Luzia Rodrigues da Silva

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Analise do Discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

SILVA, L. R. . II Seminário do Mestrado: Ensino na Educação Básica. 2015. (Outro).

SILVA, L. R. . Anais do I SEMINÁRIO DO MESTRADO: ENSINO NA EDUCAÇÃO/PGEEB/CEPAE/UFG. 2014. (Outro).

SILVA, L. R. . I Seminário do Mestrado: Ensino na Educação/PGEEB/Cepae/UFG (Organizadora do Caderno de resumos simples). 2014. (Outro).

SILVA, L. R. . Membro da Coordenação do I Seminário do Mestrado: Ensino na Educação Básica/PGEEB/Cepae/UFG. 2014. (Outro).

SILVA, C. S. ; SILVA, L. R. ; SILVA, R. L. ; MOURA, E. F. ; CRUVINEL, M. F. . A Literatura no Vestibular da UFG: Seminários. CEPAE/UFG. 2013. (Outro).

SILVA, R. L. ; SILVA, L. R. ; MOURA, E. F. ; MESQUITA, D. C. ; CRUVINEL, M. F. . A Literatura no Vestibular da UFG: Seminários- CEPAE/UFG. 2012. (Outro).

SILVA, R. L. ; MOURA, E. F. ; MESQUITA, D. C. ; CRUVINEL, M. F. ; SILVA, L. R. . A Literatura no Vestibular da UFG: Seminários. 2011. (Outro).

SILVA, L. R. ; MOURA, E. F. ; SILVA, C. S. ; CRUVINEL, M. F. . À Comunidade estudantil: um acesso à crítica literária - Seminário dos livros do vestibular da UFG. 2010. (Outro).

SILVA, L. R. ; MOURA, E. F. ; MESQUITA, D. C. ; CRUVINEL, M. F. . À Comunidade estudantil: um acesso à crítica literária - Seminário dos livros do vestibular da UFG. 2009. (Outro).

SILVA, L. R. ; OLIVEIRA, I. L. B. C. ; CRUVINEL, M. F. ; MOURA, E. F. . À Comunidade estudantil: um acesso à crítica literária - Seminários dos livros do vestibular da UFG. 2008. (Outro).

SILVA, L. R. . Práticas socioculturais e discurso: debates transdisciplinares. 2006. (Outro).

SILVA, L. R. ; MOURA, E. F. ; OLIVEIRA, I. L. B. C. ; CRUVINEL, M. F. . À Comunidade estudantil: um acesso à crítica literária - Seminários dos livros do vestibular da UFG. 2003. (Outro).

SILVA, L. R. . Seminário Avaliação de Provas de Língua Portuguesa, Ensino Fundamental e Ensino Médio, dos Exames Supletivos/2001. 2002. (Outro).

SILVA, L. R. ; MOURA, E. F. ; OLIVEIRA, I. L. B. C. ; CRUVINEL, M. F. . À Comunidade estudantil: um acesso à crítica literária. 2001. (Outro).

SILVA, L. R. . Educação em parceria - Encontro de educadores do ensino básico. 2000. (Outro).

SILVA, L. R. . À comunidade estudantil: um acesso à crítica literária - Seminários dos Livros do Vestibular/UFG. 2000. (Outro).

SILVA, L. R. . À comunidade estudantil: um acesso à crítica literária - Seminários dos Livros do Vestibular/UFG. 1999. (Outro).

SILVA, L. R. . À comunidade estudantil: um acesso à crítica literária - Seminários dos Livros do Vestibular/UFG. 1998. (Outro).

SILVA, L. R. . À comunidade estudantil: um acesso à crítica literária. 1997. (Outro).

RODRIGUES, E. B. T. ; SILVA, L. R. ; RIBEIRO, M. C. D. ; ARAUJO, P. C. V. ; CAMPOS, S. O. . Educação em Parceria - Encontro de Educadores do Ensino Básico. 1996. (Outro).

SILVA, L. R. . À comunidade estudantil: um acesso à crítica literária. 1996. (Outro).

SILVA, L. R. ; CRUVINEL, M. F. ; OLIVEIRA, I. L. B. C. . Á Comunidade estudantil: um acesso à crítica literária. 1995. (Outro).

SILVA, L. R. . À comunidade estudantil: um acesso à crítica literária - Seminários sobre os livros indicados ao vestibular da UFG e UCG. 1994. (Outro).

III Fórum Nacional Escola para todos: vivências sistêmicas.Escrita e interlocução: a agenciação dos recursos linguísticos e discursivos na sala de aula. 2019. (Outra).

III Fórum Nacional Escola para todos: vivências sistêmicas.A produção textual na sala de aula: diálogos. 2019. (Outra).

VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.O ensino de Língua Portuguesa e as práticas interacionais na sala de aula. 2019. (Simpósio).

VI Seminário de Dissertação do Mestrado em Ensino Básico do PPGEEB/CEPAE/UFG.Ensino e aprendizagem da escrita em sala de aula: práticas interativas e dialógicas na produção de artigos de opinião e notícia. 2019. (Seminário).

I Conferência Internacional de estudos de linguagem.Uma sequência didática para o ensino de produção textual no Ensino Médio. 2018. (Outra).

II Simpósio Nacional de estudos de Linguagem.Práticas interativas na sala de aula: aspectos discursivos nas produções textuais dos alunos do Ensino Médio. 2018. (Simpósio).

I Semana Internacional de Letras e Pedagogia.Marcas interacionais na produção de cartas pessoais na sala de aula. 2018. (Outra).

II Encontro Internacional e VII Encontro nacional do Grupo de Estudo de Linguagem do Centro Oeste.O ensino de produção textual na escola: uma experiência no Ensino Médio. 2017. (Encontro).

III Seminário da Rede Internacional de Escolas criativas - RIEC.Uma professora e um texto: um caso de leitura. 2017. (Seminário).

I Simpósio Nacional de Estudos de LInguagem e VIII Semana de Letras.Produção textual e ensino: em foco a voz e a resistência do aluno.. 2017. (Simpósio).

IV Mostra de Ciência, Cultura e Arte CIrCULA.Estudo do gênero discursivo Artigo de opinião na sala de aula. 2017. (Outra).

Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica (JILAC). GÊNEROS RETÓRICOS NO ENSINO: UMA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. 2017. (Congresso).

VI COLSEMI - Colóquio Internacional de Semiótica. A produção textual no ensino médio: uma análise da concepção de linguagem do professor. 2017. (Congresso).

VI EREPPEGO - Encontro Regional de Ensino e Práticas Pedagógicas de Goiás.O ensino de Língua Portuguesa: uma perspectiva sociodiscursiva da linguagem. 2017. (Encontro).

VII Encontro de Didática e Prática de Ensino - EDIPE.Os efeitos da mediação do professor na sala de aula. 2017. (Encontro).

VI Simpósio de Pratica e Ensino de Línguas.ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E FORMAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA: PARA QUE ENSINAMOS O QUE ENSINAMOS?. 2017. (Simpósio).

XII ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (ENFOPLE).A produção textual na sala de aula e seus propósitos comunicativos e discursivos: um estudo de caso. 2017. (Encontro).

III Mostra de Ciência, Cultura e Arte - CIrCULA.Práticas de leitura e escrita: uma proposta para formação de leitores e escritores. 2016. (Encontro).

I SICEA regional - Amazônia legal e Centro Oeste e VIII Fórum de Pesquisa e extensão da Escola de Aplicação da UFPA.A LEITURA DE TEXTOS NA SALA DE AULA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA SOCIALMENTE SITUADA. 2016. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa.O processo de ensino-aprendizagem da escrita: as condições de produção de texto na sala de aula. 2016. (Simpósio).

XII Enfople.A produção textual na sala de aula e seus propósitos comunicativos e discursivos: um estudo de caso. 2016. (Encontro).

II Mostra de Ciência, Cultura e Arte CIrCULA.Práticas de leitura e produção de texto: uma proposta para a formação de leitores e escritores. 2015. (Outra).

VI EDIPE Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino, realizado na Pontifícia Universidade Católica de Goiás.O texto como atividade (ação) e o uso de mídias digitais. 2015. (Encontro).

VII INCREA Fórum Internacional de Inovação e Criatividade e II RIEC Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas.Letramento: os efeitos do discurso do/a professor/a na construção das identidades dos/as alunos/as. 2015. (Outra).

XIV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada (ABRALIC). O texto literário na sala de aula: a formação do leitor em questão. 2015. (Congresso).

I Encontro Internacional e VII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Estudos de Linguagem do Centro Oeste.Discurso: a representação de aspectos ideológicos. 2014. (Encontro).

I Seminário da Rede Internacional de Escolas criativas.A literatura em questão: possibilidades pedagógicas. 2014. (Seminário).

Seminário de Estudos do Discurso: discursos e poderes na contemporaneidade/SEDis.Textos de entrevista: uma análise crítica do discurso. 2014. (Seminário).

I Mostra de Ciência, Cultura e Arte CIrCULA - CEPAE.Preciosa: Análise fílmica em confluência/contraste com a literatura. 2013. (Outra).

VIII SICEA Seminário de Institutos, Escolas e Colégios de Aplicação de Universidades Brasileiras.Eventos de letramento: construindo identidades docentes. 2013. (Seminário).

VII SIGET Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Eventos de letramento: uma análise crítica do discurso. 2013. (Simpósio).

II CIDS - Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. O texto literário na sala de aula: uma leitura crítica do discurso. 2012. (Congresso).

Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão CONPEEX. 2011. (Congresso).

II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.O letramento como prática social em aulas de Língua Portuguesa. 2011. (Simpósio).

IX Congresso latino-americano de Estudos do Discurso ALED. Eventos de letramento: práticas de leitura na sala de aula. 2011. (Congresso).

Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Representação e transitividade. 2011. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional de Gêneros Textuais SIGET.A sala de aula: letramentos e gêneros discursivos. 2011. (Simpósio).

Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão (CONPEEX). Os gêneros discursivos em aulas de português. 2010. (Congresso).

III Colóquio da Asociación Latinoamericana de Estudios Del discurso - ALED.As professoras: entre os domínios público e privado. 2010. (Outra).

Seminário de Análise de Discurso Crítica.Análise de Discurso Crítica e identidades - coordenadora da mesa-redonda. 2010. (Seminário).

Simpósio Estágio Curricular no CEPAE/UFG: uma construção coletiva. 2010. (Simpósio).

VI ALFAL Congresso da Associação de Linguística Sistêmico-funcional da América Latina. Relatos de professoras: um estudo crítico do discurso. 2010. (Congresso).

17º Congresso de Leitura do Brasil. As práticas de leitura na sala de aula e as identidades de gênero. 2009. (Congresso).

I Colóquio África e Afrodescendência: tema e abordagens na Educação Básica. 2009. (Outra).

II Seminário Práticas socioculturais e discurso: debates interdisciplinares.As professoras: discurso e identidades. 2009. (Seminário).

Palestra Recursos Metodológicos Inclusivos. 2009. (Outra).

Simpósio Vozes Plurais: Estudos e pesquisas em gênero, sexualidade e intersecções.As representações do feminino no texto publicitário. 2009. (Simpósio).

V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.A sala de aula: letramentos e gêneros discursivos. 2009. (Simpósio).

XII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional Mulher e Literatura.Estudos de escritoras brasileiras do século XX: prosa e poesia - Coordenadora da sessão de comunicação. 2009. (Seminário).

XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística SILEL.O discurso de professoras: representação e transitividade. 2009. (Simpósio).

Congresso da Associação de Línguística Sistêmico-funcional da América Latina - ASFAL. Análisis crítico del discurso: um estúdio de la constitución de las identidades de gênero. 2008. (Congresso).

Jornada O Cepae e a escola de Educação Básica: campo de estágio para formação inicial. 2008. (Outra).

Encontro de Linguística Sistêmico-funcional.A sala de aula e as identidades docentes . 2007. (Encontro).

Seminário Gênero, Educação e Cultura Visual.As identidades femininas: entre as práticas de controle e de emancipação. 2007. (Seminário).

33rd ISFC - SFL and interdisciplinary dialogue: politics, education and business. As identidades femininas e a transitividade. 2006. (Congresso).

4 Fourth International Gender and Language Association Conference. Las prácticas discursivas y las identidades de gênero. 2006. (Congresso).

III Encontro Nacional do GELCO.A sala de aula: discurso e identidades. 2006. (Encontro).

II Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade.As práticas discursivas da sala de aula e as identidades femininas. 2006. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística.Práticas discursivas e posições identitárias. 2006. (Simpósio).

Seminário Práticas socioculturais e discurso: debates transdisciplinares.Discurso e identidades. 2006. (Seminário).

Congresso Internacional Linguagem e Interação/III Colóquio Nacional de Filosofia da Linguagem: Linguagem e Interação. As práticas discursivas pedagógicas e as identidades femininas. 2005. (Congresso).

II Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. A análise de discurso crítica, o letramento e o gênero social: uma articulação possível. 2005. (Congresso).

Seminário de Pesquisa.As práticas pedagógicas e as identidades femininas. 2005. (Seminário).

VI Congreso Latinoamericano de Estudios del Discurso. VI Congreso Latinoamericano de Estudios del Discurso. 2005. (Congresso).

I Simpósio Internacional de Análise de Discurso Crítica.As práticas sociais de letramento: uma nova configuração da sala de aula. 2004. (Simpósio).

Seminário de Pesquisa.Discurso, Letramento e identidades femininas. 2004. (Seminário).

V Encontro de Educadores do Ensino Básico.A prática da produção de texto na escola. 2004. (Encontro).

Elaboração de questões: questões de múltipla escolha.Elaboração de Questões: questões de múltipla escolha. 2003. (Oficina).

54a reunião da SBPC. Gênero do discurso: uma ferramenta para o letramento escolar - Mesa Redonda. 2002. (Congresso).

I Seminário de Orientação e Práticas Pedagógicas.I Seminário de Orientação e Práticas Pedagógicas. 2002. (Seminário).

III Encontro de Educadores do Ensino Básico.A Língua Portuguesa na abordagem dos PCN's: mudou o quê?. 2001. (Encontro).

Encontro de Educadores do Ensino Básico. 1999. (Encontro).

Semana da Faculdade de Educação. 1999. (Outra).

Treinamento da correção das provas do PSM-Vestibular/1999.Treinamento da Correção das Provas do PSM-Vestibular/1999. 1999. (Outra).

Leitura e Produção Textual (Redação).Semana de Integração Cultural do Jubileu de Ouro de Iporá. 1998. (Outra).

Encontro de Educadores do Ensino Básico.Oficina Pedagógica. 1997. (Encontro).

Curso de redação UFG. 1996. (Outra).

III Seminário de Biblioteconomia e Informação. 1995. (Seminário).

I Seminário interno sobre vestibular. 1995. (Seminário).

Seminário do Fórum de licenciatura. 1995. (Seminário).

VII Seminário de Literatura infantil e juvenil. 1995. (Seminário).

VI Simpósio de Literatura Infanto-Juvenil. 1994. (Simpósio).

Conferência literatura e cinema. 1993. (Outra).

III Seminário sobre Licenciatura da UFG. 1993. (Seminário).

IV Semana de Língua Portuguesa. 1993. (Outra).

Semana da Faculdade de Educação. 1993. (Outra).

Semana de ensino da Faculdade de Educação da UFG. 1993. (Outra).

Semana do Folclore e da arte goiana. 1993. (Outra).

Semana pedagógica do Cepae. 1993. (Outra).

Seminário de ensino de Língua Portuguesa. 1993. (Seminário).

V Simpósio de Literatura Infanto-Juvenil. 1993. (Simpósio).

I ENCAP - Encontro Nacional de Colégios de Aplicação das IFES.I ENCAP - Encontro Nacional de Colégios de Aplicação das IFES. 1992. (Encontro).

IV Simpósio Nacional de Literatura Infantil e Juvenil.IV Simpósio Nacional de Literatura Infantil e Juvenil. 1992. (Simpósio).

SILVA, L. R.; OLIVEIRA, I. L. B. C.; ARAUJO, D. S.. ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM SALA DE AULA: PRÁTICAS INTERATIVAS E DIALÓGICAS NA PRODUÇÃO DE ARTIGO DE OPINIÃO E NOTÍCIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; OLIVEIRA, I. L. B. C.; SILVA, L. A.. Ensino de Língua Portuguesa e formação para o exercício da cidadania: uma proposta de ação pedagógica. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; MOURA, E. F.; ARAUJO, D. S.. ESCRITA E PRÁTICAS INTERLOCUTIVAS NA SALA DE AULA: ASPECTOS DISCURSIVOS NA PRODUÇÃO DE ARTIGO DE OPINIÃO E DE RELATO DE MEMÓRIA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; SILVA, D. C. S. E.; MOURA, E. F.. GÊNEROS RETÓRICOS NO ENSINO MÉDIO: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS E PROCESSOS INTERACIONAIS. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; OLIVEIRA, I. L. B. C.; SOUSA, K. M.. Indícios de autoria em produções textuais do Ensino médio.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; OLIVEIRA, I. L. B. C.; SILVA, D. C. S. E.. Os efeitos do discurso do professor na construção das identidades dos alunos. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; LIMA, M. C.; OLIVEIRA, I. L. B. C.; SANTANA, S.. LETRAMENTO ESCOLAR E GÊNERO DISCURSIVO: A PRODUÇÃO DE CARTA EM SALA DE AULA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; LIMA, M. C.; FREIRE, S. M.. A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NO PROCESSO DE REFACÇÃO DE TEXTO: ESCRITA E REESCRITA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; SOUZA, A. P.; FERNANDES, E. M. F.. O livro didático, os PCNs e a prova de redação do ENEM: a produção textual no Ensino Médio. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; OLIVEIRA, I. L. B. C.; CERQUEIRA, M. S.. ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM SALA DE AULA: PRÁTICAS INTERATIVAS E DIALÓGICAS NA PRODUÇÃO DE ARTIGO DE OPINIÃO E NOTÍCIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; OLIVEIRA, I. L. B. C.; SILVA, L. A.. Ensino de Língua Portuguesa e foramção para o exercício da cidadania: uma proposta de ação pedagógica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; MOURA, E. F.; SOUSA FILHO, S. M.. A funcionalidade dos gêneros argumentativos nas produções textuais: o uso da tecnologia a favor da construção da opinião. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; MOURA, E. F.; ARAUJO, D. S.. ESCRITA E PRÁTICAS INTERLOCUTIVAS NA SALA DE AULA: ASPECTOS DISCURSIVOS NA PRODUÇÃO DE ARTIGO DE OPINIÃO E DE RELATO DE MEMÓRIA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; MOURA, E. F.; SILVA, D. C. S. E.. GÊNEROS RETÓRICOS NO ENSINO MÉDIO: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS E PROCESSOS INTERACIONAIS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; OLIVEIRA, I. L. B. C.; SOUSA, K. M.. Indícios de autoria em produções textuais do Ensino médio.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; OLIVEIRA, I. L. B. C.; SILVA, D. C. S. E.. Letramento: os efeitos do discurso do professor na formação identitária dos alunos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; OLIVEIRA, I. L. B. C.; SANTANA, S.. LETRAMENTO ESCOLAR E GÊNERO DISCURSIVO: A PRODUÇÃO DE CARTA EM SALA DE AULA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; OLIVEIRA, I. L. B. C.; FREIRE, S. M.. A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NA PROCESSO DE REFACÇÃO DE TEXTO: ESCRITA E REESCRITA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.. Boitempo II: a memória poética em Carlos Drummond de Andrade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.. A inscrição da memória no romance Menino de engenho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.. Variedades Linguísticas e Produção Textual. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás.

BACELAR;SILVA, L. R.; CAMPOS, E. P.. O ensino de Língua Portuguesa no CEPAE. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás.

BACELAR;SILVA, L. R.; CAMPOS, E. P.. de O. Silvério.O português coloquial. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; CAMPOS, E. P.; BACELAR. A relação português do Brasil e português coloquial. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás.

BACELAR; CAMPOS, E. P.;SILVA, L. R.. Como trabalhar a Língua Portuguesa no Ensino Médio. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás.

BACELAR; CAMPOS, E. P.;SILVA, L. R.. A Língua Portuguesa e o ensino. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; BACELAR; CAMPOS, E. P.. A sala de aula e o estudo de Língua Portuguesa. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; LIMA, M. C.; SILVA, C. S.. Presidente de Banca Examinadora do Concurso Público para o cargo de Professor adjunto de Língua Portuguesa do CEPAE/UFG. 2010. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.; CRUVINEL, M. F.; CARVALHO, M. L. F. L.. Banca examinadora para seleção professor adjunto. 2008. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; CAMPOS, G. F.; CRUVINEL, M. F.. Banca examinadora para seleção de professor efetivo. 1996. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.; CAMPOS, G. F.; CRUVINEL, M. F.. Banca de Concurso público para professor efetivo de ensino superior. 1994. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Presidente da Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor substituto. 2010. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.. Concurso para Professor Efetivo em Língua Portuguesa - CEPAE/UFG. 2003. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; CRUVINEL, M. F.; SOUZA, L. V.; OLIVEIRA, I. L. B. C.. Concurso para Professor Substituto em Língua Portuguesa. 2003. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.. Concurso para Professor Substituto em Língua Portuguesa - CEPAE/UFG. 2002. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.. Concurso para Professor Substituto em Língua Portuguesa CEPAE/UFG. 2001. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.. Concurso para Professor Substituto em Língua Portuguesa CEPAE/UFG. 1999. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.; CAMPOS, G. F.; AGUERO, M. L. C. C.. Concurso para professor substituto de Português e Literatura no Ensino Fundamental e Médio. 1993. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

LOPES, N. E.;SILVA, L. R.; NUNES, V. A.. Concurso para Professor Substituto de Língua Portuguesa. 1992. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca de seleção do Processo Seletivo PS2020 do Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica/CEPAE/UFG. 2020. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca de seleção do Processo Seletivo PS2021 do Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica/CEPAE/UFG 9ª. turma. 2020. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca de seleção do Processo Seletivo PS2020 do Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica/CEPAE/UFG 7ª. turma. 2019. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca de seleção do Processo Seletivo PS2020 do Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica/CEPAE/UFG 8ª. turma. 2019. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.; MURCE FILHO, N. F.; FREIRE, S. M.; FARIA, V. F.; MOURA, E. F.. Banca de seleção do Processo Seletivo PS2019 do Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica/CEPAE/UFG. 2018. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca Examinadora para seleção de professor substituto. 2018. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca de Organização e Distribuição de Comissão para a realização da prova oral do Processo Seletivo/2019. 2018. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Comissão da 3a. etapa do PS2019, responsável pela avaliação dos projetos por área de conhecimento do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica/CEPAE/UFG. 2018. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.; MOURA, E. F.; OLIVEIRA, I. L. B. C.. Banca de seleção do Processo Seletivo PS2018 do Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica/CEPAE/UFG 5ª. turma. 2017. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca de seleção do Processo Seletivo PS2017 do Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica/CEPAE/UFG 4ª. turma. 2016. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca para seleção de monitor. 2015. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca de seleção do Processo Seletivo PS2016 do Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica/CEPAE/UFG 3ª. turma. 2015. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca para seleção de monitor. 2014. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca de seleção do Processo Seletivo PS2015 do Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica/CEPAE/UFG 2ª. turma. 2014. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca de seleção do Processo Seletivo PS2014 do Programa de Pós-Graduação Ensino na Educação Básica/CEPAE/UFG 1ª. turma. 2013. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca de concurso para professor substituto de Português. 2012. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Presidente da Banca Examinadora do Processo seletivo para contratação de professor substituto de Língua Portuguesa. 2009. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Correção das Provas de Literatura do Processo Seletivo/2003. 2003. Universidade Federal de Goiás.

CRUVINEL, M. F.; OLIVEIRA, I. L. B. C.;SILVA, L. R.. Banca responsável pela verificação e análise da documentação dos candidatos para o Concurso Público para Professor Assistente - DE - Português. 2003. Cepae.

SILVA, L. R.. Correção das Provas de Literatura do Processo Seletivo/2002. 2002. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.. Correção de redação dos Exames Supletivos, de Ensino Fundamental e Médio. 2002. Secretaria da Educação de Goiás.

SILVA, L. R.. Correção de Redação dos Exames Supletivos. 2001. Superintendência de Educação à Distância e Continuada.

SILVA, L. R.. Correção das Provas de Literatura do Processo Seletivo. 2001. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.. Correção de Redação dos Exames Supletivos. 2000. Superintendênci de Educação a Distância e Continuada.

SILVA, L. R.. Elaboração e correção das provas de Literatura do Processo Seletivo/2000. 2000. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.. Banca de elaboração e correção de Provas de Língua Portuguesa do vestibular de Gurupi. 2000. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.. Correção da Prova de Língua Portuguesa (redação e literatura) do Processo Seletivo Misto/Vestibular. 1999. Universidade Federal de Goiás.

SILVA, L. R.. Correção de Prova de Literatura do Processo Seletivo 99-2/FAFICH - Gurupi - TO. 1999. FAFICH.

SILVA, L. R.; OLIVEIRA, I. L. B. C.; SOUZA, A. P.. Banca examinadora para seleção de professor substituto. 1999. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca de Elaboração da Prova de Língua Portuguesa do Processo seletivo 99. 1998. Faculdade de Educação e Ciências Humanas de Anicuns.

SILVA, L. R.. Banca para seleção de monitores. 1998. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.. Banca examinadora para seleção de professor substituto. 1997. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.; CRUVINEL, M. F.; OLIVEIRA, M. S.. Banca examinadora para seleção de professor substituto. 1996. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.; CRUVINEL, M. F.; CAMPOS, G. F.. Banca examinadora para seleção de professor substituto. 1995. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

OLIVEIRA, I. L. B. C.; CRUVINEL, M. F.;SILVA, L. R.. Banca examinadora para seleção de professor substituto. 1994. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.; AGUERO, M. L. C. C.; CRUVINEL, M. F.. Banca examinadora para seleção de professor substituto. 1994. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.; CRUVINEL, M. F.; CAVALCANTE, M. P.. Banca examinadora para seleção de professor efetivo. 1994. CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação.

SILVA, L. R.; NUNES, V. A.. Banca responsável pela verificação e análise da documentação dos candidatos para o Concurso Público para Professor de Português. 1993. Cepae.

SILVA, L. R.; NUNES, V. A.. Banca responsável pela verificação e análise da documentação dos candidatos para o Concurso Público para Professor de Português. 1993. Cepae.

ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM SALA DE AULA: PRÁTICAS INTERATIVAS E DIALÓGICAS NA PRODUÇÃO DE ARTIGO DE OPINIÃO E NOTÍCIA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Gêneros discursivos e currículo; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E FORMAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA: UMA PROPOSTA DE AÇÃO PEDAGÓGICA; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; (Orientador);

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCRITA: as condições de produção de texto na sala de aula; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; (Orientador);

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E FORMAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA: UMA PROPOSTA DE AÇÃO PEDAGÓGICA; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

GÊNEROS RETÓRICOS NO ENSINO MÉDIO: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS E PROCESSOS INTERACIONAIS; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; (Orientador);

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCRITA: AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE TEXTO NA SALA DE AULA; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Os efeitos do discurso do professor na construção das identidades discentes; Início: 2015; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

A produção do texto dissertativo no ensino médio: os efeitos das intervenções didáticas; Início: 2015; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

A mediação do professor no processo de refacção de textos: escrita e reescrita; Início: 2013; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino na Educação Básica) - CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação; (Orientador);

Letramento escolar e gênero discursivo: a produção da carta de reivindicação na sala de aula; Início: 2013; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino na Educação Básica) - CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação; (Orientador);

Escrita criativa: escrevendo poemas; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Estudo e escrita de texto na sala de aula: artigo de opinião; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Leitura dos contos de Lygia Fagundes Teles; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

O conto Fantástico na sala de aula; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Gêneros jornalísticos na sala de aula: artigo de opinião e entrevista; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

O artigo de opinião e as estratégias de argumentação; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Best seller Jogos Vorazes: leitura e formação política; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM SALA DE AULA: PRÁTICAS INTERATIVAS E DIALÓGICAS NA PRODUÇÃO DE ARTIGO DE OPINIÃO E NOTÍCIA; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Ensino de Língua Portuguesa e formação para o exercício da cidadania: uma proposta de ação pedagógica; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

ESCRITA E PRÁTICAS INTERLOCUTIVAS NA SALA DE AULA: ASPECTOS DISCURSIVOS NA PRODUÇÃO DE ARTIGO DE OPINIÃO E DE RELATO DE MEMÓRIA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

GÊNEROS RETÓRICOS NO ENSINO MÉDIO: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS E PROCESSOS INTERACIONAIS; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

OS EFEITOS DO DISCURSO DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOS ALUNOS; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NO PROCESSO DE REFACÇÃO TEXTUAL: ESCRITA E REESCRITA; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

O LETRAMENTO ESCOLAR E GÊNERO DISCURSIVO: A PRODUÇÃO DE CARTA NA SALA DE AULA; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Concepções de Língua e Literatura; 2002; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Ingles) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A leitura dos gêneros discursivos: carta e comentários; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Leitura de Charges; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A representação das mulheres nos diferentes gêneros discursivos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

IDOSOS E JOVENS: EXPERIÊNCIAS E HISTÓRIAS QUE PERPASSAM GERAÇÕES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A leitura na pré-alfabetização; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

O prazer de ler; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A leitura em sala de aula; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Como incentivar a leitura; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A produção de textos; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A produção de textos no ensino médio; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Dourado; Motivando a produção de textos; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A leitura e a produção de textos; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Como incentivar a produção de textos; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

O desenvolver do hábito de ler em crianças; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

As primeiras experiências de leitura; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

O prazer de produzir um texto; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A sala de aula e a produção de texto; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A seleção de textos para leitura; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A produção de textos argumentativos; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Como produzir uma boa narração; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A produção de textos em escolas públicas; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A leitura como forma de desenvolver o raciocínio; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A leitura como forma de incentivo à produção de textos; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

da Silva; Produzir um texto é deixar-se levar pela imaginação; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A produção de textos na primeira fase do ensino fundamental; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A leitura e o ensino de português; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A produção de texto para crianças; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Prática de Leitura na Sala de Aula; 2001; 30 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Variedades Lingüísticas e Produção Textual; 2000; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Ensino e aprendizagem da escrita em sala de aula: práticas interativas e dialógicas na produção de artigo de opinião e notícia; 2020; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino na Educação Básica) - CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

JOGOS VORAZES: UM ESTUDO CRÍTICO DOS ASPECTOSSOCIAIS E POLÍTICOS REPRESENTADOS NA TRILOGIA; 2018; Orientação de outra natureza; (Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Gêneros discursivos: Crônica, conto e poesia; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A poesia de paulo Leminski na sala de aula; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Haicai na sala de aula; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A leitura de poemas e produção de vídeos na sala de aula; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Paulo Leminsk: leitura e produção de haicai na sala de aula; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A LÍRICA DE MANOEL DE BARROS; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

O ASPECTO SOCIAL DA OBRA "MORTE E VIDA SEVERINA", DE JOÃO CABRAL DE MELO NETO; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Leitura do romance "Reprodução": estudo da narrativa; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Os contos de Marina Colasanti na sala de aula; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Leitura de textos literários na sala de aula; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Artigo de opinião e a temática da desigualdade social; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Estudo das personagens de contos brasileiros; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Leitura de contos; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Estudo de poemas africanos; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Estudo de personagens e suas complexidades; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

alunos em dificuldade de leitura e escrita; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A criação literária: uma experiência de escrita de um romance: Lembranças ; 2013; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - CEPAE - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Monitoria; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Monitoria; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

O USO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM CRÍTICO-REFLEXIVO; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

INICAÇÃO Á LEITURA DE CLARICE LISPECTOR EM UMA TURMA DE 1O; ANO DO ENSINO MÉDIO; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

O estudo da crônica no Ensino Médio; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

A LEITURA DE PEÇAS PUBLICITÁRIAS NO ENSINO MÉDIO; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

PROGRESSÃO REFERENCIAL: ESTUDO REALIZADO E CRÔNICAS PRODUZIDAS POR ALUNOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Assessoria à Produção de Textos em Sala de Aula do Ensino Fundamental e Médio; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Monitor; 2003; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

O Estudo da Literatura em Sala de Aula; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

Monitor; 2001; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Luzia Rodrigues da Silva;

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SILVA, L. R. . Revisão de Prova de Língua Portuguesa para Supletivo - EM. 2001. (REVISÃO DE PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SUPLETIVO - EM).

SILVA, L. R. . Revisão de Prova de Língua Portuguesa para Supletivo - EF. 2001. (REVISÃO DE PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SUPLETIVO - EF).

SILVA, L. R. ; OLIVEIRA, I. L. B. C. . Curso de Aperfeiçoamento de Professores - Língua Portuguesa. 2001. (Curso de Aperfeiçoamento de Professores).

SILVA, L. R. . Correção de redação dos Exames Supletivos, de Ensino Fundamental e Médio. 2001. (Correção de redação dos Exames Supletivos, de Ensino Fundamental e Médio).

SILVA, L. R. . Curso de Atualização de Professores de LP. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, L. R. . Contextualizando o ensino de Língua Portuguesa. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, L. R. . Curso de atualização de professores. 1999. .

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SILVA, L. R. . Curso de Língua portuguesa. 1999. .

SILVA, L. R. . Produção da leitura, da escrita e Ensino Gramatical. 1999. .

SILVA, L. R. . Produção de leitura - Oficina. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, L. R. . Curso de capacitação de professores de LP do Ensino Fundamental. 1999. .

SILVA, L. R. . Metodologia do Português. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, L. R. . Atualização de professores de 1ª. e 2ª. fases do município de Córrego do Ouro. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, L. R. . O ensino de Língua Portuguesa. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, L. R. . Leitura e produção textual. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, L. R. . Oficinas de leitura. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, L. R. . Curso de capacitação em Educação de jovens e adultos. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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SILVA, L. R. . O texto na sala de aula - Oficina. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, L. R. . coral do cepae: III Encontro de Educadores do Ensino Básico. 2001 (coral).

SILVA, L. R. . Oferenda. 2000 (ROMANCE).

SILVA, L. R. . Desafio. 1993 (Poesia).

SILVA, L. R. . Em tempo de gestação. 1993 (CONTO).

SILVA, L. R. . Os Fi(lh)os da Blusa Azul. 1991 (ROMANCE).

2000

Bolsa de Publicação Pali-Palã, Secretaria de Cultura do Estado de Goiás/BEG.

1993

Projeto Prêmio Goiás, BEG/Secretaria de Cultura do Estado de Goiás.

1991

Bolsa de Publicação Hugo de Carvalho Ramos, União Brasileira de Escritores.