CAMILLA MAYSA CAIRES

Professora contratada da rede estadual de ensino do estado de São Paulo há 10 anos das disciplinas da área das ciências humanas: História, Geografia, Filosofia e Sociologia. Participa dos grupos de pesquisa LEePES. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo e graduação em Abi - Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Mestrado Profissional em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP/Marília SP, Brasil. Doutorado em andamento em Educação Escolar. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP/Araraquara SP, Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação Escolar

2024 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Vitor Machado.

Mestrado profissional em Sociologia

2021 - 2023

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Intervenção pedagógica frente à nova reforma do ensino médio no estado de São Paulo ocorrida a partir de 2021, Ano de Obtenção:
Orientador: Fábio Kazuo Ocada
Palavras-chave: reforma do ensino médio; itinerários formativos; diferentes abordagens de ensino; abordagem freireana; intervenção pedagógica.

Graduação em Pedagogia

2019 - 2023

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Graduação em Abi - Ciências Sociais

2011 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Escola Estadual Professor Antonio Perches Lordello

Formação complementar

2023 - 2023

Curso da Educação Especial para Profissionais da Educação - 1ª Edição/2023. (Carga horária: 75h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2022 - 2022

Tutoria para Anos Finais e Ensino Médio - 1ª Edição/2022. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2022 - 2022

Currículo em Ação (Público Escola) Nivelamento - 1ª Edição/2022. (Carga horária: 80h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2021 - 2021

Professor Coordenador de Área - 1ª Edição / 2021. (Carga horária: 40h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2020 - 2021

Da Educação Integral ao Ensino Integral - 2ª Edição/2020. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2020 - 2021

Ensino Híbrido: Práticas de Orientação de Estudos ? 1ª Edição /2020. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada ? Eletivas - 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada ? Projeto de Vida ? 1ª edição 2019. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada ? Tecnologia e inovação ? 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Tecnologia ? 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Projeto de Vida ? 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Eletivas ? 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

Participação em eventos

?II SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PROFSOCIO?,.Intervenção pedagógica frente à nova reforma do ensino médio no estado de São Paulo ocorrida a partir de 2021. 2023. (Outra).

?Juventude e Democracia na Escola. 2023. (Outra).

?VIII Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária Popular ? JURA 2021 ? 100 anos de Paulo Freire: Educação e Reforma Agrária Popular?. 2021. (Outra).

II COLÓQUIO DE PESQUISA DO PROFSOCIO. 2021. (Outra).

O ensino da Sociologia num contexto de barbárie. 2021. (Outra).

?Seminário de Avaliação ProfSocio/UNESP ? Uma contribuição ao ensino de Sociologia na Educação Básica?. 2020. (Seminário).

I Seminário Nacional ProfSocio. 2020. (Seminário).

4º Seminário Científico Arquivologia e Biblioteconomia - do outro lado da informação. 2015. (Seminário).

Cultura e artes no regime militar: 50 anos do golpe. 2014. (Outra).

IX Encontro de pesquisa na graduação de filosofia da Unesp. 2014. (Encontro).

Olhares antropológicos em cenários urbanos. 2014. (Outra).

Elaboração de redes sociais, utilizando software PAJEK. 2013. (Oficina).

Encontro do núcleo de ciências e cultura- Diálogos sobre ensino de ciências: Refletindo sobre possiblidades didáticas. e ci. 2013. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • CAIRES, C. M. ; LOVATTO, A. . Educação básica e pedagogias contra-hegemônics [livro eletrônico] : produtos e resultados de pesquisas aplicadaos à sala de aula. 1. ed. Santa Maria, RS: Arco Editores, 2024. v. 1. 82p .

  • CASTANHA, R. C. G. ; CAIRES, C. M. . PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA TEMÁTICA ?COLABORAÇÃO CIENTÍFICA?: uma análise comparativa entre as bases BRAPCI e Scielo. In: EBBC, 2016. ebbc, 2016. v. v.

  • CAIRES, C. M. ; GRACIO, M. C. C. . REDE DE COLABORAÇÃO CIENTÍFICA NA TEMÁTICA COLABORAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE DOS ARTIGOS NA BASE BRAPCI (1994-2012).. In: CIC, 2015, Marilia. cic, 2015. v. xxvii.

  • HILARIO, C. M. ; CAIRES, C. M. ; CASTANHA, R. C. G. . Redes de colaboração científica na perspectiva da auto-organização: um estudo bibliométrico na temática 'Colaboração Científica' (2003- 2012).. In: EBBC, 2014, RECIFE. 4°EBBC, 2014.

  • CAIRES, C. M. ; ROSAS, F. S. ; SILVA, J. M. S. . Produção científica na temática colaboração cientifica: uma análise bibliométrica na base de dados BRAPCI. In: 4°EBBC, 2014, RECIFE. 4°EBBC, 2014.

  • CAIRES, C. M. ; GRACIO, M.C.C . REDE DE COCITAÇÃO NA TEMÁTICA COLABORAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE DOS ARTIGOS NA BASE BRAPCI(1994-2012).. In: XXVI Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2014, Marília. 00000, 2014.

  • CAIRES, C. M. ; GRACIO, M.C.C . ANÁLISE DE CITAÇÃO DOS PERIÓDICOS NA TEMÁTICA ?COLABORAÇÃO CIENTÍFICA?: UM ESTUDO NA BASE BRAPCI. In: XXV Congresso de Iniciação Científica da unesp, 2013, Marília. XXV Congresso de Iniciação Científica da unesp.

  • CAIRES, C. M. ; GRACIO, M.C.C . PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA TEMÁTICA COLABORAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA NA BASE BRAPCI. In: CIC -Congresso de Iniciação Científica-UNESP, 2012, Marília. Caderno de resumos. São Paulo: UNESP, 2012. v. 21. p. 1-2.

  • CAIRES, C. M. . Intervenção pedagógica frente à nova reforma do ensino médio no estado de São Paulo ocorrida a partir de 2021. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAIRES, C. M. ; GRACIO, M. C. C. . REDE DE COLABORAÇÃO CIENTÍFICA NA TEMÁTICA COLABORAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE DOS ARTIGOS NA BASE BRAPCI (1994-2012). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HILARIO, C. M. ; CAIRES, C. M. ; CASTANHA, R. C. G. . Redes de colaboração científica na perspectiva da auto-organização: um estudo bibliométrico na temática 'Colaboração Científica' (2003- 2012).. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAIRES, C. M. ; ROSAS, F. S. ; SILVA, J. M. S. . Produção científica na temática colaboração cientifica: uma análise bibliométrica na base de dados BRAPCI. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAIRES, C. M. ; GRACIO, M.C.C . REDE DE COCITAÇÃO NA TEMÁTICA COLABORAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE DOS ARTIGOS NA BASE BRAPCI(1994-2012).. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAIRES, C. M. ; GRACIO, M.C.C . ANÁLISE DE CITAÇÃO DOS PERIÓDICOS NA TEMÁTICA 'COLABORAÇÃO CIENTÍFICA': UM ESTUDO NA BASE BRAPCI.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAIRES, C. M. ; GRACIO, M. C. C. . Produção Científica na Temática Colaboração Científica: Uma análise Bibliométrica na base BRAPCI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

CAIRES, C. M. ; ALVES, G. A. P. . Trabalho docente, trabalho doente. 2017. Vídeo.

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2022

    Projeto Integrador VI: A tecnologia como aliada do professor no contexto pós pandemia, Descrição: Este projeto teve como objetivo elaborar um mini curso para os professores no qual foi proposto o uso de ferramentas digitais, para auxiliar a aprendizagem dos alunos com o intuito de preparação dos alunos para os vestibulares. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Coordenador / Andressa Patrícia Vieira - Integrante / Elaine Lemos de Azevedo Govêa - Integrante / Matheus Martinhão Guther Guedin - Integrante / Priscila Aparecida Metolago Ferrari - Integrante / Richieri Rodolfo da silva - Integrante / Alberes Souza Ferreira - Integrante.

  • 2022 - 2022

    Projeto Integrador V: Os jogos como ferramenta para auxiliar no trabalho de defasagem de aprendizagem causada pela pandemia de Covid-19, Descrição: Este projeto teve como objetivo utilizar métodos alternativos para auxiliar no estudo da língua portuguesa e da matemática no processo de aprendizagem que foi prejudicado pela pandemia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Coordenador / Andressa Patrícia Vieira - Integrante / Elaine Lemos de Azevedo Govêa - Integrante / Matheus Martinhão Guther Guedin - Integrante / Priscila Aparecida Metolago Ferrari - Integrante / Richieri Rodolfo da silva - Integrante / Giselle Caroline Marques Ferraz - Integrante.

  • 2021 - 2021

    Projeto integrador III: O ensino da matemática para alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, Descrição: O projeto teve como objetivo utilizar jogos como facilitador de concentração e aprendizagem em alunos diagnosticados com TDAH, do primeiro ano do ensino fundamental. Destaca-se as dificuldades desses alunos diante das resoluções de cálculos simples por conta da falta de concentração. Desse modo, a partir dos jogos pretendeu-se desenvolver a concentração, coordenação e a percepção dos cálculos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Coordenador / Andressa Patrícia Vieira - Integrante / Elaine Lemos de Azevedo Govêa - Integrante / Matheus Martinhão Guther Guedin - Integrante / Priscila Aparecida Metolago Ferrari - Integrante / Richieri Rodolfo da silva - Integrante / Euro Marques Júnior - Integrante.

  • 2021 - 2021

    Projeto Integrador IV: Os benefícios da adaptação do material pedagógico na alfabetização e inclusão dos deficientes visuais no ensino regular, Descrição: O objetivo deste trabalho foi o desenvolvimento de um plano de aula no qual seja proposto o uso de materiais adaptados de forma a contribuir para a alfabetização e superação de dificuldades no ensino de alunos com deficiência visual, explorando sua capacidade de aprendizado e com isso, aproximar a relação professor e aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Coordenador / Andressa Patrícia Vieira - Integrante / Elaine Lemos de Azevedo Govêa - Integrante / Matheus Martinhão Guther Guedin - Integrante / Priscila Aparecida Metolago Ferrari - Integrante / Richieri Rodolfo da silva - Integrante / Ricardo Kazuo Tanaka - Integrante.

  • 2021 - Atual

    LEePES, Descrição: Realiza pesquisas na área da educação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Coordenador / Maria Valéria Barbosa - Integrante.

  • 2020 - 2020

    Projeto integrador II: Dificuldades de trabalhar alfabetização no ensino remoto: utilizando o lúdico como forma de interação aluno versus professor., Descrição: Este projeto teve como objetivo elaborar um plano de aula no qual a proposta está relacionado com o uso da tecnologia para contribuir com a alfabetização e suas dificuldades no contexto do ensino remoto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Coordenador / Andressa Patrícia Vieira - Integrante / Elaine Lemos de Azevedo Govêa - Integrante / Matheus Martinhão Guther Guedin - Integrante / Priscila Aparecida Metolago Ferrari - Integrante / Richieri Rodolfo da silva - Integrante / Angélica De Almeida Merli - Integrante.

  • 2020 - 2020

    Projeto integrador I: Questões enfrentadas na escola pelos adolescentes com relação à orientação sexual, Descrição: Este projeto tem como objetivo tratar as questões relacionada a orientação sexual dos alunos da escola pública no ambiente escolar, discutindo como o núcleo familiar e a sociedade podem oferecer um suporte para esses adolescentes enfrentarem os preconceitos e obstáculos relacionados a sua opção sexual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Coordenador / Andressa Patrícia Vieira - Integrante / Elaine Lemos de Azevedo Govêa - Integrante / Matheus Martinhão Guther Guedin - Integrante / Priscila Aparecida Metolago Ferrari - Integrante / Richieri Rodolfo da silva - Integrante / Fabiana Tais dos Souza Silva - Integrante.

  • 2016 - 2017

    PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA TEMÁTICA COLABORAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA NA BASE BRAPCI, Descrição: Durante esta etapa da pesquisa, foram utilizados indicadores bibliométricos de produção e citação, para identificar e evidenciar os pesquisadores mais produtivos da temática ?Colaboração científica?, nos artigos científicos publicados na base BRAPCI e Scielo, além de ressaltar o tipo de coautoria presentes nos artigos recuperados de respectivas bases, foram construídas as redes de colaboração, para visualizar as relações entre os autores, por fim, buscou-se também relatar por meio de um gráfico a vida literária dos artigos publicados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Integrante / Maria Claudia Cabrini Gracio - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA TEMÁTICA COLABORAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA NA BASE BRAPCI, Descrição: Durante esta etapa da pesquisa, a bolsista, utilizando indicadores bibliométricos de ligação, identificará e visualizará a rede de colaboração científica entre autores dos artigos publicados na temática ?Colaboração científica?, bem como a rede de cocitação entre os pesquisadores mais citados nessa literatura, publicada na base SciELO. Desse modo, em continuidade, nesta etapa da pesquisa, a bolsista utilizará os artigos recuperados pela busca do conjunto de termos ?colaboração científica? OR ?coautoria? OR ?autoria múltipla? OR ?cooperação científica?, em ?palavras do título, resumo, palavras-chave? na base SciELO, utilizados na 4ª fase da pesquisa para a análise dos autores e instituições mais produtivos, tipo de autoria (simples ou múltipla) e núcleo de periódicos mais dedicados à temática, bem como o conjunto total de referências presentes nos artigos disponíveis na referida base, para a análise dos autores mais citados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Integrante / Maria Claudia Cabrini Grácio - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA TEMÁTICA COLABORAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA NA BASE BRAPCI, Descrição: Durante esta etapa da pesquisa, foram utilizados indicadores bibliométricos de produção e citação, para identificar e evidenciar os pesquisadores mais produtivos da temática ?Colaboração científica?, nos artigos científicos publicados na base BRAPCI e Scielo, além de ressaltar o tipo de coautoria presentes nos artigos recuperados de respectivas bases, foram construídas as redes de colaboração, para visualizar as relações entre os autores, por fim, buscou-se também relatar por meio de um gráfico a vida literária dos artigos publicados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Integrante / Maria Claudia Cabrini Grácio - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    ?PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA TEMÁTICA COLABORAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA NA BASE BRAPCI?., Descrição: Durante esta etapa da pesquisa, foram utilizados indicadores bibliométricos de produção e citação, para identificar e evidenciar os pesquisadores mais produtivos e os autores mais citados na temática ?Colaboração científica?, nos artigos científicos publicados na base SciELO em periódicos que não estejam indexados na base BRAPCI, a fim de comparar a elite científica, bem como os referentes teóricos da literatura veiculada no SciELO com aquela localizada na base analisada nas três etapas anteriores desta pesquisa. Desse modo, em continuidade, nesta etapa da pesquisa, recuperou-se os artigos científicos publicados sobre a temática no SciELO, pela busca do conjunto de termos ?colaboração científica? OR ?coautoria? OR ?autoria múltipla? OR ?cooperação científica?, em ?palavras do título, resumo, palavras-chave? na base BRAPCI, utilizados na 1ª fase da pesquisa para a análise dos pesquisadores mais produtivos e os autores mais citados no domínio da Ciência da Informação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Integrante / Maria Claudia Cabrini Grácio - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA TEMÁTICA COLABORAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA NA BASE BRAPCI, Descrição: Durante esta etapa da pesquisa, utilizando indicadores bibliométricos de ligação, identificaremos e visualizaremos a rede de colaboração científica entre autores dos artigos publicados na temática ?Colaboração científica?, bem como a rede de cocitação entre os pesquisadores mais citados nessa literatura, publicada na base BRAPCI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Integrante / Maria Claudia Cabrini Gracio - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA TEMÁTICA COLABORAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA NA BASE BRAPCI, Descrição: A colaboração científica entre autores ou instituições supõe uma consociação de hipóteses e objetivos centrais de um projeto, o estabelecimento de uma divisão de trabalho, a interação entre os investigadores e o compartilhamento de informações (OLMEDA GÓMEZ; PERIANEZ-RODRIGUEZ; OVALLE-PERANDONES, 2008). Segundo Balancieri et al (2005, p.2), ?a colaboração científica oferece uma fonte de apoio para melhorar o resultado e maximizar o potencial da produção científica?, uma vez que amplia as possibilidades de abordagens e ferramentas, promovendo uma rede onde os colaboradores se relacionam. Esta pesquisa teve por objetivo geral analisar, por meio de procedimentos bibliométricos, a produção científica na temática ?Colaboração científica? na base BRAPCI- Base de Dados Referencial de Artigos de Periódico em Ciência da Informação, a fim de evidenciar os seus principais ?atores?, na área da Ciência da Informação no Brasil. De forma mais específica, nesta 2ª etapa da pesquisa, por meio de indicadores de citação, objetivou-se evidenciar e retratar os autores e periódicos mais citados, bem como a vida média da literatura citada, na base BRAPCI. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Integrante / Maria Claudia Cabrini Gracio - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA TEMÁTICA COLABORAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA NA BASE BRAPCI, Descrição: A produção científica é o conjunto de publicações gerado durante a realização e após o término das pesquisas, por um pesquisador, grupo, instituição ou país, nas diferentes áreas e registradas em diferentes suportes. Vem sendo cada vez mais analisada, especialmente nas últimas décadas, em decorrência do grande crescimento documental que tornou, de certa forma, indispensável a necessidade da criação de instrumentos para avaliação da ciência publicada particularmente de instituições de pesquisas e pesquisadores (OLIVEIRA; GRACIO, 2009b). Diversos pesquisadores, entre eles Glänzel (2003), têm apontado o aumento da colaboração científica no meio científico, bem como a sua associação com o incremento das publicações e seu efeito positivo sobre o impacto das citações. A pesquisa teve por objetivo analisar, por meio de procedimentos bibliométricos, a produção científica na temática ?Colaboração científica? na base BRAPCI- Base de Dados Referencial de Artigos de Periódico em Ciência da Informação, a fim de evidenciar os seus principais ?atores?, na área da Ciência da Informação no Brasil. De forma mais específica, por meio de indicadores de produção, objetivou-se evidenciar e retratar os autores e instituições mais produtivos, o tipo de autoria presente nos artigos e os periódicos que mais têm publicado pesquisas envolvendo a temática ?Colaboração científica?, na base BRAPCI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Integrante / Maria Claudia Cabrini Gracio - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    Experimentos em física usando materiais disponíveis de baixo custo e similações, Descrição: Programa de iniciação científica júnior. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Integrante / MARLI DE FREITAS GOMES HERNANDEZ - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2008 - 2009

    A educação ambiental na inclusão, Descrição: I Edição do programa de iniciação científica júnior-UNICAMP/CNPq. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla Maysa Caires - Integrante / Lubienska Cristina Lucas Jaque Ribeiro - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2023

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: estudante

2021 - Atual

universidade estadual paulista

Vínculo: estudante, Enquadramento Funcional: estudante

Atividades

  • 05/2021

    Outras atividades técnico-científicas , LEePES, LEePES.,Atividade realizada, MEMBRO DO CURSO DE PESQUISA.

2019 - 2019

E.E. Jose Alves Mira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora da educação básica do ensino fundamental II, das disciplinas da área da ciências humanas: Sociologia, Filosofia, Geografia e História

2020 - 2020

E.E. Laurindo Battaiola

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora da educação básica do ensino fundamental II, das disciplinas da área da ciências humanas: Sociologia, Filosofia, Geografia e História

2021 - 2023

E.E.PEI DR. Osmar Francisco da Conceição

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora da educação básica do ensino fundamental II, das disciplinas da área da ciências humanas: Sociologia, Filosofia, Geografia e História