funcional: Docência Superior - Stricto Sensu

2011 - 2012

Instituto de Educação Filadélfia

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação Docência Superior, Carga horária: 4

2007 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador - NetEdu, Enquadramento Funcional: pesquisa

1995 - 2016

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR CLASSE ESPECIAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, SUBSECRETARIA DE DOUTRINA, ENSINO E PESQUISA.,Linhas de pesquisa

  • 01/2002

    Treinamentos ministrados , SUBSECRETARIA DE DOUTRINA, ENSINO E PESQUISA.,Treinamentos ministrados, TREINAMENTO PARA TUTORES, SUPERVISÃO PEDAGÓGICA, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, FORMAÇÃO DE FORMADORES

2014 - 2017

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2017 - 2017

Faculdade Presbiteriana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor