Michele Regiane Dias Veronez

Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Londrina (2002), mestre (2005) e doutora (2013) em Ensino de Ciências e Educação Matemática na mesma universidade. Atua no Ensino Superior desde 2004 e na UNESPAR - Universidade Estadual do Paraná, desde 2006. É líder do GEPMEM Grupo de Estudos sobre Práticas de Modelagem em Educação Matemática (UNESPAR); membro do Conselho Editorial da Revista Ensino e Pesquisa e da Revista Paranaense de Educação Matemática. É professora no Programa de Pós Graduação em Educação Matemática (PRPGEM), orientando pesquisas que focalizam aspectos da Modelagem Matemática e da formação de professores que ensinam matemática. É também membro da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM) na qual participa do GT10 Modelagem Matemática.Áreas de interesse: Modelagem Matemática, Formação de Professores, Ensino e aprendizagem em Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática

2010 - 2013

Universidade Estadual de Londrina
Título: As funções dos signos em atividades de modelagem matemática
, Ano de obtenção: 2013. Lourdes Maria Werle de Almeida. Bolsista do(a): Fundação Araucária, FUND. ARAUC., Brasil. Palavras-chave: Educação Matemática; Modelagem Matemática; Semiótica; Funções dos signos; Triângulo epistemológico.

Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti

2003 - 2005

Universidade Estadual de Londrina
Título: Uma experiência com Modelagem Matemática na Formação Continuada de Professores, Ano de Obtenção: 2005
Lourdes Maria Werle de Almeida.

Graduação em Matemática

1998 - 2002

Universidade Estadual de Londrina

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1993

Colégio Estadual Nilo Cairo

Ensino Fundamental (1º grau)

1985 - 1989

Escola Mãe da Igreja

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

Organização de eventos

VERONEZ, M. R. D. . III EPTEM - Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática. 2023. (Outro).

VERONEZ, M. R. D. . IX EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2022. (Outro).

VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS . XII Semana da Matemática. 2016. (Outro).

DIAS, M. R. . XI Semana da Matemática. 2014. (Outro).

DIAS, M. R. ; BASNIAK, M. I. ; PAULEK, C. M. ; SILVA, C. . VIII Semana da Matemática. 2012. (Outro).

DIAS, M. R. . VIII Semana da Matemática. 2011. (Outro).

DIAS, M. R. . VII Semana da Matemática. 2010. (Outro).

DIAS, M. R. . VI Semana da Matemática. 2009. (Outro).

DIAS, M. R. . IV FELIMAT - Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática. 2009. (Congresso).

DIAS, M. R. . VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2009. (Congresso).

DIAS, M. R. . V Semana da Matemática. 2008. (Outro).

DIAS, M. R. . III EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2008. (Outro).

DIAS, M. R. . VIII Encontro de Iniciação Científica e VIII Amostra de Pós-Graduação. 2008. (Outro).

DIAS, M. R. . IV Semana da Matemática. 2007. (Outro).

DIAS, M. R. . VII Encontro de Iniciação Científica e VII Amostra de Pós-Graduação. 2007. (Outro).

DIAS, M. R. . II EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2006. (Outro).

DIAS, M. R. . I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2004. (Outro).

DIAS, M. R. . VIII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduãção em Educação Matemática. 2004. (Outro).

DIAS, M. R. . VI EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática e VI Mostra dos Trabalhos da Especialização em Educação Matemática. 2000. (Outro).

Participação em eventos

III EPTEM - Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática. 2023. (Encontro).

XII CNMEM - Conferência Nacional de Modelagem em Educação Matemática. COMPETÊNCIAS METACOGNITIVAS EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA. 2023. (Congresso).

XII CNMEM - Conferência Nacional de Modelagem em Educação Matemática. MODELAGEM MATEMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR: UMA NARRATIVA EM FOCO. 2023. (Congresso).

COLI - Congresso das Licenciaturas. A Matemática em foco: tarefas exploratórias para os anos iniciais. 2022. (Congresso).

IX EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.Autenticidade em atividades de modelagem matemática e formação de professores. 2022. (Encontro).

Prática de Ensino I.Modelagem matemática e a construção de modelos matemáticos. 2021. (Outra).

XIV FELIMAT - Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática.Sobre o Estágio Curricular Supervisionado. 2021. (Simpósio).

Curso de GeoGebra.Cursista. 2020. (Outra).

EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Moderador do GT 14 - Resolução de Problemas. 2020. (Encontro).

II Ciclo de Diálogos sobre/na Educação Matemática. 2020. (Outra).

IV Ágora Matemática.Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática. 2020. (Outra).

SIPEC - Seminário de Integração: pesquisa, extensão, cultura e inovação tecnológica- VI EAIC / III EAEX.O papel dos signos em atividades de modelagem matemática. 2020. (Seminário).

SIPEC - Seminário de Integração: pesquisa, extensão, cultura e inovação tecnológica- VI EAIC / III EAEX.Compreensões acerca do problema em Modelagem Matemática. 2020. (Seminário).

XI CNMEM - Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Os interpretantes em uma atividade de modelagem matemática mediada pela tecnologia. 2019. (Outra).

XI CNMEM - Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Características "dos problemas" em algumas práticas de Modelagem Matemática. 2019. (Outra).

XV EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática.A Modelagem Matemática nos cursos de licenciatura em Matemática das universidades públicas paranaenses. 2019. (Encontro).

XV EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática.Interpretantes em atividades de modelagem matemática. 2019. (Encontro).

XV EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática.Uma investigação sobre como emerge o problema em uma atividade de modelagem matemática. 2019. (Encontro).

III COLI - Congresso de Licenciaturas. 2018. (Congresso).

III Seminário e V Encontro Institucional do PIBID.Roda de conversa sobre práticas do PIBID. 2017. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa e Pós-graduação da Unespar. 2017. (Seminário).

X CNMEM - Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Intervenções do professor em atividades de modelagem matemática. 2017. (Outra).

XIV EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática.Modelagem Matemática: diferentes encaminhamentos para um mesmo tema. 2017. (Encontro).

ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.O saber cotidiano e o saber escolar: articulando esses saberes em uma tarefa matemática. 2016. (Encontro).

VII EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.Práticas de Modelagem Matemática na Formação de Professores. 2016. (Encontro).

VI Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação e II Encontro de Iniciação Científica. 2016. (Seminário).

XV Jornada de Estudos Ambientais e Novas Tecnologias.Por que usar Modelagem Matemática na aula de Matemática?. 2016. (Outra).

Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNESPAR/Campus de União da Vitória. Universidade e a Formação para a Docência: possibilidades e desafios. 2014. (Congresso).

EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática.Membro da Comissão Científica do Evento. 2014. (Encontro).

V Fórum Nacional de Licenciaturas em Matemática.A (re)construção de um projeto político pedagógico de um curso de Licenciatura em Matemática: um relato de experiência. 2014. (Outra).

I Seminário de Extensão e Cultura da UNESPAR.Extensão e Cultura - da Faculdade/ FAFIUV para a Universidade/ UNESPAR. 2013. (Seminário).

VIII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Quando a elaboração de problemas acontece em uma atividade de modelagem: uma análise. 2013. (Outra).

V EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática.Modelagem Matemática na Educação Básica. 2012. (Encontro).

V EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática.parecerista de trabalhos submetidos ao evento. 2012. (Encontro).

V SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A objetivação do conhecimnento em atividades de Modelagem Matemática. 2012. (Seminário).

11 Encontro de Iniciação Científica e 11ª Mostra de Pós-Graduação.Avaliador de trabalhos. 2011. (Encontro).

III Seminário Internacional de Educação Matemática.Estratégias Metacognitivas: o estudo de um caso. 2011. (Seminário).

VII Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática. 2011. (Outra).

XI Encontro Paranaense de Educação Matemática.Modelagem Matemática: integração curricular e a participação dos alunos. 2011. (Encontro).

IV Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática.Atividades de Modelagem Matemática: diferentes abordagens para diferentes níveis de escolaridade. 2010. (Encontro).

IV EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.Atividades de Modelagem Matemática: diferents abordagens para diferentes nívei de escolaridade. 2010. (Encontro).

IV EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.Parecerista. 2010. (Encontro).

Sala de Apoio à Aprendizagem - Matemática.Tratamento da Informação: investigar para contar ou contar para investigar?. 2010. (Encontro).

VI Jornada Tuliana de Educação.Ensino de Matemática e suas Perspectivas: do que se trata afinal?. 2010. (Simpósio).

X ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.atuei como parecerista. 2010. (Encontro).

Ciclo de Eventos para Qualificação Docente: II Simpósio de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.Matemática nas Séries Iniciais: Construindo Conceitos Matemáticos. 2009. (Simpósio).

ICTMA 14 - International Conference on the Teaching of Mathematical Modelling and Applications. IMPLICATIONS OF MATHEMATICAL MODELLING IN PRE-SERVICE TEACHER EDUCATION. 2009. (Congresso).

IV FELIMAT - Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática.Grupo de Trabalho - Identidade Profissional do Licenciando em Matemática. 2009. (Outra).

VI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Modelagem Matemática como prática nas salas de aula: contribuições ou desafios para os professores?. 2009. (Outra).

VI Semana da Matemática.mediadora em mesa temática. 2009. (Outra).

X EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática.Modelagem Matemática como alternativa pedagógica na Educação Básica. 2009. (Encontro).

X EPREM - Encontro Paranense de Educação Matemática.Grupo de interesse - Resolução de Problemas. 2009. (Encontro).

Encontro de Profissionais do Programa Salas de Apoio à Aprendizagem..Formas e Medidas. 2008. (Encontro).

III EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática.Algumas considerações sobre a Modelagem Matemática na Formação Inicial do professor.. 2008. (Encontro).

V Encontro Científico Pedagógico e II Simpósio de Educação da FAFI.Licenciaturas em Matemática: Avanços e Perspectivas.. 2008. (Simpósio).

IV Semana da Matemática - FAFI.Explorando conceitos matemáticos por meio do Cabri Géomètre. 2007. (Outra).

IX EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática.Modelagem Matemática como Metodologia do Ensino da Matemática no Ensino Médio. 2007. (Encontro).

Semana Acadêmica.Educação Matemática e suas tendência: contribuições para a formação de professores de matemática. 2007. (Outra).

V CNMEM - Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática.Um olhar sobre a Formulação de Problemas em Modelagem Matemática. 2007. (Outra).

II EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.Uma Proposta de Modelagem Matemática como estratégia de ensino. 2006. (Encontro).

II EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática.Modelagem Matemática: avanços, problemas e desafios. 2006. (Encontro).

II Semana da Matemática - UNIVALE.Modelagem Matemática. 2006. (Outra).

O que todo professor precisa saber sobre neurologia. 2006. (Seminário).

Semana da Cultura. 2006. (Outra).

Encontros Pedagógicos Descentralizados - Folhas. 2005. (Encontro).

II Semana Pedagógica das Licenciaturas.Modelagem em Educação Matemática: Uma proposta de iniciação científica para o curso de Licenciatura em Matemática com ênfase em informática da FAP. 2005. (Outra).

IV CNMEM - Conferência Nacional de Modelagem Matemática na Educação Matemática.IV CNMEM - Conferência Nacional de Modelagem Matemática na Educação Matemática. 2005. (Outra).

XVIII ERPM - Encontro Regional de Professores de Matemática.XVIII ERPM - Encontro Regional de Professores de Matemática. 2005. (Encontro).

I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática.I EPMEM - Encontro Paranaense de Modelagem em Educação Matemática. 2004. (Encontro).

I Semana da Matemática - UNIVALE.Modelagem Matemática em Curso Regular: Proposta de trabalho envolvendo funções. 2004. (Outra).

VIII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.VIII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2004. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Educação Matemática.VIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2004. (Encontro).

III CNMEM - Conferência Nacional de Modelagem e Educação Matemática. 2003. (Outra).

II SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.II SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2003. (Seminário).

I Semana de Matemática.Mini-curso. 2003. (Outra).

VII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.VII EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Encontro).

Ciclo de Palestras sobre Formação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional do Professor. 2002. (Outra).

IX ERMAC - Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional.Acessibilidade dos alunos às escolas: uma análise da questão no ensino fundamental. 2002. (Encontro).

VII EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática.VII EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2002. (Encontro).

Semana da Matemática - 2001.Modelagem Matemática: uma aplicação. 2001. (Outra).

VII Encontro Nacional de Educação Matemática.Um problema de Modelagem Matemática: Matemática e as formigas. 2001. (Encontro).

Semana da Matemática - 2000. 2000. (Outra).

VI EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática e VI Mostra dos Trabalhos da Especialização em Educação Matemática.Geometria das Abelhas. 2000. (Encontro).

Semana da Matemática - 99 e VI Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional - ERMAC. 1999. (Outra).

Semana da Matemática - 98.O método das Características para as equações diferenciais parciais de 1ª ordem. 1998. (Outra).

V Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional do Paraná e X Semana da Matemática da Universidade Estadual de Maringá. 1998. (Encontro).

Semana da Matemática - 97. 1997. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Lilian Gislaine Pereira da Silva

VERONEZ, M. R. D.; TORTOLA, E.; HERMANN, W.. Competências em Modelagem Matemática nos anos iniciais. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Ana Lara de Goes

SANZOVO, D. T.;VERONEZ, M. R. D.; LUCCAS, L. B.. Trigonometria para o Ensino Médio: sequência de atividades pautada na Teoria dos Registros de Representação Semiótica e nas Múltiplas Representações. 2024. Dissertação (Mestrado em ROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Alderí Segundo de Lima Júnior

OLIVEIRA, G. F. B.;VERONEZ, M. R. D.; ARAUJO FILHO, R. M.. Investigação do uso de uma sequência didática no Ensino de Estatística numa escola do interior potiguar. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Erica Moletta

VERONEZ, M. R. D.; ZANIM, A. P.; ZONTINI, L. R. S.. Rotas de alunos no desenvolvimento de atividades de modelagem matemática. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Ana Carolina Maia Barreto dos Santos

CEOLIM, A. J.; HERMANN, W.;VERONEZ, M. R. D.; TORTOLA, E.; MORAES, S. P. G.. Relações com o saber em ambientes de aprendizagem de modelagem matemática nos anos iniciais: uma análise à luz daTeoria da Atividade. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: ROSANGELA MARIA KOWALEK

ALMEIDA, L. M. W.; RAMOS, D. C.;VERONEZ, M. R. D.. Validação em atividades de modelagem matemática. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemáti) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Liane Maria da Silva

VERONEZ, M. R. D.; ALMEIDA, L. M. W.; CAETANO, J. J.. Aspectos da Modelagem Matemática revelados nos triângulos epistemológicos. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Alcides José Trzaskacz

VERONEZ, M. R. D.; SOUSA, B. N. A. P. A.; CEOLIM, A. J.. Impactos das experiências vivenciadas na disciplina de modelagem matemática na formação inicial de professores de Matemática. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Marcelo Henrique Tomacheusk da Rosa

VERONEZ, M. R. D.; ALMEIDA, L. M. W.; CEOLIM, A. J.. Aspectos da modelagem matemática à luz da semiótica. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Thayná Félix Dos Santos

VERONEZ, M. R. D.; ESTEVAM, EVERTON JOSÉ GOLDONI; SILVA, K. A. P.. Um modo de ver e significar a Modelagem Matemática nos anos iniciais à luz da Semiótica. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Daniel Bonadiman Bertol

CEOLIM, A. J.; CIBOTTO, R. A. G.; BRAZ, B. C.;VERONEZ, M. R. D.. Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática Crítica e a Educação do Campo: algumas relações. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: HEDY DE PAULA PAIVA

CEOLIM, A. J.; HERMANN, W.; TORTOLA, E.;VERONEZ, M. R. D.. Modelagem Matemática sob a perspectiva da Educação Matemática Crítica na Educação do Campo. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Rafaela Gonçalves Ferreira

SOUSA, B. N. A. P. A.;VERONEZ, M. R. D.; ARAUJO, R. N.. Uma alternativa pedagógica para Educação Infantil: ações dos professores no desenvolvimento de atividades de modelagem matemática. 2021. Dissertação (Mestrado em ROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Maricleusa Ingles da Silva Gomes

VERONEZ, M. R. D.; BURAK, D.; MALHEIROS, A. P. S.. Modelagem Matemática na Educação de Jovens e Adultos privados de liberdade. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Maricleusa Ingles da Silva Gomes

VERONEZ, M. R. D.; BURAK, D.; MALHEIROS, A. P. S.. Modelagem Matemática na Educação de Jovens e Adultos privados de liberdade. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Carina Chulek

VERONEZ, M. R. D.; BORSSOI, A. H.; FERREIRA, C. R.. Produção de (signos) interpretantes mediada pela tecnologia em atividades de modelagem matemática. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Eliane do Carmo Marconato

FERREIRA, C. R.;VERONEZ, M. R. D.; PIRES, M. N. M.. O ensino de Matemática Financeira como possibilidade de refletir sobre educação financeira via Resolução de Problemas. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Dallan Marcelo Gregógio

VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS; NEGRELI, L. G.; MARTINS, M. A.. Signos em atividades de Modelagem Matemática: matematização e resolução em foco. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Silvia Regina Potulski dos Santos

VERONEZ, M. R. D.; VELEDA, G. G.; MARTINS, M. A.. Um estudo sobre o problema em atividades de modelagem matemática. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Danielle Alves Martins

VERONEZ, M. R. D.; ARAUJO, J. L.. A disciplina Modelagem na Educação Matemática na UFMG: percepções junto a estudantes e egressos do curso de Licenciatura em Matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Rodrigo Fernando Nespolo

SUAREZ, Fredy Maglorio;VERONEZ, M. R. D.; COLOMBO, J. A. A.; BIESDORF, J.; BENNEMANN, M.. Uma proposta de ensino de Matemática para a Educação Básica. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Joice Caroline Sander Pierobon Gomes

ALMEIDA, L. M. W.; BISOGNIN, E.; SILVA, K. A. P.; NEGRELI, L. G.;VERONEZ, M. R. D.. Atividades de modelagem matemática nos anos finais do Ensino Fundamental: Cenários para aprendizagem. 2023. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Daiany Cristiny Ramos

ALMEIDA, L. M. W.; SANTOS, E. R.; BISOGNIN, E.;VERONEZ, M. R. D.; CARREIRA, S. P. G.. Modelagem Matemática: uma análise semiótica das experiências dos alunos. 2020. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Henrique Cristiano Thomas de Souza

ALMEIDA, L. M. W.; BORSSOI, A. H.; SOUZA, E. G.; NEGRELI, L. G.;VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS. Um olhar sobre o fazer Modelagem Matemática à luz da filosofia de Wittggenstein. 2018. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Amauri Jersi Ceolim

CALDEIRA, A. D.; PASSOS, C. L. B.; GAMA, R. P.;VERONEZ, M. R. D.; MEYER, J. F. C. A.. Modelagem Matemática na Educação Básica: obstáculos e dificuldades apontados por professores. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Joice Caroline Sander Pierobon Gomes

ALMEIDA, L. M. W.; BISOGNIN, E.; SILVA, K. A. P.; NEGRELI, L. G.;VERONEZ, M. R. D.. Atividades de modelagem matemática nos anos finais do Ensino Fundamental: Cenários para aprendizagem. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Daiany Cristiny Ramos

ALMEIDA, L. M. W.; SANTOS, E. R.; BISOGNIN, E.;VERONEZ, M. R. D.; CARREIRA, S. P. G.. Modelagem Matemática: uma análise semiótica das experiências dos alunos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Henrique Cristiano Thomas de Souza

ALMEIDA, L. M. W.; SOUZA, E. G.; NEGRELI, L. G.;VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS; VECCHIA, R. D.. O 'saber fazer' Modelagem Matemática: uma investigação à luz da filosofia de Wittggenstein. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Larissa Cristina Rotta Galdioli

VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS; RODRIGUES, P. H.; SANTOS, T. S.; OLIVEIRA, A.. Modelagem Matemática como promotora do desenvolvimento profissional de futuros professores de Matemática. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Ana Lara de Goes

SANZOVO, D. T.;VERONEZ, M. R. D.; LUCCAS, L. B.. Aprendizagem de Trigonometria: sequência de atividades pautada na Teoria dos Registros de Representação Semiótica e nas Múltiplas Representações para o Ensino Médio. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Lilian Gislaine Pereira da Silva

VERONEZ, M. R. D.; TORTOLA, E.; HERMANN, W.. Competências em Modelagem Matemática nos anos iniciais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Erica Moletta

VERONEZ, M. R. D.; ZONTINI, L. R. S.; ZANIM, A. P.. Rotas de alunos no desenvolvimento de atividades de modelagem matemática. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Alderí Segundo de Lima Júnior

VERONEZ, M. R. D.; OLIVEIRA, G. F. B.; LAVOR, O. P.. Engenharia didática no Ensino de Estatística utilizando sala de aula invertida. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maricleusa Ingles da Silva Gomes

VERONEZ, M. R. D.; BURAK, D.; MALHEIROS, A. P. S.. Modelagem Matemática na Educação de Jovens e Adultos privados de liberdade. 2021.

Aluno: Liane Maria da Silva

VERONEZ, M. R. D.; ALMEIDA, L. M. W.; CAETANO, J. J.. (Des)Conhecimentos manifestos por alunos em atividades de modelagem matemática: uma análise semiótica. 2021.

Aluno: Alcides José Trzaskacz

VERONEZ, M. R. D.; CEOLIM, A. J.; SOUSA, B. N. A. P. A.. Formação inicial de professores de matemática: experiências vivenciadas na disciplina de Modelagem Matemática na Perspectiva da Educação Matemática. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: ROSANGELA MARIA KOWALEK

ALMEIDA, L. M. W.; RAMOS, D. C.;VERONEZ, M. R. D.. Validação em atividades de modelagem matemática. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ana Carolina Maia Barreto dos Santos

CEOLIM, A. J.; HERMANN, W.;VERONEZ, M. R. D.; TORTOLA, E.. Relações com o saber em ambientes de aprendizagem de Modelagem Matemática caracterizados na perspectiva da Teoria da Atividade. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Eliane do Carmo Marconato

FERREIRA, C. R.;VERONEZ, M. R. D.; PIRES, M. N. M.. Educação financeira e qualidade de vida: uma perspectiva da Matemática Financeira no Ensino Médio pela Resolução de Problemas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Daniel Bonadiman Bertol

CEOLIM, A. J.;VERONEZ, M. R. D.; BRAZ, B. C.. Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática Crítica: um olhar para o Ensino em uma Escola do Campo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: HEDY DE PAULA PAIVA

CEOLIM, A. J.;VERONEZ, M. R. D.; TORTOLA, E.. Modelagem Matemática sob a perspectiva da Educação Matemática Crítica na Escola do Campo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Rafaela Gonçalves Ferreira

SOUSA, B. N. A. P. A.;VERONEZ, M. R. D.; ARAUJO, R. N.. Modelagem Matemática na Educação Infantil: Do Planejamento do Professor à Familiarização das Crianças. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em ROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Silvia Regina Potulski dos Santos

VERONEZ, M. R. D.; VELEDA, G. G.; MARTINS, M. A.. Um estudo sobre o problema em atividades de modelagem matemática. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Carina Chulek

VERONEZ, M. R. D.; BORSSOI, A. H.; FERREIRA, C. R.. Produção de (signos) interpretantes mediada pela tecnologia em atividades de modelagem matemática. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Dallan Marcelo Gregógio

VERONEZ, M. R. D.; NEGRELI, L. G.; MARTINS, M. A.. Signos em atividades de Modelagem Matemática: matematização e resolução em foco. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Anna Flávia Magnoni Vieira

BALDINI; TEIXEIRA, B. R.;VERONEZ, M. R. D.. O papel do plano de aula no ensino exploratório. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Leila de Paula da Silva Maluf

DIAS, M. R.. O ensino de Estatística por meio de atividades de investigação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Luiz Eugênio Fontana

DIAS, M. R.. Função Exponencial em atividades de Modelagem Matemática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Franciele Pondian Bento

DIAS, M. R.. A álgebra na 7ª série. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Karina Alessandra Pessôa da Silva

DIAS, M. R.. Modelagem Matemática e livro didático: uma proposta para contemplar o estudo de função exponencial. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) .

Aluno: ARIELY APARECIDA CARUZO

BALDINIVERONEZ, M. R. D.; TOMILHERO, R.. Socialização das atividades de Estágio Curricular Supervisionado. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Daiane Gisele de Lima Asanuma

BALDINIVERONEZ, M. R. D.; TOMILHERO, R.. Socialização das atividades de Estágio Curricular Supervisionado. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Wellington Galbiati

BACCARIN, F. L.;VERONEZ, M. R. D.; TOMILHERO, R.. Socialização das atividades de Estágio Curricular Supervisionado. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Fabiele Rodrigues Soares

GUARNIERI, D.; SILVA, M. B.;VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS. Socialização de atividades de Estágio Curricular. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - UNESPAR - Campus Apucarana.

Aluno: Jéssica Gracielly de Oliveira

VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS; BACCARIN, F. L.; SILVA, A. G. O.. Socialização das atividades de Estágio Curricular Supervisionado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - UNESPAR - Campus Apucarana.

Aluno: Lucas Dalbo Fernandes

GUARNIERI, D.; GAVA, A.;VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS. Socialização das atividades de Estágio Curricular Supervisionado. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - UNESPAR - Campus Apucarana.

Aluno: Tânia Nalon

CASTRO, E. M. V.; VILLAMIZAR, D. V.;VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS. Discussão sobre possíveis abordagens do conteúdo de números inteiros por meio de um jogo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Ana Flavia Ferreira

VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS; CASTRO, E. M. V.; PEREIRA, E.. As relações entre Etnomatemática e Modelagem Matemática: uma análise de textos científicos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Lucas Nilson Kmita

ESTEVAM, EVERTON JOSÉ GOLDONI; KRASSOWSKI FILHO, C.;VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS. Aspectos da transnumeração emergentes na análise de uma tarefa de natureza exploratória por futuros professores de matemática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Andressa Franciele Scambara Schipanski

PEREIRA, E.; GREGORIO, D. M.;VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS. Um estudo sobre a Modelagem Matemática na formação de um aluno autista. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Paulo Ricardo da Silva

BUENO, C. S.; FELIPE, N. A.;VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS. Análise do conceito de função em livros didáticos de Matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Muana Augusta Komonka

VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS; PAULEK, C. M.; VELEDA, G. G.. Ações empreendidas na Formação de Professores acerca da Modelagem Matemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Édino Andrioli

VERONEZ, M. R. D.; SCALDELAI, D.; VELEDA, G. G.. Tarefas Matemática de um ponto de vista semiótico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Jackson Rodrigo Soares

VERONEZ, M. R. D.; SILVA, C.; VELEDA, G. G.. Jogos de linguagem e semelhanças de família em atividades de modelagem matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: BRUNO GONÇALVES DOS SANTOS

SOUZA, H. C. T.;VERONEZ, M. R. D.; SCALDELAI, D.. Ensino de Geometria Esférica no Ensino Médio: uma proposta de Ensino guiada pela Transposição Didática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Francielle de Fátima Krinski

VERONEZ, M. R. D.; SOUZA, H. C. T.; ESTEVAM, E. J.. A Matemática por trás dos Paradoxos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Rui Alex Jablonski

SILVA, C.;VERONEZ, M. R. D.; BASNIAK, M. I.. Etnomatemática: estudo das ideias e das práticas em sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Eloíza Deki

DIAS, M. R.; VELEDA, G. G.; PAULEK, C. M.. A geometria no livro didático: quais competências os alunos podem desenvolver?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Henrique Cristiano Thomas de Souza

DIAS, M. R.; VELEDA, G. G.; VALCANOVER, J. A.. Os registros de representação semiótica: análise de uma atividade de Modelagem Matemática no Ensino Superior. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Gabriel Konkol JUnior

DIAS, M. R.; BASNIAK, M. I.. Uma proposta de ensino: as demonstrações em Geometria. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Juliane Waszak Buaski

DIAS, M. R.; BASNIAK, M. I.. As geometrias não euclidianas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Scheila Patricia Kielb

DIAS, M. R.; BASNIAK, M. I.. Mediação e o uso do material concreto como estratégia para o desenvolvimento da aprendizagem matemática de uma criança diagnosticada deficiente mental moderada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Leila Cardoso

DIAS, M. R.; PAULEK, C. M.. O ensino da Matemática na Educação de Jovens e adultos: uma proposta para o ensino de função polinomial de 1 grau utilizando resolução de problemas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Fernanda Marszaukowski

DIAS, M. R.; PAULEK, C. M.. O estudo de progressão geométrica: uma proposta de ensino envolvendo geometria fractal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Keline Karine Gibisnki

DIAS, M. R.; BASNIAK, M. I.; PAULEK, C. M.. Matemática e Música: a construção da escala pitagórica e instrumentos musicais envolvendo o conteúdo de frações. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Dion Ross

DIAS, M. R.; BASNIAK, M. I.. Estudo dos estados climáticos de Curitiba por meio de Cadeias de Markov. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: FELIPE WISNIEWSKI

DIAS, M. R.; VALCANOVER, J. A.. A utilização de um experimento para o estudo da Termodinâmica: uma proposta de ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Liliane Goreti Nalon

DIAS, M. R.; SILVA, C.. O uso do Jogo Coting60 em aulas de reforço no ensino dos números inteiros para alunos discalcúlicos.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Darciano Kucarz

DIAS, M. R.; SILVA, C.. Utilização de Resolução de Problemas para a resolução de sistemas de equações lineares.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Eliane Azevedo

DIAS, M. R.. Um estudo da História do Cálculo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Simone Kuchinski

DIAS, M. R.; PAULEK, C. M.. O estudo das funções quadráticas por uma perspectiva investigativa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Mari Educarda Coelho Ballão

DIAS, M. R.; LUIZ, José Adriana Elisete. Resolução de problemas no estudo de matrizes na Educação Matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Mirian Kuczunski

DIAS, M. R.; LUIZ, José Adriana Elisete. Uma abordagem sobre isometria e polígonos por meio da Investigação Matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Vanessa Michele Boasczik

DIAS, M. R.; LUIZ, José Adriana Elisete. A geometria espacial sob um enfoque investigativo: uma experiência. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Josias Willian Sutter

DIAS, M. R.. Triângulo e o Teorema de Pitágoras: a relação do ensino aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Ruãn Petrick Castro

DIAS, M. R.. Um estudo sobre o Método de Ensino de função quadrática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Josiane Dorocinski

DIAS, M. R.. Geometria Plana. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Cristiane Rossa

DIAS, M. R.. Funções do 2 grau e a Resolução de Problemas no Ensino e na Aprendizagem da Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Emerson Zub

DIAS, M. R.. Trabalhando Sistemas Lineares através da Resolução de Problemas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Miguel Cardoso

DIAS, M. R.. Progressão Geométrica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Yuri Silva de Brito

DIAS, M. R.. Função Exponencial. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Luciana da Fonseca

DIAS, M. R.. Um estudo dos conceitos de função exponencial e logaritmos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Noeli Teresinha Valério de Almeida

DIAS, M. R.. Funções. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Rone Calisctil

DIAS, M. R.. Resolução de Problemas no ensino de alguns tópicos de Geometria Analítica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Wagner Serrer

DIAS, M. R.. Condição de Paralelismo e Perpendicularismo de duas retas na resolução de problemas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Alfonso Struck Neto

DIAS, M. R.. Trigonometria no triângulo retângulo e no triângulo qualquer. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Jackson David Graefling

DIAS, M. R.. Função Quadrática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Marlon Sebastião Lopes

DIAS, M. R.. Conhecendo e Interpretando gráficos estatísticos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Arlindo Lopes Nepomuceno

DIAS, M. R.. Teorema de Tales. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Hilario Albino Ossowski

DIAS, M. R.. Introdução ao Estudo das Matrizes. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: André Ricardo Soares Stingeli

DIAS, M. R.. Equação do 2 grau. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Monica Aparecida Nalon

DIAS, M. R.. Análise da Produção e do consumo de água em Bituruna no ano de 2006. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Lucila Maria Zanatta

DIAS, M. R.. A estatística apresentando os benefícios trazidos pela reciclagem de papel em União da Vitória. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Ivonete Fürst

DIAS, M. R.. Jogos e Materiais Alternativos no Ensino da Matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Rosa Maria Cocharski

DIAS, M. R.. Equações de Primeiro Grau no Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Adriana A

DIAS, M. R.. Silva Moreira.Aprendendo frações através da utilização de material concreto. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Adriane Antunes Lopes

DIAS, M. R.. A magia das áreas das figuras planas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Celso da Silva

DIAS, M. R.. Trigonometria: um olhar histórico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Mônica Fragoso de Almeida

DIAS, M. R.. Matrizes. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Crislaine Tarrabaika

DIAS, M. R.. Parceria Matemática Musical: a função exponencial e as notas musicais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Aluno: Eliane Murilho Freire

DIAS, M. R.. Um estudo de Função Quadrática no Ambiente do software Cabri-Géomètre II. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfase Informática) - Faculdade de Apucarana.

Aluno: Juliana Aparecida Alves da Costa

DIAS, M. R.. Investigação Matemática: uma experiência no Ensino Médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfase Informática) - Faculdade de Apucarana.

Aluno: Rosângela Aparecida Correa Souza

DIAS, M. R.. A importância dos jogos na educação em matemática no ensino fundamental de 5ª à 8ª série. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfase Informática) - Faculdade de Apucarana.

Aluno: Maria Cecília Becel Roberto

DIAS, M. R.. Perspectiva do Ensino de Matemática para Jovens e Adultos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfase Informática) - Faculdade de Apucarana.

Aluno: Michele Francisconi

DIAS, M. R.. Equação do primeiro grau via resolução de problemas: uma proposta atual.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfase Informática) - Faculdade de Apucarana.

Aluno: Taciana Maciel Baggio

DIAS, M. R.; BAGGIO, Taciana Maciel. Uma proposta de Modelagem Matemática como estratégia de ensino. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com ênfase em Informáti) - Faculdade de Apucarana.

Aluno: Regiane Maria Guerreiro Piacentini

DIAS, M. R.. O Ensino da Geometria para as 5ª. séries. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfase Informática) - Faculdade de Apucarana.

Aluno: Simone Alves dos Santos

DIAS, M. R.. O Ensino dos Conjuntos Numéricos através da Matemática Lúdica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfase Informática) - Faculdade de Apucarana.

Aluno: Rosângela de Fátima Pereira

DIAS, M. R.. Refletindo o Ensino de Matemática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfase Informática) - Faculdade de Apucarana.

VERONEZ, M. R. D.; PIRES, M. N. M.; CAETANO, J. J.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Colaborador - PSS. 2021. Universidade Estadual do Paraná.

VERONEZ, M. R. D.; BUSSMANN, C. J. C.; DEBASTIANI NETO, J.. Bancas Examinadoras do Teste Seletivo para contratação de Docente CRES. 2020. Universidade Estadual do Norte do Paraná.

DIAS, M. R.; BASNIAK, M. I.. Concurso para professor Colaborador. 2011. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

DIAS, M. R.. Teste seletivo para professor colaborador. 2010. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

DIAS, M. R.ALMEIDA; BASNIAK, M. I.. Concurso Público para professor efetivo. 2010. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

DIAS, M. R.; ROLKOUSKI, Emerson; SUAREZ, Fredy Maglorio. Concurso Público para professor efetivo. 2010. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

DIAS, M. R.. Teste seletivo para professor colaborador. 2010. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

DIAS, M. R.; BASNIAK, M. I.. Teste Seletivo para Professor Colaborador. 2010. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

DIAS, M. R.. Concurso Público para Professor Efetivo. 2010. Centro Universitário da Cidade de União da Vitoria.

DIAS, M. R.; MUSIAL, M.; TUMELERO, Gilson. Teste para Professor Colaborador. 2009. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

DIAS, M. R.; ROLKOUSKI, Emerson; KATO, Lilian Akemi; SUAREZ, Fredy Maglorio. Banca para concurso professor efetivo. 2009. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

DIAS, M. R.; MUSIAL, M.; TUMELERO, Gilson. Teste para Professor Colaborador. 2008. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

DIAS, M. R.; GARCIA, A. Q.. Banca para Concurso Professor - Efetivo. 2007. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

DIAS, M. R.; GARCIA, A. Q.. Teste para Professor Colaborador. 2007. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

DIAS, M. R.; GARCIA, A. Q.. Teste para Professor Colaborador. 2007. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

VERONEZ, M. R. D.; SANTOS, L. A.; AMORIN, E. N.. Processo Seletivo Simplificado para função de professor temporário da Unespar. 2023. Universidade Estadual do Paraná.

VERONEZ, M. R. D.; SILVA, A. G. O.; VALERIO, R. N.. Processo Seletivo Simplificado Para Contratação de Professor Colaborador. 2020. Universidade Estadual do Paraná.

VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS. Processo seletivo simplificado para contratação de professor colaborador - Estatística. 2018. UNESPAR - Campus Apucarana.

VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS. Processo seletivo simplificado para contratação de professor colaborador - Matemática Financeira e Comercial. 2018. UNESPAR - Campus Apucarana.

VERONEZ, M. R. D.; VELEDA, G. G.; SCALDELAI, D.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de docentes. 2015. Universidade Estadual do Paraná.

BASNIAK, M. I.;DIAS, M. R.. Teste Seletivo para Docentes Colaboradores. 2012. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.

Orientou

Joelma Aparecida Medeiros do Nascimento

Modelagem Matemática e os (des)encontros com a OBMEP; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Debora da Rocha de Paula

Modelos matemáticos nos anos iniciais; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Larissa Cristina Rotta Galdioli

Modelagem Matemática como promotora do desenvolvimento profissional de futuros professores de Matemática; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; (Orientador);

Lilian Gislaine Pereira da Silva

Competências em Modelagem Matemática nos anos iniciais; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná,; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Erica Moletta

Rotas de alunos no desenvolvimento de atividades de modelagem matemática; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste,; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Liane Maria da Silva

Modelagem Matemática: um olhar a partir de triângulos epistemológicos; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste,; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Alcides José Trzaskacz

Impactos das experiências vivenciadas na disciplina de modelagem matemática na formação inicial de professores de Matemática; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná,; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Thayná Félix Dos Santos

Um modo de ver e significar a Modelagem Matemática nos Anos Iniciais à luz da Semiótica; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Paraná,; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Marcelo Henrique Tomacheusk da Rosa

Aspectos da modelagem matemática à luz da Semiótica; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual do Paraná,; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Maricleusa Ingles da Silva Gomes

Modelagem Matemática na Educação de Jovens e Adultos privados de liberdade; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste,; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Carina Chulek

Produção de (signos) interpretantes mediada pela tecnologia em atividades de Modelagem Matemática; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste,; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Silvia Regina Potulski dos Santos

Um estudo sobre o problema em atividades de modelagem matemática; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste,; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Dallan Marcelo Gregógio

Signos em atividades de modelagem matemática: matematização e resolução em foco; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste,; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Élida Maiara Velozo de Castro

Procedimentos dos alunos associados às suas ações cognitivas em atividades de modelagem matemática; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Estadual do Centro-Oeste,; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Vanessa Michele Boasczik

Modelagem Matemática no ensino da matemática: um olhar sob a perspectiva sócio-crítica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática na Perspectiva da Educ; Mat; ) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Celine Maria Paulek

Uma análise sobre a influência do geogebra na elaboração das demonstrações geométricas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática na Perspectiva da Educ; Mat; ) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Fabiana Vanessa Busck

Modelagem Matemática e o livro didático: uma análise; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática na Perspectiva da Educ; Mat; ) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Luciana da Fonseca

Os registros de representação semiótica utilizados pelos alunos quando envolvidos, por meio da modelagem matemática, com os conceitos do Cálculo Diferencial e Integral; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática na Perspectiva da Educ; Mat; ) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Talita Dias

Uma análise sobre as abordagens metodológicas em um livro didático; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática na Perspectiva da Educ; Mat; ) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Sandra Sausen

Formação de professores: proposta de atividades com enfoque na resolução de problemas interligada a educação à distância; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Matemática Aplicada) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Sueli Kramer

O jogo como atividade lúdica na aprendizagem de matemática; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática Aplicada) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Inácio Doopiat

Caminhos metodológicos para o ensino da álgebra no Ensino Fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática Aplicada) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Cecília Baur Veiga

Modelagem Mataemática na Perspectiva da Educação Matemática: uma reflexão; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática Aplicada) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Cleberson Luiz Bacher

Geometria nas escolas: seu ensino e sua aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática Aplicada) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Cleide Cancelier

O entendimento da concepção pitagórica no ensino-aprendizagem de Matemática; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Matemática Aplicada) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Daniel Bertol

Função do 1 grau sobre um olhar dos registros de representação semiótica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Joelma Aparecida do Nascimento

A teoria da atividade como aporte teórico na prática docente para o ensino da análise combinatória; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Celso da Silva

A história da Matemática como proposta pedagógica para o ensino de conceitos trigonométricos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino da Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Ana Flavia Ferreira

As relações entre Etnomatemática e Modelagem Matemática: uma análise de textos científicos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Muana Augusta Komonka

Ações empreendidas na Formação de Professores acerca da Modelagem Matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Édino Andrioli

Tarefas Matemáticas de um ponto de vista semiótico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Jackson Rodrigo Soares

Jogos de linguagem e semelhanças de família em atividades de modelagem matemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Francielle de Fátima Krinski

A Matemática por trás dos Paradoxos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Henrique Cristiano Thomas de Souza

Os registros de representação semiótica: análise de uma atividade de Modelagem Matemática no Ensino Superior; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Mari Eduarda Coelho Ballão

Resolução de Problemas no estudo de matrizes na Educação Matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Mirian Kuczynski

Uma abordagem sobre isometria e polígonos por meio da Investigação Matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Vanessa Michele Boasczik

A geometria espacial sob um enfoque investigativo: uma experiência; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Adriana P

Plodoviski Rymsza; O ensino de Funções por meio da Investigação Matemática; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Mauro Jaciel Kozlinski

O ensino de funções de 1 grau por meio da Resolução de Problemas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Marcos Baron

Investigação Matemática no ensino de função afim: uma nova perspectiva; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Sérgio Luis Kampmann

Resolução de Problemas com abordagem metodológica para o ensino de Matrizes e suas operações; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Daniel Steffen

O ensino De Funções do Primeiro Grau Utilizando Modelagem Matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Gisele Horodesky

Equação do 2 ° Grau; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

SONIA APARECIDA RIBEIRO

O Ensino de Funções Por Meio de Algumas das Tendências em Educação Matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Daniel A

Machado Gonzáles; A Modelagem Matemática na Introdução de Conceitos Matemáticos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Deborah Maria Satórski Caetano de Souza

Medida dos Triângulos: Fascinante e Magnífico; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Jaime Ferreira Jacinto

História e Recursos Metodológicos Para o Ensino da Equação de Segundo Grau; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Joelma Ap

M; do Nascimento; Ensino da Análise Combinatória Por Meio da Resolução de Problemas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Rodrigo Ferreira

Congruência e Semelhança de Triângulos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Fernando Fenimani

Uma proposta para ensinar função do 1 grau por meio de Resolução de Problemas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfase Informática) - Faculdade de Apucarana; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Janiele Cristini Bovo

Uma proposta de Modelagem Matemática no Ensino de Cálculo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfase Informática) - Faculdade de Apucarana; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Taciana Maciel Baggio

Uma proposta de atividade de Modelagem Matemática como estratégia de ensino; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática com Enfase Informática) - Faculdade de Apucarana; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Isabella Francisco

A Modelagem Matemática no contexto de ensino híbrido; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - UNESPAR - Campus Apucarana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Isadhora Cornélia Maurício

(Re)leitura de atividades de modelagem matemática a partir de triângulos epistemológicos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - UNESPAR - Campus Apucarana, Fundação Araucária; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Patrícia Dias Barroso

A formação de professores em Modelagem Matemática em algumas produções científicas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - UNESPAR - Campus Apucarana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Isadhora Cornélia Maurício

Uma investigação acerca do problema nas caracterizações de Modelagem Matemática; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - UNESPAR - Campus Apucarana, Fundação Araucária; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

ARIELY APARECIDA CARUZO

O papel dos signos em atividades de modelagem matemática; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - UNESPAR - Campus Apucarana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

ARIELY APARECIDA CARUZO

Produção de interpretantes mediada pela tecnologia em atividades de modelagem matemática; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - UNESPAR - Campus Apucarana, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Tiphane Danielle Salles de Oliveira

O Problema em Atividades de Modelagem Matemática; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - UNESPAR - Campus Apucarana, Fundação Araucária; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Ana Luiza de Castilho Pogogelski

Influências dos signos produzidos pelo professor em atividades de modelagem matemática; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Daniel Jose Kmita

O Papel da Matematização em Atividades de Modelagem Matemática; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Jackson Rodrigo Soares

Uma análise das manifestações linguísticas com relação aos jogos de linguagem; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Sérgio Luis Kampmann

Uma análise sobre o consumo de água na cidade de São Mateus do Sul via Modelagem Matemática; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, Fundação Araucária; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

Altiana Angélica Pinto Bobrowicz

Modelagem Matemática nos Anos Iniciais: uma análise das ações dos alunos de uma turma de 5 ano; 2016; Orientação de outra natureza; (PDE - Municipal) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

AMANDA CRISTINA FOETSCH

Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Sociedade Brasileira de Matemática; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

FÁBIO DA SILVA

Olimpíadas Brasileira de Matemática das Escolas Públicas; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Sociedade Brasileira de Matemática; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

LUCAS DANIEL CICHACZ

Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Sociedade Brasileira de Matemática; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

LUCAS DE CAMARGO RASCOP

Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, Sociedade Brasileira de Matemática; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

aprovados na 1ª fase da OBMEP

Progrma de Iniciação Científica - PIC 2007 - OBMEP; 2008; Orientação de outra natureza - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória; Orientador: Michele Regiane Dias Veronez;

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  • DIAS, M. R. . Modelagem MAtemática: avanços, problemas e desafios. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, M. R. ; BRITO, D. S. . Modelagem em Educação Matemática: uma proposta de iniciação científica para o curso de licenciatura em Matemática com ênfase em informática da FAP. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • DIAS, M. R. ; ALMEIDA . Modelagem Matemática na Licenciatura em Matemática: contribuições para o debate. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • DIAS, M. R. . Cabri - Gèométre e a Construção do Pensamento Geométrico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, M. R. ; ALMEIDA . Acessibilidade dos alunos às escolas: uma análise da questão no Ensino Fundamental. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, M. R. . Matemática e Veículos Automobilísticos: um problema de Modelagem Matemática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • DIAS, M. R. . O Método das Características para Equações Diferenciais Parciais de 1ª Ordem. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

VERONEZ, M. R. D. . Assessoria Proposta Pedagógica - Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2016.

VERONEZ, M. R. D. . Assessoria Material Pedagógico - EJA. 2015.

VERONEZ, M. R. D. . Assessoria Proposta Pedagógica EJA. 2015.

VERONEZ, M. R. D. . Assessoria Proposta Pedagógica - Anos Finais do Ensino Fundamental. 2015.

DIAS, M. R. . Assessoria de Material Pedagógico. 2013.

VERONEZ, M. R. D. . IX Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2022.

VERONEZ, M. R. D. . IC 2022-2023. 2022.

VERONEZ, M. R. D. . IC 2020-2021. 2021.

MOLETTA, E. ; VERONEZ, M. R. D. . O olhar de uma professora sobre o desenvolvimento de atividades de modelagem matemática em suas aulas. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio pedagógico).

SILVA, LIANE ; VERONEZ, M. R. D. . Modelagem Matemática: possibilidades para a sala de aula. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio pedagógico).

VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS . Modelagem Matemática para as séries iniciais do Ensino Fundamental. 2017. .

VERONEZ, M. R. D. . Produção Didático Pedagógica e Conteúdo Específico. 2016. .

VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS . Conteúdo Específico II - Produção Didático-Pedagógica: pressupostos Teórico-Metodológicos. 2016. .

DIAS, M. R. . Geometria e Medidas. 2014. .

VERONEZ, M. R. D. . Matemática para quartos e quintos anos do Ensino Fundamental. 2014. .

VERONEZ, M. R. D. . Matemática para quartos e quintos anos do Ensino Fundamental. 2014. .

VERONEZ, M. R. D. . Encontro Pedagógico de Ensino e Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos - Fase I. 2014. .

VERONEZ, M. R. D. . Curso para Formação de Alfabetizadores e Coordenadores Locais - Continuada. 2014. .

VERONEZ, M. R. D. . Curso para Formação de Alfabetizadores e Coordenadores Locais - Inicial. 2014. .

VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS . Resolução de Problemas e Modelagem Matemática. 2014. .

VERONEZ, MICHELE REGIANE DIAS . Geometrias: plana, espacial e não euclidiana. 2014. .

DIAS, M. R. . Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. .

DIAS, M. R. . Curso para Formação de Alfabetizadores e Coordenadores locais -Inicial. 2013. .

DIAS, M. R. . Curso para Formação de Alfabetizadores e Coordenadores locais - Continuada I. 2013. .

DIAS, M. R. . Curso para Formação de Alfabetizadores e Coordenadores locais - Continuada I. 2012. .

DIAS, M. R. . Curso para Formação de Alfabetizadores e Coordenadores locais - Continuada II. 2012. .

DIAS, M. R. . Curso para Formação de Alfabetizadores e Coordenadores locais - Inicial. 2012. .

DIAS, M. R. . Tratamento da Informação: investigar para contar ou contar para investigar?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, M. R. . Matemática nas Séries Iniciais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DIAS, M. R. . Como construir conceitos matemáticos com alunos de 1ª a 4ª séries?. 2007. .

DIAS, M. R. ; ALMEIDA ; BORSSOI, A. H. ; VERTUAN, R. E. ; FONTANINI, M. L. . Modelagem Matemática e aplicações na Formação de Professores. 2006. .

DIAS, M. R. . Modelagem Matemática e aplicações da Matemática na formação de professores. 2005 (Projeto de Extensão) .

DIAS, M. R. . Modelagem Matemática no Modelo de Urbanização. 2001 (Projeto de Pesquisa) .

DIAS, M. R. . Pró- Matemática na Formação de Professores. 2000 (Projeto de Extensão) .

DIAS, M. R. . Reconstruindo os Alicerces. 2000 (Projeto de Ensino) .

DIAS, M. R. . Monitoria Acadêmica em álgebra. 1999 (Monitoria) .

DIAS, M. R. . Equações Diferenciais Parciais. 1998 (Projeto de Ensino) .

DIAS, M. R. . Ludoteca. 1998 (Projeto de Extensão) .

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Interlocuções da Modelagem Matemática com enfoques educaionais, Descrição: Discussões relacionadas à Modelagem Matemática e seus usos nas aulas de Matemática pautam nosso interesse em conduzir uma investigação que se ampara nas interfaces da Modelagem Matemática a partir dos olhares dos dois sujeitos das salas de aula: professor e estudantes; e da combinação de seus modos de olhar para uma aula com Modelagem Matemática, já que temos inquietações em relação às suas potencialidades sob enfoques diversos. Entendida como uma alternativa pedagógica para ensinar Matemática, temos dois focos a considerar: professores que incluem atividades de modelagem matemática em sua prática docente e estudantes de diferentes níveis de escolaridade imersos no desenvolvimento de atividades de modelagem. Assim, o objetivo da pesquisa consiste em investigar influências do desenvolvimento de atividades de modelagem matemática na prática docente de professores, bem como na aprendizagem dos estudantes na disciplina de Matemática, na Educação Básica; ou, em disciplinas específicas de cursos de Ensino Superior. O percurso argumentativo será orientado por um quadro teórico consistente, discutido e elaborado pela equipe de pesquisadores de maneira cooperativa, e envolverá ações nas pesquisas de Iniciação Científica e de Mestrado. Espera-se que os resultados dessas ações ofereçam elementos para confirmar, refutar, ajustar ou complementar nossas hipóteses sobre o potencial da Modelagem Matemática nas aulas de Matemática e, sobretudo, sinalizem como os estudantes a usam, porque a usam e como dela decorrem elementos que indicam aprendizagem. Além disso, tais resultados podem sugerir indícios relativos à Modelagem Matemática e aos saberes profissionais do professor e, contribuir para o (re)pensar acerca do ensino e da aprendizagem de Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Michele Regiane Dias Veronez - Coordenador / gabriele granada veleda - Integrante.

  • 2017 - 2021

    Ações e Interações dos Sujeitos Envolvidos em Atividades de Modelagem Matemática, Descrição: Objetiva-se com este projeto investigar as ações e as interações dos estudantes e/ou do professor em atividades de modelagem matemática. Para tanto, a pesquisa será desenvolvida por meio de metodologia qualitativa em que, serão desenvolvidas as seguintes ações: revisão de literatura; análises de artigos científicos; entrevistas com alunos e professores e; aplicação e análises de atividades de modelagem matemática em sala de aula. Dessa forma, pretende-se contribuir para o avanço das pesquisas em modelagem matemática, bem como proporcionar aos estudantes e professores participantes da pesquisa o conhecimento acerca dessa abordagem metodológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Michele Regiane Dias Veronez - Coordenador / Emanueli Pereira - Integrante / gabriele granada veleda - Integrante., Número de produções C, T & A: 12

  • 2013 - 2015

    Os signos nas aulas de matemática: relações entre Semiótica e Modelagem Matemática, Descrição: No contexto escolar, as enunciações sobre os conceitos em estudo ou sobre os objetos do conhecimento ocorrem por meio de signos. Na teoria Semiótica ? ciência dos signos ? os signos são caracterizados por Peirce (2005) como algo que para uma pessoa toma lugar de outra coisa (objeto), não em todos os aspectos dessa coisa, mas respeitando certa forma ou capacidade. Nesse sentido, os signos são representações de um objeto, no entanto, como enfatiza Duval (2011), não devem ser confundidos com os objetos. No contexto da Matemática, os signos são os meios que dão acesso aos objetos matemáticos. Em outros termos, os signos fazem suscitar os objetos matemáticos e permitem torná-los presentes. Ao considerar a Modelagem Matemática como uma atividade associada a processos de tradução de linguagens (da situação inicial para a final), que se realiza mediante a construção e interpretação de modelos matemáticos que visam descrever e/ou analisar certo fenômeno, se faz presente o uso de representações. A abordagem dessas representações, num sentido amplo, remete à Semiótica, ou seja, aos signos. Na busca por uma solução para o problema evidenciado na situação inicial os alunos se envolvem em um conjunto de ações cognitivas inerentes às fases da Modelagem ? inteiração, matematização, resolução, interpretação de resultados e validação ? e, portanto, utilizam-se e produzem signos. Investigar como esses signos influenciam o desenvolvimento das atividades de modelagem é o que se pretende com essa pesquisa. Sendo assim, a atenção volta-se para as ações cognitivas mobilizadas pelos alunos do 4 ano do curso de Licenciatura em Matemática (sujeitos da pesquisa), que passam a ter as aulas da disciplina de Introdução à Modelagem Matemática gravadas em áudio e vídeo. A fim de compreender o papel das funções (semiótica e epistemológica) dos signos utilizados e/ou produzidos pelos alunos na sequência das atitudes assumidas por eles durante o seu envolvimento com as atividades de modelagem e, considerando os dados coletados por meio das gravações, busca-se construir as rotas de modelagem por eles vivenciadas. A partir dessas rotas será possível analisar como o desenvolvimento das atividades de modelagem é influenciado pelos signos manifestados pelos alunos em suas ações cognitivas e, em que medida esses signos são usados, inconscientemente, pelos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michele Regiane Dias Veronez - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    A linguagem no contexto escolar e seus usos: implicações para a aprendizagem em Matemática., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Michele Regiane Dias Veronez - Coordenador / Celine Maria Paulek - Integrante / Maria Ivete Basniak - Integrante / VELEDA, Gabriele Granada - Integrante / Everton José Estevam - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2012

    Um olhar sobre a formação do futuro professor num contexto de Modelagem Matemática: relações entre o conhecimento profissional e o pensamento matemático avançado, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michele Regiane Dias Veronez - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    Modelagem Matemática na formação inicial do professor: implicações e contribuições, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Michele Regiane Dias Veronez - Coordenador.

  • 2004 - 2006

    Projeto - Modelagem em Educação Matemática, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Michele Regiane Dias Veronez - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Paraná, Reitoria, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória. , Praça Coronel Amazonas, s/n, Centro, 84600000 - União da Vitória, PR - Brasil - Caixa-postal: 291, Telefone: (42) 35224433, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 04/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Projeto de Pesqusa.,Linhas de pesquisa

2006 - 2013

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória

Vínculo: Professora Adjunto, Enquadramento Funcional: T40, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.,Linhas de pesquisa

  • 10/2006

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenho Geométrico e Geometria Descritiva, Geometria, Metodologia e Prática do Ensino da Matemática, Modelagem Matemática

  • 01/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual do Paraná - Campus de União da Vitória.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário da UNESPAR por um mandato..

  • 11/2009 - 12/2010

    Extensão universitária , Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.,Atividade de extensão realizada, A Modelagem Matemática na Formação de professores e alunos da Educação Básica.

  • 01/2007

    Extensão universitária , Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória.,Atividade de extensão realizada, Matemática nas Séries Iniciais.

2003 - 2007

Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos

Vínculo: concurso, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2003 - 2007

Faculdade de Apucarana

Vínculo: professor titular, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

Atividades

  • 03/2005 - 01/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Apucarana, Faculdade de Apucarana.,Atividade realizada, Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso.

  • 01/2003 - 01/2007

    Ensino, Licenciatura em Matemática com Enfase Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais, Elementos da Matemática I, Metodologia da Pesquisa Científica, Álgebra Moderna, Equações Diferenciais Ordinárias, Modelagem Matemática

2000 - 2006

Colégio São Domingos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2000 - 11/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

  • 08/2000 - 11/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física, Matemática

2000 - 2000

Colegio e Curso Universitario

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Corretora de Provas

1999 - 1999

Colégio Estadual Coronel Isidoro Cerávolo

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

Atividades

  • 09/1999 - 10/1999

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2000 - 2000

Colégio Estadual Padre José Anchieta

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

Atividades

  • 05/2000 - 06/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2014 - Atual

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: colaboradora, Enquadramento Funcional: colaboradora

Outras informações:
Atuação como professora Colaboradora do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

2011 - Atual

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: T40, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.