Camilla de Rezende

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• REZENDE, CAMILLA DE ; GROLLA, ELAINE . Sentenças absolutas em português brasileiro adulto e infantil. Cadernos De Estudos Linguisticos , v. 63, p. e021006, 2021.

• REZENDE, C. . A problemática da tradução de canção de português para LIBRAS. In: Adriana Zavaglia; Bárbara Zocal da Silva; Thais Marçal Passos Sarmento. (Org.). Estudos tradutológicos: primeiros passos. 1ed.São Paulo: CITRAT/FFLCH/USP, 2016, v. 1, p. 97-103.

• DE REZENDE, C. . Promoção do argumento tema em português brasileiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DE REZENDE, C. . Investigação Experimental Sobre as Sentenças Absolutas do Português Brasileiro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DE REZENDE, C. . Investigando a legitimidade da sentença absoluta: priming como método. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DE REZENDE, C. . Persistência sintática em estruturas absolutas do PB. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DE REZENDE, C. . Processamento linguístico e funções executivas: dados iniciais do PB adulto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REZENDE, C. . Metodologia experimental para investigar relações entre as funções executivas e o processamento de linguagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REZENDE, C. . Processamento de dependências de longa distância no PB. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REZENDE, C. . O processamento de dependências filler-gap em diferentes fases da vida: relações com as funções executivas.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REZENDE, C. . Força indutora nas sentenças absolutas no português brasileiro infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• REZENDE, C. . Sentenças absolutas no português brasileiro infantil: um estudo experimental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REZENDE, C. . Construções absolutas no português brasileiro infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2021

  Dependências A-Barra e Controle Executivo na Aquisição de Linguagem, Descrição: Crianças em idade pré-escolar apresentam um comportamento peculiar no que diz respeito à produção de estruturas com dependências A-barra, como as perguntas-QU de longa distância e as orações relativas. Em estudos de produção eliciada, estruturas com um elemento reduplicado são produzidas. No caso das perguntas, o elemento duplicado é a palavra-QU, que aparece no specCP matriz e no specCP encaixado. No caso das relativas, é o DP relativizado que é repetido como DP resumptivo em posição temática dentro da relativa. Tais estruturas são impossíveis nas línguas adultas sendo adquiridas. A presente pesquisa se propõe a investigar a produção de tais estruturas em crianças monolíngues adquirindo o português brasileiro como língua materna. É levantada a hipótese de que tais produções refletem dificuldades nos processos de produção de fala. Elas são comparadas a lapsos da língua, em que itens com alto nível de ativação na estrutura são pronunciados em locais errados (e.g., "fé em Deus e fé na tábua" para "fé em Deus e pé na tábua"). A previsão é que crianças com menor capacidade de controle executivo produzirão estas estruturas mais frequentemente que crianças com maior capacidade de controle executivo. Para testar nossa hipótese, propomos uma bateria de testes, a fim de comparar o comportamento das crianças que produzirem essas estruturas não adultas e daquelas que não produzirem em dois testes de controle de inibição, a fim de detectar uma correlação entre os dois grupos. Esta pesquisa segue uma tendência atual nos estudos em aquisição de linguagem, que entende que comportamentos não adultos por parte das crianças podem ser devidos não apenas ao desenvolvimento da gramática sendo adquirida, mas também a outros fatores extralinguísticos, como o desenvolvimento das funções executivas ou da memória.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla de Rezende - Integrante / Elaine Bicudo Grolla - Coordenador.

• 2012 - 2016

  Aquisição de Dependências Sintáticas em Português Brasileiro, Descrição: Nesse estudo, investiga-se a aquisição de relações de dependência sintática em diversas construções (como perguntas-QU, antecedente-pronome, orações relativas e sujeitos e objetos nulos). Crianças adquirindo português brasileiro como língua materna entre 3 e 6 anos de idade são entrevistadas por meio de técnicas experimentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Camilla de Rezende - Integrante / Elaine Bicudo Grolla - Coordenador.