Tereza Cristina Bastos Silva Lima
Pós Doutora em Psicologia pela Universidad Kennedy (2018); Doutora em Educação pela - UNINTER- PY, Título Reconhecido pela Universidade Anhanguera de São Paulo-UNIAN (Conceito 4 na CAPES); Doutora Honoris Causa em Ciências da Educação pela Emill Brunner World University- Universidade acreditada pela ANVISA, UNESCO e EBWU - Estados Unidos (2020); Mestre em Ensino de Ciências e Matemática, pela Universidade Cruzeiro do Sul (2013); Pós Graduada em Metodologia do Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação, pela Universidade do Estado da Bahia (1997); Pós Graduada em Psicopedagogia Escolar e Clínica, pelas Faculdades Integradas Olga Mettig (2002); Pós Graduada em metodologia do Ensino da Matemática com Ênfase na Pedagogia de Projetos, pela Faculdade da Cidade (2011); Graduada em Licenciatura em Ciências do Primeiro Grau, pela Universidade Federal da Bahia(1988), Graduada em Licenciatura em Ciências Naturais, UFBA(1998); Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Salvador (2010). Atuei como professora de Matemática e Ciências no Ensino Fundamental e Médio no Colégio Municipal de Vila de Abrantes, concursada pela Prefeitura Municipal de Camaçari (1985-2013); Atuei como Professora de Matemática do Ensino Fundamental e Médio nas Escolas,: Edson de Souza Carneiro; Hermano Gouveia; Kleber Pacheco de Oliveira e Colégio Estadual de Vila de Abrantes, concursada pelo Governo do Estado da Bahia (1991-2018). No Período em que trabalhei para o Governo do Estado da Bahia, foi formadora de professores na área de Matemática no Programa GESTAR, Formadora de professores na área de Matemática no Programa PACTO; Coordenadora Pedagógica no Programa Ciências na escola; Coordenadora Pedagógica no Programa Viver Escola. Atuei como Professora voluntária (Trilheira) pela Secretaria de Educação, elaborando atividades de Matemática para os alunos ao retornarem as aulas (2020 a 2021). Escritora de Três livros: Conhecimentos de Professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental (Novas Edições Acadêmicas); Programa Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio, como política pública de formação docente, nos municípios de Caetité e Guanambi, no estado da Bahia, no Brasil, no período de 2014 a 2015 (Virtual Books); Revelações de uma professora de Matemática (Edições Superiores). Atualmente atuo como Orientadora de dissertação do Mestrado Acadêmico em Gerência e Administração de Políticas Culturais e Educacionais pelo Instituto Superior Kyr'y Sãso com sede em Assunção no Paraguai.
Informações coletadas do Lattes em 01/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2013 - 2016
Universidad Internacional Tres Fronteras
Título: PROGRAMA PACTO PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO, COMO POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DOCENTE, NOS MUNICÍPIOS DE CAETITÉ E GUANAMBI, ESTADO DA BAHIA, NO BRASIL, NO PERÍODO DE 2014 A 2015
Ana Maria Pereira Lima.
Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática
2011 - 2013
Universidade Cruzeiro do Sul
Título: Conhecimentos de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental do município de Lauro de Freitas, sobre o Ensino/Aprendizagem/Avaliação em Matemática, Ano de Obtenção: 2013
Edda Curi.
Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática
2009 - 2011
Faculdade da Cidade do Salvador
Título: Dificuldade de Ensinagem: Dicotomia entre o ato de Ensinar e Aprender Matemática, no Ensino Fundamental II
Orientador: Luisa Talento
Especialização em Psicopedagogia Escolar e Clínica
2000 - 2001
Faculdades Integradas Olga Mettig
Título: Diagnóstico Psicopedagógico
Orientador: Maria Elisa Pacheco de Oliveira Medeiros
Especialização em Metodologia do Ensino Pesquisa e Extensão em Educa
1995 - 1997
Universidade do Estado da Bahia
Título: Significado do Ensino Noturno para os seus usuários
Orientador: Jacques Jules Sonneville
Pós-doutorado
2016
Pós-Doutorado. , Universidad Kennedy, KENNEDY, Argentina. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2018 - 2018
Extensão universitária em Uso Pedagógico de Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Aperfeiçoamento em tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Educação Ambiental. (Carga horária: 120h). , Centro Científico Conhecer, CETEP, Brasil.
2015 - 2015
Metologia Científica. (Carga horária: 30h). , FEBRACE, FEBRACE, Brasil.
2014 - 2015
Extensão universitária em CONSELHO ESCOLAR. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em A Escola no Combate ao Trabalho Infantil. (Carga horária: 60h). , Faculdade FIA de Administração e Negócios, FIA, Brasil.
2012 - 2013
Extensão universitária em Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UAB, Brasil.
2012 - 2012
Planejamento, Práticas Pedagógicas, Articulação. (Carga horária: 185h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
2010 - 2011
Extensão universitária em Prevenção do uso de Drogas para educadores de Esco. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2008 - 2010
Aperfeiçoamento para professores. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2008 - 2008
Mídias Digitais. (Carga horária: 120h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
2004 - 2005
GESTAR. (Carga horária: 384h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Extensão em Matemática do ensino Médio. (Carga horária: 120h). , Universidade Católica do Salvador, UCSAL, Brasil.
2004 - 2004
CORAÇÃO DE PROFESSOR. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2004 - 2004
REFLETINDO E RECONSTRUINDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA. (Carga horária: 84h). , Fundação de Administração e Pesquisa Econômico-Social, FAPES, Brasil.
2003 - 2003
REFLETINDO E RECONSTRUINDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA. (Carga horária: 32h). , Fundação de Administração e Pesquisa Econômico-Social, FAPES, Brasil.
2003 - 2003
IX JORNADA PEDAGÓGICA. (Carga horária: 40h). , SINDICATO DOS PROFESSORES DA BAHIA, SINPRO, Brasil.
2003 - 2003
EDUCAÇÃO SOCIO AMBIENTAL. (Carga horária: 80h). , FUNDAÇÃO ONDA AZUL, ONDAZUL, Brasil.
2002 - 2002
TEMAS TRANSVERSAIS. (Carga horária: 160h). , SUPERITENDÊNCIA DO ENSINO, SUPEN, Brasil.
2001 - 2001
Modificabilidade Estrutural Cognitiva (PEI). (Carga horária: 108h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
2001 - 2001
JORNADA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA BAHIA. (Carga horária: 20h). , Faculdade Hélio Rocha, FHR, Brasil.
2001 - 2001
PAZ NAS ESCOLAS. (Carga horária: 120h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
2000 - 2000
INFORMÁTICA BÁSICA. (Carga horária: 56h). , SENAI - SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL - UNIDADE ILHÉUS-BA, SENAI-ILHÉUS-BA, Brasil.
1999 - 1999
VIVENDO VALORES NA ESCOLA. (Carga horária: 9h). , ORGANIZAÇÃO BRAHMA KUMARIS, OBK, Brasil.
1997 - 1997
PROJETO DE INCENTIVO À EDUCAÇÃO. (Carga horária: 4h). , Comitê do Fomento Industrial de Camaçari, COFIC, Brasil.
1997 - 1997
METODOS PARA MELHORAR OS RESULTADOS DA ESCOLA. (Carga horária: 16h). , FUNDAÇÃO CHRISTIANO OTTONI, QFCO, Brasil.
1995 - 1995
VI ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. (Carga horária: 40h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.
1993 - 1993
1ª JORNADA PEDAGÓGICA. (Carga horária: 25h). , SINDICATO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO, APLB, Brasil.
1982 - 1982
V CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PRE ESCOLAR. (Carga horária: 40h). , ORGANIZAÇÃO MUNDIAL PARA EDUCAÇÃO PRÉ ESCOLAR, OMEP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ciências Naturais.
Participação em eventos
VII CONEDU. Reflexões acerca da dificuldade em ensinar e aprender matemática: o elo desconectado existente entre o ensino e a aprendizagem. 2020. (Congresso).
VI CONEDU. A AFETIVIDADE COMO FERRAMENTA PROPULSORA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM. 2019. (Congresso).
CONEDU - V CONGRESSSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. A importância da afetividade no ensino da Matemática: aprender e ensinar além dos conteúdos. 2018. (Congresso).
XIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. Refletindo acerca das dificuldades de aprendizagem no Ensino da Matemática no Ensino Médio de uma escola pública a partir das falas dos próprios estudantes. 2017. (Congresso).
III Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Revelações dos professores a respeito da metodologia utilizada no programa de formação Pacto pelo fortalecimento do Ensino Médio, nos municípios de Caetité e Guanambi, no estado da Bahia no ano de 2014. 2016. (Congresso).
EDUCERE. NAVEGAR É PRECISO: AS TICS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. (Congresso).
II Simpósio de Pesquisa e Extensão em Grupos Colaborativos e.Revelações dos Professores do Ensino Médio dos Municípios de Caetité e Guanambi a respeito do Programa Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2015. (Simpósio).
II Simpósio de Pesquisa e Extensão em Grupos Colaborativos e Cooperativos e da II Jornada de Estudos do GEEM.Revelações dos professores do Ensino Médio dos municípios de Caetité e Guanambi a respeito do Programa Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio - BA. 2015. (Simpósio).
I Workshop de Pedagogia da Bahia. 2015. (Outra).
DEZ ANOS DO PROGRAMA DE MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA PARA O ENSINO. 2014. (Encontro).
II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: USO DE MÍDIAS E TECNOLOGIAS LIVRES NAS ESCOLAS. 2014. (Seminário).
I SIMPÓSIO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM GRUPO COLABORATIVOS E COOPERATIVOS E DA I JORNADA DE ESTUDOS DO GEEM. 2014. (Simpósio).
I SIMPÓSIO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM GRUPOS COLABORATIVOS E COOPERATIVOS E DA I JORNADA DE ESTUDOS GEEM.Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio: uma proposta de ruptura com práticas pedagógicas tradicionais?. 2014. (Simpósio).
I WORKSHOP DE EDUCAÇÃO E LINGUAGENS. 2014. (Outra).
I Workshop de Educação em Ciências Humanas da Bahia. 2014. (Outra).
II Seminário Pesquisas e Práticas em Educação Matemática. 2013. (Seminário).
XV Encontro Baiano de Educação Matemática.REVELAÇÕES DAS PROFESSORAS DO 5 ANO DO MUNICÍPIO DE LAURO DE FREITAS - BA, A RESPEITO DE ALGUNS DESCRITORES DE MATEMÁTICA UTILIZADOS NA PROVA BRASIL. 2013. (Encontro).
1 Seminário Pesquisas e Práticas em Educação Matemática. 2012. (Seminário).
3 Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2012. (Simpósio).
I Encontro do PPGEM e PROFMAT. 2012. (Encontro).
I Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais.Professores das séries iniciais e suas expectativas com relação aos ?erros? cometidos pelos alunos.. 2011. (Encontro).
IV Encontro de Produção Discente em Educação Matemática.Perspectivas e expectativas de uma formação continuada para professores de matemática na modalidade EaD.. 2011. (Encontro).
Prova Brasil de Matemática: revelações e possibilidades de avanços nos saberes de alunos de 4ª série/5 ano. 2011. (Seminário).
Prova Brasil de Matemática: revelações e possibilidades de avanços nos saberes de alunos de 4ª série/5 ano. 2011. (Seminário).
Semana Pedagógica.Dificuldade de Ensinagem. 2011. (Encontro).
Orientou
REVÉRBERO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM RELAÇÃO AO IDEB DE ALGUNS MUNICÍPIOS DO LITORAL NORTE DO ESTADO DA BAHIA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM GERÊNCIA E ADMINISTRAÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS) - INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR KYRE?Y SÃSO; (Orientador);
DESAFIOS ENTRE O IDEAL E O REAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MUNICÍPIO DE ESPLANA, BA/BRASIL; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM GERÊNCIA E ADMINISTRAÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR KYRE? SÃSO; (Orientador);
A importância da formação de educadores para atuar com alunos surdos em uma perspectiva inclusiva; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM GERÊNCIA E ADMINISTRAÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR KYRE? SÃSO; (Orientador);
METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA INCENTIVAR O ESPÍRITO PROATIVO, NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM GERÊNCIA E ADMINISTRAÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR KYRE? SÃSO; (Orientador);
REFLETIR A RESPEITO DA IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA COMO FORMA DE BUSCAR E OBTER MAIS OPORTUNIDADES DE CARREIRA EM SANTA MARIA DA VITÓRIA-BA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM GERÊNCIA E ADMINISTRAÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR KYRE? SÃSO; (Orientador);
Fatores implicativos no índice de reprovação e defasagem de alunos dos 6 e 7 anos do Ensino Fundamental II; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM GERÊNCIA E ADMINISTRAÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR KYRE? SÃSO; (Orientador);
SABERES E FAZERES DA PROFISSÃO DOCENTE NO SÉCULO XXI: revisitando o passado, conhecendo o presente e refletindo sobre o futuro; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM GERÊNCIA E ADMINISTRAÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS) - INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR KYRE Y SASO - IESKS; (Orientador);
DESAFIOS ENTRE O IDEAL E O REAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MUNICÍPIO DE ESPLANA, BA/BRASIL; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GERÊNCIA E ADMINISTRAÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR KYRE? SÃSO,; Orientador: Tereza Cristina Bastos Silva Lima;
METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA INCENTIVAR O ESPÍRITO PRODUTIVO NA EDUCAÇÃO; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GERÊNCIA E ADMINISTRAÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR KYRE? SÃSO,; Orientador: Tereza Cristina Bastos Silva Lima;
A ESCASSEZ CITACIONAL DA TEMÁTICA DA ÁGUA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GERÊNCIA E ADMINISTRAÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR KYRE? SÃSO,; Orientador: Tereza Cristina Bastos Silva Lima;
REFLEXÕES SOBRE ÁREA E PERÍMETRO DE REGIÕES POLIGONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL II OFERTADO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PAULO AFONSO/BAHIA; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GERÊNCIA E ADMINISTRAÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR KYRE? SÃSO,; Orientador: Tereza Cristina Bastos Silva Lima;
A DICOTOMIA ENTRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E O (DES) INTERESSE DOS ALUNOS PELA LEITURA: UMA LACUNA NA FORMAÇÃO CRÍTICA E REFLEXIVA; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GERÊNCIA E ADMINISTRAÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR KYRE? SÃSO,; Orientador: Tereza Cristina Bastos Silva Lima;
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GERÊNCIA E ADMINISTRAÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR KYRE? SÃSO,; Orientador: Tereza Cristina Bastos Silva Lima;
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO DESSENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GERÊNCIA E ADMINISTRAÇÃO DE POLÍTICAS CULTURAIS E EDUCACIONAIS) - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR KYRE? SÃSO,; Orientador: Tereza Cristina Bastos Silva Lima;
Produções bibliográficas
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LIMA, Tereza Cristina B. S. . Conhecimentos de professores dos anos iniciais do EnsinoFundamental. 1ª. ed. BAHNHOFSTR: Novas Edições Acadêmicas, 2017. v. 20. 172p .
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LIMA, Tereza Cristina B. S. . Programa Pacto pelo fortalecimento do ensino médio, como política pública de formação docente, nos municípios de Caetité e Guanambi, no estado da Bahia, no Brasil, no período de 2014 a 2015. 1ª. ed. Pará de Minas: VIRTUALBOOKS EDITORA E LIVRARIA LTDA, 2016. v. 50. 203p .
-
LIMA, Tereza Cristina B. S. . Pacto pelo fortalecimento do ensino médio: temáticas versus práticas pedagógicas, uma realidade nos municípios de Caetité e Guanambi - BA. In: Marlene Aparecida Zanqueta Alvares; François Silva Ramos; Tereza Cristina Bastos Silva Lima. (Org.). Ciências Humanas: Temas Contemporâneos. 1ed.Pará de Minas: VirtualBooks, 2016, v. 1, p. 41-62.
-
LIMA, Tereza Cristina B. S. . Revelações dos professores a respeito da metodologia utilizada no Programa de Formação Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio. In: III Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2016, Natal. III CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2016. v. 1.
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LIMA, Tereza Cristina B. S. ; Leal, Débora Araújo . REFLETINDO SOBRE DIFICULDADE EM APRENDER MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO DISCENTE. In: II Congresso Internacional de Educação Inclusiva _ CINTEDI, 2016, Campina Grande. II Congresso Internacional de Educação Inclusiva _ CINTEDI, 2016.
-
LIMA, Tereza Cristina B. S. . PACTO PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DE RUPTURA COM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRADICIONAIS?. In: I SIMPÓSIO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM GRUPOS COLABORATIVOS E COOPERATIVOS E DA I JORNADA DE ESTUDOS GEEM, 2014, VITÓRIA DA CONQUISTA. I SIMPÓSIO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM GRUPOS COLABORATIVOS E COOPERATIVOS E DA I JORNADA DE ESTUDOS GEEM, 2014.
-
LIMA, Tereza Cristina B. S. . REVELAÇÕES DE PROFESSORES DO 5 ANO DA REDE PÚBLICA DE LAURO DE FREITAS ? BA, A RESPEITO DE QUESTÕES RELATIVAS À PROVA BRASIL DE MATEMÁTICA. In: XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2013, CURITIBA. Educação Matemática: Retrospectivas e Perspectivas, 2013.
-
LIMA, Tereza Cristina B. S. . REVELAÇÕES DAS PROFESSORAS DO 5 ANO DO MUNICÍPIO DE LAURO DE FREITAS - BA, A RESPEITO DE ALGUNS DESCRITORES DE MATEMÁTICA UTILIZADOS NA PROVA BRASIL. In: XV ENCONTRO BAIANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2013, Teixeira de Freitas. Educação Matemática na Formação do Professor, 2013.
-
LIMA, Tereza Cristina B. S. . . Perspectivas e expectativas de uma formação continuada para professores de matemática na modalidade EaD. In: IV Encontro de Produção Discente em Educação Matemática, 2011, São Paulo. IV Encontro de Produção Discente em Educação Matemática, 2011.
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LIMA, Tereza Cristina B. S. . . Professores das séries iniciais e suas expectativas com relação aos erros cometidos pelos alunos.. 2011. In: I Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais, 2011, São Paulo. I Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais, 2011.
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LIMA, Tereza Cristina B. S. . A importância da Afetividade no Ensino da Matemática: ensinar e aprender além dos conteúdos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Tereza Cristina B. S. . Refletindo acerca das dificuldades de aprendizagem no ensino médio de uma escola pública a partir das falas dos próprios estudantes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Tereza Cristina B. S. . Revelações dos professores a respeito da metodologia utilizada no Programa de formação Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Tereza Cristina B. S. ; Leal, Débora Araújo . REFLETINDO SOBRE DIFICULDADE EM APRENDER MATEMÁTICA: PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO DISCENTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
LIMA, Tereza Cristina B. S. . Revelações dos Professores do Ensino Médio dos Municípios de Caetité e Guanambi a respeito do Programa Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Leal, Débora Araújo ; LIMA, Tereza Cristina B. S. . NAVEGAR É PRECISO: AS TICS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Tereza Cristina B. S. . Revelações das professoras do 5 ano do município de Lauro de Freitas-BA, a respeito de alguns descritores de Matemática utilizados na Prova Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Tereza Cristina B. S. . Perspectivas e expectativas de uma formação continuada para professores de matemática na modalidade EaD.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Tereza Cristina B. S. . Professores das séries iniciais e suas expectativas com relação aos ?erros? cometidos pelos alunos.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Escola Estadual de Vila Abrantes, Governo do Estado da Bahia. , Av. Tiradentes, S/N ? Vila de Abrantes- Camaçari, Vila de Abrantes, 42840000 - Camaçari, BA - Brasil, Telefone: (071) 36234777, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Escola Estadual de Vila AbrantesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2014 - 2014
Instituto Anísio TeixeiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: AVALIADOR PRESENCIAL DA FEIRA DE CIÊNCIAS, Carga horária: 16
2013 - 2014
Instituto Anísio TeixeiraVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: FORMADOR DO PROGRAMA PACTO ENSINO MÉDIO, Carga horária: 40
2013 - 2013
Instituto Anísio TeixeiraVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DO PROJETO VIVER ESCOLA, Carga horária: 20
2013 - 2013
Instituto Anísio TeixeiraVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador de Ciências Naturais, Carga horária: 120
Outras informações:
Aperfeiçoamento para os anos finais do ensino fundamental em Ciências Naturais
2012 - 2013
Instituto Anísio TeixeiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: SUPERVISÃO NO PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA, Carga horária: 40
2004 - 2012
Instituto Anísio TeixeiraVínculo: , Enquadramento Funcional: FORMADOR DO PROGRAMA GESTAR, Carga horária: 40
Atividades
-
03/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, MATEMÁTICA
-
04/2014 - 03/2015
Treinamentos ministrados , PROGRAMA PACTO PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO.,Treinamentos ministrados, FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO
-
10/2012 - 07/2013
Treinamentos ministrados , PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA.,Treinamentos ministrados, PROFESSORES DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
-
04/2004 - 10/2012
Treinamentos ministrados , Gestão de Aprendizagem Escolar.,Treinamentos ministrados, PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL
-
04/1995 - 10/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
1985 - 2013
Centro Educacional Marques de AbrantesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
1998 - 2004
Escola Estadual Kleber Pacheco de OliveiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2011 - 2011
Universidade Cruzeiro do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
1992 - 1994
PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA PRÉ ESCOLAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 20
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