Maria Isabel Nascimento Ledes
Doutorado (Doutoramento) em Ciências da Educação, área de Inovação Pedagógica pela Universidade da Madeira (Funchal-Portugal). Diploma convalidado pelo Ministério da Educação - MEC na Universidade Federal de Uberlândia (Brasil); Especialização em Gestão Educacional pela Universidade Católica de Brasília e, Graduação em Pedagogia pela Associação de Ensino Unificado do Distrito Federal (Brasil). Com experiência em Docência Superior (lato e Stricto Sensu), gestão educacional, coordenação e supervisão com ênfase em Formação de Professor, Orientação, Didática, Educação de Jovens e Adultos, Métodos e Técnicas de Ensino. Com atuação principalmente nos seguintes temas: inovação pedagógica, formação de professor, educação de jovens e adultos, etnografia, educação continuada, currículo e ensino a distância.
Informações coletadas do Lattes em 29/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
2007 - 2010
Universidade da Madeira
Título: Inovação Pedagógica no Curso de Pedagogia da Universidade de Brasília (UnB): um estudo de abordagem etnográfica
Orientador: Carlos Manuel Nogueira Fino
Palavras-chave: Pedagogia; etnografia, educação, pesquisa; inovação pedagógica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Gestão Educacional ? Programa de Capacitação à Dis
2007 - 2008
Universidade Católica de Brasília
Título: AS EXPECTATIVAS DE EDUCAÇÃO CONTINUADA DO FUTURO PEDAGOGO ? UMA ANÁLISE QUALITATIVA ?
Orientador: Edvaldo Alves de Souza
Formação complementar
2004 - 2006
Extensão universitária em Progr. de Ciclo de Semin. de acesso ao doutorado. (Carga horária: 240h). , Universidade da Madeira, UMA, Portugal.
1994 - 1995
Complementação Pedag. em Ciên. e Estudos Sociais. (Carga horária: 1720h). , Centro Educacional de Niteroi, CEN*, Brasil.
1993 - 1994
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE 1ª A 4ª SÉRIES DO 1º GR. (Carga horária: 1720h). , Centro Educacional de Niteroi, CEN*, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Organização de eventos
Karina dos Reis Bittar ; SILVA, S. B. C. N. ; SANTANNA, M. A. C. ; MAMEDIO, M. P. ; LEDES ; Alzenira de Carvalho Miranda ; RODRIGUES, J. G. . I CICED ? Congresso de Iniciação Científica Estágio e Docência A relação teoria e prática no cotidiano escolar. 2016. (Congresso).
LEDES . Pedagogia em Espaços Não Escolares. 2016. (Outro).
LEDES ; FERREIRA, A. A. ; BONFIM, F. ; MOTA, J. ; RAPOSO, P. ; SOARES, S. ; GONTIJO, C. . Mesas Redondas PARFOR: Aprendizagem e Trabalho Pedagógico. 2014. (Outro).
GOMES, P. M. S. ; LEDES . Diversidade na Educação. 2014. (Outro).
LEDES ; Equipe C.P. da UIPP . I Colóquio Pedagógico da UIPP. 2012. (Outro).
DE MATTOS ; LEDES ; CASTRO, Paula Almeida de ; PUGGIAN, Cleonice ; MOURÃO, Lúcia de Mello ; ALMEIDA, Sandra Maciel de ; GRANJA, Tania de Assis Souza ; VASCONCELLOS, Suziane de Santana ; BORGES, L. P. ; CASTELLANOS, Samuel Luis Velázquez . III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão - Gênero e Pobreza: Imagens da Escola. 2009. (Congresso).
DE MATTOS ; LEDES . II Encontro Café da Manhã com Pesquisa - Cultura e Educação: a narrativa e o simbolismo. 2008. (Outro).
DE MATTOS ; LEDES ; CASTRO, Paula Almeida de ; BORGES, L. P. ; ALBUQUERQUE, L. A. ; VASCONCELLOS, Suziane de Santana ; ALMEIDA, Laélia Cristina Gomes de ; SILVA, Ludmila dos Santos ; SILVA, Michele Tavares da. ; PUGGIAN, Cleonice ; CASTELLANOS, Samuel Luis Velázquez . II Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão - Etnografia em Educação: Fracasso Escolar - Conversas sobre teoria e Prática. 2007. (Congresso).
DE MATTOS ; LEDES MONTEIRO . Educação para reduzir as desigualdades sociais. 2007. (Outro).
LEDES . Encontro de Trabalho dos Gestores de Segurança Pública. 2006. (Outro).
LEDES . Curso de Técnicas de Ensino. 2006. (Outro).
LEDES . I SALAO DE ARTES PLÁSTICA - PRIMAVERA DA INTEGRAÇÃO. 2006. (Concurso).
LEDES . ENCONTRO DE TRABALHO DOS GESTORES DE SEGURANÇA COMUNITÁRIA. 2006. (Outro).
LEDES . PALESTRA GESTÃO DO TEMPO. 2006. (Outro).
LEDES . Curso de Formação de Formadores. 2005. (Outro).
LEDES . Curso de Gestión de Riesgos Catastróficos Y Atención a Desastres. 2004. (Outro).
LEDES . Workshop Internacional - Treinamento de Investigação sobre Crimes Relacionados ao Abuso e Desaparecimento de Crianças - Facilitados pela Internet. 2004. (Outro).
LEDES . Capacitação para Agentes da CIADE. 2003. (Outro).
LEDES . Curso de Capacitalçao Profissional para Servidor Penitenciário do DF. 2003. (Outro).
LEDES . Curso de Excelência no Atendimento ao Cidadão. 2003. (Outro).
LEDES . I SEMINÁRIO DE SEGURANÇA COMUNITÁRIA: UMA ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL. 2003. (Outro).
LEDES . I CIRCUITO PEDAGÓGICO NOTURNO DE PLANALTINA. 1999. (Outro).
Participação em eventos
Avaliação Formativa: processo construído no interior da escola.Avaliação e Organização do Trabalho Pedagógico. 2014. (Simpósio).
II SEPEX - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG - Formosa. 2014. (Seminário).
I Simpósio de Formação Docente do Instituto Federal de Brasilia. 2013. (Simpósio).
PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO INTEGRAL.EXEGESE DA COMUNIDADE DO AREAL - Educação. 2013. (Simpósio).
Convivência Escolar: O desafio de educar para a democracia. 2012. (Encontro).
Seminário de Planejamento da UIP. 2012. (Seminário).
Encontro Internacional sobre Inovação Pedagógica. 2011. (Encontro).
Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica. 2009. (Encontro).
II Encontro Café da Manhã com Pesquisa - Cultura e Educação: a narrativa e o simbolismo. 2008. (Encontro).
Simpósio Brasileiro Alemão de Pesquisa Qualitativa e Interpretação de Dados. 2008. (Simpósio).
18ª UERJ Sem Muros/ 11ª Mostra de Extensão.TEJA-META: Imagens Etnográficas da Inclusão. 2007. (Seminário).
18ª UERJ Sem Muros/ 11ª Mostra de Extensão.Incluindo Diferenças: uma proposta para professores comprometidos com alunos em risco sócio-educacional.. 2007. (Seminário).
30ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED. A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR. 2007. (Congresso).
CICLO DE SEMINÁRIOS INTERNACIONAIS: EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: MODELOS DE SUCESSO. 2007. (Seminário).
Curso de Formação de Formadores.Formação de Formadores. 2007. (Outra).
EU PEDAGOGA DO UNIDF: TRAJETÓRIA.TRAJETÓRIA ACADÊMICA, PESSOAL E PROFISSIONAL DE UMA PEDAGOGA. 2007. (Seminário).
III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO: Memórias, Histórias e Formação de Professores.Os desafios da Educação Continuada do Pedagogo. 2007. (Seminário).
IV Seminário internacional As redes de conhecimentos e a tecnologia: práticas educativas, cotidiano e cultura..CULTURA, PLURICULTURALISMO, INTERCULTURALISMO E MULTICULARISMO: QUESTÕES QUE INTERFEREM NA EDUCAÇÃO. 2007. (Seminário).
IX CONGRESSO DA SOCIEDADE PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ? EDUCAÇÃO PARA O SUCESSO: POLÍTICAS E ACTORES. A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR. 2007. (Congresso).
MOTIVAÇÃO E MUDANÇA. 2007. (Outra).
SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÃO DE DOUTORAMENTO NA UNIVERSIDADE DA MADEIRA. 2007. (Seminário).
SEMINÁRIO - INVENTÁRIO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2007. (Seminário).
22ª ICDE ? Conferência Mundial de Educação a Distância ? Qualidade em Educação a Distância, Educação Flexível, Educação baseada em TIC. 2006. (Congresso).
ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITOS. 2006. (Outra).
AS ESTRATÉGIAS INVISÍVEIS PARA O SUCESSO. 2006. (Outra).
A SOBREVIVÊNCIA DEPENDE DA INOVAÇÃO. 2006. (Outra).
AUTODESENVOLVIMENTO: UMA COMPETÊNCIA CRÍTICA PARA O PROFISSIONAL DO SÉCULO XXI. 2006. (Outra).
COMUNICAÇÃO VERBAL. 2006. (Outra).
CURSO DE TREINAMENTO PARA A EQUIPE DE COORDENAÇÃO DO PROJETO SEAT. 2006. (Outra).
I Simpósio de Estudos e Pesquisas - Educação, Cultura e Produção do Conhecimento.A Globalização e as TIC: Trransformações Culturais e Educacionais. 2006. (Simpósio).
IV MGV - Congresso Internacional de Educação ? Prática Pedagógica, Formação do Professor e Inclusão na Escola do Século XXI. A Prática Etnográfica como Instrumento na Construção de um Currículo Inovador. 2006. (Congresso).
Pensamento Pedagógico Contemporâneo. 2006. (Seminário).
Scenario Planinng. 2006. (Seminário).
Software Educativo. 2006. (Seminário).
TALK SHOW: TRABALHO EM EQUIPE. 2006. (Outra).
Tecnologia e Pedagogia Construtivista. 2006. (Seminário).
Treinamento para a Equipe de Coordenação do Projeto SEAT. 2006. (Encontro).
12º Congresso Internacional de Educação à Distância ? 12º International Congress of Distance Education. 2005. (Congresso).
1º Simpósio de Educação à Distância Corporativa. 2005. (Simpósio).
1º Simpósio de Educação a Distância na UnB. 2005. (Simpósio).
Antropologia Cultural. 2005. (Seminário).
Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária. Ensino à Distância: Navegar é Preciso... Transformar é Possível.. 2005. (Congresso).
IIII Congresso Ibero Americano de Extensão Universitária.. ? Práticas Educacionais em Privação de Liberdade?. 2005. (Congresso).
Investigação Etnográfica em Educação. 2005. (Seminário).
IV Fórum de Investigação Qualitativa ? III Painel Brasileiro\Alemão de Pesquisa.Idadismo e Ensino à Distância: Inclusão Social do Idoso.. 2005. (Outra).
IV Fórum de Investigação Qualitativa/ III Painel Brasileiro/Alemão de Pesquisa.? Menores em Conflito com a Lei: Aspectos Culturais e Características Educacionais?. 2005. (Outra).
Paradigmas Educativos. 2005. (Seminário).
Correntes Críticas do Currículo. 2004. (Seminário).
I Encontro sobre Matriz Curricular. 2004. (Encontro).
I Seminário sobre Aprendizagem Baseada em Problemas. 2004. (Oficina).
I SEMINÁRIO SOBRE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS. 2004. (Seminário).
I Seminário de Segurança Comunitária: Uma Nova Estratégia Organizacional. 2003. (Seminário).
III - Seminário - O Pedagogo nos Diferentes Contextos Educacionais.O Pedagogo nos Diferentes Contextos Educacionais. 2002. (Seminário).
Encontro de Gestão Educacional. 2001. (Encontro).
3º Encontro Nacional de Educação para o Pensar - Ética e Educação.Ética e Educação. 1999. (Encontro).
II Congresso de Educação - A Educação do 3º Milênio. 1999. (Congresso).
III Congresso de Educação. 1999. (Congresso).
No Acender das Luzes II - Coordenadores Intermediários. 1999. (Oficina).
I Seminário de Ensino Médio e Noturno do Distrito Federal. 1998. (Seminário).
VIII Encontro Regional de Psicopedagogia. 1998. (Encontro).
I Congresso de Educação dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do Distrito Federal. 1997. (Congresso).
1º Encontro Nacional de Educação para o Pensar. 1994. (Encontro).
Treinamento de Filosofia para Crianças. 1993. (Outra).
Curso de Recreação Escolar. 1992. (Encontro).
Participação em bancas
SILVA, S. B. C. N.;LEDES; RODRIGUES, J. G.. Valor Social da Escola: um estudo sobre as representações de estudantes de Pedagogia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, S. B. C. N.;LEDES; RODRIGUES, J. G.. A construção de limites na educação das crianças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
BARROS, S. G. S.;LEDES; Angela Maria Ricci Borcbardt. Desigualdade social e seus reflexos na educação: escola particular x escola pública. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
GOMES, P. M. S.;LEDES; BARROS, S. G. S.. A importância de temas inclusivos na grade curricular do curso de Pedagogia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
BARROS, S. G. S.;LEDES; SANTANNA, M. A. C.. A utilização do lúdico como ferramenta metodológica no processo do ensino aprendizagem da educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
Karina dos Reis Bittar;LEDES; MAMEDIO, M. P.. Analisando as práticas pedagógicas na EJA de Formosa-GO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
LEDES; SILVA, R. S. C.; BOTTECHIA, J. A. A.. Coordenação Pedagógica como agente de transformação da prática docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
LEDES; SILVA, R. S. C.; BOTTECHIA, J. A. A.. O trabalho diversificado em sala de aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
LEDES; Olgamir Amância Ferreira de Paiva; Kattia de Jesus Amin Athayde Figueiredo. A relevância da questão de gênero na formação de professores e professoras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
LEDES; Kattia de Jesus Amin Athayde Figueiredo. A lacuna entre a educação musical proposta no currículo em Movimento do DF e a formação do professor dos anos iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
LEDES; Kattia de Jesus Amin Athayde Figueiredo. Desafios da prática pedagógica no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
LEDES; Kattia de Jesus Amin Athayde Figueiredo. Coordenação Pedagógica: percepções e contribuições na prática docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
LEDES; BOTTECHIA, J. A. A.; Simone Braz Ferreira Gontijo. A coordenação pedagógica: reflexão no fazer pedagógico do professor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
LEDES; Simone Braz Ferreira Gontijo; Jane Christina Pereira. A tertúlia como metodologia para uma aprendizagem significativa: um estudo de caso nas séries iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
LEDES; SILVA, R. S. C.; AUGUSTO, C.. A ressignificação do papel do coordenador frente à gestão pedagógica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
LEDES; SILVA, R. S. C.; AUGUSTO, C.. A criatividade no trabalho pedagógico na superação dos desafios de aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
LEDES; Silvia Lúcia Soares; Olgamir Amância Ferreira de Paiva. O comprometimento ético na atuação de professores da SEDF. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.
OLIVEIRA, N. C.;LEDES; BORGES, L. H. A.. A aplicabilidade do PCN da Língua Portuguesa no Colégio Estadual Maestro Miguel Affiune. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.
RODRIGUES, J. G.;LEDES; COSTA, K. K. S.. Educação Sexual: escola e família, uma aproximação necessária. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, S. B. C. N.; SANTANNA, M. A. C.;LEDES. A (in) disciplina nas séries iniciais: perspectivas sociológicas, psicológicas e pedagógicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
RODRIGUES, J. G.;LEDES; Fábio Santiago Santa Cruz. História da Pedagogia e seu papel na sociedade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
GOMES, P. M. S.; SILVA, S. B. C. N.;LEDES. Bullying: uma questão social entre os muros da escola. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
GOMES, P. M. S.; Angela Maria Ricci Borcbardt;LEDES. Transtorno do Expectro Autista: percepções pedagógicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
LEDES; SANTANNA, M. A. C.; Andrea Fabiana Nascimento Lima. As intercorrências sociais, psicológicas e pedagógicas do fracasso escolar: uma abordagem etnográfica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
LEDES; SANTANNA, M. A. C.; Magda Helena Roland dos Reis. A escolha pelo curso de Pedagogia: influência na prática educativa da educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
LEDES; BOTTECHIA, J. A. A.; RODRIGUES, J. G.. A influência da escolarização na Socioeducação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
LEDES; BOTTECHIA, J. A. A.; XAVIER, P. H. G.. A Desmistificação da Matemática na Alfabetização. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
LEDES; MAMEDIO, M. P.; Elisangela Antônia da Silva. Aprendizagem Significativa e Afetividade nas Séries Iniciais: um estudo comparativo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
LEDES; OL, D. C. S.; ALMEIDA, L. M.. Educação Integral: Múltiplas Concepções. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
LEDES; OL, D. C. S.; SANTANNA, M. A. C.. Construção da Cidadania Política no Primeiro Ano do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
LEDES; OL, D. C. S.; SANTANNA, M. A. C.. Pedagogia Hospitalar: Escolarização para Estudantes Internados. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
LEDES; BOTTECHIA, J. A. A.; SANTANNA, M. A. C.. Aprendizagem Significativa na Educação Infantil: Múltiplas concepções. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
MAMEDIO, M. P.;LEDES; PORTO, M. D.. Ação Pedagógica na Instituição Retrospectiva Histórica da Educação no Brail. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
DE MATTOS;LEDES; SILVA, B. C. D. S. E.. II COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. 2007. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Orientou
O Supervisor Enquanto Formador; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira; (Orientador);
A avaliação do aluno na formação docente; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira; (Orientador);
Mandacaru e inovação pedagógica; Início: 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira; (Orientador);
A Formação de Professores de matemática na Resolução de Problemas; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
Abre-se a cortina: os jogos teatrais e as possibilidades de inovação pedagógica no universo escolar; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Inovação Pedagógica) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
Indisciplina escolar e formação do professor; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
Diversidade cultural: o lugar dos etnossaberes na formação do professor; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
Linguagem e Cultura na Formação do Professor; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
A produção de poesia popular como prática pedagógica inovadora: um estudo de caso; 2015; Dissertação (Mestrado em Inovação Pedagógica) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2019; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
Coordenação Pedagógica como agente de transformação da prática docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
O trabalho diversificado em sala de aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
A relevância da questão de gênero na formação de professores e professoras; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
A lacuna entre a educação musical proposta no currículo em Movimento do DF e a formação do professor dos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
Desafios da prática pedagógica no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo de caso; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
Coordenação Pedagógica: percepções e contribuições na prática docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
A tertúlia como metodologia para uma aprendizagem significativa: um estudo de caso nas séries iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
A ressignificação do papel do coordenador frente à gestão pedagógica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
A criatividade no trabalho pedagógico na superação dos desafios de aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
O comprometimento ético na atuação de professores da SEDF; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
Tertúlia, afetividade e educação de jovens e adultos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
a Escolha pelo Curso de Pedagogia: Influência na Prática Educativa da Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
A influência da escolarização na socioeduc; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
a Desmistificação da Matemática na Alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
As possíveis causas do fracasso escolar no Ensino Fundamental I; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
A coordenação pedagógica: reflexão no fazer pedagógico do professor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
Educação Integral: Múltiplas Concepções; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
Pedagogia Hospitalar: Escolarização para Estudantes Internados; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
Construção da Cidadania Política no Primeiro Ano do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
Aprendizagem Significativa na Educação Infantil: Múltiplas concepções; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Maria Isabel Nascimento Ledes;
Produções bibliográficas
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LEDES . Educação: novos cenários e perspectivas. Revista Tempos e Espaços em Educação , v. 2, p. 107-118, 2009.
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LEDES . TERTÚLIA: UMA METODOLOGIA INOVADORA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA. In: I CICED ? Congresso de Iniciação Científica Estágio e Docência A relação teoria e prática no cotidiano escolar, 2016, Formosa - GO. I CICED ? Congresso de Iniciação Científica Estágio e Docência A relação teoria e prática no cotidiano escolar, 2016.
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LEDES ; DE MATTOS . A PESQUISA ETNOGRÁFICA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL A PARTIR DOS ANOS 90. In: III Colóquio Educação, Cidadania e Exclusão: Gênero e Pobreza - Imagens da Escola, 2009, Rio de Janeiro. Pesquisa Etnográfica, 2009.
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LEDES ; MATEUS, F. F. . A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR. In: IX CONGRESSO DA SOCIEDADE PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ? EDUCAÇÃO PARA O SUCESSO: POLÍTICAS E ACTORES, 2007, FUNCHAL. IX Congresso da SPCE, 2007.
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LEDES ; DE MATTOS . CULTURA, PLURICULTURALISMO, INTERCULTURALISMO E MULTICULTURALISMO: QUESTÕES QUE INTERFEREM NA EDUCAÇÃO. In: IV Seminário Internacional Redes de Conhecimentos e Tecnologia, 2007, Rio de Janeiro. Anais do IV Seminário Internacional Redes de Conhecimentos e Tecnologia, 2007.
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LEDES . OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO. In: III Seminário de Educação: Memórias, Histórias e Formação de Professores, 2007, Rio de Janeiro. III Seminário de Educação: Memórias, Histórias, Formação de Professores. Rio de Janeiro, 2007. v. III.
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LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . A PRÁTICA ETNOGRÁFICA COMO INSTRUMENTO NA CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO INOVADOR.. In: IV MGV - Congresso Internacional de Educação ? Prática Pedagógica, Formação do Professor e Inclusão na Escola do Século XXI, 2006, Belo Horizonte. Anais do IV MGV - Congresso Internacional de Educação ? Prática Pedagógica, Formação do Professor e Inclusão na Escola do Século XXI - Belo Horizonte. Abril\2006., 2006.
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LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . IDADISMO E ENSINO À DISTÂNCIA: INCLUSÃO SOCIAL DO IDOSO. In: IV Fórum de Investigação Qualitativa ? III Painel Brasileiro\Alemão de Pesquisa, 2005, Juiz de Fora. Anais do IV Fórum de Investigação Qualitativa ? III Painel Brasileiro\Alemão de Pesquisa - Juiz de Fora. Agosto\2005, 2005.
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LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . ENSINO À DISTÂNCIA: NAVEGAR É PRECISO... TRANSFORMAR É POSSÍVEL.. In: Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária, 2005, Rio de Janeiro. Anais do Congresso Ibero-Americano de Extensão Universitária Rio de Janeiro - Setembro\2005., 2005.
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SILVA, B. C. D. S. E. ; LEDES . ? PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE?. In: IIII Congresso Ibero Americano de Extensão Universitária., 2005, Rio de Janeiro. Anais do III Congresso Ibero Americano de Extensão Universitária, e apresentado na modalidade pôster, Rio de Janeiro RJ, de 27 a 30 de novembro de 2005., 2005.
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SILVA, B. C. D. S. E. ; LEDES . ? MENORES EM CONFLITO COM A LEI: ASPECTOS CULTURAIS E CARACTERÍSTICAS EDUCACIONAIS?. In: IV Fórum de Investigação Qualitativa/ III Painel Brasileiro/Alemão de Pesquisa, 2005, Juiz de Fora. Menores em Conflito com a Lei: Aspectos Culturais e Características Educacionais? , Anais do IV Fórum de Investigação Qualitativa/ III Painel Brasileiro/Alemão de Pesquisa , Juiz de Fora MG, agosto de 2005., 2005.
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LEDES . AVALIAÇÃO DE SOFTWARE EDUCATIVOS: ASPECTOS RELEVANTES. Revista e-Curriculum (PUCSP) , 2007.
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LEDES . Oficina Didática Olimpíada de Língua Portuguesa 5ª Edição - O lugar onde vivo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LEDES . ÉTICA, DEONTOLOGIA E PROFISSIONALIDADE NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LEDES . UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA: À LUZ DA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA COMO RUPTURA PARADIGMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UnB. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LEDES ; DOUNIS, B. C. ; BOTTECHIA, J. A. A. . A complexidade dos Saberes Docentes na Relação com as Práticas Pedagógicas em uma Perspectiva Inovadora. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LEDES . Inovação Pedagógica: ruptura paradigmática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LEDES . A escolarização na UIPP: a construção de uma proposta inovadora do corpo docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LEDES ; MATEUS, F. F. . A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEDES . EXPECTATIVAS SOBRE EDUCAÇÃO CONTINUADA NA PEDAGOGIA: UM ESTUDO QUALITATIVO EM UMA PERSPECTIVA DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . A PRÁTICA ETNOGRÁFICA COMO INSTRUMENTO NA CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO INOVADOR. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . A GLOBALIZAÇÃO E AS TIC: TRANSFORMAÇÕES CULTURAIS E EDUCACIONAIS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . CULTURA, PLURICULTURALISMO, INTERCULTURALISMO E MULTICULTURALISMO: QUESTÕES QUE INTERFEREM NA EDUCAÇÃO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . IDADISMO E ENSINO À DISTÂNCIA: INCLUSÃO SOCIAL DO IDOSO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . ENSINO À DISTÂNCIA: NAVEGAR É PRECISO... TRANSFORMAR É POSSÍVEL.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, B. C. D. S. E. ; LEDES . ? MENORES EM CONFLITO COM A LEI: ASPECTOS CULTURAIS E CARACTERÍSTICAS EDUCACIONAIS?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, B. C. D. S. E. ; LEDES . ? PRÁTICAS EDUCACIONAIS EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEDES . PARADIGMAS EDUCATIVOS: KUHN X FREIRE - UMA BREVE REFLEXÃO 2006 (Educação).
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LEDES . SÍNTESE DA 1ª PARTE DA OBRA: ?A HISTÓRIA DAS IDÉIAS DE PAULO FREIRE E A 2006 (Educação).
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LEDES . A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR 2006 (Educação).
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LEDES . AVALIAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS: ASPECTOS RELEVANTES 2006 (EDUCAÇÃO).
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LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . A GLOBALIZAÇÃO E AS TIC: TRANSFORMAÇÕES CULTURAIS E EDUCACIONAIS 2006 (EDUCAÇÃO).
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LEDES . EDUCAÇÃO: NOVOS CENÁRIOS E PERSPECTIVAS 2006 (EDUCAÇÃO).
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LEDES . O CURRÍCULO À LUZ DA DIDÁTICA 2005 (Educação).
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LEDES . A PESQUISA ETNOGRÁFICA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL A PARTIR DOS ANOS 90 2005 (Educação).
Outras produções
LEDES . XIII Seminário de Pedagogia - UEG/Formosa. 2016.
LEDES . I CICED - Congresso de Iniciação Científica Estágio e Docência. 2016.
LEDES . XII Seminário de Pedagogia UEG/Formosa. 2015.
LEDES . VI SECITEC de Ciência e Tecnologia - Luz, Ciência e Vida. 2014.
DE MATTOS ; LEDES ; CASTRO, Paula Almeida de ; BORGES, L. P. . III COLÓQUIO EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. 2009.
LEDES . VII SECITEC. 2016.
LEDES . I CICED ? Congresso de Iniciação Científica Estágio e Docência A relação teoria e prática no cotidiano escolar. 2016.
LEDES . VI SECITEC de Ciência e Tecnologia - Luz, Ciência e Vida. 2015.
LEDES ; Equipe C.P. da UIPP . I COLÓQUIO PEDAGÓGICO DA UIPP. 2012.
DE MATTOS ; LEDES ; SILVA, B. C. D. S. E. . II COLÓQUIO EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. 2007.
ARAUJO, F. C. S. ; LEDES ; COSTA, B. J. ; LUNA, A. B. ; SILVA, J. A. ; SILVA, J. R. ; SOUZA, J. G. . UM NOVO MODELO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA OS AGENTES PENITENCIÁRIOS DO DISTRITO FEDERAL. 2005.
LEDES . Ética, Deontologia e Profissionalidade - Mestrado em Educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LEDES . Paradigmas Educativos - Mestrado em Educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LEDES . Paradigmas Educativos - Mestrado em Educação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LEDES . Avaliação de Software Educativo - Mestrado em Educação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LEDES . FORMAÇÃO DE FORMADORES A DISTÂNCIA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LEDES . Formação de Formadores. 2006. .
LEDES . Coordenação Pedagógica. 2006. .
LEDES . Aprendizagem Baseada em Problemas - ABP na formação de formadores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Patrícia Silva ; LEDES . A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS. 2015 (Orientação) .
Projetos de pesquisa
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2009 - 2012
GÊNERO E POBREZA: Práticas, Políticas e Teorias Educacionais - Imagens de escolas, Descrição: Este estudo investigará as práticas, políticas e teorias educacionais sob o viés dos estudos de gênero e pobreza aliado às imagens nas escolas do Brasil na última década. O objetivo geral é pesquisar as interações e estruturas de gênero e as desigualdades sociais (pobreza) nas práticas pedagógicas de alunos, alunas e professores, políticas públicas compensatórias e assistencialistas nas escolas e teorias educacionais. Acrescido a isto, investigaremos a construção de processos pedagógicos e tecnologias educacionais, a formulação e uso das teorias nelas imbricadas, através de estudo documental e de pesquisas na área da Educação. A pesquisa será composta de duas fases: na primeira, re-visitará o material arquivado no banco de dados ?imagens de escolas?, composto de vídeos etnográficos e textos, resultantes de duas pesquisas desenvolvidas anteriormente pelo grupo NetEdu (MATTOS, 1992-1996 e 2005-2008), que neste projeto configurar-se-á como estudo de caso etnográfico. Os pressupostos teóricos a serem investigados consistem nas interações de gênero e nas estruturas de gênero (CONNELL, 2008) presentes nas práticas e políticas educacionais nas instituições pesquisadas. Na segunda fase desenvolverse- á um trabalho de campo a partir dos resultados da primeira fase. Será ampliado o escopo da pesquisa e fomentadas novas análises e novas perspectivas teóricometodológica e epistemológica relativas aos estudos de gênero e pobreza. Este será um estudo etnográfico, no qual as ?imagens de escolas? serão coletadas por instrumentos de pesquisa como: observação participante, entrevista etnográfica, entrevistas do tipo focus group, videoetnografia, estudo de caso etnográfico, documentos, dentre outros. Subsidiarão as análises indutivas os processos de bottomup e microanálise de dados. Os sujeitos primários serão os alunos e as alunas, entre 9 e 17 anos, regularmente matriculados em uma escola da Rede Pública de Ensino Fundamental do Rio de Janeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Isabel Nascimento Ledes - Integrante / CARMEN LÚCIA GUIMARÃES DE MATTOS - Coordenador / Paula Almeida de Castro - Integrante / Cleonice Puggian - Integrante / Sandra Maciel de Almeida - Integrante / Lúcia de Mello Mourão - Integrante / Letícia do Amaral Gaspar - Integrante / Alex Lopes Giranda - Integrante / Suziane de Santana Vasconcellos - Integrante / Tania de Assis Souza Granja - Integrante / Luís Paulo Borges - Integrante / Elianai - Integrante.
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2008 - Atual
Gênero e Pobreza: a situação educacional dos filhos e filhas de mulheres presas e dos filhos e filhas de jovens infratoras no estado do Rio de Janeiro, Descrição: Neste projeto propomos a realização de uma pesquisa etnográfica sobre a educação dos filhos de mulheres e jovens em privação de liberdade nas escolas públicas. Vamos privilegiar o uso do vídeo, da fotografia e da internet como principais recursos metodológicos de pesquisa etnográfica. Pretendemos olhar para a escola pública, especificamente, no que tange a educação dos filhos dessas mulheres e o seu percurso educacional. Os participantes primários serão os meninos, as meninas e os jovens filhos de jovens infratoras e mulheres que estejam em situação de privação de liberdade. A coleta de dados será realizada nas escolas públicas em que os filhos dessas mulheres e jovens estejam matriculados, assim como nos espaços educativos existentes nas prisões em que estejam as suas mães. O processo de análise de resultados será indutivo e de conteúdo (BARDIN, 2006). Acreditamos que a participação desses meninos e meninas, jovens e mulheres, como informantes primários da sua situação educacional será um facilitador para a promoção de políticas públicas que considerem efetivamente a realidade das crianças e jovens filhos de mulheres internas nessas instituições... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (10) . , Integrantes: Maria Isabel Nascimento Ledes - Integrante / CARMEN LÚCIA GUIMARÃES DE MATTOS - Coordenador / Paula Almeida de Castro - Integrante / Cleonice Puggian - Integrante / Sandra Cordeiro de Melo - Integrante / Sandra Maciel de Almeida - Integrante / Walcéa Barreto Alves - Integrante / Lúcia de Mello Mourão - Integrante / Samuel Luis Velázquez Castellanos - Integrante / Beatriz Calanzans Dounis Souza e Silva - Integrante / Letícia do Amaral Gaspar - Integrante / Elianai Guimarães Figueira - Integrante / Alex Lopes Giranda - Integrante / Daiane de Macedo Costa - Integrante / Renata Sipauba da Silva - Integrante / Suziane de Santana Vasconcellos - Integrante / Maria Inês de Mattos Coelho - Integrante / Tania de Assis Souza Granja - Integrante / Frederico Antônio de Araújo - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - Atual
Assessoria Educacional e TreinamentoVínculo: Docente - Seminários Mest/Dout, Enquadramento Funcional: Docência Superior - Stricto Sensu
2011 - 2012
Instituto de Educação FiladélfiaVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação Docência Superior, Carga horária: 4
2007 - 2009
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador - NetEdu, Enquadramento Funcional: pesquisa
1995 - 2016
Secretaria de Educação do Distrito FederalVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR CLASSE ESPECIAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2005
Pesquisa e desenvolvimento, SUBSECRETARIA DE DOUTRINA, ENSINO E PESQUISA.,Linhas de pesquisa
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01/2002
Treinamentos ministrados , SUBSECRETARIA DE DOUTRINA, ENSINO E PESQUISA.,Treinamentos ministrados, TREINAMENTO PARA TUTORES, SUPERVISÃO PEDAGÓGICA, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, FORMAÇÃO DE FORMADORES
2014 - 2017
Universidade Estadual de GoiásVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
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