Andressa Sauzem Mayer

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MAYER, A. S. ; BRUM, L. M. ; Santos, S. S. . A (in)visibilidade do graffiti e da pichação: subjetivando juventudes?. Subjetividades , v. 19, p. 1, 2019.

• MAYER, A. S. ; SILVA, S. L. ; Santos, S. S. . Researches on the disclosure of sexual violence: ethical and methodological paths. In: Débora Dalbosco Dell'Aglio; Silvia Helena Koller. (Org.). Vulnerable Children and Youth in Brazil: Innovative Approaches from the Psychology of Social Development. 1eded.: Springer, 2017, v. 1, p. 120-150.

• MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; Santos, S. S. ; DIAS, A. C. G . Álcool e Cigarro: Uso de drogas na adolescência. In: IX Congresso Latino-Americano Interdisciplinar Orientado ao Adolescente, 2015, Porto Alegre. Anais do IX Congresso Latino-Americano Interdisciplinar Orientado ao Adolescente, 2015.

• SILVA, S. L. ; MAYER, A. S. ; GOULART, J. S. ; Santos, S. S. . O contato de adolescentes com a rede de atencão à saúde. In: XIX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Santa Maria. Anais do XIX Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015.

• MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; Santos, S. S. ; DIAS, A. C. G . Ética em Pesquisas: Populações vulneráveis e suas implicações. In: II Seminário Internacional de Bioética e Saúde Pública: Desafios e Perspectivas, 2014, Santa Maria. Anais do II Seminário Internacional de Bioética e Saúde Pública: desafios e perspectivas e II Simpósio Internacional de Ética na Pesquisa. Santa Maria: UFSM, 2014. v. 2. p. 1-1577.

• VAUTERO, J. R. ; ARDANS-BONIFACINO, Hector Omar ; SANTOS, T. L. ; DEUS, M. D. ; POZOBON, Luciane Leoratto ; MAYER, A. S. . Interfaces entre o saber e o fazer: A experiência de acadêmicos de psicologia em práticas de estágio e extensão. In: XI Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria, 2011, Santa Fe. Anais do XI Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria. Santa Fe: ediciones UNL, 2011.

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Graffiti e pixação: Potencial comunicativo nos muros. In: VI Congresso Internacional de Psicologia da UEM, 2015, Maringá. Anais do VI Congresso Internacional de Psicologia da UEM, 2015.

• MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; Santos, S. S. ; DIAS, A. C. G . Violência fora de casa: o adolescentes em conflito com a lei e os contextos sociais. In: VI Congresso Internacional de Psicologia da UEM, 2015, Maringá. Anais do VI Congresso Internacional de Psicologia da UEM, 2015.

• MAYER, A. S. ; FETZNER, S. G. ; BATISTA, F. A. ; DIAS, A. C. G ; Santos, S. S. . Uso de preservativos entre jovens estudantes da rede pública de ensino. In: 29ª Jornada Acadêmica Integrada, 2014, Santa Maria. Anais da 29ª Jornada Acadêmica Integrada, 2014.

• FETZNER, S. G. ; MAYER, A. S. ; BATISTA, F. A. ; Santos, S. S. ; DIAS, A. C. G . Comportamento Suicida em Adolescentes da Rede Pública de Ensino. In: XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Ciência e Interação pela Vida, 2014, Santa Maria. Anais do XVIII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Ciência e Interação pela Vida, 2014.

• POLL, M. V. M. ; MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; SANTOS, C. R. ; Santos, S. S. ; DIAS, A. C. G . Adolescentes em Conflito com a Lei e Perspectivas para o Futuro. In: 28ª Jornada Acadêmica Integrada, 2013, Santa Maria. Anais 28ª Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2013. v. 28.

• MAYER, A. S. ; GOMES, D. M. ; FARAJ, S. P. ; SIQUEIRA, A. C. . Reflexões sobre a experiência de estágio em um Centro de Referência Especializado de Assistência Social. In: VI Encontro Regional da AFAB, 2013, Santa Maria. Anais do VI Encontro Regional da AFAB, 2013.

• MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; SANTOS, C. R. ; Santos, S. S. ; DIAS, A. C. G . O Adolescentes em Conflito com a Lei: a família e o uso de drogas. In: 27ª Jornada Acadêmica Integrada, 2012, Santa Maria. Anais 27ª Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2012. v. 27.

• MAYER, A. S. ; COPETTI, B. G. ; JAGER, M. E. ; PATIAS, N. D. ; DIAS, A. C. G . Adolescência: O que está sendo publicado sobre esse conceito. In: 26ª Jornada Acadêmica Integrada, 2011, Santa Maria. Anais 26ª Jornada Acadêmica Integrada. Santa Maria: UFSM, 2011. v. 26.

• PATIAS, N. D. ; JAGER, M. E. ; MAYER, A. S. ; DIAS, A. C. G . Práticas Educativas Parentais e a Escola: Um relato de experiência com professores. In: XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - Educação e ciência na era digital, 2011, Santa Maria. SEPE - XV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - Educação e ciência na era digital, 2011.

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Práticas psicológicas e medidas socioeducativas: relações sociais e contextos de violência. In: 32ª Jornada acadêmica integrada, 2017, Santa Maria. Anais da 32ª Jornada acadêmica integrada, 2017.

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Humanização e Violência Sexual. In: VII Congresso de Humanização e Bioética I Congresso Internacional Ibero-Americano de Bioética, 2016, Curitiba. Anais do VII Congresso de Humanização e Bioética I Congresso Internacional Ibero-Americano de Bioética, 2016.

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Adolescente em conflito com a lei: Intervenções, impasses e possibilidades. In: V Congresso Brasileiro IV Congresso Ibero-americano IV Congresso Luso-brasileiro de Psicologia da Saúde, 2016, Florianópolis. Anais do V Congresso Brasileiro IV Congresso Ibero-americano IV Congresso Luso-brasileiro de Psicologia da Saúde, 2016.

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Adolescentes em conflito com a lei: da violência à medida socioeducativa. In: V Congresso Brasileiro IV Congresso Iberoamericano IV Congresso Luso-brasileiro de Psicologia da Saúde, 2016, Florianópolis. Anais do V Congresso Brasileiro IV Congresso Iberoamericano IV Congresso Luso-brasileiro de Psicologia da Saúde, 2016.

• FREITAS, M. D. ; BOHER, H. H. ; MAYER, A. S. ; DIAS, A. C. G ; Santos, S. S. . Determinantes interrelacionais na construção social da identidade de adolescentes. In: V Congresso Brasileiro IV Congresso Ibero-americano IV Congresso Luso-brasileiro de Psicologia da Saúde, 2016, Florianópolis. Anais do V Congresso Brasileiro IV Congresso Ibero-americano IV Congresso Luso-brasileiro de Psicologia da Saúde, 2016.

• BOHER, H. H. ; FREITAS, M. D. ; MAYER, A. S. ; DIAS, A. C. G ; Santos, S. S. . Escola e identidade: influência das relações na constituição pessoal de adolescentes. In: V Congresso Brasileiro IV Congresso Ibero-americano IV Congresso Luso-brasileiro de Psicologia da Saúde, 2016, Florianópolis. Anais do V Congresso Brasileiro IV Congresso Ibero-americano IV Congresso Luso-brasileiro de Psicologia da Saúde, 2016.

• SILVA, S. L. ; MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . A docência orientada como papel transformador no mestrado acadêmico. In: XVIII Jornada Nacional de Educação VI Seminário Interdisciplinar PIBID, 2016, Santa Maria. Anais da XVIII Jornada Nacional de Educação VI Seminário Interdisciplinar PIBID, 2016.

• DIDONE, J. H. ; SILVA, S. L. ; MAYER, A. S. ; MACHADO, B. Z. ; Santos, S. S. . Uso de drogas na adolescência: relações e interrupções. In: Seminário Internacional sobre Drogas, Políticas Públicas e Descriminalização, 2016, Santa Maria. Anais do Seminário Internacional sobre Drogas, Políticas Públicas e Descriminalização, 2016.

• ALMEIDA, N. O. ; FREITAS, M. D. ; DIMER, F. ; BOHER, H. H. ; MAYER, A. S. ; DIAS, A. C. G ; Santos, S. S. . Ideação suicida e tentativas de suicídio entre adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa. In: XXX Jornada Acadêmica Integrada, 2016, Santa Maria. Anais da XXX Jornada Acadêmica Integrada, 2016.

• BOHER, H. H. ; FREITAS, M. D. ; MAYER, A. S. ; DIAS, A. C. G ; Santos, S. S. . Adolescência e escola: uma integração psicossocial da identidade. In: XXX Jornada Acadêmica Integrada, 2016, Santa Maria. Anais da XXX Jornada Acadêmica Integrada, 2016.

• MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; Santos, S. S. ; DIAS, A. C. G . Fatores de risco e de proteção envolvendo adolescentes e o acesso a internet. In: IX Congresso Latino-Americano Interdisciplinar Orientado ao Adolescente, 2015, Porto Alegre. Anais do IX Congresso Latino-Americano Interdisciplinar Orientado ao Adolescente, 2015.

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Psicologia e pichação: intervenções possíveis. In: II Congresso Catarinense Psicologia Ciência e Profissão, 2015, Florianópolis. Anais do II Congresso Catarinense Psicologia Ciência e Profissão, 2015.

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Intervenções urbanas: uma análise sobre a pichação. In: II Congresso Catarinense Psicologia Ciência e Profissão, 2015, Florianópolis. Anais do II Congresso Catarinense Psicologia Ciência e Profissão, 2015.

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . As marcas da cidade: juventude, pichação e medida socioeducativa. In: 30ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2015, Santa Maria. Anais da 30ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2015.

• DIDONE, J. H. ; OLIVEIRA, M. R. M. ; FREITAS, M. D. ; SILVA, S. L. ; MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Situações de violência sexual vivenciadas entre estudantes universitários. In: 30ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2015, Santa Maria. Anais da 30ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2015.

• FREITAS, M. D. ; DIDONE, J. H. ; OLIVEIRA, M. R. M. ; MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Vivências de maternidade de uma adolescente em privação de liberdade. In: 30ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2015, Santa Maria. Anais da 30ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2015.

• SILVA, S. L. ; MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . A relação entre adolescentes e professores da rede publica de ensino. In: 30ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2015, Santa Maria. Anais da 30ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2015.

• GOULART, J. S. ; SILVA, S. L. ; MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Problemas emocionais relatados por jovens da rede pública de ensino. In: 30ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2015, Santa Maria. Anais da 30ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2015.

• MAZZARDO, E. Q. L. ; MAYER, A. S. ; SILVA, S. L. ; SCOTT, J. B. ; Santos, S. S. ; SIQUEIRA, A. C. . O processo de desligamento do usuário no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS). In: XIX Simpósio Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Santa Maria. Anais do XIX Simpósio Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015.

• COSTA, E. F. L. ; MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; Santos, S. S. ; DIAS, A. C. G . Perspectivas futuras de adolescentes-alunos da rede pública de ensino. In: Congresso Latino-Americano interdisciplinar do Adolescente, 2015, Porto Alegre. Anais do Congresso Latino-Americano interdisciplinar do Adolescente, 2015.

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Ensino e Formação em Saúde: Experiências e práticas do VERSUS. In: II Seminário Internacional de Bioética e Saúde Pública: Desafios e Perspectivas, 2014, Santa Maria. Anais do II Seminário Internacional de Bioética e Saúde Pública: desafios e perspectivas e II Simpósio Internacional de Ética na Pesquisa. Santa Maria: UFSM, 2014. v. 2. p. 1-1577.

• MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; ALVES, A. E. ; Santos, S. S. ; DIAS, A. C. G . Infração Juvenil e Apoio Parental. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014, São Paulo. Anais do IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014.

• MAYER, A. S. ; PILECCO, M. B. ; MORAES, M. E. F. ; PIERRY, L. G. ; BRIDI FILHO, C. A. N. . O Perfil do Usuário no Serviço Ambulatorial de Saúde Mental. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014, São Paulo. Anais do IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014.

• MORAES, M. E. F. ; MAYER, A. S. ; PIERRY, L. G. ; PILECCO, M. B. ; MARQUES, N. R. P. ; GARCIA JUNIOR, C. A. S. ; BRIDI FILHO, C. A. N. . Contratransferência e Psicose: Vivências Clínicas. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014, São Paulo. Anais do IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014.

• PIERRY, L. G. ; MARQUES, N. R. P. ; MORAES, M. E. F. ; MAYER, A. S. ; PILECCO, M. B. ; BRIDI FILHO, C. A. N. . Considerações sobre a psicanálise no contexto de um ambulatório de saúde mental em Santa Maria ? RS. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014, São Paulo. Anais do IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014.

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . O graffiti e a pixação para os jovens transgressores. In: 8 Seminário Olhares Diversos Contemporâneos, 2014, Santa Maria. Anais do 8 Seminário Olhares Diversos Contemporâneos, 2014.

• BERTOLAZZI, L. M. ; VOLMER, A. L. ; MAYER, A. S. ; BRIDI FILHO, C. A. N. ; GARCIA JUNIOR, C. A. S. . Psicanálise e rede pública de saúde mental: abordando questões práticas. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014, São Paulo. Anais do IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014.

• MARQUES, N. R. P. ; MAYER, A. S. ; PILECCO, M. B. ; MORAES, M. E. F. ; BRIDI FILHO, C. A. N. . Contratransferência e Erotização: Possíveis repercussões no manejo terapêutico. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014, São Paulo. Anais do IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014.

• PILECCO, M. B. ; MAYER, A. S. ; PIERRY, L. G. ; MORAES, M. E. F. ; BRIDI FILHO, C. A. N. . Afetos e Afetações na experiência clínica. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014, São Paulo. Anais do IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014.

• VOLMER, A. L. ; MAYER, A. S. ; MORAES, M. E. F. ; GARCIA JUNIOR, C. A. S. ; BRIDI FILHO, C. A. N. . Triagem Terapêutica: Dispositivo de acolhimento e intervenção. In: IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014, São Paulo. Anais do IV Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão, 2014.

• GARCIA JUNIOR, C. A. S. ; BRIDI FILHO, C. A. N. ; MAYER, A. S. ; PILECCO, M. B. . A rede de atenção psicossocial e seus pontos e atenção: a análise de um ambulatório de saúde mental. In: IV Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão, 2014, São Paulo. Anais do IV Congresso Brasileiro Psicologia Ciência e Profissão, 2014.

• MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; SOUTO, D. C. ; DIAS, A. C. G . A Ética e a Humanização na Prática dos Profissionais da Saúde. In: V Jornada do Mestrado em Psicologia/UFSM: Pesquisa e Pós Graduação, 2013, Santa Maria. Anais da V Jornada do Mestrado em Psicologia/UFSM: Pesquisa e Pós Graduação. Santa Maria: UFSM, 2013.

• MAYER, A. S. ; FETZNER, S. G. ; Santos, S. S. ; DIAS, A. C. G . Apoio Parental em Adolescentes em Conflito com a Lei. In: V Jornada do Mestrado em Psicologia/UFSM: Pesquisa e Pós Graduação, 2013, Santa Maria. Anais da V Jornada do Mestrado em Psicologia/UFSM: Pesquisa e Pós Graduação, 2013.

• MAYER, A. S. ; DIAS, A. C. G . Fatores de Risco e de Proteção: a família e o ato infracional. In: XI Congreso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos, 2012, La Plata. Anales del XI Congreso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos. Buenos Aires: Asociasion Madres de Plaza de Mayo, 2012. v. 11.

• SILVEIRA, K. S. S. ; MAYER, A. S. ; SANTOS, C. R. ; ZAPPE, J. G. ; DIAS, A. C. G . A Família e o Ato Infracional: Uma visão psicológica. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde, 2012, Santa Maria. Anais do III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde. Santa Maria: UFSM, 2012.

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Práticas psicológicas e medidas socioeducativas: relações sociais e contextos de violência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Adolescentes em conflito com a lei: entre fatores e questões. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Humanização e Violência Sexual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Adolescente em conflito com a lei: Intervenções, impasses e possibilidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FREITAS, M. D. ; BOHER, H. H. ; MAYER, A. S. ; DIAS, A. C. G ; Santos, S. S. . Determinantes interrelacionais na construção social da identidade de adolescentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BOHER, H. H. ; FREITAS, M. D. ; MAYER, A. S. ; DIAS, A. C. G ; Santos, S. S. . Escola e identidade: influência das relações na constituição pessoal de adolescentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DIDONE, J. H. ; SILVA, S. L. ; MAYER, A. S. ; MACHADO, B. Z. ; Santos, S. S. . Uso de drogas na adolescência: relações e interrupções. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Adolescentes em conflito com a lei: da violência à medida socioeducativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . As marcas da cidade: juventude, pichação e medida socioeducativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Psicologia e pichação: intervenções possíveis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Intervenções urbanas: uma análise sobre a pichação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; DIAS, A. C. G ; Santos, S. S. . Álcool e Cigarro: Uso de drogas na adolescência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; DIAS, A. C. G ; Santos, S. S. . Fatores de risco e de proteção envolvendo adolescentes e o acesso a internet. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Graffiti e pixação: Potencial comunicativo nos muros. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; DIAS, A. C. G ; Santos, S. S. . Violência fora de casa: o adolescentes em conflito com a lei e os contextos sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAYER, A. S. ; BATISTA, F. A. ; Santos, S. S. ; DIAS, A. C. G . Uso de preservativos entre jovens estudantes da rede pública de ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; DIAS, A. C. G ; Santos, S. S. . Ética em Pesquisas: Populações vulneráveis e suas implicações. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . Ensino e Formação em Saúde: Experiências e práticas do VERSUS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAYER, A. S. ; Santos, S. S. . O graffiti e a pixação para os jovens transgressores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAYER, A. S. ; MORAES, M. E. F. ; PILECCO, M. B. ; MARQUES, N. R. P. ; BRIDI FILHO, C. A. N. . O Perfil do Usuário no Serviço Ambulatorial de Saúde Mental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAYER, A. S. ; ALVES, A. E. ; SILVEIRA, K. S. S. ; Santos, S. S. ; DIAS, A. C. G . Infração Juvenil e Apoio Parental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAYER, A. S. ; FETZNER, S. G. ; Santos, S. S. ; DIAS, A. C. G . Apoio Parental em Adolescentes em Conflito com a Lei. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; SOUTO, D. C. ; DIAS, A. C. G . A Ética e a Humanização na Prática dos Profissionais de Saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAYER, A. S. ; GOMES, D. M. ; FARAJ, S. P. ; SIQUEIRA, A. C. . Reflexões sobre a experiência de estágio em um Centro de Referência Especializado de Assistência Social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAYER, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; SANTOS, C. R. ; Santos, S. S. ; DIAS, A. C. G . O Adolescente em Conflito com a lei: A família e o uso de drogas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAYER, A. S. ; DIAS, A. C. G . Fatores de Risco e de Proteção: A família e o ato infracional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAYER, A. S. ; PATIAS, N. D. ; DIAS, A. C. G . Adolescência: O que está sendo publicado sobre esse conceito?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2019

  Percepções e práticas do psicólogo: Adolescentes em conflito com a lei e Medidas Socioeducativas, Descrição: A violência no Brasil tem chamado a atenção para uma grave questão envolvendo a adolescência. A infração juvenil demonstra falhas e violações na garantia de direitos a esses adolescentes. Entende-se que fatores e eventos que podem contribuir para a compreensão e conceituação dessa relação entre adolescência, ato infracional e o desenvolvimento humano. As medidas socioeducativas se apresentam como forma de intervenção, possibilitando aos adolescentes novas perspectivas. Problematiza-se sobre o lugar da Psicologia em relação a vulnerabilidade social e seu compromisso ético-político nos discursos, recursos e práticas que objetivam e embasam as políticas públicas destinadas a essa população. Assim, esse estudo tem por objetivo compreender o trabalho do psicólogo no sistema socioeducativo com jovens em conflito com a lei. Essa pesquisa faz parte de um projeto guarda-chuva, já submetido e aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Federal de Santa Maria. Dessa forma, serão acessados os serviços dos psicólogos para o convite para pesquisa. Os profissionais que já trabalharam serão acessados por indicação dos outros participantes. Os dados serão obtidos a partir de entrevistas semiestruturadas envolvendo questões sobre a dinâmica do trabalho, o serviço de atuação, percepções, perspectivas e desafios de sua prática. Posteriormente serão transcritas e analisadas de acordo com a análise de conteúdo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Andressa Sauzem Mayer - Coordenador / Samara Silva dos Santos - Integrante / MAIARA DESCOVI DE FREITAS - Integrante / Fernando Enrique Freitas Dimer - Integrante / Hallana Hoher Boher - Integrante / Nathália Oliveira de Almeida - Integrante.

• 2015 - 2017

  Revelação de violência sexual em universitários, Descrição: Essa proposta de pesquisa é integrante de um projeto maior intitulado "Prevalência do abuso sexual na população brasileira", no qual todos professores têm experiência na condução de pesquisas sobre abuso sexual contra crianças e adolescentes e membros do Grupo de Trabalho (GT) da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP) nomeado como "Tecnologia Social e Inovação: Intervenções Psicológicas e Práticas Forenses contra a Violência". O presente projeto de pesquisa tem como objetivo investigar aspectos específicos sobre a revelação da violência sexual entre universitários. A revelação da violência sexual tem sido descrita como um momento particularmente importante, no qual a vítima relata para alguém a violência sofrida (Cunningham, 2009; Jensen, Gulbrandsen, Mossige, Reichelt, & Tjersland, 2005; Lovett, 2004; Plummer, 2006). Os estudos sobre essa temática surgiram a partir da década de 80, principalmente a partir da contribuição de pesquisadores norte-americanos, os quais passaram a conceituar o momento da revelação como um processo (Lovett, 2004). A revelação pode ocorrer de forma intencional, quando a vítima decide o momento e a pessoa para quem relatar, ou de forma acidental (não intencional), quando deixa escapar elementos sugestivos de uma interação abusiva (Lovett, 2004). Considerando que a revelação da violência é um momento delicado, que mobiliza diferentes sentimentos, compreender seus desdobramentos pode auxiliar a gerenciar a situação de crise individual e familiar que muitas vezes é acionada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andressa Sauzem Mayer - Coordenador / Samara Silva dos Santos - Integrante / MAIARA DESCOVI DE FREITAS - Integrante / MARJORIE RIBEIRO MACEDO DE OLIVEIRA - Integrante / Jéssica Hoffmann Didoné - Integrante.

• 2015 - Atual

  Psicologia e políticas públicas: Saúde e desenvolvimento em contextos de vulnerabilidade social, Descrição: O Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte propõe um convênio de cooperação acadêmico-científica com o Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria/RS e com o Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento e Saúde da Universidade de Brasília. Esse intercâmbio objetiva o estabelecimento de redes de pesquisa nacionais, qualificação dos docentes e discentes envolvidos, assim como a consolidação do PPG de Santa Maria/RS, o incremento das ações em redes de cooperação para as demais instituições envolvidas. O foco de pesquisa é a atuação do psicólogo no campo das políticas sociais. Fenômeno amplo, que permite diversos tipos de apreensão e análise, foi escolhido por ser figura comum nos estudos desenvolvidos pelas instituições envolvidas, mesmo considerando as diferentes perspectivas de abordagem ao tema. Além disso, a prática psicológica com populações que padecem das sequelas da questão social tem levantado questões importantes para a Psicologia como ciência e profissão, inclusive acerca de sua identidade profissional, compromisso social, e adequabilidade de práticas. Desse modo, o presente projeto apresenta o tema geral de pesquisa em torno do qual esse convênio se desdobrará em forma de ações de cooperação acadêmica, metas e produtos consequentes da consolidação da rede de pesquisa e cooperação. Pretende-se, assim, além de fortalecer parcerias acadêmico-científicas, contribuir para o debate e avançar na produção de conhecimento sobre essa área de investigação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Andressa Sauzem Mayer - Integrante / Samara Silva dos Santos - Integrante / JULIANA MARION - Integrante / Aline Cardoso Siqueira - Coordenador / Dorian Mônica Arpini - Integrante / Caroline Rubin Rossato Pereira - Integrante / Ana Paula Machado Freitas - Integrante / Claudia Maria Perrone - Integrante / Elaine Quinhones Lourenço Mazzardo - Integrante / Fabiana Muller Schmitt - Integrante / Juliano Beck Scott - Integrante / Marilise Ferreira - Integrante / Suélem Lopes Silva - Integrante.

• 2014 - 2015

  Entre o grafite e a pixação: os significados da transgressão para o adolescente em conflito com a lei, Descrição: O grafite se manifesta através da escritura e da imagem comunicativa e acompanha o desenvolvimento das civilizações através do tempo. A pixação é derivada desse vocábulo, contudo, a essa ação é atribuído socialmente um significado depreciativo, uma espécie de construção visualmente menos elaborada do que o grafite e uma prática reconhecidamente como ilegal. É no Brasil que surge essa distinção entre pixação (pixo) e grafite. A pixação pode conter uma linguagem mais codificada, considerada uma marca dos excluídos, o que contribui para a sua marginalização. Enquanto que o grafite ocupa um suposto lugar mais artístico e incentivado socialmente. O grafite e a pixação podem se constituir como a marca de alguns jovens da periferia, que encontravam nessa manifestação uma forma de expressar suas angústias perante a sociedade. Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral compreender o significado do grafite/pichação para os adolescentes em conflito. Participarão desse estudo 6 adolescentes em cumprimento de Medida Socieducativa na cidade de Santa Maria/RS. A participação dos adolescentes consistirá em responder uma entrevistas individual e semiestruturadas. As informações serão analisadas qualitativamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andressa Sauzem Mayer - Coordenador / Samara Silva dos Santos - Integrante.

• 2013 - 2015

  Juventude brasileira: Investigando o contexto escolar na cidade de Santa Maria, Descrição: O presente projeto tem como objetivo obter informações de adolescentes estudantes de escolas públicas e particulares de ensino fundamental e ensino médio de Santa Maria sobre dados biosociodemográficos e constituição de suas famílias. Além destes, são levantados aspectos relacionados à educação e ao trabalho; saúde/qualidade de vida e sexualidade; comportamentos de risco (drogas, suicídio, sexualidade, violência); fatores de risco (violência intrafamiliar e na comunidade, exposição às doenças/drogas, deficiência, discriminação, institucionalização, vida na rua, conflito com a lei, empobrecimento/pobreza, separação/perda na família, suicídio); e, fatores protetores sociais (lazer, rede de apoio, coesão/satisfação familiar, relações de amizade) e pessoais (espiritualidade, valores/moral). Para tanto, será aplicado em uma amostra de estudantes o instrumento "Questionário da Juventude Brasileira - Versão Fase II" (Dell'Aglio, Koller, Cerqueira-Santos, & Colaço, 2009). Dessa forma, a proposta desse estudo é coletar dados junto aos jovens estudantes da cidade de Santa Maria (RS), a fim de identificar a presença de fatores de risco e de proteção. Trata-se de um estudo quantitativo, de corte transversal, o qual possibilitará realizar análises comparativas entre os grupos de jovens, observando-se as médias obtidas no instrumento, através de análises estatísticas paramétricas, preferencialmente. Também serão realizadas análises correlacionais entre as variáveis investigadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Andressa Sauzem Mayer - Integrante / Katia Simone da Silva Silveira - Integrante / Ana Cristina Garcia Dias - Coordenador / Iara da Silva Ferrão - Integrante / Samara Silva dos Santos - Integrante / Fernanda Altermann Batista - Integrante / Sabrine Gabrielle Fetzner - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2012 - 2014

  Práticas Contraceptivas, Autoconceito e Concepções de Gênero: Um estudo com estudantes universitários, Descrição: O presente projeto tem como objetivo geral conhecer a a relação entre as variáveis práticas contraceptivas, papéis de gênero e autoconceito (autoestima/ autoeficácia) em uma amostra de estudantes universitários com idades entre 18 e 24 anos, estudantes da Universidade Federal de Santa Maria.. Os objetivos específicos são: a) conhecer as práticas contraceptivas de estudantes universitários; b) conhecer a opiniões dos estudantes universitários sobre papéis de gênero e sua relação com a adoção ou não de práticas contraceptivas; c) verificar se há diferenças entre jovens do sexo feminino e do sexo masculino no que se refere à utilização de métodos contraceptivos; e d) verificar se há uma correlação positiva entre a adoção de práticas contraceptivas e maiores níveis de autoconceito. Parte-se da premissa de que alguns aspectos associados ao autoconceito, a exemplo da autoestima e autoeficácia, facilitam a prática da contracepção entre os jovens, pois estes estariam mais propensos a ter este cuidado, negociando a contracepção com o(a) parceiro (a). Para isso, pretende-se realizar uma coleta de dados quantitativa, através da aplicação de um questionário sobre práticas contraceptivas e uma escala para a avaliação do autoconceito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andressa Sauzem Mayer - Integrante / Ana Cristina Garcia Dias - Coordenador / Martina Von Muhlen Poll - Integrante / MARINA ZANELLA DELATORRE - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2011 - 2014

  Um Estudo dos Fatores de Risco e de Proteção em Jovens que Cumprem Medida Sócioeducativa, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivos gerais: 1) avaliar as características pessoais e contextuais de jovens que cumprem medida sócio-educativa na cidade de Santa Maria, descrevendo a presença de alguns fatores de risco e de proteção presentes na vida desses jovens; e 2) aprofundar os conhecimentos sobre o contexto familiar dos jovens, que cumprem medida sócio-educativa. Ainda são objetivos específicos: a) descrever o perfil de jovens em conflito com a lei que cumprem medida sócio educativa na cidade de Santa Maria com relação às variáveis: biosociodemográficas, como configuração familiar, escolaridade, saúde, trabalho, etc.; comportamentos de risco (drogas, suicídio, sexualidade, violência); fatores de risco (violência intra familiar e na comunidade, exposição às doenças/drogas, deficiência, discriminação, institucionalização, vida na rua, conflito com a lei, empobrecimento/pobreza, separação/perda na família); e fatores protetores sociais (lazer, rede de apoio, relações de amizade) e pessoais (espiritualidade, auto-estima, auto-eficácia, perspectivas para o futuro); b) investigar as correlações entre as variáveis investigadas, observando: sexo, idade, e escolaridade; c) investigar o contexto familiar de jovens em conflito com a lei, variáveis biosociodemográficas (configuração familiar, uso de drogas, presença de violência, apoio social, etc.).d) investigar as práticas educativas e estilos parentais de pais ou cuidadores de jovens em conflito com a lei; e) investigar as principais dificuldades enfrentadas por esses pais no cuidado dos filhos; f) investigar as redes de apoio dessas famílias. Para tanto serão conduzidas 3 coletas de informações: uma com os adolescentes e duas com os pais ou cuidadores desses jovens. A primeira coleta será realizada com aproximadamente 100 jovens (14 a 21 anos) que cumprem medida sócio-educativa no CASE - Santa Maria. O questionário será aplicado em jovens de 14 a 21 anos de ambos os sexos, com escolaridade de 3ª série do ensino fundamental ao 3° ano do Ensino Médio, que cumprem medida sócio-educativa na cidade de Santa Maria/ RS. Buscar-se-á aplicar um questionário de pesquisa em todos os jovens que estão cumprindo medida sócio-educativa na cidade de Santa Maria e aceitarem participar desse estudo, durante o período de coleta das informações, que terá a duração de seis meses. Estima-se aproximadamente 100 participantes nessa coleta. A segunda coleta de informações será realizada com 15 pais ou cuidadores de ambos os sexos de adolescentes em conflito do sexo masculino internados no Centro de Atendimento Sócio-Educativo Regional de Santa Maria (CASE-SM), unidade da Fundação de Atendimento Sócio-Educativo do Rio Grande do Sul (FASE-RS). Os participantes dessa fase serão escolhidos através dos seguintes critérios: a) aceitar participar do estudo e b) ser familiar (genitor ou cuidador de adolescentes em conflito com a lei). Esses participantes responderão a uma entrevista semi-estruturada. Os participantes dessa fase também serão convidados a participar da terceira coleta de informações do estudo, que pretende aplicar um questionário sobre fatores de risco e proteção vividos pelos pais e cuidadores dos adolescentes em conflito com a lei e um inventário práticas educativas parentais. Nessa fase pretende-se contar com uma amostra de 40 pais. As informações coletadas nas três fases serão submetidas a análises de conteúdo, quando se referirem a informações qualitativas, como aquelas provenientes de entrevistas ou de questões abertas. Para análise dos dados quantitativos pretende-se utilizar a planilha eletrônica de análise do Programa SPSS. Serão realizadas análise estatística descritiva, observando-se freqüências, médias e desvios-padrão e análise de consistência interna das escalas utilizadas, de acordo com as suas especificidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Andressa Sauzem Mayer - Integrante / Katia Simone da Silva Silveira - Integrante / Ana Cristina Garcia Dias - Coordenador / Iara da Silva Ferrão - Integrante / Jana Gonçalves Zappe - Integrante / Marina Pilecco - Integrante / Martina Poll - Integrante / Jordana Rodrigues da Silva - Integrante / Cristiane Rosa dos Santos - Integrante / Samara Silva dos Santos - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2011 - 2014

  Contribuições de variáveis individuais, contextuais e familiares para a compreensão de situações (in)visíveis na adolescência: gravidez, maternidade e infração juvenil feminina, Descrição: A adolescência caracteriza-se por ser um período do desenvolvimento marcado por uma série de alterações físicas, psicologias e cognitivas. Apesar de esse período estar associado a alterações emocionais e comportamentais, muitas vezes contraditórias, a maioria dos jovens experienciam essas mudanças sem apresentar grandes preocupações para seus pais, familiares e professores. Entretanto, alguns adolescentes nesse período podem se envolver em situações de risco. Dentre as experiências de vivências adversas na adolescência, duas questões têm chamado a atenção de profissionais, configurando-se em problemas sociais e de saúde: o envolvimento dos adolescentes com o ato infracional e a ocorrência de gravidez precoce. Dessa forma, considerando a relevância social e científica de investigar a essas duas situações que se sobrepõem à vivencia da adolescência, esse projeto de pesquisa tem como objetivo geral explorar a percepção de adolescentes sobre clima familiar, ato infracional, eventos estressores, depressão e sobre a experiência de gravidez e maternidade nesse contexto. A pesquisa foi dividida em três Estudos. Os Estudos são interdependentes, ou seja o segundo estudo será realizado a partir das informações obtidas no primeiro, e o terceiro estudo, a partir dos dados do segundo estudo. O Estudo I tem como objetivo caracterizar o perfil de adolescentes do sexo feminino, que cumprem medida sócio educativa, investigando o clima familiar, a ocorrência de eventos estressores, de abuso sexual, de depressão, de rede de apoio e de planos de vida para o futuro, através da aplicação de escalas e de entrevistas individuais com as participantes. O Estudo II analisará, a partir da perspectiva de Estudos de Casos Múltiplos, a percepção de adolescentes sobre a experiência de gravidez e maternidade, no contexto de restrição de liberdade. O Estudo III explorará, por meio de entrevistas individuais, as percepções e sentimentos dos familiares das adolescentes que estão cumprindo medida sócioeducativa sobre o relacionamento estabelecido com a filha, o desenvolvimento do ato infracional da filha e a vivência da gravidez ou maternidade da filha no contexto de privação de liberdade. Essa pesquisa busca reunir elementos que possam embasar essa discussão e auxiliar a construção de uma proposta de atendimento socioeducativo efetivo para essa população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Andressa Sauzem Mayer - Coordenador / Ana Cristina Garcia Dias - Integrante / Samara Silva dos Santos - Integrante / Sabrine Gabrielle Fetzner - Integrante / MAIARA DESCOVI DE FREITAS - Integrante / MARJORIE RIBEIRO MACEDO DE OLIVEIRA - Integrante / Jéssica Hoffmann Didoné - Integrante.

• 2011 - 2013

  Adolescência, Ato Infracional e Processos de Identificação: Um estudos de caso com adolescentes privados de liberdade, Descrição: A violência se constitui num grave problema social com sérias repercussões para a saúde pública, pois afeta a saúde individual e coletiva, tanto no país como no mundo. Enquanto um problema social, a violência acompanha toda a história da humanidade e, atualmente, está relacionada com a realidade conflituosa de um cenário social marcado por sérias desigualdades, atingindo a juventude de modo particular. Assim, a violência e a prática de atos infracionais participam dos processos de identificação que acabam por constituir a identidade do adolescente contemporâneo. Justificativa: É imprescindível conhecer os processos que levam adolescentes a cometer atos infracionais para que possamos saber como intervir nestes casos. Nossos resultados poderão se constituir como efetivas indicações para a revisão e/ou formulação de políticas públicas de enfrentamento da violência juvenil e, mais especificamente, para a atuação do psicólogo no contexto destas políticas. Objetivo: Investigar como a prática do ato infracional participa dos processos de identificação vivenciados pelo adolescente em conflito com a lei no contexto contemporâneo. Método: Para atingir os objetivos propostos, será utilizado um delineamento de estudo de casos múltiplos, de caráter qualitativo. A coleta de dados será realizada a partir de entrevistas individuais guiadas com adolescentes do sexo masculino internados para cumprimento de medida sócio-educativa. Os dados serão analisados através da estratégia geral baseada nas proposições teóricas apresentadas, que consiste em tomar a orientação teórica que definiu os objetivos da pesquisa como o guia da análise dos casos estudados. Como técnica analítica específica, optamos pela construção da explanação, na forma de narrativa, cujo objetivo é analisar os dados do estudo construindo uma explanação sobre os casos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andressa Sauzem Mayer - Integrante / Katia Simone da Silva Silveira - Integrante / Ana Cristina Garcia Dias - Coordenador / Iara da Silva Ferrão - Integrante / Marina Pilecco - Integrante / Martina Poll - Integrante / Jordana Rodrigues da Silva - Integrante / Cristiane Rosa dos Santos - Integrante / Lizinara Pereira da Costa - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2010 - 2012

  Análise das práticas educativas parentais vividas por adolescentes gestantes e não gestantes, Descrição: Dissertação de mestrado de Naiana Dapieve Patias. O estudo tem como objetivo comparar as práticas educativas parentais de pais de adolescentes que estão passando por experiência da gestação e pais de adolescentes que não passaram por essa experiência, a partir da percepção das adolescentes. Pretende-se verificar se existem relações entre a ocorrência da adolescência e as práticas educativas parentais vividas por essas jovens. Parte-se da premissa que algumas práticas parentais são fatores que facilitam a ocorrência de gestãção na adolescência. Além disso, espera-se conhecer e comparar as crenças sobre sexualidade , gestação e maternidade nos dois grupos de adolescentes. Serão realizadas análises de frequência, testes de comparação de média e qui-quadrado, entre outros. Projeto aprovado pelo comitê de ética da UFSM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Andressa Sauzem Mayer - Integrante / Ana Cristina Garcia Dias - Coordenador / Naiana Dapieve Patias - Integrante / Márcia Elisa Jager - Integrante / Bibiana Gonçalves Copetti - Integrante.

Prêmios