Marina Lemes Landeiro
Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás (UFG-2008). Mestrado em Sociologia (2012) pela mesma instituição em cooperação acadêmica com a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). É docente na Universidade do Estado do Amapá (UEAP) e é professora formadora no Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR/UEAP). Compõe o Banco Nacional de Avaliadores do Sinaes (BASIs/MEC). Tem experiência na área de Sociologia do Trabalho e Sociologia da Educação. Atua principalmente nos seguintes temas: trabalho e educação, relação comunidade/família e escola, identidades sociais. E já trabalhou com pesquisa de mercado, de opinião pública, socioeconômica, políticas públicas, política e eleitoral.
Informações coletadas do Lattes em 06/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Sociologia
2010 - 2012
Universidade Federal de Goiás
Título: Cultura do trabalho e interação no serviço de garçons
, Ano de Obtenção: 2012.Jordão Horta Nunes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: cultura do trabalho; trabalho em serviços; interação em serviços; tipologia metodológica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Trabalho.
Graduação em Ciências Sociais
2005 - 2008
Universidade Federal de Goiás
Título: Corrida por trabalho: identidades sociais no serviço de mototáxi em Goiânia
Orientador: Jordão Horta Nunes
Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás, FAPEG, Brasil.
Formação complementar
2022 - 2022
Pnad Contíua. (Carga horária: 9h). , Centro Brasileiro de Análise e Planejamento, CEBRAP, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à Economia do Trabalho: Teorias e Políticas!. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Francês Instrumental. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Amapá, UEAP, Brasil.
2019 - 2019
Gestão de Empreendimentos Comunitários. (Carga horária: 20h). , Serviço Florestal Brasileir, SFB/MMA, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação para participação do Banco de Avaliadores do SINAES (BASis). (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2018 - 2018
Campanhas Eleitorais: Conhecimentos fundamentais para as eleições 2018. (Carga horária: 6h). , Instituto Surgentis, ISU, Brasil.
2018 - 2018
Gestão de Pessoas: Fundamentos e Tendências. (Carga horária: 2018h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
Ética e Serviço Público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
Análise de dados com o software Gephi. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2017 - 2017
Coleta de dados com Webometric Analis. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2017 - 2017
Elaboração de Planos de Dados Abertos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2016 - 2016
Workshop Grupos Focais e Moderação para Pesquisa de Avaliação Governamental. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Comunicação Social, SECOM, Brasil.
2016 - 2016
Sociologia do Trabalho. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2016 - 2016
Sociologia o Trabalho e Sociologia Clínica. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2014 - 2014
PNGATI e os desafios da gestão territorial das TI. (Carga horária: 20h). , IEPE - Instituto de Pesquisa e Formacão Indigena, IEPE, Brasil.
2013 - 2013
Introdução ao ArcGIS. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2011 - 2011
Análise Fatorial e Séries Temporais. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2011 - 2011
Treinamento Bases de Dados Web of Science. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2011 - 2011
Treinamento do Portal de Periódicos CAPES. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2010 - 2010
Aplicativos de codificação e análise qualitativa. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2009 - 2009
Análise Eleitoral. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2009 - 2009
Língua Inglesa Instrumental. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2006 - 2006
Programa de análise de dados qualitativos AQUAD. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2006 - 2006
Inglês II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2005 - 2005
Inglês I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Trabalho.
Organização de eventos
NERY, V. S. C. ; LANDEIRO, M. L. . III Encontro Amapaense de História da Educação. 2022. (Outro).
BRITO, A. C. U. ; SANTOS, A. F. N. ; SANTOS, L. J. S. ; LANDEIRO, M. L. . II Seminário Infância, Culturas e Diversidades. 2019. (Outro).
LANDEIRO, M. L. ; COSTA, T. C. ; SANTANA, L. O. ; SANTIBANEZ, D. A. C. S. . Workshop Grupos Focais e Moderação para Pesquisa de Avaliação Governamental. 2016. (Outro).
LANDEIRO, M. L. ; COSTA, D. D. ; BRITO, A. C. U. ; DIAS, A. S. . I Congresso Internacional de professores do Amapá e III Fórum das Licenciaturas da UEAP. 2015. (Congresso).
LANDEIRO, M. L. ; SANTOS, L. L. ; FERREIRA, M. C. . Expo-UEAP: debates, parcerias e diversidades. 2015. (Outro).
MELLO, LUIZ ; BRITO, W. L. ; LANDEIRO, M. L. ; DUTRA, L. G. . II Seminário de Pesquisa da Faculdade de Ciências Sociais. 2011. (Outro).
MELLO, LUIZ ; LISBOA, W. T. ; LANDEIRO, M. L. . I Seminário de Pesquisa da Faculdade de Ciências Sociais da UFG. 2010. (Outro).
LANDEIRO, M. L. . 5 Seminário de Sociologia no Ensino Médio: Sociedade e Educação. 2008. (Outro).
LANDEIRO, M. L. . II Seminário Nacional de Trabalho e Gênero. 2008. (Outro).
LANDEIRO, M. L. . I Seminário Nacional de Trabalho e Gênero. 2006. (Outro).
LANDEIRO, M. L. . 25ª Reunião Brasileira de Antropologia. 2006. (Congresso).
LANDEIRO, M. L. . 49 Congresso da UNE. 2005. (Congresso).
Participação em eventos
Seminário de Culminância do Projeto Afrocentrista. 2022. (Seminário).
66 Seminário Nest: Educação e Trabalho em tempos de pandemia. 2021. (Seminário).
VIII Simpósio Internacional: trabalho, relações de trabalho, educação e identidade. 2020. (Simpósio).
Webnário GEPPEG: Política, educação e diversidade.Despolitização uma questão a ser enfrentada. 2020. (Seminário).
Circuito Cinema em Movimento.Debate do Documentário "Silêncio dos Homens". 2019. (Outra).
Seminário DYAGA: dinâmicas de circulação de bens, pessoas e planejamento territorial na fronteira guyano-amapaense realizado em Macapá/Amapá. 2019. (Seminário).
VIII Congresso Amapaense de Iniciação Científica. 2019. (Congresso).
V Jornada de História do Trabalho na Amazônia. 2019. (Outra).
Seminário Interdisciplinar sobre Ciência de Dados e Sociedade. 2017. (Seminário).
I Colóquio Crítica e pragmatismo na sociologia: Diálogos entre Brasil e França. 2016. (Outra).
Café com Debate- Desafios para a igualdade de Gênero na Administração Pública. 2016. (Outra).
III Encontro Internacional Teoria do Valor Trabalho e Ciências Sociais. 2016. (Encontro).
IV Congresso Internacional de Ciências do Trabalho, Meio Ambiente, Direito e Saúde: acidentes, adoecimentos e sofrimentos do mundo do trabalho. 2016. (Congresso).
V Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica. 2016. (Outra).
Workshop Grupos Focais e Moderação para Pesquisa de Avaliação Governamental,. 2016. (Outra).
Ações afirmativas no Ensino Superior Brasileiro:identidades políticas e e o discurso do Estado sobre a diferença racial. 2015. (Outra).
I Congresso Internacional de formação de professores do Amapá. Educação inclusiva na Educação Básica e Superior. 2015. (Congresso).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2015. (Outra).
Seminário Políticas Públicas na UNIFAP: Criação e Implementação do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros (NEAB).Políticas Públicas, movimentos sociais e território. 2015. (Seminário).
Ciclo de Palestras Conheça Mais Cultura Afro-brasileira, nosso patrimônio.. 2014. (Outra).
II Encontro de Estudos afroamapaenses. 2014. (Encontro).
Os 50 anos do Golpe de Estado. 2014. (Outra).
Os sentidos do trabalho intelectual e os movimentos sociais. 2014. (Outra).
Seminário e instalação do Observatório da Juventude na Contemporaneidade. 2014. (Seminário).
XXII Seminário Nest. 2014. (Seminário).
XX Seminário Nest.Organização social do território metropolitano e desigualdades de oportunidades no mercado de trabalho. 2014. (Outra).
1 Seminário Internacional do Bar Tradicional. 2011. (Seminário).
II Simpósio de Ciências Sociais: subalternidades, trânsitos e cenários. 2011. (Simpósio).
Seminários Nest.Trajetória em serviços: dos mototaxistas aos garçons. 2011. (Seminário).
VIII Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão PROEC-38. Interações em serviços: o garçom em bares campinenses. 2011. (Congresso).
XII Encontro Nacional da ABET.Serviço de garçons e interação social em botequins cariocas. 2011. (Encontro).
III Seminário de Trabalho e Gênero.Interação e gênero em serviços de mesa. 2010. (Seminário).
I Seminário de Pesquisa da Faculdade de Ciências Sociais da UFG.Serviço de mesa e interação social em botequins cariocas. 2010. (Seminário).
A Construção da Extensão em Direitos Humanos na Universidade Brasileira. 2009. (Outra).
I Simpósio Nacional de Ciências Sociais - Religião e Poder: Representações em Fluxo. 2009. (Simpósio).
XI Encontro Nacional da Abet.Identidades sociais no serviço de mototáxi em Goiânia. 2009. (Encontro).
XIV Congresso Brasileiro de Sociologia. Identidades sociais no serviço de mototáxi em Goiânia. 2009. (Congresso).
XVII Seminário de Iniciação Científica.Performance e interação: o trabalho de garçons em perspectiva sociológica. 2009. (Seminário).
16 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - SIICUSP.Formas identitárias e cultura do trabalho no serviço de mototáxi em Goiânia. 2008. (Simpósio).
32 Encontro Anual da ANPOCS. 2008. (Encontro).
5 Seminário de Sociologia no Ensino Médio: Sociedade e Educação.Instituições sociais e socialização. 2008. (Seminário).
II Seminário Nacional de Trabalho e Gênero - Políticas Públicas Gênero e Trabalho.Trabalho e gênero nas interações de serviço. 2008. (Seminário).
V Congresso de pesquisa, ensino e extensão - Conpeex. 2008. (Congresso).
XVI Seminário de Iniciação Científica.Fomas identitárias e cultura do trabalho no serviço de mototáxi em Goiânia. 2008. (Seminário).
II Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino - EDIPE. 2007. (Encontro).
Seminário de Sociologia no Ensino Médio: Orientações Curriculares e Alternativas Metodológicas.Relato de observações no CEJA. 2007. (Seminário).
Seminário Diversidade, Múltiplos Olhares: Gênero, Raça, e Sexualidade no ensino médio. 2007. (Seminário).
XIII Semana semana de ciências sociais.Corrida por trabalho: cultura do trabalho e práticas de consumo do serviço de mototáxis em Goiânia. 2007. (Simpósio).
25ª Reunião Brasileira de Antropologia. 2006. (Outra).
30ª Anpocs- Associação de pós-graduandos em ciências sociais. 2006. (Congresso).
49 Congreso da Une. 2006. (Congresso).
III Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2006. (Congresso).
I Seminário Nacional de Trabalho e Gênero. 2006. (Encontro).
XII Semana de ciências sociais. 2006. (Outra).
Coloquio Nacional : O consumo da juventude, a preferência sexual pelos mais jovens. O caso da prostituição infanto-juvenil. 2005. (Outra).
Curso: Nossas próprias palavras: formação fememnistas para universitárias. 2005. (Outra).
ERECS - Encontro Regional dos Estudantes de Ciências Socias. 2005. (Encontro).
II Conngresso e Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG.. 2005. (Congresso).
XI Semana de Ciências Sociais. 2005. (Seminário).
Participação em bancas
LANDEIRO, M. L.; SOUZA, P. C.; SILVA, E. N.. Pedagogia em Ambientes não-escolares: a atuação do pedagogo na Secretaria de Inclusão e mobilidade social. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
SANTOS, I. A.; SILVA, E. N.;LANDEIRO, M. L.. A relação escola e família nos anos iniciais no Ensino Fundamental: impasses e possibilidades no processo ensimo aprendizagem na Escola Ribeirinha João Rolindo do Carmo, Distrito Carapanuba - Macapá-AP. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
SANTOS, I. A.; SILVA, E. N.;LANDEIRO, M. L.. O analfabetismo escolar dos responsveis e o impacto na educação formal dos filhos: um caso da EMEF Dr. Jarbas Cavalcante. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
SANTOS, I. A.; SILVA, E. N.;LANDEIRO, M. L.. Família e suas infçuências para o desenvolvimento cognitivo da criança na Escola Estadual Tucano I Pedra Branca do Amaparí- AP. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
SANTOS, I. A.;LANDEIRO, M. L.; SILVA, E. N.. Drogas, evasão e violência: um estudo de caso na Escola Roraima - Macapá/AP. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
SANTOS, I. A.; SILVA, E. N.;LANDEIRO, M. L.. A violência no âmbito educacional e as ações de prevenção ou redução: um estudo na Escola Municipal de Ensino Fundamental João Freire Cordeiro - Ferreira Gomes/AP. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
LOPES, J. V. C.; SANTOS, I. A.;LANDEIRO, M. L.. Uso de drogas licitas e ilícitas entre os alunos do 6. ao 9. ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Joaquim Mendes. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
LOPES, J. V. C.; SANTOS, I. A.;LANDEIRO, M. L.. A participação da família e sua influência na aprendizagem dos alunos do 1. período da Educação Infantil na Esola Municipal Erídio Rocha da Conceição. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
LOPES, J. V. C.; SANTOS, I. A.;LANDEIRO, M. L.. Participação da família na educação das crianças da turma do 1. ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Bernardino Cardoso. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
LOPES, J. V. C.; SANTOS, I. A.;LANDEIRO, M. L.. A participação familiar na Educação Infantil na E.M.E.I Jucicleide dos Santos Ferreira em Tartarugalzinho-AP. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
LOPES, J. V. C.; SANTOS, I. A.;LANDEIRO, M. L.. Processo de inclusão de alunos deficientes na Escola Municipal Magalhães Barata. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
LANDEIRO, M. L.; SILVA, E. N.; SANTOS, I. A.. As implicações da prostituição com o abandono escolar no Distrito do Lourenço: uma análise da realidade do 4 ano do Ensino Fundamental da Escola Harpa de Davi. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
SANTOS, I. A.; SILVA, E. N.;LANDEIRO, M. L.. A relação do currículo com a identidade cultural dos alunos do 5 ano: uma análise na escola ribeirinha na Amazônia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
SILVA, B. T. F.; COSTA, D. D.;LANDEIRO, M. L.. O capital cultural e o processo de alfabetização na concepção dos professores do ensino fundamental I de uma escola pública de Macapá. 2019.
BRITO, A. C. U.; CRISTO, A. C. P.;LANDEIRO, M. L.. Pedagogia em ambientes não escolares: um estudo de caso sobre a atuação do pedagogo no serviço social do comercio de Macapá. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
SANTOS, A. F. N.; LIMA, R. E. S.;LANDEIRO, M. L.. Diversidade e identidade de gênero: um estudo de caso da prática docente no ensino básico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
SANTOS, K. P.; SANTOS, A. F. N.;LANDEIRO, M. L.. Currículo escolar e Identidade cultural: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
SANTOS, K. P.; SOUZA, P. C.;LANDEIRO, M. L.. Relações Étnico-Raciais e aplicabilidade da lei 10.639/2003 no cotidiano da Escola Estadual José Bonifácio: Percepção dos professores quanto aos avanços e dificuldades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá.
LANDEIRO, M. L.; ARAUJO, L. M.; BRANDAO, P. P. N.;LANDEIRO, M. L.. Presidente banca de concurso para professor substituto (análise prova de títulos e didática). 2022. Universidade do Estado do Amapá.
LANDEIRO, M. L.. Comissão Científica no I Congresso Internacional de Formação de professores do Amapá e III Fórum das Licenciaturas da UEAP. 2015. Universidade do Estado do Amapá.
LANDEIRO, M. L.. Processo seletivo de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Amapá. 2014. Universidade do Estado do Amapá.
Orientou
Os desafios da educação escolar quilombola no contexto da educação básica; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; (Orientador);
As mulheres quilombolas do Maruanum e suas dificuldades de acesso à Educação Superior; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; (Orientador);
Bullying no contexto escolar possibilidades de intervenção; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; (Orientador);
A pandemia e as alterações nas relações entre escola e família na Educação Infantil; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; (Orientador);
Evasão e abandono escolar durante a Pandemia de Covid-19 em uma escola do EM do município de Amapá-AP; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Marina Lemes Landeiro;
Construindo caminhos democráticos: Inter-relações entre gestão, escola e comunidade na Escola Estadual Modelo Guanabara (Macapá-AP); 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Marina Lemes Landeiro;
Os impactos sobre as condições de vida de professores dos anos iniciais de Macapá frente ao contexto de pandemia de Covid-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Marina Lemes Landeiro;
Desafios da relação família/escola no contexto pandêmico: Percepções das famílias de alunos do primeiro ano do ensino fundamental da Escola Estadual Dom José Maritano; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Marina Lemes Landeiro;
A FAMÍLIA E SUAS INFLUÊNCIAS NO DESEMPENHO ESCOLAR: Um estudo de caso na Escola Estadual Santa Inês; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Marina Lemes Landeiro;
O custo humano do trabalho docente em meio à precarização e intensificação da profissão; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Marina Lemes Landeiro;
Condições do trabalho e identidade docente na Universidade do Estado do Amapá; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Marina Lemes Landeiro;
Os desafios da relação família/escola no contexto pandêmico: as percepções das famílias de uma escola pública de Macapá; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Marina Lemes Landeiro;
Diversidade e identidade de gênero: um estudo de caso da prática docente no ensino básico; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Marina Lemes Landeiro;
Currículo escolar e Identidade cultural: um estudo de caso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Marina Lemes Landeiro;
Currículo escolar e Identidade cultural: um estudo de caso; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Marina Lemes Landeiro;
Diversidade e identidade de gênero: um estudo de caso da prática docente no ensino básico; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Marina Lemes Landeiro;
Diversidade e identidade de gênero: um estudo de caso da prática docente no ensino básico; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Marina Lemes Landeiro;
Itinerários de formação e sociabilidade de músicos na Amazônia Amapaense; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade do Estado do Amapá, Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Marina Lemes Landeiro;
Produções bibliográficas
-
BORGES, P. C. A. ; RODRIGUES, J. M. ; BORGES, L. B. ; GARBELIM, M. S. ; LANDEIRO, M. L. . As vozes das ruas: Certezas e indefinições nos protestos populares de 2013. Cadernos de Linguagem e Sociedade , v. 2, p. 98-116, 2014.
-
NUNES, J. H. ; DUTRA, L. G. ; LANDEIRO, M. L. . Trabalho e gênero nas interações de serviços. Sociedade e Cultura (Impresso) , v. 11, p. 285-303, 2008.
-
LANDEIRO, M. L. . O equilíbrio oscilante: cultura do trabalho e identidade social na atividade de mototáxi em Goiânia. In: Jordão Horta Nunes. (Org.). A seu dispor! Sociologia do trabalho em serviços. Goiânia: PUC Goiás, 2011, v. 1, p. 7-244.
-
SEOANE, M. C. ; NERY, V. S. C. ; LANDEIRO, M. L. . História do PARFOR no Amapá: desafios da formação de professores no contexto amazônico. In: IX Encntro Maranhense de História da Educação, 2016. Anais IX Encntro Maranhense de História da Educação. São Luís: EDUFMA, 2016.
-
LANDEIRO, M. L. . Serviço de garçons e interação social em botequins cariocas. In: XII Encontro Nacional da ABET, 2011, João Pessoa. Anais do XII Encontro Nacional da ABET, 2011.
-
LANDEIRO, M. L. . Interações em serviços: o garçom em bares campinenses. In: VIII Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão PROEC-38, 2011, Goiânia. Anais do VIII Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão PROEC-38, 2011.
-
LANDEIRO, M. L. ; DUTRA, L. G. . Interação e gênero em serviços de mesa. In: III Seminário Nacional de Trabalho e Gênero, 2010, Goiânia. III Seminário Nacional de Trabalho e Gênero: Associativismo, Profissões e Políticas Públicas, 2010.
-
LANDEIRO, M. L. . Serviço de mesa e interação social em botequins cariocas. In: I Seminário de Pesquisa da Faculdade de Ciências Sociais da UFG, 2010, Goiânia. I Seminário de Pesquisa da Faculdade de Ciências Sociais da UFG, 2010.
-
LANDEIRO, M. L. . Identidades sociais no serviço de mototáxi em Goiânia. In: XI Encontro Nacional da Abet, 2009, Campinas. Anais XI Encontro Nacional da Abet, 2009.
-
NUNES, J. H. ; DUTRA, L. G. ; LANDEIRO, M. L. . Trabalho e gênero nas interações de seriço. In: II Seminário Nacional de Trabalho e Gênero, 2008, Goiânia. II Seminário Nacional de Trabalho e Gênero, 2008, Goiânia. Políticas Públicas, Gênero e Trabalho. Goiânia, 2008. v. 1.
-
LANDEIRO, M. L. . Formas identitárias e cultura do trabalho. In: V Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - CONPEEX, 2008, Goiânia. Anais V Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - CONPEEX, 2008.
-
LANDEIRO, M. L. . Formas identitárias e cultura do trabalho. In: 16 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - SIICUSP, 2008, São Paulo. Anais SIICUSP, 2008, 2008.
-
LANDEIRO, M. L. . Relato de experiências no CEJA. In: Seminário de Sociologia no Ensino Médio: Orientações Curriculares e Alternativas Metodológicas, 2007, Goiânia. Anais do Seminário de Sociologia no Ensino Médio: Orientações Curriculares e Alternativas Metodológicas, 2007.
-
LANDEIRO, M. L. . A construção do índice de Bem-estar urbano e a Análise da Região Metropolitana de Goiânia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
LANDEIRO, M. L. . Gestão da RMG e IBEU: demandas e desigualdades internas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
LANDEIRO, M. L. . Cultura do trabalho e interação social no serviço de garçons. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
LANDEIRO, M. L. . Serviço de garçons e interação social em botequins cariocas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
LANDEIRO, M. L. ; DUTRA, L. G. . Interação e gênero em serviços de mesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
LANDEIRO, M. L. . Serviço de mesa e interação social em botequins cariocas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
LANDEIRO, M. L. . Identidades sociais no serviço de mototáxi em Goiânia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
LANDEIRO, M. L. . Formas iidentitárias e cultura do trabalho no serviço de mototáxi em Goiânia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
NUNES, J. H. ; DUTRA, L. G. ; LANDEIRO, M. L. . Trabalho e gênero nas interações de serviços. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
LANDEIRO, M. L. . Formas identitárias e cultura do trabalho no serviço de mototáxi em Goiânia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
LANDEIRO, M. L. . Corrida por trabalho: cultura do trabalho e práticas de consumo no serviço de mototáxis em Goiânia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
LANDEIRO, M. L. . Relatos de experiência no CEJA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
LANDEIRO, M. L. . IBEU da Região Metropolitana de Goiânia. Rio de Janeiro 2013 (Boletim Observatório das Metrópoles).
Outras produções
LANDEIRO, M. L. . Estudo de Impacto Ambiental Pequena Usina Hidrelétrica Ponte de Pedra I. 2013.
NUNES, J. H. ; LANDEIRO, M. L. . Identidade e trabalho: o serviço de mototáxi em Goiânia. 2009.
LANDEIRO, M. L. ; ARAUJO, L. M. . Alteridade e pesquisa com imagens. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LANDEIRO, M. L. . Introdução ao SPSS. 2015. .
NUNES, J. H. ; RIOS, Sebastião ; LANDEIRO, M. L. . Estágio Docência. 2011. .
LANDEIRO, M. L. . Pesquisa de avaliação e monitoramento do projeto social Agente Jovem. 2006. (Entrevistadora).
LANDEIRO, M. L. . O cotidiano do trabalho informal na região central de Goiânia (1970-2007): Segmentação espacial, transformação sócio-econômica e produção de um novo consenso socio-político sobre informalidade. 2006. (Entrevistadora).
LANDEIRO, M. L. . Pesquisa de avaliação se serviços tercerizados prestados a UFG. 2006. (Entrevistadora).
Projetos de pesquisa
-
2021 - 2022
SABERES TRADICIONAIS DE AGRICULTORES FAMILIARES COMO SUBSÍDIO PARA A SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DO PACUI, Descrição: sta pesquisa tem por base os saberes tradicionais dos agricultores familiares da Escola Família Agricola do Pacui na construção de uma sociedade sustentável, em que a educação seja um dos pilares desse processo. Este estudo busca invetisgar Em que medida os saberes tradicionais dos agricultores familiares estão sendo trabalhados nessa proposta de educação que tem por base a sustentabilidade e o desenvolvimento local na EFA do Pacuí? A metodologia fundamenta-se em um estudo de caso porque focaliza o modo de vida amazônico, além das particularidades de uma comunidade ribeirinha, representado pelas experiências e pelos conhecimentos sobre as formas de coexistência e de utilização dos recursos naturais, e a função da escola, na busca de estabelecer uma relação entre o contexto agroextrativista da Amazônia amapaense com as vivências cotidianas da Escola Família Agrícola (EFA) do Pacui, para tanto será feito aplicação de Questionários e entrevistas de caráter socioambiental com 30% das famílias que vivem da agricultura familiar e estão sendo atendidas pela EFA do Pacuí. Em paralelo, será feito um levantamento dos serviços e infraestrutura disponíveis, assim como um check list dos principais problemas socioambientais. Em seguida será realizado o levantamento documental da EFA do Pacui, analisando os projetos e planos disponíveis, assim como o perfil socioeducativo dos estudantes da referida EFA. E por fim, será desenvolvido sessões de grupo focal, com base no resultado das etapas anteriores. Portanto, esta pesquisa foca a formação de educadores ambientais amazônicos, o que implica em ações multiplicadoras e em mudança de comportamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Integrante / Antônia Fladiana Nascimento dos Santos - Integrante / Ângela do Céu Ubaiara Brito - Coordenador / Vitor Sousa Cunha Nery - Integrante / Elice Nobre da Silva - Integrante / Raimunda Kelly Silva Gomes - Integrante / Janaina Freitas Calado - Integrante.
-
2021 - Atual
Mapaemaneto e caracterização da violência de gênero no contexto das comunidades ribeirinhas e rurais do Amapá, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador / Nelma Nunes da Silva - Integrante.
-
2015 - 2016
Docência e Formação no PARFOR do Amapá: identidades, subjetividades e intensificação, Descrição: A área de concentração deste projeto é a sociologia do trabalho e tem como objeto o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) no estado do Amapá. O projeto tem como base as mudanças no mundo do trabalho, sobretudo no setor público, a partir do alargamento das políticas de cunho liberal e o acirramento das perdas de direitos trabalhistas. Também é considerado os processos de hibridização e heterogeneização dos princípios de gestão das Instituições de Ensino Superior. Pretende-se analisar as identidades sociais e profissionais dos professores formadores do PARFOR, bem como suas trajetórias ocupacionais e modos de inserção na educação; analisar aspectos ligados à intensificação do trabalho; e identificar formas de mal-estar, sofrimento e adoecimento no trabalho docente;. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador / Bruna Laura Nascimento - Integrante / Marcela Carsdoso Seoane - Integrante.
-
2008 - 2012
Performance, deferência e interação: o trabalho de garçons em perspectiva sociológica, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo analisar sociologicamente o serviço de garçons em bares, de modo comparado, nas cidades de Goiânia- GO e Campinas-SP. A pesquisa privilegia o triângulo de poder ?gestor/trabalhador/consumidor? nas situações de trabalho. O objetivo da pesquisa é analisar sociologicamente o serviço de garçons em bares O suporte teórico utilizado é da sociologia do trabalho em serviços. A análise articula: a) cultura do trabalho e; b) interações entre garçons e clientes/consumidores em estabelecimentos específicos. A metodologia privilegia a abordagem qualitativa e a triangulação de dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Integrante / Jordão Horta Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.
-
2008 - 2010
Trabalho e qualificação no setor de serviços pessoais e distributivos, Descrição: O projeto aqui apresentado tem por base um projeto já em andamento, cadastrado na UFG (n 23887): Análise sociológica de serviços distributivos e pessoais: cultura do trabalho e práticas de consumo. A idéia é consolidar o Laboratário de Metodologia e Pesquisa em Ciências Sociais (LAMPCS) e o Núcleo de Estudos sobre o Trabalho (NEST), no aspecto da infra-estrutura e do planejamento acadêmico da unidade (FCHF), realizando upgrade e instalação de equipamentos básicos, por um lado e reorientando atributos, funções e atividades a projetos desenvolvidos por suas equipes. Como os objetivos de laboratório e do núcleo privilegiam a interação com segmentos sociais voltados ao mercado de trabalho e o desenvolvimento de atividades de formação, extensão e pesquisa em colaboração com outras instituições, bem como a própria produção, no que se refere a bancos de dados, trabalhos científicos e promoção de eventos, aguarda-se uma ampliação de contatos com órgãos públicos, sindicatos, associações e ONGs relacionadas ao trabalho, formação e qualificação, bem como a realização de efetiva de convênios e acordos de colaboração no período de realização deste projeto, com perspectivas de ampliação nos anos subseqüentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador / Lúbia Gonzaga Dutra - Integrante / Rogério dos Santos Bueno Marques - Integrante / Revalino Antonio de Freitas - Integrante / Silvana Krause - Integrante / Alessandra Tenório Cerqueira - Integrante / Tatiele Pereira de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.
-
2007 - 2008
Corrida por trabalho: cultura do trabalho e práticas de consumo no serviço de mototáxi em Goiânia, Descrição: A expansão das atividades de serviço propiciou novas configurações societárias e formas identitárias, alguns setores de serviço como o pessoal e distributivo são caracterizados por absorver mão-de-obra com baixa qualificação e pouca escolaridade. Pautados na sociologia do trabalho pesquisamos a prestação de serviço de mototáxi na região metropolitana de Goiânia, as representações sociais sobre o mototáxi, analisamos a cultura do trabalho no subsetor considerado, identificamos e analisamos o vocabulário de motivos, anasilamos a contrução das identidades ocupacionais e sociais dos trabalhadores no serviço de mototáxi. A pesquisa recai sobre a égide de uma emergência de uma cultura do trabalho relacionada a identidades sociais e ocupacionais desempenhados em algumas ocupações de serviços.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Integrante / Jordão Horta Nunes - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7
-
2000 - 2022
O custo dos estudantes na Educação Superior Pública: uma análise nos cursos de graduação da Universidade do Estado do Amapá, Descrição: O projeto foi registrado junto a Pro Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação da UEAP e tem por objetivo geral Analisar os custos da educação superior pública para estudantes da educação superior, identificando o perfil e a condição socioeconômica dos acadêmicos da Universidade do Estado do Amapá, abrangendo cursos das licenciaturas (Regular e Parfor) e engenharias... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Integrante / Kátia Paulino dos Santos - Integrante / Danielle Dias da Costa - Integrante / Heryka Cruz Nogueira - Integrante / Iranir Andrade dos Santos - Integrante / Márcio Moreira Monteiro - Integrante / Valéria Silva de Moraes Novaes - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
-
2008 - 2012
Trabalho, gênero e participação: identidade, associativismo e políticas de emprego e renda, Descrição: Trata-se de um projeto de cooperação acadêmica entre as instituições UFG e Unicamp, aprovado no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - Novas Fronteiras (PROCAD-NF), financiado pela Capes. O projeto é coordenado pelo professor Jordão Horta Nunes e partiu de uma iniciativa da linha de pesquisa "Trabalho, emprego e sindicatos", do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFG (PPGS) e do Núcleo de Estudos sobre o Trabalho. . O principal objetivo é viabilizar a consolidação do PPGS aprimorando a formação de alunos e docentes do Programa mediante a realização de missões de estudo e docência/pesquisa na instituição associada, a Unicamp. Visa ainda realizar estudos comparativos aproveitando projetos de pesquisa ou orientações de mestrado ou doutorado em andamento ou a serem propostos nas duas equipes durante a vigência do Procad, tendo como referência os eixos orientadores do projeto cooperado, ou seja, trabalho, gênero e participação. O projeto compreende equipes de docentes e alunos na UFG e na Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marina Lemes Landeiro - Coordenador.
Prêmios
2009
Prêmio Sociólogos do Futuro (Menção Honrosa), Sociedade Brasileira de Sociologia.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - 2019
Presidência da RepúblicaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente, Carga horária: 40
2014 - Atual
Universidade do Estado do AmapáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2016
Universidade do Estado do AmapáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pró-reitora de Extensão, Carga horária: 20
Atividades
-
01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa.,Cargo ou função, Membro.
-
09/2022
Direção e administração, Especialização em gestão escolar.,Cargo ou função, Coordenação da Especialização em Gestão Escolar - Portaria N 426/2022-UEAP.
-
07/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior Universitário.,Cargo ou função, Conselheira docente CONSU (Suplente) - Portaria N. 17/2021.
-
07/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Representante Docente.
-
09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação (CPA).,Cargo ou função, Grupo de Trabalho Elaboração de Instrumento Avaliativo (CPA).
-
02/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Especialização em gestão escolar.,Cargo ou função, Participação no curso e colegiado.
-
09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Câmara de Legislação e Normas (Presidente).
-
09/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Integrante do Núcleo Docente Estruturante de Pedagogia, presidente a partir de maio/2021.
-
12/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD).,Cargo ou função, Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD).
-
07/2021 - 09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Especialização em gestão escolar.,Cargo ou função, Presidente da comissão responsável por realizar o processo seletivo da especialização - PORTARIA N 260/2021 - UEAP.
-
04/2022 - 06/2022
Direção e administração, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenadora de curso.
-
05/2022 - 05/2022
Outras atividades técnico-científicas , Especialização em gestão escolar, Especialização em gestão escolar.,Atividade realizada, Avaliadora de prova de títulos e currículo.
-
04/2022 - 05/2022
Direção e administração, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenação do Colegiado de Pedagogia - Portaria N 166/2022-UEAP.
-
04/2022 - 05/2022
Outras atividades técnico-científicas , Especialização em gestão escolar, Especialização em gestão escolar.,Atividade realizada, Avaliadora de pré-projeto de pesquisa.
-
02/2022 - 05/2022
Outras atividades técnico-científicas , Colegiado de Pedagogia, Colegiado de Pedagogia.,Atividade realizada, Comissão responsável pela elaboração de proposta para participar de edital MEC/CAPES - PARFOR - PORTARIA N 53/2022 - UEAP.
-
03/2022 - 03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Divisão de Processos Seletivos.,Cargo ou função, Presidente de banca avaliadora de concurso público (professor temporário).
-
06/2021 - 09/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Comissão de processo seletivo de professor de estágio e prática Pedagogia-PARFOR.
-
05/2019 - 07/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Pesquisa e Pós-Graduação (CPPG).,Cargo ou função, Membro - Portaria N. 308/2019.
-
02/2020 - 10/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Especialização em gestão escolar.,Cargo ou função, Participação em comissão responsável pelo processo seletivo da Especialização em Gestão Escolar.
-
10/2019 - 03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação do Curso de Pedagogia.
-
08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação
-
08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade, Trabalho e Educação
-
08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação
-
08/2019 - 12/2019
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Sociologia
-
06/2019 - 10/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro.
-
06/2019 - 08/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia.,Cargo ou função, Avaliadora.
-
07/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (PARFOR)
-
07/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação
-
02/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico
-
02/2019 - 07/2019
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos etnicorraciais
-
02/2019 - 06/2019
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação
-
07/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (PARFOR)
-
07/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação (PARFOR)
-
12/2015 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Presidente.
-
09/2015 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior Universitário.,Cargo ou função, Conselheira.
-
01/2016 - 01/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade, Trabalho e Educação (PARFOR)
-
01/2016 - 01/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade, trabalho e educação (PARFOR)
-
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade, trabalho e educação
-
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação
-
08/2015 - 12/2015
Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação para as relações etnicorraciais
-
03/2015 - 09/2015
Extensão universitária , Núcleo de Estudos Afrobrasileiros da UNIFAP.,Atividade de extensão realizada, Comissão de Implementação do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros da UNIFAP (Portaria 1582/2015).
-
06/2015 - 06/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos sócio-antropológicos da educação (PARFOR)
-
02/2015 - 06/2015
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da educação
-
02/2015 - 06/2015
Ensino, Ciências Naturais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da educação
-
02/2015 - 06/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos sócio-antropológicos da educação
-
01/2015 - 01/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação em comunidades afrodescentes (PARFOR)
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da educação
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade, trabalho e educação
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Indígena
-
07/2014 - 07/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade, trabalho e educação (PARFOR)
2013 - 2014
Rede Observatório das MetrópolesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora DTI-3, Carga horária: 20
2012 - 2012
Universidade Federal de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora por tempo determinado, Carga horária: 20
Atividades
-
03/2012 - 06/2012
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral
-
03/2012 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I (turma A e B)
2007 - 2009
OBSERVATÓRIO PESQUISA DE COMPORTAMENTOVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Entrevistadora e recrutadora
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marina Lemes Landeiro e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?