Keli Cristina de Mattos
Possui graduação e Licenciatura em Pedagogia/UTP-Universidade Tuiuti do Paraná. Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão/UFF - Universidade Federal Fluminense. Especialização em Gestão Escolar - Instituto Superior do Litoral Paraná - ISULPAR. Especialização em Formação de professores para Educação Especial/ Deficiência Mental. - Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto - IEPPEP.
Experiência na área de Educação, atuou em instituição particular, municipal e estadual em Curitiba/Paraná, como professora no ensino especial, salas de recursos, ensino fundamental, infantil e nas disciplinas pedagógicas da formação de professores/Magistério. Atuou como supervisora e orientadora pedagógica em Escola Especial e Regular (educação infantil e ensino fundamental). Participou com assessoria pedagógica da implantação do projeto de salas de informática na prefeitura de Curitiba/Pr. Áreas de atuação nos seguintes tópicos especiais: Educação Especial, Inclusão, Alfabetização/Letramento e Formação de Professores. Atualmente é diretora adjunta administrativa no Caep Escola Especial Favo de Mel - FAETEC/RJ. Professora integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas (NEP) do CAEP Favo de Mel/Faetec/RJ. Professora integrante do Grupo de Pesquisa - Laboratório de Alfabetização Corporal - UFRJ/FAETEC/ISERJ/RJ/UNB. Mestranda em Diversidade e Inclusão - CMPDI/UFF.
Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
2017 - Atual
Universidade Federal Fluminense
Título: A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL FRENTE AO CURRÍCULO FUNCIONAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM CURSO DE EXTENSÃO,Orientador:
Janie Garcia da Silva.Coorientador: Alice Akemi Yamasaki. Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Igualdade e Inclusão
2015 - 2016
Universidade Federal Fluminense
Título: As Tecnologias Educacionais na Educação de Jovens e Adultos com Deficiência Intelectual
Orientador: Andrea Goulart
Especialização em Gestão e Orientação Escolar
2004 - 2005
Instituto Superior do Litoral do Paraná
Título: Alfabetização nas séries iniciais
Orientador: Leda Malheiros
Especialização em Formação de Professores para Educação Especial
1992 - 1993
Instituto de Educação do Estado do Paraná Professor Erasmo Pilotto
Título: Distúrbios Emocionais e Deficiência Mental
Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado
2014 - 2015
Universidade Federal de Santa Maria
Título: Avaliação do Atendimento Educacional Especializado. Ano de finalização: 2015
Aperfeiçoamento em Educação Infantil - Ensino Pré Escolar
1990 - 1991
Instituto de Educação do Estado do Paraná Professor Erasmo Pilotto
Título: Práticas de Alfabetização na Educação Infantil. Ano de finalização: 1991
Graduação em Pedagogia
1991 - 1993
Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Construção da leitura e da escrita na educação especial
Formação complementar
2012 - 2012
Extensão universitária em Curso de Formação em Educação Ambiental e Agenda 2. (Carga horária: 120h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Técnicas de Inclusão Laboral. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2003 - 2004
Informática Educativa. (Carga horária: 80h). , Sem Fronteiras Consultoria e Informática Ltda, SFCI, Brasil.
1997 - 1997
Educar para o pensar. (Carga horária: 100h). , Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças, CBFC, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.
Organização de eventos
COSTA, A. M. F. R. ; MATTOS, K. C. ; CRUZ, M. L. M. . VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Transformações e Subversões na Atualidade. 2013. (Outro).
Participação em eventos
Adaptações e Estratégias Curriculares para alunos em situação de Inclusão na escola REGULAR. 2015. (Seminário).
Faetec em Formação 2015. 2015. (Oficina).
III Encontro Internacional/ sensório expandido e saúde/3rd Internacional meeting on art technoscience.alfabetização, arte e Práticas não excludentes. 2015. (Encontro).
I Seminário de Curso de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social. 2015. (Seminário).
A contribuição dos múltiplos saberes na Educação. 2014. (Oficina).
Encontro Dialógico; Transtornos de Aprendizagem, Implicações no Cotidianos Escolarians. 2014. (Encontro).
I Encontro de Educadores sobre comportamentos em sala de aula. 2014. (Encontro).
I Encontro de Educadores sobre comportamentos em sala de aula. 2014. (Encontro).
Modificabilidade Cognitiva e Aprendizagem. 2014. (Outra).
Modificabilidade cognitiva e aprendizagem mediada através do programa de Enriquecimento Instrumental. 2014. (Outra).
Transtornos de Aprendizagem, implicações no Cotidiano Escolar. 2014. (Encontro).
VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2014. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. As Tecnologias Digitais no Atendimento Educacional do aluno com deficiência intelectual. 2014. (Congresso).
VIII Seminário de Educação Inclusiva em Contextos. 2014. (Seminário).
VIII Seminário de Educação Inclusiva em Contextos. 2014. (Seminário).
1ª Bienal Nacionalde Imagens na Ciência, Arte, Tecnologia,Educação e Cultura. 2013. (Outra).
2º Encontro Dialógico de 2013. 2013. (Encontro).
Bienal Nacional de Imagens na Ciência, Arte, Tecnologia, Educação e Cultura. 2013. (Outra).
Ensino Médio Integrado - desafios e perspectivas. 2013. (Encontro).
II Colóquio Internacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos.O currículo mediado pelas tecnologias digitais na educação de alunos com deficiencia intelectual. 2013. (Outra).
II Encontro Dialógico de 2013. 2013. (Encontro).
Inclusão Laboral de Pessoas com Deficiência. 2013. (Outra).
Seminário de Educação Especial. 2013. (Seminário).
Seminário de Educação Especial 2013. 2013. (Seminário).
Seminário Inclusão; compartilhando saberes e experiências.Aprendizagens em ambientes online. 2013. (Seminário).
Seminário Inclusão - Compartilhando Saberes.Compartilhando Saberes e Experiências. 2013. (Seminário).
VII Seminário Internacional.Mediações Presenciais e Online no Processo de Ensinoaprendizagem de Alunos com Deficiência Intelectual. 2013. (Seminário).
44º Seminário Brasileiro de TE - Tecnologias e Humanidades. 2012. (Seminário).
Agenda Ambiental da Administração Pública. 2012. (Outra).
Encontros Dialógicos. 2012. (Encontro).
II Simpósio - Afetividade e Inteligência - Contribuições da Neurociência. 2012. (Simpósio).
Inclusão, Desafios e possibilidades no século XXI.Caminhando na Inclusão com agenda 21. 2012. (Encontro).
Inclusão - Desafios e Posssibilidades no século XXI.Caminhando na Inclusão com Agenda 21. 2012. (Seminário).
Palestra: PEI e Perfil Pessoal Positivo. 2012. (Outra).
A transformação da pessoa com defeciência no mundo do trabalho: presente e futurote. 2011. (Seminário).
II Seminário Interno para professores de formação básica. 2011. (Seminário).
Inclusão em Educação - desafios e possibilidades. 2011. (Encontro).
Inclusão laboral de pessoas com deficiência. 2011. (Encontro).
Seminário de Educação Especial. 2011. (Seminário).
Seminário Idas e Vindas da Inclusão na Educação: Reflexão sobre a prática. 2011. (Seminário).
Corpo do Professor e sua imagem simbólica. 2010. (Oficina).
III Encontro Rompendo Barreiras: Inclusão no Ensino Superior. 2010. (Encontro).
I Seminário de Pesquisa Caminhos para Inclusão laboral. 2010. (Seminário).
I Seminário de Pesquisa Caminhos pra Inclusão Laboral.Plano de Ensino Individualizado para alunos com deficiência intelectual. 2010. (Seminário).
PEI - Caminhos para Inclusão Laboral.Plano de ensino individualizado. 2010. (Seminário).
Seminário de Educ. Esp. Pessoa com deficiência - Ressignificando sua Imagem como sujeito no mundo. 2010. (Seminário).
15 anos da declaração de Salamanca, o que mudou?. 2009. (Seminário).
15 Anos da Declaração de Salamanca, o que mudou?. 2009. (Seminário).
Seminário Política para uma Escola Eficaz. 2009. (Seminário).
Seminário Político para uma escola eficaz. 2009. (Seminário).
1º Seminário de Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2007. (Seminário).
3ª Jornada Educacional de Colombo. 2007. (Outra).
III Jornada Educacional de Colombo. 2007. (Outra).
Seminário de Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2007. (Seminário).
2ª Jornada Educacional de Colombo. 2006. (Seminário).
5ª Jornada Internacional de Educação do RJ. 2006. (Congresso).
Fórum Mundial de Educação de Nova Iguaçu. 2006. (Outra).
Fórum Mundial de Educação de Nova Iguaçu.Educação Infantil e as possibilidades de cidadania. 2006. (Outra).
1ª Jornada Educacional de Colombo. 2005. (Seminário).
Assessoria Pedagógico - Ensino Fundamental. 2005. (Outra).
10ª Jornada de Educação. 2004. (Congresso).
2º Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2004. (Congresso).
Encontro de Capacitação do Professor de Ed. Infantil. 2004. (Seminário).
Capacitação Profissional do Professor de Ed.Infantil. 2003. (Encontro).
O Cognitivo, o social e o afetivo no dia a dia da escola. 2001. (Encontro).
XVII Congresso Nacional de Educação da AEC. 2001. (Congresso).
Encontro de Educadores. 2000. (Encontro).
Produções bibliográficas
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MATTOS, K. C. . Jornal Bairro Vivo. Jornal Bairro Vivo, Curitiba - Paraná, p. 3 - 3, 19 out. 1999.
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COSTA, A. M. F. R. ; MATTOS, K. C. . O CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL.. In: III Seminário Nacional de Educação Especial e XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva, 2014, Vitória. III Seminário Nacional de Educação Especial e XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva, 2014.
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MATTOS, K. C. ; COSTA, A. M. F. R. ; MENEZES, M. R. T. ; FELEOL, F. S. F. . AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ESTUDO DE CASO. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial / IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2014, São Carlos. VI Congresso Brasileiro de Educação Especial / IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2014.
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MATTOS, K. C. ; COSTA, A. M. F. R. ; CRUZ, M. L. M. . O Currículo mediado pelas tecnologias digitais na educação de alunos com deficiência intelectual. In: I Colóquio Internacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos., 2013, Salvador. Educação, Currículo e Processos Tecnológicos. Salvador, 2013. v. 2.
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COSTA, A. M. F. R. ; MATTOS, K. C. ; CRUZ, M. L. M. . Mediações Presenciais e Online no Processo de Ensinoaprendizagem de Alunos com Deficiência Intelectual. In: VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Transformações e Subversões na Atualidade, 2013, Rio de Janeiro. VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Transformações e Subversões na Atualidade. Rio de Janeiro: De Petrus, 2013. v. VII.
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MATTOS, K. C. ; COSTA, A. M. F. R. ; CRUZ, M. L. M. . Mediações Presenciais e Online no Processo de Ensinoaprendizagem de Alunos com Deficiência Intelectual In: VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Transformações e Subversões na Atualidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MATTOS, K. C. ; COSTA, A. M. F. R. . Aprendizagens em ambientes online. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MATTOS, K. C. ; COSTA, A. M. F. R. ; CRUZ, M. L. M. . O currículo mediado pelas tecnologias digitais na educação de alunos com deficiência intelectual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MATTOS, K. C. . Caminhando na Inclusão com agenda 21. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
COSTA, A. M. F. R. ; MATTOS, K. C. . Alfabetização Especial. 2013; Tema: Experiências de alfabetização e letramento com alunos com deficiência intelectual. (Blog).
MATTOS, K. C. . Alfabetização Especial. 2013; Tema: Mediações com alunos com deficiência intelectual (DI) do CAEP Escola Especial Favo de Mel. (Blog).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
LABORATÓRIO ALFABETIZAÇÃO CORPORAL, Descrição: Núcleo de pesquisa e extensão que tem como objetivo a investigação de práticas corporais não excludentes associadas a tecnologias assistivas para os trabalhos educacionais, voltados a potencialização da capacidade de aprendizagem das pessoas com deficiência intelectual. Em 2018 foi aprovado pela Pró-reitoria de Pesquisa (PR2/UFRJ), quando deixou de ser projeto apenas, tornando-se laboratório, hoje cadastrado, também, no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (5) . , Integrantes: Keli Cristina de Mattos - Integrante / Cida Donato - Coordenador / Cristina Mara Ramos - Integrante / Marcia Nascimento - Integrante / Felipe Macedo - Integrante / Adson Ferreira da Rocha - Integrante.
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2012 - 2017
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM ARTE, CORPOREIDADE E PRÁTICAS NÃO EXCLUSIVAS: o corpo como espaço de criação e de construção do conhecimento., Descrição: Pensar a vida e o corpo enquanto formas em movimento que se modificam no campo das afecções e das emoções é um caminho que pode ampliar os horizontes da educação, no sentido de que trazemos para o centro da questão os estados emocionais: fator que afeta diretamente a formação humana e pode comprometer ou descomprometer o funcionamento orgânico. As imposições pessoais, sociais e culturais afetam o equilíbrio emocional e se refletem na organização corporal: espaços internos diminuem, os tubos contraem, há a produção desmedida de substâncias, em maior ou menor quantidade, congestionamento dos líquidos, causando bloqueios e demais transtornos que inibem a potência da existência. Considerando que essas interações são interdependentes, controladas pelo sistema nervoso e processadas no cérebro, um trabalho pautado nas emoções pode promover uma reorganização somática e o equilíbrio emocional, favorecendo o desenvolvimento humano em toda a sua complexidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Keli Cristina de Mattos - Integrante / Cida Donato - Coordenador / Cristina Mara Ramos - Integrante / Marcia Nascimento - Integrante / Ricardo Portella - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Atendimento Especializado à Educação Profissional EE Favo de Mel.. , Rua Clarimundo de Mello, Quintino Bocaiuva, 21311280 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23324137, URL da Homepage:
Experiência profissional
2000 - 2002
Escola 24 HorasVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Outras informações:
Assessoria pedagógica para implantação dos Laboratórios de Informática nas escolas Municipais de Curitiba.
2011 - Atual
Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
2009 - 2011
Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
1986 - 2008
Colégio Nossa Senhora do RosárioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou nesta instituição durante 22 anos como professora no ensino fundamental anos iniciais segmento, educação infantil com pesquisas em alfabetização e letramento, professora do curso de magistério nas disciplinas pedagógicas: didática da alfabetização, psicologia da educação e geral, didática, estrutura e funcionamento de ensino. Atuou ainda como orientadora educacional no ensino fundamental anos finais.
2003 - 2008
Prefeitura de Colombo/PRVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor na educação especial, Carga horária: 20
1991 - 1996
Escola de Ensino Especializado AlternativaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e supervisora pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuou como professora e como supervisora pedagógica em educação especial nesta instituição.
Criando um monitoramento
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