Rogério Soares Cordeiro

Possui licenciatura e bacharelado em ciências biológicas (2001), mestrado (2010) e doutorado em Biotecnologia (2017), pela Universidade de Mogi das Cruzes. Atualmente é professor titular de Biologia da rede pública e particular em São Paulo, coordenador do Ensino Médio do colégio Aruã e faz parte do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências na Universidade Federal do ABC (UFABC - Campus Santo André). Tem experiência, publicações e interesse em técnicas e métodos de ensino de Ciências Biológicas, pesquisas com Biodiversidade e suas relações com a Sistemática Filogenética e Evolução; análises do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), vestibulares, livros didáticos, representações e concepções sobre biodiversidade e formação de professores.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Biotecnologia

2013 - 2017

Universidade de Mogi das Cruzes
Título: Análise da Diversidade Biológica no contexto da Filogenia no Ensino Médio
Profª. Drª Maria Santina de Castro Morini. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: biodiversidade; Sistemática Filogenética; Ensino Médio; Representações Sociais; Livro didático; ENEM. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Sistemática Filogenética. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Biotecnologia

2007 - 2010

Universidade de Mogi das Cruzes
Título: Mirmecofauna de Mata Ciliar: Uma proposta para estudo de diversidade biológica no Ensino Médio,Ano de Obtenção: 2010
Profª Drª Maria Santina de Castro Morini.Palavras-chave: diversidade biológica,; Ensino Médio; formigas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Morfologia dos Grupos Recentes. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Biologia

1998 - 2001

Universidade de Mogi das Cruzes
Título: Levantamento Faunístico de formicídeos ocorrentes no estipe de Syagrus romanzoffiana
Orientador: Profª Drª Maria Santina de Castro Morini

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Formação complementar

2018 - 2018

Protagonismo do aluno. (Carga horária: 2h). , Instituto Cultural Lourenço Castanho, ICLOC, Brasil.

2018 - 2018

Educação não-formal. (Carga horária: 6h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2017 - 2017

Pensamento pedagógico brasileiro. (Carga horária: 3h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.

2017 - 2017

A Base Nacional Curricular Comum e o ENEM na sala de aula. (Carga horária: 3h). , Instituto Cultural Lourenço Castanho, ICLOC, Brasil.

2016 - 2016

Redação Científica: Técnicas.. (Carga horária: 50h). , Pedro Reiz: Centro de Treinamento e Formação, MTR, Brasil.

2014 - 2014

Sistemática Filogenética e Classificação dos Seres. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

Possibilidades de pesquisa com o livro didático:. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2011 - 2011

História da Biologia e Ensino de Biologia. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2010 - 2010

Jogos Cognitivos no Processo de Ensino. (Carga horária: 4h). , EDUCASUL, EDUCASUL, Brasil.

2009 - 2009

Uso de formigas para bioindicação diagnóstico ambi. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2009 - 2009

Darwin: Evolução de Comunidades Biológicas. (Carga horária: 4h). , Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo, MZUSP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Teia do Saber. (Carga horária: 64h). , Secretaria do Estado da Educação, SEE, Brasil.

2008 - 2008

Tendências Mitos e Doenças: Panorama Através da Hi. (Carga horária: 8h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil.

2008 - 2008

Ecotoxicologia - Bioindicadores Aquáticos. (Carga horária: 8h). , Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental, CETESB, Brasil.

2008 - 2008

Educação Ambiental - Paradigmas de um novo tempo. (Carga horária: 4h). , centro municipal de formação pedagógica, CEMFORPE, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Lien Chi - Medicina Tradicional Chinesa. (Carga horária: 40h). , Secretaria do Estado da Educação, SEE, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Biologia Evolutiva de Serpentes. (Carga horária: 20h). , Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo, MZUSP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Ilustração Zoológica com a Técnica do Pontilhismo. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2003 - 2003

Psicodrama Aplicado ao Ensino Médio. (Carga horária: 4h). , Universidade de Mogi das Cruzes, UMC, Brasil.

2001 - 2001

Taxonomia de Serpentes de Importância Médica. (Carga horária: 8h). , Instituto Butantan, IBU, Brasil.

2001 - 2001

Insetos de Importância Médica. (Carga horária: 8h). , Instituto Butantan, IBU, Brasil.

2001 - 2001

Uso de marcadores moleculares em taxonomia de form. (Carga horária: 4h). , Instituto Agronômico do Paraná, IAPAR, Brasil.

2001 - 2001

Formigas Urbanas: Monitoramento e Controle. (Carga horária: 4h). , Instituto Agronômico do Paraná, IAPAR, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Taxonomia dos Grupos Recentes.

    Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia.

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Organização de eventos

CORDEIRO, Rogério Soares . 10º Congresso ICLOC - Mediador. 2018. (Congresso).

CORDEIRO, Rogério Soares . XIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2010. .

CORDEIRO, Rogério Soares . XII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2009. .

CORDEIRO, Rogério Soares . XI Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2008. .

CORDEIRO, Rogério Soares . New Directions in Snake Biology. 2006. (Outro).

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Participação em eventos

VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia.O que dizem professores e livros-didáticos sobre o conceito de homologia?. 2018. (Encontro).

VIII Semana de Museus da USP. 2018. (Encontro).

VII Semana da Biologia da UFABC. 2018. (Encontro).

X Congresso ICLOC de práticas na sala de aula. Biodiversidade vegetal na prática: currículo e vivências. 2018. (Congresso).

1º Encontro de Ensino de Biologia do Vale do Paraíba. 2017. (Encontro).

IX Congresso ICLOC. H.M.S. Beagle: embarcar, viajar e entender o olhar de Darwin sobre evolução.. 2017. (Congresso).

XI ENPEC.Onde está Willy Hennig? Uma análise dos livros didáticos aprovados pelo PNLD/2015. 2017. (Encontro).

VIII Congresso ICLOC. Filogenia na proposta curricular do estado de São Paulo: Uma abordagem prática e alternativa. 2016. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Educação. 2015. (Congresso).

V Encontro Nacional de Ensino de Biologia.Chave dicotômica didática para identificação de formigas destinada ao público de Ensino Médio. 2014. (Encontro).

VI ICLOC - Práticas na sala de aula.. 2014. (Congresso).

EREBIO.Clima e Bioindicação: Proposta de aula prática de ecologia. 2011. (Encontro).

Educasul 2010 - Lugares e Desafios da Docência na Educação Básica. Elaboração de um CD-ROM para estudo de diversidade biológica por meio de formigas. 2010. (Congresso).

New Directions in Snake Biology. 2006. (Simpósio).

VII - Congreso Argentino de Herpetología. Filogenia de Hysiboas do grupo albopunctatus (sensu Faivovich, 2005), baseada em osteologia, miologia, larva e biologia. 2006. (Congresso).

XV-Simpósio de Mirmecologia.Gêneros de formigas observadas no estipe de Syagrus romanzoffiana (Arecaceae), em área urbana e de mata. 2001. (Simpósio).

Jornada de Biologia.Gêneros de formigas observados em Syagrus romanzoffiana (Arecaceae), em área urbana e de mata. 1999. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

ROSÁLIA MARIA NETTO PRADOS

MORINI, M. S. C.; FARIA, F. C. R.; MARTINS, R. A. B. L.;Prados, Rosália Maria Netto. Biodiversidade e Filogenia: uma diagnose via representações sociais, análise de livros didáticos, vestibulares e ENEM. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Biotecnologia) - Universidade de Mogi das Cruzes.

MOACIR WUO

MORINI, M. S. C.; FARIA, Fabíola Cristina Ribeiro de;WUO, Moacir. Mimercofauna associada à mata ciliar: uma proposta para estudo de diversidade biológica no ensino médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Biotecnologia) - Universidade de Mogi das Cruzes.

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Orientou

Stefanie Caroline Caldeira de Araujo

Filogenia e Biodiversidade no Ensino Médio: Uma abordagem prática e tridimensional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Mogi das Cruzes; Orientador: Rogério Soares Cordeiro;

Jéssica Paloma Ferreira

Coleta e análise de formigas (Hymenoptera: Formicidae) para compreensão da biodiversidade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade de Mogi das Cruzes; Orientador: Rogério Soares Cordeiro;

Rafaela Damas

Mata Atlântica minha vizinha: Uma metodologia prática para aprender sobre biodiversidade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Universidade de Mogi das Cruzes; Orientador: Rogério Soares Cordeiro;

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Foi orientado por

Maria Santina de Castro Morini

Mirmecofauna associada à mata ciliar: uma proposta para estudo da biodiversidade no ensino médio; 2010; Dissertação (Mestrado em Biotecnologia) - Universidade de Mogi das Cruzes,; Orientador: Maria Santina de Castro Morini;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, R. D. M. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini, Maria Santina de Castro ; Wuo, Moacir . Blog sobre biodiversidade de Mata Atlântica: vivência e representações de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II. Revista Científica UMC , v. 4, p. 3-13, 2019.

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini ; FRENEDOZO, R. C. ; Wuo, Moacir . Abordagem de sistemática filogenética com ênfase em biodiversidade nos livros didáticos. REVISTA ACTA SCIENTIAE , v. 20, p. 610-625, 2018.

  • Cordeiro, Rogério Soares ; ARAÚJO, STEFANIE CAROLINE CALDEIRA DE ; Morini, Maria Santina de Castro ; Wuo, Moacir . FILOGENIA: ABORDAGEM TRIDIMENSIONAL E REPRESENTAÃ?Ã?ES DOS ALUNOS DA 3ª SÃ?RIE DO ENSINO MÃ?DIO. Revista Prática Docente , v. 3, p. 519-538, 2018.

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini . História da Filogenia: uma análise dos livros didáticos aprovados pelo PNLD/2015.. Revista Científica UMC , v. 2, p. 01-15, 2017.

  • CORDEIRO, Rogério Soares . Chave dicotômica didática para identificação de formigas destinada ao público de ensino médio. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 6629-6640, 2014.

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Wuo, Moacir ; Morini, Maria Santina de Castro . Proposta de atividade de campo para o ensino de biodiversidade usando formigas como modelo. Acta Scientiarum. Education (Online) , v. 32, p. 247-254, 2010.

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; FERREIRA, J. P. ; Morini ; Wuo, Moacir . Formigas em áreas verdes das escolas: aula prática para o ensino de biodiversidade. In: Odair Correa Bueno; Ana Eugênia de Carvalho Campos; Maria Santina de Castro Morini. (Org.). Formigas em ambientes urbanos no Brasil. 1ed.Bauru: Canal 6, 2017, v. 1, p. 593-622.

  • CORDEIRO, Rogério Soares . Aquecimento Global: E daí?. Club Med Indaiá, São Paulo, p. 116 - 116, 01 mar. 2010.

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini . O que dizem professores e livros-didáticos sobre o conceito de homologia?. In: Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2018, Belém-PA. Anais do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2018.

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; MORINI, M. S. C. . Exames vestibulares: Uma análise sobre o uso de termos-chave da sistemática filogenética. In: Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2018, Belém-PA. Anais do VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2018.

  • Cordeiro, Rogério Soares ; Morini . Onde está Willy Hennig? Uma análise dos livros didáticos aprovados pelo PNLD/2015. In: XI ENPEC, 2017, Florianópolis. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017. v. 1. p. 01-11.

  • Cordeiro, Rogério Soares . Clima e Bioindicação: Proposta de aula prática de ecologia. In: V EREBIO e IV ICASE, 2011, Londrina. Anais do V EREBIO. Londrina, 2011. v. 5. p. 1-9.

  • ARAUJO, S. C. C. ; Cordeiro, Rogério Soares . Filogenia na proposta curricular do estado de São Paulo. In: VIII - Congresso ICLOC - Práticas na sala de aula, 2016, São Paulo. Filogenia na proposta curricular do estado de São Paulo: Uma abordagem prática e alternativa. São Paulo: Moderna, 2016. p. 282-282.

  • Cordeiro, Rogério Soares . Chave dicotômica didática para identificação de formigas destinada ao público de ensino médio. In: V Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2014, São Paulo. REnbio - Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio: Entrelaçando histórias, memórias e currículo no ensino de Biologia. Niterói - RJ: Revista da SBENBio, 2014. v. 7.

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; SILVA, R. D. M. ; Morini . Blog sobre biodiversidade em Mata Atlântica: Representações do 6º ano do ensino fundamental II. In: 10º Congresso ICLOC - Práticas na sala de aula, 2018, São Paulo. Práticas na sala de aula. São Paulo: Moderna, 2018. v. 1. p. 307-307.

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; SILVA, C. B. ; OLIVEIRA, B. B. . Monteiro 'Bio'lobato, um visionário. In: 10º Congresso ICLOC práticas na sala de aula, 2018, São Paulo. Práticas na sala de aula. São Paulo: Moderna, 2018. v. 1. p. 812-812.

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini ; FERREIRA, J. P. . Biodiversidade vegetal na prática: currículo e vivência. In: 10º Congresso ICLOC de práticas na sala de aula, 2018, São Paulo. Práticas na sala de aula. São Paulo: Moderna, 2018. v. 1. p. 351-351.

  • Cordeiro, Rogério Soares ; SILVA, C. B. ; FREITAS, P. H. S. . H.M.S. Beagle: embarcar, viajar e entender o olhar de Darwin sobre evolução. In: IX Congresso ICLOC, 2017, São Paulo. Práticas na sala de aula. São Paulo: Editora Moderna, 2017. p. 299-299.

  • Cordeiro, Rogério Soares . Simpósio como forma de recuperação, isso pode dar certo?. In: IX Congresso ICLOC, 2017, São Paulo. Práticas na sala de aula. São Paulo: Moderna, 2017. p. 323-323.

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini ; Wuo . Elaboração de um CD-ROM para estudos de diversidade biologica por meio de formigas. In: Educasul, 2010, Florianópolis - SC. Anais do Congresso Educasul, 2010.

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Wuo ; Morini . O uso de formigas (Hymenoptera: Formicidae) como instrumento de estudo da diversidade biológica no Ensino Médio. In: XIX Simpósio de Mirmecologia e I Simpósio Franco-Brasileiro de Mirmecologia, 2009, Ouro Preto - MG. XIX - Simpósio de Mirmecologia e I Simpósio Franco-Brasileiro de Mirmecologia, 2009.

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Garcia . Análise filogenética de Hysiboas do grupo albopunctatus (sensu Faivovich, 2005), baseada em osteologia, miologia, larva e biologia. In: VII Congreso Argentino de Herpetología, 2006, Corrientes. VII - Anais do Congreso Argentino de Herpetología, 2006.

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini ; Kato ; Campos-Farinha . Gêneros de formigas observados no estipe de Syagrus romanzoffiana (Arecaceae), em área urbana e de mata. In: Simpósio de Mirmecologia, 2001, Londrina. XV Encontro de Mirmecologia. Londrina, 2001. v. XV. p. 321-323.

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; SILVA, R. D. M. ; Morini . Blog sobre biodiversidade em Mata Atlântica: representações do 6º ano do ensino fundamental II. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; SILVA, C. B. ; OLIVEIRA, B. B. . Monteiro 'Bio' lobato: um visionário. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini ; FERREIRA, J. P. . Biodiversidade vegetal na prática: currículo e vivências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini . O que dizem professores e livros-didáticos sobre o conceito de homologia?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini . Exames vestibulares: Uma análise sobre o uso de termos-chave da sistemática filogenética. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; FREITAS, P. H. S. ; SILVA, C. B. . H.M.S Beagle: embarcar, viajar e entender o olhar de Darwin sobre evolução.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORDEIRO, Rogério Soares . Simpósio como projeto de recuperação, isso pode dar certo?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini . Onde está Willi Hennig? Uma análise dos livros didáticos do PNLD / 2015. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, S. C. C. ; CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini . Filogenia na proposta curricular do estado de São Paulo: uma abordagem prática e alternativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CORDEIRO, Rogério Soares . Chave dicotômica didática para identificação de formigas destinada ao público de ensino médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Cordeiro, Rogério Soares ; Wuo . Educação Ambiental como projeto - Uso das Matrizes Curriculares para Educação Básica em Ciências Sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Morini ; Wuo . Elaboração de um CD-ROM para estudo da diversidade biológica por meio de formigas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, Rogério Soares ; Wuo, Moacir ; Morini . O uso de formigas (Hymenoptera: Formicidae) como instrumento de estudo da diversidade biológica no Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CORDEIRO, Rogério Soares . Meio Ambiente - Responsabilidade Social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORDEIRO, Rogério Soares . Gênero de formigas observados no estipe de Syagrus romanzoffiana (Arecaceae), em área urbana e de mata. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

CORDEIRO, Rogério Soares . Professores criam caminho criativo para ensinar em Mogi. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CORDEIRO, Rogério Soares ; PITA NETO, L. V. . Escolas de SP diluem educação sexual em diversas disciplinas. 2005. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

TEDESCO, M. M. ; CORDEIRO, Rogério Soares . As vivências nos laboratórios facilitam a obtenção do conhecimento prático. 2004. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, D. C. ; CORDEIRO, Rogério Soares . Análise e descrição dos conhecimentos sobre Evolução de alunos ingressantes no curso de Ciências Biológicas. 2015. (XIX Encontro do PIBIC).

KUBO, B. Y. ; CORDEIRO, Rogério Soares . Comunidades de coleópteros em galhos dispersos na serapilheira de floresta ombrófila densa. 2015. (XIX Encontro do PIBIC).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Os espaços de educação não formal e a divulgação científica no ensino de ciências e na formação docente, Descrição: Esse projeto parte do princípio que diferentes são os vieses para a inserção dos espaços de educação não formal nos diversos segmentos de ensino e na formação de professores(as), assim como distintas podem ser as interpretações das orientações legais nesse contexto. Assume-se que os museus, especialmente os de ciências e suas exposições, possuem uma didática e currículo próprios, contribuindo no processo de ensino e aprendizagem e na formação de seus educadores(as), inclusive de professores(as) de ciências/biologia, seja como campo de produção de conhecimento, seja pelo aporte cultural que representam. Assim, essa pesquisa tem como objetivo caracterizar e compreender a inserção das atividades de campo e museus no discurso pedagógico de ações de cursos de formação docente inicial e continuada, assim como no ensino de Ciências. O referencial teórico-metodológico baseia-se nas teorias de currículo, em autores que discutem metodologias de ensino, processos de alfabetização científica e formação de professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Integrante / Adriana Pugliese Netto Lamas - Coordenador / Denise Villas Boas - Integrante / Thamara Cardoso Siqueira - Integrante / Lucas Fontes Savassa - Integrante / Ingrid de Araújo - Integrante / Tamiris Patrício - Integrante / Marília Marcondes - Integrante / Eduardo Dantas Leite - Integrante / Gabriela Gotlieb Ribas - Integrante / Nathalie de Freitas Alvaide - Integrante / Gabrielli Finck Saweljew da Fonseca - Integrante / Sandra Okabayashi Miyaji - Integrante.

  • 2013 - 2017

    Diversidade biológica e filogenia: Um olhar sobre o Ensino Médio, Descrição: O Brasil é um país biodiverso, mas isso não significa que os alunos de Ensino Médio entendam a importância dessa diversidade biológica, tão pouco, os fatores evolutivos que são geradores dessa riqueza. O ensino de filogenia, pode ser uma excelente estratégia didática para que se desenvolvam habilidades na área da evolução e biodiversidade. Desse modo, o presente estudo pretende analisar algumas variáveis que podem ser determinantes para o ensino da biodiversidade, a saber: concepções e representações sociais de estudantes e professores em diferentes graus de formação, livros didáticos, exames vestibulares e o Exame Nacional do Ensino Médio, e, finalmente, propor um método ativo para ensino de filogenia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Integrante / Morini, M.S.C - Coordenador / Stéfanie Caroline Caldeira de Araújo - Integrante / Jéssica Paloma Ferreira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2007 - 2010

    Estratégia didática para ensino de diversidade biológica no Ensino Médio: formigas., Descrição: No ensino de Biologia, infelizmente, ainda prevalece o caráter memorístico dos livros didáticos, tomados de exemplos, que, muitas vezes, distanciam o estudante de suas vivências, pensar em estratégias didáticas que tragam abordagens e estratégias de uma aprendizagem significativa pode motivar estudantes à aprendizagem. Nesse sentido, as formigas podem ser uma excelente e democrática ideia, uma vez que estão presentes nos mais diversos ambientes, dentre eles a rica Mata Atlântica. O presente estudo visa fazer o levantamento da mirmecofauna associada às matas ciliares e estabelecer relações entre os resultados obtidos à conceitos ecológicos, como riqueza e abundância. Com o objetivo de favorecer uma atmosfera de aprendizagem significativa, será produzida uma chave dicotômica pictórica, com o intuito de aproximar estudantes da vivência de um taxonomista, e, sobretudo, habilitá-los a entenderem a necessidade de manutenção da biodiversidade em sua diferentes esferas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Integrante / Morini, M.S.C - Coordenador.

  • 1999 - 2001

    Levantamento de mirmecofauna urbana associada à vegetação, Descrição: As formigas são de grande importância ecológica nos ecossistemas, considerando-se que o Brasil seja um país com grande biodiversidade, faz-se necessária a realização de levantamentos da mirmecofauna, inclusive urbana. O centro da cidade de Mogi das Cruzes - SP é arborizado e possui uma diversidade considerável de praças e espaços públicos que carecem de levantamento e entendimento da diversidade biológica. Dentro desse escopo, o presente projeto visa a análise qualitativa e quantitativa, bem como os seus desdobramentos, da fauna de formigas associadas às estipes de palmeiras da espécie Syagrus romanzoffiana (Arecaceae).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rogério Soares Cordeiro - Integrante / Morini, M.S.C - Coordenador.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal do ABC

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 5

  • 2011 - Atual

    Colégio Brasilis

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia Evolutiva, Zoologia e b, Carga horária: 14

  • 2009 - Atual

    Colégio Pueri Domus

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 14

  • 1999 - 2017

    Universidade de Mogi das Cruzes

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

  • 1998 - Atual

    Secretaria do Estado da Educação

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: titular de cargo, Carga horária: 20

  • 2005 - 2011

    Colégio Apollo - SISTEMA OBJETIVO

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Titular de Biologia, Carga horária: 9

  • 2015 - 2017

    Intertexto

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Zoologia e Evolução, Carga horária: 5