Rogério Soares Cordeiro

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Produções bibliográficas

• CAJAIBA, REINALDO LUCAS ; Cordeiro, Rogério Soares ; DOS SANTOS, FRANCISCO MACIEL BARBOSA ; LOPES, JANAINA MIRANDA ; DE SOUSA SILVA, WILLIAN ; SILVA, THAYS TORRES ; DA SILVA, WULLY BARRETO . Knowledge, attitude, and perceptions of farmers in the Maranhão Amazon regarding the ecological importance of bees. JOURNAL OF APICULTURAL RESEARCH , v. 01, p. 1-9, 2024.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; SOUZA, Fabiane Barreto ; SANTOS, F. M. B. ; CAJAIBA, REINALDO LUCAS . ASSESSMENT OF THE STRUTURE OF FOREST IN BURITICUPU URBAN HOMEGARDENS, ON THE AMAZON REGION OF MARANHÃO, NORTHEASTERN BRAZIL. Revista da Sociedade Brasileira de Arborização Urbana , v. 19, p. 01-13, 2024.

• SANTOS, LÁZARO ARAÚJO ; CORDEIRO, Rogério Soares . Ensino de biodiversidade na educação básica: um ensaio à luz da noção de ?reflexão docente? proposta por Zeichner. Revista Macambira , v. 7, p. 01-16, 2023.

• Cordeiro, Rogério Soares ; DE CASTRO MORINI, MARIA SANTINA . CONCEPÇÕES DOCENTES ACERCA DA BIODIVERSIDADE NA PERSPECTIVA DA SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 28, p. 421-438, 2023.

• SANTOS, Lázaro Araújo ; BOCCARDO, Lilian ; CORDEIRO, Rogério Soares . O Conceito de Biodiversidade nos Livros-Texto de Ecologia no Ensino Superior. REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS , v. 22, p. 527-548, 2023.

• SILVA, ANDRÉ LOPES DA ; Cordeiro, Rogério Soares ; ROCHA, HELISELLE CRISTINE RAMIRES DA . Aplicabilidade de Microrganismos Eficientes (ME) na Agricultura: uma revisão bibliográfica. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e32311125054, 2022.

• CORDEIRO, Rogério Soares . Sequência didática investigativa na formação inicial docente: o caso da dieta das formigas. Revista Macambira , v. 6, p. 13, 2022.

• SANTOS, L. A. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; BOCCARDO, L. . Refletindo sobre a docência no ensino superior a partir de uma disciplina da pós-graduação: um relato de experiência. Revista Macambira , v. 6, p. 25-40, 2022.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; SANTOS, L. A. . Abordagem das relações étnico-raciais em metodologia de ensino de Ciências e Biologia. Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio , p. 733-750, 2022.

• BARRETO, MAGNÓLIA LIMA ; Cordeiro, Rogério Soares ; SANTOS, LÁZARO ARAÚJO . Curriculum theories in articles on Biology and Youth and Adult Education in Brazil. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 13, p. 1-26, 2022.

• FLORES, SANDRA NOGUEIRA ; Cordeiro, Rogério Soares . A importância da articulação família e escola na formação do aluno em uma perspectiva da Educação do Campo. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e6410413905, 2021.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; SOUSA, M. F. ; SOUSA, E. S. ; COSTA, J. S. ; ALVES, J. N. ; SILVA, M. I. L. ; PEREIRA, K. S. . Botânica, cai tanto 'ENEM' sabia! Uma análise do perfil dos itens no Exame Nacional do Ensino Médio. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , v. 4, p. 182-209, 2021.

• SANTOS, W. S. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; SOUSA, E. S. ; CAJAIBA, R. L. ; PEREIRA, K. S. ; SOUSA, V. A. ; MARTINS, J. S. C. . The use of Comic Book as a teaching strategy about bacteria in Elementary School. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 20637-20653, 2020.

• SOUZA, R. F. ; SOUZA, E. B. ; CORDEIRO, Rogério Soares . 'Dungeons and Troubles': uma proposta de RPG educativo sobre genética para o Ensino Médio. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 38746-38767, 2020.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini, Maria Santina de Castro . ENEM x BNCC: possíveis diálogos?. REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 36, p. 15-34, 2020.

• PEREIRA, M. S. B. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; SOUZA, R. F. ; SOUSA, E. S. ; MARTINS, J. S. C. ; CAJAIBA, R. L. ; SOUSA, E. S. . Evaluation of the use of RPG to review Biology by students in the third grade of High School. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 57502-57520, 2020.

• SOUSA, E. S. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; COSTA, J. S. ; SOUSA, E. S. ; CAJAIBA, R. L. ; PEREIRA, M. S. B. ; PEREIRA, K. S. ; SOUSA, V. A. . Analysis of Human Evolution images by High School students. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 71324-71343, 2020.

• BEZERRA, KAYDSY NATIELY CONCEIÇÃO ; CORDEIRO, Rogério Soares ; SOUSA, E. S. ; BORGES, ARTEMISA NAZARÉ COSTA ; CAJAIBA, REINALDO LUCAS ; MARTINS, JESUINO DA SILVA COSTA . Qual a compreensão dos discentes de Ensino Médio sobre o processo evolutivo? Uma análise realizada em uma escola pública da rede federal. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e5579109025, 2020.

• SILVA, R. D. M. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini, Maria Santina de Castro ; Wuo, Moacir . Blog sobre biodiversidade de Mata Atlântica: vivência e representações de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II. REVISTA CIENTÍFICA UMC , v. 4, p. 3-13, 2019.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; MORINI, M. S. C. ; WUO, Moacir . Análise dos conteúdos com ênfase em filogenia nos exames vestibulares.. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , v. 10, p. 26, 2019.

• SOUSA, ELSON SILVA DE ; MARTINS, JESUINO DA SILVA COSTA ; Cordeiro, Rogério Soares ; SOUSA, VILSON DE ALMEIDA ; CAJAIBA, REINALDO LUCAS ; ALENCAR, ELISAMA DE MELO . Estudo etnobotânico do conhecimento e uso das plantas medicinais no município de Buriticupu, Maranhão, Brasil. Revista Ibero-americana de Ciências Ambientais , v. 10, p. 328-338, 2019.

• SANTOS, S. B. ; SOUSA, E. S. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; MARTINS, J. S. C. . UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DO GOOGLE ACADÊMICO. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 4, p. 641-652, 2019.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini ; FRENEDOZO, R. C. ; Wuo, Moacir . Abordagem de sistemática filogenética com ênfase em biodiversidade nos livros didáticos. REVISTA ACTA SCIENTIAE , v. 20, p. 610-625, 2018.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; ARAÚJO, STEFANIE CAROLINE CALDEIRA DE ; MORINI, M. S. C. ; WUO, Moacir . Filogenia: Abordagem tridimensional e representações dos alunos da terceira série do Ensino Médio.. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 3, p. 519, 2018.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini . História da Filogenia: uma análise dos livros didáticos aprovados pelo PNLD/2015.. REVISTA CIENTÍFICA UMC , v. 2, p. 01-15, 2017.

• CORDEIRO, Rogério Soares . Chave dicotômica didática para identificação de formigas destinada ao público de ensino médio. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 6629-6640, 2014.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Wuo, Moacir ; Morini, Maria Santina de Castro . Proposta de atividade de campo para o ensino de biodiversidade usando formigas como modelo. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE) , v. 32, p. 247-254, 2010.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; ALMEIDA, A. C. A. (Org.) ; LEHN, C. R. (Org.) ; SILVA, C. L. (Org.) ; VALENCA, C. R. (Org.) ; FREYGANG, C. C. (Org.) ; CARVALHO, D. S. (Org.) ; CABRAL, E. S. (Org.) ; HACK, I. R. (Org.) ; GALINA, J. (Org.) ; WERNER, L. M. (Org.) ; AMORIN, E. B. (Org.) ; ESCOBAR, L. K. (Org.) ; SANTOS, M. E. U. (Org.) ; ANGOTTI, M. A. (Org.) ; RIBEIRO, P. H. E. (Org.) ; BASTOS, P. H. (Org.) ; LOW, R. K. T. M. (Org.) ; WISNIEWSKI, R. R. (Org.) ; ZIMMERMAN, T. G. (Org.) ; et.al (Org.) . I Semana de Biologia dos Institutos Federais: Uma abordagem contemporânea. 1. ed. Campo Grande: Life, 2022. v. 1. 221p .

• CORDEIRO, Rogério Soares . Formigas: possibilidades para alfabetização científica. In: Ana Cristina Alves de Almeida Carlos Rodrigo Lehn Cleide Leite da Silva Cristiana Rosa Valença Cristina Claumann Freygang Diego Soares Carvalho Eiderson Silva Cabral Ilana Rossi Hack Justina Franchi Gallina Léo Marcos Werner Liliane Barbosa Amorim Lucas K. (Org.). I Semana de Biologia dos Institutos Federais: Uma abordagem contemporânea. 1ed.Campo Grande: Life, 2022, v. 1, p. 79-86.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; BRANDL, C. ; SOUTO, C. C. B. ; REIS, J. S. ; SILVA, K. S. ; SANTANA, L. ; LEMES, T. S. O. . Saí do IF, e agora? Uma conversa com egressos. In: Ana Cristina Alves de Almeida Carlos Rodrigo Lehn Cleide Leite da Silva Cristiana Rosa Valença Cristina Claumann Freygang Diego Soares Carvalho Eiderson Silva Cabral Ilana Rossi Hack Justina Franchi Gallina Léo Marcos Werner Liliane Barbosa Amorim Lucas K. (Org.). I Semana de Biologia dos Institutos Federais: Uma abordagem contemporânea. 1ed.Campo Grande: Life, 2022, v. 1, p. 200-209.

• BRITO, J. C. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; ARRUDA, I. B de . Ensino de botânica: oficina para formação de professores na pandemia. In: Carla Machado, Jorge Augusto, Juliana Carvalhais. (Org.). EDUCAÇÃO E PANDEMIA RELATOS DE EXPERIÊNCIA, ABORDAGENS CRÍTICAS E FUTUROS POSSÍVEIS. 1ed.Salvador: Segundo Selo, 2022, v. 1, p. 61-80.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; BRITO, J. C. . Portfólio sobre morfologia vegetal num cenário pandêmico: relato das percepções de estudantes de engenharia agronômica. In: Bruno Rafael Santos de Cerqueira; Diego Marques da Silva Medeiros; Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza; Maíra Batistoni e Silva; Rena de Paula Orofino; Vitor Abrahão Cabral Bexiga. (Org.). Ensinar e aprender Biologia em tempos de pandemia. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 409-422.

• SOARES CORDEIRO, Rogério ; PUGLIESE, ADRIANA ; SOUSA BRITO PEREIRA, MARTHA ; SILVA DE SOUSA, ELSON ; FERREIRA SOUSA, MAGNO . QUAL O PERFIL DAS QUESTÕES DE BOTÂNICA NO ENEM?. In: Jaqueline Rabelo de Lima; Mario Cesar Amorim de Oliveira; Nilson de Sousa Cardoso. (Org.). Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. 1ed.Fortaleza: Editora Realize, 2021, v. , p. 3999-4008.

• SOARES CORDEIRO, Rogério ; SOUSA BRITO PEREIRA, MARTHA ; SILVA DE SOUSA, ELSON ; FERREIRA SOUSA, MAGNO . COMO ESTUDANTES DE TERCEIRA SÉRIE AVALIAM UM JOGO DE RPG PARA REVISÃO DE BIOLOGIA?. In: Jaqueline Rabelo de Lima; Mario Cesar Amorim de Oliveira; Nilson de Sousa Cardoso. (Org.). Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. 1ed.Fortaleza: Editora Realize, 2021, v. , p. 3430-3438.

• OLIVEIRA, J. M. G. ; SOUSA, E. S. ; CORDEIRO, Rogério Soares . Análise de desenhos sobre plantas elaborados por estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental numa escola pública. In: Jaqueline Rabelo de Lima; Mario Cesar Amorim de Oliveira; Nilson de Sousa Cardoso. (Org.). VIII - ENEBIO Online. 1ed.Fortaleza: Realize, 2021, v. 1, p. 5490-5501.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; FERREIRA, J. P. ; Morini ; Wuo, Moacir . Formigas em áreas verdes das escolas: aula prática para o ensino de biodiversidade. In: Odair Correa Bueno; Ana Eugênia de Carvalho Campos; Maria Santina de Castro Morini. (Org.). Formigas em ambientes urbanos no Brasil. 1ed.Bauru: Canal 6, 2017, v. 1, p. 593-622.

• CORDEIRO, Rogério Soares . Aquecimento Global: E daí?. Club Med Indaiá, São Paulo, p. 116 - 116, 01 mar. 2010.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; BARRETO, Magnólia Lima . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E BIOLOGIA: ANÁLISE DE ARTIGOS COM ABORDAGENS TRADICIONAIS. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Goiânia. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Caldas Novas: Realize, 2023. v. 01. p. 01-10.

• Lopes, P. F. P ; CORDEIRO, Rogério Soares ; Silva, N. S. da ; MORINI, M. S. C. . Formigas do Alto Tietê: difusão do conhecimento científico via História em Quadrinhos. In: Pibic, 2022, Mogi das Cruzes. Anais do Pibic - UMC. Mogi das Cruzes: UMC, 2022. v. 7. p. 01-06.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; LAMAS, A. P. N. ; SOUSA, E. S. ; PEREIRA, M. S. B. ; SOUSA, M. F. . Qual o perfil das questões de botânica no ENEM?. In: VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia - ENEBIO, 2021, Fortaleza. Anais do VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2021. v. 1. p. 2.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; SOUSA, E. S. ; PEREIRA, M. S. B. ; SOUSA, M. F. . Como estudantes de terceira série avaliam um jogo de RPG para revisão de biologia?. In: VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia - ENEBIO, 2021, Fortaleza. Anais do VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2021.

• SOUSA, E. S. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; OLIVEIRA, J. M. G. . Análise de desenhos sobre plantas elaborados por estudantes do ensino fundamental numa escola pública. In: VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia - ENEBIO, 2021, Fortaleza. Anais do VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2021.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; SOUSA, E. S. ; LAMAS, A. P. N. ; SOUSA, E. S. . O que alunos do Ensino Médio pensam sobre imagens referentes a evolução humana?. In: XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências em Redes, com o tema: A Centralidade da pesquisa em educação em ciências em tempos de movimentos de não ciência: interação, comunicação e legitimação, no formato on-line, 2021, Caldas Novas, GO. Anais do XIII ENPEC, 2021. v. 1. p. 1-7.

• CORDEIRO, Rogério Soares . Saí do IF, e agora? uma conversa com egressos. In: I Semana de Ensino de Biologia dos IFs: uma abordagem contemporânea, 2021, Santa Maria, RS. Anais do SBio IF. Santa Maria: Proex, 2021. v. 1. p. 1-7.

• CORDEIRO, Rogério Soares . Formigas: possibilidades para Alfabetização Científica?. In: I Semana de Ensino de Biologia dos IFs: uma abordagem contemporânea, 2021, Santa Maria, RS. Anais do I SBio IF. Santa Maria: Proex, 2021. v. 1. p. 7-14.

• BARRETO, MAGNÓLIA LIMA ; CORDEIRO, ROGÉRIO . AS PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES DOS ARTIGOS PUBLICADOS NO PERÍODO DE 2019 A 2021 PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA EJA. In: I Congresso Brasileiro de Especialidades Biológicas Online, 2021. Anais do I Congresso Brasileiro de Especialidades Biológicas On-line. v. 2.

• Cordeiro, Rogério Soares ; SANTOS, LÁZARO ARAÚJO . CEGUEIRA SOBRE A FAUNA BRASILEIRA! O CASO DE UMA IMAGEM, NO MÍNIMO, INQUIETANTE. In: I Congresso Brasileiro Online de Ensino em Zoologia, 2021. Anais do I Congresso Brasileiro On-line de Ensino em Zoologia, 2022. v. 2.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; SOUSA, E. S. ; MARTINS, J. S. C. ; CAJAIBA, R. L. . O uso de infográficos para ampliação de conhecimentos sobre artrópodes. In: IV Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2020, Dourados - MS. Anais do IV EREBIO. São Paulo: Câmara Brasileira do Livro. v. 1. p. 29-34.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; SOUSA, ELSON SILVA DE ; MARTINS, J. S. C. ; CAJAIBA, R. L. . Fruta, Fruto ou Legume? o tomate e a cegueira botânica. In: IV Encontro Regional de Ensino de Biologia - EREBIO, 2019, Dourados - MS. Anais do IV EREBIO. São Paulo: Câmara Brasileira do Livro, 2019. v. 1. p. 23-28.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini . O que dizem professores e livros-didáticos sobre o conceito de homologia?. In: Encontro Nacional de Ensino de Biologia - ENEBIO, 2018, Belém-PA. Anais do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia - ENEBIO, 2018.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; MORINI, M. S. C. . Exames vestibulares: Uma análise sobre o uso de termos-chave da sistemática filogenética. In: Encontro Nacional de Ensino de Biologia - ENEBIO, 2018, Belém-PA. Anais do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia - ENEBIO, 2018.

• Cordeiro, Rogério Soares ; MORINI, M. S. C. . Onde está Willy Hennig? Uma análise dos livros didáticos aprovados pelo PNLD/2015. In: XI ENPEC, 2017, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC, 2017. v. 1. p. 01-11.

• Cordeiro, Rogério Soares . Clima e Bioindicação: Proposta de aula prática de ecologia. In: V EREBIO e IV ICASE, 2011, Londrina. Anais do V EREBIO. Londrina, 2011. v. 5. p. 1-9.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; WUO, Moacir ; MORINI, M. S. C. . Elaboração de um CD-ROM para estudos de diversidade biologica por meio de formigas. In: Educasul, 2010, Florianópolis - SC. Anais do Congresso Educasul, 2010.

• SANTOS, S. B. ; TELES, E. F. B. ; SOUSA, E. S. ; CORDEIRO, Rogério Soares . A questão ambiental em debate: análise do livro didático de biologia adotado em uma unidade do Instituto Federal do Maranhão. In: Seminário de Iniciação Científica - SEMIC, 2021, Buriticupu. Anais do SEMIC, 2021. v. 1.

• SANTOS, F. M. B. ; LOPES, J. M. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; CAJAIBA, R. L. ; MARTINS, J. S. C. . Composição e riqueza de SCARABAEIDAE, STAPHYLINIDAE E HISTERIDAE (INSECTA, COLEOPTERA) coletados na Reserva Biológica Gurupi. In: Seminário de Iniciação Científica - SEMIC, 2021, Buriticupu. Anais do SEMIC, 2021. v. 1.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; MORINI, M. S. C. ; LAMAS, A. P. N. . Formigas comem o quê? Oficina para licenciandos em biologia pautada no ensino por investigação. In: 2° Encontro de Ensino de Ciências por Investigação - EneCI, 2020, Belo Horizonte. Anais do II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação - EneCI, 2020.

• SANTOS, S. B. ; TELES, E. F. B. ; SOUSA, E. S. ; CORDEIRO, Rogério Soares . A questão ambiental em debate: análise do componente meio ambiente no livro didático ?BIOLOGIA HOJE?, adotado pelo IFMA - Campus Buriticupu, Maranhão. In: Seminário de Iniciação Científica - SEMIC, 2019, Buriticupu. Anais do SEMIC, 2019.

• SANTOS, F. M. B. ; LOPES, J. M. ; ALVES, J. N. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; CAJAIBA, R. L. ; MARTINS, J. S. C. . Composição e riqueza de Scarabaeidae, Staphylinidae e Histeridae (Insecta, Coleoptera) coletados na Reserva Biológica Gurupi. In: Seminário de Iniciação Científica - SEMIC, 2019, Buriticupu. Anais do SEMIC, 2019.

• SILVA, N. M. ; CAJAIBA, R. L. ; SOUSA, E. S. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; PEREIRA, K. S. ; MARTINS, J. S. C. . Levantamento etnobotânico em quintais urbanos do município de Buriticupu - MA. In: Seminário de Iniciação Científica - SEMIC, 2019, Buriticupu. Anais do SEMIC.

• SILVA, J. A. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; PEREIRA, K. S. ; CAJAIBA, R. L. ; MARTINS, J. S. C. ; SOUSA, E. S. . Levantamento quali-quantitativo da arborização em quintais urbanos no município de Buriticupu-MA. In: Seminário de Iniciação Científica - SEMIC, 2019, Buriticupu. Anais do SEMIC, 2019.

• ARAUJO, S. C. C. ; Morini, Maria Santina de Castro ; CORDEIRO, Rogério Soares . Filogenia e Biodiversidade: Uma abordagem prática e tridimensional. In: XVIII Congresso da Iniciação Científica da Universidade de Mogi das Cruzes, 2015, Mogi das Cruzes. XVIII Anais do PIBIC. Mogi das Cruzes: UMC, 2015. v. 1.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; WUO, M. ; Morini, Maria Santina de Castro . O uso de formigas (Hymenoptera: Formicidae) como instrumento de estudo da diversidade biológica no Ensino Médio. In: XIX Simpósio de Mirmecologia e I Simpósio Franco-Brasileiro de Mirmecologia, 2009, Ouro Preto - MG. XIX - Simpósio de Mirmecologia e I Simpósio Franco-Brasileiro de Mirmecologia, 2009.

• SANTOS, Elida de Jesus ; Cordeiro, Rogério Soares ; FONSECA, Rosineide Braz Santos . BIODIVERSIDADE NO ENEM - UMA COMPARAÇÃO ENTRE A PRIMEIRA E A ÚLTIMA VERSÃO DO EXAME. In: V Congresso Brasileiro de Ciências Biológicas, 2024, Fortaleza. Anais do V Congresso Brasileiro de Ciências Biológicas. Fortaleza: Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2024. v. 5.

• PEREIRA, D. J. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; MELO, Edilaine Andrade ; SOUZA, Fabiane Barreto . O QUE DIZEM AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE ARBORIZAÇÃO URBANA NO ESTADO DA BAHIA?. In: Diálogo Intercultural: entre vivência e ciência, 2023, Santa Inês. Anais da III Semana de Biologia do IF Baiano - Campus Santa Inês. Serrinha, BA: Cadernos Macambira, 2022. v. 8. p. 32-33.

• SANTOS, Jucilene Jesus ; CORDEIRO, Rogério Soares ; SANTOS, L. A. . As abordagens sobre superdotação e altas habilidades na Base Nacional Comum Curricular. In: Diálogo Intercultural: entre vivência e ciência, 2023, Santa Inês. Anais da III Semana de Biologia do IF Baiano - Campus Santa Inês. Serrinha, BA: Cadernos Macambira, 2022. v. 8. p. 20-21.

• SANTOS, Deyllane Jesus ; CORDEIRO, Rogério Soares . ?ANTES E DEPOIS?: CONCEPÇÕES DE PIBIDIANOS DO IF BAIANO CAMPUS SANTA INÊS SOBRE INDISCIPLINA. In: Diálogo Intercultural: entre vivência e ciência, 2023, Santa Inês. Anais da III Semana de Biologia do IF Baiano - Campus Santa Inês. Serrinha, BA: Cadernos Macambira, 2022. v. 8. p. 26-27.

• ALMEIDA, E. P. ; CORDEIRO, Rogério Soares . DINOSSAUROS E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: UMA REVISÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS PUBLICADOS ENTRE 2007 E 2022. In: Diálogo Intercultural: entre vivência e ciência, 2023, Santa Inês. Anais da III Semana de Biologia do IF Baiano - Campus Santa Inês. Serrinha, BA: Cadernos Macambira, 2022. v. 8. p. 28-29.

• SILVA, Maressa Reis ; BRAGA, Isabelly L. S. ; CORDEIRO, Rogério Soares . A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E O ENSINO NÃO FORMAL. In: III Semana de Biologia do IF Baiano Campus Santa Inês, 2023, Santa Inês. Anais da III Semana de Biologia do IF Baiano - Campus Santa Inês. Serrinha, BA: Cadernos Macambira, 2022. v. 8. p. 38-39.

• PEREIRA, DAIANE DE JESUS ; JESUS, TATIANE DE ; Cordeiro, Rogério Soares ; LIMA, THIAGO BARBOSA DE . ARBORIZAÇÃO DAS PRAÇAS URBANAS EM SANTA INÊS: UM LEVANTAMENTO PRELIMINAR. In: IV Congresso Brasileiro de Ciências Biológicas Online, 2023. Anais do IV Congresso Brasileiro de Ciências Biológicas On-line, 2023.

• SILVA, MARESSA DOS REIS DA ; BRAGA, ISABELLY LUANE SOUZA ; Cordeiro, Rogério Soares . O MUNICÍPIO DE SANTA INÊS E O PROJETO ¿DINOVALE¿ COM POTENCIAL PARA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL. In: IV Congresso Brasileiro de Ciências Biológicas Online, 2023. Anais do IV Congresso Brasileiro de Ciências Biológicas On-line, 2023.

• SILVA, ZENIELE NOGUEIRA ; LEAL, LEYLANE SANTOS ; Cordeiro, Rogério Soares . O LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA PÓS BNCC E UMA PROPOSIÇÃO DE FICHA AVALIATIVA PARA CONTEÚDOS RELACIONADOS À BIODIVERSIDADE. In: IV Congresso Brasileiro de Ciências Biológicas Online, 2023. Anais do IV Congresso Brasileiro de Ciências Biológicas On-line, 2023.

• MACEDO, SHEILA CORDEIRO DE ; Cordeiro, Rogério Soares ; VIEIRA, GIOVANNA GOMES SANSERO . 'PANE NO SISTEMA': OS DESAFIOS DO ENSINO À DISTÂNCIA POR UMA MULHER DE MEIA IDADE DURANTE A PANDEMIA. In: II Congresso Brasileiro de Educação a Distância Online, 2022. Anais do II Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line.

• NEVES, LUELTA DOS SANTOS CARDOSO ; JESUS, ELIECÍ PEREIRA DE ; SANTOS, LÁZARO ARAÚJO ; SANTOS, MARAIZA ALEXANDRINA ROSAS DOS ; Cordeiro, Rogério Soares . DIFICULDADES ENCONTRADAS POR PROFESSORES DE BIOLOGIA NO ENSINO REMOTO: UMA ANÁLISE DE ARTIGOS PUBLICADOS ENTRE 2017 E 2021.. In: II Congresso Brasileiro de Educação a Distância Online, 2022. Anais do II Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line.

• SANTOS, MARAIZA ALEXANDRINA ROSAS DOS ; JESUS, ELIECÍ PEREIRA DE ; NEVES, LUELTA DOS SANTOS CARDOSO ; Cordeiro, Rogério Soares . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E ENSINO REMOTO: EXPERIÊNCIAS, SABERES E DESAFIOS NO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA.. In: II Congresso Brasileiro de Educação a Distância Online, 2022. Anais do II Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line.

• BARRETO, MAGNÓLIA LIMA ; Cordeiro, Rogério Soares . DESAFIOS DAS AULAS DE BIOLOGIA ON-LINE PARA SURDOS: O CASO DA PANDEMIA DE COVID-19. In: I Congresso Brasileiro Online de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2022. Anais do I Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão.

• ALMEIDA, EMILLE PEREIRA DE ; Cordeiro, Rogério Soares . O ENSINO DE HISTOLOGIA HUMANA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DE ARTIGOS ACADÊMICOS ENTRE OS ANOS DE 2010-2020. In: III Congresso Brasileiro de Ciências Biologicas, 2022. Anais do III Congresso Brasileiro de Ciências Biologicas, 2022.

• ALMEIDA, EMILLE PEREIRA DE ; JESUS, ALEX MACIEL DE ; Cordeiro, Rogério Soares . EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: UMA ANÁLISE DE ARTIGOS CIENTÍFICOS PRODUZIDOS ENTRE 2020 E 2022. In: III Congresso Brasileiro de Ciências Biologicas, 2022. Anais do III Congresso Brasileiro de Ciências Biologicas, 2022.

• SANTOS, JUCILENE JESUS ; SANTOS, LÁZARO ARAÚJO DOS ; Cordeiro, Rogério Soares . ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO NO BRASIL: ANÁLISE DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS ENTRE OS ANOS 2020 E 2022. In: III Congresso Brasileiro de Ciências Biologicas, 2022. Anais do III Congresso Brasileiro de Ciências Biologicas, 2022.

• SANTOS, BRUNA CRUZ DOS ; SANTOS, LAZÁRO ARAÚJO DOS ; Cordeiro, Rogério Soares . O PERFIL DOS ITENS SOBRE SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO ENTRE OS ANOS DE 1998 ATÉ 2022. In: II Congresso Brasileiro de Especialidades Biológicas Online, 2022. Anais do II Congresso Brasileiro de Especialidades Biológicas On-line, 2022.

• BARRETO, M. L. ; CORDEIRO, Rogério Soares . As principais contribuições dos artigos publicados no período de 2019 a 2021 no ensino de ciências e biologia para Educação de Jovens e Adultos. In: I Congresso Brasileiro de Especialidades Biológicas, 2021, São Paulo. Anais do Bioesb. São Paulo: IME, 2021. v. 2. p. 1-2.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; BARRETO, M. L. . Formigas: possibilidades para Alfabetização Científica?. In: I Encontro de Estudantes da Sociedade Entomológica do Brasil, 2021, Londrina. Anais do I Encontro de Estudantes da SEB. Londrina: SEB, 2021. v. 1. p. 1-2.

• CORDEIRO, Rogério Soares . De que forma uma oficina de biscuit pode contribuir para o ensino de artrópodes. In: I CONENCI, 2020. Anais do I CONENCI, 2020. v. 1. p. 1-3.

• SANTOS, F. M. B. ; Cordeiro, Rogério Soares ; CAJAIBA, R. L. ; SILVA, W. B. ; SOUSA, E. S. . Bioeconomia e Livro Didático de Biologia: Uma análise da temática SNCT 2019 para o Ensino Médio. In: SNCT & JORBIO, 2019, Buriticupu. Anais da SNCT & IV JORBIO, 2019.

• SILVA, W. B. ; PERICO, E. ; Cordeiro, Rogério Soares ; MARTINS, J. S. C. ; CAJAIBA, R. L. . Efeitos do uso do solo nas estruturas das comunidades de formigas na Amazônia brasileira. In: SNCT & IV JORBIO, 2019, Buriticupu. Anais da SNCT & IV JORBIO, 2019.

• RODRIGUES, J. M. ; CAJAIBA, R. L. ; Cordeiro, Rogério Soares ; COSTA, J. S. ; SOUSA, V. A. . Estudo epidemiológico da Leishmaniose Tegumentar Americana no município de Buriticupu, Maranhão, no período de 2012 a 2017.. In: SNCT & IV JORBIO, 2019, Buriticupu. Anais da SNCT & IV JORBIO, 2019.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; SILVA, R. D. M. ; Morini . Blog sobre biodiversidade em Mata Atlântica: Representações do 6º ano do ensino fundamental II. In: 10º Congresso ICLOC - Práticas na sala de aula, 2018, São Paulo. Práticas na sala de aula. São Paulo: Moderna, 2018. v. 1. p. 307-307.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; SILVA, C. B. ; OLIVEIRA, B. B. . Monteiro 'Bio'lobato, um visionário. In: 10º Congresso ICLOC práticas na sala de aula, 2018, São Paulo. Práticas na sala de aula. São Paulo: Moderna, 2018. v. 1. p. 812-812.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini ; FERREIRA, J. P. . Biodiversidade vegetal na prática: currículo e vivência. In: 10º Congresso ICLOC de práticas na sala de aula, 2018, São Paulo. Práticas na sala de aula. São Paulo: Moderna, 2018. v. 1. p. 351-351.

• Cordeiro, Rogério Soares ; SILVA, C. B. ; FREITAS, P. H. S. . H.M.S. Beagle: embarcar, viajar e entender o olhar de Darwin sobre evolução. In: IX Congresso ICLOC, 2017, São Paulo. Práticas na sala de aula. São Paulo: Editora Moderna, 2017. p. 299-299.

• Cordeiro, Rogério Soares . Simpósio como forma de recuperação, isso pode dar certo?. In: IX Congresso ICLOC, 2017, São Paulo. Práticas na sala de aula. São Paulo: Moderna, 2017. p. 323-323.

• ARAUJO, S. C. C. ; Cordeiro, Rogério Soares . Filogenia na proposta curricular do estado de São Paulo. In: VIII - Congresso ICLOC - Práticas na sala de aula, 2016, São Paulo. Filogenia na proposta curricular do estado de São Paulo: Uma abordagem prática e alternativa. São Paulo: Moderna, 2016. p. 282-282.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; GARCIA, P. C. A. . Análise filogenética de Hysiboas do grupo albopunctatus (sensu Faivovich, 2005), baseada em osteologia, miologia, larva e biologia. In: VII Congreso Argentino de Herpetología, 2006, Corrientes. VII - Anais do Congreso Argentino de Herpetología, 2006.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini ; KATO, L. M. ; CAMPOS-FARINHA, A. E. C. . Gêneros de formigas observados no estipe de Syagrus romanzoffiana (Arecaceae), em área urbana e de mata. In: Simpósio de Mirmecologia, 2001, Londrina. XV Encontro de Mirmecologia. Londrina, 2001. v. XV. p. 321-323.

• CORDEIRO, Rogério Soares . 'FIZ UMA AULA PRÁTICA DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA, FOI UM......!'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; PEREIRA, M. S. B. ; SOUSA, M. F. ; SOUSA, E. S. . Como estudantes de terceira série avaliam um jogo de RPG para revisão de biologia?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; LAMAS, A. P. N. ; PEREIRA, M. S. B. ; SOUSA, M. F. ; SOUSA, E. S. . Qual o perfil das questões de botânica no ENEM?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, E. S. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; OLIVEIRA, J. M. G. . Análise de desenhos sobre plantas elaborados por estudantes do ensino fundamental numa escola pública. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini, Maria Santina de Castro . Biodiversidade X Pandemia: possibilidades para o ensino. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini, Maria Santina de Castro ; LAMAS, A. P. N. . Formigas comem o quê? Oficina para licenciados em Biologia baseada no Ensino por Investigação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORDEIRO, Rogério Soares . Formicidae: Alguma vertente ambiental?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Cordeiro, Rogério Soares ; SILVA, W. B. . Introdução à taxonomia de formigas (Hymoptera:Formicidae) urbanas, uma abordagem prática.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, J. A. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; CAJAIBA, R. L. ; SANTOS, F. M. B. ; PEREIRA, K. S. . Levantamento quali-quantitativo da arborização em quintais urbanos no município de Buriticupu-MA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, S. B. ; TELES, E. F. B. ; SOUSA, E. S. ; CORDEIRO, Rogério Soares . A questão ambiental em debate: Análise do componente Meio Ambiente no livro Biologia Hoje. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; SOUSA, E. S. ; MARTINS, J. S. C. ; CAJAIBA, R. L. . O uso de infográficos para ampliação de conhecimentos sobre artrópodes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; SOUSA, E. S. ; CAJAIBA, R. L. ; MARTINS, J. S. C. . Fruta, Fruto ou Legume? o tomate e a 'cegueira botânica'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; SILVA, R. D. M. ; Morini . Blog sobre biodiversidade em Mata Atlântica: representações do 6º ano do ensino fundamental II. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; SILVA, C. B. ; OLIVEIRA, B. B. . Monteiro 'Bio' lobato: um visionário. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini ; FERREIRA, J. P. . Biodiversidade vegetal na prática: currículo e vivências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini . O que dizem professores e livros-didáticos sobre o conceito de homologia?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini . Exames vestibulares: Uma análise sobre o uso de termos-chave da sistemática filogenética. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; FREITAS, P. H. S. ; SILVA, C. B. . H.M.S Beagle: embarcar, viajar e entender o olhar de Darwin sobre evolução.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO, Rogério Soares . Simpósio como projeto de recuperação, isso pode dar certo?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini . Onde está Willi Hennig? Uma análise dos livros didáticos do PNLD / 2015. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAUJO, S. C. C. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini . Filogenia na proposta curricular do estado de São Paulo: uma abordagem prática e alternativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORDEIRO, Rogério Soares . Chave dicotômica didática para identificação de formigas destinada ao público de ensino médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cordeiro, Rogério Soares ; Wuo . Educação Ambiental como projeto - Uso das Matrizes Curriculares para Educação Básica em Ciências Sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini ; Wuo . Elaboração de um CD-ROM para estudo da diversidade biológica por meio de formigas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORDEIRO, Rogério Soares ; Wuo, Moacir ; Morini . O uso de formigas (Hymenoptera: Formicidae) como instrumento de estudo da diversidade biológica no Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORDEIRO, Rogério Soares . Meio Ambiente - Responsabilidade Social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORDEIRO, Rogério Soares . Meio Ambiente - Responsabilidade Social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CORDEIRO, Rogério Soares . Gênero de formigas observados no estipe de Syagrus romanzoffiana (Arecaceae), em área urbana e de mata. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Jucilene Jesus ; ARAUJO, R. P. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; MELO, E. A. . 'Checklist': para eventos de popularização da ciência. Serrinha: Livros, e-books e outras produções do LaPPRuDes e Parceiros, 2024 (Folder - Edital de Extensão 38/2023 - IF Baiano).

• SILVA, Maressa dos Reis ; CORDEIRO, Rogério Soares ; BRAGA, Isabelly L. S. ; PUGLIESE, ADRIANA ; LEITE, E. D. . DINOVALE: mapeamento dos objetos em espaços públicos do município de Santa Inês ? BA como potencial para educação não formal. Serrinha: Livros, e-books e outras produções do LaPPRuDes e Parceiros, 2023 (Folder - Edital 42/2022 - Fapesb).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  As representações de Biodiversidade presentes no Exame Nacional do Ensino Médio: uma análise entre os anos de 1998 a 2023, Descrição: O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) surgiu em 1998 e é a principal forma de avaliação para acessar o ensino superior, além de estar atrelado a uma série de políticas públicas. O Brasil é considerado um país megadiverso, mas essa Biodiversidade nem sempre é abordada de forma satisfatória e integradora na Educação Básica. O objetivo deste projeto é analisar os itens do ENEM que versam sobre Biodiversidade, a fim de compreender tanto quantitativamente quanto qualitativamente as representações sobre a temática no exame. Metodologicamente, o projeto é misto, ou seja, utiliza-se de recursos da pesquisa quantitativa e qualitativa. Serão analisadas todas as edições do exame, nos cadernos da área de Ciências da Natureza, com consulta ao site do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Com os resultados pretende-se; i) contribuir com produções acadêmicas que discorrem sobre o perfil do exame; ii) compreender quais categorias predominam quando se trata de Biodiversidade no ENEM; iii) identificar o potencial integrador do tema para abordagens interdisciplinares e contextualizadoras de cunho cultural-político-econômico e não somente ecológico-evolutivo. Ademais, por tratar-se de pesquisa de iniciação científica no âmbito do Instituto Federal Baiano, que atende, prioritariamente, o Ensino Médio, serão veiculados os resultados obtidos para compreensão dos estudantes que, à posteriori, estarão inseridos no contexto do ENEM. Edital n 28 de 13 de março de 2023 - CNPq - IF BAIANO. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Coordenador / Elida de Jesus Santos - Integrante / Erika de Jesus Santos - Integrante / Rosineide Braz Santos Fonseca - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Baiano de Educação, Ciência e Tecnologia - Bolsa.

• 2022 - 2023

  O que mudou nas abordagens sobre Biodiversidade nas coleções didáticas aprovadas pelo PNLD 2021? A Base Nacional Comum Curricular em questão, Descrição: Nas últimas décadas mudanças significativas ocorreram na Educação Básica, sendo a Base Nacional Comum Curricular BNCC a última e mais robusta, com desdobramentos em frentes como o Programa Nacional do Livro Didático PNLD. O livro didático de Biologia, apesar das orientações, tem um caráter fragmentário predominante, com conteúdos que não dialogam, sem as conexões possibilitadas pelo viés da Biodiversidade, o que permite integrar conceitos tanto ecológicos quanto evolutivos. O presente projeto científico tem por objetivo analisar as coleções didáticas de Biologia do Novo Ensino Médio (NEM) e que foram aprovadas no último PNLD, sendo que a principal hipótese é de que, a partir das normativas presentes na BNCC, os conteúdos de Biologia estejam mais integrativos, com ênfase na Biodiversidade. Metodologicamente, o projeto é documental e qualitativo, uma vez que as fontes de informações são as coleções didáticas e a BNCC (última versão) e se debruça sobre análises, aspectos e aportes teóricos. Como resultados, espera-se que as coleções analisadas tenham reduzido a fragmentação de conteúdos e conceitos, também que a ecologia e a evolução estejam como cernes nos construtos da biodiversidade e que esta, por fim, esteja embebida de diferentes perspectivas, incluindo os aspectos social, econômico, sustentável e da qualidade de vida. Enfim, uma Biodiversidade menos centrada em nomes e conceitos e com vieses plurais. Projeto aprovado pelo CNPq, Edital 131 - Pibic.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Coordenador / Zeniele Nogueira Silva - Integrante / Leylane Santos Leal - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2022 - 2023

  DINOVALE: mapeamento dos objetos em espaços públicos do município de Santa Inês BA como potencial para educação não formal, Descrição: Praças públicas, entroncamentos, jardins e outras áreas de uso comum nos espaços urbanos municipais podem e deveriam ser aproveitados para diversas finalidades, dentre elas, destaca-se a educação ou ensino não formal. Entende-se por não formal todo processo de ensinar e aprender que ocorra fora do espaço escolar e a cidade de Santa Inês, localizada no Vale do Jiquiriçá, no sudoeste baiano, se insere neste contexto. O objetivo deste trabalho é mapear e descrever os objetos que compõem as praças e espaços públicos do município de Santa Inês BA, também conhecida como Dinovale ou A cidade dos dinossauros. O município, graças à iniciativa e sensibilidade da gestão pública e ao trabalho notório de um artista local, possui réplicas perfeitas de dinossauros, das mais diversas espécies expostos, a céu aberto. Os objetos estão dispostos isoladamente ou em cenários, como dioramas, que remontam às faunas extintas do planeta Terra. A partir do estado da arte, mapeamento das praças e descrição dos objetos e espaços, tenciona-se a produção de um guia, com roteiro, recontextualizado e com produção local e distribuição gratuita. Dessa forma, acredita-se que seja possível valorizar os espaços públicos locais, formar monitores que perpetuem as informações, diminuir o distanciamento entre o saber acadêmico e conhecimento popular, despertar a comunidade local, adjacências e turistas para compreensão da biodiversidade atual e extinta e, sobretudo, catalisar atividades que promovam a Divulgação Científica em espaços de Educação Não Formal.Projeto contemplado pelo Edital N 42 - Fapesb - Chamada Propes 03/2022. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Coordenador / Maressa dos Reis da Silva - Integrante / Emille Pereira - Integrante / Isabelly Luane Souza Braga - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

• 2022 - 2023

  Arborização urbana em dois municípios do estado da Bahia: Santa Inês e Ubaíra, Descrição: A arborização urbana oferece vários benefícios para a população, como a melhoria do microclima, mitigação da poluição sonora e atmosférica, melhorias estéticas ao meio ambiente urbano e até contribuições para a saúde psicológica e social dos habitantes da cidade. Fornece ainda um importante papel ecológico, porque contribuem para a conservação da biodiversidade, fornecendo abrigo e alimento para espécies animais. Conhecer a atual situação da arborização urbana é de fundamental importância, pois apresenta subsídio para o planejamento e gerenciamento destes espaços. O objetivo deste estudo é realizar um inventário quali-quantitativo da arborização urbana de duas cidades do Vale do Jiquiriçá, de Santa Inês e Ubaíra, Bahia. São dois municípios, separados por uma distância de 20km e inseridos em regiões fitoclimáticas diferentes. Enquanto Santa Inês apresenta características de estepe (caatinga), com precipitação anual baixa, Ubaíra apresenta características de floresta estacional com maior precipitação anual. Os dados sobre arborização serão coletados através de amostragem aleatória simples em todos os bairros da cidade. As informações coletadas considerarão os seguintes aspectos: i) características taxonômicas; ii) características ecológicas; iii) condições fitossanitárias; iv) qualidade de poda; v) interferência na rede elétrica; vi) interferência das raízes nas calçadas; vii) avanço da copa sobre a rua. Com esta pesquisa, espera-se, além de conhecer a diversidade arbórea; compreender de que forma, os distintos morfoclimas, interferem na arborização urbana. Os resultados poderão auxiliar no planejamento e o manejo da arborização, fornecendo informações sobre necessidades de poda, tratamentos fitossanitários, intervenções silviculturais, variáveis que culminam na qualidade de vida. Projeto aprovado no Edital 132 - Pibic - AF.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Coordenador / Fabiane Barreto de Souza - Integrante / Edilaine Andrade Melo - Integrante / Daiane Jesus Pereira - Integrante / Aurélio José Antunes de Carvalho - Integrante / Thiago Barbosa de Lima - Integrante / Tatiane de Jesus - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2022

  Utilização de Microrganismos Eficientes (EM) na compostagem da palhada de bananeira e esterco caprino., Descrição: As questões ambientais têm provocado cada vez mais preocupação de todos que convivem e se envolvem com as atividades agrícolas, uma vez que os resíduos gerados nessas atividades podem acarretar sérios danos ambientais nestas áreas, como a diminuição da produtividade das lavouras ou até mesmo a desertificação dos solos agricultáveis. Diante desse cenário, a forma mais adequada de tratamento desses resíduos é a técnica da compostagem, pois é considerada uma alternativa sustentável, simples, eficaz e que atende à legislação ambiental em vigor para a destinação final de resíduos orgânicos. Na literatura, é possível verificar alguns experimentos já realizados, comprovando que os processos de compostagem podem ser otimizados com a adição dos denominados ?Microrganismos Eficientes? (EM), porém ainda é insuficiente quando se trata dos resíduos sólidos vegetal e animal (palha de bananeira e esterco caprino) a serem estudados nesta pesquisa. Desta forma, esta proposta tem por objetivo avaliar a eficiência do uso de EM no processo de decomposição da compostagem da palhada de bananeira e esterco caprino em duas estações do ano. Para tanto, composteiras utilizando esses resíduos serão tratadas com diferentes concentrações de EM, conduzido em um delineamento inteiramente casualizado (DIC), em esquema fatorial (5 x 2) constituído por 5 tratamentos: T0= Testemunha (água destilada), T25= 1/25 (EM/Volume de água destilada), T50= 1/50 (EM/Volume de água destilada), T75= 1/75 (EM/Volume de água destilada) e T100= 1/100 (EM/Volume de água destilada), em duas estações do ano (Primavera e outono), sendo cada tratamento composto por 6 repetições. A partir dos resultados, pretende-se estabelecer e disseminar um método na produção de compostagem da palhada de bananeira e esterco caprino utilizando os Microrganismos Eficientes (EM) para se obter uma rápida estabilização e humificação, assim como uma relação C/N dentro dos parâmetros exigidos pela legislação vigente. Edital 63/2020, PROPES: 05/2020. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Coordenador / André Lopes - Integrante / Heliselle Cristine Ramires da Rocha - Integrante / Patrícia Leite Cruz - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2020 - Atual

  Agricultura versus Conservação da Diversidade de Insetos: o Agricultor e as Práticas de Manejo do Solo em Áreas do Domínio Atlântico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Santina de Castro Morini em 31/01/2020., Descrição: A Reserva da Biosfera do Cinturão Verde da cidade de São Paulo abriga a região do Alto Tietê-Cabeceiras, que apresenta uma importante área de proteção aos mananciais e, ao mesmo tempo, marcante atividade rural familiar. O agricultor é um ator social que adota práticas de manejo do solo e comportamentos que influenciam a conservação da biodiversidade. Neste projeto, temos como objetivo investigar a participação de agricultores na proteção do meio ambiente, especialmente em relação às técnicas praticadas para a manutenção de polinizadores (abelhas) e insetos predadores (formigas). Estes profissionais usam diferentes tipos de manejo do solo em áreas de desenvolvimento sustentável, pertencentes ao Bioma Mata Atlântica. Espera-se que os dados mostrem distinta participação de agricultores, especialmente daqueles que aplicam práticas conservacionistas. Diante dos resultados, espera-se também sugerir políticas públicas para o manejo do solo, visando à conservação, proteção da biodiversidade e sustentabilidade. Este projeto se enquadra na Linha de Pesquisa :Meio Ambiente, Politicas Públicas e Dinâmicas Sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Integrante / Morini, Maria Santina de Castro - Coordenador / Luci Mendes de Melo Bonini - Integrante / Renata Jimenez Almeida-Scabbia - Integrante / Ricardo Sartorello - Integrante / Mariana Ayumi Goto - Integrante / José Tiago da Silva - Integrante.

• 2019 - 2021

  Composição e riqueza de Scarabaeidae, Staphylinidae e Histeridae (Insecta, Coleoptera) coletados na Reserva Biológica Gurupi, Descrição: Compreender a biodiversidade de uma área é o primeiro passo para o estabelecimento de intervenções efetivas de conservação. A Reserva Biológica Gurupi apresenta grande importância para a conservação ambiental da Amazônia maranhense, protegendo uma rica diversidade de plantas e animais. Entretanto, esse ambiente sofre grandes ameaças como ocupação desordenada, a extração ilegal de madeira e o desmatamento devido à expansão das atividades agrícolas. À medida que as pressões antrópicas se espalham pela Amazônia, a informação sobre a biodiversidade de grupos menos estudados, como invertebrados, é irreversivelmente perdida. A seleção de grupos alvos para o monitoramento ecológico é de fundamental importância. Os besouros pertencentes às famílias Scarabaeidae, Staphylinidae e Histeridae é justificada devido serem excelentes organismos indicadores, pois, além de sua abundância, apresentam vários nichos ecológicos e dietas, a possuem ampla distribuição geográfica, abundância ao longo do ano e são de fácil coleta. Estes organismos prestam ainda, grandes serviços ecossistêmicos à natureza, tais como: dispersão de sementes, predação de pragas agrícolas, polinização, decomposição de fezes e animais mortos, aeração e fertilização do solo. Apesar de sua importância, não se tem conhecimento de estudos para a Reserva Biológica Gurupi. Assim, o presente estudo apresenta os seguintes objetivos: i) elaborar uma lista preliminar de espécies de Scarabaeidae, Staphylinidae e Histeridae da REBIO Gurupi e estimar a representatividade dessas espécies para a área estudada e estado do Maranhão; ii) compreender a influência das variáveis ambientais sobre a diversidade e composição espécies de Scarabaeidae, Staphylinidae e Histeridae na REBIO Gurupi; iii) avaliar a eficiência dos diferentes tipos de iscas sobre a fauna de Scarabaeidae, Staphylinidae e Histeridae; e, iv) verificar a diferença Scarabaeidae, Staphylinidae e Histeridae em duas épocas sazonais distintas. Para atender nossos objetivos, a técnica de coleta dos besouros será armadilhas tipo pitfalls, iscadas com fezes humanas, melaço de banana, carne em estágio de putrefação e armadilhas não iscadas que servirão como controle. Nosso estudo preliminar, minimizará os efeitos de borda, fragmentação e pseudoréplicas, utilizando uma metodologia padronizada de coletas, o que permite comparação direta dos resultados. Assim, os resultados permitirão ampliar nosso conhecimento do objeto de estudo para uma região de grande diversidade, porém pouca estudada. Ao final, como resultados do projeto, teremos uma efetiva colaboração interinstitucional, envolvendo pesquisadores especialistas em área diversas e imbuídos em compartilhar conhecimento e transmiti-los na formação de recursos humanos. Ainda, com relação aos coleópteros coletados, o projeto trará resultados impactantes na aquisição da fauna de solo da Rebio Gurupi, fornecendo dados funcionais para a gestão da Unidade de Conservação analisadas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Integrante / Jesuíno da Silva Costa Martins - Integrante / Reinaldo Lucas Cajaíba - Coordenador.

• 2019 - 2021

  Levantamento quali-quantitativo da arborização em quintais urbanos no município de Buriticupu-MA, Descrição: A arborização urbana oferece vários benefícios para a população, como a melhoria do microclima, mitigação da poluição sonora e atmosférica, melhorias estéticas ao meio ambiente urbano e até contribuições para a saúde psicológica e social dos habitantes da cidade. Fornece ainda um importante papel ecológico, porque contribuem para a conservação da biodiversidade, fornecendo abrigo e alimento para espécies animais. Conhecer a atual situação da arborização urbana é de fundamental importância, pois apresenta subsídio para o planejamento e gerenciamento das áreas urbanas. O objetivo deste estudo é realizar um inventário quali-quantitativo da arborização de quintais urbanos da cidade de Buriticupu-MA. Para tanto, os dados serão coletados através de amostragem aleatória simples em todos os bairros da cidade. As informações coletadas considerarão os seguintes aspectos: i) características taxonômicas; ii) características ecológicas; iii) condições fitossanitárias; iv) qualidade de poda; v) interferência na rede elétrica; vi) interferência das raízes na calçada; vii) avanço da copa sobre a rua. Espera-se que os resultados obtidos com esses estudos auxiliar o planejamento e o manejo da arborização, fornecendo informações sobre necessidades de poda, tratamentos fitossanitários, intervenções silviculturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Coordenador / Jesuíno da Silva Costa Martins - Integrante / Reinaldo Lucas Cajaíba - Integrante.

• 2019 - 2020

  Plantações de eucalipto mantêm a biodiversidade ou cria desertos verdes? Primeiros, Descrição: O estado do Maranhão vem sofrendo vários distúrbios antropogênicos sobre os ecossistemas naturais, como a conversão de florestas naturais em monoculturas de eucaliptos. As plantações de eucaliptos frequentemente levam à fragmentação dos ecossistemas primitivos, o que afeta negativamente diversas espécies, inclusive os invertebrados do solo. Dada a influência incerta das plantações de eucaliptos na conservação da biodiversidade, é necessário avaliar as mudanças na biodiversidade além dos padrões de riqueza de espécies e avaliar o impacto das plantações nos processos ecológicos e interações entre espécies. Até onde sabemos, não há estudos de diversidade de Scarabaeidae, Staphylinidae e Histeridae para plantações de eucalipto na região amazônica maranhense, justificando assim a importância deste estudo. Esses grupos de besouros compartilham várias características que os tornam altamente apropriados para estudos ecológicos, porque geralmente ocorrem em altas densidades, são funcionalmente diversos nas cadeias alimentares tropicais, são sensíveis à paisagem e à natureza, mudanças de habitat, e eles fornecem medições baratas e fáceis se as metodologias padrão forem aplicadas. De fato, as comunidades desses grupos respondem rapidamente a mudanças no dossel da vegetação e diversidade de vegetação, fragmentação e/ou isolamento de remanescentes de florestas tropicais, intensidade de luz e umidade. Assim, o presente estudo apresenta os seguintes objetivos: i) realizar um levantamento faunístico de besouros Scarabaeidae, Staphylinidae e Histeridae em lavouras de eucalipto, no município de Buriticupu; ii) conhecer a distribuição de Scarabaeidae, Staphylinidae e Histeridae em ambientes de eucalipto na estação chuvosa e seca e correlacionar a abundância e a riqueza com variáveis climáticas (temperatura, umidade relativa do ar e precipitação); iii) avaliar a preferência de Scarabaeidae, Staphylinidae e Histeridae a diferentes tipos de iscas em ambientes de eucalipto; iv) laborar uma lista preliminar de Scarabaeidae, Staphylinidae e Histeridae que ocorrem em eucaliptos localizadas na Amazônia Legal Maranhense, nomeadamente, no município de Buriticupu. Para tanto, serão realizadas coletas em áreas de eucaliptos localizadas no município de Buriticupu, MA, na estação seca e chuvosa. A técnica de coleta será armadilhas tipo pitfalls, iscadas com fezes humanas, melaço de banana, carne em estágio de putrefação e armadilhas não iscadas que servirão como controle. Dessa forma, espera-se que os objetivos propostos sejam atendidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Integrante / Jesuíno da Silva Costa Martins - Integrante / Reinaldo Lucas Cajaíba - Coordenador.

• 2019 - 2020

  Estudo etnobotânico do conhecimento e uso de plantas medicinais no município de Buriticupu, Maranhão, Brasil, Descrição: O uso de plantas medicinais é uma tradição muito difundida nas mais diversas populações, acrescentando informações terapêuticas de cada região, acumuladas durante muitas gerações. Este trabalho terá como objetivo fazer um levantamento etnobotânico sobre as plantas medicinais utilizadas pelos moradores da área urbana do município de Buriticupu ? MA. As informações serão coletadas por meio de entrevistas semi-estruturadas. Ao final deste trabalho, espera-se conhecer as principais plantas medicinais utilizadas pelos moradores no município bem como conhecer as técnicas, formas de uso e as partes mais utilizadas das plantas medicinais. Pretende-se também conhecer as principais doenças tratadas através do uso de plantas medicinais e as formas de obtenção de conhecimento do uso de plantas medicinais dos comerciantes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Integrante / Elson Silva de Sousa - Integrante / Jesuíno da Silva Costa Martins - Integrante / Reinaldo Lucas Cajaíba - Coordenador / Vilson de Almeida Sousa - Integrante.

• 2019 - 2020

  Levantamento etnobotânico em quintais urbanos do município de Buriticupu - MA, Descrição: O uso de plantas medicinais como forma de manter ou recuperar um bom estado de saúde é considerado valioso por várias comunidades no Brasil, como a que abrange os moradores urbanos. Essas plantas, que normalmente são cultivadas em hortas caseiras, são vistas como o tratamento de primeira linha para a maioria das doenças, porque representam uma alternativa de baixo custo aos fármacos. Dessa forma, estudos etnobotânicos em ambientes urbanos, tornam-se cada vez mais necessários. O presente estudo objetiva caracterizar os quintais urbanos do município de Buriticupu, MA, por meio do levantamento das espécies vegetais, associando os saberes locais ao uso, manejo e conservação da biodiversidade. Após a conclusão do projeto, espera-se fazer o reconhecimento da diversidade de plantas medicinais cultivadas/ utilizadas pela população para o tratamento de suas doenças, além da possibilidade em contribuir para a comunidade científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Integrante / Jesuíno da Silva Costa Martins - Integrante / Reinaldo Lucas Cajaíba - Coordenador.

• 2013 - 2017

  Diversidade biológica e filogenia: Um olhar sobre o Ensino Médio, Descrição: O Brasil é um país biodiverso, mas isso não significa que os alunos de Ensino Médio entendam a importância dessa diversidade biológica, tão pouco, os fatores evolutivos que são geradores dessa riqueza. O ensino de filogenia, pode ser uma excelente estratégia didática para que se desenvolvam habilidades na área da evolução e biodiversidade. Desse modo, o presente estudo pretende analisar algumas variáveis que podem ser determinantes para o ensino da biodiversidade, a saber: concepções e representações sociais de estudantes e professores em diferentes graus de formação, livros didáticos, exames vestibulares e o Exame Nacional do Ensino Médio, e, finalmente, propor um método ativo para ensino de filogenia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Integrante / Morini, M.S.C - Coordenador / Stéfanie Caroline Caldeira de Araújo - Integrante / Jéssica Paloma Ferreira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2007 - 2010

  Estratégia didática para ensino de diversidade biológica no Ensino Médio: formigas., Descrição: No ensino de Biologia, infelizmente, ainda prevalece o caráter memorístico dos livros didáticos, tomados de exemplos, que, muitas vezes, distanciam o estudante de suas vivências, pensar em estratégias didáticas que tragam abordagens e estratégias de uma aprendizagem significativa pode motivar estudantes à aprendizagem. Nesse sentido, as formigas podem ser uma excelente e democrática ideia, uma vez que estão presentes nos mais diversos ambientes, dentre eles a rica Mata Atlântica. O presente estudo visa fazer o levantamento da mirmecofauna associada às matas ciliares e estabelecer relações entre os resultados obtidos à conceitos ecológicos, como riqueza e abundância. Com o objetivo de favorecer uma atmosfera de aprendizagem significativa, será produzida uma chave dicotômica pictórica, com o intuito de aproximar estudantes da vivência de um taxonomista, e, sobretudo, habilitá-los a entenderem a necessidade de manutenção da biodiversidade em sua diferentes esferas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Integrante / Morini, M.S.C - Coordenador.

• 1999 - 2001

  Levantamento de mirmecofauna urbana associada à vegetação, Descrição: As formigas são de grande importância ecológica nos ecossistemas, considerando-se que o Brasil seja um país com grande biodiversidade, faz-se necessária a realização de levantamentos da mirmecofauna, inclusive urbana. O centro da cidade de Mogi das Cruzes - SP é arborizado e possui uma diversidade considerável de praças e espaços públicos que carecem de levantamento e entendimento da diversidade biológica. Dentro desse escopo, o presente projeto visa a análise qualitativa e quantitativa, bem como os seus desdobramentos, da fauna de formigas associadas às estipes de palmeiras da espécie Syagrus romanzoffiana (Arecaceae).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Integrante / Morini, M.S.C - Coordenador.

Prêmios