Beatriz Ribeiro

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• RIBEIRO, B. ; CASTRAL, P. . O ensino de Desenho no curso de Arquitetura e Urbanismo do IAUUSP. In: Geometrias & Graphica 2015, 2015, Lisboa. Anais do Geometrias & Graphica 2015. Porto: APROGED - Associação dos Professores de Desenho e Geometria Descritiva, 2015.

• RIBEIRO, B. ; CASTRAL, P. . Esquisso e projeto: uma análise do processo de pentimento sobre os esquissos de Paulo Mendes da Rocha. In: 7º PROJETAR, 2015, Natal. Anais do 7º PROJETAR, 2015 - Originalidade, criatividade e inovação no projeto contemporâneo: ensino, pesquisa e prática.. Natal: Firenzze, 2015.

• RIBEIRO, B. ; CASTRAL, P. . O ensino de Desenho no curso de Arquitetura da FAUP. In: XXXIV ENSEA - Encontro Nacional sobre Ensino de Arquitetura e Urbanismo e XVIII CONABEA - Congresso Nacional da ABEA, 2015, Natal. 40 caderno abea. Natal: Catalogação da Publicação na Fonte. UFRN / Biblioteca Setorial de Arquitetura, 2015.

• RIBEIRO, B. ; CASTRAL, P. . Desenho e pentimento: o erro como estratégia perceptiva nos diários gráficos. In: GRAPHICA 13: XXI Simpósio Nacional de Geometria Descritiva e Desenho Técnico e X International Conference on Graphics Engineering of Arts and Design, 2013, Florianópolis. Expressão Gráfica - Tecnologia e Arte para Inovação, 2013, Florianópolis. GRAPHICA, 2013.

• CASTRAL, P. ; RIBEIRO, B. . Diários Gráficos: mediação do desenho nas percepções do cotidiano. In: 2º Seminário Internacional Representar Brasil 2013 As representações na Arquitetura, Urbanismo e Design, 2013, São Paulo. Anais do 2º Seminário Internacional Representar Brasil 2013 As representações na Arquitetura, Urbanismo e Design. São Paulo: fau.usp, 2013. p. 357-374.

• RIBEIRO, B. ; CASTRAL, P. . Esquisso e projeto: uma análise do processo de pentimento sobre os esquissos de Paulo Mendes da Rocha. In: 7º PROJETAR, 2015, Natal. Caderno de resumos 7º projetar 2015 Originalidade, criatividade e inovação no projeto contemporâneo: ensino, pesquisa e prática., 2015.

• RIBEIRO, B. ; CASTRAL, P. . O ensino de Desenho no curso de Arquitetura e Urbanismo do IAUUSP. In: Geometrias & Graphica 2015, 2015, Lisboa. Anais do Geometrias & Graphica 2015. Porto: APROGED - Associação dos Professores de Desenho e Geometria Descritiva, 2015.

• RIBEIRO, B. ; CASTRAL, P. . O ensino de Desenho no curso de Arquitetura da FAUP. In: XXXIV ENSEA - Encontro Nacional sobre Ensino de Arquitetura e Urbanismo e XVIII CONABEA - Congresso Nacional da ABEA, 2015, Natal. Caderno de resumos XXXIV ENSEA XVIII CONABEA Qualidade de Arquitetura e Urbanismo: inovação, competências e o papel do professor, 2015.

• RIBEIRO, B. ; CASTRAL, P. . Esquisso e projeto: uma análise do processo de pentimento sobre os esquissos de Paulo Mendes da Rocha. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RIBEIRO, B. ; CASTRAL, P. . O ensino de Desenho no curso de Arquitetura da FAUP. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2016

  DESENHO E PERCEPÇÃO: um estudo sobre a disciplina de desenho na formação de arquitetos em dois cursos de graduação (CAU.IAU.USP-Brasil / MIARQ.FAUP-Portugal), Descrição: O estudo se refere às questões associadas aos processos de percepção mobilizados na disciplina de Desenho no curso de Arquitetura e Urbanismo nas seguintes instituições: Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU.USP) e Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto (FAUP). O desenho como instrumento na educação do olhar, revela a maneira com que o riscar participa da construção perceptiva do local observado, caracterizando modos desse olhar e consequentemente modos de intervenções no meio urbano a serem realizadas pelo futuro profissional. A experiência e o material produzido na realização da disciplina de Desenho na FAUP, pela proponente, possibilitados por meio de intercâmbio nessa universidade, contribui na discussão e comparação da didática da disciplina nas duas instituições de ensino em questão, dentro do contexto atual decorrente das mudanças conceituais advindas do campo da arte e da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

• 2012 - 2013

  DIÁRIOS GRÁFICOS: mediação do desenho nas percepções do cotidiano, Descrição: A pesquisa ?DIÁRIOS GRÁFICOS: mediação do desenho nas percepções do cotidiano? tem como objeto de estudo uma das práticas de desenho que se constitui num rápido registro dos espaços; uma espécie de diário formado não somente por texto, mas também por desenhos, mostrando a experiência do indivíduo em meio à coletividade do espaço urbano. As questões tratadas por meio da análise dos cadernos são modos de explorações que envolvem as transformações perceptivas em relação à cidade. A pesquisa teve como base para a análise dos desenhos a leitura de textos a respeito da linguagem onde a ferramenta é o registro no papel, buscando o entendimento da posição crítica do observador formada neste processo. Neste contexto, também é mostrado a visão do professor da FAUP, Mário Bismarck, caracterizando o desenho como ferramenta essencial para a formação do arquiteto, analisando o processo que a ação exige, em que enquanto o desenho se constrói há a formação de pensamentos com a atenção voltada ao que para muitos pode se passar despercebido. A percepção do espaço discutida, posteriormente, com o conceito ?pentimento? se exemplifica com os desenhos e pinturas do autor. Os cadernos também analisados, cada qual com sua forma de olhar para a cidade e de expressar ideias, permitiram uma abordagem sobre as formas de explorações que envolvem o ato de desenhar. Neste contexto, a atenção se volta para o processo de execução do desenho, em que a posição do observador, o recorte escolhido e a seleção dos componentes que se olha traduz o que se vê. O Diário Gráfico, desta forma, é visto, a partir de um registro pessoal, como uma nova proposta de olhar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Prêmios