Raquel Pereira Soares

Raquel Pereira Soares é formada em Pedagogia (2010), mestre em Educação (2013) e doutora em Educação (2019) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Professora no curso de Pedagogia na Unidade Acadêmica especial de Ciências Humanas da Universidade Federal de Goiás - Campus Goiás.É membro do grupo de estudos e pesquisa Lecturi (UFU) e do Grupo de Pesquisa Educação no Cerrado e Cidadania - GPECC (UFG-CG). Desenvolve estudos nas áreas: Infâncias, Ensino e aprendizagem da produção de texto, da Escrita, da Leitura e da Literatura. Alfabetização. Pedagogia Freinet.

Informações coletadas do Lattes em 26/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2016 - 2019

Universidade Federal de Uberlândia
Título: 31 SALTOS: A PRODUÇÃO E A CRIAÇÃO DE CONTOS NA SALA DE AULA
Orientador: em Universidade de Zaragoza ( Rosa Tabernero Sala)
com , Ano de obtenção: 2019. Adriana Pastorello Buim Arena. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Produção de Texto; Criação Literária; Projetos de ensino.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2012 - 2013

Universidade Federal de Uberlândia
Título: O uso do blog na alfabetização
, Ano de Obtenção: 2013.Adriana Pastorello Buim Arena.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2007 - 2010

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Pedagogia de Celestin Freinet na Formação do Professor: memórias e atualidades
Orientador: Valéria Aparecida Dias Lacerda de Resende

Formação complementar

2024 -

Extensão universitária em Curso de Extensão Alfabetização Humanizadora. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2024 - 2024

Planejamento - mentoria como estruturar o planejamento pedagógico. (Carga horária: 24h). , Mirabolando Espaço de Arte - Ateliê escola, MIRABOLANDO, Brasil.

2022 - 2022

Palavramundo: contribuições da literatura para a alfabetização e letramento. (Carga horária: 2h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Diário de Ideias: formação em EAD nas escolas da Rede Municipal de Ensino. (Carga horária: 60h). , Escola de Educação Básica da UFU, ESEBA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em IV Curso de Extensão - Linguagem e Processo de Humanização: ferramentas dig. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2020 - 2020

Inspiração à vida cristã: um itinerário de seguimento a Jesus Cristo em Com. (Carga horária: 6h). , Instituto de Pastoral Catequética, IPAC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Palestra Formação inicial para a docência na Educação Básica: cenários e se. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2019 - 2019

Como corrigir textos nos espaços escolares. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2018 - 2018

La investigación participativa: Estratégias para fomentarla. (Carga horária: 5h). , Universidad de Zaragoza, UNIZAR, Espanha.

2018 - 2018

El albun en el aula. (Carga horária: 11h). , Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, DECD, Espanha.

2018 - 2018

Metodologia do ensino da língua materna: as representações dos professores. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2017 - 2017

O MARAVILHOSO EM LYGIA BOJUNGA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2017 - 2017

Vigotsky: um legado para pensar o ensino da escrita e da leitura. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em II Curso de Extensão: Linguagem e o processo de humanização. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Formação Continuada em Serviço com professores do quarto ano. (Carga horária: 20h). , Centro Municipal de Estudos e Projetos Educacionais Julieta Diniz, CEMEPE, Brasil.

2016 - 2016

Minicurso Era uma vez ... Quem quiser que conte outra vez... A contribuição. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em I Curso de extensão A linguagem e o processo de humanização. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2015 - 2015

Programa Mídias na Escola Edição 2015. (Carga horária: 65h). , Instituto Algar, INSTITUTO ALGAR, Brasil.

2014 - 2015

Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2014 - 2014

1ª Oficina Leitura e escrita no ensino fundamental. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Curso 2 - Educação Infantil 4 e 5 anos - Uberlândi. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Rede Naciona de Formação de Professores. (Carga horária: 130h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2011 - 2011

Movimento, Corpo e Voz. (Carga horária: 4h). , Conservatório Estadual de Música e Centro Interescolar de Artes Raul, CEMA, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Formação do Projeto Rede em Formação - Novas Diretrizes Curricular. (Carga horária: 42h). , Centro Municipal de Estudos e Projetos Educacionais Julieta Diniz, CEMEPE, Brasil.

2010 - 2010

Programa Formar em rede: Matemática. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Uberlândia, PMU, Brasil.

2007 - 2007

Mini Curso: Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino e Aprendizagem da Leitura e da Escrita.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil e Ensino Fundamental - Anos Iniciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Organização de eventos

Alves, D. O. ; SOARES, Raquel Pereira ; ANJOS, J. H. R. ; OLIVEIRA NETO, J. F. ; CARDOSO, E. C. F. ; MONTEIRO, H. S. R. ; CASTRO, A. G. ; SILVA, N. B. ; BELTRAO, D. S. ; ARGOLO, L. H. C. ; MARTINS, R. R. . II COLOQUIO DO GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO DO CERRADO E CIDADANIA. I SEMANA DAS LICENCIATURAS DA UNIDADE ACADÊMICA ESPECIAL DE CIÊNCIAS HUMANAS. 2024. (Outro).

SOARES, Raquel Pereira ; ANJOS, J. H. R. . "Práticas Pedagógicas na Educação Básica: a escola como espaço de aprendizagens para as infâncias". 2023. (Outro).

TALGA, J. V. B. ; SOARES, Raquel Pereira . Espaço das Profissões 2023. 2023. .

CASTRO, A. G. ; SOARES, Raquel Pereira . 4 Encontro Regional de Educação do Campo do Centro-Oeste. 2023. (Outro).

SOARES, Raquel Pereira . I Semana de Acessibilidade e Inclusão. 2022. (Outro).

TALGA, ; SOARES, Raquel Pereira . Espaço das Profissões 2022. 2022. .

SOARES, Raquel Pereira ; RESENDE, V. . IV Curso de Extensão - Linguagem e Processo de Humanização: ferramentas digitais. 2020. (Outro).

PEREIRA SOARES, RAQUEL ; ARENA, A. P. B. ; RESENDE, V. . III Colóquio Lecturi: a vida na escrita e a escrita na vida - um encontro entre Vigotsky, Voloshínov e Freinet. 2019. (Outro).

ARENA, A. P. B. ; RESENDE, V. ; SOARES, Raquel Pereira . Coordenador de Monitoria do III Colóquio Lecturi: a vida na escrita e a escrita na vida. 2019. (Outro).

RESENDE, V. ; ARENA, A. P. B. ; SOARES, Raquel Pereira . II COLÓQUIO LECTURI: o estudo da linguagem em Jakubinskij, Bakhtin e Volochinov. 2018. (Outro).

SOARES, Raquel Pereira ; ARENA, A. P. B. ; RESENDE, V. . I Colóquio Lecturi: Lugares das Linguagens no Processo de Humanização. 2017. (Outro).

SOARES, Raquel Pereira . Oficina "Cliques no Museu". 2017. (Outro).

SOARES, Raquel Pereira . Oficina de Papel Machê. 2017. (Outro).

SOARES, Raquel Pereira . Oficina de Desenho. 2016. (Outro).

SOARES, Raquel Pereira . Oficina Espaço de Memórias. 2016. (Outro).

SOARES, Raquel Pereira . Oficina de Starndart. 2015. (Outro).

ARENA, A. P. B. ; Oliveira ; SANTOS, S. M. ; RESENDE, V. ; SOARES, Raquel Pereira . VII Congresso de Alfabetização V Congresso de Educação Infantil V Congresso de Educação de Jovens e Adultos: práticas de leitura e de escrita para a constituição do sujeito. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

ITINERÁRIOS DE FORMAÇÃO ESTÉTICA: (RE)CONSTITUINDO HISTÓRIAS DE FORMAÇÃO, ARTE E INFÂNCIAS. 2023. (Encontro).

Práticas Pedagógicas na Educação Básica: a escola como espaço de aprendizagens para as infâncias."Práticas Pedagógicas na Educação Básica: a escola como espaço de aprendizagens para as infâncias". 2023. (Outra).

A vida na escrita e a escrita na vida. 2020. (Seminário).

Seminário Diário de Ideias.Diário de Ideias: um convite a leitura e a escrita em outras escolas. 2020. (Seminário).

III Colóquio Lecturi: a vida na escrita e a escrita na vida - um encontro entre Vigotsky, Voloshínov e Freinet.A PEDAGOGIA DE CÉLESTIN FREINET NA MEMÓRIA DOS PROFESSORES EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA. 2019. (Outra).

III Colóquio Lecturi: a vida na escrita e a escrita na vida - um encontro entre Vigotsky, Voloshínov e Freinet.A escrita de contos no ensino fundamental:um encontro entre Freinet, Tolstói e Jolibert. 2019. (Outra).

SIELP: Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa.QUESTIONAMENTOS DE TEXTOS NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA E DIALÓGICA NA FORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS. 2019. (Simpósio).

Congreso Internacional: Ensear los géneros de la literatura infantil y juvenil: el cuento y el álbum. 2018. (Congresso).

I Fórum del Álbum en el aula. 2018. (Outra).

II Colóquio Lecturi: o estudo da linguagem em Jakubinskij, Bakhtin e Volochinov. 2018. (Outra).

I Colóquio Lecturi: Lugares das Linguagens no Processo de Humanização.Releitura da Obra Angelus Novus. 2017. (Outra).

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Situações de leitura e o adulto enquanto criador de mediações entre o mundo da cultura e da criança. 2017. (Simpósio).

3° Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico Cultural e 15ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Tolstói e as crianças de Iásnaia Poliana: uma prática pedagógica posível. 2016. (Congresso).

III Colóquio de Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. 2016. (Outra).

XIII Seminário Nacional o Uno e o Diverso na Educação Escolar.Leitura como possibilidade de experiência para a constituição da criança leitora: algumas contribuições de Walter Benjamim. 2016. (Seminário).

Encontro Regional de Educação: discutindo a qualidade social. 2014. (Encontro).

I Seminário Nacional de Formação de Professores à distância: desafios e perspectivas do curso de Pedagogia. 2014. (Seminário).

XII Seminário Nacional o Uno e o Diverso na Educação Escolar e III Congresso de Psicopedagogia. 2013. (Seminário).

XII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar e III Congresso de Psicopedagogia. A inserção do jornal na sala de aula como recurso de aprendizagem da leitura. 2013. (Congresso).

I Colóquio Internacional sobre Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. 2012. (Outra).

VII Congresso de Alfabetização V Congresso de Educação Infantil V Congresso de Educação de Jovens e Adultos. O COMPUTADOR E A PRODUÇÃO DO JORNAL ESCOLAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2012. (Congresso).

XI Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar. 2011. (Seminário).

"TRIEJA - VII Fórum Mineiro de Educação de Jovens e Adultos". 2010. (Outra).

III Seminário de Prática Educativa - semana da pedagogia. 2010. (Seminário).

IV Enconro Nacional de Educação, Saúde e Cultura Populares - IV ENESCPOP. 2010. (Encontro).

Salão Proex: Mostra de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis - Universidade e Sociedade: Múltiplos Olhares. 2010. (Outra).

XV Seminário Regional sobre a Formação do Educador". 2010. (Seminário).

"V Simpósio Internacional: O Estado e as políticas Educacionais no Tempo Presente". 2009. (Simpósio).

Monitoria - X Seminário Nacional: O uno e o Diverso na educação Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores.Monitora no X Seminário Nacional: O uno e o Diverso na educação Escolar Escolar e IV Seminário de Didática: Docência e Formação de Professores. 2009. (Seminário).

Semana da Pedagogia: Olhares sobre a Pedagogia. 2009. (Outra).

VI Congresso de Alfabetização de, IV Congresso de Educação Infantil e IV Congresso de Educação de Jovens e Adultos - Metodologias para Aprendizagem da Língua Escrita. 2009. (Congresso).

Visita Tecnica ao Instituto de permacultura e Ecovilas do Cerrado. 2009. (Outra).

X Seminário Nacional: O Uno e o Diverso na Educação Escolar e IV Seminário de Didatica e Formação de Professores". 2009. (Seminário).

2 Simpósio de Educação de Jovens e Adultos e 2 Fórum de EJA do Triângulo Mineiro e Pontal do Triângulo. 2008. (Simpósio).

5ª Semana Academica e 4ª Semana do Servidor da UFU - Palestra: Porque as instituições precisam fazer gestão por competencias?. 2008. (Outra).

5ª Semana Acadêmica e 4ª Semana do Servidor - Oficina: O Lúdico na Educação Infantil. 2008. (Oficina).

III Encontro Nacional de Educação, Saúde e Cultura Populares. 2008. (Encontro).

III Seminário Nacional de Educação Especial e II Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial. 2008. (Seminário).

I Seminário de Educação em Direitos Humano - Unidade Prisional: cotidiano, desafios e perspectivas. 2008. (Seminário).

I Seminario de Prática Educativa: 'A prática educativa na formação docente: uma abordagem filosófica e sociológica'. 2008. (Seminário).

IX Seminário Nacional: Uno e Diverso na Educação Escolar e XIV Seminário Regional sobre Formação do Educador. 2008. (Seminário).

Monitoria - V Semana Academica da Universidade Federal de Uberlândia.Monitora da V Semana Academica da Universidade Federal de Uberlândia. 2008. (Outra).

II Coloquio "História, politica, e saberes escolares". 2007. (Outra).

II Simpósio Internacional O estado e as políticas educacionais no tempo presente. 2007. (Simpósio).

XIII Seminário Regional sobre a Formação do Educador. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Marcilene Bezerra de Carvalho e Mônica Danielle de Souza

SOARES, Raquel Pereira; REZENDE, K.. Mediação de leitura na Educação Infantil e as contribuições do lúdico como recurso de apoio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Inah Barbosa Costa

SOARES, Raquel Pereira; REZENDE, K.. Alfabetização e letramento: integração e contextualização. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Juliana Chieregato Pedro

ARENA, A. P. B.; Silva, Fernanda Duarte Araújo;SOARES, Raquel Pereira; PEDRO, J. C.. Podcast e o eixo comunicação na pedagogia FREINET: Um Trabalho de Formação Docente. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Andréa Costa de Andrade Sousa

SOARES, Raquel Pereira; RESENDE, V.; Silva, Fernanda Duarte Araújo. A mediação de leitura literária com crianças de 1 a 3 anos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Alves, D. O.; CRUZ, B. C.;SOARES, Raquel Pereira. Membro Títular do Processo Seletivo Simplificado Professor Substituto. 2023. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, J. G. A.;SOARES, Raquel Pereira; RIBEIRO, S. D.. Membro da Banca do Processo Seletivo de de Bolsista para o Núcleo de Acessibilidade UFG/Campus Goiás. 2022. Universidade Federal de Goiás.

SOARES, Raquel Pereira; RIBEIRO, S. D.; Alves, D. O.. Presidente da Banca do Processo Seletivo de de Bolsista para o Núcleo de Acessibilidade UFG/Campus Goiás. 2022. Universidade Federal de Goiás.

Orientou

MARINA BENVINDA SEIXAS FARIA

A importância da leitura na Educação Infantil; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

GLAUCIENE SILVA DE PAULA PEREIRA

Escrita na Educação Infantil e Alfabetização; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Divina Pereira de Souza Vieira

A formação do leitor literário nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Flavia Ferreira de Almeida Melo Silva

Leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Práticas Pedagógicas na Educação Básica) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Outras produções

CHAMBERS, A. ; ARENA, A. P. B. ; SOARES, Raquel Pereira ; PEDRO, J. C. . Diga-me: as crianças, a leitura e a conversa. 2023.

SOARES, Raquel Pereira . Parecerista Ad Hoc (#65753) Revista Olhares & Trilhas. 2023.

SOARES, Raquel Pereira . Parecerista Ad Hoc no Revista Educação e Políticas em Debate. 2023.

SOARES, Raquel Pereira . Parecerista Ad Hoc no periódico Educação em Foco. 2022.

SOARES, Raquel Pereira . Parecerista no I Encontro Nacional Movimentos Docentes - Comissão Científica. 2020.

SOARES, Raquel Pereira . Parecerista ad hoc (#47325) - Revista Olhares & Trilhas. 2019.

SOARES, Raquel Pereira . Parecerista Ad Hoc (#47059) - Revista Olhares & Trilhas. 2019.

SOARES, Raquel Pereira . Leitura crítica do componente curricular Língua Portuguesa nos Anos Iniciais - Síntese Curricular da Rede Municipal de Ensino Itumbiara/Goiás. 2019.

SOARES, Raquel Pereira . Parecerista Ad Hoc no XIV Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar - III Encontro de Educação em Ciências e Matemática - XII Seminário de Prática Educativa/ Pedagogia Faced/UFU. 2018.

SOARES, Raquel Pereira . Monitoria- Museu de Arte Sacra - Diocese de Uberlândia. 2015.

SOARES, Raquel Pereira . Coordenação de Sessão de Comunicação Oral - Eixo 2: Educação de Jovens e Adultos - VII Congresso de Alfabetização V Congresso de Educação Infantil e EJA: Práticas de Leituras e de Escrita na constituição do Sujeito. 2012.

SOARES, Raquel Pereira . Coordenação de Sessão de Comunicação Oral - Eixo 3: Educação Infantil - VII Congresso de Alfabetização V Congresso de Educação Infantil e EJA: Praticas de Leituras e de Escrita na constituição do Sujeito. 2012.

SOARES, Raquel Pereira ; XIMENES, P. A. S. ; OLIVEIRA, F. L. . Coordenação da Mesa: 'Práticas Pedagógicas na Educação Básica: a escola como espaço de aprendizagens para as infâncias'. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEREIRA SOARES, RAQUEL . A pesquisa na formação do Pedagogo. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, Raquel Pereira . Formação Inicial para a docência na Educação Básica: cenário e seus desafios. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, Raquel Pereira . Alguns olhares para o curso de Pedagogia. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, Raquel Pereira . Alguns olhares para o curso de pedagogia: desafios em curso. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, Raquel Pereira . Conversas sobre a circulação e usos do livro didático no ensino da língua materna. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, Raquel Pereira . Jornal da Escola. 2012; Tema: Jornal da Escola. (Blog).

SOARES, Raquel Pereira . Leitura e escrita de textos literários nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um caminho possível. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, Raquel Pereira . Literatura e linguagem escrita na Educação Infantil: vamos conversar?. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, Raquel Pereira . A Sequência didática e a produção de texto nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, Raquel Pereira . "A cultura da avaliação: reprovação e classificação". 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, Raquel Pereira . "Medida e nota em discussão". 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, Raquel Pereira . Possibilidades do Uso dos Gêneros na Alfabetização. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, Raquel Pereira . O uso dos gêneros textuais na produção de textos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, Raquel Pereira . "O uso de jogos e brincadeiras como instrumento de aprendizagem". 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, Raquel Pereira . Ler e escrever nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: algumas possibilidades. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA SOARES, RAQUEL . A pesquisa na formação do Pedagogo. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, Raquel Pereira . Formação Inicial para a docência na Educação Básica: cenário e seus desafios. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, Raquel Pereira . Conversas sobre a circulação e usos do livro didático no ensino da língua materna. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, Raquel Pereira . Alguns olhares para o curso de Pedagogia. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, Raquel Pereira . Alguns olhares para o curso de pedagogia: desafios em curso. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, Raquel Pereira ; ARENA, A. P. B. . Colaboração no Evento: I Colóquio Lecturi: Lugares das Linguagens no Processo de Humanização. 2017. (Colaboração em Evento).

SOARES, Raquel Pereira . Organização de Visita Cultural aos Museus de Uberlândia. 2016. (Organização de Visita Cultural).

SOARES, Raquel Pereira ; MENDES, O. M. . Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional. 2008 (Grupo de Pesquisa) .

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

O espaço do ateliê como laboratório pedagógico e a formação inicial de professores, Descrição: O projeto de pesquisa é oriundo do movimento de organização e implementação do laboratório pedagógico e de práticas de ensino do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Goiás, Câmpus Goiás. Parte do problema: quais aspectos históricos, físicos e teóricos que configuram o espaço do ateliê como laboratório pedagógico para a formação inicial de professores nos cursos de Pedagogia? O desenvolvimento desta investigação, justifica-se pela necessidade de estudo sobre o espaço do ateliê como laboratório pedagógico no curso de Pedagogia com o intuito de analisar documentos, artigos, livros e outras publicações que debatam a formação inicial de professores nestes espaços ou que tragam relatos de experiência formativas em ateliês. Ademais, tem como finalidade ao final desta pesquisa, reunir um material que subsidie o trabalho formativo dos discentes do curso de Pedagogia da UFG- Câmpus Goiás no espaço do ateliê. Fundamenta-se na abordagem de pesquisa qualitativa e empreende-se da pesquisa bibliográfica pois pretende-se coletar os dados a partir de materiais já elaborados por outros pesquisadores, tanto nacionais como internacionais, sobre o tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Raquel Pereira Soares - Coordenador / Denise de Oliveira Alves - Integrante / JOSE HUMBERTO RODRIGUES DOS ANJOS - Integrante / JOSE FIRMINO DE OLIVEIRA NETO - Integrante / Bruna Cardoso Cruz - Integrante.
2023 - Atual

DIGA-ME: enfoque para a formação do mediador de leitura e do leitor literário, Descrição: Esta é uma pesquisa de colaboração internacional entre a Universidade Federal de Goiás e a Universidade de Zaragoza cujo objetivo é compreender a formação do leitor literário a partir do enfoque Diga-me na Educação Básica. A pesquisa será desenvolvida com professores e crianças inseridos nas escolas municipais da Educação Infantil (4 e 5 anos) e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da cidade de Goiás GO, tomando como base o enfoque Diga-me do autor Adain Chambers (2007b). Para concretização de tal proposta optou-se pela pesquisa intervenção porque é um caminho investigativo que conduz o pesquisador a uma nova atitude e a uma nova inscrição na sociedade, tornando-se um investigador autônomo, autor de sua prática e de seu discurso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Raquel Pereira Soares - Coordenador / Adriana Pastorello Buim Arena - Integrante / JOSE HUMBERTO RODRIGUES DOS ANJOS - Integrante / JOSE FIRMINO DE OLIVEIRA NETO - Integrante / Luana Lima Ferreira - Integrante / Rosa Tabernero - Integrante.
2023 - Atual

A produção acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da Região Centro-Oeste, Descrição: Este projeto de pesquisa vincula-se ao grupo de Pesquisa Rede Centro e propõe-se estudar as respectivas produções no que se refere ao professor. O caráter cooperativo dessa investigação com participantes de outras instituições permitirá agregar pesquisadores conhecedores de várias disciplinas e de vários contextos da região Centro-Oeste, num esforço de superar a fragmentação da produção dos trabalhos em educação, e de criar condições de produzirmos sínteses dos conhecimentos capazes de nos ajudar a pensar esta problemática. Ressalta, ainda, a importância de investigar como os discursos sobre os docentes estão produzindo os próprios docentes, como tais discursos instigam os docentes a serem da forma como são a partir da realidade regional e nacional e das suas articulações com a globalidade. Reitera-se que pesquisa será realizada com um corpus composto por documentos públicos (teses e dissertações publicadas nas plataformas oficiais. ) Como professores investigadores desta região parece-nos relevante e oportuno encontrar respostas ás questões: como: Qual tem sido o impacto desses fatores históricos políticos sobre a produção de conhecimento nessa área temática? É possível visualizar uma tendência de reflexão sobre eles na produção dos discentes dos nossos programas? Como a produção acadêmica da região centro-oeste a reflete? Muitos são os pesquisadores que têm procurado produzir conhecimento sobre o docente. No entanto, quando se pretende alterar a prática pedagógica torna-se fundamental não só investigar e escutar o professor como também tentar construir um corpo teórico que fundamente estas novas práticas. Para tanto ressaltamos a importância de identificar e estudar na produção das dissertações e teses desta região, a voz do professor e trabalhar na construção desse arcabouço que se possa constituir como base das suas ações... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel Pereira Soares - Integrante / JOSE FIRMINO DE OLIVEIRA NETO - Integrante / PRISCILLA DE ANDRADE SILVA XIMENES - Coordenador / FABIANE LOPES DE OLIVEIRA - Integrante / Rodrigo Roncato Anes - Integrante / Camila Rocha Cardoso - Integrante / Leonardo Carlos de Andrade - Integrante.
2020 - 2023

PEDAGOGIA FREINET: OS PRINCÍPIOS DA ESCOLA MODERNA PARA O ENSINO DO SÉCULO XXI, Descrição: Este projeto de pesquisa está circunscrito na área da Educação, mais precisamente na de Metodologia do Ensino da Língua Materna para crianças, e prevê o desenvolvimento de suas ações de forma interdisciplinar com o trabalho de pesquisa, ensino e extensão. Tem como propósitos investigativos entender a entrada da Pedagogia Freinet no Brasil e seus efeitos, como também ressignificar - a partir de estudos dos autores Voloshínov, Vigotsky e Freinet, autores de diferentes áreas do saber, respectivamente a Filosofia da Linguagem, a Psicologia e a Pedagogia - e implementar nas duas turmas do 1 ano do Curso de Pedagogia, na disciplina de Metodologia da Língua Portuguesa (MLP) e em duas classes de Ensino Fundamental I ? (1 e 4 anos), os princípios da Escola Moderna que propõe uma escola voltada aos interesses do povo e longe do modo de operar da tradicional escolástica. Para isso, as ações acontecerão concomitantemente em três ambientes: o das reuniões do grupo de pesquisa Lecturi, espaço para as reflexões, estudo, planejamento e avaliação das ações executadas; o de duas escolas-campo onde serão aplicados os planos de intervenção e, por fim, o das salas de aula da graduação do curso de Pedagogia. Balizados pelas concepções e pelas condutas de uma pesquisa-intervenção, a equipe de pesquisadores fará a construção coletiva de uma proposta pedagógico-metodológica, que será aplicada no contexto local de duas escolas da cidade de Uberlândia, situada no estado de Minas Gerais. Os resultados serão publicados em dois livros organizados a partir desta investigação por todos os pesquisadores envolvidos. Acredita-se que dessa forma, as ações e resultados do projeto poderão contribuir com as práticas docentes comprometidas com uma educação emancipatória e democrática por meio também das publicações que poderão ter um alcance nacional..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Raquel Pereira Soares - Integrante / Valeria Resende - Integrante / Adriana Pastorello Buim Arena - Coordenador / Fernanda Duarte Araújo Silva - Integrante / MÁRCIA MARTINS DE OLIVEIRA ABREU - Integrante.
2020 - 2021

Tradução da obra Tell Me: Children, Reading and Talk para o português brasileiro, Descrição: Este projeto PIBIC tem como objetivo realizar a tradução da obra acadêmico-científica Tell Me: Children, Reading and Talk, de Aidan Chambers para o português brasileiro devido sua relevância na área da educação literária para crianças e para adultos. A idealização do trabalho de tradução e possivelmente de publicação desta obra para o público brasileiro se delineou ao longo dos estudos desenvolvidos com a obra de Chambers no âmbito das ações do grupo de pesquisa Lecturi, da Faculdade de Educação da UFU, entre 2018 e 2019 a partir de um intercâmbio com a Universidade de Saragoza ? Campus Huesca, especificamente com o grupo de estudos da professora Rosa Tabernero-Sala. Optou-se por fazer a tradução a partir do texto em inglês, língua original da obra, e em seguida o cotejamento da tradução e da revisão com a versão traduzida para o espanhol, DIME: los nios, la lectura e la conversación. O intuito é de que a obra possa contribuir para processo de formação inicial e continuada de profissionais da educação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Raquel Pereira Soares - Integrante / Adriana Pastorello Buim Arena - Coordenador / Juliana Chieregato Pedro - Integrante.

Prêmios

2015

CONCURSO MEMÓRIAS DA NOSSA TERRA, Instituto Algar.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Goiás, Regional Goiás, Unidade Acadêmica Especial de Ciências Humanas. , Brasil Ramos Caiado, nº 35, Centro, 76600000 - Goiás, GO - Brasil, Telefone: (62) 33721440, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2022

EMEF Professor Valdir Araújo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil - 1° ao 5° ano, Carga horária: 20

2014 - 2016

Universidade Norte do Parana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Tutora de Sala, Carga horária: 12

2014 - 2017

EMEF Mario Alves Araújo Silva

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2011 - 2013

EMEI Augusta Maria de Freitas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2010 - 2010

EMEI Augusta Maria de Freitas

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Educador Infantil, Carga horária: 30

2007 - 2008

Escola da Cidade - Escola de Educação Básica LTDA

Vínculo: Estágiaria, Enquadramento Funcional: Estágiaria, Carga horária: 20

2008 - 2009

Escola de Educação Básica da UFU

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

2021 - 2022

Escola de Educação Infantil do Bairro Luizote

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Analista Pedagógico, Carga horária: 30

2022 - Atual

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2024
Ensino, Especialização em Práticas Pedagógicas na Educação Básica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Práticas Pedagógicas para o ensino da leitura e da escrita na Educação Básica, Criança e natureza: viver e aprender em espaços externos
07/2023
Direção e administração, Regional Goiás, Unidade Acadêmica Especial de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Vice coordenadora da Especialização em Práticas na Educação Básica.
01/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Regional Goiás, Unidade Acadêmica Especial de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Presidente da comissão de estruturação da Brinquedoteca do Curso de Pedagogia:.
10/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento - 64h, Projeto Integrado de Extensão II - 80h, Projeto Integrado de Extensão III - 80h, Projeto Integrado de Extensão IV - 80 h., Sociedade, Cultura e Infância - 64h, Teorias da Educação - 32h, Trabalho Docente na Educação Infantil - 64h
10/2022
Ensino, Abi - Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e humanização de crianças - 64h, Fundamentos e metodologias de Língua Portuguesa - 80h
09/2022
Estágios , Regional Goiás, Unidade Acadêmica Especial de Ciências Humanas.,Estágio realizado, Coordenadora das Disciplinas de Estágio do Curso de Pedagogia da Unidade Acadêmica Especial de Ciências Humanas do Câmpus Goiás.
09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Regional Goiás, Unidade Acadêmica Especial de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Suplete na Câmaras de Graduação do CEPEC/PROGRA/UFG.
10/2022 - 04/2023
Direção e administração, Regional Goiás, Núcleo de Acessibilidade.,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Acessibilidade do Câmpus Goiás.