Jucyla Guimarães Megliato

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Produções bibliográficas

• BZUNECK, JOSÉ ALOYSEO ; MEGLIATO, Jucyla Guimarães Peres ; RUFINI, SUELI ÉDI . Engajamento de adolescentes nas tarefas escolares de casa: uma abordagem centrada na pessoa. PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL (IMPRESSO) , v. 17, p. 151-161, 2013.

• PERES, Jucyla Guimarães ; GUIMARÃES, Sueli Édi Rufini . A Motivação de Estudantes do Ensino Fundamental. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, 2008, Foz do Iguaçu. XVII EAIC, 2008.

• RUFINI, SUELI ÉDI ; ALLIPRANDINI, P. M. Z. ; PERES, Jucyla Guimarães ; Patrice Rocha Pinto . A motivação de estudantes do ensino fundamental: as relações entre variáveis contextuais e a qualidade desta motivação.. In: III Encontro Paranaense de Psicologia Escolar e Educacional, 2008, Londrina. III Encontro Paranaense de Psicologia Escolar e Educacional, 2008. p. 1-5.

• RUFINI, SUELI ÉDI ; ALLIPRANDINI, P. M. Z. ; BZUNECK, JOSÉ ALOYSEO ; PERES,J. G. ; Patrice Rocha Pinto . Propriedades Psicométricas de um instrumento de avaliação da motivação de estudantes do ensino fundamental.. In: III Encontro Paranaense de Psicologia Escolar e Educacional, 2008, Londrina-PR. III Encontro Paranaense de Psicologia Escolar e Educacional, 2008.

• PERES, Jucyla Guimarães ; GUIMARÃES, Sueli Édi Rufini . Estado da Arte do Estudo da Motivação de Alunos do Ensino Fundamental. In: Encontro Anual de Iniciação Científica, 2007, Maringá. Encontro Anual de Iniciação Científica ... Encontro de Pesquisa da UEPG (CD-Rom), 2007.

• PERES, Jucyla Guimarães . Conhecendo a motivação de Estudantes do Ensino Fundamental. In: ANPED SUL, 2010, LONDRINA- PR. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - Anped Sul, 2010.

• GUIMARÃES, Sueli Édi Rufini ; ALLIPRANDINI, P. M. Z. ; PERES, Jucyla Guimarães ; Patrice Rocha Pinto . ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA MOTIVAÇÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - ABRAPEE, 2009, São Paulo. Anais do IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. v. 1. p. 1-14.

• RUFINI, SUELI ÉDI ; ALLIPRANDINI, P. M. Z. ; PERES,J. G. ; Patrice Rocha Pinto . Propriedades Psicométricas de uma escala de avaliação da motivação de estudantes do ensino fundamental. In: Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008, Uberlândia-MG. Anais da XXXVIII Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia., 2008.

• RUFINI, SUELI ÉDI ; ALLIPRANDINI, P. M. Z. ; PERES,J. G. ; Patrice Rocha Pinto . A motivação de estudantes do ensino fundamental: um estudo exploratório.. In: XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008, Uberlândia-MG. Anais da XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2008.

• PERES, Jucyla Guimarães . Conhecendo a motivação de Estudantes do Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PERES, Jucyla Guimarães ; GUIMARÃES, Sueli Édi Rufini . A Motivação de Estudantes do Ensino Fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, S. È. R. ; ALLIPRANDINI, P. M. Z. ; PERES, Jucyla Guimarães ; Patrice Rocha Pinto . Propriedades Psicométricas de uma Escala de Avaliação da Motivação de Estudantes do Ensino Fundamental.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, S. È. R. ; ALLIPRANDINI, P. M. Z. ; PERES, Jucyla Guimarães ; Patrice Rocha Pinto . Propriedades Psicométricas de uma Escala de Avaliação da Motivação de Estudantes do Ensino Fundamental.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, S. È. R. ; ALLIPRANDINI, P. M. Z. ; PERES, Jucyla Guimarães ; Patrice Rocha Pinto . A Motivação de Estudantes do Ensino Fundamental: Um Estudo Exploratório. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PERES, Jucyla Guimarães ; GUIMARÃES, Sueli Édi Rufini . Estado da Arte do Estudo da Motivação de Alunos do Ensino Fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2008 - 2012

  A MOTIVAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE INVESTIGAÇÃO VOLTADA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: Descrição: O projeto é uma atividade envolvendo pesquisadores e estudantes da UNICAMP e da UEL. Os principais objetivos são: revelar conhecimentos, crenças e práticas de professores sobre a motivação de seus estudantes: elaboração de questionários, de roteiros de entrevistas e análise de conteúdo serão procedimentos desenvolvidos para coleta e análise de dados; identificar a relação entre o estilo motivacional de professores, avaliados através de questionários de auto-relato, e sua interação real com os alunos em sala de aula; descobrir ações ou práticas de professores, identificados como promotores de autonomia; conhecer a realidade das ações de professores quanto à promoção de autonomia cognitiva em sala de aula: planejamento e execução de atividades, procedimentos avaliativos; conhecer a relação entre a motivação dos estudantes e a sua percepção dos diferentes ambientes de sala de aula; elaborar e avaliar estratégias inovadoras de trabalho em sala de aula, que promovam a motivação autônoma, o desenvolvimento e o bem-estar dos alunos no contexto de aprendizagem escolar; incentivar a formação de novos pesquisadores; aprimorar a pesquisa brasileira sobre motivação para aprender, seja com a inclusão de componentes na equipe, seja com a disseminação dos resultados; construir e disseminar novos conhecimentos, contribuindo para a formação de professores para os diversos níveis e modalidades de ensino; formalizar o intercâmbio entre duas instituições e a continuidade do trabalho em parceria de pesquisadores na área da motivação. O projeto obteve financiamento junto à CAPES por meio do edital PROCAD 2007.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (8) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Jucyla Guimarães Megliato - Integrante / BZUNECK, JOSÉ ALOYSEO - Integrante / RUFINI, SUELI ÉDI - Coordenador.

• 2007 - 2008

  A Motivação de alunos do ensino fundamental, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Jucyla Guimarães Megliato - Integrante / Sueli Édi Rufini Guimarães - Coordenador.

• 2006 - 2007

  A motivação de alunos do ensino fundamental, Descrição: A motivação tem sido considerada um determinante do envolvimento, aprendizagem e desempenho dos estudantes na escola. Pesquisas indicam um decréscimo da motivação intrínseca com a progressão nas séries escolares. Alguns estudos brasileiros recentes encontraram resultados contraditórios com os das pesquisas mundiais indicando a necessidade de novas investigações com a utilização de outros instrumentos de avaliação. Devido às implicações do tema para a educação, este estudo será norteado por algumas importantes questões: Existem diferenças motivacionais entre os estudantes nas diversas séries do ensino fundamental? Ocorre um aumento ou diminuição da motivação intrínseca e extrínseca? Como essas orientações motivacionais relaciona-se com os resultados de desempenho escolar? Há diferença na orientação motivacional entre alunos da rede pública e particular de ensino? O objetivo geral do estudo será conhecer a motivação de estudantes no decorrer do ensino fundamental de escolas públicas e particulares brasileiras. Os objetivos específicos serão: elaborar e validar um instrumento de avaliação da motivação intrínseca e extrínseca; identificar a motivação intrínseca e extrínseca de estudantes do ensino fundamental; comparar os níveis de motivação dos estudantes de diferentes séries do ensino fundamental; comparar a motivação dos estudantes da rede pública e particular do ensino fundamental; verificar o valor preditivo das diferentes orientações motivacionais para o desempenho escolar. O estudo será exploratório, correlacional e transversal. Participarão da pesquisa alunos da 4ª a 8ª séries do ensino fundamental da rede pública e particular de ensino de Londrina e região. Com base na Teoria da Autodeterminação, procurando avaliar o continuum de motivação (da desmotivação à motivação intrínseca) será elaborado um instrumento de avaliação da motivação psicometricamente válido para a realidade brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jucyla Guimarães Megliato - Integrante / Sueli Édi Rufini Guimarães - Coordenador / Juliana Reis - Integrante / Ana Maria Riquena - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Estadual de Londrina - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.