Thalita Cunha Motta

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: política da educação.

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Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: GESTÃO EDUCACIONAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

MOTTA, T. C. ; VASCONCELOS, J. A. . Desafios e possibilidades nos âmbitos social e educacional da pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). 2021. (Outro).

MORAIS NETO, J. B. ; BEZERRA, E. C. ; LIMA, G. P. ; MOTTA, T. C. . Comissão Científica do IV SEMEAD. 2019. (Congresso).

MOTTA, T. C. ; LEMOS, E. C. . Seminário Internaciol de EaD - SEMEAD. 2017. (Outro).

HENRIQUE, A. L. S. ; CAVALCANTE, I. F. ; MOTTA, T. C. . IV Colóquio Nacional e I Colóquio internacional: A produção do conhecimento em educação profissional. 2017. (Outro).

AGUIAR, M. A. ; NASCIMENTO, D. ; MOTTA, T. C. . II Simpósio Gestão da Educação currículo e Inovação Pedagógica e VII Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste. 2012. (Congresso).

MOTTA, T. C. . Exposição Memória da Loucura: a história da psiquiatria no Brasil. 2004. (Exposição).

Congresso Internacional de Educação Inclusiva. ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2021. (Congresso).

I ENCONTRO NORTE-RIO-GRANDENSE DE EDUCAÇÃO INTEGRAL. 2015. (Encontro).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. A Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva: um estudo bibliométrico da produção científica brasileira recente. 2015. (Congresso).

Workshop Internacional de Inovação na Educação Profissional. 2015. (Encontro).

XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Textos e Contextos do Programa Nacional de Assistência Estudantil: alguns apontamentos para a compreensão da política do PNAEs. 2015. (Simpósio).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO DE FÍSICA: UM MAPEAMENTO CRÍTICO DAS PESQUISAS PARA FUNDAMENTAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE. 2014. (Congresso).

I Fórum Seridoense de Licenciaturas.Interdisciplinaridade e Formação de professores. 2014. (Outra).

I Seminário Internacional LusoBrasileiro de Ciências da Educaçãoção. 2013. (Seminário).

XXI Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste.Coordenação de Sessão de Comunicação Oral. 2013. (Encontro).

Seminário Novo Plano Nacional de Educação (PNE) e III Seminário de Pesquisa em Política e Gestão da Educaçãoção. 2011. (Seminário).

I Fórum Nacional das Licenciaturas dos Institutos Federais. 2010. (Outra).

II Colóquio Brasileiro de Educação Contemporânea COBESC.O Programa Bolsa-Família e suas interfaces com a política educacional: algumas considerações. 2010. (Outra).

19 EPENN: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.EleIções para dirigentes escolares: a visão de participantes do processo. 2009. (Encontro).

I Seminário Políticas Públicas e Reconfiguração do Campo da Educação Superior. 2009. (Seminário).

I Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea ? COBESC.A Relação Pais e Professores na Escola Contemporânea: alguns apontamentos. 2008. (Outra).

V Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste/VI Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/RN.Entraves e Perspectivas de um Processo Eleitoral para Dirigentes Escolares. 2008. (Seminário).

18 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A que servem os conselhos municipais da educação: participação ou cooptação?. 2007. (Encontro).

IV Encontro Estadual da ANPAE/PB e I Colóquio de Políticas Educacionais.Conselhos municipais de educação: a visão dos conselheiros. 2007. (Encontro).

IV Simpósio Trabalho e Educação: Gramsci, Política e Educação,.O trabalho e a profissionalização docentes sob o olhar de alunos-professores. 2007. (Simpósio).

XIII Seminário de pesquisa do CCSA/UFRN.Democratização da gestão: qual o papel dos conselhos municipais de educação?. 2007. (Seminário).

I ENLIJE - Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino.A arte de contar histórias. 2006. (Encontro).

III Congresso de Iniciação Científica. Acesso e sucesso escolar: direito de todos ? um perfil do ensino fundamental em municípios paraibanos. 2006. (Congresso).

IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste e V Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/RN.Faces da Municipalização do Ensino Fundamental Paraibano. 2006. (Seminário).

VII SEPE - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades da UFCG.Educação Municipal Paraibana: desvelando suas faces. 2006. (Outra).

XII Seminário de Pesquisa do CCSA.Democratização da Gestão Educacional: meta distante. 2006. (Seminário).

5° CONED - Congresso Nacional de Educação. 2004. (Congresso).

Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 2004. (Encontro).

II Seminário da Pessoa Portadora de Necessidades Especiais. 2004. (Seminário).

I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.APAE-CG : Um espaço múltiplo de educação especial. 2004. (Seminário).

Simpósio Desafios da Pesquisa em Educação no Brasil.Milton Friedman: uma proposta neoliberal de educação. 2004. (Simpósio).

I Encontro Nordestino de Psicanálise e clínica com bebês. 2003. (Encontro).

Seminário Reflexão e Ação no Atendimento à Pessoa com neceecessidades Especiais. 2003. (Seminário).

LIMA, N. M. F.;MOTTA, T. C.RODRIGUES, M. M.. O aluno surdo no IFPB/CG: um olhar a partir da política de inclusão. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

CAVALCANTE, I. F.; MEDEIROS NETA, O. M.; SILVA, L. L. S.; RODRIGUES, A. G. F.;MOTTA, T. C.. O ensino de 2o grau no estado do Rio Grande do Norte: uma história da implantação da lei No 5.692/1971 (1971-1996). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

CAVALCANTE, I. F.; RODRIGUES, A. G. F.; MEDEIROS NETA, O. M.; NASCIMENTO, J. M.;MOTTA, T. C.. Formação continuada de professores nas escolas estaduais de educação profissional no estado do Ceará (2008 a 2017). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

CAVALCANTE, I. F.; MEDEIROS NETA, O. M.; ARAUJO, C. M.; HENRIQUE, A. L. S.;MOTTA, T. C.. Educação, tecnologia e trabalho: o uso das tecnologias na educação profissional numa perspectiva de formação humana integral. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

PARENTE, C. P. L.; MARIZ, L. F. T.;MOTTA, T. C.. DESAFIOS DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DE AULAS REMOTAS COM APOIO DO WHATSAPP. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação à Distância) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

PARENTE, C. P. L.;MOTTA, T. C.; OLIVEIRA, J. A. A.. Interdisciplinaridade na Aprendizagem do Aluno: Práticas e Desafios dos Professores. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Matemática interdisciplinar) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

PARENTE, C. P. L.; MARQUES, I. B. A. S;MOTTA, T. C.; ARAUJO, J. A.. INTERDISCIPLINARIDADE NA APRENDIZAGEM DO ALUNO: PRÁTICAS E DESAFIOS DOS PROFESSORES. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e matemática perspectiva transdiciplina) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

MOTTA, T. C.; MARQUES, I. B. A. S; VASCONCELOS, E. C. N.; SILVA, L. V.. EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE OS PRINCIPAIS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO NO PERÍODO DA PANDEMIA DO COVID-19. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e matemática perspectiva transdiciplina) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

BARACHO, Maria das Graças; CRUZ, Karla.;MOTTA, T. C.. Política Públicas e Evasão Escolar no Contexto da Educação Profissional de Nível Médio Integrada À Educação de Jovens e Adultos em Sergipe. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional Integrada) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

MARASCHIN, M.S.; CRUZ, Karla.;MOTTA, T. C.. Gestão das Políticas Públicas Que Ofertam O Proeja no Município de Quipapá. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional Integrada) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

SILVA, F. L.; SANTOS, C. M. D.;MOTTA, T. C.. Recurso Audiovisual e Saberes Docentes: Uma Perspectiva do Aprender. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

SILVA, F. L.; SANTOS, C. M. D.;MOTTA, T. C.. O Uso de Recursos Audiovisuais na Educação Infantil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

TAVARES, O. A. A.; CRUZ, Karla.;MOTTA, T. C.. Implantação de Política de Acompanhamento de Egressos do Proeja em Edificações no Ifsertão - Pe: Prospecção e Viabilidade. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional Integrada) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

SILVEIRA, M. G. B.;MOTTA, T. C.; LIMA, G. P.. A LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O TEXTO ?O MENINO AZUL? DE CECÍLIA MEIRELES. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Ensino) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

MELO, M. A. V.;MOTTA, T. C.; CRUZ, K. D. B.. A Formação de Professores Continuada na Eja: O Que Diz O Discurso Jurídico Sobre?. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional Integrada) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

MOTTA, T. C.; BEZERRA, E. C.; FORTES, V. G. G. F.. A inclusão de uma aluna com deficiência visual no curso de Espanhol na modalidade a distância. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação à Distância) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

MOTTA, T. C.; Evaneide Maria de Melo; Claudia Pereira de Lima. PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA DO CAMPO EM SANTA CRUZ/RN. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

PARENTE, C. P. L.; LIMA, A. A.;MOTTA, T. C.. ENTRE A RAZÃO APODÍTICA E A RAZÃO PARA VIVER: REFLEXÕES SOBRE AS AULAS EXPOSITIVAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

MOTTA, T. C.; ARAUJO, R. F. A. C.; BEZERRA, E. C.. Diversidade Sexual e de Gênero na EJA: uma analise das publicações científicas no Brasil em plataformas virtuais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Mod) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

BEZERRA, E. C.;MOTTA, T. C.. Psicogênese da língua escrita no contexto da EJA: contribuições para a prática pedagógica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização na Educação de Jovens e Adultos no contexto da Diversidade) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

MOTTA, T. C.; BEZERRA, E. C.; SILVA, L. V.. A EXPERIÊNCIA DO ENSINO REMOTO DE QUÍMICA PARA ALUNOS SURDOS DO CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM GEOLOGIA DO IFPB- CAMPUS PICUÍ: UM ESTUDO DE CASO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação pedagógicas para graduados não licenciados) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

MOTTA, T. C.; GOMES, E. G.; FORTE, S. O.. A HISTÓRIA DO ENSINO DO ESPANHOL ATRAVÉS DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA: PERSPECTIVAS FUTURAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

MOTTA, T. C.; GOMES, E. G.; MACEDO, E. C.. MELANCOLIA E PENSAMENTO SUICIDA NO CONTO ?EM BUSCA DO PARCEIRO ELETRIZANTE? DE ENRIQUE VILA-MATAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

MOTTA, T. C.; PARENTE, C. P. L.; SILVA, L. V.. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ALGUMAS REFLEXÕES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Especialização em Educação Profissional) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

MARTINS, P.; SOUZA, C. R.; SANTOS, C. M. D.;MOTTA, T. C.. O USO DO YOUTUBE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

SILVA, L. V.;MOTTA, T. C.; SILVA, V. P.. O USO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (HQS) COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA: TIRINHAS E CHARGES SUAS APLICAÇÕES NAS PROVAS DO ENEM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

SILVA, V. P.;MOTTA, T. C.; ARAUJO, J. D. C.. O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO SISTEMA EDUCATIVO BRASILEIRO: UMA REFLEXÃO SOBRE O PROJETO DE LEI 3.849/2019. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

MOTTA, T. C.; GOMES, E. G.; FORTE, S. O.. ENTRAVES E ÊXITOS DA INCLUSÃO DE DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS ESPANHOL NO IFRN - CAMPUS NATAL ZONA LESTE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

MOTTA, T. C.; SILVA, V. P.; FORTE, S. O.. TESSITURAS DA PROVA DO ENEM-2021 DE LÍNGUA ESPANHOLA: UM ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

SILVA, F. L.;MOTTA, T. C.; Mendonça, D.. O Uso das Metodologias Ativas Para O Ensino de Espanhol. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste.

SILVA, F. L.; MENDONÇA, Diana de Oliveira;MOTTA, T. C.. USO DOS PODCASTS PARA DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIA AUDITIVA NO ENSINO DELÍNGUA ESPANHOLA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Bezerra, Edneide;MOTTA, T. C.; Silva, Erineide. Ensino de geografia e a inclusão de estudante com deficiência intelectual. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

VITAL, L.;MOTTA, T. C.. A MÚSICA NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA: UM ESTUDO DE CASO DA ESCOLA JOSÉ FERREIRA DA COSTA NA CIDADE DE RAFAEL FERNANDES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

FARIAS, M. F.; VITAL, L.;MOTTA, T. C.. A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DA LÍNGUA ESPANHOLA NA POLÍCIA MILITAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

IZUIBEJERES, M. C. L.;MOTTA, T. C.. FALSOS AMIGOS: UMA ANÁLISE EM COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL SELECIONADOS PELO PNLD 2018. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Evaneide Maria de Melo;MOTTA, T. C.; Saraiva, João C.. Cavaco-Chinês: identidade e sabor na paisagem da Baixa do Cavaco ? Lagoa Azul, Natal/RN. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Evaneide Maria de Melo;MOTTA, T. C.; Saraiva, João C.. MEMÓRIAS E NARRATIVAS NA MÚSICA DE FERNANDO LUIZ: UMA LEITURA GEOGRÁFICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

MESQUITA NETO, J. R.;MOTTA, T. C.. UTILIZAÇÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS PARA ENSINO DO ESPANHOL: DE UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID PARA A PRÁTICA EM SALA DE AULA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

MOTTA, T. C.; SILVA, R. R.; Clarissa Andrade. Motivação discente e aprendizagem de Física: um estudo exploratório. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - IFRN - campus Caicó.

MOTTA, T. C.; SILVA, R. R.; Clarissa Andrade. Avaliação no Ensino de Física: concepção e prática de uma professora de Caicó/RN.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - IFRN - campus Caicó.

MOTTA, T. C.; FARIA, D. S.. Análise sobre dificuldades e perspectivas do ensino de Física em municípios do Seridó Ocidental no estado do Rio Grande do Norte. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - IFRN - campus Caicó.

MOTTA, T. C.; FARIA, D. S.. Contribuições do PIBID no ensino de Física em uma turma de EJA: uma pesquisa participante na escola Senador Guerra no município de Caicó/RN. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - IFRN - campus Caicó.

MOTTA, T. C.; FARIA, D. S.. Um estudo de caso sobre a inclusão de um aluno com síndrome de Down no ensino de Física do ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - IFRN - campus Caicó.

MOTTA, T. C.; Clarissa Andrade; MEDEIROS, G.. O IMPACTO DO CURSO DE LICENCIATURA PARA A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DO PROFESSOR DE FÍSICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - IFRN - campus Caicó.

MOTTA, T. C.; SILVA, R. R.; BATISTA, G. L. F.. O uso de experimentos no ensino de Física do ensino médio do Centro Educacional José Augusto (CEJA). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - IFRN - campus Caicó.

Educação Profissional e Educação Inclusiva: Algumas Reflexões; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional) - IFRN - campus Natal Zona Leste; Orientador: Thalita Cunha Motta;

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE OS PRINCIPAIS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO NO PERÍODO DA PANDEMIA DO COVID-19; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Matemática interdisciplinar) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

POSSIBILIDADES E LIMITES DA INCLUSÃO E INTERDISCIPLINARIDADE NO CASO DE TDAH; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e matemática perspectiva transdiciplina) - IFRN - campus Natal Zona Leste; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Educação Profissional no Projovem Campo: Uma Experiência do Núcleo de Pedras de Fogo/Pb; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Programa Jovem Aprendiz: Um Olhar Sobre a Educação Profissional na Modalidade de Formação Inicial Continuada (Fic) Presente Programa Jovens Aprendiz; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

A INCLUSÃO DE UMA ALUNA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO CURSO DE ESPANHOL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos (EJA), no Centro de Ensino de Tempo Integral Pedro Coelho de Resende, no município de Boa Hora ? PI; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional Integrada) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

A POLÍTICA PÚBLICA PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PROPOSTAS E DESAFIOS DO PROEJA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional Integrada) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Uma Análise das Metas e Estratégias do Plano Nacional de Educação 2014-2024 Para a Educação de Jovens e Adultos Integrada À Educação Profissional; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional Integrada) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Gestão Escolar: Alguns dos Principais Desafios da Educação de Jovens e Adultos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional Integrada) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA DO CAMPO EM SANTA CRUZ/RN; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Diversidade Sexual e de Gênero na EJA: uma analise das publicações científicas no Brasil em plataformas virtuais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Portfólio: o aperfeiçoamento de professores da rede estadual do RN; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Caprom) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

FORMAÇÃO FACILITADORA DO PROGRESSO PROFISSIONAL DO EDUCADOR; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Caprom) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

NO PERCURSO DO CONHECIMENTO PARA O APRIMORAMENTO DOCENTE; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Caprom) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS NO MOODLE; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Caprom) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

PROCESSO EDUCACIONAL DE PROFESSORES FRENTE AO ENSINO DA LÍNGUA EM UMA VISÃO INTER/ TRANSDISCIPLINAR; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Caprom) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

DE MÃOS DADAS PELO MEIO AMBIENTE: UMA PROPOSTA DE ENSINO INTERDISCIPLINAR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Português e Matemática perspectiva interdisciplina) - IFRN - campus Caicó; Orientador: Thalita Cunha Motta;

A INTERDISCIPLINARIDADE NO TRABALHO ESCOLAR DE COMBATE ÀS DROGAS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Português e Matemática perspectiva interdisciplina) - IFRN - campus Caicó; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Melancolia e Pensamento Suicida no Conto ?Em Busca do Parceiro Eletrizante? de Enrique Vila-Matas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste; Orientador: Thalita Cunha Motta;

MÚSICA: um recurso didático no ensino da gramática nas aulas de Língua Espanhola; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste; Orientador: Thalita Cunha Motta;

A HISTÓRIA DO ENSINO DO ESPANHOL ATRAVÉS DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA: PERSPECTIVAS FUTURAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Tessituras da Prova do Enem-2021 de Língua Espanhola: Um Estudo Sociolinguístico; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste; Orientador: Thalita Cunha Motta;

A Experiência do Ensino Remoto de Química Para Alunos Surdos do Curso Técnico Integrado em Geologia do Ifpb- Campus Picuí: Um Estudo de Caso; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação pedagógicas para graduados não licenciados) - IFRN - campus Natal Zona Leste; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Contribuições do PIBID no ensino de Física em uma turma de EJA: uma pesquisa participante na escola Senador Guerra no município de Caicó/RN; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - IFRN - campus Caicó; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Análise sobre dificuldades e perspectivas do ensino de Física em municípios do Seridó Ocidental no estado do Rio Grande do Norte; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - IFRN - campus Caicó; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Um estudo de caso sobre a inclusão de um aluno com síndrome de Down no ensino de Física do ensino Médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - IFRN - campus Caicó; Orientador: Thalita Cunha Motta;

O uso de experimentos no ensino de Física do ensino médio do Centro Educacional José Augusto (CEJA); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - IFRN - campus Caicó; Orientador: Thalita Cunha Motta;

O olhar de docentes de Física do Município de Caicó sobre a educação de surdos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - IFRN - campus Caicó; Orientador: Thalita Cunha Motta;

O autismo e o ensino-aprendizagem de Física: um estudo de caso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Física) - IFRN - campus Caicó; Orientador: Thalita Cunha Motta;

ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste, Pró-Reitoria de Pesquisa do IFRN; Orientador: Thalita Cunha Motta;

ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste; Orientador: Thalita Cunha Motta;

ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras Espanhol) - IFRN - campus Natal Zona Leste; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Atendimento educacional especializado na Educação à distância: um estudo de caso; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Informática para internet) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Atendimento educacional especializado na Educação à distância: um estudo de caso; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Desenvolvimento da acessibilidade didático-pedagógica na EaD do IFRN: diagnóstico e produção de tópicos de orientação para ambientes virtuais de aprendizagem e materiais didáticos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Desenvolvimento da acessibilidade didático-pedagógica na EaD do IFRN: diagnóstico e produção de tópicos de orientação para ambientes virtuais de aprendizagem e materiais didáticos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: analisando a concepção e o uso das tecnologias entre professores e estudantes de escolas do Rio Grande do Norte; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

PROEJA IFRN/campus Caicó: um estudo de suas repercussões na vida de estudantes do programa; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Subsequente de nível Médio em Eletrotécnica) - IFRN - campus Caicó, Pró-Reitoria de Pesquisa do IFRN; Orientador: Thalita Cunha Motta;

A formação profissional em Infraestrutura escolar: um memorial; 2019; Orientação de outra natureza; (Infraestrutura escolar) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

Reflexão sobre a experiência de gestão escolar e o Profuncionário; 2019; Orientação de outra natureza; (Infraestrutura escolar) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

O trabalhador em educação e a infraestrutura escolar; 2019; Orientação de outra natureza; (Infraestrutura escolar) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thalita Cunha Motta;

MOTTA, T. C. . Desafios e Perspectivas da Educação Inclusiva. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOTTA, T. C. . Interdisciplinaridade e Formação de professores. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOTTA, T. C. . Gestão da educação profissional e da EJA. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MóduloImpresso).

MOTTA, T. C. . Educação Inclusiva: uma introdução sobre o atendimento de pessoas com deficiência em escolas regulares na atualidade. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAVALCANTE, I. F. ; SANTOS, O. A. ; MOTTA, T. C. . Análise de concepções e usos de tecnologias entre professores e estudantes de escolas do Rio Grande do Norte. 2017. (Relatório de pesquisa).

MOTTA, T. C. . Metodologia da Pesquisa Científica. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo Impresso).

MOTTA, T. C. . Didática e Metodologia do Ensino Superior. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo impresso).

MOTTA, T. C. ; Clarissa Andrade ; FREITAS, J. ; OLIVEIRA, A. P. . O meu lugar no mundo do trabalho: pensando uma carreira profissional. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTTA, T. C. ; FREITAS, J. . Cidadania e eleições: Por que votar? Votar pra que?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTTA, T. C. ; RODRIGUES, M. M. . Educação municipal e democratização: um perfil. 2006. (Relatório de pesquisa).

MOTTA, T. C. ; MONTEIRO, M. A. S. ; SILVA, C. W. S. ; FELIX, V. S. . ENSINO DE FÍSICA COM EXPERIMENTOS: UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO USO DE EXPERIMENTOS EM DIFERENTES NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO. 2012 (Pôster no VII - CONNEPI Congresso Norte e Nordeste de Pesquisa e Inovação) .