André Nogueira Mendes

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

COLACIQUE, R. ; REYNOSO, A. ; MENDES, A. N. ; BITTENCOURT, F. . Encontro Integrado Metodologia & TCC. 2024. (Outro).

MENDES, A. N. . Jogos da Integração Inter Campi do Colégio Pedro II. 2016. (Outro).

MENDES, A. N. . Oficina: O Uso Pedagógico das Ferramentas da Plataforma Cederj. 2011. (Outro).

OLIVEIRA, R. C. F. D. ; FETZNER, A. R. ; MENDES, A. N. . Seminário: Utilidades e Desvantagens das Mentiras nas Mídias, nas Artes e nas Salas de Aula. 2009. (Outro).

Encontro de Metodologia da Pesquisa em Educação: Feedback das Avaliações à Distânciia - UNIRIO.Encontro de Metodologia da Pesquisa em Educação: Feedback das Avaliações à Distânciia - UNIRIO. 2024. (Encontro).

II Encontro - Web Café: Como vai você? (CCHS/LIPEAD/UNIRIO). 2020. (Encontro).

II Seminário Interno de Práticas Educativas em Educação a Distância (PPEAD/UNIRIO) "Feedback na EAD: diminuindo distâncias". 2020. (Outra).

II Seminário Interno de Práticas Educativas em Educação a Distância - (PPEAD/UNIRIO) "Oficina de Podcast voltado para a Educação". 2020. (Oficina).

II Seminário Interno de Práticas Educativas em Educação a Distância (PPEAD/UNIRIO) "Presença na EAD: afinal, de que estamos falando?". 2020. (Outra).

Discursividades e Currículo: Alfabetização e Projetos em Questão (Colégio Pedro II / Campus São Cristóvão). 2019. (Encontro).

I Encontro Regional de Mediadores do Consórcio CEDERJ. 2019. (Encontro).

Seminário III Diálogos nos Anos Iniciais: maneiras de pensar e fazer (Colégio Pedro II / Campus São Cristóvão). 2019. (Seminário).

Entre encontros e desencontros: desafios e possibilidades para uma educação interdisciplinar na Matemática. 2018. (Oficina).

Conexões Entre Saberes: II Encontro de Formação Docente dp CENI/CPII. 2017. (Encontro).

De Malba Tahan aos Jogos: Matemática lúdica em cena. 2016. (Oficina).

I Seminário de Projetos do Departamento de 1º Segmento do Colégio CPII. 2015. (Seminário).

I Seminário do NAPNE - CENI Necessidades Específicas: Trocando Saberes e Construindo Novas Práticas. 2015. (Seminário).

II Mostra Municipal de Ciência do Programa Ciência Hoje de Apoio à Educação das Crianças.Pchae na Sala de Aula - blog. 2011. (Outra).

I Encontro de Docentes e Discentes de Educação à Distância da UNIRIO.Discutindo as Novas Tendências da Educação à Distância. 2008. (Encontro).

Correntes Pedagógicas no Desenvolvimento de RH. 1999. (Seminário).

MENDES, A. N.. A Importância da Educação Infantil na Arendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. A Arte de Contar Histórias para Crianças de todas as Idades. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. A Importância da Leitura na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. As Interfaces das Leitura. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Educação Infantil: Etapa Fundamental para o Desenvolvimento Humano. 2011 - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. A Importância do Ato de Ler e Escrever nas Séries Iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Considerações sobre a Leitura e a Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. A importância da relação família/escola na promoção da aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Alfabetização: Alfabetizar Letrando. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. A Contribuição do Letramento para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. As Dificuldades em Leitura e Escrita nas Séries Iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Couto.As Mídias e os Novos Espaços de Aprendizagem na Prática Educativa: Receios e Expectativas dos Docentes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Televisão e Educação: O Desenho Animado como Recurso Pedagógico. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Mídia e Educação: Parceria que pode dar Certo!. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. A Música como Componente Curricular: Desafios para uma Prática Pedagógica Criativa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Inovar, Mudar, Transformar: Desafios para os Docentes do 1º Segmento do Ensino Fundamental.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. DIversidade Cultural no 1º Segmento do Ensino Fundamental: Um Estudo de Caso no Colégio Estadual Maurício de Abreu. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Azevdo.Currículo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Aprendendo com Músicas: Uma Proposta de Letramento na Alfabetização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Alfabetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Alfabetizar as Crianças para uma Sociedade em Constantes Transformações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Dificuldades de Aprendizagem no Processo de Alfabetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Wermellinger Pires.A Construção da Escrita segundo Emília Ferreiro: Relato de Experiência numa Escola em Duas Barras. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. O Currículo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Alfabetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

MENDES, A. N.. Banca de Seleção de Professores Tutores Presenciais da Disciplina Didática. 2015. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

A importância da Ludicidade na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A Importância da Consciência Fonológica no Processo de Alfabetização; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Recursos Tecnológicos na Sala de Aula e a Receptividade do Professor; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A Importância das Atividade Lúdicas e das Novas Tecnologias para o Desenvolvimento das Crianças na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A Relação Família-Escola na Importância do Ato de Ler; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Família e Escola: Uma Importante Parceria pelo Sucesso da Criança do Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A Relação Família-Escola e sua Importância no Desenvolvimento da Criança no Processo de Letramento e Ludicidade; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A Educação do Negro no Brasil: Uma Análise Histórico-Social; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Relação Família e Escola; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Práticas de Consciência Fonológica para o Ensino da Escrita e da Leitura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A Importância do Uso dos Jogos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Muniz; Família e Escola: Importantes Espaços na Formação Cidadã; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Relação Família e Escola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Família e Escola: Uma Parceria Fundamental para o Sucesso Escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Prática Docente e Diferentes Linguagens; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Relação Família e Escola; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A Importância da Interação Família/Escola Para um Desempenho Escolar de Qualidade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Educação Especial: o autismo e suas características; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Inclusão: desafio da escola contemporânea; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Relato de experiência sobre currículo na licenciatura de educação física; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Educação em Ciclos: implicações e resultados; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A Educação frente ao desafio da inclusão na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A Importância da Família no Processo de Aprendizagem na Alfabetização; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

O Desafio do Educador Diante das Dificuldades de Aprendizagem Motivadas pela Falta de Parceria Família/Escola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

O Papel Político - Social da Leitura: A Leitura numa Perspectiva Histórica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

As Contribuições da Educação Ambiental Para a Formação Integral do Cidadão; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Alfabetização: Aprendizagem Significativa na Alfabetização; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A Importância da Participação da Família no Processo Ensino e Aprendizagem na Classe de Alfabetização; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Alfabetização: Perspectivas Construtivistas e Sócio-Interacionistas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A Construção do Conhecimento nos Anos Iniciais: O Professor como Mediador do Processo Ensino Aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Produção de Textos e Leituras no Processo de Alfabetização; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Leitura e Escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

O Processo de Construção da Leitura e Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Inclusão e Formação de Professores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Formação Continuada do Professor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Alfabetização com Jogos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Ludicidade e Educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Formação de Professores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Reflexões sobre Alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Práticas Alfabetizadoras; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Considerações sobre os Métodos de Ensino utilizados na Alfabetização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A importância do Lúdico na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Professores se formam ou são formados? Algumas reflexões; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Reflexões sobre a Prática Docente; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Alfabetização na Perspectiva Sócio-Interacionista; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A |Importância da Produção Textual no Processo de Alfabetização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Reflexões sobre Alfabetização na Perspectiva do Letramento; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A Construção do Conhecimento na Sala de Aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A importância das Principais Concepções de Alfabetização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Reflexões sobre as Principais Concepções de Alfabetização; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

O Lúdico na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Reflexões sobre Práticas Alfabetizadoras; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A construção do conhecimento em sala de aula e as concepções de leitura e escrita; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Oralidade e escrita: difuculdades de ensino-aprendizagem na alfabetização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Os caminhos fantásticos da leitura na construção do leitor; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

O Desafio da Construção da Leitura e da Escrita; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A Formação do Professor Alfabetizador; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Alfabetização e Letramento: Pensando a Prática Padagógica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Reflexões sobre as Proncipais Abordagens da Alfabetização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Mais que Alfabetizar, é Preciso Letrar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Construção da Leitura e da Escrita; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Fracasso Escolar nas Classes Populares de Alfabetização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Um Novo Olhar para a Alfabetização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

G; Wermelinger; Construção da Autonomia: Desafios na Formação do Educador; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Formação de Professores nas Perspectiva Atual: Para onde Vamos?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

"Reflexões sobre Práticas Alfabetizadoras"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

"Alfabetização Contextualizada"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Refletindo sobre as Práticas Educativas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

"Formação de Professores: Práticas Educativas Adequadas"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Leitura, Escrita e Diversidade: Desafiando a Formação e a Prática Docente; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

O aspecto construtivo do texto para a leitura e a escrita; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Alfabetização em uma perspectiva sócio-construtivista; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Práticas Alfabetizadoras; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

A construção do código escrito numa classe de alfabetização; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

Refletindo sobre as Práticas Alfabetizadoras; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: André Nogueira Mendes;

2011

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