Darlene Camargo Gomes de Queiroz
É mestranda do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva/PROFEI/UNESP, Doutora em Humanidades, Culturas e Artes pela Unigranrio pólo Caxias, com pesquisa na área do ensino campensino, no período da Pandemia de COVID-19. É Mestre em Humanidades, Culturas e Artes pela Unigranrio pólo Caxias, com pesquisa na área de Educação Matemática nas escolas do Campo de Nova Iguaçu/RJ, sendo orientada pelo Prof Dr Angelo Siqueira. Possui duas graduações: Licenciatura Plena em Matemática( Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos, concluído em 2005) e Pedagogia( Unicesumar, concluído em 2020) além de três especializações: Especialização em Administração e Gestão Escolar, pela Universidade Cândido Mendes, Especialização em Psicopedagogia pela Faculdade Simonsen e Especialização de Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância/PIGEAD pela UFF( Universidade Federal Fluminense).Foi professora Substituta do CTUR/UFRRJ (Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) de 2017 à 2019 atualmente é professora de Matemática da SEEDUC/RJ desde 2005 até a presente data, Professora de Matemática da Prefeitura Municipal de Nova Iguaçu desde 2002 até a presente data e tutora do curso de especializem em Gestão Estratégica de Investimentos na Educação Básica pela FIOCRUZ. Foi tutora a distância em 2019 do curso "combate ao vetor das Arboviroses pelo CONASEMS e Tutora da Especialização tecnologias educacionais para o ensino da saúde na escola Escola Nacional de Saúde/FIOCRUZ . No ano de 2018 foi tutora a distância da UNIVESP( Universidade Virtual do Estado de São Paulo) como professora da licenciatura de Matemática e do curso de pedagogia, , tutora do CEDERJ na disciplina de introdução a informática nos cursos de graduação( Matemática, Física, Turismo, Geografia, Adm pública, Física e Segurança Pública). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em ENSINO, atuando principalmente em cursos de formação inicial e continuada de professores de matemática e professores das séries iniciais com com disciplinas ligadas ao ensino de matemática de maneira geral, Consórcio CEDERJ e FUNDAÇÃO CECIERJ, e Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa 2014. Possui vasta experiência em tutoria, desde 2008 em projetos como: formação continuada, como Gestar(Mec), formação continuada dos professores do Estado do RJ( Fundação Cecierj). Formação de Matemática do Pnaic e tutora da Especialização Planejamento, Implementação e Gestão em EAD/ Lante/UFF, Tutora da Especialização Novas Tecnologias no Ensino de Saúde na Escola pela FIOCRUZ. No último ano foi professora formadora pela UNIMONTES, nas disciplinas de Educação do Campo e orientação de TCC, além de tutora da Especialização Mídias e Educação pela Unipampa.Tem realizado diversas palestras em Congressos e Seminários, explorando a temática das Escolas do Campo, além da Orientação em inúmeros trabalhos de conclusão de Curso e a participação em Diversas Bancas de Defesa.
Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras e Ciencias Humanas
2019 - 2023
Universidade do Grande Rio
Título: Uma escola do Campo da Baixada Fluminense em tempos de pandemia: resistência, ensino e lutas
Anna Paula Soares Lemos.
Mestrado em andamento em Mestrado Profissional em Educação Inclusiva
2025 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O Atendimento Edducacional Especializado nas escolas do campo: perspectivas e possibilidades
Denner Dias Barros.
Mestrado em Humanidades, Culturas e Artes
2015 - 2017
Universidade do Grande Rio
Título: O ensino da Matemática nas escolas do Campo: um estudo sobre suas especificidades, Ano de Obtenção: 2017
Ângelo Santos Siqueira.Coorientador: Jurema Rosa Lopes. Palavras-chave: Ensino da Matemática; Escolas do Campo; especificidades.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática. Setores de atividade: Educação.
Especialização em andamento em Educação Inclusiva
2024 - Atual
Especialização em PIGEAD- Gestão de Educação a Distância
2014 - 2017
Universidade Federal Fluminense
Título: A CORRELAÇÃO ENTRE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR - IES SOB A PERSPECTIVA DO SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (SINAES)
Orientador: Prof. Veronica Saldanha Castanheira
Especialização em Gestão Escolar Integrada
2008 - 2009
Universidade Candido Mendes
Título: O papel do supervisor na prática docente
Orientador: Monica Ferreira Mello
Especialização em Psicopedagogia Clinica e Institucional
2006 - 2007
FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN
Título: Dificuldades na Aprendizagem
Orientador: Camélia Soares
Graduação interrompida em 2012 em Direito
2008 - Atual
Universidade Candido Mendes
Ano de interrupção: 2012
Graduação em Licenciatura plena
2000 - 2005
Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos
Título: A História da Matemática
Orientador: Luiz Carlos Costa
Curso técnico/profissionalizante em Técnico de enfermagem
2000 - 2001
Formação complementar
2021 -
Espanhol para iniciantes. (Carga horária: 120h). , Você Falando Espanhol, VFE, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em Como criar um curso MOOC?. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2021 - 2021
A impportância do equilíbrio emocional. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Nova Iguaçu, PMNI, Brasil.
2021 - 2021
Cuidando da Saúde Emocional : Ansiedade. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu, SME NI, Brasil.
2021 - 2021
Abundância ou Escassez, um novo olhar para 2021. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu, SME NI, Brasil.
2021 - 2021
Excel básico para professores e Gestores. (Carga horária: 4h). , Prof Hélio Vieira, PHV, Brasil.
2021 - 2021
Oficina básica de Libras. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu, SME NI, Brasil.
2021 - 2021
A abordagem Vigotskiana : Princ conceitos e implicações p um proj educac. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu, SME NI, Brasil.
2021 - 2021
Os desafios do retorno das aulas em Plena Pandemia: plan escolar possível. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu, SME NI, Brasil.
2021 - 2021
Os desafios da avaliação em tempos de pandemia: diálogos possíveis. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu, SME NI, Brasil.
2021 - 2021
Histórias do Magistério na Baixada Fluminense: Reflexões para o tempo atual. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu, SME NI, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologia Assistida no ated educ de alunos com defíciências múltiplas. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu, SME NI, Brasil.
2021 - 2021
Ensino Híbrido : o que é e como aplicar na Pratíca pedagógica. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu, SME NI, Brasil.
2021 - 2021
Os efeitos da pandemia para as crianças. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Nova Iguaçu, PMNI, Brasil.
2021 - 2021
Os efeitos da pandemia nos adultos. (Carga horária: 2h). , Secretaria Municipal de Nova Iguaçu, PMNI, Brasil.
2021 - 2021
Conferência com o prof Miguel Arroyo. (Carga horária: 2h). , Fórum Nacional de Educação do Campo, FONEC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Competências profissionais, emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontífica Universidade Católica, PUC, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Projeto de Ensino: Curso de Elaboração de Projetos de IC. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário CESUMAR, UNICESUMAR, Brasil.
2019 - 2019
Integ da Vig em Saúde e Atenção bás no combate as arbovirose nível superior. (Carga horária: 40h). , Instituto de pesquisa e apoio ao desenvolvimento socia, IPADS, Brasil.
2019 - 2019
Integração da Vigilância em Saúde e Atenção básica no combate as arbovirose. (Carga horária: 40h). , Instituto de pesquisa e apoio ao desenvolvimento socia, IPADS, Brasil.
2019 - 2019
GIRO EAD. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário CESUMAR, UNICESUMAR, Brasil.
2018 - 2018
Formação de tutores. (Carga horária: 40h). , Instituto de pesquisa e apoio ao desenvolvimento socia, IPADS, Brasil.
2018 - 2018
Jornada Pedagógica: A escola dos meus sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
2018 - 2018
Violência na escola. (Carga horária: 30h). , Consórcio Cederj/ Fundação Cecierj, CEDERJ, Brasil.
2018 - 2018
FORMAÇÃO EM EAD COM ÊNFASE NA TUTORIA CEDERJ,. (Carga horária: 90h). , Consórcio Cederj/ Fundação Cecierj, CEDERJ, Brasil.
2018 - 2018
Ferramentas Google. (Carga horária: 30h). , Consórcio Cederj/ Fundação Cecierj, CEDERJ, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Curso de Formação de Tutores. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2017 - 2017
Formação de tutores para curso de especialização de tecnologias em saúde/es. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Saúde da Fiocruz, ENSP, Brasil.
2017 - 2017
Minicurso de Educação Financeira. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, SEEDUC RJ, Brasil.
2014 - 2017
Extensão universitária em Educação do Campo. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Educação Ambiental. (Carga horária: 30h). , Instituto Moleque Mateiro de Educação Ambientsl, IMM, Brasil.
2014 - 2014
Curso Livre de Formação de tutores em educação a distância. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2011 - 2011
Estatuto da Criança e do adolescente na escola. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2010 - 2010
A valorização da cultura afro, nas escolas. (Carga horária: 8h). , Secretaria Estadual de Educação, SEDUC, Brasil.
2009 - 2009
Desenvolvimento sustentável. (Carga horária: 16h). , Secretaria Estadual de Educação, SEDUC, Brasil.
2007 - 2007
Como formar cidadão que preservam o meio ambiente. (Carga horária: 12h). , Secretaria Estadual de Educação, SEDUC, Brasil.
2006 - 2006
Como alcançar uma escola cidadã. (Carga horária: 8h). , Secretaria Estadual de Educação, SEDUC, Brasil.
2006 - 2006
Fórum Mundial de Educação. (Carga horária: 30h). , Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu, PMNI, Brasil.
2006 - 2006
Formação Continuada de Professores: Comunidades e Aprendizagens. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em PROFALEUm novo olhar no processo de alfabetização. (Carga horária: 216h). , Secretaria Municipal de Nova Iguaçu, PMNI, Brasil.
2004 - 2004
Aprender a fazer, produções educacionais. (Carga horária: 30h). , Secretaria Municipal de Nova Iguaçu, PMNI, Brasil.
2004 - 2004
Escola Cidadã: Superando os desafios. (Carga horária: 5h). , Secretaria Municipal de Educação de São João de Meriti/RJ, PMSJM, Brasil.
2003 - 2003
Program de Tabagismo e risco de câncer/Saber saúde. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal de Nova Iguaçu, PMNI, Brasil.
2002 - 2002
Utilizando Recursos de Informática na Educação. (Carga horária: 24h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2002 - 2002
Equações Álgébricas. (Carga horária: 24h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
1996 - 1996
Noções de Trigonometria. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Moacyr Sreder Bastos, MSB, Brasil.
1994 - 1994
Teorias e Práticas no Jardim e Pré escolar. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas Simonsen, FIS, Brasil.
1994 - 1994
Teoria e Prática na Alfabetização. (Carga horária: 24h). , Faculdades Integradas Simonsen, FIS, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.
Organização de eventos
Gomes D.C. . Olimpíadas Brasileira de Matemática. 2019. .
Gomes D.C. . X Semana Acadêmica. 2018. .
Gomes D.C. . IX SEmana Acadêmica. 2017. .
Participação em eventos
ENALIC- Encontro Nacional das Licenciaturas. A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E O USO DA LOUSA DIGITAL. 2018. (Congresso).
Encontro Nacional das Licenciaturas. 2018. (Congresso).
II Congresso Internacional de Educação do Campo da Universidade Federal do Tocantins (II CIEDOC). 2018. (Oficina).
Simpoed.O Ensino da Matemática nas Escolas do Campo de Nova Iguaçu. 2017. (Seminário).
Simpoed.O Ensino da Matemática nas Escolas do Campo de Nova Iguaçu. 2017. (Seminário).
Simpoed. 2017. (Seminário).
VI Coninter. 2017. (Congresso).
I Seminário do PPGEduCIMAT Educação em Ciências e Matemática, Currículos e Práticas.O ensino da Matemática nas escolas do Campo de Nova Iguaçu. 2016. (Seminário).
Seminário Ética, pesquisa e Educação.Entre a norma e o compromisso. 2016. (Seminário).
Congresso Nacional de Linguística e Filologia. A linguagem matemática nas escolas do Campo. 2015. (Congresso).
III Semiinário Nacional de Estudos e Pesquisa sobre Educação no Campo UFSCAR. 2015. (Seminário).
Projeto (RE)conhecer. 2015. (Outra).
Seminário de Ensino, pesquisa e extensão.O ensino da Matemática nas escolas do Campo: um estudo sobre suas especificidades. 2015. (Seminário).
V Seminário de Justiça Ambiental, Igualdade Racial e Educação.Escolas do Campo e a sua luta. 2015. (Seminário).
Participação em bancas
Gomes D.C.. A fotografia como ferramenta digital pedagógica em uma escola do Campo: Relato de experiência. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídia e Educação) - Universidade Federal do Pampa.
Gomes D.C.. Ética e educação: Uma troca de experi^ncias na visão de alunos do 3º ano de uma escola pública. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídia e Educação) - Universidade Federal do Pampa.
Gomes D.C.. Relato de experiência de uma sequência didática com o uso de recursos digitais. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídia e Educação) - Universidade Federal do Pampa.
Gomes D.C.. A prática do docente de sociologia na Educação básica e o uso das metodologias ativas. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídia e Educação) - Universidade Federal do Pampa.
Gomes D.C.. Combo cultural: Desafios e potencialidades dos Games na Educação Básica. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídia e Educação) - Universidade Federal do Pampa.
Gomes D.C.. Mídias em ascensão: A formação de cidadãos críticos em meio à sociedade. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídia e Educação) - Universidade Federal do Pampa.
Gomes D.C.. Mídias na sala de aula: análise da utilização de desenhos e filmes em escolas de Educação Infantil. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídia e Educação) - Universidade Federal do Pampa.
Gomes D.C; PESCE, R.. ?A Importância da Alimentação Saudável para a Saúde na Escola: Conversando sobre o uso das TDIC como Instrumento de Informação e Conscientização do Corpo Discente?. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; PESCE, R.. Espaços de discussão para docentes de instituição de ensino superior: uma proposta de ação.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; PESCE, R.. A educação e o cuidado de crianças, adolescentes e jovens em situação de rua:o uso das tecnologias educacionais em circunstâncias de álcool e outras drogas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; PESCE, R.. A ÁGUA QUE VOCÊ NÃO VÊ Educação em saúde ambiental: um projeto de Intervenção. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; PESCE, R.. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA AUMENTO DA COBERTURA VACINAL E PREVENÇÃO DE DOENÇAS NA ESCOLA.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; PESCE, R.. A alimentação e a saúde dos alunos da Escola Dinoé. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; PESCE, R.. Promovendo a saúde e prevenindo a violência: um trabalho conjunto entre os pro-fessores de uma escola municipal.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; MESQUITA, M. G.. A IMPLEMENTAÇÃO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NAS AULAS DE CI-ÊNCIAS SOBRE SAÚDE E SEXUALIDADE ATRAVÉS TECNOLOGIAS EDU-CACIONAIS E METODOLOGIA ATIVA EM UMA ESCOLA PARTICULAR NO MUNICÍPIO DE MACAÉ.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; MESQUITA, M. G.. Mindfulness com uso de TDIC como estratégia para melhorar o foco e a concentração de alunos das séries iniciais do ensino fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; MESQUITA, M. G.. UMA ABORDAGEM SOBRE SAÚDE E AUTOCUIDADO NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA POR MEIO DO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMA-ÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; MESQUITA, M. G.. O USO DAS REDES SOCIAIS PARA ABORDAGEM DA TEMÁTICA DA SAÚDE NA ESCOLA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; MESQUITA, M. G.. O uso do aparelho celular para a produção de vídeos como ferramenta pedagógica no ensino da saúdeem um curso técnico profissionalizante. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; MESQUITA, M. G.. O uso pedagógico de vídeos na promoção de ações que norteiam a alimentação saudável na Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; MESQUITA, M. G.. Capacitação de professores para o ensino de saúde na escola por meio daapropriação do uso de TDIC?S, em especial o aparelho celular e do QR Code. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; MESQUITA, M. G.. O debate sobre o conceito ampliado de saúde no contexto escolar e o uso do QR Code como recurso didático potencial. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; MESQUITA, M. G.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O MANEJO DO LIXO E A MEDIAÇÃO PELAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO: UMA NOVA ABORDAGEM PARA O ENSINO DA SAÚDE NA ESCOLA EM ESPAÇO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE PARA MENORES INFRATORES. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; MESQUITA, M. G.. A utilização das TDICS como ferramenta de construção do conhecimento: A relação entre tecnologia e história no aprendizado em saúde na escola.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C; MESQUITA, M. G.. ? O uso das mídias sociais como facilitadora do aprendizado de saúde na escola no contexto do ensino técnico profissionalizante?. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO AUXÍLIO DO CONHECIMENTO E PREVENÇÃO DA SÍNDROME DE BURNOUT NA ESCOLA.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C. Os impactos que a tecnologia ?interativa? pode ter no ensino da saúde na escola. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C. Uso de tecnologia no ensino da punção venosa no curso de graduação em enfermagem.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C. ?Sexo, drogas e rock and roll como tema transversal e uso das tecnologias educacio-nais para conscientização sobre uso de drogas entre escolares?.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C. O USO DE TDIC PARA POTENCIALIZAR A IMUNIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS POR MEIO DE VACINAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE UBERABA/MG.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C. Geoprocessamento e saúde: proposta de curso de capacitação com foco na análise espacial da saúde no Brasil para docentes da rede pública. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C.. Estratégias de intervenção educativa para a promoção da saúde no âmbito escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C. Utilização de aplicativo para estimulo a hábitos alimentares saudáveis entre acadê-micos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C. Uso de tecnologias para o ensino de saúde em uma escola prisional: desafios para a prática docente. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C. Efeito do aumento da carga horária e relação professor/aluno na qualidade do ensino dos institutos federais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C. Narrativas Digitais como Ferramenta Auxiliar no Ensino de Saúde na Escola: formação de educadores. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C. Educação Sexual, Prevenção de ISTs e uso de tecnologias digitais aplicadas a saúde. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C. O ensino da Saúde e a influência das tecnologias no processo de ensino a-prendizagem na escola técnica.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C. Tecnologia no Ensino da Saúde na Escola: Uma Proposta para uma Escola como Espaço Social e Político. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C. O Exercício do Autocuidado O conceito de autocuidado e a ausência do mesmo ao longo do desenvolvimento profissional nos cursos de uma escola técnica em saúde de Planaltina, Distrito Federal. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz.
Gomes D.C.. Contação de história para a formação de leitores. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. A influência da música no desenvolvimento das crianças na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. O bullying nos anos iniciais do ensino fundamental da Educação Básica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. O lúdico na Educação Infanl no eixo corpo, gestos e movimentos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. A importância do lúdico na Educação Infanl. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. Estudos remotos: um novo modelo educacional em Buris/MG. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. A importância do Brincar na Educação Infanl em tempos de pandemia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. Formando leitores desde cedo: um estudo sobre o trabalho com leitura para alunos em fase de alfabezação no período da pandemia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. Como uma criança com deficiência visual percebe o espaço a sua volta. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. Alfabezação e Letramento na Educação Infanl. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. Os resultados da musicalização no processo de ensino-aprendizagem em crianças com transtorno do déficit de atenção com hiperavidade- TDAH. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. Meu aluno tem TDAH. E agora?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. Formando novos leitores a parr da literatura infanl. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. A evolução da conquista dos direitos das pessoas com deficiências no que tange à educação numa proposta inclusiva. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. A importância de ensinar educação financeira nas escolas: anos iniciais do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. A importância do letramento para o desenvolvimento da cidadania. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.. O desafio do estudante surdo diante da necessidade de adequações no contexto escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.
Gomes D.C.; BICALHO, R.. MST e a formação integral do educando: reflexões sobre a proposta pedagógica do movimento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Gomes D.C.. Concurso Público para ingresso no Ensino Médio e Técnico. 2018. Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Gomes D.C.. Concurso Público Ingresso ao Ensino Médio e Técnico. 2017. Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Gomes D.C.. Comissão de Atualização e reformulação do PPC do curso técnico Agrimensura. 2018. Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Gomes D.C.. Festa Junina do Colégio Técnico da UFRRJ. 2018.
Gomes D.C.. Semana Acadêmica. 2017. Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Orientou
Nivelamento de matemática para os alunos dos primeiros anos: através do uso de tecnologias educacionais; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Técnico em Agroecologia) - Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Projeto ENEM, resolução de questões voltadas para o exame nacional do ensino médio: através do uso de tecnologias educacionais; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Técnico em Agroecologia) - Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Nivelamento de matemática para os alunos dos primeiros anos: através do uso de tecnologias educacionais; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Estágio Supervisionado de Graduação; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Projeto questões do Enem/CTUR; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Estágio Supervisionado de Graduação; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Estágio Supervisionado de Graduação; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Estágio Supervisionado de Graduação; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Estágio Supervisionado de Graduação; Início: 2018; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Estágio Supervisionado de Graduação; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Estágio Supervisionado de Graduação; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);
Sexo, drogas e rock'in roll; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
Uso da tecnologia no ensino da punção venosa periférica; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
O USO DE TDIC PARA POTENCIALIZAR A IMUNIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS POR MEIO DE VACINAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE UBERABA/MG; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
O Exercício do Autocuidado O conceito de autocuidado e a ausência do mesmo ao longo do desenvolvimento profissional nos cursos de uma escola técnica em saúde de Planaltina, Distrito Federal; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Fiocruz; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
Estratégias de intervenção educativa para a promoção da saúde no âmbito escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Fiocruz; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
Uso de tecnologias para o ensino de saúde em uma escola prisional: desafios para a prática docente; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Fiocruz; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO AUXÍLIO DO CONHECIMENTO E PREVENÇÃO DA SÍNDROME DE BURNOUT NA ESCOLA; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Fiocruz; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
Geoprocessamento e saúde: proposta de curso de capacitação com foco na análise espacial da saúde no Brasil para docentes da rede pública; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Fiocruz; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
Educação Sexual, Prevenção de ISTs e uso de tecnologias digitais aplicadas a saúde; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Fiocruz; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
Narrativas Digitais como Ferramenta Auxiliar no Ensino de Saúde na Escola: formação de educadores; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Fiocruz; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
Tecnologia no Ensino da Saúde na Escola: Uma Proposta para uma Escola como Espaço Social e Político; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Fiocruz; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
O ensino da Saúde e a influência das tecnologias no processo de ensino a-prendizagem na escola técnica; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde Pública Fiocruz; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
Efeito do aumento da carga horária e relação professor/aluno na qualidade do ensino dos institutos federais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em O uso de Tecnologias no ensino da saúde na escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
As possibilidades do ensino de saúde com interatividade; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
Alimentação saudável entre acadêmicos do curso de enfermagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Educacionais para o ensino da saúde na Escola) - Escola Nacional de Saúde da Fiocruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: relações de apoio, cumplicidade e cidadania; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
Ensinando LIBRAS através da música; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
A Importância do Uso dos Recursos Tecnológicos no Ensino Remoto; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
O Desenho Infantil como Expressão das Emoções e Sentimentos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
O USO DAS NOVAS TECNÓLOGIAS ESCOLARES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
A família no contexto ensino aprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
Espaço Físico de sala de aula e estratégias para o desenvolvimento infanl; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
Pedagogia Empresarial: o pedagogo dentro da empresa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Darlene Camargo Gomes de Queiroz;
Produções bibliográficas
-
Gomes D.C. ; SIQUEIRA, A. S. ; Maia. R.F. . O ensino da Matemática nas Escolas do Campo de Nova Iguaçu. I Seminário Internacional e IV Seminário Nacional de Estudos e pesquisas sobre Educação no Campo , v. 1, p. 1, 2017.
-
Gomes D.C. ; SIQUEIRA, A. S. ; Maia. R.F. . Escolas Urbanas e Escolas Rurais. I Seminário Internacional e IV Seminário Nacional de Estudos e pesquisas sobre Educação no Campo , v. 1, p. 1, 2017.
-
Gomes D.C. . A subalternidade das Escolas do Campo. III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação do Campo , v. 1, p. 1-11, 2015.
-
Gomes D.C. ; SILVA, M. F. M. ; ERNESTO, N. A. . A educação Matemática tangenciando pela interdisciplinaridade nas Escolas do Campo. III Semiinário Nacional de Estudos e Pesquisa sobre Educação no Campo UFSCAR , v. 1, p. 1-16, 2015.
-
Gomes D.C. ; SILVA, M. F. M. ; LANNA, N. S. . O poderio da cidade sobre as Escolas do Campo. III Semiinário Nacional de Estudos e Pesquisa sobre Educação no Campo UFSCAR , v. 1, p. 1-13, 2015.
-
SILVA, M. F. M. ; Gomes D.C. ; LANNA, N. S. . No mar da Educação, um estudo sobre a identidade das escolas do Campo de Nova Iguaçu. III Semiinário Nacional de Estudos e Pesquisa sobre Educação no Campo UFSCAR , v. 1, p. 1-14, 2015.
-
SILVA, M. F. M. ; Gomes D.C. ; ERNESTO, N. A. . A predominância do Gênero feminino nas ações do pacto nacional pela Alfabetização na idade certa (PNAIC). III Semiinário Nacional de Estudos e Pesquisa sobre Educação no Campo UFSCAR , v. 1, p. 1-15, 2015.
-
Gomes D.C. . Interdisciplinaridade em Educação Tecnologia e Inovação. 1. ed. , 2022.
-
Gomes D.C . Currículo, formação de professores e trabalho docente na contemporaneidade: perspectivas e interdisciplinares. 01. ed. GAMA, 2019.
-
Gomes D.C. ; BICALHO, R. ; Maia. R.F. . Encantos de desencantos após o PRONACAMPO Olhares sobre interfaces e contextos históricos. 1. ed. Uberlândia: Navegando, 2019. v. 4. 370p .
-
Gomes D.C. . Educação em Movimento - Relato de Experiências PNAIC 2014. 1. ed. Rio de Janeiro: RONA EDITORA, 2014. v. 1. 508p .
-
Gomes D.C. . Políticas públicas em educação do campo no Brasil: tecendo fios. ENCANTOS E DESENCANTOS APÓS O PRONACAMPO: OLHARES SOBRE INTERFACES E CONTEXTOS HISTÓRICOS. 1ed.Uberlândia: Navegando, 2019, v. 1, p. 1-476.
-
Gomes D.C. . Da raiz ao caule, um breve relato sobre a trajetória de luta das Escolas do Campo. Revista Pilares da História de maio de 2016, Duque Caxias, p. 01 - 159, 20 maio 2016.
-
Gomes D.C ; Maia. R.F. . PENSANDO A PRÁXIS PEDAGÓGICA HODIERNA EM FACE DAS CORRENTES CONTEMPORÂNEAS SOBRE APRENDIZAGEM. Revista Valore, Volta Redonda.
-
Gomes D.C. ; SIQUEIRA, A. S. ; SILVA, M. F. M. ; LANNA, N. S. . O poderio da cidade sobre as escolas do Campo. In: III Seminário Nacional de estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo, 2015, São Carlos. Educação No Campo: História, desafios e perspectivas atuais, 2015.
-
Gomes D.C. ; SILVA, M. F. M. ; SIQUEIRA, A. S. . A subalternidade das escolas do Campo. In: III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo, 2015, São Carlos. Educação No Campo: História, desafios e perspectivas atuais, 2015.
-
SILVA, M. F. M. ; Gomes D.C. ; LANNA, N. S. ; SIQUEIRA, A. S. . No mar da educação: um estudo sobre a identidade dos moradores do entorno da Escola do Campo de Noa Iguaçu. In: III seminário de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo, 2015, São Carlos. Educação No Campo: História, desafios e perspectivas atuais, 2015.
-
SILVA, M. F. M. ; Gomes D.C. ; ERNESTO, N. A. ; SIQUEIRA, A. S. . A predominância do gênero feminino nas ações do PNAIC nas escolas do Campo de Nova Iguaçu. In: III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre a Educação no Campo, 2015, São Carlos. Educação No Campo: História, desafios e perspectivas atuais, 2015.
-
Gomes D.C. ; SIQUEIRA, A. S. ; ERNESTO, N. A. ; SILVA, M. F. M. . A educação matemática tangenciando pela interdisciplinaridade. In: III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo, 2015, São Carlos. Educação No Campo: História, desafios e perspectivas atuais, 2015.
-
Gomes D.C. ; SIQUEIRA, A. S. ; MONTEIRO, M. . O ensino da Matemática nas escolas do Campo de Nova Iguaçu. In: IV Seminário de Biodiversidade e Agroecossistemas Amazônicos, 2016, Alta Floresta. IV Seminário de Biodiversidade e Agroecossistemas Amazônicos, 2016.
-
Gomes D.C ; MAIA, R. F. ; BICALHO, R. . O currículo das escolas do Campo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
Gomes D.C. ; Maia. R.F. ; BICALHO, R. . Didática na formação de professores para a educação básica e o ensino superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SIQUEIRA, A. S. ; Gomes D.C ; Maia. R.F. . O ensino nas escolas do Campo de Nova Iguaçu/RJ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
Gomes D.C. ; SIQUEIRA, A. S. . O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS ESCOLAS DO CAMPO DE NOVA IGUAÇU: UM ESTUDO SOBRE SUAS ESPECIFICIDADES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. ; SIQUEIRA, A. S. ; ROSA, J. . II Congresso Internacional de Educação do Campo da Universidade Federal do Tocantins (II CIEDOC). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
Gomes D.C ; SIQUEIRA, A. S. ; ROSA, J. . O ensino da Matemática nas Escolas Campesinas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. ; SIQUEIRA, A. S. ; Maia. R.F. . Escolas Rurais e Escolas Urbanas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. ; SIQUEIRA, A. S. ; Maia. R.F. . O ensino da Matemática nas Escolas do Campo de Nova Iguaçu. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. ; SIQUEIRA, A. S. ; Maia. R.F. . Roda de Conversa - Escolas do Campo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
Gomes D.C. ; Maia. R.F. . A infância das Escolas do Campo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. ; Maia. R.F. . Uma escola do Campo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
Gomes D.C. ; Maia. R.F. . Roda de Conversa Uma Escola do Campo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
Gomes D.C. ; Maia. R.F. ; SIQUEIRA, A. S. . O Ensino da Matemática nas Escolas do Campo de Nova Iguaçu. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. ; Maia. R.F. . A Lei 10.639/03 E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS PARES NA INFÂNCIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. ; Maia. R.F. ; BICALHO, R. . A infância nas escolas do Campo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
Gomes D.C. ; Maia. R.F. ; BICALHO, R. . O ensino nas escolas do Campo de Nova Iguaçu. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
Gomes D.C. ; SIQUEIRA, A. S. ; Maia. R.F. . O Ensino da Matemática nas Escolas do Campo de Nova Iguaçu. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
Gomes D.C. ; SILVA, M. F. M. ; ERNESTO, N. A. ; SIQUEIRA, A. S. . A linguagem Camponesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ERNESTO, N. A. ; Gomes D.C. ; SILVA, M. F. M. . Carnaval, infância e segregação. Três elementos que se interpenetram na condição dos excluídos.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. ; SILVA, M. F. M. ; Maia. R.F. ; SIQUEIRA, A. S. . O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS ESCOLAS DOCAMPO DE NOVA IGUAÇU: UM ESTUDO SOBRE SUAS ESPECIFICIDADES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
Gomes D.C. . O ensino da Matemática nas escolas do Campo: um estudo sobre suas especificidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
Gomes D.C. ; SILVA, M. F. M. . A subalternidade das escolas do campo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. . O ensino da matemática no cotidiano do aluno. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
Gomes D.C. ; SILVA, M. F. M. ; ERNESTO, N. A. . A educação Matemática tangenciando pela interdisciplinaridade nas escolas do Campo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. ; SILVA, M. F. M. ; LANNA, N. S. . O poderio da Cidade sobre as escolas do Campo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, M. F. M. ; Gomes D.C. ; LANNA, N. S. . No mar na educação, um estudo sobre a identidade das escolas do Campo de Nova Iguaçu. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, M. F. M. ; Gomes D.C. ; ERNESTO, N. A. . A predominância dogênero feminino nas ações do Pacto nacional pela Alfabetização na idade certa (PNAIC). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. ; SIQUEIRA, A. S. . A educação Matemática na escola do Campo: um estudo sobre suas espeficidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. . As escolas do Campo e a sua luta. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. . Os desafios enfrentados nas escolas do Campo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. ; SILVA, M. F. M. ; ERNESTO, N. A. . A linguagem Matemática nas Escolas do Campo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Gomes D.C. . Pnaic 2014. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
Gomes D.C. . Congresso interinstitucional Brasileiro de Educação Popular e do Campo. 2017.
Gomes D.C . Diversidade Religiosa e a luta pela Democracia. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Gomes D.C. ; Maia. R.F. . Roda de Conversa- Uma escola do Campo. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Gomes D.C. . Material para licenciatura em Matemática- Faculdade Única de Ipatnga/MG. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Professor autor).
Gomes D.C. . Curso Tecnologias Educacionais para Prática Docente no Ensino da Saúde na ENSP/FIOCRUZ. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apreciação analítica do material didático).
Gomes D.C. . Jogos Matemáticos. 2017. (Oficina).
Gomes D.C. . O uso do teodolito. 2017. (Oficina).
Projetos de pesquisa
-
2025 - Atual
O Atendimento Edducacional Especializado nas escolas do campo: perspectivas e possibilidades, Descrição: Este projeto tem como objetivo observar a intrínseca relação entre algumas Escolas do Campo, do município de Nova Iguaçu/RJ e o AEE( Atendimento Educacional Especializado). Pois entendemos que o grande aumento de alunos incluídos, gerou a necessidade de uma articulação maior, para atender essas demandas. Deste modo, nas escolas do Campo, além da vertente do campesinato, temos caminhando lado a lado, no cotidiano escolar, a educação especial. Por isso, nosso projeto tem como objetivo principal, observar os avanços e desafios vividos nessas Unidades escolares. Após o levantamento bilibográfico, sobre o que dizem os principais teóricos sobre esta temática, estamos propondo como produção acadêmica, a criação coletiva de um Diário de Bordo, com o intuito de escrever ao longo dos anos, as vivências dessas escolas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Darlene Camargo Gomes de Queiroz - Coordenador / Denner Dias Barros - Integrante.
-
2017 - Atual
Uma análise didático-pedagógica sobre evasão das turmas iniciais do curso de Agrimensura., Descrição: Diante à evasão do curso de agrimensura e da dificuldade apresentas pelo estudante no modulo I, disciplinas que envolvem matemática se tornam uma das barreiras na permanência do aluno em sala. Contextualizando o perfil dos alunos, o curso de apresenta alunos com faixa etária que o inclui no ensino de jovens e adultos, logo as diferenças entre as percepções previas dos alunos são muitos distintas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Darlene Camargo Gomes de Queiroz - Coordenador.
Prêmios
2018
1º Lugar- Processo seletivo para Tutor de Informática da Graduação, CECIERJ/CEDERJ.
2017
1º lugar-PROCESSO SELETIVO DE PROFESSORES SUBSTITUTO DE MATEMÁTICA - Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, CTUR/UFRRJ.
2017
3º LUGAR- Processo seletivo PPGEDUC Doutorado, PPGEDUC/UFRRJ.
2017
7º Lugar- Processo seletivo para Tutores do curso de Especialização em Tecnologias para o ensino da Saúde na, Escola Nacional de Saúde Pública/FIOCRUZ.
2017
56º Processo seletivo para tutor da graduação, UNIVESP/Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
2005
71º lugar - CONCURSO PUBLICO PARA SELEÇAO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA - SEEDUC-RJ, SEEDUC-RJ., SEDDUC RJ.
2004
16º lugar - CONCURSO PÚBLICO PARA SELEÇÃO DE PROFESSOR EFETIVO DO PRIMEIRO SEGMENTO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE SÃO JOÃO DE MERITI, SME - SÃO JOÃO DE MERITI - RJ., SÃO JOÃO DE MERITI RJ.
2002
516º lugar - CONCURSO PÚBLICO PARA SELEÇÃO DE PROFESSOR EFETIVO DO PRIMEIRO SEGMENTO, SECRETARIA MUNICIPAL DE NOVA IGUAÇU, SME - NOVA IGUAÇU - RJ., PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA IGUAÇU RJ.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Prefeitura da Cidade de Nova Iguaçu, Ciep 373 Brigadeiro Teixeira. , avenida Abílio Augusto Távora 5950, jardim laranjeiras, 26000000 - Nova Iguaçu, RJ - Brasil, Telefone: (021) 26947692
Experiência profissional
2025 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2017 - 2019
Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações:
Trabalhei como professora Substituta no período de 2 anos, lecionando as seguintes disciplinas: Matemática e Matemática aplicada à Agrimensura.
2017 - 2019
Escola Nacional de Saúde da FiocruzVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuo na Especialização Lato sensu, em Tecnologias Educacionais do Ensino de Saúde na Escola, como tutora à distância e presencial.
2017 - 2018
Universidade virtual do Estado de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora da Licenciatura em Matematica, Biologia, Engenharia de produção e da computação, Pedagogia, entre outras.
2018 - 2018
Consórcio Cederj/ Fundação CecierjVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 4
Outras informações:
Trabalho como tutora nas graduações(licenciatura): matemática, física, geografia, história e pedagogia; (bacharelado) segurança pública, administração pública e engenharia de produção.
2014 - 2015
Ministério da EducaçãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: não, Carga horária: 4
Outras informações:
Trabalho com alfabetização Matemática, na formação de orientadores de estudos de diversos Municípios, no PNAIC( Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa)
2004 - 2015
Prefeitura Municipal de São João de MeritiVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalhei como professora do primeiro segmento e coordenadora de turno
2010 - 2013
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
ATUANDO TUTORA DE PROFESSORES CONTEUDISTAS EM ENSINO DE MATEMÁTICA NO PROJETO SEEDUC-RJ DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA REDE E COM A FORMAÇÃO DE FORMADORES DE PROFESSORES PARA O PROGRAMA DE REFORÇO ESCOLAR
2002 - Atual
Secretaria Municipal de Nova IguaçuVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica/ Docente, Carga horária: 20
Outras informações:
2003-2005Trabalhei como professora de sala de recurso, atendendo individualmente, alunos das mas diversas síndromes e deficiências. Como TDAH, Down, PC e etc..
2005-2012 Trabalhei como coordenadora pedagógica
2013-atual trabalho como docente de Matemática
2014 - 2014
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalhei como Formadora, dos Professores do Município de Nova Iguaçu, pelo PNAIC (Pacto nacional pela Idade Certa), com ensino da Matemática
2011 - 2012
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalhei como tutora do projeto Gestar II,do Ministério da Educação(MEC),na formação continuada dos professores de matemática, do segundo segmento da prefeitura de Nova Iguaçu.
O trabalho era realizado tanto de forma presencial, com on line( através da plataforma)
2013 - 2013
Universidade Federal FluminenseVínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 14
Outras informações:
Atualmente trabalho como tutora do curso de especialização em EAD da UFF/LANTE, na disciplina de fundamentos da Ead. Dominando a plataforma moodle, com acesso direto com os alunos através de fóruns, além da correção de tarefas, entre outros.
2016 - 2016
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Aluno ouvinte, Enquadramento Funcional: Aluno Ouvinte
Outras informações:
Descrição: Este projeto de pesquisa visa a investigar os fatores escolares associados ao ensino e à aprendizagem da matemática na Educação Básica, a partir da análise dos dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes - PISA. Especificamente, pretende-se alcançar os seguintes objetivos específicos: (a) analisar o desempenho médio em Matemática dos estudantes brasileiros que participaram do PISA 2003 e do PISA 2012. (b) investigar características dos estudantes brasileiros que participaram do PISA 2012 e que possam estar associadas à repetência escolar, analisando de que modo essas características podem estar associadas à probabilidade de ocorrência desse fenômeno. (c) identificar itens da prova de Matemática do PISA 2012 que apresentam comportamento diferenciado (vieses) entre estudantes brasileiros e portugueses e comparar estes itens com os aplicados na avaliação de 2003, considerando os mesmos dois grupos de estudantes e verificando a permanência ou não de viés nessas duas edições do PISA..
2002 - 2017
Secretaria Municipal de Educação de Nova IguaçuVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof Doc II, Carga horária: 22
Outras informações:
Trabalhei 12 anos como Orientadora pedagógico, realizando atendimento com:
professores, alunos e responsáveis.
2018 - 2019
Instituto de pesquisa e apoio ao desenvolvimento sociaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
2021 - 2022
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Professor Formador, Enquadramento Funcional: Professor Formador I, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuei como orientadora de TCC
2021 - 2022
Universidade Estadual de Montes ClarosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I
Outras informações:
Atuei como Professora Formadora em Educação do Campo.
2021 - 2023
Universidade Federal do PampaVínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora do curso de especialização Mídia e Educação
2024 - Atual
Conselho Nacional de Secretários Municipais de SaúdeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Realizo a formação, on line dos ACSs, na formação técnica em saúde, pelo Ministério da Saúde.
2022 - 2023
Conselho Nacional de Secretários Municipais de SaúdeVínculo: Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalhando como tutora do curso técnico de ACS
2023 - 2024
Escola Nacional de Saúde Pública FIOCRUZVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador I
Outras informações:
Sou professora formadora, do Curso de Especialização em Gestão de Investimento na Educação Básica
2024 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho na formação de professores, on line, no curso Aperfeiçoamento em Gestão do Desenvolvimento Inclusivo na Escola - 2024
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Darlene Camargo Gomes de Queiroz e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?