Verônica Lima dos Reis

2025

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Assistiva.

2018 - 2021

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: PESQUISA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA & EDUCAÇÃO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA ESCOLAR.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: DESENVOLVIMENTO E SEXUALIDADE HUMANA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: EDUCAÇÃO E SAÚDE.

ZANATA, E. M. ; MENEZES, V. I. ; REIS, V.L. . II Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (JIPEEPI). 2025. (Outro).

REIS, V.L. . Workshop: Práxis na Pós-Graduação. 2021. (Outro).

CAPELLINI,V.L.M.F ; REIS, V.L. . Mesa Redonda (Brasil, Espanha, Portugal) - Aprendizagem cooperativa: pressupostos e métodos. 2020. (Outro).

REIS, V.L. ; CAPELINI, V. L. M. F. ; COUTO, N. C. . Brasil e Uruguai: experiências de enriquecimento curricular com estudantes superdotados. 2020. (Outro).

CALDEIRA, A. M. A. ; MATURANA, A. P. P. M. ; MARQUES, A. F. ; ZULIANI, C. ; CARVALHO, D. ; SILVA, L. F. ; FERNANDES, M. J. S. ; LEPRE, R. M. ; TEZANI, T. C. R. ; CAPELINI, V. L. M. F. ; REIS, V.L. . Comissão científica. 2019. (Congresso).

REIS, V.L. . I Ciclo de Palestras sobre Educação Inclusiva. 2019. (Outro).

REIS, V.L. ; ZANATA, E. M. ; CAPELINI, V. L. M. F. ; MACENA, J. O. . VIII Encontro do Observatório Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica. 2019. (Outro).

REIS-YAMAUTI, V.L. . V Congresso Brasileiro de Educação "Pesquisa e Formação de Professores: Políticas e Programas". 2015. (Congresso).

REIS-YAMAUTI, V.L. . I Jornada de Psicologia Hospitalar. 2002. (Outro).

II Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (JIPEEPI).Minicurso: Enriquecimento Escolar e desenvolvimento socioemocional de estudantes com e sem Altas Habilidades/Superdotação. 2025. (Outra).

II Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (JIPEEPI).Educação Especial e Inclusiva: a Tecnologia Assistiva no Atendimento de Alunos com TEA e outras condições. 2025. (Outra).

Seminário "10 anos de Lei Brasileira de Inclusão". 2025. (Seminário).

Seminário Internacional de Altas Habilidades/Superdotação - Brasil e México. 2025. (Seminário).

The 26th Biennial World Conference of the World Council for Gifted and Talented Children. pecial and Inclusive Education: Assistive Technology in the Care of Students with Autism and Other Conditions. 2025. (Congresso).

XXI CEBio Colóquio sobre Educação na Biologia.Neurodivergência e Aprendizagem: Estratégias para um Ensino Inclusivo. 2025. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de Educação. O IMPACTO DAS REDES SOCIAIS NA AUTOESTIMA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2024. (Congresso).

XVII CONINCE 2024 "Inclusão e equidade: educação de qualidade para todos". Desenvolvimento profissionals de adolescentes - EE Coronel João Cruz. 2024. (Congresso).

XVII CONINCE 2024 "Inclusão e equidade: educação de qualidade para todos". A mulher negra no ensino superior: uma revisão de literatura. 2024. (Congresso).

XVII CONINCE 2024 "Inclusão e equidade: educação de qualidade para todos". Escolapod: um projeto de extensão universitária. 2024. (Congresso).

XVII CONINCE 2024 "Inclusão e equidade: educação de qualidade para todos". 2024. (Congresso).

XVII CONINCE 2024 "Palestra - Psicologia do Esporte: atuação do psicólogo". 2024. (Congresso).

11º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Estágio: Prática da Psicologia Social no CRAS "Madre Hugolina". 2023. (Congresso).

Experiências Formativas Inovadoras e Inclusão no evento XII Encontro AIIIIPe: Conexão com Cabo Verde.Avaliação de 5 trabalhos (parecerista). 2023. (Encontro).

Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial. 2023. (Outra).

Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial.Estudantes com Altas Habilidades/Superdotação. 2023. (Outra).

XV Congresso de Iniciação Científica - CONINCE - Humanizando a Educação em Tempos Digitais. Mediadora Mesa Redonda - Impacto das redes sociais no cérebro e no funcionamento neuropsicológico: um diálogo entre a neurociência e a neuropsicologia. 2022. (Congresso).

XV Congresso de Iniciação Científica - CONINCE - Humanizando a Educação em Tempos Digitais. 2022. (Congresso).

1ª Fase do XXXIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2021. (Congresso).

1º Congresso de Neuropsicopedagogia e Educação Especial. 2021. (Congresso).

2ª Fase do XXXIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2021. (Congresso).

2ª Jornada Educação Especial Inclusiva. 2021. (Outra).

Autismo Day - Jornada Online sobre o Transtorno do Espectro Autista. 2021. (Outra).

Oficina de Alfabetização e Dificuldades de Aprendizagem. 2021. (Oficina).

Oficina de Educação Infantil, Musicalização e Contexto de Histórias. 2021. (Oficina).

Workshop: Práxis na Pós-Graduação.Pós-Graduação em tempos de pandemia. 2021. (Oficina).

X Encontro do OIIIIPe - Chile-Brasil. 2021. (Encontro).

XIV Conince. 2021. (Congresso).

XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Diversos TCCs. 2021. (Congresso).

XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp - FC/Bauru. Altas Habilidades/Superdotação e aspectos socioemocionais: rastreio em uma escola pública de ensino médio e técnico. 2021. (Congresso).

XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp - FC/Bauru. Altas Habilidades/Superdotação e aspectos socioemocionais: rastreio em uma escola pública de ensino médio. 2021. (Congresso).

Brasil e Uruguai: experiências de enriquecimento curricular com estudantes superdotados.Brasil e Uruguai: experiências de enriquecimento curricular com estudantes superdotados. 2020. (Outra).

I Congresso Norte Nordeste de Educação Inclusiva e suas Tecnologias. Alunos com Indicadores de Altas Habilidades/Superdotação nos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2020. (Congresso).

Mesa Redonda/Conferência "Aprendizagem Cooperativa: pressupostos e métodos /Aprendizaje cooperativas : supuestos y métodos" (Brasil & Espanha & Portugal).Mesa Redonda. 2020. (Outra).

Pan(Aca)demia Convit-20? r-existindo à covida 19 com inclusão & outros assuntos. 2020. (Outra).

XVII Semana da Pedagogia.Relações entre superdotação e a desigualdade de gênero: um olhar a partir da vida de Camille Claudel. 2020. (Outra).

XVII Semana da Pedagogia.Santa Dulce: Superdotação e gênero na história de uma mulher santificada. 2020. (Outra).

XVII Semana da Pedagogia.Resultados parciais da pesquisa Avaliação dos indicadores de culturas inclusivas pela comunidade escolar de um sistema público. 2020. (Outra).

XVII Semana da Pedagogia.Altas habilidades/superdotação e gênero: Frida Cahlo. 2020. (Outra).

1ª Feira de Reabilitação de Bauru. Avaliação da qualidade da educação ofertada aos alunos público-alvo da educação especial em escolas públicas da comarca de Bauru. 2019. (Feira).

5º Seminário Internacional de Inclusão em Educação. 2019. (Seminário).

5º Seminário Internacional de Inclusão em Educação.Entre-vistas: Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógicas. 2019. (Seminário).

5º Seminário Internacional de Inclusão em Educação.QUESTIONÁRIO ONLINE: CRENÇAS, SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA NA INVESTIGAÇÃO DE CONCEPÇÕES DE ADOLESCENTES COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO SOBRE SEXUALIDADE. 2019. (Seminário).

Palestra "Academic writing". 2019. (Outra).

Palestra "Desafios na educação de pessoas com altas habilidades ou superdotação. 2019. (Outra).

Twenty-sixth international conference on learning. Teaching adolescents about the psychosocial aspects of sexuality. 2019. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Educação. ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO E SEXISMO: MITO OU REALIDADE?. 2019. (Congresso).

VII Encontro do Observatório Internacional de Inclusão, Interculturalidades e Inovação Pedagógica. 2019. (Encontro).

4º Encontro PANDA - Desafios na alfabetização de pessoas com Autismo.Aprofundamento e enriquecimento curricular para alunos com altas habilidades ou superdotação. 2018. (Encontro).

Aspectos Socioemocionais de alunos com Altas Habilidades e Superdotação e Programas de Enriquecimento - Prof. Dr. Nielsen Pereira da Universidade de Purdue, Indiana, EUA,. 2018. (Outra).

VERONICA LIMA DOS REIS. 2018. (Outra).

2ª semana de RH "Ninguém é igual a ninguém".Mesa Redonda: mitos e verdades: "sabemos realmente lidar com o estresse e die diversidade?". 2017. (Outra).

I semana acadêmica 2017 - Professores. 2017. (Outra).

Ame-se.Câncer de mama, imagem corporal e autoestima. 2016. (Outra).

Domingo com o Austronauta. Atendimentos à população. 2016. (Feira).

IV Congresso Brasileiro de Educação Sexual; IV Simpósio de Sexualidade e Educação Sexual; IX Colóquio Grupos de pesquisa sobre formação de educadores e Educação Sexual - EDUSEX. A sexualidade do aluno com Altas Habilidades ou Superdotação: Revisão em base de dados. 2016. (Congresso).

VII Fórum de Educação Inclusiva de Assis.Mesa Redonda: Sexualidade - Deficiência Intelectual. 2016. (Encontro).

5º Simpósio Internacional de Linguagens Educativas: Práticas, Tecnologia e Inovação.O Papel de tutores online no curso de educação a distância REDEFOR: formação, acompanhamento e avaliação. 2015. (Simpósio).

III Simpósio de Educação e Psicologia.Alunos com Altas Habilidades ou Superdotação: Público-alvo da educação especial?. 2015. (Simpósio).

Mesa Redonda: Cidade para quem? Espaços negados à criança e ao adolescente. 2015. (Outra).

X Encontro Ibero-Americano de Educação - EIDE.Análise do potencial de contribuição de uma atividade online na formação de professores em educação sexual para a pessoa com deficiência intelectual. 2015. (Encontro).

14ª Semana Municipal da Educação de Bauru.Sessão 2 - Educação Especial e Inclusiva. 2014. (Outra).

I Encontro Unesp de Inovações e Acessibilidade no Ensino Superior. 2014. (Encontro).

Educação Inclusiva: Processo ou Revolução?. 2013. (Outra).

Seminário Representação CRP/SP nos órgãos de controle social". 2013. (Seminário).

El Aprendizaje Cooperativo y la Escuela Inclusiva. 2012. (Outra).

I Encontro de Neuropsicologia na infância: dislexia, TDAH e Autismo. 2012. (Encontro).

Encontro Iberoamericano de Educação.Comportamentos e sentimentos de professores diante de perguntas dos alunos sobre sexualidade. 2011. (Encontro).

Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla.Aprimorando o olhar perceptivo do professor - Avaliação Diagnóstica. 2010. (Outra).

I Ciclo de Seminários Internacionais "Espanha - Portugal - Brasil". 2009. (Outra).

II CBE - Congresso Brasileiro de Educação. A educação sexual e o conhecimento sobre métodos contraceptivos a partir de relatos de mães adolescentes. 2009. (Congresso).

II CBE - Congresso Brasileiro de Educação. 2009. (Congresso).

VI Jornada de Psicossomática e psicologia hospitalar & II Encontro de psicologia da saúde da UNESP. 2009. (Encontro).

VI Jornada de Psicossomática e Psicologia Hospitalar & II Encontro de Psicologia da saúde da UNESP.Adolescentes desenhando e falando sobre ser mãe nessa fase do ciclo vital. 2009. (Encontro).

I Congresso Brasileiro de Educação Sexual / III Simpósio e Educação Sexual. ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA INVESTIGAR A GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E CONHECIMENTO SOBRE MÉTODOS CONTRACEPTIVOS. 2008. (Congresso).

Psicologia no ensino médio: Desafios e Perspectivas. 2008. (Outra).

XV Semana e II Congresso de Psicologia - Práticas do Psicólogo nas Instituições. Moderadora/Coordenadora de Comunicação Oral. 2008. (Congresso).

XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Relato de uma intervenção com mães adolescentes em uma cidade do interior paulista. 2008. (Outra).

A invenção dos distúrbios de Aprendizagem. 2007. (Oficina).

As transformações no mundo do trabalho e as implicações para a saúde do trabalhador: Contribuições do psicólogo. 2007. (Outra).

Comportamento como dimensão biológica dos organismos. 2007. (Outra).

II Encontro Iberoamericano de Educação.Interdependência entre família e Escola em Processos de Orientação e Educação Sexual: Análise de Publicações. 2007. (Encontro).

Mesa Redonda: Psicologia dos Desastres e Emergências: Por uma comunidade mais Segura. 2007. (Outra).

Mesa Redonda: Suicídio na atualidade: Implicações para a Psicologia e para a Saúde Pública. 2007. (Outra).

Relações conjugais X Relações parentais: Implicações para o desenvolvimento da criança. 2007. (Outra).

Seminário em Análise de Dados. 2007. (Seminário).

XXV Jornada de Psicossomática e Psicologia Hospitalar.Intersexualidade - Desafios da Identidade Sexual. 2007. (Outra).

Desafios para a formação: Psicologia e saúde pública. 2006. (Oficina).

Discutindo a realidade regional: As propostas dos cursos de formação de Psicologia. 2006. (Oficina).

Encontro de psicologia e saúde pública: atuação do psicólogo. 2006. (Encontro).

Encontro de Psicólogos da Área do Trabalho. 2006. (Encontro).

Oficina Regional da ABEP: Psicologia e Saúde Pública. 2006. (Oficina).

O Papel do psicólogo na orientação sexual. 2006. (Encontro).

Psicologia em movimento: perspectivas de atuação na saúde pública. 2006. (Outra).

II Fórum de Pesquisa em Psicologia.Câncer de Mama: Estratégias de Enfrentamento em mulheres de 25 a 55 anos. 2004. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de psicologia hospitalar. Assistência Psicológica ao paciente cardiopata hospitalizado. 2004. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia Hospitalar. 2004. (Congresso).

I Simpósio de psicologia "Psicologia e Formação: Faces e interfaces". 2003. (Simpósio).

Fórum Científico.Intervenção Psicológica ao paciente cardiopata: aspectos religiosos. 2002. (Encontro).

I Workshop de Psicologia Clínica.Vivendo, perdendo e recomeçando: a elaboração de um luto patológico. 2002. (Outra).

Jornada de psicologia. 2002. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Psicologia Hospitalar. 2002. (Congresso).

III Encontro de educadores rogacionistas.Workshop - Refletindo sobre a atuação. 2001. (Encontro).

IV Encontro de psicologia da USC. 2000. (Encontro).

Seminário Internacional: caminhos da educação. 1999. (Seminário).

II Encontro de Psicologia da USC. 1996. (Encontro).

CUSTODIO, V. S.; CARDOSO, P. C.; CORRER, R.;REIS, V.L.; FONSECA, D. C.. ESCOLA, DOCÊNCIA E INFÂNCIA: questões de gênero nas práticas pedagógicas nos primeiros anos do ensino fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Sexual) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L.; ROSSI, F.; LEPRE, R. M.. Flexibilidade cognitiva em crianças do ensino fundamental: os desafios de quebra-cabeça como instrumentos de intervenção" e produto educacional "Fora da caixa da montagem: jogos de quebra-cabeças para estimulação da flexibilidade cognitiva". 2022. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ZANATA, E. M.; MARTINS, M. F. A.; SILVA, S. R. V.; GIRALDI, L. P. B.;REIS, V.L.. Encontando em um canal colaborativo: Inclusão, autismo, histórias e matemáticas e Produto Educacional "Encontando". 2022. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORTOLOZZI, A. C.; SANTOS, E. F.; PASTANA, M.; MENDES, P. O. E. S. P.;REIS, V.L.. A sexualidade na experiência de pessoas gordas: análise qualitativa sobre relatos de universitários(as). 2021. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

LEPRE, R. M.; Souza, L. L.;REIS, V.L.. Revisitando os Problemas de Aprendizagem e a Produção do Fracasso Escolar: o que pensam os professores na atualidade?. 2021 - Universidade Estadual Paulista.

CAPELINI, V. L. M. F.; PEDRO, K. M.;REIS, V.L.. Altas Habilidades/Superdotação Um olhar para a indicação do professor. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAPELINI, V. L. M. F.; CIA, F.;REIS, V.L.. Relação família-escola: Desafios em contexto inclusivo. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAPELINI, V. L. M. F.; MATURANA, A. P. P. M.;REIS, V.L.. "Vestindo os óculos da Pedagogia Waldorf: Inclusão, alfabetização e TEA" e produto educacional "Pipoca, um coelhinho sem igual". 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L. dos; CAPELINI, V. L. M. F.; MATURANA, A. P. P. M.. A inclusão escolar no processo de alfabetização e letramento dentro da Pedagogia Waldorf e Produto Educacional "Pipoca, um coelhinho sem igual". 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAPELINI, V. L. M. F.; PEDRO, K. M.; PEREZ, M. C. A.; CARNEIRO, R. U. C.;REIS, V.L. dos. Gestão escolar, docência e tecnologia digital: trabalho colaborativo para o ensino de alunos com deficiência intelectual e Produto Educacional "Jogo das sílabas". 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAPELINI, V. L. M. F.; PRIMI, T. C. N.; ARANTES, D. R. B.;REIS, V.L.. Identificação de Altas Habilidades/Superdotação acadêmica, habilidades sociais, ansiedade e depressão em universitários. 2021. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORTOLOZZI, A. C.; LEMES, S. S.; RIBEIRO, P. R. M.;REIS, V.L.; SPAZIANI, R. B.. Educação sexual a distância: Revisão da literatura e análise de cursos no Brasil. 2021. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAPELINI, V. L. M. F.; RANGNI, R. A.; PEDRO, K. M.; RODRIGUES, O. M. P. R.;REIS, V.L.. Altas Habilidades/Superdotação: Contribuições das atividades de enriquecimento curricular. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MAIA, A. C. B.;REIS, V.L.; PASTANA, M.; TEIXEIRA, M. F. R.. Saúde sexual e envelhecimento: revisão da literatura e apontamentos sobre a prevenção. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MAIA, A.C.B.; RIBEIRO, P. R. M.; TEIXEIRA, M. F. R.; VILACA, M. T. M.; BOCCHI, J. C.; MAGALHAES, G. M.; COSTA JUNIOR, F. M.;REIS, V.L. dos. A Educação Sexual na constituição da cidadania global como projeto de transição: ensaio a partir das epistemologias do sul. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MAIA, A.C.B.; RIBEIRO, P. R. M.; TEIXEIRA, M. F. R.; VILACA, M. T. M.; CABRAL, R.; MAGALHAES, G. M.; COSTA JUNIOR, F. M.;REIS, V.L. dos. Violência baseada em gênero na escola: análise a partir de textos jornalistícos. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L. dos; GESSER, M.; BORTOLOZZI, A. C.. Literacia de pessoas com DV sobre a prevenção combinada. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L.; MAIA, A. C. B.; LEMES, S. S.. Educação sexual a distância: revisão da literatura e análise de cursos no Brasil. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L. dos; MAIA, A. C. B.; PASTANA, M.. Saúde sexual e envelhecimento: revisão da literatura e apontamentos sobre a prevenção. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAPELINI, V. L. M. F.; VIRGOLIM, A. M. R.; CUPERTINO, C. M. B.; RODRIGUES, O. M. P. R.; CALAIS, S. L.; CHACON, M. C. M.;REIS, V.L. dos; RONDINI, C. A.. Enriquecimento escolar para estudantes com altas habilidades/superdotação em uma escola pública por meio da assessoria colaborativa. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAPELINI, V. L. M. F.; PEDRO, K. M.; RODRIGUES, O. M. P. R.;REIS, V.L. dos. Contribuições do enriquecimento curricular no desenvolvimento cognitivo de crianças e adolescentes com altas habilidades/superdotação. 2019 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L.; ZANATA, E. M.; SILVA, S. R. V.. A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O LETRAMENTO MATEMÁTICO: UMA PROPOSTA DE ENSINO COLABORATIVO E O DUA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORTOLOZZI, A. C.; MENDES, P. O. E. S. P.; NETTO, T. C. R.; PASTANA, M.;REIS, V.L.. A Educação Sexual em centro de atenção psicossocial infanto juvenil: uma revisão de literatura e concepções de profissionais atuantes nesse serviço. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ZANATA, E. M.; MARTINS, M. F. A.; SILVA, S. R. V.; GIRALDI, L. P. B.;REIS, V.L.. Contação de Histórias no YouTube: canal colaborativo de práticas pedagógicas para inclusão do aluno com TEA. 2021 - Universidade Estadual Paulista.

LEPRE, R. M.;REIS-YAMAUTI, V.L.; ROSSI, F.. Flexibilidade Cognitiva em crianças do quinto ano do ensino Fundamental: os desafios de quebra-cabeça como Instrumentos neuropsicopedagógicos. 2021 - Universidade Estadual Paulista.

VENDITTI JUNIOR, R.; MACHADO, A. A.; ZAGO, P. F. P.; KOCIAN, R. C.;REIS, V.L.. AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE EXERGAMES NA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Humano e Tecnologias) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L. dos; CAPELINI, V. L. M. F.; CIA, F.. Relação "família-escola" - desafios no contexto inclusivo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAPELINI, V. L. M. F.; PEDRO, K. M.;REIS, V.L.. Altas Habilidades/Superdotação: um olhar par a indicação do professor. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MAIA, A. C. B.; PIERO, M. F. O.;REIS, V.L.. Sexualidade, Educação Sexual e alunos/as com deficiência: o que pensam os/as professoras?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L.. Os cantos de atividades diversificadas como estratégia de ensino junto a estudantes com deficência auditiva/surdez na sala de aula regular. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L.. O estudo da matemática na percepção do aluno com deficiência auditiva. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L.. A formação de professores para inserção do estudante com deficiência auditiva/surdez nas salas de aulas do ensino regular. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L.. A importância do intérprete de libras para a inclusaõ do estudante surdo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L.. Contribuições da tecnologia na inclusão escolar de estudantes com TGD: a percepção dos professores. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L.. A contribuição do professor especialista em Altas Habilidades/Supedotação dentro da escola pública: um estudo de caso. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L. dos. Possibilidades e defeitos ao trabalho em sala de recursos para estudantes com TGD: concepção dos professores especializados. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L.. Adaptação curricular: levantando, orientando e qualificando práticas para atendimento pedagógico especializado na área da deficiência intelectual. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L.. O uso das TIC's na alfabetização de estudantes do ensino fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

NEME, C. M. B.; DAMETO, C.;REIS, V.L.. Especialização Em Psicoterapia Breve. 2016.

REIS-YAMAUTI, V.L.; SILVA, S. R.. Formação continuada do corpo docente com ênfase em educação especial. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed Inclusiva) - Secretaria de Educação do Estado de SP e Universidade Estadual Paulista.

REIS, V.L.; SILVA, S. R.. Educação Inclusiva: A formação continuada do professor. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed Inclusiva) - Secretaria de Educação do Estado de SP e Universidade Estadual Paulista.

REIS-YAMAUTI, V.L.; SILVA, S. R.. Currículo e avaliação: elementos determinantes para incluir os alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed Inclusiva) - Secretaria de Educação do Estado de SP e Universidade Estadual Paulista.

REIS-YAMAUTI, V.L.; SILVA, S. R.. Práticas inclusivas no ambiente escolar: são desenvolvidas?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed Inclusiva) - Secretaria de Educação do Estado de SP e Universidade Estadual Paulista.

REIS-YAMAUTI, V.L.; SILVA, S. R.. A alfabetização na perspectiva da Educação Inclusiva: concepções e práticas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed Inclusiva) - Secretaria de Educação do Estado de SP e Universidade Estadual Paulista.

REIS-YAMAUTI, V.L.; SILVA, S. R.. Práticas pedagógicas inclusivas nas aulas de matemática para alunos com deficiência intelectual. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed Inclusiva) - Secretaria de Educação do Estado de SP e Universidade Estadual Paulista.

REIS-YAMAUTI, V.L.; SILVA, S. R.. Terminalidade escolar específica. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed Inclusiva) - Secretaria de Educação do Estado de SP e Universidade Estadual Paulista.

REIS-YAMAUTI, V.L.; SILVA, S. R.. Formação continuada do professor com ênfase em educação inclusiva. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed Inclusiva) - Secretaria de Educação do Estado de SP e Universidade Estadual Paulista.

REIS-YAMAUTI, V.L.; SILVA, S. R.. Formação docente para a inclusão do aluno da educação especial no ensino regular. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed Inclusiva) - Secretaria de Educação do Estado de SP e Universidade Estadual Paulista.

REIS-YAMAUTI, V.L.; SILVA, S. R.. O papel do supervisor de ensino na formação de gestores escolares para a construção de uma escola inclusiva. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed Inclusiva) - Secretaria de Educação do Estado de SP e Universidade Estadual Paulista.

REIS-YAMAUTI, V.L.; SILVA, S. R.. Resgate histórico sobre legislações construídas durante o pensar do processo inclusivo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed Inclusiva) - Secretaria de Educação do Estado de SP e Universidade Estadual Paulista.

REIS-YAMAUTI, V.L.; SILVA, S. R.. Gestão compartilhada e democrática favorecendo a inclusão do aluno público-alvo da educação especial. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Ed Inclusiva) - Secretaria de Educação do Estado de SP e Universidade Estadual Paulista.

RODRIGUES, R.;REIS, V.L.; OLIVEIRA NETO, M.. EQUITAÇÃO TERAPÊUTICA: Promovendo qualidade de vida e bem-estar em jovens através da prática em equinos.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Associação Educacional do Vale da Jurumirim.

OLIVEIRA NETO, M.;REIS, V.L.; RODRIGUES, R.. EXPLORANDO OS DETERMINANTES PSICOLÓGICOS DAS CONDUTAS DE EX-PRESIDIÁRIOS: uma análise lacaniana. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Associação Educacional do Vale da Jurumirim.

RODRIGUES, R.;REIS, V.L.; OLIVEIRA NETO, M.. Estudantes de Psicologia: uma revisão bibliográfica sobre a investigação da saúde mental na rotina universitária. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - Associação Educacional do Vale da Jurumirim.

REIS, V.L.; MANI, E. M. J.; MENEZES, V. I.. Análise da Produção Acadêmica sobre Precocidade e AH/SD no Contexto da Atuação do Pedagogo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Agudos.

LEPRE, R. M.;REIS, V.L.; ROSSI, F.. O Transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) e a disfunção executiva em crianças do ensino fundamental: explicação ou reducionismo?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAPELLINI,V.L.M.F; MATURANA, A. P. P. M.;REIS, V.L.. Um estudo sobre acessibilidade arquitetônica e práticas pedagógicas em um escola da rede estadual de ensino. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, V.L.. A importância da Saúde Mental no Esporte. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Bauru.

REIS, V.L.. Personalidade antissocial: características, comorbidades e desafios ao tratamento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Bauru.

REIS, V.L. dos. Análise do comportamento e feminismo: empoderamento da mulher vítima de relacionamento abusivo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Bauru.

REIS, V.L.. O estresse ocupacional e as aplicações do Inventário de Lipp nas organizações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Bauru.

REIS, V.L.. Prática do psicólogo no sistema prisional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Bauru.

REIS, V.L.. Carência afetiva de idosos institucionalizados. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Bauru.

REIS, V.L.. Transtorno do espectro autista: a atuação do psicólogo analista do comportamento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Bauru.

REIS, V.L.. A psicoterapia breve psicanalítica na contemporaneidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Bauru.

REIS, V.L.. A atuação do psicólogo hospitalar no tratamento de doenças crônica à luz da terapia cognitiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Bauru.

REIS, V.L.. Funções Cognitivas perceptovisomotora e memória episódica não-verbal: relação com fissuras labiopalatinas em crianças e adolescentes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Bauru.

REIS, V.L.. A amputação e a síndrome da dor do membro fantasma: uma revisão bibliográfica em dimensões biopsicossociais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Bauru.

REIS, V.L.. Saúde Mental e Abordagem centrada na pessoa: Atendimento clínico em clientes esquizofrênicos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Bauru.

REIS, V.L.. Brincar no hospital: a inclusão do lúdico na hospitalização infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Bauru.

REIS, V.L.. Comorbidade entre transtorno desafiador de oposição e déficit de atenção: possibilidades de intervenção. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Anhanguera de Bauru.

LEPRE, R. M.; CAPELINI, V. L. M. F.;REIS, V.L.. Concepções de professoras do ensino fundamental - ciclo I - sobre a sexualidade infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAPELLINI,V.L.M.F; FONSECA, K. A.;REIS, V.L.. A Ludicidade na aprendizagem de um aluno com síndrome de down: um estudo de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista.

CAPELINI, V. L. M. F.; ZANATA, E. M.;REIS-YAMAUTI, V.L.. Um estudo teórico sobre os fundamentos da inclusão escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAPELINI, V. L. M. F.; TEZANI, T. C. R.;REIS-YAMAUTI, V.L.. Escolarização de alunos com altas habilidades / superdotação: um apoio virtual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MACHADO, V.; JORGE, M.;REIS-YAMAUTI, V.L.. Diversidade em sala de aula: a mediação do professor sobre gêneros sexuais nas primeiras séries do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAPELINI, V. L. M. F.; JORGE, M.;REIS-YAMAUTI, V.L.. Avaliação de políticas públicas de inclusão: a dificuldade em ser cadeirante. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CAPELINI, V. L. M. F.; ARANTES, D. R. B.;REIS-YAMAUTI, V.L.. Levantamento dos alunos com indicativos de altas habilidades ou superdotação na rede pública de ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS-YAMAUTI, V.L.. XX Congresso de Iniciação Científca. 2008 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS-YAMAUTI, V.L.. XIX Congresso de Iniciação Científica - UNESP. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Faculdade de Ciências Humanas (Vários cursos)) - Universidade Estadual Paulista.

REIS, V.L.. Metodologia do trabalho científico e Orientação de TCC - Concurso Público 004/2015. 2016. Instituto Municipal de Ensino Superior de São Manuel Prof.Dr.Aldo Castaldi.

REIS, V.L.. Metodologia do trabalho científico e Orientação de TCC - Concurso Público 004/2015. 2016. INSTITUTO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE SAO MANUEL.

REIS, V.L.. Metodologia do trabalho científico e Orientação de TCC - Concurso Público 004/2015. 2016. INSTITUTO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE SAO MANUEL.

REIS-YAMAUTI, V.L.; CAPELINI, V. L. M. F.; PEREIRA, V.L.S.; MARQUES, E. M. R.; MOREIRA, C.; SPOSITO, E. A.. ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO ADJUNTO ? PROFESSOR SUBSTITUTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA ? FUNDAMENTAL - 1º AO 5º ANO. 2011.

HABILIDADES SOCIAIS DE ESTUDANTES COM INDICADORES DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: ESTUDO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO; 2022; Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Coorientador: Verônica Lima dos Reis;

Currículo intercultural e escola de fronteira no município de Oiapoque/Amapá; 2020; Dissertação (Mestrado em Maestría en Educación) - Universidad de la Empresa, ; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Avaliação dos indicadores de culturas inclusivas pela comunidade escolar de um sistema público; 2019; Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Coorientador: Verônica Lima dos Reis;

TEA e Altas Habilidades/Superdotação: revisão integrativa sobre a dupla condição e enriquecimento curricular; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva com enfâse em TEA) - Universidade Estadual Paulista e Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Adaptação da rotina para atender às necessidades de alunos com dupla condição TEA e Superdotação; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva com enfâse em TEA) - Universidade Estadual Paulista e Fundação para o Desenvolvimento da UNESP; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Revisão de artigos relacionados aos aspectos culturais em pesquisa acerca da superdotação publicados nos periódicos GIFTED and TALENTED International e Revista Educação Especial; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidades/Superdotação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

PROJETO LUPAH: jogos de tabuleiro como elemento de avaliação e estímulo de crianças com AH/SD; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidades/Superdotação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Formação Docente Continuada Especializada para Apuração de Indicadores em Altas Habilidades/Superdotação; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Alunos com indicadores de Altas habilidades/Superdotação nos anos iniciais do ensino fundamental; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Identificando alunos com Altas Habilidades/Superdotação: ensino médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

(In)visibilidade educacional de estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação em escola da rede municipal de São Paulo: conhecimento de educadores; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidades/Superdotação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Altas Habilidades ou Superdotação e sexismo: mito ou realidade; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidades/Superdotação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

O olhar do professor para a dupla excepcionalidade: Síndrome de Asperger e Altas Habilidades ou Superdotação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidades/Superdotação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Como identificar o estudante com Altas Habilidades ou Superdotação do tipo produtivo-criativo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidades/Superdotação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Crenças de professores da educação infantil sobre o/a aluno/a com Altas Habilidades ou superdotação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidades/Superdotação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Concepções de professores sobre Altas Habilidades ou Superdotação na educação infantil: identificando crenças e mitos; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidades/Superdotação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Dupla excepcionalidade:Síndrome de Asperger X Altas Habilidades ou Superdotação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidades/Superdotação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Concepções sobre Altas Habilidades / Superdotação do ensino comum; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase em Altas Habilidades/Superdotação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Concepção de profissionais da educação sobre Altas Habilidades ou Superdotação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Mitos sobre estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Identificação do estudante com Altas Habilidades ou Superdotação de uma escola pública estadual do município de São Paulo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação: são reconhecidos pelo professor?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Avaliação de estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Avaliação de uma estudante com indicadores de Altas Habilidades ou Superdotação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Características atribuídas ao estudante com Altas Habilidades ou Superdotação por professores de uma escola regular e de uma escola de tempo integral; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Avaliação de uma estudante com indicadores de Altas Habilidades ou Superdotação no ensino fundamental II de uma escola da rede estadual de ensino de São Paulo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Altas Habilidades ou Superdotação: características em estudantes de uma escola do interior de São Paulo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Altas Habilidades ou Superdotação e ensino colaborativo: conhecimento de professores especialistas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Conhecimento de professores e gestores sobre Altas Habilidades ou Superdotação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação: conhecimento de professores de sala comum de uma escola da rede pública estadual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Conhecimento de professores especialistas sobre Altas Habilidades ou Superdotação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

O professor de educação básica II e a inclusão do estudante com Altas Habilidades ou Superdotação: mito ou realidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Conhecimento de professores e gestores de uma escola estadual paulista sobre Altas Habilidades ou Superdotação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação: conhecimento de professores de sala comum e levantamento de indicadores; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Avaliação de um estudante com indicadores de altas Habilidades ou Superdotação de uma escola pública do estado de São Paulo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

CLÍNICA PSICOLÓGICA E A PESSOA SURDA: Importância da Libras para uma prática inclusiva; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Associação Educacional do Vale da Jurumirim; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): a atuação do neuropsicólogo no processo avaliativo; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Associação Educacional do Vale da Jurumirim; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

A PSICOLOGIA POSITIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: uma possibilidade?; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Associação Educacional do Vale da Jurumirim; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

AUTISMO E PSICOLOGIA DO ESPORTE: compreensão dos efeitos e implicações da prática esportiva em indivíduos com TEA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Associação Educacional do Vale da Jurumirim; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

TDAH E A RELAÇÃO COM AS FUNÇÕES EXECUTIVAS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PSICOLOGIA) - Associação Educacional do Vale da Jurumirim; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Escolas públicas de Bauru: Acessibilidade arquitetônica e inclusão; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Análise das condições socioemocionais de alunos de Ensino Médio de Escolas Públicas pós quarentena da Pandemia de COVID-19; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Altas Habilidades/Superdotação e aspectos socioemocionais: rastreio em uma escola pública de ensino médio; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Departamento de Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Altas habilidades/superdotação e aspectos socioemocionais: rastreio em uma escola pública de ensino médio e técnico ? CTI; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Departamento de Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Altas Habilidades/Superdotação e aspectos socioemocionais: rastreio em uma escola pública de ensino médio integrado ao técnico; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Departamento de Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

Altas Habilidades/Superdotação e aspectos socioemocionais: rastreio em uma escola pública de ensino médio polo de Educação Especial; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Departamento de Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Verônica Lima dos Reis;

REIS, V.L. dos . Roteiro instrutivo para elaboração de programa em Educação Sexual com foco em adolescentes com altas habilidades / superdotação embasado no modelo de Enriquecimento Curricular de Joseph Renzulli. 2019.

REIS-YAMAUTI, V.L. ; RONDINI, C. A. . Idealização e planejamento do jogo ?Mito ou Verdade sobre AH/SD??. 2014.

REIS, V.L. . Visita Técnica: Università degli Studi di Milano. 2025.

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REIS, V.L. . XVII CONINCE 2024 - Avaliadora. 2024.

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REIS, V.L. . CURSO DE PSICOLOGIA DA FACULDADE EDUVALE APRESENTA PROJETO EM PARCERIA COM DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE AVARÉ. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

REIS, V.L. ; ANTONI, J. C. ; TONIN, S. J. ; BERTOLI, V. . As coordenadoras dos cursos de Ciências Biológicas, Nutrição, Psicologia e Fisioterapia da Faculdade Eduvale, marcaram presença no DIREITO E CIDADANIA para divulgar uma nova conquista para a região: o Comitê de Ética em Pesquisa!. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

REIS, V.L. ; CALDONAZZO, H. . 107 MINUTOS - Psicologia da Eduvale Avaré. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

REIS-YAMAUTI, V.L. ; MAIA, A.C.B. . Tópicos específicos: Educação sexual para a pessoa com deficiência intelectual. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

REIS-YAMAUTI, V.L. . Educação e Inclusão Social - Aula 18 - Atendimento educacional especializado em altas habilidades ou superdotação. 2015.

REIS-YAMAUTI, V.L. ; RONDINI, C. A. ; ARANTES, D. R. B. . Vídeo sobre o serviço ofertado pela CAPE - SEE/SP. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

REIS-YAMAUTI, V.L. . Vídeo de abertura da disciplina 'Avaliação de competências e necessidades do estudante com Altas Habilidades ou Superdotação. 2014.

REIS-YAMAUTI, V.L. . Vídeo de Abertura da Disciplina 'Etiologia, Classificação e Tipologia da Deficiência Intelectual'. 2014.

ZANELATO, L. S. ; REIS-YAMAUTI, V.L. . Stress no Trânsito. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

REIS, V.L. . Enriquecimento Escolar e desenvolvimento socioemocional de estudantes com e sem Altas Habilidades/Superd. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REIS, V.L. . Altas habilidades: saúde, desporto e sociedade: volume 2. 2021. (Editoração/Livro).

REIS, V.L. . Altas habilidades: saúde, desporto e sociedade: volume 1. 2021. (Editoração/Livro).

REIS-YAMAUTI, V.L. . Desenvolvendo Habilidades Socioemocionais. 2021. (Oficina).

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REIS, V.L. . Inteligência e criatividade: altas habilidades/superdotação. 2021. (Palestra).

REIS, V.L. . Altas Habilidades/Superdotação: Aspectos Socioemocionais. 2021. (Palestra).

REIS, V.L. . FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE): Diálogos e reflexões. 2020. .

REIS, V.L. . Adolescentes com altas habilidades/superdotação: desenvolvimento sociemocional por meio do enriquecimento extracurricular. 2020. .

REIS, V.L. . Minicurso Alunos com Altas Habilidades/Superdotação: onde estão?. 2019. .

REIS, V.L. dos . RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO DE PÓS-DOUTORADO. 2019. (Relatório de pesquisa).

REIS, V.L. dos ; LOPES, S. D. F. . CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL - UNESP BAURU. 2017. (Relatório de pesquisa).

REIS, V.L. . Introdução à psicologia. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . Psicologia da educação. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . Práticas educativas como contextos de desenvolvimento. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . Psicologia da educação e educação escolar. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . A abordagem teórica de Burrhus Frederic Skinner. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . A abordagem teórica de Jean Piaget. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . As abordagens teóricas de Lev Semenovitch Vygotsky e David Ausubel. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . As abordagens teóricas de Carl Rogers e Henri Wallon. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . O desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos e o processo ensino e aprendizagem. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . O desenvolvimento da criança de 6 a 12 anos e o processo de ensino e aprendizagem. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . Adolescência e processo de ensino-aprendizagem. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . Vida adulta e o processo de ensino-aprendizagem. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . Ciências cognitivas e a educação. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . Explorando a psicologia cognitiva. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . As inteligências múltiplas - Howard Gardner e a aprendizagem. 2017. (Aula).

REIS, V.L. . Abordagens de aprendizagem mediada pela tecnologia de comunicação e informação. 2017. (Aula).

REIS, V.L. dos . 'Práticas educacionais inclusivas na área da deficiência intelectual. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, V.L. . Concepções sobre Educação Inclusiva segundo a política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS, V.L. . Oficina Pedagógica em Altas Habilidades/Superdotação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

REIS-YAMAUTI, V.L. ; RONDINI, C. A. . Legislação sobre altas habilidades ou superdotação: questionamentos que apontam caminhos. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto para disciplina).

REIS-YAMAUTI, V.L. ; CAPELINI, V. L. M. F. . A instituição escolar e o atendimento ao estudante com altas habilidades ou superdotação (AH/SD). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto para disciplina).

RONDINI, C. A. ; REIS-YAMAUTI, V.L. . Altas habilidades ou superdotação (AH/SD): aspectos históricos e conceituais. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto para disciplina).

REIS-YAMAUTI, V.L. ; PAMPADO, J. ; MARIANO, M. L. . Neurociências: Processos atencionais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REIS-YAMAUTI, V.L. . As inter-relações familiares: casamento, conflito conjugal, separação, guarda dos filhos. A criança e a separação dos pais. 2012. (Aula).

REIS-YAMAUTI, V.L. ; et al . Sentimentos despertados no cuidador: quem cuida do cuidador. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REIS-YAMAUTI, V.L. . Disciplina: Psicologia Jurídica (Regime Especial). 2011. (Aula).

REIS-YAMAUTI, V.L. . Curso em Práticas em Educação Especial e Inclusiva na área de Deficiência Mental do MEC. 2010. .

REIS-YAMAUTI, V.L. . O Grupo como dispositivo terapêutico em Saúde Mental - grupos comunitários. 2010. (Aula).

REIS-YAMAUTI, V.L. . Curso em Práticas em Educação Especial e Inclusiva na área de Deficiência Mental do MEC. 2009. .

REIS-YAMAUTI, V.L. . A Adolescência sob a perspectiva sócio-histórica. 2009. (Aula).

REIS-YAMAUTI, V.L. . Adolescência: contexto social. 2009. (Aula).

REIS-YAMAUTI, V.L. . Aspectos Psicológicos envolvidos na Obesidade, Magreza excessiva, Anorexia. 2009. (Aula).

REIS-YAMAUTI, V.L. . O Grupo como dispositivo terapêutico - grupos comunitários. 2009. (Aula).

REIS-YAMAUTI, V.L. . Disciplina: Psicologia aplicada ao Direito. 2009. (Aula).

REIS-YAMAUTI, V.L. . Disciplina: Psicologia Jurídica (Regime Especial). 2009. (Aula).

REIS-YAMAUTI, V.L. . Disciplina: Psicologia aplicada a Nutrição (Regime Especial). 2009. (Aula).

REIS-YAMAUTI, V.L. ; ALMEIDA, C. G. M. ; ARMELIN, R. G. . Mini-curso "Instituição universitária e instituição hospitalar: Uma parceria para o trabalho com mães adolescentes. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REIS-YAMAUTI, V.L. . Curso em Práticas em Educação Especial e Inclusiva na área de Deficiência Mental do MEC. 2008. .

REIS-YAMAUTI, V.L. . Disciplina: Psicologia aplicada ao Direito. 2008. (Aula).

REIS-YAMAUTI, V.L. ; COLIM, V. D. T. . Lei de cotas para pessoas com deficiência ? Inclusão. 2011 (Palestra-Aula) .

REIS-YAMAUTI, V.L. ; COLIM, V. D. T. . Lei de cotas para pessoas com deficiência ? Inclusão. 2011 (Palestra-Aula) .

REIS-YAMAUTI, V.L. ; ZANELATO, L. S. . Resiliência: Fatores de Risco e Proteção. 2007 (Palestra-Aula) .

REIS-YAMAUTI, V.L. . Consciência Ecológica: Papel do Sujeito na Sociedade. 2007 (Palestra-Aula) .

REIS-YAMAUTI, V.L. . Aspectos Psicossociais e a Pessoa portadora do HIV. 2006 (Mesa Redonda) .

REIS-YAMAUTI, V.L. . A questão da morte e do morrer: Para profissionais da Saúde. 2005 (Palestra-Aula) .

REIS-YAMAUTI, V.L. . Monitoria em psicologia hospitalar 1o semestre. 2002 (monitoria) .

REIS-YAMAUTI, V.L. . Monitoria em psicologia hospitalar 2o semestre. 2002 (Monitoria) .

REIS-YAMAUTI, V.L. . Educação inclusiva: um caminho para humanizar. 2000 (Workshop) .

2024

Mérito Científico - Trabalho "A mulher negra no ensino superior: uma revisão de literatura", Faculdade Eduvale de Avaré.

2024

Coordenadora Nota Máxima do MEC - Curso de Psicologia - Faculdade Eduvale de Avaré, MEC.

2023

Aprovada (2º lugar) no Concurso Público de Títulos e Provas para o cargo de Professor Assistente, em RDIDP, na área do conhecimento: Ciências Humanas, objeto do Edital nº 43/2023-STGP, Departamento de Educação e Desenvolvimento Humano, Unesp Marilia/SP.

2022

Mérito Científico - Trabalho "Estágio: Prática da Psicologia Social no CRAS "Madre Hugolina"", Faculdade Eduvale de Avaré.

2022

Mérito Científico - Trabalho "Psicologia no CRAS: Estágio em uma cidade do interior de São Paulo", Faculdade Eduvale de Avaré.

2022

Mérito Científico - Trabalho "Avaliação Psicológica e Encaminhamento para Escola Especial", Faculdade Eduvale de Avaré.