Adriana Maria de Assumpção

Doutora em Educação com formação na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Cursou graduação em Pedagogia na Universidade Federal de Juiz de Fora (1999) e mestrado em Tecnologia Educacional nas Ciências e na Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007). Foi professora da UERJ e da UNIRIO tendo atuado na graduação e na pós graduação em educação. Possui experiências na Licenciatura em Pedagogia a Distância (na UERJ e na UNIRIO) onde atuou como docente e na gestão acadêmica.Possui experiência na produção de material didático para cursos de formação docente, nas modalidades presencial e Ead. Participou da equipe pedagógica do Serviço de Educação do Museu da Vida na FIOCRUZ e coordenou o Núcleo de Educação Não Formal no campus Fiocruz da Mata Atlântica, desenvolvendo ações educativas com crianças e jovens . Integrante dos grupos de pesquisa: "A técnica e a tecnologia em imagens produzidas por estudantes do ensino superior"; coordenado pela professora Guaracira Gouvêa na UNIRIO e do grupo" DIASPOTICS: Migrações Transnacionais e Comunicação Intercultural", coordenado pelo professor Mohammed ElHajji na UFRJ. Tem experiência na área de educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação formal, educação não formal, formação docente, imagem e educação, infância e migração.

Informações coletadas do Lattes em 01/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação -Doutorado

2015 - 2019

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Entrelaçamentos entre Leitura de Imagens e estudantes de Pedagogia
Guaracira Gouvêa de Sousa. Coorientador: não houve co-orientador. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação em Ciências e Saúde

2005 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Práticas Discursivas em um evento de Divulgação Científica- Programa Leitura e Ciência da Fundação Oswaldo Cruz,Ano de Obtenção: 2007
Guaracira Gouvêa de Sousa.Palavras-chave: Educação em Ciências, Linguagens, Discursos na Edu; discursos da divulgação científica.

Graduação em Pedagogia

1994 - 1999

Universidade Federal de Juiz de Fora

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Formação complementar

2018 -

DIASPOTICS:MIGRAÇÕES TRANSNACIONAIS E COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL. , Universidade Federal do Rio de Janeiro., UFRJ, Brasil.

2017 - 2017

MIGRAÇÕES, DIÁSPORAS, IDENTIDADES TRANSNACIONAIS E MEDIAÇÕES INTERCULTURAIS. (Carga horária: 60h). , ESCOLA DE COMUNICAÇÃO UFRJ, ECO UFRJ, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Iniciação ao Diálogo Investigativo com Crianças. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Não Formal.

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Organização de eventos

ASSUMPÇÃO, A. . 5 Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. 2016. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. . Leituras, histórias e imagens. 2016. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. ; ROLO, M. ; MEDEIROS, C. M. B. . Encontro sobre Saúde e Meio Ambiente para Educadores das Escolas do Campo. 2014. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. . 4* Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia. 2014. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. ; CARVALHO, L. ; FÉLIX, A. P. ; FREITAS, C. ; AGUIAR, S. . Eventos Temáticos do Grupo de Contadores de Histórias do Museu da Vida. 2006. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. ; OLIVEIRA, L. ; CARVALHO, L. ; FÉLIX, A. P. ; FREITAS, C. ; DAVID, J. ; AGUIAR, S. . Eventos Temáticos do Grupo de Contadores de Histórias do Museu da Vida. 2005. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. ; SERRA, M. B. . Seminário Leitura e Ciência. 2005. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. ; SERRA, M. B. . Espaço Literatura e Ciência. 2005. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. ; AGUIAR, S. ; PEREIRA, M. ; FREITAS, C. ; SERRA, M. B. ; CARVALHO, L. . I Mostra sobre leitura e literatura do Programa Leitura e Ciência. 2005. (Exposição).

ASSUMPÇÃO, A. . Colóquio Roger Chartier: apropriações de um pensamento no Brasil.. 2005. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. ; ROCHA, V. . Fórum Água e Saúde na Escola. 2005. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. . Diferentes vozes na EAD - um diálogo entre teoria e prática. 2005. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. ; OLIVEIRA, L. ; CARVALHO, L. ; SALLES, C. . Eventos Temáticos do Grupo de Contadores de Histórias do Museu da Vida. 2004. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. ; ROCHA, V. ; PEREIRA, M. . Fórum Ciência e Sociedade. 2004. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. ; OLIVEIRA, L. ; CARVALHO, L. . Eventos Temáticos do Grupo de Contadores de Histórias do Museu da Vida. 2003. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. ; ROCHA, V. ; PEREIRA, M. . Fórum Ciência e Sociedade. 2003. (Outro).

ASSUMPÇÃO, A. ; VASCONCELLOS, M. L. C. ; PICCININI, C. L. ; SOARES, M. ; MENDES, R. . I Encontro do Projeto Fundão Biologia. 2003. (Outro).

GRUZMAN, C. ; ASSUMPÇÃO, A. . Eventos Temáticos do Grupo de Contadores de Histórias do Museu da Vida. 2002. (Outro).

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Participação em eventos

Migrações e Refúgio: Presença, História e Desafios no Rio de Janeiro. 2018. (Seminário).

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Reflexões sobre Imagem e Pós-Modernidade. 2017. (Encontro).

Encontros de Fotografia, Cinema e Artes Digitais..As visualidades e imagens na cultura contemporânea: ensaios reflexivos e criações. 2017. (Encontro).

IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS.A Leitura de Imagens na Educação: Prática Emancipatória e Democrática com Estudantes de Pedagogia. 2017. (Seminário).

Reunião Nacional da ANPED.Reflexões sobre Leitura de Imagens na Licenciatura em Educação. 2017. (Outra).

1 Escola de Primavera em Educação e Mídia.LeituraS de Imagens na Licenciatura: olhares de estudantes. 2016. (Encontro).

Seminário Mudança de Acervos Arquivísticos e Bibliográficos: recomendações e práticas. 2016. (Seminário).

VI Escola de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências. 2016. (Encontro).

VI Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira.Sem apresentação de trabalho. 2015. (Simpósio).

V Encontro de Narrativas Ambientais Internas e Externas à Unirio. 2014. (Encontro).

Escola de Mediação em Museus e Centros de Ciência. 2008. (Oficina).

Workshop Sul-Americano de Mediação em Museus e Cantros de Ciência. 2008. (Encontro).

34ª Conferência do CIMUSET. 2006. (Outra).

Encontro Consultivo do Projeto Textos, Sujeitos e Discursos: apropriações do discurso científico por professores de ciências no espaço escolar e extra-escolar..Encontro Consultivo do Projeto Textos, Sujeitos e Discursos: apropriações do discurso científico por professores de ciências no espaço escolar e extra-escolar.. 2006. (Encontro).

III Encontro Linguagens e Mediações na Educação em Ciências.III Encontro Linguagens e Mediações na Educação em Ciências. 2006. (Encontro).

Simpósio Ciência e Arte.Um Sarau Literário para falar de Ciência. 2006. (Simpósio).

V Bienal de Pesquisa da Fundação Oswaldo Cruz.Metodologia Participativa para Educação em Saúde e Ambiente: uma experiência de formação continuada de professores no Museu da Vida/ Fundação Oswaldo Cruz. 2006. (Outra).

II Encontro Internacional de Linguagens e Mediações na educação em Ciências.II Encontro Internacional de Linguagens e Mediações na Educação em Ciências. 2005. (Encontro).

II Encontro do Projeto Fundão Biologia-"Saber docente e Saber Científico: Reflexões e Interfaces em Educação em Ciências".Leitura, Literatura e Ciências: possibilidades e desafios. 2004. (Encontro).

II WEEC - World Environmental Education Congress. II WEEC - World Environmental Education Congress. 2004. (Congresso).

I Seminário Expedição Urbana ao Rio Faria Timbó: um caminho para a promoção da saúde da família e da gestão integrada e participativa..I Seminário Expedição Urbana ao Rio Faria Timbó: um caminho para a promoção da saúde da família, da gestão integrada e participativa. 2004. (Seminário).

IV Bienal de Pesquisa da Fiocruz.Monitores do museu da Vida: a experiência de contar histórias. 2004. (Outra).

I Encontro do Projeto Fundão Biologia - Múltiplas visões e linguagens na educação em ciências..I Encontro do Projeto Fundão Biologia - Múltiplas visões e linguagens na educação em ciências. 2003. (Encontro).

Seminário Internacional Linguagens e Mediações na Educação em Ciências. 2002. (Seminário).

I Encontro do Fórum Mineiro de Educação Infantil: Regional mata. 1999. (Encontro).

I Encontro Inter-Municipal de Educação e Saúde. 1997. (Encontro).

Jornada Educação e Cidadania: a Prática Pedagógica e a nova LDB. 1997. (Outra).

Seminário Internacional comemorativo dos 25 anos dos Cursos de Pós-Graduação em Educação. 1997. (Seminário).

V Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Juiz de Fora..V Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Juiz de Fora. 1997. (Seminário).

III Jornada de Educação Municipal. 1996. (Outra).

I Seminário sobre Reabilitação da Pessoa Deficiente. 1996. (Seminário).

Seminário UFJF Vygotsky 100 anos (1896-1996). 1996. (Seminário).

VII Encontro de Pessoas Portadoras de Deficiência de Juiz de Fora e Região. 1996. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Analu Carvalho da Fonseca

ASSUMPÇÃO, A.; BASTOS, W. G.. Em busca de uma alimentação saudável: o que dizem as revistas de divulgação científica?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Biologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Verônica Santiago Ventura

ASSUMPÇÃO, A.; Cascon, V.; Guimarães, Vanessa F.. "As Atividades Educativas dos Museus de Ciências e Tecnologia e sua contribuição para a ampliação da cultura científica e o ensino de ciências". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

ASSUMPÇÃO, A.. Saberes e Fazeres do Brincar com Crianças Pequenas na Educação Infantil. 2014. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

ASSUMPÇÃO, A.. A influência da mídia na alimentação, a cultura. 2016. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

ASSUMPÇÃO, A.. A influência da Mídia na Alimentação, a cultura "fast food! e a obesidade em adolescentes. 2016. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

ASSUMPÇÃO, A.; VILLELA, L. C.; COLACIQUE, R.. Banca de Seleção de Professores Tutores. 2013. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

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Comissão julgadora das bancas

Amaury Fernandes da Silva Júnior

FERNANDES, Amaury; GOUVEA, Guaracira.; REGO, Sheila C. R.; PRALON, L. H.; FERNANDES, A. H.. Entrelaçamentos entre leitura de imagens e estudantes de pedagogia. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Adriana Hoffmann Fernandes

FERNANDES, ADRIANA HOFFMANN; GOUVEA, G.; PRALLON, L.; RIBEIRO, S. C. R.;FERNANDES, A.. Entrelaçamentos entre Leitura de Imagens e estudantes de Pedagogia. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Lucia Helena Pralon de Souza

GOUVEA, G.; FERNANDES, A.; REGO S.C.R.; HOFFMANN, A.;PRALON, L.H.. Entrelaçamentos entre leitura e imagens e estudantes de Pedagogia. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Lucia Helena Pralon de Souza

GOUVEA, G.; REGO S.C.R.;PRALON, L.H.. Entrelaçamentos entre imagens e estudantes de Pedagogia. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Lucia Helena Pralon de Souza

GOUVEA, G.; REGO S.C.R.;PRALON, L.H.. Leitura de Imagens na licenciatura: a multiplicidade de olhares dos estudantes. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Sheila Cristina Ribeiro Rego

GOUVEA, G.; FERNANDES, A.;REGO, S. C. R.; HOFFMANN, A.; PRALON, L. H.. Entrelaçamentos entre leitura de imagens e estudantes de pedagogia. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Sheila Cristina Ribeiro Rego

GOUVEA, G.; PRALON, L. H.;REGO, S. C. R.. Entrelaçamentos entre imagens e estudantes de pedagogia. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Sheila Cristina Ribeiro Rego

GOUVEA, G.;REGO, S. C. R.; PRALON, L. H.. Leitura de imagens na licenciatura: a multiplicidade de olhares dos estudantes. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

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Orientou

Zulmira Lúcia de Oliveira

Alfabetização e Letramento na Educação de Jovens e Adultos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Camila Dias Estefaneli Ogata

As Dificuldades de Aprendizagem da Leitura e Escrita na Alfabetização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Cintia Sodré do Nascimento

Alfabetização: considerações sobre a aquisição da leitura e da escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Mirian Lúcia de Barros Neri

Os explicadores: exercendo uma atividade na sombra, em busca de sua identidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Andreia Costa Roza

A Valorização do Professor na educação do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Angela Maria Roza da Silva

A Formação de Professores do 1º Segmento do Ensino Fundamental da Escola Pública com Perspectiva para a qualidade de ensino; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Sabrina Lourival Sasse

Panorama da Inclusão do Deficiente Auditivo na Rede Regular: Inclusão ou Integração?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Marlucia Fernandes Pacheco da Conceição

Família: uma parceria necessária no processo de ensino aprendizagem em classes de alfabetização de escolas públicas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Luciana Ribeiro Gama

A Formação Continuada de Professores do Primeiro Segmento; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Eliane Rodrigues dos Santos Nunes

A Inclusão de Educandos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais no Ambiente Escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Juliana Vasconcellos de Miranda

O Papel da Literatura Infantil na Formação do Leitor; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Flavia Amaral do Couto Dias

A Influência dos Saberes Docentes no Cotidiano Escolar nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Luciana Maria da Rocha

A Interdisciplinaridade como facilitadora de uma aprendizagem significativanas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Valéria Cristina Pires dos Santos

Políticas Públicas na Educação Especial: utopia ou realidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Andréa Neves Souza Farias

Literatura Infantil no 1º Ciclo de Formação da Rede Municipal do Rio de Janeiro; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Denise A

Santana; Práticas Docentes que visam favorecer a apropriação da leitura nos alunos das séries iniciais em uma escola da rede privada; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Etiene Silva de Abreu

Educação Inclusiva e a Flexibilização do Currículo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Denise Valéria Silva de Souza

A relação professor-aluno no cotidiano escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

Olivia Ramos Gonçalves

O autismo e suas distorções; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Adriana Maria de Assumpção;

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Foi orientado por

Guaracira Gouvêa de Sousa

Práticas discursivas em um evento de divulgação científica: Programa Leitura e Ciência da Fundação Oswaldo Cruz; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Guaracira Gouvêa de Sousa;

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Produções bibliográficas

  • ASSUMPÇÃO, ADRIANA MARIA ; AGUIAR, GABRIELA DE AZEVEDO . -Você precisa falar português com seu filho-: Desafios para o processo de inclusão de crianças imigrantes em escolas do Rio de Janeiro. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (IMPRESA) , v. 81, p. 167-188, 2019.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; MIKLOS, D. ; GOUVEA, G. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES, CULTURA VISUAL E NOVAS MATERIALIDADES. REVISTA ENTREIDEIAS: EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE , v. 6, p. 27-45, 2017.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; GOUVEA, G. . PRÁTICAS ENUNCIATIVAS EM UM EVENTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM UM MUSEU DE CIÊNCIAS DO RIO DE JANEIRO. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso) , v. 12, p. 49-67, 2010.

  • MARTINS,I. ; GOUVEA, G. ; JANSEN, M. ; TERRERI, L. ; SANTOS,A. ; ASSUMPÇÃO, A. . Transitando Fronteras: reflexiones a partir del análisis del discurso de formadores de professores de ciencias. Revista Mexicana de Investigación Educativa , v. XI, p. 721-742, 2006.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; GOUVEA, G. ; AMORIM, A. C. R. . Cultura visual en la civilización de la imagen. In: Maricel Occelli; Leticia García Romano, Nora Valeiras; Mario Quintanilla Gatica. (Org.). LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN COMO HERRAMIENTAS MEDIADORAS DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS VOLUMEN I E VOLUMEN II. 1ed.SANTIAGO DE CHILE: Editorial Bellaterra Ltda. Edición: Alida Mayne-Nicholls, 2018, v. I, p. 25-38.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; Gouvêa, Guaracira . LEITURA DE IMAGENS NA LICENCIATURA: A MULTIPLICIDADE DE OLHARES DOS ESTUDANTES. In: EVELYN ORRICO,WELLINGTON M. DE AMORIM,FERNANDO PORTO. (Org.). ENSAIOS DE PÓS-GRADUAÇÃO. 1ed.Rio de Janeiro - RJ: UNIRIO/PROPG, 2016, v. 1, p. 1-377.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; MAYOR, A. L. A. S. ; SOUSA, I. C. F. ; NEVES, R. M. C. ; FRUTUOSO, T. M. . Olhando o Passado, Vivendo o Presente e Construindo o Futuro. In: cristina maria barros de medeiros;cristiane nogueira braga;telma frutuoso;ana tereza pinto filipecki. (Org.). Olhares, Escritos e memórias: 30 anos do Programa de Vocação Científica. 1ed.Rio de Janeiro - RJ: EPSJV/FIOCRUZ, 2016, v. 1, p. 15-49.

  • GRUZMAN, C. ; ASSUMPÇÃO, A. . Contadores de Histórias e a Divulgação Científica: um olhar dos pesquisadores da Fiocruz. In: Luciana Sepúlveda. (Org.). Caserno do Museu da Vida - Avaliação e Estudos de Públicos de Museus e Centros de Ciência. Rio de Janeiro: , 2003, v. , p. -.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; Gouvêa, Guaracira . A LEITURA DE IMAGENS NA EDUCAÇÃO: PRÁTICA EMANCIPATÓRIA E DEMOCRÁTICA COM ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. In: IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias, 2017, Rio de Janeiro. Anais do IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias. Rio de Janeiro: UERJ, 2017.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; Gouvêa, Guaracira . Reflexões sobre Imagem e Pós-Modernidade. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolia. ANAIS do XI ENPEC. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.

  • ASSUMPÇÃO, A. . O Tempo do Olhar e a Leitura de Imagens na Contemporaneidade. In: Encontros de Fotografia, Cinema e Artes Digitais, 2017, Pirenópolis - Goiás. Encontros de Fotografia, Cinema e Artes Digitais-Anais do I Encontros de Fotografia, Cinema e Artes Digitais. Goiânia: Gráfica UFG/UEG, 2017. v. 1.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; GOUVEA, G. . Reflexões sobre Leitura de Imagens na Licenciatura em Educação. In: Reunião Anual da ANPED, 2017, São Luís do Maranhão. Trabalhos apresentados na 38 Reunião Nacional da ANPED, 2017.

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  • GRUZMAN, C. ; ASSUMPÇÃO, A. . Encontro de Narrativas: o Programa Leitura e Ciência do Museu da Vida. In: 15º Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas - SP. Anais do 15º Congresso de Leitura do Brasil. Campinas - SP: Graf.Fé; ALB, 2005.

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  • ASSUMPÇÃO, A. M. ; SANTOS, A. F. ; MELO, P. P. ; MACHADO, T. M. ; VEIGA, V. S. O. ; ASSUMPÇÃO, A. . Uma estratégia Interinstitucional Fiocruz para o acesso à Literatura e à Informação em Ciência e Saúde. In: CRICS - VIII Congresso Regional de informação em Ciências da Saúde, 2008, Rio de Janeiro. Anais do VIII CRICS, 2008.

  • GRUZMAN, C. ; ASSUMPÇÃO, A. . Espaço Literatura e Ciência: Parceria de Leituras, Imagens e Objetos. In: 16º Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas. 16º Congresso de Leitura do Brasil - "No mundo há muitas armadilhas, é preciso quebrá-las". Campinas: Editora da UNICAMP, 2007.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Uma biblioteca móvel para temas de ciência, saúde e literatura. In: I Seminário Nacional Saúde e Leitura - qualidade de vida para a criança e o jovem, 2006, Rio de Janeiro. Anais do I Seminário Nacional Saúde e Leitura - qualidade de vida para a criança e o jovem, 2004.

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  • ASSUMPÇÃO, A. ; MARTINS, I. ; GOUVEA, G. ; JANSEN, M. ; TERRERI, L. ; FERNANDES, A. . Textos, Sujeitos e Discursos: apropriações. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Bauru - SP. Caderno de Resumos - V ENPEC Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005. v. 5. p. 1-519.

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  • ASSUMPÇÃO, A. ; REIS, B. . Plantão Pedagógico: uma experiência com o Ensino Formal. In: 9ª Reunión de la Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnologia para América Latina y el Caribe, 2005, Rio de Janeiro, 2005.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Temas da Ciencia na voz dos Contadores de Histórias. In: IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2004, São Paulo. Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2004. p. 1-170.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Leitura e Ciência: a experiência de capacitação para monitores e mediadores do Museu da Vida. In: IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2004, São Paulo. IX EPEB - Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2004.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. ; SALLES, C. . Temas Ambientais, leitura e Literatura: a experiência de contar histórias no Museu da Vida. In: II World Environmental Education Congress, 2004, Rio de Janeiro, 2004.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Programa Leitura e Ciência: ouvindo histórias e conversando com pesquisadores da Fiocruz. In: Bienal de Pesquisa da Fiocruz, 2004, Rio de Janeiro, 2004.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; KÖPTCKE, L. S. . Discutindo água e saúde na escola: tecnologias educacionais e metodologia participativa para o desenvolvimento dos temas transversais dos parâmetros curriculares nacionais relativos à qualidade de vida e recursos hídricos em bacias hidrográficas de regiões metropolitanas.. In: Bienal de Pesquisa da Fiocruz, 2004, Rio de Janeiro. Bienal de Pesquisa da Fiocruz, 2004.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. ; AGUIAR, S. . Monitores do Museu da Vida: a experiência de contar histórias. In: Bienal de Pesquisa da Fiocruz, 2004, Rio de Janeiro, 2004.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; AGUIAR, S. . Monitores do Museu da Vida: a experiência de contar histórias. In: IV Bienal de Pesquisa da Fiocruz, 2004, Rio de Janeiro. Anais da IV Bienal de Pesquisa da Fiocruz. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2004.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Leitura e Ciência : a experiência de capacitação para monitores e mediadores do Museu da Vida. In: IX Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 2004, São Paulo. Caderno de Programas e Resumos. Campinas´- SP: Graf. FE.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; REIS, B. ; ROCHA, V. . Alimentação Saudável no Museu da Vida. In: II Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2003, Niterói - RJ. Anais do II EREBIO - Formação de Professores: articulando universidade e escola, 2003.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. ; SEIXAS, L. . Contadores de Histórias e a Divulgação Científica. In: 55ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2003, Recife -PE. Programa da 55ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2003.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Programa Leitura e Ciência: contando histórias na Fiocruz. In: 29º Encontro do Projeto Fundão Biologia e Matemática, 2002, Rio de Janeiro. Livro de Resumos do 29º Encontro do Projeto Fundão Biologia e Matemática, 2002.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; OLIVEIRA, A. B. ; FORTUNATO, J. ; SILVA, M. H. O. E. . Legislação do Ensino Especial a partir da Reforma Educacional de Gustavo Capanema. In: V Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Juiz de Fora, 1997, Juiz de Fora. V Seminário de Iniciação Científica da UFJF. Juiz de Fora: Propesq / UFJF, 1997. p. 1-244.

  • OLIVEIRA, A. B. ; ASSUMPÇÃO, A. ; VIERIRA, J. F. ; SILVA, M. H. O. . Legislação do Ensino Especial a partir da Reforma Educacional de Gustavo Capanema. In: V Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Juiz de Fora., 1997, Juiz de Fora. V Seminário de Iniciação Científica da UFJF :Livro de Resumos. Juiz de Fora: Editora da UFJF, 1997.

  • ASSUMPÇÃO, A. . Crianças Imigrantes e o Direito à Educação. REVISTALEPH , 2019.

  • ASSUMPÇÃO, A. ; Gouvêa, Guaracira . A Leitura de Imagens na Educação: prática emancipatória e democrática com estudantes de Pedagogia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSUMPÇÃO, A. ; Gouvêa, Guaracira . Reflexões sobre Imagem e Pós-Modernidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSUMPÇÃO, A. ; Gouvêa, Guaracira . REFLEXÕES SOBRE LEITURA DE IMAGENS NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSUMPÇÃO, A. ; Gouvêa, Guaracira . Entrelaçamentos entre imagens e estudantes de Pedagogia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ASSUMPÇÃO, A. . Inovações em EAD. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSUMPÇÃO, A. . A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTIFICO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSUMPÇÃO, A. . Leitura de Imagens: olhares de estudantes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSUMPÇÃO, A. ; Gouvêa, Guaracira . Leitura de Imagens na licenciatura: a multiplicidade de olhares dos estudantes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ASSUMPÇÃO, A. M. ; ASSUMPÇÃO, A. . Docência no Ensino Superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ASSUMPÇÃO, A. . Orientação, Supervisão e Administração Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ASSUMPÇÃO, A. . O exercício da profissão do Pedagogo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSUMPÇÃO, A. ; SANTOS,A. ; Alves, P.P de M ; MACHADO, T. M. ; VEIGA, V. S. O. . Uma estratégia Interinstitucional Fiocruz para o acesso à Literatura e à Informação em Ciência e Saúde. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ASSUMPÇÃO, A. . O Discurso da Divulgação Científica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ASSUMPÇÃO, A. . Breve História dos Museus de Ciências. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSUMPÇÃO, A. . A Articulação entre Educação Formal e Não Formal no Museu de Ciências. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSUMPÇÃO, A. . A Atuação do Pedagogo na Educação a Distância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. ; KOATZ, E. ; SALLES, C. ; OLIVEIRA, L. ; CARVALHO, L. . Play Clean. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GRUZMAN, C. ; ASSUMPÇÃO, A. . Encontro de Narrativas o Programa Leitura e Ciência do Museu da Vida. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Leitura e Ciência como Prática de Inclusão Social. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSUMPÇÃO, A. . Educação e sua interface com Ciência e Saúde. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSUMPÇÃO, A. . Museu da Vida: espaço de Educação não formal. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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Outras produções

ASSUMPÇÃO, A. . Oficina Escola de Manguinhos/ COC /FIOCRUZ. 2017.

ASSUMPÇÃO, A. . Projeto Educação e Saúde. 2016.

ASSUMPÇÃO, A. . Participação na equipe de concepção do Museu da Mata Atlântica no Parque Ecológico do Vale do Pavuninha. 2009.

ASSUMPÇÃO, A. . Leituras Itinerantes. 2008.

ASSUMPÇÃO, A. ; Jerônimo, M.M . Atividades Educativas para crianças visitantes do Ciência Móvel. 2007.

ASSUMPÇÃO, A. . Almanaque Histórico Oswaldo Cruz. 2003.

BACELLAR, R. ; SILVA, G. A. D. ; ASSUMPÇÃO, A. . Jogo da Dengue. 2010.

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. ; SABOYA, L. A. . Biblioteca Móvel do Museu da Vida. 2005.

ASSUMPÇÃO, A. ; ROCHA, V. ; KÖPTCKE, L. S. . Caixa D'Água. 2005.

ASSUMPÇÃO, A. ; AGUIAR, G. . Inclusão e Educação para Refugiados. 2019.

ASSUMPÇÃO, A. ; AGUIAR, G. . Os desafios da inclusão de estudantes imigrantes em sala de aula. 2019.

ASSUMPÇÃO, A. ; Gouvêa, Guaracira . Imagens não são Transparentes. 2017.

ASSUMPÇÃO, A. . Processo Seletivo do Provoc Iniciação. 2016.

ASSUMPÇÃO, A. . XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2016.

ASSUMPÇÃO, A. . Oficina sobre metodologia científica. 2015.

ASSUMPÇÃO, A. . Processo Seletivo dos candidatos ao PROVOC Iniciação. 2015.

ASSUMPÇÃO, A. . Avaliação de Trabalhos Científicos. 2015.

ASSUMPÇÃO, A. . Processo Seletivo dos Candidatos ao PROVOC Iniciação. 2014.

ASSUMPÇÃO, A. ; ROCHA, V. ; GRUZMAN, C. ; REIS, B. ; PEREIRA, M. . Atividades Pedagógicas para a exposição Revolta da Vacina. 2004.

ASSUMPÇÃO, A. . Parecer de avaliação de trabalho científico. 2017.

ASSUMPÇÃO, A. ; MAYOR, A. L. A. S. ; NEVES, Rosa Maria C. das . Membro da Comissão Organizadora do IV Seminário Juventude e Iniciação Científica. 2016.

ASSUMPÇÃO, A. . Membro do Comitê Avaliador de Projetos de Pesquisa. 2016.

ASSUMPÇÃO, A. . Participação no Comitê de Avaliação do Congresso RedPop. 2015.

ASSUMPÇÃO, A. . A Arte e a Dança na Saúde. 2014.

ASSUMPÇÃO, A. . Parecerista da Revista Ciência em Tela - UFRJ. 2012.

ASSUMPÇÃO, A. . Jogo da Dengue. 2010.

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . ExpoInterativa: Ciência para Todos. 2006.

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Concepção e realização do curso "Da leitura à mediação: objetos, textos e imagens no Museu de Ciências". 2006.

ASSUMPÇÃO, A. . Tecnologia Educacional e Metodologia Participativa para o Desenvolvimento dos Temas Transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais relativos à Qualidade de Vida e à Gestão de Recursos Hídricos em Bacias Hidrográficas de Regiões Metropolitanas. 2005.

ASSUMPÇÃO, A. ; ROCHA, A. M. A. L. S. K. V. ; Caixa D'´Agua. 2005.

ASSUMPÇÃO, A. . Elaboração de atividades para a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2005.

ASSUMPÇÃO, A. ; Assumpção, A.M ; Espaço Literatura e Ciência. 2004.

ASSUMPÇÃO, A. ; Assumpção, A. . RelatórioTécnico e Projeto do Programa Leitura e Ciência. 2004.

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. ; ROCHA, V. ; REIS, B. . Exposição Revolta da Vacina. 2004.

ASSUMPÇÃO, A. ; Assumpção, A. ; Projeto Biblioteca Móvel. 2003.

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Curso para mediação em leitura. 2003.

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Módulos Interativos de Poesias. 2003.

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Atividades Pedagógicas para a exposição Baleia à Vista!. 2003.

ASSUMPÇÃO, A. ; AL, C. G. E. . Eventos temáticos do Programa Leitura e Ciência. 2002.

ASSUMPÇÃO, A. ; PICCININI, C. L. . Projeto Terrário Interativo e Interdisciplinar. 2002.

ASSUMPÇÃO, A. . Projeto Perfil e Desempenho de Professores e Alunos da rede de ensino de primeiro grau do município de Juiz de Fora. 1998.

ASSUMPCAO, A. M. ; ASSUMPÇÃO, A. . Crianças Imigrantes e educação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ASSUMPÇÃO, A. ; PARDO, C. R. ; MONTINARD, .. M. V. L. . Niñas /os e mayores compartilhando trajetórias e narrativas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ASSUMPÇÃO, A. ; MIKLOS, D. ; SILVA, D. ; FERNANDES, A. . Imagens e Visualidades na atualidade - reflexões possíveis. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ASSUMPÇÃO, A. ; AGUIAR, G. . Aulas em Curso de Pós-Graduação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSUMPÇÃO, A. ; AGUIAR, GABRIELA DE AZEVEDO . Palestrante em Roda de Conversa sobre Crianças e Migrações Transnacionais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSUMPÇÃO, A. . IMAGENS NÃO SÃO TRANSPARENTES. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUMPÇÃO, A. . Caixa de Imagens. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material pedagógico).

ASSUMPÇÃO, A. . Metodologia da Pesquisa. 2015. .

ASSUMPÇÃO, A. ; MEDEIROS, C. M. B. . Relatório Técnico Científico da Pesquisa realizada na Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. 2015. (Relatório de pesquisa).

ASSUMPÇÃO, A. . Metodologia da Pesquisa. 2014. .

ASSUMPÇÃO, A. . Imagens não são Transparentes. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSUMPÇÃO, A. . A Construção do Conhecimento Científico. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSUMPÇÃO, A. . Saúde e Meio Ambiente para Educadores do Ensino Fundamental. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSUMPÇÃO, A. ; SOARES, O. . Os Fundamentos da Pesquisa e a Escrita Acadêmica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSUMPÇÃO, A. ; MACHADO, T. M. ; Alves, P.P de M . Jogo da Dengue. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático pedagógico).

ASSUMPÇÃO, A. . " OTexto Literário na Educação em Ciências e Saúde". 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSUMPÇÃO, A. . Orgia de Textos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Textos, Leituras e Histórias para Contar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Da Leitura à mediação: objetos, textos e imagens no Museu de Ciências. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUMPÇÃO, A. ; AGUIAR, S. . A Pesquisa no Cotidiano Escolar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Textos, Leituras e Histórias para Contar. 2005. .

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Textos, Leituras e Histórias para Contar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Textos, Leituras e Histórias para Contar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Textos, Leituras e Histórias para Contar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Leitura, Literatura e Ciência: possibilidades e desafios. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . The Reading and Science Program. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUMPÇÃO, A. ; ROCHA, V. ; KÖPTCKE, L. S. . Caixa D'água. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático pedagógico).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Textos, Leituras e Histórias para Contar. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Mini Curso de Capacitação de Mediadores para a Exposição Dengue. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUMPÇÃO, A. ; SOARES, M. . Extra! Extra! O Jornal na aula de Ciências. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSUMPÇÃO, A. ; Ilicciev, Peter C. . FotoSaúde. 2017. Outra.

ASSUMPÇÃO, A. . Tarde Cinzenta no Campus da Mata Atlântica. 2011. Fotografia.

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. ; OLIVEIRA, L. ; SEIXAS, L. . Programa Leitura e Ciência do Museu da Vida. 2004. Outra.

ASSUMPÇÃO, A. ; GRUZMAN, C. . Módulos Interativos de Poesias. 2003. Instalação.

ASSUMPÇÃO, A. . Contadores de Histórias do Museu da Vida. 2006.

ASSUMPÇÃO, A. ; OLIVEIRA, L. ; SALLES, C. . 24º Programa Radiofônico Com Ciência no Ar - Tema: Contação de Histórias. 2005.

ASSUMPÇÃO, A. . Contadores de Histórias do Museu da Vida. 2005.

ASSUMPÇÃO, A. . Contadores de Histórias do Museu da Vida. 2004.

ASSUMPÇÃO, A. ; OLIVEIRA, L. . Rap do Mar. 2004 (Apresentação de um Rap).

ASSUMPÇÃO, A. . Contatadores de Histórias do Museu da Vida. 2003.

ASSUMPÇÃO, A. . Contadores de Histórias do Museu da Vida. 2002.

ASSUMPÇÃO, A. . Frisson - o musical. 2001 (Produção Executiva).

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    DIASPOTICS: MIGRAÇÕES TRANSNACIONAIS E COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL, Descrição: A questão migratória não pode mais ser apreendida somente em termos de ausência e rupturas. Antigas diásporas e novos imigrantes dispõem, hoje, de sofisticadas tecnologias de informação e comunicação (TICs) que não apenas permitem a manutenção e consolidação dos laços identitários e afetivos para com a sociedade e cultura de origem, mas viabilizam e incentivam a construção de novos quadros comunitários (de ordem étnica, cultural, nacional, linguística e/ou confissional), tanto no plano local como transnacional. É verdade que a principal característica de nossa época é a sua estruturação em torno e em função dos meios de comunicação. A mesma sociedade contemporânea é marcada, por outro lado, pelo imperativo organizador de mobilidade humana e instantaneidade comunicacional. Fluxos e rastros (subjetivos e midiáticos / materiais e humanos) constituem, hoje, um nível imprescindível para a restituição dos mapas cognitivos do mundo no qual evoluímos e atuamos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Maria de Assumpção - Integrante / MOHAMMED ELHAJJI - Coordenador / CATALINA REVOLLO PARDO - Integrante / CAMILA ESCUDERO - Integrante / JORGE LUIS VESCHI - Integrante / ADRIANA MARIA ASSUMPÇÃO - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Iniciação Científica na Educação Básicano Brasil: contexto, instituições, pressupostos e conceitos., Descrição: Em face de uma crescente expansão de iniciativas denominadas iniciação científica as quais envolvem estudantes de ensino médio no Brasil, se pretende inventariar e caracterizar as instituições que as dinamizam, os pressupostos políticos e pedagógicos que reinvindicam e as diferentes formas através das quais se concretizam, de forma que seja possível identificar as concepções de iniciação científica que as orientam. Uma análise de conjunto das iniciativas de iniciação científica bem como a colocação dessa análise em prespectiva histórica da política nacional de ciência, tecnologia e inovação é também um passo importante para perceber a relação entre as iniciativas e o contexto econômico e político mais geral no qual o Brasil situa-se. Esta pesquisa faz parte de um esforço mais amplo de estudos que buscam escrutinar em parte da literatura acadêmica brasileira, a profusão terminológica que o campo da educação científica e a comunicação científica comportam, exemplificada através do uso relativamente indiscriminado de expressões como "ensino para as ciências", "educação em ciências", "divulgação científica", "alafabetização científica", "ensino de ciências", "educação científica", "formação científica", "iniciação científica", "vulgarização científica", entre outras. Esse esforço também considera a necessidade de debater essa profusão cokm aporte teórico das relações entre linguagem e poder e entre sociedade e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Maria de Assumpção - Integrante / Cristiane Nogueira Braga - Integrante / Cristina Maria Barros de Medeiros - Integrante / Telma de Mello Frutuoso - Integrante / Rosa Maria Corrêa das Neves - Coordenador / Juliana Gomes - Integrante.

  • 2015 - Atual

    A Técnica e a Tecnologia nas Imagens em Livros Didàticos de Física para o Ensino Médio, Descrição: Abordar o estatuto das imagens no contexto do livro didático de ciências implica considerar que há um processo comunicacional elaborado por um conjunto de atores sociais que constroem imagens acerca de uma determinada informação científica ou técnica e que exige por parte do leitor determinadas formas de produção de sentidos por meio de processos cognitivos na construção de conhecimento. Temos como hipótese que a mudança nas práticas de ensino de ciências, expressas pelo livro didático, é acompanhada por modificações nas formas de representação das imagens e na explicação dos conceitos e fenômenos, mas algumas formas de representação permanecem por longos períodos, caracterizando-se como elementos constitutivos da memória dessa prática social ? ensinar física. Essas representações, como apontam os estudos anteriores por nós realizados, são em grande número de aparatos técnicos como ferramentas, máquinas ou são representações de processos como destilação do petróleo ou de fissão nuclear. Um outro aspecto a destacar é que o livro didático de ciências tem como objetivo inserir o estudante na cultura científica, e as imagens contidas nesse livro estão presentes com esse objetivo, assim qualquer imagem que nos remeta a técnica e a tecnologia se constitui em um recurso de retórica e não são objetos de estudo. Ensina-se na escola a disciplina escolar ciência e não a disciplina escolar técnica. Desta forma, escolhemos estudar como a técnica e a tecnologia estão sendo representadas em imagens nos livros didáticos de ciências (Física) do século XX e XXI, no sentido de inserir a discussão sobre a técnica e a tecnologia na educação científica e tecnológica dos estudantes do ensino médio. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Adriana Maria de Assumpção - Integrante / Guaracira Gouvêa de Sousa - Coordenador / Lucia Helena Pralon de Souza - Integrante / Carmen Irene Correia de Oliveira - Integrante / Rosilene Ramos Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2014 - 2016

    Iniciação Científica de Técnicos de Nível Médio em Saúde, Descrição: Projeto de pesquisa com objetivo de mapear, selecionar e organizar a adesão de novos pesquisadores -orientadores para alunos de iniciação científica, alé, do levantamento de laboratórios interessados em orientar alunos de iniciação científica; elaboração de metodologia para seleção de novos alunos e organização de eventos científicos destinados a estudantes de iniciação científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Maria de Assumpção - Integrante / Marcela Alexandra Pronko - Coordenador.

  • 2013 - 2015

    Análise dos fatores que influenciam o desempenho dos alunos participantes de um programa de Iniciação Científica no Ensino Médio no Rio de Janeiro, Descrição: Descrição: A presente proposta objetiva investigar o desempenho de alunos matriculados no Programa de Iniciação Científica no Ensino Médio - Provoc e analisar a influência de diferentes fatores nos ingressantes do período de 2013 a 2014. Essas influências serão analisadas a partir de três binômios: orientador-aluno, aluno-contexto familiar e aluno-escola. Será identificado se há incremento do número de alunos e orientadores em cada ano e também serão mapeados o desenvolvimento de hábitos e habilidades a partir da vivência nos ambientes de pesquisa. O grau de interesse dos alunos em seguirem uma carreira científica e tecnológica será inferido pela motivação em participar da etapa avançada do programa, pela expressão do desejo de retornar a Fiocruz na graduação e pelas participações em seminários, encontros e jornadas científicas. Atualmente a média de alunos que ingressam a cada ano no Provoc é de 100. A cada ano participam cerca de 70 orientadores e co-orientadores das Unidades técnico-científica da Fiocruz.Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Maria de Assumpção - Integrante / Cristina Araripr Ferreira - Integrante / Cristiane Nogueira Braga - Integrante / Isabela Cabral Féliz de Sousa - Integrante / Maria Emilia R.Boueri - Integrante / Telma Frutuoso - Integrante / Ana Teresa P.Filipeck - Integrante / Cristina Maria Barros de Medeiros - Coordenador.

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Prêmios

2017

Melhor Trabalho do Centro de Ciências Humanas e Sociais apresentado na 3 Jornada de Pós-Graduação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Universidade Estácio de Sá

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Docente no Curdo de Fotografia - Campus Tom Jobim no momento docente responsável pela disciplina "Pesquisa e Documentação Fotográfica"

    Atividades

    • 08/2019

      Ensino, Fotografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Documentação Fotográfica

  • 2019 - Atual

    Instituto Nacional de Educação de Surdos

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Professora mediadora e avaliadora do curso de Graduação em Pedagogia

  • 2015 - Atual

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

    Vínculo: COLABORADORA, Enquadramento Funcional: INTEGRANTE DE GRUPO DE PESQUISA

    Outras informações:
    INTEGRANTE DO GRUPO DE PESQUISA COORDENADO PELA PROFESSORA GUARACIRA GOUVÊA NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIRIO.

  • 2016 - 2017

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

    Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Professora na graduação (Licenciatura em Pedagogia) ministrando as seguintes disciplinas: Avaliação e Educação, Didática, Informática e Educação, Metodologia da Pesquisa.

  • 2015 - 2016

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Acadêmico, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Coordenadora Acadêmica do curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância, Departamento de Didática da Escola de Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).

  • 2013 - 2015

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Tutoria, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Coordenadora de Tutoria no Curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância da UNIRIO

  • 2013 - 2013

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Especialização, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professora Avaliadora do curso de Especialização em Docência na Educação Infantil, no âmbito do convênio celebrado entre o Ministério da Educação - MEC - e a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO - no período de 01 de abril a -1 de dezembro do ano de 2013.

  • 2012 - 2013

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora da Graduação em Pedagogia, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Disciplinas Ministradas: 2012/1 Ciências Naturais I Estágio Supervisionado : Anos Iniciais do Ensino Fundamental 2012/2 Educação e Saúde Estágio Supervisionado: Anos Iniciais do Ensino Fundamental Ciências Naturais I 2013/1 Ciências Naturais II Estágio Supervisionado na Educação Infantil

  • 2010 - 2012

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 10

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: COLABORADORA, Enquadramento Funcional: INTEGRANTE DE GRUPO DE PESQUISA DIASPOTICS

    Outras informações:
    INTEGRANTE DO GRUPO DE PESQUISA DIASPOTICS COORDENADO PELO PROFESSOR MOHAMMED ELHAJJI NA ESCOLA DE COMUNICAÇÃO DA UFRJ

  • 2002 - 2005

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professora formadora do Projeto Fundão Biologia

  • 2017 - 2018

    Fundação Oswaldo Cruz

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Consultora pedagógica nos cursos oferecidos na Oficina Escola de Manguinhos / Casa de Oswaldo Cruz

  • 2014 - 2016

    Fundação Oswaldo Cruz

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2007 - 2013

    Fundação Oswaldo Cruz

    Vínculo: Contrato Trabalhista -CLT, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Coordenadora do "Núcleo de Educação Não Formal em Ciência, Saúde e Ambiente" com contrato empregatício por meio do convênio VivaRio. Desenvolvimento de projetos de educação não-formal para crianças e jovens moradores do entorno do Campus Fiocruz da Mata Atlântica; Participação na equipe de concepção do eventos e exposições no Campus Fiocruz da Mata Atlântica; Organização de visitas culturais em outras instituições com famílias residentes no entorno do Campus Fiocruz da Mata Atlântica. Participação em pesquisa-ação desenvolvida com a comunidade do Campus Fiocruz da Mata Atlântica.

  • 2002 - 2007

    Fundação Oswaldo Cruz

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Atuação no Serviço de Educação do Museu da Vida, com diferentes ações resumidas a seguir: 1. Atuação no Programa Leitura e Ciência ( formação continuada de professores; formação de mediadores para centros e museus de ciências; organização de atividades com literatura, voltadas para crianças e jovens; participação no Grupo de Contadores de Histórias; organização de eventos temáticos do Museu da Vida); 2. Participação na concepção de exposições do Museu da Vida; 3. Atuação em pesquisas no campo da educação não-formal, com diferentes públicos e metodologias; 4. Participação na concepção de eventos do Museu da Vida na Fiocruz e, em instituições parceiras; 5. Concepção e mediação de atividades de formação para professores e mediadores em instituições parceiras da Fiocruz.

    Atividades

    • 01/2002 - 01/2007

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação em Ciências do Museu da Vida, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2002 - 01/2007

      Serviços técnicos especializados , Centro de Educação em Ciências do Museu da Vida, .,Serviço realizado, Elaboração de material para professores; elaboração de módulos interativos de poesias para exposição, criação de estratégias pedagógicas para exposições.

    • 01/2002 - 01/2007

      Treinamentos ministrados , Centro de Educação em Ciências do Museu da Vida, .,Treinamentos ministrados, Cursos para mediadores de museus e centros de ciências; formação continuada de professores

    • 01/2002 - 01/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação em Ciências do Museu da Vida, .,Cargo ou função, Comissão organizadora do Fórum Ciência e Sociedade; Concepção do Espaço Literatura e Ciência.

  • 2016 - 2016

    Escola Politecnica de Saude Joaquim Venancio

    Vínculo: Professor Pesquisador, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador

    Outras informações:
    Participação no Grupo da Pesquisa "Iniciação Científica na Educação Básica no Brasil : contexto, instituições, pressupostos e conceitos" Essa pesquisa está inserida na Linha Educação em Ciência e Iniciação Científica no Ensino Médio e na Educação Básica

  • 2014 - 2016

    Escola Politecnica de Saude Joaquim Venancio

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora

    Outras informações:
    Atuação no Programa de Vocação Científica da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio - PROVOC - e no Programa de Iniciação Científica da Fundação Oswaldo Cruz (PIBIC - FIOCRUZ)

    Atividades

    • 05/2016

      Outras atividades técnico-científicas , Laboratório de Iniciação Científica, Laboratório de Iniciação Científica.,Atividade realizada, Elaboração do Projeto de Educação Ambiental para a Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio com VDEI - EPSJV E LATEC.

    • 08/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Laboratório de Iniciação Científica, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação dos projetos de pesquisa dos candidatos Provoc Etapa Avanlçado.

    • 07/2014

      Pesquisa e desenvolvimento , Laboratório de Iniciação Científica, .,Linhas de pesquisa

    • 07/2016 - 07/2016

      Outras atividades técnico-científicas , Laboratório de Iniciação Científica, Laboratório de Iniciação Científica.,Atividade realizada, Participação no Processo Seletivo dos Candidatos ao ProvocIniciação 2016-2017.

    • 06/2015 - 06/2015

      Outras atividades técnico-científicas , Laboratório de Iniciação Científica, Laboratório de Iniciação Científica.,Atividade realizada, Participação no Processo Seletivo dos Candidatos ao Provoc Iniciação 2015-2016.

    • 10/2014 - 11/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Laboratório de Iniciação Científica, .,Cargo ou função, Membro do Comitê Avaliador de projetos de Pesquisa do Projeto Trabalho, Ciência, e Cultura - PTCC da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

    • 06/2014 - 07/2014

      Outras atividades técnico-científicas , Laboratório de Iniciação Científica, Laboratório de Iniciação Científica.,Atividade realizada, Participação no Processo Seltivo dos candidatos ao Provoc Iniciação 2014-2015.

  • 2013 - 2014

    Universidade do Estado do Rio de Janeiro

    Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Contrato de Substituição, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Professora das disciplinas: 1. Tecnologias e Educação, 2. Fundamentos das Ciências da Natureza para Crianças, Jovens e Adultos, 3. Formação de Professores para os Anos Iniciais Ensino Fundamental para Crianças, Jovens e Adultos: Estágio Supervisionado II 4. Ciências e Educação em Ciência

    Atividades

    • 01/2013 - 12/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias e Educação?,Fundamentos das Ciências da Natureza para Crianças?, Formação de Professores para os Anos Inicias do Ensino Fundamental para crianças, jovens e adultos: Estágio Supervisionado, ?Ciências e Educação em Ciência?

  • 2019 - 2019

    Centro Universitário Augusto Motta

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professora da disciplina "Planejamento e Gestão Educacional" no curso de pós-graduação em educação.

  • 2019 - 2019

    Centro Universitário Augusto Motta

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora da Pós-Graduação, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professora da disciplina "Interação, Mediação e Comunicação Online" no curso de Pós-Graduação em Educação.

  • 2019 - 2019

    Centro Universitário Augusto Motta

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professora orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia).

  • 2018 - 2019

    Centro Universitário Augusto Motta

    Vínculo: Professora mediadora, Enquadramento Funcional: Professora mediadora em curso online de pós, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professora mediadora em curso de pós-graduação na modalidade a distância.

  • 2018 - 2018

    Centro Universitário Augusto Motta

    Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor autônomo, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professora convidada para ministrar disciplinas no curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação. Disciplinas ministradas: -Métodos e Práticas em EAD -Planejando um curso a Distância -Ambiente Virtual de Aprendizagem -Andragogia

    Atividades

    • 03/2019 - 06/2019

      Ensino, Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Gestão Educacional

  • 2012 - 2013

    Secretaria Estadual de Educação -RJ

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Disciplina, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Coordenadora da disciplina "Mídias e Novas Tecnologias" componente do Currículo Mínimo.

  • 2007 - 2013

    Vivario

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

  • 2017 - 2018

    Fundação Centro de Ciências e Ensino Superior a Distância do Rio de Janeiro

    Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Coordenador de Disciplina, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Coordenadora da Disciplina Alfabetização no curso de Licenciatura em Pedagogia a distância da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).

  • 2003 - 2010

    Fundação Centro de Ciências e Ensino Superior a Distância do Rio de Janeiro

    Vínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora de Ensino Presencial e a Distância, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Atualmente trabalhando na UNIRIO com a disciplina "Práticas Educativas em Contextos não escolares"

    Atividades

    • 06/2003 - 12/2007

      Ensino, Pedagogia nas Séries Iniciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO ESPECIAL; PESQUISA E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

  • 2007 - 2007

    Instituto de Professores Públicos Particulares

    Vínculo: Prestador de serviço autônomo, Enquadramento Funcional: Professor

    Outras informações:
    Contrato de prestação de serviço autônomo para oferecer oficinas de formação continuada para professores junto ao Projeto Ciência Móvel da Fundação Oswaldo Cruz.

  • 2007 - 2007

    Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS

    Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Contrato Temporário, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Professora contratada para ministrar a disciplina Metodologia da Pesquisa no Curso Especial Superior de Polícia oferecido como curso de Pós-Graduação para a Polícia Federal e coordenado pelo SENAC.

  • 2001 - 2001

    ESCOLA SÁ PEREIRA

    Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Regente, Carga horária: 25

    Outras informações:
    Professora regente de turmas do Ensino Fundamental, ministrando as disciplinas Português, História, Geografia e Ciências.

  • 2002 - 2002

    Escola Modelar Cambaúba

    Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Regente, Carga horária: 25

    Outras informações:
    Professora regente de turmas do Ensino Fundamental, ministrando as disciplinas matemática e ciências.

  • 1998 - 1999

    Instituto Médico Psico-Pedagógico

    Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Atuação como supervisora pedagógica em escola de educação especial, coordenando projeto de inclusão de alunos com necessidades educativas especiais.

  • 1997 - 1999

    Secretaria Municipal de Educação

    Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Regente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora contratada para atuar em escolas da rede pública e privada (conveniadas com a SME / Prefeitura de Juiz de Fora).