Célia Maria Foster Silvestre
Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP/FCL/Araraquara (1997); mestrado (2002) e doutorado (2011) em Ciências Sociais, pela mesma Universidade. Integra o corpo docente da UEMS, Unidade Amambai, na categoria de professora efetiva, desde 2010. Integra o corpo docente do Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA. Integra o corpo docente do Programa de Pós Graduação em Antropologia/PPGAnt, UFGD. No período de 2019 a 2020 realizou estágio pós doutoral no Núcleo de Estudos sobre Democracia, Cidadania e Direito, Centro de Estudos Sociais, Universidade de Coimbra. Assumiu o cargo de coordenadora adjunta do ProfHistória em dezembro de 2024.
Informações coletadas do Lattes em 28/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências Sociais
2007 - 2011
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Entretempos: experiências de vida e resistência entre os Guarani e Kaiowá a partir de seus jovens.
Augusto Caccia-Bava. Bolsista do(a): Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico de Cascavel, FUNDETEC/PR, Brasil. Palavras-chave: Juventude; experiência; formação de professores indígenas; Kaiowá e Guarani.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Mestrado em Ciências Sociais
1999 - 2002
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Mulher de Papel - O imaginário de mulheres jovens sobre sucesso profissional e maternidade
, Ano de Obtenção: 2002.Prof. Dr. Augusto Caccia - Bava Jr..Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Trabalho; Maternidade; Gênero; Juventude; Família.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra.
Graduação em Ciências Sociais
1993 - 1997
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Projeto de Pesquisa - Mulher de papel - o imaginário de mulheres jovens sobre suceso profissional e maternidade.
Orientador: Augusto Caccia-Bava
Pós-doutorado
2019 - 2020
Pós-Doutorado. , Centro de Estudos Sociais - Universidade de Coimbra, CES, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.
Formação complementar
2019 - 2020
Curso Internacional - Justicia entre saberes: Las Epistemologías del Sur y. (Carga horária: 120h). , Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO, Cuba.
2019 - 2019
Extensão universitária em PUBLICAR SEM PERECER. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos Sociais - Universidade de Coimbra, CES, Portugal.
2019 - 2019
Publicar sem perecer. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos Sociais - Universidade de Coimbra, CES, Portugal.
2019 - 2019
CreA(c)tivar o Fazer Científico nas Ciências Sociais e Humanidades. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos Sociais - Universidade de Coimbra, CES, Portugal.
2010 - 2010
Extensão universitária em ETNO-HISTÓRIA DOS POVOS GUARANI-FALANTES. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2008 - 2008
Relações interétnicas e territorialidade.. (Carga horária: 75h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.
2003 - 2003
Memória e Tradição. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Família e Sociedade. (Carga horária: 135h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Historiografia: História , Cultura e Gênero. (Carga horária: 270h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Educação.
Organização de eventos
FOSTER, Célia ; RODRIGUES, M. A. Z. ; Crespe, Aline Castilho ; COSTA, M. A. ; CRACCO, R. B. ; ALBANEZ, J. L. . XVI ENCONTRO DE HISTÓRIA DA ANPUH-MS XX SEMANA DE HISTÓRIA DA UEMS e V SEMINÁRIO DO PROFHISTÓRIA DA UEMS. 2022. (Congresso).
COSTA, M. A. ; LOCASTRE, A. V. ; RODRIGUES, M. A. Z. ; SANTOS, M. A. L. ; FOSTER SILVESTRE, Célia Maria . XVI ENCONTRO DE HISTÓRIA DA ANPUH-MS XX SEMANA DE HISTÓRIA DA UEMS e V SEMINÁRIO DO PROFHISTÓRIA DA UEMS. 2022. (Outro).
SILVA, L. H. ; FOSTER SILVESTRE, Célia Maria . Juventudes e perspectivas no pós pandemia: trabalho cultura e educação.. 2021. (Outro).
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria ; SILVA, L. H. . Ensino virtual e Ferramentas digitais: o uso do podcast em Sociologia. 2021. (Outro).
SILVA, L. H. ; FOSTER SILVESTRE, Célia Maria ; FRANCA, C. E. . VI Encontro Estadual de Ciências Sociais de Mato Grosso do Sul/ III Encontro de Professores de Sociologia do Ensino Básico de Mato Grosso do Sul. 2021. (Outro).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; AVILA, C. C. O. . Corpos, artesanias, saberes e lutas kaiowá e guarani: um oguatá. 2020. (Outro).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; SOGLIA, S. ; MOREIRA, S. L. . Seminário virtual Oguatá/Atagbá: caminhando com novas conversas pelas Epistemologias do Sul. 2020. (Outro).
LOCASTRE, A. V. ; RODRIGUES, M. A. Z. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster ; RUBBO, D. I. A. ; ALBANEZ, J. L. ; COSTA, M. A. ; DIACOPULOS, J. R. ; VARGAS, M. F. C. ; ALEM, F. C. . XVIII Semana Acadêmica de História e IV Seminário do ProfHistória da UEMS ? Negacionismos e revisionismos na História. 2020. (Outro).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; BODART, C. N. ; SILVA, L. H. ; LOCASTRE, A. V. . O Ensino de Sociologia e a BNCC: traçando objetivo e intencionalidade educative para além das competências.. 2020. (Outro).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; SILVA, I. L. F. ; SILVA, L. H. ; Duarte, Kátia Karine ; SILVA, A. ; COSTA, I. . RODA DE CONVERSA VIRTUAL DESAFIOS DO ENSINO DE SOCIOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. As experiências da UEMS e UEL na formação de professores de Sociologia.. 2020. (Outro).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; GUIDOTTI, V. H. R. ; Duarte, Kátia Karine ; ARECO, S. M. ; Delboni, Cláudia . X Semana Acadêmica de Ciências Sociais. II Encontro de Professores de Sociologia no Ensino básico de Mato Grosso do Sul.. 2018. (Congresso).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; PALMA, R. ; CRACCO, R. B. . IX Semana Acadêmica de Ciências Sociais e XIV Semana Acadêmica de História. 2017. (Outro).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; Duarte, Kátia Karine . Estágio, docência, formação de professores, ensino de Sociologia e História na educação básica. 2017. (Outro).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; OLIVEIRA, E. A. ; RODRIGUES, C. . IV Encontro de Ciências Sociais de Mato Grosso do Sul/VIII Semana Acadêmica de Ciências Sociais/I Encontro de Professores de Sociologia no Ensino Básico de MS. 2015. (Congresso).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; SILVESTRE, R. ; SOUZA, P. R. . Abrindo os olhos para a biodiversidade. 2014. (Exposição).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; FERREIRA, M. S. . Concerto de Natal. 2014. (Concerto).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; Duarte, Kátia Karine ; DEFACCI, F. A. ; Scalon Fachin, Viviane . VI Semana Acadêmica de Ciências Sociais. Ciências Sociais: Ensino, pesquisa e extensão.. 2013. (Outro).
Crespe, Aline Castilho ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . Políticas Públicas, gênero e fronteira. 2012. (Outro).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; Scalon Fachin, Viviane ; Soza, F. A. ; DEFACCI, F. A. ; Crespe, Aline Castilho ; ARAKAKI, S. . II FORO DE HISTORIA DEL PARAGUAY: 400 anales, homenaje a Ruy Diaz de Guzmán. Análisis Regional, Historia y Fronteras.. 2012. (Congresso).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; Scalon Fachin, Viviane . Métodos de ensino/aprendizagem na educação de jovens e adultos2012. 2012. (Outro).
Marschner, W. R. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster ; Pinheiro, Alexandra S. ; Tedeschi, L. A. . Simpósio Internacional Campo, Educação e Diversidade. 2011. (Congresso).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; Crespe, Aline Castilho ; Scalon Fachin, Viviane ; Tedeschi, S. L. . Movimentos Sociais, direitos individuais e coletivos - IV Semana Acadêmica de Ciências Sociais. 2011. (Outro).
D'ANGELIS, WILMAR ; VEIGA, JURACILDA ; RAMOS, ANTÔNIO DARI ; FERREIRA DA COSTA, FRANCISCO ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . VIII ELESI - Encontro sobre leitura e escrita em sociedades indígenas. 2010. (Congresso).
D'ANGELIS, WILMAR ; VEIGA, JURACILDA ; RAMOS, ANTÔNIO DARI ; FERREIRA DA COSTA, FRANCISCO ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . VIII ELESI - Encontro de Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas. 2010. (Congresso).
CACCIA-BAVA, A. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . Formação cultural nas escolas como base de superação da violência. 2007. (Outro).
DESIDERIO, W. ; SILVESTRE, R. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . VXII Simpósio de Mirmecologia - Biodiversidade e Bioindicação. 2005. (Congresso).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Exposição de Sebastião Salgado - I Semana de Cidadania e Participação Social -. 2002. (Exposição).
Participação em eventos
3ª Semana de História e o 3º Seminário de Estágio.O Programa de Extensão Ojapo Tape Oguata hina e o documentário Kunhã reko - mulheres kaiowá e guarani. 2022. (Seminário).
II Congresso Nacional do Profhistória, A Pesquisa em Ensino de História e a Formação de Professores. Coordenação de GRD - Ensino de História, Direitos e Cidadania.. 2022. (Congresso).
XVI ENCONTRO DE HISTÓRIA DA ANPUH-MS.Ensino de História e Decolonialidades. 2022. (Encontro).
XXXIII CONGRESO LATINOAMERICANO ALAS MÉXICO. Concepções de direitos entre os Kaiowá e Guarani e Epistemologias do Sul. 2022. (Congresso).
I Encontro de Antropologia do Direito. 2021. (Encontro).
Simpósio Internacional sobre Geoeducações, Agroecologias e Biodiversidades- Moçambique Brasil.KOKUE: as sementes que brotam da vivência.. 2021. (Seminário).
VI Encontro Estadual de Ciências Sociais de Mato Grosso do Sul, III Encontro de Professores de Sociologia do Ensino Básico de Mato Grosso do Sul.Ensino de sociologia no Ensino Médio: dilemas e desafios.. 2021. (Seminário).
: III Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - SEMLACult -.Conferência de Abertura: Democracia, capitalismo y conocimientos: América Latina y el Caribe en una encrucijada histórica. 2020. (Seminário).
: III Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura - SEMLACult -.Bem Viver ? Teko Porã - Kaiowá e Guarani: Uma Abordagem a partir das Epistemologias do Sul. 2020. (Seminário).
A universidade popular em utopias possíveis: a experiência da incubadora social na UFSM/RS. 2020. (Seminário).
Brasil: a Educação Intercultural Indígena e a construção de novas bases epistemológicas. 2020. (Seminário).
Ciclo de Seminários Construir as Epistemologias do Sul - A que soa a resistência? Canções que desafiaram o colonialismo em Angola e Moçambique. 2020. (Seminário).
Congresso Internacional || Transforming Capitalism through Real Utopias. Featuring Erik Olin Wright's legacy. 2020. (Congresso).
Costurando Feminismos: Mulheres de Peso. 2020. (Exposição).
Ecologia política e decolonialidade: uma leitura crítica de «Designs for the Pluriverse. Radical Interdependence, Autonomy, and the Making of Worlds» de Arturo Escobar. 2020. (Seminário).
Gender Workshop: Should I feel sorrow? O feminismo radical de Patricia McFadden. 2020. (Seminário).
Há palavras que não falam. Gritam. Reflexões sobre palavras, saberes e metodologias insurgentes. 2020. (Oficina).
II Congresso Internacional Online de Estudos sobre Culturas - #Culturas. Ensino superior, ecologia de saberes e presença indígena na Universidade pública: uma proposta de pesquisa. 2020. (Congresso).
India: Hindu Nationalism and Human Rights. 2020. (Seminário).
Invenções de feminismos nas práticas sutis de rebeldia entre mulheres nos sertões brasileiros. 2020. (Seminário).
Nas Cozinhas do Mundo ? biblioteca de proximidade em cidade pós-industrial;. 2020. (Oficina).
Outros sujeitos, experiências e saberes na investigação transdisciplinar sobre saúde-doença. 2020. (Seminário).
Para uma poética dos fantasmas e das ausências: o caso de São Tomé e Príncipe | Diálogo entre Boaventura de Sousa Santos e Inês Nascimento Rodrigues. 2020. (Seminário).
Política pública de ação afirmativa na educação superior para a população cigana em Portugal: o Programa Operacional de Promoção da Educação (OPRE). 2020. (Seminário).
Seminário virtual Oguatá/Atagbá: caminhando com novas conversas pelas Epistemologias do Sul.Corpos, artesanias, saberes e lutas kaiowá e guarani: um oguatá.. 2020. (Seminário).
Seminário virtual Oguatá/Atagbá: caminhando com novas conversas pelas Epistemologias do Sul.Ojapo Tape Oguata Hina: Se Faz Caminho ao Andar. Ecologia de Saberes e Extensão Universitária.. 2020. (Seminário).
Tertúlia do Ciclo Roda de Saberes: A complexidade da relação entre poder, investigação e prática. 2020. (Oficina).
XVIII Semana Acadêmica de História e IV Seminário do ProfHistória da UEMS ? Negacionismos e revisionismos na História.COLONIALISMO, TEKO PORÃ (BEM VIVER) E DIREITOS: POR UMA EPISTEMOLOGIA KAIOWA E GUARANI.. 2020. (Seminário).
XVIII Semana Acadêmica de História e IV Seminário do ProfHistória da UEMS ? Negacionismos e revisionismos na História.PANDEMIA E UNIVERSIDADE NO SUL GLOBAL.. 2020. (Seminário).
Ações afirmativas, identificação racial e identidade nacional no Brasil.. 2019. (Seminário).
A experiência das novas universidades públicas no Brasil e na Venezuela. 2019. (Seminário).
Btrans, bgirl, blouca: imagens dos transformismos à brasileira e a educação básica.. 2019. (Seminário).
Comunication, Diversité. Solidarité: Discours et pratiques de la diversité culturalle.. 2019. (Seminário).
CreA(c)tivar o fazer científico nas Ciências Sociais e Humanidades.. 2019. (Outra).
Ecofeminismo, para além da metafísica patriarcal.. 2019. (Outra).
Economia, democracia y solidaridad. Desafios actuales. 2019. (Outra).
Encontro com a escritora Conceição Evaristo.. 2019. (Encontro).
Fórum de debates: Investigação, docência e formação: que desafios para as Universidades e Centros de Formação?. 2019. (Encontro).
História da Extensão Universitária no Brasil: análise do percurso, contradições e desafios da sua institucionalizaçõ enquanto atividade indissociável com o ensino e a pesquisa.. 2019. (Seminário).
Iniciativas locais de mudança e transformação nos territórios.. 2019. (Seminário).
O papel da educação popular na resistência ao neoliberalismo.. 2019. (Seminário).
politica Kuxlejal, autonomia indígena, estado racial e pesquisa descolonizante em comunidades zapatistas. de. 2019. (Seminário).
Repensando a universidade a partir da Extensão.. 2019. (Seminário).
Seminário Internacional Superar Violências, Construir Alternativas, Escrever um Novo Mundo.COLONIALISMO, TEKO PORÃ E EPISTEMOLOGIAS DO SUL: UM OGUATA. 2019. (Seminário).
Territórios, meio ambiente e direitos: a voracidade do capitalismo na "redução"de um país.. 2019. (Seminário).
1a. Capacitação para laborar no Programa Mulher Segura.Violência contra a mulher indígena.. 2018. (Outra).
3o Encontro da Juventude Guarani e Kaiowá de MS.. 2018. (Encontro).
III Seminário do Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA.Esses que são os outros: a presença Kaiowá e Guarani em Amambai, MS.. 2018. (Seminário).
Socio-logias: Ciências Sociais, Educação e direitos humanos..O Ensino de Sociologia hoje: entre ameaças, perigos e resistências. (Mediadora). 2018. (Encontro).
13o. Congresso Mundos de Mulheres e Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 - Transformações, conexões, deslocamentos.. As relações de poder na trajetória de vida de mulheres encarceradas: um estudo etnográfico.. 2017. (Congresso).
13o. Congresso Mundos de Mulheres e Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 - Transformações, conexões, deslocamentos.. Ojapo tape oguata hina: se faz caminho ao andar. 2017. (Congresso).
3o. Jornadas Entrerrianas de Inmigración..O TEKOHÀ COMO DIREITO FUNDAMENTAL: DIMENSÕES DA SOCIALIDADE E TERRITORIALIDADE GUARANÌ E KAIOWÁ. 2017. (Outra).
3o. Jornadas Entrerrianas de Inmigración..REFLEXÒES SOBRE AS RELACÒES ESTABLECIDAS ENTRE ÏNDIOS E NÃO ÍNDIOS NAS ESCOLAS URBANAS DE AMAMBAI.. 2017. (Outra).
5o. Seminario Internacional "Lecturas de Frontera".Do controle dos corpos ao desenvolvimento: Reflexões sobre as dinâmicas sociais de um pre'sidio na região de fronteira.. 2017. (Seminário).
Congresso da Sociedade Brasileira de Sociologia. ENTRETEMPOS: EXPERIÊNCIAS DE VIDA E RESISTÊNCIA ENTRE OS KAIOWÁ E GUARANI A PARTIR DE SEUS JOVENS. 2017. (Congresso).
Destrinchando batatas e colhendo a PEC 215.. 2017. (Outra).
Reflexões políticas acerca das turbulêcias no cenário contemporâneo. 2017. (Outra).
X Encontro dos Estudantes Indígenas de MS. 2017. (Encontro).
X Semana Acadêmica de Ciências Sociais, XV Semana Acadêmica de História, Ensino e Pesquisa do PROFHISTÓRIA "Educação, docência e pesquisa: transformações, desenvolvimento e fronteiras..Se faz caminho ao andar. Considerações a respeito de fazer, ensinar, aprender.. 2017. (Outra).
X Semana Acadêmica de Ciências Sociais, XV Semana Acadêmica de História, Ensino e Pesquisa do PROFHISTÓRIA "Educação, docência e pesquisa: transformações, desenvolvimento e fronteiras..O uso da etnografia no estudo de socialidades juvenis no chat 3D IMVU.. 2017. (Outra).
IX Semana Acadêmica de Ciências Sociais e XIV Semana Acadêmica de História - Humanidades: Diálogos Interdisciplinares entre História e Ciências Sociais.. 2016. (Outra).
Segundo Congreso Internacioal Los Pueblos Indígenas de América Latina, siglos XIX - XXI. Sobre direitos e bem viver: o caminhar dos Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul. 2016. (Congresso).
Segundo Congreso Internacional Los Pueblos Indígenas de Améria Latina, siglos XIX - XXI. Vivências com os Guarani e Kaiowá no Ensino Superior. 2016. (Congresso).
Segundo Congreso Internacional Los Pueblos Indígenas de América Latina, siglos XIX - XXI. Colonialidade, direitos e teto porã: aportes de uma epistemologia guarani e kaiowá.. 2016. (Congresso).
Segundo Congreso Internacional Los Pueblos Indígenas de América Latina, siglos XIX - XXI. Pibid fazendo História na escola indígena. 2016. (Congresso).
Segundo Congreso Internacional Los Pueblos Indígenas de América Latina, siglos XIX-XXI.. Sobre direitos e bem-viver: o caminhar dos kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul. 2016. (Congresso).
VII Semana Acadêmica de Ciências Sociais: Amambai em foco. 2014. (Outra).
I Semana Acadêmica de Ciências Sociais da UFGD.Mesa redonda: Licenciaturas e bacharelado no MS. 2013. (Outra).
IV Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul.Gênero e socialidade entre os e as Guarani e Kaiowá. 2013. (Encontro).
VI semana acadêmica de Ciências Sociais.Educação escolar indígena como experiência de luta por direitos. 2013. (Seminário).
3o EPEX - Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.Relações de gênero e socialização entre os Guarani e Kaiowá no contato com o poder público. 2012. (Encontro).
54 International Congress of Americanists. Entretempos: experiências de vida e resistência entre os Kaiowá e Guarani e partir de seus jovens. 2012. (Congresso).
II CIAEE - Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-História. A juventude kaiowá e guarani entretempos. 2012. (Congresso).
II Foro de Historia del Paraguay. A educação escolar indígena e os jovens professores guarani e kaiowá. 2012. (Congresso).
Políticas Públicas: gênero, geração e fronteira.A juventude guarani e kaiowá entretempos. 2012. (Seminário).
X Encontro de professores da UEMS. 2012. (Encontro).
II Encontro Estadual de Ciências Sociais de Mato Grosso do Sul. 2011. (Encontro).
II Encontro Estadual de Ciências Sociais de Mato Grosso do Sul.Etnografia em Ciências Sociais. 2011. (Encontro).
I Seminário Internacional Campo Educação e Diversidade. 2011. (Seminário).
Movimentos Sociais, direitos individuais e coletivos.Estratégias de luta e resistência no movimento de professores guarani e kaiowá.. 2011. (Outra).
Movimentos Sociais, direitos individuais e coletivos. 2011. (Outra).
XV Congresso Brasileiro de Sociologia. Estratégias de luta e resistência no movimento de professores guarani e kaiowá.. 2011. (Congresso).
Ameríndia 2010.Processos de conhecimento e educação escolar indígena. 2010. (Encontro).
I CIAEE - Congresso Iberoamericano de Arqueologia, etnologia e etnohistória. 2010. (Congresso).
VIII ELESI - Encontro sobre leitura e escrita em sociedades indígenas. 2010. (Encontro).
XIII Jornadas internacionais sobre as missões jesuíticas. Jovens professores Guarani e Kaiowá, identidade, educação e interculturalidade. 2010. (Congresso).
II Congresso Internacional Brasil, Paraguai, Bolívia: fronteira, cultura e interdisciplinaridade.. Formação de professores e projeto político entre os Guarani e Kaiowá.. 2009. (Congresso).
III Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: saberes locais, educação e autonomia.."Que área é?" A interdisciplinaridade na formação de professores Guarani e Kaiowá.. 2009. (Seminário).
II Simpósio de Pesquisa de Pós-Graduandos em Sociologia da USP, UNICAMP, UFSCAR, UFRJ e UNESP..Estratégias de vida e resistência entre os Kaiowá e Guarani a partir de seus jovens.. 2009. (Simpósio).
IV Semana Gramsciana: Limites e Possibilidades da Ação Política Transformadora na América Latina.Educação Escolar Indígena e contra-hegemonia: o movimento de professores Guarani e Kaiowá.. 2008. (Seminário).
Mini-curso: Las Barreras Políticas a la Integracion Suramericana. 2008. (Seminário).
VII Semana de Pós Graduação em Sociologia.O pesquisador vai ao paraíso: pesquisa e movimento social étnico.. 2008. (Seminário).
I Seminário de Estudos sobre as Transformações Rurais em Mato Grosso do Sul: Dilemas e Perspectivas..Transformações Rurais em Mato Grosso do Sul: a questão indígena.. 2007. (Seminário).
I Seminário de Relações de Gênero.Mulher de papel: O imaginário de mulheres jovens sobre sucesso profissional e maternidade.. 2007. (Seminário).
Research seminary Workdhop on Inclusion.Juventude indígena, formação de professores e ação política.. 2007. (Seminário).
Violência Escolar: : construindo saberes nas vicissitudes docentes. 2007. (Seminário).
Violência Escolar: construindo saberes nas vicissitudes e necessidades docentes.Formação cultural nas escolas como base de superação da violência.. 2007. (Seminário).
XVII SIMPÓSIO DE MIRMECOLOGIA - BIODIVERSIDADE E BIOINDICAÇÃO. 2005. (Simpósio).
Fórum Mundial de Educação São Paulo - Educação Cidadão para uma Cidade Educadora. 2004. (Outra).
Palestra - Democracia Política e Gênero. 2002. (Outra).
Encontro da Associação Brasileira para Estudos do Trabalho.7o. Encontro da Associação Brasileira de Estudos do Trabalho - ABET. 2001. (Encontro).
X congresso Brasileiro de Sociologia Sociedade e cidadania: novas. A mulher jovem na reestruturação produtiva. 2001. (Congresso).
Educação, Ciência e Tecnologia. I Congresso Regional de Educação. 2000. (Congresso).
II International Congress. II International Congress Women, Work and Health. 1999. (Congresso).
Mini-curso - REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E GÊNERO. 1999. (Outra).
A EXCLUSÃO SOCIAL E SOCIEDADE CIVIL ORGANIZADA. 1997. (Seminário).
IMAGENS DA DITADURA. 1997. (Outra).
IMAGENS DA DITADURA II. 1997. (Outra).
Indivíduo, Cidadão e Sentimento Nacional no Contexto da Globalização. 1997. (Outra).
SEMINÁRIO INTERNACIONAL FRANÇA- BRASIL: Aborto, questões éticas e sociais. 1997. (Seminário).
SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA.SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA. 1995. (Seminário).
Participação em bancas
CARVALHO, C. C. F.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; SA JUNIOR, M. T.. UM ESTUDO DA RELIGIOSIDADE DO GRUPO ÉTNICO FULA DE CATIÓ, DA GUINÉ-BISSAU: DAS HERANÇAS ISLÂMICAS ÀS TRADUÇÕES DAS FRONTEIRAS IDENTITÁRIAS. 2024. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
Becker, Simone;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; TEGA, D.. NA BERLINDA HISTÓRICA: O ENSINO DE SOCIOLOGIA E DE GÊNERO FRENTE AOS DITAMES DO CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO. 2024. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
Becker, Simone;´FOSTER SILVESTRE, CÉLIA MARIA; TEGA, D.. NEGOCIAÇÕES ÍNTIMAS DE CORPOS EM MOVIMENTO: narrativas sobre a prostituição de mulheres em Nova Andradina- MS. 2024. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; LANDA, B. S.; TEGA, D.. POR OUTROS MODOS DE SER E RE-EXISTIR: CONTRIBUIÇÕES DAS LUTAS DAS MULHERES KAIOWÁ E GUARANI NA KUNHANGUE ATY GUASU PARA O ENSINO DE HISTÓRIA EM MATO GROSSO DO SUL. 2024. Dissertação (Mestrado em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LANDA, B. S.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; NOVAK, E. S.. História, trajetórias e resistências nas comunidades indígenas urbanas em Hanaiti Mêum. 2024. Dissertação (Mestrado em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. A. Z.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; OLIVEIRA, M. E.. DAS MARIAS: UMA PLATAFORMA COLABORATIVA PARA PROMOVER O ENSINO DE HISTÓRIA E OS DIREITOS HUMANOS DAS MULHERES. 2024. Dissertação (Mestrado em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
´FOSTER SILVESTRE, CÉLIA MARIA; PEREIRA, L. M.; BENITES, T.. AVAREKO HA KARAIREKO: O MODO DE SER GUARANI E KAIOWÁ NA PERSPECTIVA DOS MAIS VELHOS.. 2023. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; Becker, Simone; AMORIM, A. C.. CORPOS VI(R)ADOS NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2023. Dissertação (Mestrado em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PEREIRA, L. M.; BARRETO, J. P. L.; CARIAGA, D. E.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria. CATEGORIAS KAIOWÁ DE CONSTRUÇÃO E DESCONSTRUÇÃO DA PARENTELA - TE?ÝI - NA RESERVA DE AMAMBAI-MS. 2023. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
COSTA, F. C.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; MACEDO, C. M.. . Etnografia de instituições do Poder Público no acolhimento às vítimas de Violência Doméstica e familiar em Mato Grosso.. 2023. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Mato Grosso.
COSTA, F. C.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; MACEDO, C. M.. . Etnografia de instituições do Poder Público no acolhimento às vítimas de Violência Doméstica e familiar em Mato Grosso.. 2023. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Mato Grosso.
Crespe, Aline Castilho;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; BENITES, E.. A ESCOLA COMO FERRAMENTA DA LUTA PELA TERRA: EDUCAÇÃO ESCOLAR GUARANI E KAIOWÁ A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS EM TEKOHA. 2021. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SOUSA, S. C.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; ESSELIN, P. M.. O LUGAR DA MORTE NO ENSINO DE HISTÓRIA: O HOMO SACER COMO SUJEITO DA HISTÓRIA ENSINADA NO ENSINO FUNDAMENTAL II". 2021. Dissertação (Mestrado em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SANTOS, M. A. L.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; GOMES, A. R.. ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SENTIDOS DE PENSAMENTO HISTÓRICO-SOCIAL EM DOCUMENTOS CURRICULARES. 2021. Dissertação (Mestrado em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RAMOS, ANTÔNIO DARI; PEREIRA, L. M.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Avatikyry: ritual de batismo do milho saboró entre os Kaiowá de Panambizinho (Dourados-MS). 2018. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
MOURA, N. S. P.;SILVESTRE, Célia Maria Foster; NASCIMENTO, A. C.; PEREIRA, L. M.. As trajetórias das mulheres intelectuais indígenas no ensino superior: experiências das Kaiowá e Guarani na Licenciatura Intercultural ? Teko Arandu/UFGD. 2018. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
MOURA, N. S. P.;SILVESTRE, Célia Maria Foster; Crespe, Aline Castilho. Fronteiras na Escola do Campo: uma etnografia dos/as estudantes indígenas na Escola Antônio Vicente Azambuja em Dourados. 2018. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SCHALLENBERGER, E.; Crespe, Aline Castilho; COLOGNESES, S. A.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Kunã Ñandesy: os kaiowá de Aral Moreira entre conflitos e reistência para manter seus modos de ser.. 2018. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS SOCIAIS) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
Becker, Simone; ZIMMERMANN, T. R.; Delboni, Cláudia;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Mulheres que importam: uma etnografia em um presídio de Ponta Porã - Mato Grosso do Sul.. 2018. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; Scalon Fachin, Viviane; Crespe, Aline Castilho; Becker, Simone. Territórios e aesso a direitos: os Guarani e Kaiowá na Vila Satélite, Aral Moreira, MS.. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SONAGLIO, C. M.; BRUM, A. K.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Índice de potencial criativo para municípios de Mato Grosso do Sul. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MOURA, N. S. P.; CASTRO, I. Q.;SILVESTRE, Célia Maria Foster; LANDA, B. S.. A formação de professores Guarani e Kaiowá no Território Etnoeducacional Cone Sul: políticas públicas fortalecendo as escolas indígenas.. 2017. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
PEREIRA, L. M.; GRUNEWALD, L. E. N.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Produzindo coletivos: trajetos de lideranças Kaiowá e Guarani de Kurupi Santiago Kue na busca por reconhecimento territorial e nas conexões com o mundo não indígena.. 2017. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
VIEIRA, R. M.; LOMBA, Marisa;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Economia, finanças solidárias e desenvolvimento local: a atuação do Banco Pirê em Dourados (2006 - 2016).. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Becker, Simone; OLIVEIRA, A. M. F.;SILVESTRE, Célia Maria Foster; CAMPOS, M. S.; BARROS, R. A. L.. "Debaixo da terra: uma genealogia cartográfica acerca dos discursos que permeiam as tessituras rizomaticas da PEC 215.. 2017. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; MOURA, N. S. P.; Grechi, Dores Cristina; LUNAS, J. R.. O SISTEMA GESTOR DO TURISMO DE BONITO - MS: a dinâmica de atuação de seus componentes e a cultura como perspectiva de desenvolvimento local. 2016. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
DOMINGUES, D. S.; Marschner, W. R.; AGUIAR, M. M.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Diversidade nas escolas de fronteira: a presença de estudantes paraguaios nas escolas brasileiras no município de Ponta Porã/MS. 2015. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
CRUZ, J. A.; PEREIRA, L. M.; MOURA, N. S. P.; PIRES, F. F.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Socialidade e estilos comportamentais entre crianças kaiowáe estilos comportamentais entre crianças kaiowá. 2015. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SANTOS, S. J.; VALICU, I.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Mães proibidas: A retirada de crianças Guarani-Kaiowá, maternidade indígena e etnocídio. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Doutoramento em Democracia no Século XXI) - Faculdade de Economia/Centro de Estudos Sociais.
Becker, Simone;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; PASSAMANI, G.. CORPOS EM MOVIMENTO: uma pesquisa etnográfica sobre a experiência das mulheres na prostituição em Nova Andradina - Mato Grosso do Sul. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; PEREIRA, L. M.; BENITES, T.. AVAREKO HA KARAIREKO: O MODO DE SER GUARANI E KAIOWÁ NA PERSPECTIVA DOS MAIS VELHOS.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
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FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; LANDA, B. S.; TEGA, D.. POR NOVOS MODOS DE SER E RE-EXISTIR: CONTRIBUIÇÕES DAS LUTAS DAS MULHERES KAIOWÁ E GUARANI NA KUNHANGUE ATY GUASU PARA O ENSINO DE HISTÓRIA EM MATO GROSSO DO SUL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
RODRIGUES, M. A. Z.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; OLIVEIRA, M. E.. CONSTRUINDO CONSCIÊNCIAS: EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E IGUALDADE DE GÊNERO NAS AULAS DE HISTÓRIA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PEREIRA, L. M.; CARIAGA, D. E.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria. CATEGORIAS KAIOWÁ DE CONSTRUÇÃO E DESCONSTRUÇÃO DA PARENTELA - TE?ÝI - NA RESERVA DE AMAMBAI-MS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; CARVALHO, C. C. F.; TIMBANE, A. A.. NOMES COMO SÍMBOLOS DE IDENTIFICAÇÃO CULTURAL: um estudo do processo de nomeação entre os Bakongo de Angola. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
CARVALHO, C. C. F.; SA JUNIOR, M. T.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria. UM ESTUDO DA RELIGIOSIDADE DO GRUPO ÉTNICO FULA DE CATIÓ, DA GUINÉ-BISSAU: DAS HERANÇAS COLONIAIS ÀS TRADUÇÕES DAS FRONTEIRAS IDENTITÁRIAS.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
LANDA, B. S.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; NOVAK, E. S.. História, trajetórias e resistências nas comunidades indígenas urbanas em Hanaiti Mêum. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MOURA, N. S. P.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; VARGAS, V. L. F.; CASTRO, I. Q.. Os Kinikinau na Retomada Mãe Terra. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
Becker, Simone;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; TEGA, D.; GALHERA, K. M.. NA BERLINDA HISTÓRICA: O ENSINO DE SOCIOLOGIA E DE GÊNERO FRENTE AOS DITAMES DO CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Sociologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; AMORIM, A. C.; JESUS, J. G.. Corpos vi(r)ados no Ensino de História.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
MOURA, N. S. P.; Crespe, Aline Castilho;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Das margens da estrada às margens da educação: uma etnografia dos/das alunos indígenas na escola da rede estadual. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
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MOURA, N. S. P.;SILVESTRE, Célia Maria Foster; LANDA, B. S.. As trajetórias das mulheres intelectuais indígenas no ensino superior: experiências das Kaiowá e Guarani na Licenciatura Intercultural ? Teko Arandu/UFGD. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
Grechi, Dores Cristina; SILVA, L. F.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. A culinária típica de fronteira como elemento de Desenvolvimento Local. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
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MOURA, N. S. P.; FERREIRA, M. B. R.; LANDA, B. S.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Políticas públicas para a formação de professores Guarani e Kaiowá no Território Etnoeducacional Cone Sul: Licenciatura Intercultural, PIBID Diversidade e Saberes Indígenas.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.
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SILVESTRE, Célia Maria Foster; MOURA, N. S. P.; LANDA, B. S.. Fronteiras Étnicas e Educação Escolar Indígena na Escola Urbana Municipal Júlio Manvailer. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
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VIEIRA, R. M.; LOMBA, Marisa;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Economia solidária e desenvolvimento: uma análise do Banco Pirê da cidade de Dourados/MS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; PALMA, R.; Grechi, Dores Cristina. O SISTEMA GESTOR DO TURISMO DE BONITO - MS: a dinâmica de atuação de seus componentes e a cultura como perspectiva de desenvolvimento local. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
DOMINGUES, D. S.; Marschner, W. R.;SILVESTRE, Célia Maria Foster; CHACAROSQUI, G.. Diversidade nas escolas de fronteira: a presença de estudantes paraguaios nas escolas brasileiras no município de Ponta Porã/MS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Sociologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
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DUARTE, M. M.; PEIXOTO, L. S.; OLEGÁRIO E SOUZA, L. S.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. A influência do contexto sócio-histórico na Aldeia Amambai/MS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Instituições políticas e processos sócio-históricos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LANG, N. A.;SILVESTRE, Célia Maria Foster; ROSSATO, V. L.; AQUINO, E. V.. Educação escolar indígena: formar para que?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Instituições políticas e processos sócio-históricos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Crespe, Aline Castilho;SILVESTRE, Célia Maria Foster; OLEGÁRIO E SOUZA, L. S.. Conhecimento tradicional e ação política entre os Guarani e Kaiowá. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Instituições Políticas e Processos Sócio-históric) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; Crespe, Aline Castilho; Tedeschi, S. L.. Teko porã, reciprocidade e política entre os Guarani e Kaiowá da aldeia Amambai/MS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Instituições Políticas e Processos Sócio-históric) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Tedeschi, S. L.;SILVESTRE, Célia Maria Foster; Duarte, Kátia Karine. Teoria crítica: o processo de emancipação educacional na era da industria cultural. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Instituições políticas e processos sócio-históricos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; Duarte, Kátia Karine; LOCASTRE, A. V.. Ensino Remoto: uma análise sobre a educação básica de Mato Grosso do Sul, na Pandemia do COVID-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Duarte, Kátia Karine;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; GUIDOTTI, V. H. R.. POLÍTICAS SOCIAIS VOLTADAS PARA A QUALIDADE DE VIDA DOS IDOSOS: PROGRAMA CONVIVER EM AMAMBAI-MS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CARIAGA, D. E.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; VALIENTE, C.. TEKOHA JAGUAPIRÉ E SEU MICRO TEKOHA EXISTENTE E O REFLEXO DO ESQUECIMENTO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
CARIAGA, D. E.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; AQUINO, E. V.. Jejuvy: um olhar sobre o sucíido entre os Kaiowá e Guarani na reserva Amambai, MS.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; CARIAGA, D. E.; PEREIRA, L.. Massacre Guapo'y Mirin Tujury. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; OLIVEIRA, D. M.; PAVAO, S.. Ñemongarai: cosmologia e nomeação da criança kaiowá e guarani. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PALMA, R.; Tedeschi, S. L.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Educação escolar indígena: uma tentativa contra o epistemicídio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Duarte, Kátia Karine;SILVESTRE, Célia Maria Foster; GUIDOTTI, V. H. R.. O Kuarahy e Jacy como organizadores da vida e da casa de sapê do Guarani e Kaiowá.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; Delboni, Cláudia; Duarte, Kátia Karine. Educação escolar indígena: primeiro contato.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
ARECO, S. M.;SILVESTRE, Célia Maria Foster; GUIDOTTI, V. H. R.. NOTAS ÀS MARGENS DA HISTÓRIA: O DIÁRIO BOLIVIANO DE CHE GUEVARA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; OLEGÁRIO E SOUZA, L. S.; Becker, Simone. Se fosse para ser como é la fora a gente não tava aqui: socialidades juvenis no chat 3D IMVU. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; Tedeschi, S. L.; Duarte, Kátia Karine. Ensino e extensão na Licenciatura em Ciências Sociais. 2017.
OLEGÁRIO E SOUZA, L. S.; PEREIRA, L. M.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Saberes de mulheres na reserva indígena de Amambai, Aldeia Guapo'y. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Delboni, Cláudia;SILVESTRE, Célia Maria Foster; OLEGÁRIO E SOUZA, L. S.. Do pito de pango à criminalização no Brasil: história, cultura e religião.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; OLEGÁRIO E SOUZA, L. S.; Duarte, Kátia Karine. A presença dos indígenas na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Amambai.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PALMA, R.;SILVESTRE, Célia Maria Foster; PECLAT, G. T. S. C.. O capitão na visão dos Kaiowá e Guarani do Tekohá Guapo'y/Reserva de Amambai. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; OLEGÁRIO E SOUZA, L. S.; PECLAT, G. T. S. C.. Kuña Ñemondy'a: ritual de passagem das adolescentes Pai Tavyterã do Tekoha Takaupiry. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
PALMA, R.; PERES, C. P.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Transformações e conflitos em torno das identificações dos Guarani Kaiowá da Aldeia Amambai. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; Scalon Fachin, Viviane; PEIXOTO, L. S.. A questão agrária em Amambai. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
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SILVESTRE, Célia Maria Foster; Duarte, Kátia Karine; Delboni, Cláudia. Os Guarani Kaiowá da Aldeia Guapo`y e o trabalho nos canaviais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
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Duarte, Kátia Karine;SILVESTRE, Célia Maria Foster; Lima, Selma das Graças. A inserção da disciplina Sociologia no Ensino Médio do Estado de Mato Grosso do Sul. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
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SILVESTRE, Célia Maria Foster; ALBANEZ, J. L.; Tedeschi, S. L.. A Colônia Botelha de Tacuru - MS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Crespe, Aline Castilho;SILVESTRE, Célia Maria Foster; OLEGÁRIO E SOUZA, L. S.. Mulheres, parto e fronteira: porque ter filhos no Brasil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; Valentim, Reinaldo; OLEGÁRIO E SOUZA, L. S.. A inclusão dos jovens indígenas nas escolas não indígenas do município de Amambai, MS.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; OLEGÁRIO E SOUZA, L. S.; Crespe, Aline Castilho. Mitã kuña otopa kunumi'i (a menina arrumou nenê): a maternidade precoce na Aldeia Taquaperi, MS.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
OLEGÁRIO E SOUZA, L. S.;SILVESTRE, Célia Maria Foster; Becker, Simone. Mulheres de periferia: uma etnografia de moradoras do bairro Vila Cristina em Amambaii. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LOURENCO, R.; PEREIRA, L. M.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Mais que representações: as novas relações geracionais na reserva indígena. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
LOURENCO, R.; GONCALVES, F. C.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Evasão escolar indígena do 6o. ao 9o. ano do ensino fundamental da escola indígena Ñande Reko Arandu (2002 - 2010). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Scalon Fachin, Viviane; OLIVEIRA, A. C. S.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. A Sociologia aplicada ao ensino médio: sob as perspectivas do adolescente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Crespe, Aline Castilho; COSTA, F. C.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Política e poder na Reserva Indígena de Amambai. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; Scalon Fachin, Viviane; Delboni, Cláudia. A importância econômica da melhor idade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
REZENDE, Maria Aparecida;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Pequena experiência de formação continuada: professores Kaiowá e professores não indígenas da Escola Municipal Pa'i Chiquito Pedro da Aldeia Panambizinho.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
REZENDE, Maria Aparecida;SILVESTRE, Célia Maria Foster. O brilho de um olhar: história de uma alfabetizanda adulta que estuda na Universidade Federal da Grande Dourados.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
REZENDE, Maria Aparecida;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Infância Indígena: experiências e significados do cotidiano vivenciados por crianças da reserva indígena de Dourados/MS.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
REZENDE, Maria Aparecida;SILVESTRE, Célia Maria Foster. A discriminação racial e o preconceito: a inserção da criança negra no ensino fundamental, família escola e sociedade.. 2008 - Universidade Federal da Grande Dourados.
SILVESTRE, Célia Maria Foster. Os brinquedos e brincadeiras das crianças indígenas de 0 a 5 anos: revivenciando a cultura.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SILVESTRE, Célia Maria Foster. Formação de professores indígenas no contexto Guarani e Kaiowá: uma educação diferenciada?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SILVESTRE, Célia Maria Foster. "O sexo dos anjos": a abordagem escolar da temática da sexualidade na educação infantil.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SILVESTRE, Célia Maria Foster. Eu quero, compra pra mim!? A influência da publicidade televisiva na educação de crianças de 4 a 6 anos.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Grande Dourados.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; RIGOLIM, Antônio. Recurso de Apelação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; RIGOLIM, Antônio. Construção de numerários em conta corrente no Código Civil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; SIGRIST, Luiz Fernando Cardeal. Responsabilidade civil do advogado. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; SIGRIST, Luiz Fernando Cardeal. União Estável. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; DOTTA JUNIOR, Mário. HC e o agravo de instrumento - formas de impugnação de ação civil por alimentos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; DOTTA JUNIOR, Mario. A propriedade e o direito de vizinhança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; ATÍLIO, Neto. Áreas contaminadas no estado de São Paulo e passivo ambiental nos postos revendedores. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; TEIXEIRA, Marcos. Acesso à justiça e descentralização da jurisdição no Estado Federal. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; BICALHO, Romeu Gonçalves. O acidente de trabalho e sua reparação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; BICALHO, Romeu Gonçalves. A mulher no Direito do Trabalho. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; BICALHO, Romeu Gonçalves. Justa causa pelo empregador motivada pela embriaguez do empregado. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; NUNES, Luis Antônio. Juventude e Violência. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; NUNES, Luis Antônio. Arbitragem: uma alternativa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; NUNES, Luis Antônio. Relação entre baixa escolariadade e violência. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; BUFFO, Maria Luiza. Religião no Brasil segundo sua Constituição. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; FRAGNANI, Maria Do Carmo Catalá. Direito de paternidade e suas investigações. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; FRAGNANI, Maria Do Carmo Catalá. A responsabilidade civil das rodovias concessionárias de serviços públicos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; FRAGNANI, Maria Do Carmo Catalá. Sucessão testamentária. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu.
ABREU, S.; ALMEIDA, R. A.; YAMIN, G. A.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria. Memorial para Promoção Funcional Classe E ? Professora Titular - Profa. Dra. Marisa de Fátima Lombra de Farias.. 2023. Universidade Federal da Grande Dourados.
RUBBO, D. I. A.;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; AMORIM, A. C.. Seletivo para contratação de docentes temporários/UEMS/Amambai. Ciências Sociais. Edital 081/2023.. 2023. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; Tedeschi, S. L.; STEIN, N. R. M.. Seletivo para contratação de docentes temporários/UEMS/Amambai. Ensino de Ciências Sociais/Pedagogia. Edital 081/2023.. 2023. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; Becker, Simone; OLIVEIRA, E. A.. Concurso público para provimento de cargos efetivos da carreira de magistério superior da UEMS - Unidade de Paranaíba. 2014. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
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SILVESTRE, Célia Maria Foster; Crespe, Aline Castilho; DEFACCI, F. A.. Banca examinadora do processo seletivo de docentes - Edital 01/2014. 2014. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; DEFACCI, F. A.; CARVALHO, D. Q.. Banca Examinadora da Prova Didática e Defesa de Memorial do Concurso Público para Provimento de Vagas para os Cargos de Professor Universitário Mestre (III) e Professor Universitário Doutor(IV) da Fundação Universidade do Tocantins (UNITINS).. 2014. Universidade Estadual do Tocantins.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; CONCEICAO, D. A.. Processo Seletivo de Docentes, Edital No 40/2014 PRODHS,. 2014. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; ARAKAKI, S.. Processo seletivo - docentes temporários. 2014. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
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DEFACCI, F. A.;SILVESTRE, Célia Maria Foster; Crespe, Aline Castilho. Concurso para provimento de vagas para docentes temporários - Sociologia/Estágio. 2013. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; ARAKAKI, S.; Tedeschi, S. L.. Concurso para provimento de vagas para docentes temporários. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; Crespe, Aline Castilho; COSTA, F. C.. Concurso para provimento de vagas para docentes temporários. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
OLIVEIRA, E. A.; Crespe, Aline Castilho;FOSTER SILVESTRE, Célia Maria; SATHLER, C. N.. Seleção para o PPGANT, turma 2024.. 2023. Universidade Federal da Grande Dourados.
STEIN, N. R. M.; DIALLO, C. S.;FOSTER, Célia. Seletivo para contratação de docente temporário/Curso de Pedagogia Intercultural. 2023. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Zamberlan, Carlos Otávio; Missio, Fabricio; DEFACCI, F. A.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Processo Seletivo - Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos. 2015. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster. EPEX/ENEPEX - Avaliação de trabalhos. 2015. Universidade Federal da Grande Dourados.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; Scalon Fachin, Viviane; DEFACCI, F. A.; Roiz, Diogo. Processo Seletivo para curso de mestrado Instituições Políticas e Processos Sócio Históricos. 2014. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; Scalon Fachin, Viviane; DEFACCI, F. A.; Roiz, Diogo. Processo Seletivo para curso de mestrado Instituições Políticas e Processos Sócio Históricos. 2014. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
Zamberlan, Carlos Otávio; Missio, Fabricio; DEFACCI, F. A.;SILVESTRE, Célia Maria Foster. Processo Seletivo para o Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos. 2014. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.
SILVESTRE, Célia Maria Foster; Colman, Rosa. Processo Seletivo - Verão 2008. 2008. Universidade Federal da Grande Dourados.
Orientou
(Re)pensando a relação rural-urbano na contemporaneidade: um estudo antropológico da construção da identidade dos jovens rurais na relação com o meio/mundo urbano no município de Macaubal/SP; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A educação escolar de estudantes indígenas em escolas urbanas em Campo Grande, MS; Uma análise da relação do campo escolar com os coletivos indígenas através do currículo e das práticas pedagógicas; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);
Os mecanismos de resistência diante de impactos sobre corpos-território no Mato Grosso do Sul: o protagonismo indígena feminino Guarani e Kaiowá frente aos conflitos socioambientais; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PIXADORES: SOCIALIDADES À MARGEM DOS (IM)POSSÍVEIS URBANOS; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Feminismo negro e educação antirracista/antissexista; ; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; (Orientador);
Nhemongueta; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Universidade Estadual de MS; (Orientador);
Corpos virados no ensino de História; 2023; Dissertação (Mestrado em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
AVAREKO HA KARAIREKO: O MODO DE SER GUARANI E KAIOWÁ NA PERSPECTIVA DOS MAIS VELHOS; 2023; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, ; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Ensino de história e cotidiano: a história achada na rua; ; 2023; Dissertação (Mestrado em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
O movimento de mulheres kaiowá e guarani Kunhangue Aty Guasu e a história Sul-Mato-Grossense contemporânea; 2022; Dissertação (Mestrado em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
AVAREKO HA KARAIREKO: O modo de ser kaiowá e guarnai na perspectiva dos mais velhos; ; 2022; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, ; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
NOMES COMO SÍMBOLOS DE IDENTIFICAÇÃO CULTURAL: um estudo do processo de nomeação entre os Bakongo de Angola; 2022; Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
TEMPO, HISTÓRIA E TERRITÓRIO KAIOWÁ E GUARANI; ; 2020; Dissertação (Mestrado em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
MULHERES QUE IMPORTAM: UMA ETNOGRAFIA EM UM PRESÍDIO DE PONTA PORÃ ? MATO GROSSO DO SUL; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Fronteiras Étnicas e Educação Escolar Indígena na Escola Urbana Municipal Júlio Manvailer; 2018; Dissertação (Mestrado em PROFHISTÓRIA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Territórios e acesso a direitos: os Guarani e Kaiowá na Vila Satélite, Aral Moreira, MS; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
O sistema gestor do turismo em Bonito - MS: atores e cultura como perspectiva local de desenvolvimento; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Direitos e territorialidade entre os Guarani e Kaiowá; 2015; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
2023; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, ; Célia Maria Foster Silvestre;
Modos de vida e usos das águas dos rios na Aldeia Guapo'y - Amambai, MS; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociedade, Cultura e Ambiente) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Teko porã, reciprocidade e política entre os Guarani e Kaiowá; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Instituições políticas e processos sócio-históricos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Educação escolar indígena: formar para que?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Instituições políticas e processos sócio-históricos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
A influência do contexto sócio-histórico na aldeia Amambai; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Instituições políticas e processos sócio-históricos) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Escola indígena: formar para que?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Instituições Políticas e Processos Sócio-históric) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Teko porã, reciprocidade e política entre os Guarani e Kaiowá da aldeia Amambai/MS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Instituições Políticas e Processos Sócio-históric) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
PROJOVEM E EJA NA ALDEIA BORORO/MS: DESAFIOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE JOVENS E ADULTOS INDÍGENAS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROJOVEM Campo - Saberes da terra) - Universidade Federal da Grande Dourados, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
O PROJOVEM-SABERES DA TERRA APLICADO ÀS POPULAÇÕES INDÍGENAS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROJOVEM Campo - Saberes da terra) - Universidade Federal da Grande Dourados, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
RELEITURAS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DIFERENCIADA: ESTUDO COMPARADO DOS PROGRAMAS E PROJETOS DESENVOLVIDOS NA ALDEIA SUCURI?Y;; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROJOVEM Campo - Saberes da terra) - Universidade Federal da Grande Dourados, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
RELEITURA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: ESTUDO DE CASO DAS PRÁTICAS E PROJETOS DESENVOLVIDOS NA ESCOLA INDÍGENA JOÃOZINHO CARAPÉ FERNANDO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROJOVEM Campo - Saberes da terra) - Universidade Federal da Grande Dourados, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Ensino Remoto: uma análise sobre a educação básica de Mato Grosso do Sul, na Pandemia do COVID-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
MULHERES KAIOWÁ E GUARANI: a relação escola/universidade entre as mulheres indígenas de Sassoró; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
ALGUNS ASPECTOS DAS TRANSFORMAÇÕES NO MODO DE SER KAIOWÁ NA ALDEIA SASSORÓ, TACURU ? MS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
A juventude Kaiowá e Guarani na Aldeia Sassoró (MS); ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Ñemongarai: cosmologia e nomeação da criança kaiowá e guarani; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Massacre Guapo'y Mirin Tujury; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Educação escolar indígena: primeiro contato; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Acesso e permanência de estudantes Guarani e Kaiowá na Universidade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Ensino e extensão na Licenciatura em Ciências Sociais; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
OS ASPECTOS POLÍTICOS DA ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DE SOCIOLOGIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Os Guarani Kaiowá da Aldeia Guapo`y e o trabalho nos canaviais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Vivências com os Guarani e Kaiowá no Ensino Superior: saberes, direitos e demarcação de terras indígenas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Sangrando quietamente: socialidades juvenis em 3D; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Os Guarani Kaiowa da aldeia Guapo?y e os trabalhos no canaviais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Educação e multilinguismo na fronteira do Brasil com o Paraguai; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Segurança pública e preservação de direitos das crianças e jovens; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
A Colônia Botelha de Tacuru - MS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Mitã kuña otopa kunumi'i (a menina arrumou nenê): a maternidade precoce na Aldeia Taquaperi, MS; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
A inclusão dos jovens indígenas nas escolas não indígenas do município de Amambai, MS; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
A questão agrária em Amambai; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
A importância econômica da melhor idade; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Mulheres: de educandas a educadoras; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Serial Killers - geografia do crime; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Gestão de Custos: um caminho para o sucesso da empresa; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
A infra-estrutura da cidade de Salto/ SP para e realização de eventos de formatura; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Processo sucessório em empresas familiares; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Comunicação empresarial; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
A responsabilidade social das empresas; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
A importância dos controles internos para as pequenas e micro empresas no município de Salto/SP; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Mecanismos de fidelização do cliente; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Logistica - distribuição física; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Atendimento ao cliente; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Educação à distância: um estudo a partir do programa interno da Caixa Econômica Federal; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Logística interna de produtos acabados; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Responsabilidade social empresarial: um novo foco; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Cooperativismo; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
O perfil de liderança das mulheres nas empresas de Salto/SP; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Educação à distância; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Prêmio Nacional de qualidade - PNQ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
JECRIM; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
O sistema penitenciário no Brasil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Tortura no Brasil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Aspectos sociais das penas alternativas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Violência urbana; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Reeducação através da pena de afastamento do convívio social; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Plano Diretor e Estatuto da Cidade; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Reintegração do servidor público militar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Limite da responsabilidade na terceirização; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Assédio moral; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
União homoafetiva; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
A desconsideração da pessoa jurídica; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Da união estável e do concubinato; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Bem de família - a defesa da instituição familiar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Psicologia do consumo e comportamento do consumidor; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
A propaganda como estratégia para a permanência de pequenas empresas; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Kaizen pessoal: qualidade de foro íntimo; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
O evento como ferramenta de Marketing; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Contratos virtuais e suas implicações; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Sant'Anna; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Sociedades Cooperativas auto-gestionárias; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Assédio moral - você já foi vítima?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Assédio sexual; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
O Direito Penal e a tutela jurídica da mulher vítima de violência doméstica; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
A prescrição do crédito trabalhista rural face à Emenda Constitucional 28/00; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Breveglieri; A usucapião coletiva e a função social da propriedade; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
O meio ambiente do trabalho; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Estudo sobre as medidas sócio-educativas no ECA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Direitos do companheiro na união estável; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Responsabilidade civil no dano ambiental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
O mito da igualdade jurídica no Brasil e a questão racial; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Direito de Itu; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Cosmologia e direitos na perspectiva dos Guarani e Kaiowá; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Acesso e permanência no ensino superior: políticas públicas e práxis; ; 2017; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Gênero, etnia e acesso ao ensino superior; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Gênero, etnia e acesso ao ensino superior; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Segurança pública e preservação de direitos das crianças e jovens; 2013; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
O Conselho Tutelar no município de Amambai/MS; um estudo de caso; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Bolsa de apoio Tecnológico; Tekove - Laboratório de Humanidades; ; 2023; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Monitoria; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Juventude e direitos; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Conversando direito; 2017; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Corpo-afeto: a arte como empoderamento social,; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Arte e afirmação de direitos; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Ministério da Educação; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
O caminho se faz ao caminhar: na busca dos direitos e da superação da violência; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Ministério da Educação; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Monitoria; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Superando vulnerabilidades e promovendo direitos através de rodas de música; 2016; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Monitoria; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Monitoria; 2015; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Significados e imagens da velhice; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Conversa de mulher em Guarani; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
Trajetórias e imagens; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
monitoria grupo de estudos -; 2011; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Estadual de MS; Orientador: Célia Maria Foster Silvestre;
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FOSTER SILVESTRE, Célia Maria . Ara Pyahu e território da universidade em retomada. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOSTER SILVESTRE, Célia Maria . Concepções de direitos entre os Kaiowá e Guarani e Epistemologias do Sul. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FOSTER SILVESTRE, Célia Maria . Ensino de sociologia no Ensino Médio: dilemas e desafios.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FOSTER SILVESTRE, Célia Maria ; FONTES, J. R. . A PRESENCA DA AUSÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SOCIOLOGIA EM TEMPOS PANDÊMICOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Ojapo Tape Oguata Hina: Se Faz Caminho ao Andar. Ecologia de Saberes e Extensão Universitária.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster ; AVILA, C. C. O. . Corpos, artesanias, saberes e lutas kaiowá e guarani: um oguatá. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster ; COSTA, I. . PANDEMIA E UNIVERSIDADE NO SUL GLOBAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . COLONIALISMO, TEKO PORÃ (BEM VIVER) E DIREITOS: POR UMA EPISTEMOLOGIA KAIOWA E GUARANI.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Ensino superior, ecologia de saberes e presença indígena na Universidade pública: uma proposta de pesquisa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Bem Viver ? Teko Porã - Kaiowá e Guarani: Uma Abordagem a partir das Epistemologias do Sul. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GALLEGO, R. R. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . Conferência de Abertura: Democracia, capitalismo y conocimientos: América Latina y el Caribe en una encrucijada histórica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Se faz caminho ao andar. Considerações a respeito de fazer, ensinar, aprender.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ADAMOWSKI, W. D. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . As relações de poder na trajetória de vida de mulheres encarceradas: um estudo etnográfico.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, J. B. F. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . O uso da etnografia no estudo de socialidades juvenis no chat 3D IMVU.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . O TEKOHÁ COMO DIREITO FUNDAMENTAL: dimensões da socialidade e territorialidade guarani e kaiowá. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . ENTRETEMPOS: EXPERIÊNCIAS DE VIDA E RESISTÊNCIA ENTRE OS KAIOWÁ E GUARANI A PARTIR DE SEUS JOVENS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster ; ROSSATO, V. L. ; OLIIVEIRA, M. A. M. . Ojapo tape oguata hina: se faz caminho ao andar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ADAMOWSKI, W. D. ; SANTOS JUNIOR, L. E. ; LAMBERTI, E. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . Do controle dos corpos ao desenvolvimento. Reflexões sobre as dinâmicas sociais de um presídio na região de fronteira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BUTARELLI, G. P. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . Povos indígenas e direitos para al ém da reserva: os Guarani e Kaiowá na Vila Satélite ? Aral Moreira / MS .. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORENO, R. G. ; PAZ, P. P. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . Desenvolvimento Regional e Aspectos Culturais: Uma Discussão sobre o Município de Ponta Porã-MS Situado na Fronteira Brasil-Paraguai. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, J. F. ; SANTOS JUNIOR, L. E. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . O multiculturalismo na região de fronteira: estudo de caso em uma instituição de ensino privada no município de Ponta Porã?MS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ADAMOWSKI, W. D. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . Do controle de corpos ao desenvolvimento. Reflexões sobre as dinâmicas sociais de um presídio na região de fronteira.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Sobre direitos e bem viver: o caminhar dos Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, M. S. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster ; AMARILIA, A. . Vivências com os Guarani e Kaiowá no Ensino Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMARILIA, A. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster ; FERREIRA, M. S. . Pibid fazendo História na escola indígena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Colonialidade, direitos e teto porã: aportes de uma epistemologia guarani e kaiowá.aportes de uma epistemologia guarani e kaiowá.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BUTARELLI, G. P. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . Sobre direitos e bem viver: o caminhar dos Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Entretempos: experiências de vida e resistência entre os Kaiowá e Guarani a partir de seus jovens. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster ; FERREIRA, M. S. . Estudantes Guarani e Kaiowá no Ensino Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster ; LANG, N. A. ; PEREIRA, L. ; AMARILIA, A. ; FERNANDES, S. V. . O PIBID vai à Aldeia: contribuições das Ciências Sociais e História na formação de professores Guarani e Kaiowá. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Relações de gênero e socialização entre os Guarani e Kaiowá contemporâneos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster ; Scalon Fachin, Viviane ; DEFACCI, F. A. . ENTRETEMPOS: experiências de vida e resistência entre os Kaiowá e Guarani a partir de seus jovens. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster ; FERREIRA, M. S. . PIBID E RELAÇÕES ETNICAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster ; FERREIRA, M. S. . CONTRIBUIÇÕES DO PIBID À FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DE PROFESSORES GUARANI E KAIOWÁ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster ; ANJOS, G. K. S. . Gênero, etnia e acesso ao ensino superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Entretempos: experiências de vida e resistência entre os Kaiowá e Guarani e partir de seus jovens. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . A juventude kaiowá e guarani entretempos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . A educação escolar indígena e os jovens professores guarani e kaiowá. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Sociedade em conflito: etnicidade e questões indígenas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster ; Scalon Fachin, Viviane . Métodos de ensino/aprendizagem na educação de jovens e adultos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Etnografia em Ciências Sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Estratégias de luta e resistência no movimento de professores guarani e kaiowá.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Estratégias de vida e resistência entre os Kaiowá e Guarani a partir de seus jovens.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Formação de professores e projeto político entre os Guarani e Kaiowá. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . O pesquisador vai ao Paraíso: pesquisa e movimento social étnico.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . O índio jovem no mundo do jovem não-índio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster ; Rezende, Maria Aparecida . LICENCIATURA INDÍGENA TEKO ARANDU (VIVER COM SABEDORIA) E O PROJETO ?KUA?AGWY RENOPU?Ã? (FLORESCER DA MATA): ALDEIA PANAMBIZINHO ? ETNIA KAIOWÁ. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . A pluralidade sócio-cultural. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . A mulher jovem na reestruturação produtiva. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Família e trabalho como valores: o imaginário de mulheres jovens sobre sucesso profissional e maternidade.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Mulheres jovens e autonomia: a construção dos sentidos conjugada no feminino.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Mulher de papel. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . A dimensão ideológica do sucesso profissional feminino. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVESTRE, Célia Maria Foster . Família e Trabalho como valores: o imaginário de mulheres jovens sobre sucesso profissional e maternidade 2005 (World Wide Web).
Outras produções
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria . EDITAL 2021/ SELEÇÃO DE PROPOSTAS DE PROJETOS CULTURAIS DESTINADOS A ATENDER A LEI ALDIR BLANC. Dourados, MS.. 2021.
SILVESTRE, Célia Maria Foster . EDITAL 01/2020 DE SELEÇÃO DE PROPOSTAS DE PROJETOS CULTURAIS DESTINADOS A ATENDER A LEI ALDIR BLANC. Dourados, MS.. 2020.
SILVESTRE, Célia Maria Foster . II ENEPEX - Encontro de ensino, pesquisa e extensão. 2015.
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Processo seletivo PIBIC - UFGD. 2014.
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Avaliação de projetos de Iniciação científica - UEMS. 2013.
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Processo seletivo PIBIC - UFGD. 2012.
Guarani e Kaiowá, Professores ; SILVESTRE, Célia Maria Foster ; ROSSATO, V. L. ; Pereira, Joelson ; Nascimento, Shirley J. ; Souza, José L. de ; Escobar, Lourença A. . Tekoha ra'anga kuatia ñe'eme. 2011.
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Jovens Egressos do Programa de Liberdade Assistida. 2000.
FOSTER, Célia . Parecer para 05 artigos - edição 2024/1 da Revista Ñanduty - UFGD. 2024.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria ; PAIVA, L. M. ; BENITES, T. ; PERALTA, A. ; GARAY, A. ; PEREIRA, L. ; VERA, C. . Projeto Pedagógico do Curso de Agroecologia Intercultural - UEMS. 2023.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria ; FERREIRA, M. S. ; GUIDOTTI, V. H. R. ; CREPALDE, A. ; PEDRO, G. B. ; BENITES, A. C. ; BORVAO, D. ; VALIENTE, C. A. ; JOAO, I. ; CHAGAS, L. A. ; FRANCO, F. ; ROSSATO, V. L. ; KAIOWA, O. B. . Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura Intercultural. 2023.
FOSTER, Célia . Parecer de artigo para a Revista Café com Sociologia.. 2023.
FOSTER, Célia . Parecer de artigo para a Revista Café com Sociologia.. 2023.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria . Parecer de artigo para a Revista Latitude - UFAL. 2023.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria . Edital Conjunto PROPP/PROEX No 01/2023 ? Acordo MPF - Parecer em 02 projetos. 2023.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria . Parecer de artigo para a Revista Latitude - UFAL. 2022.
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Elaboração de 22 pareceres para a seleção de projetos PIBIC. 2022.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria . Elaboração de 29 pareceres para a seleção de projetos PIBIC. 2022.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria . Laudo Antropológico Autos 0013212.19.2016.8.12.0002. 2021.
FOSTER, Célia . Elaboração de mais de 50 pareceres, de 2020 a 2024, em projetos de extensão e pesquisa, no SIGPROJ, como parecerista de projetos de extensão e pesquisa da UEMS e UFGD.. 2020.
SILVESTRE, Célia Maria Foster . ANAIS DO XVII SIMPÓSIO DE MIRMECOLOGIA. 2005.
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Projeto Rede - Projeto Regional de Desenvolvimento Sustentável. 2004.
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria ; LIMA, A. M. ; SANTOS, E. ; DIAS, J. L. ; FERREIRA, M. . A Sociologia na reforma do Ensino Médio nos Estados. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria ; LIMA, A. M. ; SANTOS, E. ; FERREIRA, M. ; DIAS, J. L. . A Sociologia na reforma do Ensino Médio nos Estados. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BODART, C. N. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster ; SILVA, L. H. ; LOCASTRE, A. V. . O Ensino de Sociologia e a BNCC: traçando objetivo e intencionalidade educative para além das competências.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; SANTOS, C. ; Duarte, Kátia Karine ; GAYOSO, B. . Podcast (Entrevista) ? Pensando Sociologicamente ? #22 e #23.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; GOBATTO, M. . Mostra de cinema. Conversa com Célia Maria Foster. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; DEFACCI, F. A. . Vivências e convivências com os Guarani e Kaiowá. 2017.
SEVERO, M. S. ; CACCIA-BAVA, A. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . Direitos Humanos, Violência e Sociedade: retratos dos jovens em contextos de ocupação, identidade étnica e cultural e resistência (2015-2017). 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; PECLAT, G. T. S. C. ; RODRIGUES, M. A. Z. ; Tedeschi, S. L. . Movimiento de las fronteras latinoamericanas en el siglo XX.. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; Crespe, Aline Castilho ; OLIVEIRA, A. C. S. ; DOMINGUES, D. S. . Ensino e pesquisa em Ciências Sociais. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; Crespe, Aline Castilho ; CAREAGA, A. . Sociedade em conflito: etnicidade e questões indígenas. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Transformações rurais em Mato Grosso do Sul: a questão indígena. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria ; ARECO, R. L. ; FERREIRA, M. S. . Tekove. Laboratório de humanidades. 2023; Tema: Laboratório destinado à divulgaçào das açòes de extensào voltadas para a formação de professores Kaiowá e Guarani, especialmente no tocante aos direitos indígenas.. (Site).
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria . Tekove - Laboratório de Humanidades. 2022; Tema: Site do Tekove - Laboratório de Humanaidades. (Site).
FOSTER SILVESTRE, Célia Maria ; LANDA, B. S. ; Tedeschi, S. L. . A UNIVERSIDADE COMO (CORPO-)TERRITÓRIO: Coletivos indígenas e políticas de (re)afirmação/ (re)ocupação de mundos. 2024. (Editoração/Periódico).
RODRIGUES, M. A. Z. ; CRACCO, R. B. ; FOSTER SILVESTRE, Célia Maria . História, ensino e pesquisa: negacionismos e revisionismos na história.. 2023. (Editoração/Livro).
SEVERO, M. S. ; FOSTER SILVESTRE, Célia Maria ; SILVA, L. H. ; FONTES, J. R. ; DUARTE, Z. G. ; CAMPOS, Fernanda C. A. G. . Juventudes e perspectivas no pós pandemia: trabalho cultura e educação.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material didático).
Becker, Simone ; Crespe, Aline Castilho ; FOSTER SILVESTRE, Célia Maria . Narrativas antropológicas em tempos pandêmicos: 10 anos de experi- ências etnográficas no PPGAnt/UFGD. 2021. (Editoração/Livro).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Caderno de Introdução à Sociologia - ERE / UEMS - 2020. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Caderno de Sociologia da Educação ? ERE / UEMS - 2020. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Caderno de Estágio Curricular Supervisionado II ? 4o. ano de Ciências Sociais - ERE / UEMS - 2020. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Caderno de Residência Pedagógica em Ciências Sociais ? Amambai. ERE / UEMS ? 2020.. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; BODART, C. N. ; SILVA, L. H. ; LOCASTRE, A. V. . O Ensino de Sociologia e a BNCC: traçando objetivo e intencionalidade educative para além das competências.. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO EM PÓS-DOUTORAMENTO. 2020. (Relatório).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Relatório de conclusão de Pós-Doutoramento - FORMULÁRIO VII DO REGULAMENTO DO PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DOS SERVIDORES DA UEMS. 2020. (Relatório).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Relatório de atividades do PIBID - Subprojeto Interdisciplinar - Amambai. 2017. (Relatório).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . PROGRAMA DE ÍNDIO: imagens como prática de ensino em Sociologia e Antropologia nas escolas indígenas. 2016. (Relatório de pesquisa).
FERREIRA, M. S. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . Cosmologia e direito na perspectiva dos Guarani e Kaiowá - Relatório de Iniciação Científica. 2016. (Relatório de pesquisa).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; ANJOS, G. K. S. . Relatório parcial do projeto de Iniciação científica 'Gênero, etnia e acesso ao ensino superior'.. 2016. (Relatório de pesquisa).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Relatório de atividades do PIBID - Subprojeto Interdisciplinar - Amambai. 2016. (Relatório).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . RELAÇÕES DE GÊNERO E SOCIALIZAÇÃO ENTRE OS GUARANI E KAIOWÁ NO CONTATO COM O PODER PÚBLICO. 2015. (Relatório de pesquisa).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Relatório de atividades do PIBID - Subprojeto Interdisciplinar - Amambai. 2015. (Relatório).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; Roiz, Diogo . Relatório de atividades do PIBID - Subprojeto Interdisciplinar - Amambai. 2014. (Relatório).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; OLEGÁRIO E SOUZA, L. S. . Gênero e geração em sociedades indígenas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Métodos de ensino/aprendizagem na educação de jovens e adultos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Metodologia de ensino para Sociologia no Ensino Médio. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; Duarte, Kátia Karine . Metodologia de ensino para Sociologia no Ensino Médio. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Imagens e direitos dos povos indígenas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . História Oral. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Marschner, W. R. ; Ferreira, Fernando César ; Pinheiro, Alexandra S. ; Tedeschi, L. A. ; RAMOS, ANTÔNIO DARI ; SILVESTRE, Célia Maria Foster . PROJOVEM Campo Saberes da Terra/UFGD. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; Delboni, Cláudia . Memória e História: métodos e abordagens em História Oral. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Relatório final de pesquisa: estratégias de vida e resistência entre os Guarani e Kaiowá a partir de seus jo.vens. 2010. (Relatório de pesquisa).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; CACCIA-BAVA, A. . Entre-tempos: estratégias de vida e resistência entre os Kaiowá e Guarani a partir de seus jovens. março de 2009.. 2009. (Relatório de pesquisa).
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; CACCIA-BAVA, A. . Entre-tempos: estratégias de vida e resistência entre os Kaiowá e Guarani a partir de seus jovens. Setembro de 2009.. 2009. (Relatório de pesquisa).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Entre-tempos: estratégias de vida e resistência dos Kaiowá e Guarani a partir de seus jovens.. 2008. (Relatório de pesquisa).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Orientação sexual. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Juventude e Violência. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . MULHER DE PAPEL: o imaginário de mulheres jovens sobre sucesso profissional de maternidade. 2003. (Relatório de pesquisa).
SILVESTRE, Célia Maria Foster . Estatuto da Disciplina de Monografia - NUPEAD - Núcleo de Pesquisa e Aperfeiçoamento Discente. 2003. (Estatuto).
SPOSATI, R. ; SILVESTRE, Célia Maria Foster ; OLEGÁRIO E SOUZA, L. S. . Kuña reko. Mulheres kaiowá e guarani.. 2018. Audiovisual.
SILVESTRE, Célia Maria Foster ; OLEGÁRIO E SOUZA, L. S. ; SPOSATI, R. . Kuña reko. Mulheres kaiowá e guarani.. 2018. Filme.
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
PIXADORES: SOCIALIDADES À MARGEM DOS (IM)POSSÍVEIS URBANOS., Descrição: Entre os diversos movimentos sociais da contemporaneidade, o movimento da pixação paulistana ganha destaque no campo da pesquisa de diversas áreas do conhecimento. Apesar da grande quantidade de produções acadêmicas sobre a pixação e seu potencial artístico/político, encontram-se poucos escritos e pesquisas que se aprofundam na questão da socialidade do encontro de pixadores, o dito point. A fim de pesquisar a parte política da pixação, iniciei a revisão bibliográfica sobre a pixação e logo me chamou a atenção a questão da quase ausência de pesquisas sobre essa ocupação do espaço público (o point) para um emaranhado de relações sociais e atividades interativas do movimento da pixação organizada pelos próprios pixadores. Neste sentido, este Projeto visa aprofundar-se nas expressões e socialidades do point de pixadores da cidade de Várzea Paulista no interior do estado de São Paulo. O objetivo da pesquisa é, através do método etnográfico, buscar compreender e descrever a socialidade dos pixadores e como esses artistas sem autorização legal ocupam e interagem no chamado point na praça da bíblia da Várzea Paulista-SP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Integrante / Pedro Henrique Maximiano de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2023 - Atual
Os mecanismos de resistência diante de impactos sobre corpos-território no Mato Grosso do Sul: o protagonismo indígena feminino Guarani e Kaiowá frente aos conflitos socioambientais, Descrição: Tendo em vista as constantes violações dos direitos dos povos indígenas noMato Grosso do Sul, estado com a segunda maior população indígena no Brasil, sobretudo asconsequências sobre a vida das mulheres, o trabalho pretende ter como questão-problemanorteadora a seguinte pergunta: como as mulheres Guarani e Kaiowá se organizamcoletivamente na luta pela defesa de seus corpos-território e suas comunidades? Apresentarquais são os conflitos e violações que envolvem os Guarani e Kaiowá; quais são os impactosdesses conflitos e violações sobre as mulheres; compreender as posições assumidas pelasmulheres Guarani e Kaiowá, suas decisões, suas organizações políticas e sua importância naluta contra as violações e os conflitos socioambientais decorrentes da expropriação territorial;e como essas mulheres se organizam no combate aos impactos dos conflitos. Busco aporteteórico-metodológico na etnografia, por meio do trabalho de campo, que visa construir estapesquisa coletivamente com as mulheres Guarani e Kaiowá de maneira ética para que oantropólogo não seja mais uma faceta do extrativismo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Integrante / Maria Tereza Gonçalves Feitosa - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2023 - Atual
HISTÓRIA DA UEMS: OS PRIMEIROS 10 ANOS DA INSTITUIÇÃO, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Integrante / Luciana Ferreira da Silva - Integrante / Nedina Roseli Martins Stein - Coordenador / Lucelio Ferreira Simião - Integrante / Débora de Barros Silveira - Integrante / Celi Corrêa Neres - Integrante / Katia Cristina Nascimento Figueira - Integrante / Ireni Aparecida Moreira Brito - Integrante.
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2022 - 2024
NOMES COMO SÍMBOLO DE IDENTIFICAÇÃO CULTURAL: um estudo do processo de nomeação entre os Bakongo de Angola, Descrição: O presente estudo tem como finalidade identificar as práticas tradicionais da atribuição do nome entre os Bakongo de Angola. O objetivo é estudar e descrever como ocorre a prática de atribuição do nome a um indivíduo nesse grupo, considerando que cada sociedade tem as suas especificidades na forma como concebe o ato de nomear um indivíduo. Nesse sentido, a partir dessa pesquisa buscamos estudar o processo de nomeação e da atribuição dos nomes africanos de origem bakongo, bem como as características culturais e sociais do grupo em estudo. Portanto, a metodologia utilizada para a realização dessa pesquisa é de caráter bibliográfico que consiste na consulta, leitura, análise e discussão de várias obras que discutem a temática proposta, bem como a autoetnografia, por ser membro do grupo em pesquisa. Utilizamos, ainda, a entrevista com alguns membros pertencentes ao grupo etnolinguístico bakongo com conhecimento e propriedade no assunto investigado, e também empregamos o método qualitativo que visa abordar o mundo lá fora e entender, descrever e, às vezes, explicar os fenômenos sociais de dentro de diversas maneiras diferentes. Por meio da investigação, percebemos que todo nome atribuído na língua kikongo, (língua do antigo Reino do Kongo) abarca um amplo significado que faz um elo de ligação com a ancestralidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Integrante / Manuel Paulo Bengui - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2021 - 2024
ENSINO SUPERIOR, ECOLOGIA DE SABERES E PRESENÇA INDÍGENA NA UEMS: UMA ANÁLISE INTERDISCIPLINAR, Descrição: As Ciências Humanas e Sociais constituem campo privilegiado para refletir a respeito da produção do conhecimento, suas características e efeitos na sociedade mais ampla. Nessa linha, as universidades são locus preferencial de produção de uma forma específica de conhecimento, o científico, que, historicamente, caracterizou-se por ser restrito à elite, dando dimensão de universal para um saber ocidental e moderno. Nesse sentido, excluiu coletivos portadores de conhecimentos relevantes, dando-os como inexistentes. No Brasil, as políticas públicas contribuíram, nos últimos anos, para mudar o perfil da universidade, incluindo coletivos historicamente dela excluídos. Paradoxalmente, do ponto de vista político, esse tem sido um elemento que vem atraindo críticas à universidade pública, que passou a ser questionada em sua relevância social e competência na produção de conhecimento. A pesquisa propõe uma análise do processo de expansão da universidade pública no Brasil, especialmente no que se refere à ampliação das políticas de acesso à universidade, e de forma específica, situando esse aspecto na Universidade Estadual de Mato Grosso do SUL UEMS, focando no acesso dos coletivos indígenas à universidade. A pergunta de fundo para a pesquisa se refere às relações provocadas pelas presenças desses coletivos, quais são os efeitos para a promoção de uma ecologia de saberes e quais são as políticas, experiências, projetos, metodologias, vivências nesse sentido. A metodologia consiste em uma abordagem etnográfica, considerando o envolvimento da equipe de pesquisa no campo onde ela ocorre, interdisciplinar, qualitativa, bibliográfica e documental, a partir de dados das secretarias/coordenadorias, pró-reitoria de ensino, eventos e documentos públicos produzidos por estudantes indígenas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador / Sirley Lizott Tedeschi - Integrante / Beatriz dos Santos Landa - Integrante / Deni Ireneu Alfaro Rubbo - Integrante / Sandra Cristina de Sousa - Integrante / Alaíde Pereira Japecanga Aredes - Integrante / Anna Carolina Amorim - Integrante / Danielle Tega - Integrante.
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2021 - 2024
POR OUTROS MODOS DE SER E RE-EXISTIR: CONTRIBUIÇÕES DAS LUTAS DAS MULHERES KAIOWÁ E GUARANI NA KUNHANGUE ATY GUASU PARA O ENSINO DE HISTÓRIA EM MATO GROSSO DO SUL, Descrição: A proposta deste estudo surge a partir das vivências acumuladas ao longo de dez anos dedocência, durante os quais se constatou que, apesar da Lei 11.645/2008, que estabelece aobrigatoriedade do ensino da cultura e história indígena no Brasil, e de Mato Grosso do Sul sero terceiro estado com maior população indígena, a presença desses povos não se reflete nosconteúdos escolares. A ausência dos indígenas na História ensinada aos alunos tornou-se umponto de incômodo crescente. A dificuldade em encontrar materiais didáticos que nãoestereotipem, subalternizem, omitam ou invisibilizem os povos indígenas no processo históricodo país é uma constante na vida do professor em Mato Grosso do Sul, grupo ao qual me incluo.Esta pesquisa problematiza as possíveis causas da sub-representação dos indígenas no ensinode História. Além disso, será estudada a constituição e as lutas contemporâneas do coletivo demulheres indígenas Kaiowá e Guarani, conhecido como Kuñangue Aty Guasu. Através de umarevisão bibliográfica sobre os Kaiowá e Guarani, buscamos compreender seus modos de ser eviver, bem como suas lutas e demandas. Utilizamos o método de pesquisa exploratória, comênfase na pesquisa bibliográfica e documental, e buscamos uma perspectiva decolonial paraentender epistemologias alternativas às epistemologias dominantes, que têm levado aapagamentos no ensino de História que devem ser revisados. Além das referênciasbibliográficas, foram analisados os Projetos Pedagógicos dos Cursos de História dasuniversidades públicas do estado e buscamos uma imersão no site da Kuñangue Aty Guasu paracompreender a construção deste importante coletivo de mulheres, que se mobiliza não apenasem pautas de gênero, mas também nas lutas pela garantia dos direitos dos povos Kaiowá eGuarani. A partir da análise de uma rica documentação produzida pelo coletivo, proponho aelaboração de um material didático que inclua a narrativa dessas mulheres sobre si mesmas, seupovo e suas lutas. Assim, professores e alunos terão a oportunidade de conhecer a Históriadessas Kuña, que, embora reconheçam as especificidades de gênero, transcendem essasquestões ao buscar conquistas para o povo Kaiowá e Guarani.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador / Marielle de Arruda Ribeiro - Integrante.
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2021 - 2023
AVAREKO HA KARAI REKO: o modo de ser kaiowá e guarani na perspectiva dos mais velhos, Descrição: A pesquisa teve por objetivo ouvir as narrativas dos mais velhos; anciãs e anciões - inharandúva -, a respeito do modo de vida do Guarani e do Kaiowá - nhandereko tee -, procurando compreender o modo de ser tradicional dos Guarani e Kaiowá na perspectiva deles e delas. A intenção foi fazer uma etnografia a respeito do modo de ser próprio, avareko tee, na perspectiva dos mais velhos, tendo como campo a AldeiaSassoró, estado de Mato Grosso do Sul. As conversas com as anciãs e os anciões refletem ocontexto que impactou o avareko tee, como a demarcação das reservas indígenas, a consequentedesterritorialização do povo Guarani e Kaiowá, a chegada da Missão Evangélica Caiuá e astransformações no modo de ser religioso - teko marangatu -, estabelecendo outras formas de serelacionar com a religiosidade pentecostal. Todos esses acontecimentos interviram diretamenteno avareko e produziram novas formas de socialidade, para lidar com a presença dos nãoindígenas e seu modo de vida. Nesta pesquisa busquei o diálogo com os mais velhos inharandúva - e também com autores indígenas que tratam do mesmo assunto, como Valiente(2019), Benites (2009), Pedro (2020). Desse modo, essa pesquisa busca trazer reflexões acercado avareko tee, possibilidades e modos de se reproduzir e ressignificar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador / Robson Lopes Romero - Integrante.
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2021 - Atual
Gênero e Ciência: a participação das mulheres na carreira científica em Mato Grosso do Sul, Descrição: As limitações impostas às mulheres revela o preconceito de gênero como uma prática ainda comum nos espaços de pesquisa e produção científica no estado de MS. A cultura científica presente no exercício das profissões nos ambientes científicos, é matizada por costumes, norma e regras institucionais, regulações e valores, assim diante dos atuais contextos procuramos identificar os maiores desafios, os contrastes e as especificidades da participação das mulheres na carreira científica em MS. Buscamos compreender os distanciamento e proximidades das diversas questões relacionadas com gênero e ciência, nas Universidades, Institutos e Fundações em Mato Grosso do Sul. Estudos revelam que as mulheres por sua condição feminina participaram no processo de consolidação e organização das ciências no Brasil de forma indireta até o século XIX. A presença das mulheres nas ciências foi obstada por uma cultura patriarcal marcada pelo desvalorização da capacidade feminina na organização do raciocino lógico e da sensibilidade observativa peculiar das mulheres. Dessa forma, para desenvolver a proposta será preciso superar certas dificuldades teóricas-metodológicas na construção dos modelos analíticos, pois as ideias de progresso, modernização, avanço científico e inovação tecnológica se entrelaçam no desenrolar da história, resultando num verdadeiro nó gódio a ser rompido (SANTOS FILHO, 2000, p. 20) pela pesquisa científica. É preciso aprofundar os conceitos em consonância com as evidências apuradas se queremos ter uma maior compreensão da participação feminina nas ciências em Mato Grosso do Sul, na participação científica em Universidades, Institutos e Fundações voltadas para o desenvolvimento da ciência, tecnologia e inovação. Palavras-Chave: Mato Grosso do Sul, desigualdade, gênero, mulheres, ciência. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Integrante / Marinete Aparecida Zacharias Rodrigues - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.
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2020 - 2023
A Antropologia no currículo de referência para o ensino médio em Mato Grosso do Sul, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Integrante / Denis Renan Fonseca - Coordenador.
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2020 - 2023
CORPOS VI(R)ADOS NO ENSINO DE HISTÓRIA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador / Damir Wagner Louret Junior - Integrante.
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2020 - Atual
Negr@, suj@, vagabund@, macac@, índi@ malandr@ e vadi@: análises das di(a)ssociações na Antropologia Brasileira entre raça e/ou etnia, e de crimes de racismo contra indígenas e negr@s no Judiciário brasileiro, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Integrante / Simone Becker - Coordenador.
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2019 - 2020
Colonialidade, direitos e teko porã (bem viver): aportes por uma epistemologia kaiowá e guarani, Descrição: Esse projeto de pesquisa foi desenvolvido a partir de pesquisa etnográfica, no período de 2016 a 2018 e tem continuidade, no período de 2019 a 2020, com vínculo institucional junto ao Centro de Estudos Sociais, Universidade de Coimbra, Portugal, visando uma abordagem própria das Epistemologias do Sul, sob supervisão do Professor Doutor Boaventura de Sousa Santos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador.
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2018 - 2020
TEMPO, TERRITÓRIO E HISTÓRIA: PERCEPÇÕES DO ÁRA - TEMPO/ESPAÇO - KAIOWÁ E GUARANI, Descrição: A pesquisa teve como o objetivo realizar um estudo das percepções de estudantes Kaiowá e Guarani a respeito do tempo e como essa categoria se apresenta como referência no cotidiano e em suas narrativas históricas. A intenção foi perceber as implicações da temporalidade kaiowá e guarani a partir do conceito nativo de Ára - tempo/espaço, procurando entender as dimensões dessa temporalidade de suas narrativas históricas. A contraposição entre a temporalidade Kaiowá e Guarani com a temporalidade histórica eurocêntrica pode ser facilitadora na análise das representações indígenas presentes na historiografia brasileira e como estas representações estão inseridas nos livros didáticos. A proposta metodológica envolveu uma abordagem da percepção de tempo Kaiowá e Guarani através de oficinas com essa temática, especialmente com a presença de professores pesquisadores kaiowá e guarani. Os resultados destas análises foram incorporados em um material de apoio didático direcionado para professores e estudantes dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio das escolas do município de Amambai, trazendo, a partir da discussão a respeito do tempo histórico a cosmovisão dos Kaiowá e Guarani para a sala de aula, representada em sua percepção sobre o tempo. Desta forma, o estudo se embasou na proposta do ProfHistória, que tem como objetivo melhorar a qualidade do ensino de História, tornando o professor um pesquisador das suas práticas para aproximar o conhecimento histórico produzido na academia aos conteúdos ministrados em sala de aula e assim transformar o ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Integrante / Rodrigo Vareiro Companhoni - Coordenador.
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2017 - 2020
Entre relações de poder e práticas de resistência: a produção de uma educação outra e de uma vida outra., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Integrante / Sirley Lizott Tedeschi - Coordenador.
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2017 - 2018
Socialidades juvenis no Chat 3D IMVU, Descrição: Projeto de Iniciação científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador / Joice Bianca Foschiera de Lima - Integrante.
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2016 - 2017
Acesso e permanência no ensino superior: políticas públicas e práxis., Descrição: Projeto de Iniciação científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador / Marta Lima - Integrante.
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2016 - 2017
Cosmologia e direito na perspectiva dos Guarani e Kaiowá., Descrição: Projeto de Iniciação científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Integrante / Marta Soares Ferreira - Coordenador.
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2015 - 2018
COLONIALIDADE, DIREITOS E TEKO PORÃ: APORTES DE UMA EPISTEMOLOGIA GUARANI E KAIOWÁ, Descrição: O projeto de pesquisa se dedica a investigar noções de direitos entre os Guarani e Kaiowá contemporâneos, habitantes do sul do atual estado de Mato Grosso do Sul, Brasil, como emergem e as referências culturais que as orientam. Tem como pressuposto que o contato com a sociedade envolvente estabelece novas formas de socialidade. Um dos aspectos presente nessas formas de socialidade é a relação com o campo jurídico e as expressões do direito positivo, que perpassam o contato com toda uma gama de instituições, mas também estabelecem novas dinâmicas internas às aldeias. Para além das compreensões do direito que tem seu locus no indivíduo, os estudos sobre os povos indígenas se referem a uma compreensão de bem viver e de coletividade não contempladas no direito positivo. Trata-se de saber como esses sistemas se relacionam. Pretende-se aprofundar a compreensão de direitos em uma perspectiva multidimensional, revelando aspectos da epistemologia guarani e kaiowá e aproximando a pesquisa etnográfica do direito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador / Aline Castilho Crespe Lutti - Integrante / Lauriene Seraguza Olegário e Souza - Integrante / Levi Marques Pereira - Integrante / Simone Becker - Integrante / Gianete Paola Butarelli - Integrante.
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2015 - 2018
Colonialidade, direitos e teko-porã: aportes de uma epistemologia kaiowá e guarani., Descrição: Mato Grosso do Sul é palco de conflitos fundiários históricos que envolvem e impactam os Guarani e Kaiowá. Essa realidade é internacionalmente conhecida. Aproximações entre a Antropologia, Sociologia e Direito podem favorecer o sistema jurídico no tratamento desses processos. A Universidade pode ser facilitadora desses aportes, produzindo conhecimentos que contribuam para diminuir os conflitos e garantir direitos, em uma perspectiva étnica, a um povo indígena que é o maior do Brasil e habita Mato Grosso do Sul. Ao mesmo tempo, os povos indígenas, em nível internacional, se articulam na busca de direitos. Dessas lutas resultam novas compreensões teóricas, que por sua vez alicerçam novas compreensões e ações políticas. Muitas são as representações advindas de professores, lideranças religiosas, mulheres e estudantes a respeito do tema. Elas estão ligadas, principalmente, ao território ancestral, considerado direito fundamental, mas perpassam a educação, os conhecimentos tradicionais ligados à saúde, às plantas medicinais e seus usos, ao direito a uma vida centrada nos seus modos e conhecimentos próprios. Ao contemplar os saberes indígenas, na interface com o direito, essa pesquisa se aliou a uma preocupação internacional que vem sendo contemplada nos estudos a respeito das consequências da colonização europeia no continente americano. A metodologia utilizada para a pesquisa foi a etnografia. Na pesquisa, ressaltou-se o protagonismo das mulheres indígenas na busca por direitos, considerando o território como direito fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador / Lauriene Seraguza Olegário e Souza - Integrante / Levi Marques Pereira - Integrante / Simone Becker - Integrante / Gianete Paola Butarelli - Integrante / Marta Soares Ferreira - Integrante / Lúcia Pereira - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2015 - 2017
Territórios e acesso a direitos: os Guarani e Kaiowá na Vila Satélite, Aral Moreira, MS., Descrição: Projeto de mestrado, desenvolvido junto ao Programa de Mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Integrante / Gianete Paola Butarelli - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2011 - 2015
Relações de gênero e socialização entre os Guarani e Kaiowá no contato com o poder público, Descrição: A proposta do projeto de pesquisa "Relações de gênero e socialização entre os Guarani e Kaiowá no contato com o poder público" é analisar as práticas de socialização das novas gerações entre os Guarani e Kaiowá, no contexto da entrada dos homens no mercado de trabalho canavieiro. Pretende-se, ainda, analisar quais tem sido as ações que o Conselho Tutelar vem desenvolvendo junto a estas etnias e como as famílias se relacionam com o poder público representado por esta instituição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
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2011 - 2012
O Conselho Tutelar no município de Amambai: um estudo de caso., Descrição: O projeto visa investigar as ações do Conselho Tutelar no município de Amambai, a partir da multietnidicade presente naquele contexto social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Integrante / Addison Ricardo Fischer Corrêa - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2017 - 2017
Patrimônio cultural e desenvolvimento regional, Descrição: Viagem técnica com estudantes do mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos, UEMS, Ponta Porã, como parte das atividades da disciplina Sociedade, Cultura, Ambiente,aos sítios arqueológicos de Alcinópolis, MS, com os seguintes objetivos: 1 - Conhecer os sítios arqueológicos do município de Alcinópolis, MS. 2 - Oferecer subsídios para a compreensão da necessidade de preservação do patrimônio cultural e ambiental nos processos de desenvolvimento econômico. 3 - Realizar intercâmbio entre o PPGDRS, Secretaria Municipal de Desenvolvimento, Agricultura, Pecuária, Turismo e Meio Ambiente do Município de Alcinópolis e público local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (6) Mestrado acadêmico: (15) Doutorado: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster - Coordenador / Claudia Delboni - Integrante / Carlos Otávio Zamberlan - Integrante.
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2017 - 2017
Patrimônio cultural e desenvolvimento regional, Descrição: Viagem técnica com estudantes do mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos, UEMS, Ponta Porã, como parte das atividades da disciplina Sociedade, Cultura, Ambiente,aos sítios arqueológicos de Alcinópolis, MS, com os seguintes objetivos: 1 - Conhecer os sítios arqueológicos do município de Alcinópolis, MS. 2 - Oferecer subsídios para a compreensão da necessidade de preservação do patrimônio cultural e ambiental nos processos de desenvolvimento econômico. 3 - Realizar intercâmbio entre o PPGDRS, Secretaria Municipal de Desenvolvimento, Agricultura, Pecuária, Turismo e Meio Ambiente do Município de Alcinópolis e público local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (6) Mestrado acadêmico: (15) Doutorado: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster - Coordenador / Claudia Delboni - Integrante / Carlos Otávio Zamberlan - Integrante.
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2017 - 2017
Patrimônio cultural e desenvolvimento regional, Descrição: Viagem técnica com estudantes do mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos, UEMS, Ponta Porã, como parte das atividades da disciplina Sociedade, Cultura, Ambiente,aos sítios arqueológicos de Alcinópolis, MS, com os seguintes objetivos: 1 - Conhecer os sítios arqueológicos do município de Alcinópolis, MS. 2 - Oferecer subsídios para a compreensão da necessidade de preservação do patrimônio cultural e ambiental nos processos de desenvolvimento econômico. 3 - Realizar intercâmbio entre o PPGDRS, Secretaria Municipal de Desenvolvimento, Agricultura, Pecuária, Turismo e Meio Ambiente do Município de Alcinópolis e público local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (6) Mestrado acadêmico: (15) Doutorado: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster - Coordenador / Claudia Delboni - Integrante / Carlos Otávio Zamberlan - Integrante.
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2017 - 2017
Patrimônio cultural e desenvolvimento regional, Descrição: Viagem técnica com estudantes do mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos, UEMS, Ponta Porã, como parte das atividades da disciplina Sociedade, Cultura, Ambiente,aos sítios arqueológicos de Alcinópolis, MS, com os seguintes objetivos: 1 - Conhecer os sítios arqueológicos do município de Alcinópolis, MS. 2 - Oferecer subsídios para a compreensão da necessidade de preservação do patrimônio cultural e ambiental nos processos de desenvolvimento econômico. 3 - Realizar intercâmbio entre o PPGDRS, Secretaria Municipal de Desenvolvimento, Agricultura, Pecuária, Turismo e Meio Ambiente do Município de Alcinópolis e público local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (6) Mestrado acadêmico: (15) Doutorado: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster - Coordenador / Claudia Delboni - Integrante / Carlos Otávio Zamberlan - Integrante.
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2017 - 2017
Patrimônio cultural e desenvolvimento regional, Descrição: Viagem técnica com estudantes do mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos, UEMS, Ponta Porã, como parte das atividades da disciplina Sociedade, Cultura, Ambiente,aos sítios arqueológicos de Alcinópolis, MS, com os seguintes objetivos: 1 - Conhecer os sítios arqueológicos do município de Alcinópolis, MS. 2 - Oferecer subsídios para a compreensão da necessidade de preservação do patrimônio cultural e ambiental nos processos de desenvolvimento econômico. 3 - Realizar intercâmbio entre o PPGDRS, Secretaria Municipal de Desenvolvimento, Agricultura, Pecuária, Turismo e Meio Ambiente do Município de Alcinópolis e público local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (6) Mestrado acadêmico: (15) Doutorado: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster - Coordenador / Claudia Delboni - Integrante / Carlos Otávio Zamberlan - Integrante.
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2017 - 2017
Patrimônio cultural e desenvolvimento regional, Descrição: Viagem técnica com estudantes do mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos, UEMS, Ponta Porã, como parte das atividades da disciplina Sociedade, Cultura, Ambiente,aos sítios arqueológicos de Alcinópolis, MS, com os seguintes objetivos: 1 - Conhecer os sítios arqueológicos do município de Alcinópolis, MS. 2 - Oferecer subsídios para a compreensão da necessidade de preservação do patrimônio cultural e ambiental nos processos de desenvolvimento econômico. 3 - Realizar intercâmbio entre o PPGDRS, Secretaria Municipal de Desenvolvimento, Agricultura, Pecuária, Turismo e Meio Ambiente do Município de Alcinópolis e público local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (6) Mestrado acadêmico: (15) Doutorado: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador / Claudia Delboni - Integrante / Carlos Otávio Zamberlan - Integrante.
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2017 - 2017
Patrimônio cultural e desenvolvimento regional, Descrição: Viagem técnica com estudantes do mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos, UEMS, Ponta Porã, como parte das atividades da disciplina Sociedade, Cultura, Ambiente,aos sítios arqueológicos de Alcinópolis, MS, com os seguintes objetivos: 1 - Conhecer os sitios arqueologicos do municipio de Alcinopolis, MS. 2 - Oferecer subsidios para a compreensao da necessidade de preservacao do patrimonio cultural e ambiental nos processos de desenvolvimento economico. 3 - Realizar intercambio entre o PPGDRS, Secretaria Municipal de Desenvolvimento, Agricultura, Pecuaria, Turismo e Meio Ambiente do Municipio de Alcinopolis e publico local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (6) Mestrado acadêmico: (15) Doutorado: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador / Claudia Delboni - Integrante / Carlos Otávio Zamberlan - Integrante.
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2017 - 2017
Patrimônio cultural e desenvolvimento regional, Descrição: Viagem técnica com estudantes do mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos, UEMS, Ponta Porã, como parte das atividades da disciplina Sociedade, Cultura, Ambiente,aos sítios arqueológicos de Alcinópolis, MS, com os seguintes objetivos: 1 - Conhecer os sitios arqueologicos do municipio de Alcinopolis, MS. 2 - Oferecer subsidios para a compreensao da necessidade de preservacao do patrimonio cultural e ambiental nos processos de desenvolvimento economico. 3 - Realizar intercambio entre o PPGDRS, Secretaria Municipal de Desenvolvimento, Agricultura, Pecuaria, Turismo e Meio Ambiente do Municipio de Alcinopolis e publico local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (6) Mestrado acadêmico: (15) Doutorado: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador / Claudia Delboni - Integrante / Carlos Otávio Zamberlan - Integrante.
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2023 - Atual
Tekove - Laboratório de Humandiades - ACELERA UEMS/FUNDECT, Descrição: O projeto visa fortalecer o espaço institucional, físico e virtual do Tekove-Laboratório de Humanidades, projeto de extensão cadastrado na PROEC/UEMS em 2022, enquanto dispositivo de interlocução entre pesquisa, ensino e extensão, através das técnicas e metodologias das tecnologias sociais, com foco na temática dos direitos humanos, especialmente voltados para a inclusão/valorização dos coletivos indígenas, na UEMS, Unidade Universitária de Amambai, mas também contando com o apoio de outras Unidades de Ensino Superior da UEMS, como Paranaíba e Navirai, promovendo a interação entre conhecimento científico e sociedade, e disponibilizando conteúdos relacionados às temáticas mencionadas, que possam contribuir para o fortalecimento da justiça social e a educação em direitos humanos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador / Simone Becker - Integrante / Marinete Aparecida Zacharias Rodrigues - Integrante / Diógenes Egídio Cariaga - Integrante / Luciana Henrique da Silva - Integrante / Aline Vanessa Locastre - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.
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2017 - 2017
Patrimônio cultural e desenvolvimento regional, Descrição: Viagem técnica com estudantes do mestrado em Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos, UEMS, Ponta Porã, como parte das atividades da disciplina Sociedade, Cultura, Ambiente,aos sítios arqueológicos de Alcinópolis, MS, com os seguintes objetivos: 1 - Conhecer os sítios arqueológicos do município de Alcinópolis, MS. 2 - Oferecer subsídios para a compreensão da necessidade de preservação do patrimônio cultural e ambiental nos processos de desenvolvimento econômico. 3 - Realizar intercâmbio entre o PPGDRS, Secretaria Municipal de Desenvolvimento, Agricultura, Pecuária, Turismo e Meio Ambiente do Município de Alcinópolis e público local.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (6) Mestrado acadêmico: (15) Doutorado: (1) . , Integrantes: Célia Maria Foster Silvestre - Coordenador / Claudia Delboni - Integrante / Carlos Otávio Zamberlan - Integrante.
Prêmios
2024
Prêmio Machu, Kunhangue Aty Guasu.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade Amambai. , Rua José Luís Sampaio Ferraz, Centro, 79990000 - Amambai, MS - Brasil, Telefone: (67) 39031190, URL da Homepage:
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade de CoimbraVínculo: Pesquisadora Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Visitante
2010 - Atual
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2010
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora temporária, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Vinculação como professora convocada.
Atividades
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09/2023
Direção e administração, Unidade Amambai.,Cargo ou função, COORDENADORA DE CURSO.
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09/2023
Direção e administração, Unidade Amambai.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Ciências Sociais.
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09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, CONSELHEIRA.
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03/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Amambai.,Linhas de pesquisa
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03/2016
Ensino, PROFHISTÓRIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História como diferença: História e cultura indígena., Seminário de pesquisa
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02/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Amambai.,Linhas de pesquisa
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02/2016
Ensino, PROFHISTÓRIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa, Seminário tutorial, Ensino de História e Pensamento Decolonial., História como diferença: ensino de História e cultura indígena.
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10/2015
Extensão universitária , Unidade Amambai.,Atividade de extensão realizada, Ojapo Tape Oguata Hina. Se faz caminho ao andar..
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05/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Amambai.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Sociais..
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05/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Amambai.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Estágio do Curso de Ciências Sociais..
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04/2011
Extensão universitária , PROEC.,Atividade de extensão realizada, Programa de índio: imagens como prática de ensino em Sociologia e Antropologia nas escolas indígenas.
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04/2010
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia I, Sociologia II, Estágio Curricular Supervisionado I, Estágio Curricular Supervisionado II, Antropologia I, Métdos e técnicas de pesquisa, Introdução à Sociologia e Sociologia Clássica
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09/2023 - 11/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Amambai.,Cargo ou função, Presidente da Comissão para Elaboração do curso de Licenciatura Intercultural.
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07/2021 - 07/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, CONSELHEIRA.
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03/2014 - 11/2019
Ensino, Desenvolvimento Regional e de Sistemas Produtivos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura, Sociedade e Economia.
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07/2018 - 06/2019
Direção e administração, Unidade Amambai.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Ciências Sociais.
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07/2016 - 06/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro do CEPE (Conselheira).
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03/2017 - 11/2018
Ensino, Sociedade, Cultura e Ambiente, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pensamento Sociais e Ambiente
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07/2016 - 07/2018
Direção e administração, Unidade Amambai.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Ciências Sociais.
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06/2014 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Conselheira.
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03/2014 - 11/2015
Direção e administração, Unidade Amambai.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pós-graduação Lato Sensu - Instituições Políticas e Processos Sócio-históricos.
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10/2012 - 02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROE.,Cargo ou função, Membro da comissão de implantação do curso de especialização da UEMS/Amambai.
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10/2012 - 09/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, CESH.,Cargo ou função, Presidente do Comitê de Ética com Seres Humanos.
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05/2011 - 07/2013
Direção e administração, Unidade Amambai.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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08/2010 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Conselheira.
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05/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROE.,Cargo ou função, Integrante da Comissão para estudo dos indicadores de autoavaliação do curso de Ciências Sociais.
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09/2010 - 09/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Conselheira.
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06/2011 - 06/2011
Extensão universitária , PROEC.,Atividade de extensão realizada, Movimentos Sociais, direitos individuais e coletivos.
2007 - 2010
Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso do SulVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: convocada, Carga horária: 40
2020 - Atual
Universidade Federal da Grande DouradosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Convênio UFGD/UEMS, Carga horária: 10
Atividades
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05/2020
Pesquisa e desenvolvimento, FCH.,Linhas de pesquisa
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10/2006
Serviços técnicos especializados , Curso de Licenciatura Indígena.,Serviço realizado, Participação em atividades relacionadas ao Curso de Licenciatura Indígena: reuniões de implantação do curso, reunião de avaliação do processo seletivo e colaboração na disciplina "Fundamentos da Educação".
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08/2006
Extensão universitária , PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO.,Atividade de extensão realizada, EDUCAÇÃO ESCOLAR E SUSTENTABILIDADE NA ALDEIA INDÍGENA PANAMBIZINHO..
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08/2006
Extensão universitária , PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO.,Atividade de extensão realizada, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL: sustentabilidade de comunidades em situação de vulnerabilidade..
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03/2006
Ensino, Licenciatura Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Acompanhamento pedagógico
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04/2007 - 07/2009
Ensino, Licenciatura Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Acompanhamento pedagógico, Estágio, Ciências Sociais, Metodologia de Pesquisa
2003 - 2006
Faculdade de Direito de ItuVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 10
Atividades
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02/2003 - 01/2006
Direção e administração, Nupead, Itu.,Cargo ou função, Coordenação de Monografia.
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06/2003 - 12/2005
Outras atividades técnico-científicas , Nupead, Nupead.,Atividade realizada, Orientação de técnicas de pesquisa.
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02/2003 - 12/2005
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de pesquisa e Lógica, Monografia
2000 - 2005
Centro Universitário Sant'AnnaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
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02/2004 - 06/2005
Extensão universitária , Universidade Senior, Salto.,Atividade de extensão realizada, Educação Ambiental.
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02/2001 - 06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Fomento à Cidadania e Participação Social, Salto.,Cargo ou função, Membro de comissão.
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02/2000 - 06/2005
Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da cultura, Psicologia Social II, Sociologia
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02/2000 - 06/2005
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, Filosofia, Metodologia de Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso, Sociologia, Problemas Filosóficos Contemporâneos, História da Cultura, História do Brasil, Psicologia Social Aplicada à Administração, Ciências Sociais Aplicadas à Administração, Estágio
1998 - 1998
E E Lucídio Motta NavarroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 4
Atividades
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02/1998 - 07/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Pedagogia
2005 - 2005
Faculdades EvoluçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor convidado, Carga horária: 3
Atividades
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02/2005 - 06/2005
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa, Pesquisa
2020 - Atual
Centro Latino-Americano de Estudos em CulturaVínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 2
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