Larissa Beraldo Kawashima

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp (2002), Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar pela UNICAMP (2004), Especialização em Educação Física Escolar pela CEUCLAR (2007), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT (2010) e Doutorado em Educação pela UFMT (2018). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT - campus Cuiabá e do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. É docente colaboradora do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional - ProEF com polo na Faculdade de Educação Física da UFMT. É líder do Grupo de estudos e pesquisas em Educação Física no Ensino Médio Profissionalizante - GEPEFEP.

Informações coletadas do Lattes em 29/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2018

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA OS ALUNOS DO IFMT ? CAMPUS SÃO VICENTE: A PESQUISA-AÇÃO COMO FORMA DE CONSTRUÇÃO COLETIVA DE CONHECIMENTOS
, Ano de obtenção: 2018. Evando Carlos Moreira.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Conteúdos de Educação Física para o ensino fundamental da rede municipal de Cuiabá: um estudo sobre sua sistematização.
, Ano de Obtenção: 2010.Cleomar Ferreira Gomes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Educação Física Escolar

2006 - 2007

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Sistematização de conteúdos da Educação Física para o ensino fundamental completo - 1ª a 8ª séries
Orientador: Luís Cláudio de Almeida

Especialização em Pedagogia do Esporte na Escola

2003 - 2004

Universidade Estadual de Campinas
Título: Educação Física Escolar: o impacto do processo de inclusão.
Orientador: José Júlio Gavião de Almeida

Graduação em Licenciatura em Educação Física

1999 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Transferência de aprendizagem entre habilidades motoras do voleibol, basquetebol e handebol
Orientador: Sérgio Tosi Rodrigues

Pós-doutorado

2020 - 2021

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2006 - 2006

Esportes e recreação. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Guaíra, PREFEITURA, Brasil.

2005 - 2005

Motivação, Etica e Meio Ambiente. (Carga horária: 22h). , Tantas Palavras, TANTAS PALAVRAS, Brasil.

2001 - 2001

Corpo e Cultura de Movimentos na Escola. , Escola Superior de Educação Física de Muzambinho, ESEFM, Brasil.

2001 - 2001

Avaliação Aeróbia. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2001 - 2001

Atividade Motora adaptada: deficiência mental. , Escola Superior de Educação Física de Muzambinho, ESEFM, Brasil.

2001 - 2001

Atividades Físicas para grupos especiais. (Carga horária: 12h). , Serviço Social do Comercio, SESC, Brasil.

2000 - 2000

Rope-Skipping. (Carga horária: 3h). , Serviço Social do Comercio, SESC, Brasil.

1999 - 1999

Dança Energética. (Carga horária: 12h). , Serviço Social do Comercio, SESC, Brasil.

1999 - 1999

Criação coreográfica. (Carga horária: 16h). , Serviço Social do Comercio, SESC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.

Organização de eventos

BIGNARDE, K. G. ; ALEXANDRE, Marcelo Gomes ; KAWASHIMA, LARISSA BERALDO ; SCHAUFFERT, G. ; BARBOSA, E. A. ; RAZEIRA, M. B. . VI SEMEFI - Seminário de Educação Física do IFMT. 2023. (Congresso).

ALVES, A. C. T. ; LOPES, P. P. S. ; MARIANI, F. ; LUCENA, I. C. ; KAWASHIMA, L. B. . VI Seminário Integrador do PIBID/CAPES/IFMT, II Seminário Integrador do PID/IFMT e II Seminário Integrador do Programa RP/CAPES/IFMT. 2022. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. ; SCHAUFFERT, G. ; ALEXANDRE, Marcelo Gomes . II Seminário de Estágio e Prática de Ensino na Educação Física Escolar. 2022. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. ; SCHAUFFERT, G. ; ALEXANDRE, Marcelo Gomes ; ARRUDA, G. P. ; RIBEIRO, S. F. X. . III Seminário de Estágio e Prática de Ensino na Educação Física Escolar. 2022. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. . IV SEMEFI - Seminário de Educação Física do IFMT. 2021. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. . I Seminário de Estágio e Prática de Ensino na Educação Física Escolar. 2021. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. ; GODOI, MARCOS ; BARBOSA, E. A. ; SCHAUFFERT, G. ; ALEXANDRE, M. G. ; MARTINS, E. ; BIGNARDE, K. G. ; LUCENA, S. V. . III SEMEFI - Seminário de Educação Física do IFMT. 2020. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. . I Workshop Pedagógico de Karatê Shotokan. 2019. (Outro).

KAWASHIMA, L. B. . II SEMEFI - Seminário de Educação Física do IFMT. 2019. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. . X Seminário Pluralidade Cultural. 2019. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. . III Seminário das Licenciaturas IFMT, V Seminário Integrador do PIBID/CAPES/IFMT, I Seminário Integrador do PID/IFMT, e I Seminário Integrador do RP/CAPES/IFMT. 2019. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. . I SEMEFI - Seminário de Educação Física do IFMT. 2018. (Congresso).

Moreira, E.C. ; KAWASHIMA, L. B. . Seminário Temático "Programa de Esportes: contribuições da sociologia para o esporte educacional". 2017. (Outro).

Moreira, E.C. ; KAWASHIMA, L. B. . V Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste, II Congresso Internacional de Educação Física do Centro-Oeste e I Simpósio Internacional de Pedagogia do Esporte. 2017. (Congresso).

Moreira, E.C. ; KAWASHIMA, L. B. . Seminário Temático: "Corpo, Educação Física e Fenomenologia". 2015. (Outro).

KAWASHIMA, L. B. ; BARBOSA, E. A. ; ALMEIDA, R. M. . I Encontro de Profissionais de Educação Física do IFMT. 2014. (Outro).

KAWASHIMA, L. B. . III Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-oeste. 2012. (Congresso).

Moreira, E.C. ; KAWASHIMA, L. B. . II Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste. 2010. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. . Seminário de políticas públicas para Educação Física Escolar na Infância. 2010. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. . 2° SEPEFE. 2010. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. . 4ª Jornada Científica do IFMT - Campus São Vicente. 2010. (Congresso).

Moreira, E.C. ; KAWASHIMA, L. B. . I Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste. 2009. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. . II Seminário Nacional Corpo e Cultura: Políticas e cotidiano da Formação em Educação Física & Seminário Estadual do CBCE-MT 2009. 2009. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. ; GRANDO, B. S. ; GODOI, M. R. ; COFFANI, M. ; CHAPARRO, N. ; NEVES, L. ; GOMES, L.A. . III Concoce - Congresso Centro-Oeste de Ciências do Esporte. 2008. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. ; GOMES, C. F. . 16º Seminário de Educação/ Seminário de Educação 2008: 20 anos de pós-graduação em Educação: avaliação e perspectiva. 2008. (Congresso).

KAWASHIMA, L. B. . SEMINÁRIO CBCE-MT 2007 e III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNEMAT: Formação Profissional e Produção do Conhecimento em Educação Física e Ciências do Esporte. 2007. (Outro).

KAWASHIMA, L. B. . VII Reunião Científica. 2002. (Outro).

KAWASHIMA, L. B. . VI Reunião Científica: Ciência, Educação e Cultura Corporal. 2001. (Outro).

Participação em eventos

ENCONTRO PEDAGÓGICO 2023/1. 2023. (Encontro).

VIII WORKIF / VI Fórum da Pós-Graduação / V SEMILIC. ?MEDIDAS E AVALIAÇÃO?: O CONTEÚDO DE CAPACIDADES FÍSICAS NO ENSINO MÉDIO. 2023. (Congresso).

VIII WORKIF / VI Fórum da Pós-Graduação / V SEMILIC. ESPORTES RADICAIS: PROJETO DE EXTENSÃO NO JARDIM RENASCER. 2023. (Congresso).

VIII WORKIF / VI Fórum da Pós-Graduação / V SEMILIC. EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: JOGOS E BRINCADEIRAS PARA O ENSINO DO FUTSAL. 2023. (Congresso).

VIII WORKIF / VI Fórum da Pós-Graduação / V SEMILIC. ESPORTES PARALÍMPICOS: ADAPTAÇÃO DAS MODALIDADES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 2. 2023. (Congresso).

VIII WORKIF / VI Fórum da Pós-Graduação / V SEMILIC. ?UP - ALTAS AVENTURAS?: PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA PARA O 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Congresso).

VIII WORKIF / VI Fórum da Pós-Graduação / V SEMILIC.QUEBRANDO BARREIRAS: O PROTAGONISMO DAS MULHERES NO FUTEBOL NO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DO SPORT EDUCATION. 2023. (Outra).

V Seminário de Licenciaturas do IFMT. 2023. (Seminário).

3ª FORMAÇÃO PEDAGÓGICA 2022 - CBA/CAMPUS OCTAYDE JORGE DA SILVA. 2022. (Encontro).

Encontro Pedagógico 2022/2. 2022. (Encontro).

SemiEdu - 2022: (Trans)Ver a vida pelas lentes de uma educação científica, sensível, ética, estética e artística.O ENSINO DO SURFE COMO PRÁTICA CORPORAL DE AVENTURA NA ESCOLA. 2022. (Seminário).

SemiEdu - 2022: (Trans)Ver a vida pelas lentes de uma educação científica, sensível, ética, estética e artística.EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE MODALIDADES PARALÍMPICAS. 2022. (Seminário).

SemiEdu - 2022: (Trans)Ver a vida pelas lentes de uma educação científica, sensível, ética, estética e artística.O ENSINO DO SKATE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO. 2022. (Seminário).

VII JENPEX 2022 Campus Cuiabá - Integrar é Extraordinário.Esportes radicais: o ensino do slackline em um projeto de extensão. 2022. (Outra).

VII JENPEX 2022 Campus Cuiabá - Integrar é Extraordinário.O ENSINO DO SKATE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO. 2022. (Outra).

VII JENPEX 2022 Campus Cuiabá - Integrar é Extraordinário.?Nas ondas da cidade?: o ensino do surfe nas aulas de Educação Física. 2022. (Outra).

VII JENPEX 2022 Campus Cuiabá - Integrar é Extraordinário.Adaptação das modalidades Paralímpicas para as aulas de Educação Física no Ensino Médio. 2022. (Outra).

VII JENPEX 2022 Campus Cuiabá - Integrar é Extraordinário.Negritude e cultura afro-brasileira: a percepção de professores de Educação Física da prática em escolas públicas da baixada cuiabana. 2022. (Outra).

VI Seminário Integrador do PIBID/CAPES/IFMT, II Seminário Integrador do PID/IFMT e II Seminário Integrador do Programa RP/CAPES/IFMT.ENSINO DO SKATE NA ESCOLA: RESULTADOS DE UM PROJETO PILOTO. 2022. (Seminário).

VI Seminário Integrador do PIBID/CAPES/IFMT, II Seminário Integrador do PID/IFMT e II Seminário Integrador do Programa RP/CAPES/IFMT..PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: ESTUDOS SOBRE O ENSINO DO SURFE NA ESCOLA. 2022. (Seminário).

VI Seminário Integrador do PIBID/CAPES/IFMT, II Seminário Integrador do PID/IFMT e II Seminário Integrador do Programa RP/CAPES/IFMT..RELATO DE EXPERIÊNCIA COM UMA TURMA DA EDUCAÇÃO INFANTIL DURANTE O ENSINO REMOTO. 2022. (Seminário).

1º Congresso Iberoamericano de Educação Física e Mídias na Educação Física. Educação Física, justiça social e mídia: uma experiência com a produção de materiais didáticos na formação inicial.. 2021. (Congresso).

I Seminário de Estágio e Prática de Ensino na Educação Física Escolar.ESTÁGIO SUPERVISIONADO: RELATOS DE PRÁTICAS NO ENSINO REMOTO. 2021. (Seminário).

I Seminário de Estágio e Prática de Ensino na Educação Física Escolar.OS DESAFIOS DE ESTAGIAR EM 2021. 2021. (Seminário).

I Seminário de Estágio e Prática de Ensino na Educação Física Escolar.DIFICULDADES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA PANDEMIA. 2021. (Seminário).

I Seminário de Estágio e Prática de Ensino na Educação Física Escolar.ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Seminário).

I Seminário de Estágio e Prática de Ensino na Educação Física Escolar.RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2021. (Seminário).

IV SEMEFI - Seminário de Educação Física do IFMT. 2021. (Seminário).

Semana Pedagógica 2021. 2021. (Encontro).

VII WORKSHOP DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO. PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: ESTUDOS SOBRE O ENSINO DO SKATE NA ESCOLA. 2021. (Congresso).

XI ÁFRICAS - ENCONTRO DE PLURALIDADE CULTURAL E III SEMINÁRIO DE DIREITOS HUMANOS E MOVIMENTOS SOCIAIS: ?DEMOCRACIA, DIREITOS, LUTAS, MOVIMENTOS E GARANTIAS SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA?. 2021. (Seminário).

III SEMEFI - Seminário de Educação Física do IFMT. 2020. (Seminário).

XX ENDIPE. Aprendizagens docentes por meio de práticas escolares autênticas e originais. 2020. (Congresso).

III SEMINÁRIO DAS LICENCIATURAS DO IFMT. V SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA/ CAPES/IFMT. I. 2019. (Seminário).

Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão: Integrando conhecimentos tecnológicos e sociais ? JENPEX 2019. 2019. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste III Congresso Internacional de Educação Física do Centro-Oeste I Simpósio Internacional de Pedagogia do Esporte do Centro-Oeste Fórum Internacional de Esporte, Lazer e Desenvolvimento Humano. ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFMT: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ALUNOS DO 1º ANO. 2019. (Congresso).

Encontro sobre epistemologias e métodos de pesquisa em Educação: a construção do objeto de pesquisa. 2018. (Encontro).

Semiedu 2018.Educação Física escolar: diagnóstico inicial para uma pesquisa-ação com alunos do 1º ano do ensino médio integrado. 2018. (Seminário).

V Workshop de Ensino, Pesquisa e Extensão - WORKIF 2018,. Seminário de Educação Física. 2018. (Congresso).

XIX Endipe - Encontro Nacional de didática e prática de ensino. PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DOS INSTITUTOS FEDERAIS: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2018. (Congresso).

XIX Endipe - Encontro Nacional de didática e prática de ensino. SENTIDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: DIAGNÓSTICO INICIAL PARA UMA PESQUISA-AÇÃO. 2018. (Congresso).

III Seminário das Licenciaturas do IFMT/ IV Seminário Integrador do PIBID/ IV Seminário da Licenciatura em Ciências da Natureza. 2017. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste. 2017. (Congresso).

IV Workif.UM OLHAR SOBRE OS JOGOS E BRINCADEIRAS DE CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MATO GROSSO. 2016. (Outra).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares/VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E LÍNGUA PORTUGUESA. 2016. (Congresso).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares/VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo/II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. O CORPO NA PÓS-MODERNIDADE: DISCURSOS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. 2016. (Congresso).

XVIII Endipe 2016. ELABORAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: REFLEXÕES METODOLÓGICAS DE PROFESSORES PESQUISADORES. 2016. (Congresso).

Semiedu 2015 - Seminário de Educação.Coordenação de Sessão de Comunicação Oral do GT 01 - ARTE, CULTURA E LINGUAGENS. 2015. (Seminário).

Semiedu 2015 - Seminário de Educação. 2015. (Seminário).

Seminário Temático: "Corpo, Educação Física e Fenomenologia". 2015. (Seminário).

XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. O TEATRO COMO RECURSO METODOLÓGICO INTERDISCIPLINAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E LÍNGUA PORTUGUESA. 2015. (Congresso).

I Encontro de Profissionais de Educação Física do IFMT.Educação Física e Língua Portuguesa: o teatro como recurso metodológico interdisciplinar. 2014. (Encontro).

SEMIEDU 2014.A INTERDISCIPLINARIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E LÍNGUA PORTUGUESA: O TEATRO COMO RECURSO METODOLÓGICO. 2014. (Seminário).

XVII ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO. Educação Física: da formação inicial à implementação de práticas pedagógicas na educação básica. 2014. (Congresso).

XVII ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO. A produção do conhecimento na escola do ensino médio: saberes e estratégias praticadas. 2014. (Congresso).

Semiedu 2013 - Seminário de Educação.Formação inicial: a visão dos acadêmicos do curso de licenciatura em Educação Física sobre seu primeiro estágio supervisionado. 2013. (Seminário).

XVIII CONBRACE e V CONICE. A Educação Física e o projeto político pedagógico das escolas públicas de Mato Grosso. 2013. (Congresso).

Semiedu 2012.A CULTURA INDÍGENA EM DIÁLOGO COM OS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO MÉDIO. 2012. (Seminário).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO: COMPROMISSO COM A ESCOLA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA E DE QUALIDADE. EDUCAÇÃO FÍSICA: DAS ORIENTAÇÕES À CONSTRUÇÃO DAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO DO CORPO NA ESCOLA. 2012. (Congresso).

3º SEPEFE - Seminário de estudos e pesquisas em educação física escolar.Formação inicial: dificuldades enfrentadas pelos acadêmicos do oitavo semestre em seu primeiro estágio supervisionado. 2011. (Seminário).

3º SEPEFE - Seminário de estudos e pesquisas em educação física escolar.Conteúdos de Educação Física: o que se ensina nas fases iniciais do ensino fundamental de uma escola de Várzea Grande - MT. 2011. (Seminário).

3º SEPEFE - Seminário de estudos e pesquisas em educação física escolar.Uso do blog na Educação Física escolar no ensino médio: relato de experiência, avaliação preliminar e novas possibilidades. 2011. (Seminário).

SEMIEDU: Seminário Educação 2011 - Educação e Relações raciais - 10 anos de estudo e pesquisas na UFMT.O que se aprende nas aulas de Educação Física? A visão de alunos do 4º ano do ensino fundamental. 2011. (Seminário).

XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE) e IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte (CONICE). CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA: ENTRE O SABER INSTITUÍDO E O IDEALIZADO POR ALUNOS E PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2011. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste. EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NAS AULAS DE ESTÁGIO. 2010. (Congresso).

IV CONCOCE - Congresso Centro-Oeste de Ciências do Esporte e I Congresso Distrital de Ciências do Esporte. MÍDIA, FUTEBOL, COPA DO MUNDO E NACIONALISMO: HÁBITOS E SIGNIFICADOS PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DO IFMT. 2010. (Congresso).

Seminário de políticas públicas para Educação Física Escolar na Infância.O ensino da Educação Física na Educação Infantil e séries iniciais: reflexões, perspectivas e contribuições. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Conteúdos da Educação Física: o saber instituído e o idealizado pelos alunos. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Conteúdos de Educação Física para o ensino fundamental da rede municipal de Cuiabá: um estudo sobre sua sistematização... 2010. (Encontro).

17º Seminário de Educação.O tema "consumo" nas aulas de Educação Física escolar. 2009. (Seminário).

17º Seminário de Educação.O corpo em face da Educação Física escolar. 2009. (Seminário).

1º SEPEFE.Reflexões sobre a prática pedagogica em Educação Física: um estudo de caso. 2009. (Seminário).

I Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste. Percepções de gestores e professores de Educação Física em um mesmo ambiente escolar: um estudo de caso. 2009. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste. A organização do trabalho do professor de Educação Física em sua relação com o projeto pedagógico da escola. 2009. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste. Elaboração de um projeto de intervenção em Educação Física no ensino médio: dados iniciais. 2009. (Congresso).

II Seminário Nacional Corpo e Cultura: Políticas e cotidiano da Formação em Educação Física & Seminário Estadual do CBCE-MT 2009.O esporte como conteúdo da Educação Física Escolar. 2009. (Seminário).

II Seminário Nacional Corpo e Cultura: Políticas e cotidiano da Formação em Educação Física & Seminário Estadual do CBCE-MT 2009.O ensino das lutas na Educação Física Escolar: um relato de experiência. 2009. (Seminário).

II Seminário Nacional Corpo e Cultura: Políticas e cotidiano da Formação em Educação Física & Seminário Estadual do CBCE-MT 2009.Educação Física no ensino médio: resultados de um projeto de intervenção. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XII Simpósio Paulista de Educação Física. Esporte escolar: organização de conteúdos do 6º ao 9º anos. 2009. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XII Simpósio Paulista de Educação Física. Atividades ritmicas e expressivas: o que se ensina na escola?. 2009. (Congresso).

XVI CONBRACE III CONICE. As diferentes percepções de Educação Física num mesmo ambiente escolar. 2009. (Congresso).

16º Seminário de Educação.M OLHAR SOBRE OS JOGOS E BRINCADEIRAS DAS CRIANÇAS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2008. (Seminário).

16º Seminário de Educação.EDUCAÇÃO FÍSICA E SEUS CONTEÚDOS: UM ESTUDO SOBRE O QUE SE ENSINA NAS ESCOLAS. 2008. (Seminário).

9º Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro Oeste. Sistematização de conteúdos da Educação Física para as séries iniciais do ensino fundamental: dados preliminares. 2008. (Congresso).

III Congresso Centro-Oeste de Ciências do Esporte. Praças, ruas e universidade: um olhar sobre os jogos e brincadeiras em espaços públicos. 2008. (Congresso).

III Congresso Centro-Oeste de Ciências do Esporte. Conteúdos do handebol escolar: resultados de uma avaliação na disciplina de handebol da Unemat - Cáceres. 2008. (Congresso).

III Congresso Centro-Oeste de Ciências do Esporte. A Educação Física e seus conteúdos: a voz dos alunos sobre o que se aprende nas escolas. 2008. (Congresso).

III Mostra do COEDUC.Educação Física para a Educação Infantil (mini-curso). 2008. (Seminário).

SEMINÁRIO CBCE-MT 2007 e III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNEMAT: Formação Profissional e Produção do Conhecimento em Educação Física e Ciências do Esporte.ESPORTE DA ESCOLA: SISTEMATIZAÇÃO DE CONTEÚDOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. (Seminário).

SEMINÁRIO CBCE-MT 2007 e III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNEMAT: Formação Profissional e Produção do Conhecimento em Educação Física e Ciências do Esporte.Contribuições de Claude Bayer, Julio Garganta e Roberto Paes para o ensino dos esportes coletivos na escola. 2007. (Seminário).

Seminário de Educação 2007:Qualidade do Ensino na Contemporaneidade: Novos e Velhos Desafios.Contribuições da Pedagogia do Esporte para a formação do profissional de Educação Física escolar. 2007. (Seminário).

Seminário de Educação 2007: Qualidade do Ensino na Contemporaneidade: Novos e velhos desafios.SISTEMATIZAÇÃO DE CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ATIVIDADES RÍTMICAS, EXPRESSIVAS E GINÁSTICAS. 2007. (Seminário).

1º Congresso dos de Professores de Educação Física do NAME. 2006. (Encontro).

IV Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física. Jornalzinho da Educação Física: contribuições para o ensino-aprendizagem dos conteúdos conceituais.. 2006. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. A sistematização dos jogos nas séries iniciais do ensino fundamenta: uma experiência em questão.. 2005. (Congresso).

Seminário de Apresentação de TCC do curso de especialização em Pedagogia do Esporte Escolar - UNICAMP.EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O IMPACTO DO PROCESSO DE INCLUSÃO. 2004. (Seminário).

III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e IX Simpósio Paulista de Educação Física. A QUESTÃO DA INCLUSÃO DE UMA ALUNA CADEIRANTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2003. (Congresso).

2° Congresso Científico Latino-Americano Unimep/Fiep e 2° Simpósio Científico Cultural em Educação Física e Esportes. INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO MOTORA EM INSTITUIÇÃO DE ATENDIMENTO A CRIANÇAS DE FAMÍLIAS DESESTRUTURADAS. 2002. (Congresso).

2° Congresso Científico Latino-Americano Unimep/Fiep e 2° Simpósio Científico Cultural em Educação Física e Esportes. Brincando de voleibol na escola: uma proposta alternativa. 2002. (Congresso).

I Encontro das Instituições de Ensino Superior de Bauru - I EEIESB. 2002. (Encontro).

III Seminário de Comportamento Motor.TRANSFERÊNCIA DE APRENDIZAGEM ENTRE HABILIDADES MOTORAS DO VOLEIBOL, BASQUETEBOL E HANDEBOL: DIFERENÇAS DE GÊNERO. 2002. (Seminário).

Mesa redonda sobre Novas Diretrizes Curriculares para formação de professores e a prática de ensino nos cursos de Licenciatura em Educação Física da UNESP.Novas Diretrizes Curriculares para formação de professores e a prática de ensino nos cursos de Licenciatura em Educação Física da UNESP. 2002. (Outra).

VII Reunião Científica Educação Física: Educação e Saúde.Transferência de aprendizagem entre habilidades motoras do voleibol, basquetebol e handebol.. 2002. (Seminário).

Congresso Internacional de Motricidade Humana e VIII Simpósio Paulista de Educação Física. 2001. (Congresso).

II Congresso Internacional de Motricidade Humana. COMO FREAR VEÍCULOS COM SEGURANÇA: UM TESTE AO USO DA INFORMÇÃO VISUAL DE TEMPO PARA COLISÃO EM CICLISTAS. 2001. (Congresso).

VI Reunião Científica: Ciência, Educação e Cultura Corporal. 2001. (Seminário).

V Semana de Estudos de Educação Física. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Rafel Jordane Mendes

KAWASHIMA, LARISSA BERALDO; GOMES, L.A.; GODOI, M. R.. Construindo uma unidade didática para o ensino do voleibol na Educação Física Escolar. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Plíneo Augusto de Souza e Silva

KAWASHIMA, L. B.; GOMES, L.A.; PEREIRA, M. P. V. C.. PRÁTICAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE LUTAS COM ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Robson Siqueira da Cunha

VIDAL, L. A.;KAWASHIMA, L. B.; GRUNENNVALDT, A. C. R.. GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA METODOLOGIA INOVATIVA NA BUSCA DO ENGAJAMENTO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológic) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Diana de Souza Moura

KAWASHIMA, LARISSA BERALDO; BARBOSA, R. F. M.; GRUNENNVALDT, A. C. R.. JOGOS ELETRÔNICOS: POSSIBILIDADES E CONTRIBUIÇÕES DO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Pedro Henrique Barbosa Nadim

KAWASHIMA, LARISSA BERALDO; VENANCIO, L.;FERREIRA, L. A.. A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: ENTRE OS SABERES CONSTRUÍDOS E O PROTAGONISMO DOS ESTUDANTES. 2023. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Astolfo de Goes Silva

Gomes, C. F.;KAWASHIMA, LARISSA BERALDO; PIMENTEL, G. G. A.; Juliani, M.. O ENSINO DA PETECA ESPORTIVA: a participação dos alunos nas aulas de Educação Física no Ensino Fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: ELAINE MARILENE STACK PALUDO

NEUENFELDT, D. J.;KAWASHIMA, LARISSA BERALDO; STROHSCHOEN, A. A. G.; FORNECK, K. L.. Tecnologias digitais nas práticas pedagógicas de Educação Física: experimentações em uma turma do 5º ano. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Amanda Faria Corrêa da Silva

GRUNENNVALDT, A. C. R.;KAWASHIMA, L. B.; COFFANI, M. C. R. S.. ENSINO DA DANÇA SOB A PERSPECTIVA MULTICULTURAL DE CURRÍCULO EM UMA TURMA DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA EXPERIÊNCIA POSSÍVEL E NECESSÁRIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Wilson Pereira de Castro Filho

COFFANI, M. C. R. S.;KAWASHIMA, L. B.; GRUNENNVALDT, J. T.. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O CONTEÚDO DE ESPORTES: UMA AÇÃO POSSÍVEL NO ATENDENDO DAS DIRETRIZES EDUCACIONAIS. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: CLAUDIONOR NUNES CAVALHEIRO

NEUENFELDT, D. J.;KAWASHIMA, L. B.; SOUZA JUNIOR, O. M.; SCHUCK, R. J.; SILVA, J. S.. O ensino da Educação Física na Educação Profissional e Tecnológica: contribuições da metodologia Callejera para a formação humana. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Moacir Juliani

GOMES, C. F.; Moreira, E.C.; COFFANI, M. C. R. S.; DIAS, T. L.; GUIMARAES, C. M.; REZER, R.;KAWASHIMA, L. B.. As crianças e o seu recreio escolar: um estudo etnográfico sobre a ludicidade na tercerira infância. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rebeka Martins Florêncio de Sousa

MALDONADO, D. T.;KAWASHIMA, LARISSA BERALDO; MACEDO, C. G.. Reflexões e análises sobre a Licenciatura em Educação Física no cenário dos Institutos Federais. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Vale do São Francisco.

Aluno: Deborah Milani Pavão

KAWASHIMA, LARISSA BERALDO; SILVA, L. L. N.; SANTOS, E. B.. EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológic) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Priscila Ferrari Paulino

SANTOS, R. H. S.;KAWASHIMA, L. B.; COSTA FILHO, J. V.; COTRIN, J. T. D.. Contribuições das estudantes do IFMT Campus São Vicente para o enfrentamento e combate ao abuso sexual de crianças e adolescentes. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológic) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Evander Tupiniquim Reis Pereira

Gomes, C. F.;KAWASHIMA, L. B.; Juliani, M.. JOGOS DE PRECISÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Davidson Ferreira Oliveira

GOMES, L.A.;KAWASHIMA, L. B.; ALENCAR, J. C. P. M.. EDUCAÇÃO FÍSICA E INTERCULTURALIDADE: Formação continuada e colaborativa no contexto Xavantinense. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: MARIONE DA SILVA BELO

KAWASHIMA, L. B.; Godoi, Marcos Roberto; SANTOS, E. S. O.. PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NATUREZA: uma proposta para educação física no 4° ano do ensino fundamental". 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Luís Antônio da Silva Araújo

GOMES, L.A.;KAWASHIMA, L. B.; PRADO, A. K. G.. Educação Física Escolar: Desenvolvendo Práticas Corporais No Meio Líquido. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: João do Vale Pinheiro

PEREIRA, R. S.; AMARAL, C. A.;KAWASHIMA, L. B.; PEREIRA, M. G. A.. A IMPORTÂNCIA DO MINDFULNESS NA PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NA EPT. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - PROFEPT) - Instituto Federal do Acre.

Aluno: HEMERSON LOWE DOS SANTOS

KAWASHIMA, LARISSA BERALDO; MALDONADO, DANIEL TEIXEIRA; RAZEIRA, M. B.. DESVENDANDO O CORPO HUMANO: Corpo e Saúde como Unidade Didática na Educação Física Escolar. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Plíneo Augusto de Souza e Silva

GOMES, L.A.; PEREIRA, M. P. V. C.;KAWASHIMA, L. B.. Práticas inovadoras na Educação Física escolar: possibilidades metodológicas no ensino de lutas com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Astolfo de Goes Silva

Gomes, C. F.;KAWASHIMA, LARISSA BERALDO; PIMENTEL, G. G. A.. O ensino da peteca esportivizada: a participação dos alunos nas aulas de Educação Física no Ensino Fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rafael Jordane Mendes

KAWASHIMA, LARISSA BERALDO; GOMES, L.A.; GODOI, M. R.. Construindo uma unidade didática para o ensino do voleibol na Educação Física escolar com enfoque no planejamento participativo. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Pedro Henrique Barbosa Nadim

FERREIRA, L. A.KAWASHIMA, L. B.; VENANCIO, L.. A avaliação na Educação Física: entre os saberes construídos e o protagonismo dos estudantes. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Diana de Souza Moura

KAWASHIMA, LARISSA BERALDO; BARBOSA, R. F. M.; GRUNENNVALDT, A. C. R.. JOGOS ELETRÔNICOS: POSSIBILIDADES E CONTRIBUIÇÕES DO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Susan Kelly Fiuza de Souza Oliveira

GRUNENNVALDT, A. C. R.; GOMES, C. F.; COFFANI, M. C. R. S.;KAWASHIMA, L. B.; PALMA, A. P. T. V.. Educação Física e organização curricular: dificuldades e possibilidades da implementação do conteúdo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Wilson Pereira de Castro Filho

GRUNENNVALDT, J. T.; GRUNENNVALDT, A. C. R.; COFFANI, M. C. R. S.; SCHNEIDER, O.;KAWASHIMA, L. B.. Educação Física escolar: conteúdo de esportes atendendo as diretrizes educacionais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Amanda Faria Corrêa da Silva

GRUNENNVALDT, J. T.; GRUNENNVALDT, A. C. R.; COFFANI, M. C. R. S.; SIMOES, R. D.;KAWASHIMA, L. B.. Ensino da dança sob a perspectiva multicultural de currículo em uma turma do 8º ano do Ensino Fundamental II: uma experiência possível e necessária. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Valdineila dos Santos

KAWASHIMA, L. B.; GOMES, C. F.. A ludicidade na construção interdisciplinar da aprendizagem: uma pedagogia do afeto e da criatividade tal como no projeto "Mais Educação". 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação integral) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Lethícia Oliveira Castilho

KAWASHIMA, L. B.; SCHAUFFERT, G.; RAZEIRA, M. B.. Educação física no Ensino Médio: tematizando o protagonismo das mulheres no futebol. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Ivia Salarolli Alves

KAWASHIMA, L. B.; SCHAUFFERT, G.; AZEREDO, E. R.. Tematizando o futsal nas aulas de Educação Física do Ensino Médio integrado. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Vivian Gomes Ramos

SCHAUFFERT, G.;KAWASHIMA, L. B.; BARBOSA, E. A.. Percepções da Educação Física Escolar: Ouvindo os Egressos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Uanderson Carlos dos Santos

SCHAUFFERT, G.;KAWASHIMA, L. B.; BARBOSA, E. A.. Percepções dos acadêmicos sobre o estágio supervisionado no curso de licenciatura em educação física do IFMT. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Ana Paula de Oliveira Nascimento

SCHAUFFERT, G.;KAWASHIMA, L. B.; LIMA, S. A.. A Educação Física na Primeira Infância: Um Olhar para os Cursos de Licenciatura em Educação Física de Mato Grosso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Miguel Allifi Cordeiro do Amaral Magalhaes

RAZEIRA, M. B.;KAWASHIMA, L. B.; BIGNARDE, K. G.. Lutas através de jogos eletrônicos: Uma alternativa para o ensino na Educação Física. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Marlon Márcio Oliveira da Costa

Aluno: Zilnéia Guimarães dos Santos

SCHAUFFERT, G.;KAWASHIMA, L. B.; BARBOSA, E. A.. A Educação Física na Primeira Infância: Um Olhar para os Cursos de Licenciatura em Educação Física de Mato Grosso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Carlino Auta da Silva

MARQUES, E. L. R. C.; PASSOS, L. S.;KAWASHIMA, L. B.. O OLHAR DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO IFMT CAMPUS CEL. OCTAYDE JORGE DA SILVA SOBRE O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Andressa Daniele Ventura da Silva

KAWASHIMA, L. B.; BIGNARDE, K. G.; RAZEIRA, M. B.. As relações de gênero nas aulas de educação física no ensino médio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Mayla dos Santos de Oliveira

KAWASHIMA, L. B.; BIGNARDE, K. G.; RAZEIRA, M. B.. Educação Física e a paralimpíada: uma experiência de adaptação das modalidades para o ensino médio.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Carlos Eduardo Ferreira da Silva

KAWASHIMA, L. B.; SCHAUFFERT, G.; SILVA, I. J. O.. O ensino do skate nas aulas de Educação Física do ensino médio.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Alex Mario de Assunção

KAWASHIMA, L. B.; SCHAUFFERT, G.; SILVA, I. J. O.. JIF-MT: Esporte educacional ou esporte de rendimento? A visão dos alunos do IFMT campus Cuiabá.. 2022.

Aluno: Allan Augusto Enoré do Couto

KAWASHIMA, L. B.; SCHAUFFERT, G.; SILVA, I. J. O.. JIF-MT: Esporte educacional ou esporte de rendimento? A visão dos alunos do IFMT campus Cuiabá.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Marinilce Gregoria Arruda de Souza

Aluno: Emerson Gonçalves de Sousa

KAWASHIMA, L. B.; ETO, J.; PEREIRA, R. S.. Formação de professores de Tenis que atuam em Cuiabá-MT. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande.

Aluno: Heneia Pedrosa Pereira da Silva

KAWASHIMA, L. B.; PEREIRA, R. S.; BORGES, J. B. F.. Educação Física: uma visão dos alunos do ensino médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande.

Aluno: Naykew Renner da Costa Silva

KAWASHIMA, L. B.. A percepção dos alunos do Centro de educação de jovens e adultos (CEJA) Prof. Antonio Cesário de Figueiredo Neto nas aulas de educação física. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande.

Aluno: Fagner Santana Souza

KAWASHIMA, L. B.. Perfil dos monitores atuantes na área de educação física no projeto Educa Mais da região sul, em Cuiabá. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande.

Aluno: Lauro Mamedes Miranda Rondon

KAWASHIMA, L. B.. Percepção de pedagogos da Grande Cristo rei com relação a atividade física nos anos iniciais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande.

Aluno: Rosangela Ap

KAWASHIMA, L. B.. do Espirito Santo.O resgate da prática da Dança Siriri na escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande.

Aluno: Kerly Patricia da Silva Arruda

KAWASHIMA, L. B.; Junior, D. A.; Coelho, D. G.. A influência da ginástica laboral para um grupo de trabalhadores da construção civil de Cuiabá. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Vanessa Almeida Santos

KAWASHIMA, L. B.; Junior, D. A.; Eilert, C. A.. A influência do step na resistência aeróbica em mulheres adultas pré-treinadas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Mayara de Almeida Tavares

KAWASHIMA, L. B.; COFFANI, M.; GRANDO, B. S.. A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE CÁCERES-MT. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Thainá de Carvalho

KAWASHIMA, L. B.; GRANDO, B. S.; COFFANI, M.. DANÇA COMO CONTEÚDO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE CÁCERES - MT. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Beatriz Rodrigues Oliveira

KAWASHIMA, L. B.; COFFANI, M.; PORRUA, M.. Brincadeiras de rua na escola: realidade ou fantasia?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Católica Rainha da Paz.

Aluno: Laudir Figueiredo Amaral

KAWASHIMA, L. B.; COFFANI, M.; PORRUA, M.. O papel do brincar na escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Católica Rainha da Paz.

Aluno: GILVANA PEREIRA DE SOUZA

KAWASHIMA, L. B.; MARQUES, E. C.; MAMEDES, C. B. L.. Educação Física Adaptada: atividades motoras para alunos com Síndrome de Down. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Católica Rainha da Paz.

Aluno: Lizia Kelle dos Santos Almeida

KAWASHIMA, L. B.; MARQUES, E. C.; MAMEDES, C. B. L.. O lugar da Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental da E.M. José Evaristo Costa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Católica Rainha da Paz.

MIRAGEM, A. A.;KAWASHIMA, L. B.; BOSCATTO, J. D.; VENTURINI, M.; BRUNO, G. B. M.. Memorial descritivo - professor Luciano de Almeida. 2024. Instituto Federal Farroupilha.

KAWASHIMA, L. B.; AMORIM, J. B. P.; RODRIGUES, V. M.. Concurso público para professor efetivo do IFMT - Educação Física. 2010. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

KAWASHIMA, LARISSA BERALDO; Ribeiro, Wagner; Freitas, Nadia. Processo seletivo para contratação de professor substituto. 2019. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

GOMES, C. F.; Andrade, D. B. S. F; Braga, A. R. C.;KAWASHIMA, L. B.. Comissão de seleção de bolsistas. 2009. Instituto de Educação, Universidade Federal de Mato Grosso.

Orientou

Roberto Pereira de Oliveira

PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA: CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CUIABÁ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Adriana Batista da Silva de Freitas Pimentel Barriga

; ; ; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Camila Daniela dos Santos Ferraresso

DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O ENSINO MÉDIO: CONTRIBUIÇÕES PARA A ESCOLHA DA FORMAÇÃO TÉCNICA E PROFISSIONAL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológic) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; (Orientador);

HEMERSON LOWE DOS SANTOS

DESVENDANDO OS SEGREDOS DO CORPO HUMANO: CORPO E SAÚDE COMO UNIDADE DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

MARIONE DA SILVA BELO

; Práticas corporais de aventura na Educação Infantil; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Priscila Ferrari Paulino

?Contribuições das estudantes do IFMT Campus São Vicente para o enfrentamento e combate ao abuso sexual de crianças e adolescentes; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológic) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; (Coorientador);

Adriane Cristina Andrade da Cruz

CANOAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; (Orientador);

Lorena Vitória de Souza Talaveira

Ana Karla da Silva Bento Hortêncio

CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ANTIRRACISTA: DESAFIOS DOS DOCENTES NA INCLUSÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA EM SUAS AULAS; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; (Orientador);

Marco Antônio Silva de Souza

Práticas Corporais de Aventura na natureza: uma organização de conteúdos para o ensino médio; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; (Orientador);

Beatriz Garcia Arcanjo Silva

A Pressão Estética no mbito Escolar Sob a Influência das Mídias Sociais; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; (Orientador);

Guilherme Rogerio da Silva

Práticas Corporais de Aventura Slackline Na Escola; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; (Orientador);

Miguel Allifi Cordeiro do Amaral Magalhaes

?Street Figther?: o ensino das lutas por meio dos jogos eletrônicos nas aulas de Educação Física escolar; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Thamires Lúcia da Cruz Silva

Lethícia Oliveira Castilho

Rafael Jordane Mendes

Construindo uma unidade didática para o ensino do voleibol na Educação Física escolar; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Rede Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Luís Antônio da Silva

A Percepção dos Professores de uma Escola Estadual do Município de Pontes e Lacerda-MT sobre jogos Estudantis Mirins; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Faculdade Católica Rainha da Paz; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

ODILON DE ANDRADE JUNQUEIRA

A percepção dos professores de educação física quanto a pedagogia do esporte escolar; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Faculdade Católica Rainha da Paz; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Valéria Aparecida Firmino

O esporte escolar no ensino médio: uma analise das dimensões de conteúdo (Conceitual, Procedimental e Atitudinal); 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Faculdade Católica Rainha da Paz; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Claudio Alves de Souza

A percepção dos alunos concluintes do Ensino Médio sobre o esporte enquanto conteúdo de ensino; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Faculdade Católica Rainha da Paz; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Claudiane Lopes da Silva

A alimentação na creche e pré-escola Enedina Martins Barbosa de Juscimeira-MT; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo: desenvolvimento e sustentabilid) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Thais Lorena da Gloria

A horta na escola do campo: um ambiente de aprendizagens significativas e de promoção de hábitos saudáveis; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo: desenvolvimento e sustentabilid) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Girlene Pereira Borges

O lixo: coleta de lixo no município de São Pedro da Cipa-MT; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo: desenvolvimento e sustentabilid) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Lethícia Oliveira Castilho

Educação física no Ensino Médio: tematizando o protagonismo das mulheres no futebol; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Ivia Salarolli Alves

Tematizando o futsal nas aulas de Educação Física do Ensino Médio integrado; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Mayla dos Santos de Oliveira

EDUCAÇÃO FÍSICA E A PARALIMPÍADA: Uma experiência de adaptação das modalidades para o Ensino Médio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Carlos Eduardo Ferreira da Silva

O ensino do skate nas aulas de Educação Física do ensino médio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Andressa Daniele Ventura da Silva

As relações de gênero nas aulas de educação física no ensino médio; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Alex Mario de Assunção

JIF-MT: Esporte educacional ou esporte de rendimento?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Allan Augusto Enoré do Couto

JIF-MT: Esporte educacional ou esporte de rendimento? A visão dos alunos do IFMT campus Cuiabá; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Daiane Moraes Souza

Formação inicial: dificuldades enfrentadas pelos acadêmicos do último semestre em seu primeiro estagio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Douglas Alexandre A

do Carmo; Conteúdos da Ed; Física: o que os professores pedagogos ensinam nas séries iniciadas de uma escola municipal de Várzea Grande; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Sandra Maria Andrade da Silva

Os conteúdos aplicados pelos professores de Ed; Física nos centros especializados em Ed; Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Edinéia Ortiz dos Santos

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS DE VÁRZEA GRANDE-MT; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Várzea Grande; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Kerly Patricia da Silva Arruda

A influência da ginástica laboral para um grupo de trabalhadores da construção civil de Cuiabá; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Crisller Cristina Soares

O esporte como conteúdo da Educação Física escolar nas séries finais do ensino fundamental em escolas municipais e estaduais na cidade de Cáceres-MT; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Lindaura Antonia de Almeida

REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Eduardo Santana Silva

Nas ondas da cidade; ; ; o ensino do surfe como prática corporal de aventura na escola; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Ana Karla da Silva Bento

A identificação do perfil antropométrico e nutricional dos servidores públicos do Instituto Federal de Mato Grosso: uma proposta didático-pedagógica; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Nadja Maria dos Santos

Ivia Salarolli Alves

Educação Física e a Paralimpíada: uma experiência de adaptação das modalidades para o ensino médio; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Miguel Allifi Cordeiro do Amaral Magalhaes

Educação Física e a Paralimpíada: uma experiência de adaptação das modalidades para o ensino médio; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Mayla dos Santos de Oliveira

Pedro Henrique Bueno dos Santos

Lethícia Oliveira Castilho

Nas ondas da cidade; ; ; o ensino do surfe como prática corporal de aventura na escola; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Lorena Vitória de Souza Talaveira

Eduardo Santana Silva

A identificação do perfil antropométrico e nutricional dos servidores públicos do Instituto Federal de Mato Grosso: uma proposta didático-pedagógica; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Ketlyn Inaiá Pereira De Almeida

Práticas corporais de aventura: da construção da identidade dos skatistas ao ensino do skate na escola; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Mayla dos Santos de Oliveira

Carlos Eduardo Ferreira da Silva

Sebastião Sávio de Albuquerque

Vinicius Novaes Souza

UM OLHAR SOBRE OS JOGOS E BRINCADEIRAS DE CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MATO GROSSO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Zootecnia) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

Mariane Benedita Ramos de Arruda

Jamil Davi Ferreira

Identificação e estruturação de trilhas ecológicas localizadas no IFMT ? campus São Vicente; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em agropecuária) - Instituto Federal Educação, Ciências e Tecnologia; Orientador: Larissa Beraldo Kawashima;

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KAWASHIMA, L. B. . Sentidos e significados da Educação Física para os alunos do ensino médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KAWASHIMA, L. B. . Os objetivos e as abordagens da Educação Física na escola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MALDONADO, D. T. ; GODOI, M. R. ; SCHAUFFERT, G. ; KAWASHIMA, L. B. . EDUCAÇÃO FÍSICA, JUSTIÇA SOCIAL E MÍDIA: UMA EXPERIÊNCIA COM A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NA FORMAÇÃO INICIAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KAWASHIMA, L. B. . SENTIDOS E SIGNIFICADOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KAWASHIMA, L. B. ; COUTO, Y. A. ; PRADO, S. B. M. . O ensino das danças em aulas remotas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KAWASHIMA, L. B. . Estágio Supervisionado e os desafios para formação inicial continuada de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KAWASHIMA, L. B. ; SCHAUFFERT, G. . A formação profissional em Educação Física no estado de Mato Grosso: Unemat, UFMT e IFMT. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KAWASHIMA, L. B. . PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KAWASHIMA, L. B. . DIMENSÕES DOS CONTEÚDOS E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SEVERO, G. K. A. ; SOUZA, D. M. ; KAWASHIMA, L. B. . EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NAS AULAS DE ESTÁGIO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KAWASHIMA, L. B. . Pesquisas em Pedagogia do Esporte: metodologias de ensino dos esportes coletivos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KAWASHIMA, L. B. . Educação do corpo na escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KAWASHIMA, L. B. ; GOMES, L.A. . Educação Física nas séries iniciais: Contribuições para a prática docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KAWASHIMA, L. B. . Educação Física Escolar: experiência profissional.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KAWASHIMA, L. B. ; SOUZA, L. B. . Sistematização de conteúdos da Educação Física para o Ensino Fundamental completo: 1ª a 8ª séries 2007 (monografia de especialização).
KAWASHIMA, L. B. ; FERREIRA, L. A. . Sobre o ensino dos esportes coletivos: algumas reflexões para o esporte na escola 2003 (produção didática).
KAWASHIMA, L. B. ; BRANCO, M. F. ; ITANI, D. E. ; SILVEIRA, C. R. ; ALMEIDA, J.J.G . Educação Física Escolar: o impacto do processo de inclusão 2003 (monografia de especialização).
KAWASHIMA, L. B. . Transferência de Aprendizagem entre Habilidades Motoras do handebol, basquetebol e voleibol 2002 (monografia de graduação).

Outras produções

KAWASHIMA, L. B. ; ALEXANDRE, Marcelo Gomes ; SCHAUFFERT, G. ; BIGNARDE, K. G. ; BARBOSA, E. A. . PPC do curso de graduação em Educação Física - Licenciatura - do IFMT - campus Cuiabá. 2022.

KAWASHIMA, L. B. ; SCHAUFFERT, G. ; BARBOSA, E. A. ; ALMEIDA, R. M. . PPC do curso de Licenciatura em Educação Física do IFMT - campus Cuiabá. 2016.

KAWASHIMA, L. B. . Avaliação inicial dos projetos de iniciação científica. 2015.

KAWASHIMA, L. B. . 3º SEPEFE - Seminário de estudos e pesquisas em educação física escolar. 2011.

KAWASHIMA, L. B. . II Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste. 2010.

KAWASHIMA, L. B. . Seminário de políticas públicas para Educação Física Escolar na Infância. 2010.

KAWASHIMA, L. B. . 2° SEPEFE. 2010.

KAWASHIMA, L. B. . 4ª Jornada Científica do IFMT - Campus São Vicente. 2010.

KAWASHIMA, L. B. . II Seminário Nacional Corpo e Cultura: Políticas e cotidiano da Formação em Educação Física & Seminário Estadual do CBCE-MT 2009. 2009.

KAWASHIMA, L. B. . XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2009.

KAWASHIMA, L. B. . 1º SEPEFE. 2009.

KAWASHIMA, L. B. . III Concoce - Congresso Centro-Oeste de Ciências do Esporte. Parecerista. 2008.

KAWASHIMA, L. B. ; GODOI, MARCOS ; SILVA, C. E. F. ; ALMEIDA, K. I. P. ; OLIVEIRA, M. S. . Documentário: Da construção da identidade dos skatistas ao ensino do skate na escola.. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SILVA, C. E. F. ; KAWASHIMA, LARISSA BERALDO ; GODOI, MARCOS ; ALMEIDA, K. I. P. ; OLIVEIRA, M. S. . Documentário: Da construção da identidade dos skatistas ao ensino do skate na escola.. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - documentário).

KAWASHIMA, L. B. . SENTIDOS E SIGNIFICADOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KAWASHIMA, L. B. . O ensino das danças em aulas remotas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KAWASHIMA, L. B. . Como definir os conteúdos nas aulas de Educação Física para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KAWASHIMA, L. B. ; GODOI, M. R. . Tematizando a Copa do Mundo e as Olimpíadas na Educação Física escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KAWASHIMA, L. B. ; GODOI, M. R. . Cultura corporal: reflexão e ação. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Blog).

GOMES, L.A. ; KAWASHIMA, L. B. . Educação Física para Educação Infantil. Mini-curso. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KAWASHIMA, L. B. ; GOMES, L.A. . Organização de conteúdos da educação física nas séries iniciais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS: ANALISANDO AS DIVERSAS PRÁTICAS CORPORAIS NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO, Descrição: Este é um projeto guarda-chuva que abarcará as diferentes pesquisas que estão sendo realizadas no IFMT campus Cuiabá, integrando os acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação Física do IFMT e o curso técnico em secretariado integrado ao ensino médio, bem como mestrandos do programa de mestrado profissional em Educação Física em rede, polo UFMT, e professores-pesquisadores da rede pública de Cuiabá e Várzea Grande. O objetivo geral é desenvolver experiências pedagógicas inovadoras em Educação Física no ensino médio integrado (e no Ensino Fundamental) ao técnico em secretariado do IFMT campus Cuiabá em diferentes práticas corporais. Desta forma, pretende-se registrar, a partir deste projeto, pesquisas sobre o ensino das diversas práticas corporais na Educação Básica, com enfoque no ensino médio integrado, utilizando como metodologia as pesquisas do tipo intervenção-pedagógica (Damiani et. al., 2013), por meio de elaboração e aplicação de Unidades Didáticas. Os produtos destas pesquisas se materializarão em trabalhos de conclusão de curso e em dissertações de mestrado, além de publicações em diferentes meios científicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Larissa Beraldo Kawashima - Coordenador / Hemerson Lowe dos Santos - Integrante / Marione da Silva Belo - Integrante / ROBERTO PEREIRA DE OLIVEIRA - Integrante / Adriana Batista da Silva de Freitas Pimentel Barriga - Integrante / CAMILA DANIELA DOS SANTOS FERRARESSO - Integrante.
2023 - Atual

Street Figther: o ensino das lutas por meio dos jogos eletrônicos nas aulas de Educação Física escolar, Descrição: Esta pesquisa se justifica pela importância de se pensar e de produzir conhecimentos sobre as possibilidades de se introduzir as lutas nas aulas de Educação Física na Educação Básica, dialogando com temáticas de urgência social pertinentes e transversais às demais disciplinas da escola. Neste projeto, especificamente, o conteúdo de lutas será desenvolvido por meio dos jogos eletrônicos, ou seja, uma possibilidade metodológica atraente e inovadora para os estudantes. O objetivo desta pesquisa é construir, aplicar e avaliar uma unidade didática para o ensino das lutas por meio dos jogos eletrônicos na escola. A pesquisa será dividida em três etapas: 1) Elaboração de uma unidade didática para o ensino das lutas na escola por meio dos jogos eletrônicos; 2) Estudo piloto aplicação e avaliação da unidade didática com os alunos que estiverem cursando a disciplina de Lutas do curso de Licenciatura em Educação Física do IFMT; 3) Aplicação da unidade didática elaborada para uma turma do Ensino Fundamental 2 ou Ensino Médio de uma escola pública ou privada. Esta pesquisa pretende contribuir com a formação dos alunos dos cursos de Licenciatura em Educação Física e de professores da Educação Física, por meio da socialização dos resultados da unidade didática elaborada e avaliada, sendo possível adaptá-la a outros contextos de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Larissa Beraldo Kawashima - Coordenador / Mauricio Berndt Razeira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Bolsa.
2022 - 2023

A identificação do perfil antropométrico e nutricional dos servidores públicos do Instituto Federal de Mato Grosso: uma proposta didático-pedagógica, Descrição: A definição de saúde do trabalhador e, concomitantemente, o interesse pelo processo saúde-doença evoluíram ao longo do tempo. Com a consolidação da Política de Atenção à Saúde e Segurança do Trabalho do Servidor Público Federal, surge a necessidade de compreensão do perfil epidemiológico dos servidores. Dessa forma, a presente pesquisa visa Identificar o perfil antropométrico e nutricional de servidores públicos do Instituto Federal de Mato Grosso, bem como elaborar e desenvolver uma proposta pedagógica para o ensino de conteúdos de medidas e avaliação e saúde e nutrição para aulas de Educação Física na Educação Básica. Essa pesquisa desenvolver-se-á em duas etapas, que ocorrerão paralelamente, sendo a primeira etapa um estudo transversal que objetivará na coleta de dados antropométricos e nutricionais de servidores do IFMT. A segunda etapa consistirá na elaboração de uma proposta didático-pedagógica para ensino dos conteúdos aprendidos em ambas as disciplinas e que poderão ser aplicadas em aulas de Educação Física na Educação Básica; a intervenção seguirá o método Lesson Study. Como produto final da pesquisa, espera-se produzir e publicar dois artigos científicos, sendo um voltado para a questão do Perfil Antropométrico e Nutricional dos Servidores Públicos do Instituto Federal de Mato Grosso; outro relacionado a efetividade das propostas didático pedagógicas desenvolvidas para o ensino dos conteúdos Medidas e Avaliação - Saúde e Nutrição.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Larissa Beraldo Kawashima - Integrante / GIULIA SCHAUFFERT - Coordenador / Kleber Gonçalves Bignarde - Integrante / Marcelo Gomes Alexandre - Integrante / Jaqueline Mendes da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2022 - 2023

Educação Física e a Paralimpíada: uma experiência de adaptação das modalidades para o ensino médio, Descrição: O paradesporto é uma ferramenta muito importante da sociedade para a socialização e reabilitação de pessoas que nasceram deficientes ou ao decorrer da vida se tornaram. Esta pesquisa se justifica pela importância de pensar e produzir conhecimento acerca de incluir as modalidades paralímpicas nas aulas de Educação Física. O objetivo dessa pesquisa é construir uma proposta pedagógica para o ensino de modalidades paralímpicas nas aulas de Educação Física no ensino médio, bem como conhecer o estado da arte da temática proposta. Será dividida em quatro etapas: 1) pesquisa bibliográfica sobre as produções em Educação Física que pesquisem sobre os esportes paralímpicos na escola, com destaque para o Ensino Médio; 2) Elaboração de uma proposta pedagógica para o ensino de modalidades paralímpicas na escola; 3) Aplicação da proposta nas aulas de Educação Física; e 4) Avaliação e reflexão da proposta. Para a coleta de dados, serão utilizados nesta pesquisa: o caderno de campo, para anotação do professor-pesquisador; câmera para capturar imagem e áudio das aulas ministradas; as produções dos alunos ao longo das aulas; e questionário (Google Forms). Espera-se que esta pesquisa possa contribuir com a inclusão das modalidades paralímpicas nas escolas, especificamente nas aulas de Educação Física, verificando a possibilidade de aplicação ou não da proposta planejada. A pesquisa aplicada pretende contribuir de forma significativa com a formação dos estudantes do curso de Licenciatura em Educação Física envolvidos no projeto, também contribuindo com suas experiências profissionais, podendo adaptá-la em outros contextos de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Larissa Beraldo Kawashima - Coordenador / Ronnie Fonseca Barbosa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Bolsa.
2022 - Atual

UP - altas aventuras: práticas corporais de aventura na escola, Descrição: Esta pesquisa se justifica pela importância de se pensar e de produzir conhecimentos sobre as possibilidades de se introduzir as práticas corporais de aventura nas aulas de Educação Física na Educação Básica, especificamente as relacionadas às alturas, dialogando com temáticas de urgência social pertinentes e transversais às demais disciplinas da escola. O objetivo desta pesquisa é construir e aplicar uma sequência didática para o ensino das práticas corporais de aventura nas alturas na escola, a partir de um questionário que identificará as dificuldades dos professores de Educação Física em ensinar estes conteúdos na escola. A pesquisa será dividida em três etapas: 1) Questionário com professores de Educação Física da rede municipal ou estadual de Cuiabá para identificar as dificuldades sobre o ensino das práticas corporais de aventura na escola, mais especificamente as modalidades relacionadas à altura; 2) Elaboração de uma sequência pedagógica para o ensino das modalidades relacionadas à altura na escola; 3) Esta etapa terá dois desdobramentos: a) o primeiro será a aplicação da sequência didática elaborada na etapa 2; b) segundo, a oferta de um curso de formação pedagógica ou workshop para professores de Educação Física participantes da etapa 1. Esta pesquisa pretende contribuir com a formação dos alunos dos cursos de Licenciatura em Educação Física e de professores da Educação Física, por meio da socialização dos resultados da sequência didática elaborada e avaliada, sendo possível adaptá-la a outros contextos de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Larissa Beraldo Kawashima - Integrante / GIULIA SCHAUFFERT - Coordenador.
2021 - 2022

Nas ondas da cidade... o ensino do surfe como prática corporal de aventura na escola, Descrição: Esta pesquisa se justifica pela importância de se pensar e de produzir conhecimentos sobre as possibilidades de se introduzir as práticas corporais de aventura nas aulas de Educação Física na Educação Básica, dialogando com temáticas de urgência social pertinentes e transversais às demais disciplinas da escola. Neste projeto, especificamente, o surfe estará em evidência por se tratar de um esporte de aventura, olímpico e pouquíssimo trabalhado nas aulas de Educação Física, devido à falta de estrutura física e condições materiais das escolas, entretanto uma prática corporal de aventura instigante, que pode ser adaptada e apresentada nas três dimensões do conteúdo de forma crítica e reflexiva aos estudantes. O objetivo desta pesquisa é construir uma proposta pedagógica para o ensino do surfe nas aulas de Educação Física na escola, bem como conhecer o ?estado da arte? da temática proposta. A pesquisa será dividida em duas etapas: 1) pesquisa bibliográfica sobre as produções em Educação Física que pesquisem sobre o surfe na escola e em outros contextos e possibilidades; 2) Elaboração, aplicação e avaliação de uma sequência pedagógica para o ensino do surfe na escola. A metodologia da primeira etapa será uma pesquisa bibliográfica nos bancos de dados e, da segunda etapa, a etnografia da prática escolar cotidiana. Esta pesquisa aplicada pretende contribuir com a formação dos alunos dos cursos de Licenciatura em Educação Física e de professores da Educação Física, por meio da socialização dos resultados da sequência ou unidade didática elaborada e avaliada, sendo possível adaptá-la a outros contextos de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Larissa Beraldo Kawashima - Coordenador / Monica Costa Silva - Integrante / Lethicia Olveira Castilho - Integrante / Eduardo Santana Silva - Integrante / Lorena Vitoria de Souza Talaveira - Integrante.
2020 - 2021

Práticas corporais de aventura: da construção da identidade dos skatistas ao ensino do skate na escola, Descrição: Esta pesquisa se justifica pela importância de se pensar no ensino do skate nas aulas de Educação Física na Educação Básica, dialogando com temáticas de urgência social pertinentes e transversais às demais disciplinas da escola. O objetivo desta pesquisa é construir uma proposta pedagógica para o ensino do skate nas aulas de Educação Física na escola, bem como conhecer o ?estado da arte? da temática proposta e a construção da identidade dos skatistas de Cuiabá em diálogo com as questões socioculturais e urbanísticas da cidade. A pesquisa será dividida em três etapas: 1) estudo exploratório sobre as produções em Educação Física que pesquisem sobre o skate na escola; 2) Construção da identidade dos praticantes de skate na cidade de Cuiabá ? MT; 3) Elaboração, aplicação e avaliação de uma sequência pedagógica para o ensino do skate na escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Larissa Beraldo Kawashima - Coordenador / Godoi, Marcos Roberto - Integrante / Ketlyn Inaiá Pereira de Almeida - Integrante / Carlos Eduardo Ferreira da Silva - Integrante / Mayla dos Santos de Oliveira - Integrante / Sebastião Sávio de Albuquerque - Integrante.
2010 - 2013

Planejamento participativo no ensino médio: um estudo sobre a Educação Física no IFMT/campus São Vicente, Descrição: A pesquisa é de natureza qualitativa-descritiva, sendo utilizada a pesquisa-ação como método de pesquisa. A coleta de dados é do tipo etnográfica, através de anotações em diários de aula, construções e documentação de planejamentos anuais e semanais e entrevista com alunos. Espera-se que ao final da pesquisa, os alunos compreendam a relevância da Educação Física no contexto escolar, bem como os seus conteúdos de ensino sistematizados para cada ano do ensino médio. Espera-se ainda contribuir com as pesquisas sobre o currículo da Educação Física no ensino médio, assim como a construção da identidade da mesma no IFMT/campus de São Vicente, através de uma proposta de sistematização de conteúdos para o campus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Larissa Beraldo Kawashima - Coordenador / Luciane de Almeida Gomes - Integrante / Cleomar Ferreira Gomes - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Campus Cuiabá. , Rua Zulmira Canavarros, Centro-Norte, 78005200 - Cuiabá, MT - Brasil, Telefone: (65) 33181403, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora-pesquisadora do GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE - GEPEFEPDisciplinas: História da Educação e da Educação Física (graduação) Educação Física no Ensino Médio Prática de Ensino IV Estágio no Ensino Médio Educação Física (Ensino Médio)Professora de Educação Física no Ensino Médio integrado:- curso técnico em secretariado integrado ao ensino médio

Atividades

07/2023
Ensino, Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológic, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação
10/2020
Extensão universitária , Campus Cuiabá.,Atividade de extensão realizada, Coordenação de área do PIBID - Programa de Iniciação à docência - Educação Física e Pedagogia.
10/2020
Extensão universitária , Campus Cuiabá.,Atividade de extensão realizada, Coordenação PIBID - Educação Física e Pedagogia.
01/2019
Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Educação Física, Educação Física no Ensino Médio, Estágio no Ensino Médio, História da Educação e da Educação Física, Prática de Ensino IV
01/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Cuiabá.,Linhas de pesquisa
01/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física
01/2019 - 08/2021
Direção e administração, Campus Cuiabá.,Cargo ou função, Coordenação do curso de Licenciatura em Educação Física.

2022 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador do mestrado

2008 - 2010

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Mestranda, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio Supervisionado - Ensino Fundamental II - 90h Estágio Supervisionado - Ensino Médio - 120h Teoria e Prática curricular - ensino não formal III - 60h

2008 - 2008

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio docência, Carga horária: 3

Outras informações:
Disciplina: Teoria e prática do Jogo Graduação em Educação Física

Atividades

01/2022
Ensino, Mestrado Profissional em Rede Educação Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física no Ensino Médio, Práticas Corporais de Aventura na escola

2007 - 2007

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Interino, Carga horária: 20

Atividades

09/2007 - 12/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação Física, Grupo de Estudos.,Linhas de pesquisa
08/2007 - 12/2007
Ensino, Agronomia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física I
08/2007 - 12/2007
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física I
08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Handebol

2007 - 2008

colegio isaac newton

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora de Educação Física, Carga horária: 10

Atividades

07/2007 - 03/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

2004 - 2008

Prefeitura Municipal de Morro Agudo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 38

Atividades

02/2004 - 02/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

2003 - 2003

Sistema de Ensino Seta

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Física, Carga horária: 8

Atividades

03/2003 - 07/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

2002 - 2002

Escola de Educação Fisica

Vínculo: Colônia de Férias, Enquadramento Funcional: Professora (estagiária), Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio também realizado no mês de janeiro de 2000.

Atividades

01/2002 - 01/2002
Estágios , Escola de Educação Física do Exército.,Estágio realizado, Colônia de Férias.
01/2000 - 01/2000
Estágios , Escola de Educação Física do Exército.,Estágio realizado, Colônia de Férias.

2010 - 2011

Centro Universitário de Várzea Grande

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplinas: Esportes educacionais: princípios e metodologias do Handebol Estágio supervisionado: educação infantil e ensino fundamental Metodologia da Educação Física Infantil Prática de ensino - Educação Infantil Introdução a Educação Física Estágio em Planejamento e Gestão

Atividades

02/2010 - 07/2011
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de ensino da educação física infantil, Prática de ensino na educação infantil e séries iniciais, Estágio supervisionado no ensino fundamental, Handebol, Introdução à Educação Física