Daiane Ferreira Ferreira

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . Formação Continuada na EJA em uma Escola Andarilha. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 8, p. 1-12, 2023.

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . Um Olhar para a Formação de Professoras e Professores da EJA e a Identidade Docente: Mapeamentos em artigos Científicos. GESTO-Debate , v. 7, p. 107-122, 2023.

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; SIMOES, C. C. . Mapas Teóricos das Produções Sobre a Formação Continuada de Professores (as) na Educação de Jovens e Adultos. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 8, p. 1-17, 2022.

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; SAOUZA, Vagner, Vieira ; MACHADO, Celiane, Costa . PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS) NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: reflexões a partir das Escolas do Campo. REVISTA FORMAÇÃO@DOCENTE , v. v.12, p. 170-186, 2020.

• FERREIRA, DAIANE FERREIRA ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; PEREIRA, Vilmar Alves . Educação de Jovens e Adultos em um Cenário de Mudança: entre a indignação e a esperança.. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 5, p. 01/1336-13, 2019.

• FERREIRA, DAIANE FERREIRA ; PEREIRA, Vilmar Alves . A Relação Trabalho e Educação e suas Implicações na Educação de Jovens e Adultos.. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 4, p. 01/819-19, 2018.

• FERREIRA, DAIANE FERREIRA ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . O HORIZONTE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DO RIO GRANDE: UMA HISTÓRIA COMO POSSIBILIDADE. In: Vânia Alves Martins Chaigar e Luiz Paulo da Silva Soares. (Org.). Interfaces Pedagógicas Licenciaturas em Diálogo. Cidade Plural: Escolas, convivências e Resistências. 1ed.Porto Alegre: Mundo Acadêmico, 2021, v. , p. 429-435.

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . FORMAÇÃO DE PROFESSORAS (ES) DA EMEJA PAULO FREIRE: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO NO VIÉS DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA.. In: Celiane Costa Machado; Elaine Corrêa Pereira; Vanessa Silva da Luz; Marília Nunes Dall?Asta; Aline de Lima Brum. (Org.). Formação de professores e práticas educativas: saberes e vivências.. 1ed.Porto Alegre: Casaletras, 2019, v. , p. 162-172.

• FERREIRA, D. F. . Relação Trabalho Educação: um desafio na Educação de Jovens e Adultos.. In: Aline Machado Dorneles. (Org.). Cirandar: rodas de investigação desde a escola.. 4ed.Rio Grande: FURG, 2018, v. 4, p. 117-122.

• CASEIRA, V. G. ; FERREIRA, D. F. ; MIRANDA, S. A. . O Perfil Atul do Educando da Educação de Jovens e Adultos no Município de Rio Grande: contribuições para o rejuvenescimento.. In: Vilmar Alves Pereira; Sicero Agostinho Miranda. (Org.). Olhares Sul-Rio-Grandenses sobre a educação de jovens e adultos e a educação popular. 1ed.Passo fundo: Méritos Editora, 2016, v. 1, p. 89-106.

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . Reflexões Sobre a Formação Continuada de Professoras (es) da Educação de Jovens e Adultos. In: XIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire, 2019, Bento Gonçalves. DIÁLOGOS COM PAULO FREIRE: Resistência e esperança em tempos estranhos. Bento Gonçalves: Zolli, 2019. v. 1. p. 160-169.

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, Vilmar Alves . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU, 2017. v. 1.

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, Vilmar Alves . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoas. Anais IV CONEDU, 2017. v. 1.

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, Vilmar Alves . Relação Trabalho/Educação em uma turma de Educação de Jovens e Adultos. In: IX Diálogos em Paulo Freire: Utopia, Esperança e Humanização, 2015, Taquara. Anais Paulo Freire. Taquara: FACCAT 2015, 2015.

• CASEIRA, V. G. ; FERREIRA, D. F. ; SANTOS, D.F . Perfil Atual dos Educandos da Educação de Jovens e Adultos - EJA no Município de Rio Grande/RS. In: VIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire. Por Uma Pedagogia dos Direitos Humanos, 2015, Bento Gonçalves. Anais VIII Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire. Por Uma Pedagogia dos Direitos Humanos, 2015.

• FERREIRA, D. F. . O ENSINO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DE COMUNIDADES TRADIONAIS NA ILHA DOS MARINHEIROS: UMA ANALISE SOBRE OS SABERES DE MUNDO APLICADOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.. In: II Seminário Internacional de Educação do Campo e Fórum Regional do Centro e Sul do RS: educação, memória e resistência popular na formação social da América Latina, 2014, SANTA MARIA- RS. Educação, memória e resistência popular na formação social da América Latina. Santa Maria: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, 2014. v. 1. p. 3345-3884.

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . A Formação Continuada de Professoras(es) da Educação de Jovens e Adultos: um espaço dialógico. In: Seminário Nacional de Formação Docente e Práticas de Ensino, 2021, Santa Catarina. Seminário Nacional de Formação Docente e Práticas de Ensino. Joaçaba: Unoesc. v. 2. p. 29-35.

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . Diálogos sobre a formação de professoras da EJA. In: 19º Mostra da Produção Universitária, 2020, Rio Grande. Encontro de Pós-Graduação (EPG). Rio Grande: FURG, 2020. v. 1.

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UM CENÁRIO DE ESPERANÇA. In: 18ª Mostra da Produção Universitária - MPU, 2019, RIO GRANDE. Encontro de Pós-Graduação (EPG). Rio Grande: FURG, 2019.

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; GONZALES, Flavia Luciane Pinheiro ; SURIS, L. P. ; SOUZA, F. P. . Professoras (es) da EJA em Formação Continuada: Conexão e Construção do Processo de Ensino e Aprendizagem Antes Durante e Pós Pandemia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . Formação Continuada de Professoras da Educação de Jovens e Adultos: Dialogando com Paulo Freire. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA ; GONZALES, Flavia Luciane Pinheiro ; SURIS, L. P. . Formação continuada com Professoras (es) da Educação de Jovens e Adultos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . Reflexões Sobre a Formação Continuada de Professoras (es) da Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . A Educação de Jovens e Adultos em um Cenário de Esperança. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, ELAINE CORRÊA . O Horizonte da Educação de Jovens e Adultos no Munícipio do rio Grande: Uma História como Possibilidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, Vilmar Alves . DIÁLOGOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DA ECOLOGIA COSMOCENA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, Vilmar Alves . O PROJETO EDUCAÇÃO PARA PESCADORES E PECADORAS COMO FERREMANTA NA REALIZAÇÃO DE SONHOS.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, Vilmar Alves . A Relação Trabalho e Educação e suas Implicações na Educação de Jovens e Adultos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, D. F. . Oficina de Saneamento Integrado a Saúde Coletiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, D. F. . Oficina de Saneamento Integrado e Saúde Coletiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, D. F. . Oficina de Saneamento Integrado e Saúde Coletiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, D. F. . Oficina de Saneamento Integrado e Saúde Coletiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, D. F. . Preservação Ambiental e Uso Racional de Água e Luz.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, Vilmar Alves . 19. OS DESAFIOS DE SER EDUCADOR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ANÁLISE DA EXPERIENCIA DE UMA EDUCADORA VOLUNTÁRIA.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Saggiomo, T. ; FERREIRA, D. F. . REDE DE CAPACITAÇÃO DE PESCADORAS: ARTICULAÇÕES NO COTIDIANO DAS COMUNIDADES PESQUEIRAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CASEIRA, V. G. ; FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, Vilmar Alves . PERFIL ATUAL DOS EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA NO MUNICÍPIO DE RIO GRANDE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, Vilmar Alves . Relação Trabalho/Educação em uma turma de Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Saggiomo, T. ; FERREIRA, D. F. . Rede de Capacitação de Pescadoras: Articulações no Cotidiano das Comunidades Pesqueiras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, D. F. ; Costa, C. S. B. . Marismas da Lagoa dos Patos: importância e conservação no contexto do Centro de Educação Ambiental - SMMA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, D. F. ; Costa, C. S. B. . Marismas da Lagoa dos Patos: importância e conservação no contexto da EMEF Dr Roque Aita Junior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, D. F. ; Costa, C. S. B. . Marismas da Lagoa dos Patos: importância e conservação no contexto da EEEM Lilia Neves. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, D. F. ; Costa, C. S. B. . Marismas da Lagoa dos Patos: importância e conservação no contexto da EMEF Renascer. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, D. F. ; Costa, C. S. B. . Marismas da Lagoa dos Patos: importância e conservação no contexto da EMEF Cristovão Pereira de Abreu. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, Vilmar Alves . DESAFIOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO EDUCAÇÃO POPULAR NO PROJETO EDUCAÇÃO PARA PESCADORES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RUAS,V.M. ; FERREIRA, D. F. ; PEREIRA, Vilmar Alves . O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO EDUCAÇÃO POPULAR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• JACQUES, A. A. ; FERREIRA, D. F. ; Costa, C. S. B. . ESTABELECIMENTO DE ARBUSTOS NATIVOS EM ÁREA DE RESTAURAÇÃO DO DISTRITO INDUSTRIAL DE RIO GRANDE (RS). 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Investigações sobre a prática docente na Universidade e na Escola, Descrição: Em outros tempos, destacava-se no processo de ensino e aprendizagem, o papel do professor como transmissor de conhecimento. Porém, as concepções atuais concebem esse processo como um todo que destaca o papel do educando. Entretanto, a prática educativa atual das escolas revela muitas deficiências no ensino, as quais podem mencionar a preocupação dos alunos em decorar os conteúdos e não em compreendê-los, dificuldades na resolução de problemas, pouca criticidade e falta de interesse. Assim, a aprendizagem do aluno fica restrita à memorização de regras sem o prazer do pensar conscientemente sobre o como saber fazer/fazendo. Diante desse cenário deve-se ter presente metodologias de ensino nas quais o aluno seja sempre sujeito da aprendizagem, respeitando o seu contexto e sua motivação. Aliado a isso, o professor que deseja tornar o processo de ensino e aprendizagem da Matemática mais eficiente e prazeroso, necessita pensar sua formação docente, sua fundamentação teórica, no sentido de trabalhar com metodologias voltadas para o aprendizado do aluno. Cabe destacar a importância do planejamento de ações pedagógicas, conhecer e analisar o conhecimento prévio dos alunos e privilegiar as trocas de experiências. Dessa forma emerge um espaço de formação de professores que prioriza a problematização com foco no discente envolvendo a escola, a comunidade e a universidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daiane Ferreira Ferreira - Integrante / Sicero Agostinho Miranda - Integrante / PEREIRA, ELAINE CORRÊA - Coordenador / Celiane Costa Machado - Integrante.

• 2016 - 2018

  Grupo de Estudos sobre Fundamentos da Educação Ambiental e Popular (GEFEAP), Descrição: O grupo de trabalho tem como proposta abordar os Fundamentos da Educação Ambiental e da Educação Popular, buscando compreender quais as aproximações existentes entre essas concepções educativas no horizonte de uma Educação Ambiental e Popular. O grupo constitui-se enquanto espaço formativo a partir de pesquisadores que estudam na perspectiva da construção de um projeto popular de sociedade, reconfigurando os campos da ciência e da educação num sentido dialógico e crítico, atuando nos seguintes espaços: pós-graduação em Educação; pré-universitários populares, espaços do campo junto aos povos tradicionais. Nesse sentido, o grupo aborda leituras hermenêuticas, nas dimensões ontológicas, epistemológicas e metodológicas; realiza estudos no bojo da educação básica regular e de Jovens e Adultos (EJA); pesquisa sobre o ingresso e permanência das camadas populares e dos povos tradicionais na Universidade pública no horizonte do campo dos Fundamentos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Daiane Ferreira Ferreira - Integrante / Vilmar Alves Pereira - Coordenador / Júlia Guimarães Neves - Integrante / Veridiana Gomes Caseira - Integrante / Sicero Agostinho Miranda - Integrante / Lisiane Costa Claro - Integrante.

• 2015 - 2018

  Grupo de Estudos Sobre Fundamentos da Educação Ambiental e Popular, Descrição: O grupo de trabalho tem como proposta abordar os Fundamentos da Educação Ambiental e da Educação Popular, buscando compreender quais as aproximações existentes entre essas concepções educativas no horizonte de uma Educação Ambiental e Popular. O grupo constitui-se enquanto espaço formativo a partir de pesquisadores que estudam na perspectiva da construção de um projeto popular de sociedade, reconfigurando os campos da ciência e da educação num sentido dialógico e crítico, atuando nos seguintes espaços: pós-graduação em Educação; pré-universitários populares, espaços do campo junto aos povos tradicionais. Nesse sentido, o grupo aborda leituras hermenêuticas, nas dimensões ontológicas, epistemológicas e metodológicas; realiza estudos no bojo da educação básica regular e de Jovens e Adultos (EJA); pesquisa sobre o ingresso e permanência das camadas populares e dos povos tradicionais na Universidade pública no horizonte do campo dos Fundamentos. As linhas do grupo são as seguintes: Ações afirmativas no Ensino superior: acesso e permanência de estudantes de origem popular Educação do Campo Formação de educadores populares Hermenêutica e Educação Ambiental Popular Ontologias, Epistemologias e Metodologias da Educação Ambiental. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daiane Ferreira Ferreira - Integrante / Vilmar Alves Pereira - Coordenador / Veridiana Gomes Caseira - Integrante / Sicero Agostinho Miranda - Integrante / Lisiane Costa Claro - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2010 - 2013

  FITOCRIA II, Descrição: Projeto FITOCRIA II Recuperação Ambiental das Margens da Enseada Estuarina do Saco da Mangueira, Rio Grande, RS. No período de 01 de dezembro de 2010 a 28 de fevereiro de 2013 com carga horária semanal de 12 (doze) horas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Daiane Ferreira Ferreira - Integrante / cesar costa - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande - Bolsa.