Eloiza Alves Muniz Costa

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras-Inglês pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI), com experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas. Possui especialização em Psicopedagogia pela Faculdade Estratego e atualmente é Pós-graduanda em Tradução Letras ? Inglês pela Universidade Descomplica. Além de atuar como professora de crianças e adolescentes, trabalha com correções e tradução de artigos e com abstracts.

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Tradução - Inglês

2021 - Atual

Descomplica Cursos Livres Via Web S.A., Des

Especialização em Psicopedagogia

2020 - 2022

Estratego Sistema Educacional LTDA - ME, Estratego
Título: Pós-graduação sem TCC, de acordo com a resolução MEC CNE/CES 01.
Orientador: Pós-graduação sem TCC, de acordo com a resolução MEC CNE/CES

Graduação em Letras - Inglês

2016 - 2020

Universidade Estadual do Piauí
Título: FIGHT LIKE A GIRL: Uma análise do perfil feminino na saga Star Wars à luz da Teoria Feminista.
Orientador: Renata Cristina da Cunha

Curso técnico/profissionalizante em Análises Químicas

2013 - 2015

Instituto Federal do Maranhão

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Instituto Federal Educ., Ciência e Tecnol. do MA

Ensino Fundamental (1º grau)

2010 - 2012

Escola Horas Alegres

Formação complementar

2022 - 2022

Teach English Now! Teach English Online. (Carga horária: 17h). , Arizona State University, ASU, Estados Unidos.

2021 - 2022

Supporting Children with Difficulties in Reading and Writing. (Carga horária: 13h). , University of London, UL, Inglaterra.

2021 - 2021

Blended Learning in Higher Education. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Estudos da Tradução: Uma Introdução. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2014 - 2017

IMMEDIATE CONVERSATION. (Carga horária: 140h). , Wizard Brasil, WIZARD, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: tradução.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

Welcome Week: Atividades de recepção de graduandos e graduandas. 2019. (Encontro).

XVIII SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.ALICE E O NOVO PAÍS DAS MARAVILHAS: AS CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS DAS PERSONAGENS ALICE E RAINHA VERMELHA NO FILME ALICE E O NOVO PAÍS DAS MARAVILHAS (2009) À LUZ DA TEORIA FEMINISTA.. 2019. (Simpósio).

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE LITERATURA E GÊNERO. A Crítica Feminista Apresentada em: Star Wars - O Despertar da Força. 2018. (Congresso).

XVIII SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA.A CRÍTICA FEMINISTA PRESENTE EM: STAR WARS - O DESPERTAR DA FORÇA.. 2018. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • COSTA, E. A. M. ; CUNHA, R. C. . ALICE E O NOVO PAÍS DAS MARAVILHAS: AS CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS DAS PERSONAGENS ALICE E RAINHA VERMELHA NO FILME ALICE E O NOVO PAÍS DAS MARAVILHAS (2009) À LUZ DA TEORIA FEMINISTA.. In: XVIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2019, TERESINA. XVIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. TERESINA: FUESPI, 2019. v. 18.

  • COSTA, E. A. M. ; CUNHA, R. C. . A CRÍTICA FEMINISTA PRESENTE EM: STAR WARS - O DESPERTAR DA FORÇA.. In: XVIII SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA, 2018, TERESINA. XVIII SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA. TERESINA: FUESPI, 2018. v. 18.

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    ALICE IN WONDERLAND E ALICE NO PAÍS DAS MARAVILHAS: UM ESTUDO COMPARATIVO DOS PERSONAGENS PRINCIPAIS NO LIVRO DE LEWIS CARROL (1865) E NO FILME DE WALT DISNEY (1951), Descrição: A obra Alice in Wonderland, publicada em 1865 por Charles Lutwidge Dodgson, mais conhecido pelo pseudônimo de Lewis Carrol, tornou-se uma das mais famosas da Literatura Inglesa. Esta criação conta a história de Alice, uma menina corajosa que cai em uma toca de coelho e chega a um lugar desconhecido, o País das Maravilhas, e ali passa a vivenciar aventuras, que tornam a obra complexa e cativante tanto para o público infantil quanto adulto. A obra literária de Carrol ganhou várias versões cinematográficas, sendo a primeira delas um filme mudo lançado em 1903, dirigido por Cecil Hepworth e Percy Stow, em 1915 tem-se o registro da segunda adaptação, dirigida por W. W. Young, sendo esta considerada uma das mais fidedignas a história, também na versão do cinema mudo, em 1933 veio a versão falada, produzida pelos estúdios Paramount. Em 1949 é lançada uma versão francesa dirigida por Dallas Bower, em 1951 foi lançada a versão dirigida por Clyde Geronimi, Wilfred Jackson e Hamilton Luske, produzida pela Disney. No ano de 1951, foi lançado o filme Alice no País das Maravilhas, produzido pela Walt Disney e dirigido por Clyde Geronimi, Wilfred Jackson e Hamilton Luske. Nesta versão, o filme é contado a partir da visão de uma criança, o colorido acompanha a história. Esta obra apresenta Alice que, após seguir um coelho branco, acaba por se aventurar em mundo fantástico, onde há flores que cantam, uma lagarta que fuma, além dos diálogos que não fazem muito sentido, o que acabam tornando a obra um tanto surreal. (SIQUEIRA, 2013). Por se tratar de uma animação com características surreais repletas de simbolismo ela deve ser assistida com o olhar inocente de uma criança para que seja compreendida à luz dos olhos do autor. Atualmente, as adaptações de obras literárias clássicas tomam conta dos universos infantil e adolescente, principalmente por meio de produções cinematográficas. Essa ligação entre cinema e literatura acontece porque ambas têm sua raiz na narrativa, contendo, nos dois, elementos como tempo, espaço, personagens e enredo, aspectos essenciais para essas manifestações artísticas, além do que é chamado, por Franco Junior (2009), de movimento próprio do gênero, introdução, desenvolvimento e conclusão, que são articulados em torno do conceito de conflito dramático, encontrados tanto no conto quando na adaptação unidos da origem narrativa. Diante disso, a pesquisa proposta visa responder o seguinte questionamento: Quais são as convergências e as divergências entre a obra literária Alice in Wonderland de Lewis Carrol (1865) e o filme Alice no País das Maravilhas de Walt Disney (1951) no que diz respeito ao cenário vitoriano e à caracterização dos personagens principais, Alice, Rainha Vermelha, Chapeleiro Maluco e Coelho Branco?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eloiza Alves Muniz Costa - Coordenador / Renata Cristina da Cunha - Integrante.

  • 2014 - 2015

    ASPECTOS ETNOLINGUÍSTICOS DA DANÇA INDÍGENA NO ALTO TURI-MA., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eloiza Alves Muniz Costa - Coordenador / Anairan Jeronimo da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Wizard by Pearson. , Rua Bacharel Benjamin Constant, Centro, 64200370 - Parnaíba, PI - Brasil, Telefone: (86) 999162139

Experiência profissional

2018 - 2019

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica - PIBIC, Carga horária: 20

Outras informações:
Aluna Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/ Voluntário do período de agosto de 2018 à julho de 2019, no qual desenvolveu o projeto de pesquisa intitulado: "Alice in Wonderland e Alice no país das Maravilhas: um estudo comparativo dos personagens principais no livro de Lewis Carroll (1865) e no filme de Walt Dinsey (1951)" , sob a orientação da professora Renata Cristina da Cunha.

2014 - 2015

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica - PIBIC, Carga horária: 20

2019 - 2019

Centro Cultural de Linguas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 8

2020 - Atual

Wizard by Pearson

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 20

2022 - Atual

Cooperativa Educacional Monteiro Lobato

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

Outras informações:
Atua como professora de Língua Estrangeira de crianças e adolescentes, do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais.