Márcio André de Andrade

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Latim

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia, Língua e Linguagens.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

ANDRÉ, Márcio ; CARVALHO, S. . Projeto de Leitura "Dedim" de Prosa com o escritor e Poeta Zé Adalberto. 2017. (Outro).

ANDRÉ, Márcio ; Barbosa, P. A ; CARVALHO, S. . I Seminário Itinerante de Literatura Popular - As Contribuições do Cordel na Construção Literária do Letramento na Educação Básica. 2017. (Outro).

ANDRÉ, Márcio ; Oliveira, M.F. ; PESSOA, M. S. D. M. ; ALVES, K. G. C. ; Lima, A. M. N. S. ; Ferreira, J.C.S ; Roberto, J. . Formação Docente: Desafios no Século XXI. 2015. (Congresso).

ANDRÉ, Márcio . XIX Semana da Cultura. 2013. (Outro).

Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Teologia e Ciêncas da Religião. 2025. (Outra).

XIV SEMINÁRIO PAULO FREIRE | XII ENCONTRO DE CÁTEDRAS E GRUPOS PAULO FREIRE COM O TEMA ?ESCOLA PÚBLICA: ESPERANÇA E POSSIBILIDADES EMANCIPATÓRIAS?. ?ESCOLA PÚBLICA: ESPERANÇA E POSSIBILIDADES EMANCIPATÓRIAS?. 2025. (Congresso).

Curso aprendizagem Biográfica e construção da Identidade docente.Curso aprendizagem Biográfica e construção da Identidade docente. 2020. (Outra).

IV Seminário Virtual Internacional do Grupo Educação, Políticas Públicas e Mundo do Trabalho. 2020. (Seminário).

Palestra: Teorizando a Experiência e a formação em Contexto (Auto) biográfico.Palestra: Teorizando a Experiência e a formação em Contexto (Auto) biográfico. 2020. (Outra).

Representações Sociais do Futuro da Profissão Docente.Representações Sociais do Futuro da Profissão Docente. 2020. (Outra).

Jornada Pedagógica de Letras: Perspectivas no Ensino de Gêneros Textuais; as várias possibilidades nesse caminhar.Jornada Pedagógica de Letras: Perspectivas no Ensino de Gêneros Textuais; as várias possibilidades nesse caminhar. 2018. (Seminário).

Pré-Colóquio Paulo Freire 50 Anos de Pedagogia do Oprimido: Opressão e Libertação na Atualidade ção.Pré-Colóquio Paulo Freire 50 Anos de Pedagogia do Oprimido: Opressão e Libertação na Atualidade ção. 2018. (Outra).

Seminário sobre Educação e Currículo - Um debate Contemporâneo.Seminário sobre Educação e Currículo - Um debate Contemporâneo. 2018. (Seminário).

Simpósio do Núcleo Paulo Freire - NEPF.Na Atual Conjuntura Política Brasileira, Faz-se Necessário (Re) visitar Paulo Freire. 2018. (Simpósio).

Programa Alfabetizar com Sucesso - III Mostra de Resultados dos Anos Iniciais.Programa Alfabetizar com Sucesso - III Mostra de Resultados dos Anos Iniciais. 2017. (Encontro).

Programa Alfabetizar com Sucesso - IV Mostra de Resultados dos Anos Iniciais.Programa Alfabetizar com Sucesso - IV Mostra de Resultados dos Anos Iniciais. 2017. (Encontro).

Seleção Pública Simplificada.Formação de Comissão Pública Simplificada. 2017. (Outra).

Seminário de Abertura do Ano Letivo - FASP 2017.Palestra Temática: A Prática Docente Frente aos Desafios das Novas Tecnologias. 2017. (Outra).

Atividades Pedagógicas do Selo Unicef.Atividades Pedagógicas do Selo Unicef. 2016. (Outra).

Feira Interativa de Leitura e Conhecimento. Feira Interativa de Leitura e Conhecimento. 2016. (Feira).

PME - Plano Municipal de Educação de Afogados da Ingazeira.PME - Plano Municipal de Educação de Afogados da Ingazeira. 2016. (Outra).

SAEPE.Aplicação da Prova do SAEPE. 2016. (Outra).

12º Congresso de Tecnologia na Educação. 2014. (Congresso).

11º Congresso de Tecnologia na Educação. 2013. (Congresso).

Semana da Cultura.Análise da Obra: A Peleja do Boto Cor de Rosa com a Sereia Iara. 2013. (Oficina).

Semana de Atividades Científicas.Uma Análise do Discurso de Paulo Freire em Pedagogia da Autonomia. 2013. (Oficina).

Semana da Cultura.A Dinâmica do Teatro I, II, III. 2011. (Oficina).

Competência Comunicativa: uma responsabilidade de todas as áreas.Competência Comunicativa: uma responsabilidade de todas as áreas. 2009. (Outra).

Conferência Intermunicipal de Educação (COINE).Conferência Intermunicipal de Educação (COINE). 2009. (Outra).

Festival Pernambucano Nação Cultural.Festival Pernambucano Nação Cultural. 2009. (Oficina).

I Congresso de Pedagogia. O Fortalecimento da Pedagogia nas Ideias de Paulo Freire. 2008. (Congresso).

11º Concurso de Monografias Brasil Rotário para Professores.11º Concurso de Monografias Brasil Rotário para Professores. 2004. (Outra).

III Encontro Intermunicipal do PROLER.Formar Leitores - Base para a Educação de Qualidade. 2001. (Encontro).

ANDRADE, Márcio André de; AURELIA, M.; MAYARA, S.. Os quatro pilares da inteligência emocional dentro do contexto escolar e a sua importância para o desenvolvimento do educando.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; AURELIA, M.; MAYARA, S.. Escola, ensino público e a educação especial: uma análise das relações de alteridade e seus impactos no ensino-aprendizagem.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; AURELIA, M.; MAYARA, S.. A inclusão do deficiente auditivo nos anos iniciais do ensino fundamental: principais desafiols na adaptação no ambiente escolar.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; AURELIA, M.; MAYARA, S.. A inclusão de crianças com deficiência na educação infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; AURELIA, M.; MAYARA, S.. As construções da neurociência no ensino-aprendizagem do aluno autista.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; AURELIA, M.; MAYARA, S.. O ensino de jovens e adultos ? EJA: impactos, perspectivas e desafios no processo de aprendizagem.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; AURELIA, M.; MAYARA, S.. Métodos e técnicas de ensino utilizados na sala de recursos multifuncionais ? atendimento educacional especializado.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Patricia Silva. Os desafios da alfabetização na sociedade contemporânea: uma reconsideração sobre as práticas pedagógicas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Ferreira, J.C.S; OLIVEIRA, J. R.. Se meu carrinho é rosa, sua boneca é azul? Desconstruindo o binarismo presente nas brincadeiras da educação infantil em uma escola de Afogados da Ingazeira ? PE.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Ferreira, J.C.S; OLIVEIRA, J. R.. Relatos e experiências de um profissional masculino como auxiliar na rede pública de ensino: Quais desafios? Quais avanços?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Patricia Silva; BATISTA, C.P.S.. Chéllyda Shelly Ferreira. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; BATISTA, C.P.S.; Patricia Silva. Inclusão e Diversidade: Um aporte teórico sobre Bullying nas Escolas Públicas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; BATISTA, C.P.S.; Patricia Silva. Um aponte teórico do Lúdico na Educação Infantil: Concepções e Práticas.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; BATISTA, C.P.S.; Patricia Silva. O lúdico: jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do Processo de Aprendizagem na Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; BATISTA, C.P.S.; Patricia Silva. A Relação da Afetividade com o processo de Ensino e Aprendizagem para uma transformação na sociedade.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; BATISTA, C.P.S.; Patricia Silva. A Afetividade nas Entrelinhas da BNCC: Análise na etapa da Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; BATISTA, C.P.S.; Patricia Silva. A Formação do Tradutor Intérpretes de Libras para o contexto educacional: uma análise dos impactos dessa atuação no processo da inclusão dos surdos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; BATISTA, C.P.S.; Patricia Silva. Monique Cristina de Almeida Chaves.As Concepções de Avaliação da Aprendizagem no contexto da educação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; BATISTA, C.P.S.; Patricia Silva. Infantilização Oratória: Influência no desenvolvimento da criança e o papel do docente na formação inicial, uma abordagem no Centro de Educação Infantil Kamila Morato Marques.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; AURELIA, M.; MAYARA, S.. Educação especial na perspectiva de educação inclusiva: o olhar docente sobre a inclusão de Alunos com deficiência no ensino médio: realidade e aspectos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; BATISTA, C.P.S.; GOMES, C. A.. Uma Análise da Formação de Professores a partir dos Centros Universitários tendo como base o recurso das tecnologias digitais.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; GOMES, C. A.; BATISTA, C.P.S.. Jogos Digitais no contexto escolar como recurso didático para alfabetização e letramento digital.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

BATISTA, C.P.S.;ANDRADE, Márcio André de. Um aporte teórico sobre o Processo de Letramento e Alfabetização: Desafios no Ensino da Língua Escrita. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Lima, A. M. N. S.. Alfabetização, Letramento, Dificuldades de Aprendizagem e Transtornos: uma análise Pedagógica numa perspectiva social.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Lima, A. M. N. S.. Uma Análise Pedagógica do Método Montessoriano na promoção da autonomia e no desenvolvimento das habilidades físicas, sociais e psicológicas da criança.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Lima, A. M. N. S.. Educação de jovens e Adultos: Pedagogia Freiriana.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

Lima, A. M. N. S.; SILVA, J. G. B.;ANDRADE, Márcio André de. Literatura Infantil para o desenvolvimento da criança. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Lima, A. M. N. S.; Ferreira, J.C.S. Educação Musical no Ensino Fundamental I: uma análise teórica sobre as práticas, desafios e julgamentos encontrados em sala de aula.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Ferreira, J.C.S; Lima, A. M. N. S.. Desigualdade Social e Educacional: uma discussão a partir das teorias do currículo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; AURELIA, M.; Ferreira, J.C.S. O Papel dos Professores de Educação Especial na Educação Inclusiva: entre a formação as políticas e as práticas de atuação profissionais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Ferreira, J.C.S; AURELIA, M.. A Infraestrutura Física e os espaços organizacionais na escola: necessidades de ajustes para garantir a qualidade do desenvolvimento da Criança na Educação Infantil.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Ferreira, J.C.S; AURELIA, M.. Enfrentamento ao racismo nas escolas públicas e utilização de normas de condutas: estratégias de garantia aos direitos humanos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Ferreira, J.C.S; OLIVEIRA, J. R.. Concepção dos Professores sobre alunos Autistas no Ensino Médio e o processo de escolarização: contribuição crítica a partir da sociologia da deficiência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Ferreira, J.C.S; OLIVEIRA, J. R.. .Guia Didático Pedagógico em HQ- Conversas e ações sobre temas sensíveis para professores da educação básica: estratégia de enfrentamento a violência sexual contra crianças e adolescentes.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Lima, A. M. N. S.. Análise discursiva da obra: Aprendendo com a própria história. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Lima, A. M. N. S.; BATISTA, C.P.S.. A Voz Materna sobre Doenças Raras e Experiências de Práticas Educativas com seus Filhos no Espaço Escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Patricia Silva; Cruz, Edinere Pereira. Os Desafios das Turmas Multisseriadas nas Escolas do Campo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Patricia Silva; Cruz, Edinere Pereira. Os Desafios das Turmas Multisseriadas nas Escolas do Campo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; CRUZ, E. P.; BATISTA, C.P.S.. A Formação Lúdica do Professor como Contribuição para a Prática Pedagógica Dentro da Perspectiva de Tânia Fortuna. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; CRUZ, E. P.; BATISTA, C.P.S.. ?Bullying? no Ambiente Escolar: A Importância de Intervir. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; CRUZ, E. P.; BATISTA, C.P.S.. Educação Sexual na Educação Básica: O que Traz a Literatura Científica Nacional?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; CRUZ, E. P.; BATISTA, C.P.S.. Evelin Caroline Pinheiro da Silva.A Inclusão de Estudantes com TEA no Ciclo de Alfabetização: O que as Pesquisas Têm Revelado?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Lima, A. M. N. S.. A afetividade como estruturação do processo educativo na construção da cidadania. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Lima, A. M. N. S.. Família e escola: desafifos do cotidiano. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Lima, A. M. N. S.. A ludicidade como recursos metodológicos na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Lima, A. M. N. S.. A contribuição do lúdico para o desenvolvimento na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Lima, A. M. N. S.. A influência do incentivo à literatura na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de. A influência da afetividade na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; Lima, A. M. N. S.. Alfabetização e letramento na prática colaborativa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

ANDRADE, Márcio André de; BATISTA, C.P.S.; DOURADO, E. F. G.. Perspectivas de uma gestão escolar democrática: limites e desafios. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

DOURADO, E. F. G.; BATISTA, C.P.S.;ANDRADE, Márcio André de. Abordagens da reciclagem na educação da criança. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

GOMES, C. A.;ANDRÉ, Márcio; SILVA, E. H.. Um Estudo Comparativo sobre a Utilização da Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação Pública e Privada.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; SILVA, E. H.. Um Paralelo Fundamental entre Ciência e Tecnologia, Tendo em vista a Formação Essencial na Modernidade e na Contemporaneidade.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

GOMES, C. A.; SILVA, E. H.;ANDRÉ, Márcio. A educação numa Análise Comparativa sobre o Fator de Alienação entre a Influência da Televisão e da Tecnologia da Informação e Comunicação a Partir de Marshal Berman.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Roberto, J.; GOMES, C. A.. O Ciberaluno: uma Análise do Virtual e o Real na Perspequitiva do Pensamento de Pierre Levy e Emmanue Castells.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; SILVA, E. H.. Sobre uma Crítica, a Ciência e a Tecnologia como Fator de Inautenticidade do Homem e um Resgate da Essência do Pensamento a partir de Uma Proposta de Aprendizagem em Martin Heidegger.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; SILVA, E. H.. A Problemática da Formação Cidadã na Educação com Base na Ética: Perspectiva Pedagógica-Filosófica.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Lima, A. M. N. S.; GOMES, C. A.. Arte: liberdade para Criar e transformar um Olhar Incentivador na Construção da Arte Educação.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Lima, A. M. N. S.; Batista R.. A Contribuição do Jogo e da Brincadeira no desenvolvimento da Criança na Educação Infantil: Uma Análise a partir da Unidade de Educação Infantil Turma da Mônica no Município de Solidão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Lima, A. M. N. S.; Batista R.. Ludicidade e Tecnologia como Instrumentos Norteadores da Prática Docente na Educação Infantil: Uma Análise a partir do Centro de Educação Infantil Professora Evangelina de Siqueira Lima.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Lima, A. M. N. S.; Batista R.. O Lúdico como Instrumento no Processo de Desenvolvimento da Criança na Educação Infantil Segundo a Concepção de Tizuco Morchida Kishimoto.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Lima, A. M. N. S.; Batista R.. Indisciplina no Contexto Escolar: Pesquisa de Campo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; BATISTA, C.P.S.; Lima, A. M. N. S.. A Importância da Afetividade no Processo de Ensino ? Aprendizagem, no Primeiro Ciclo da Educação Infantil.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; BATISTA, C.P.S.; Lima, A. M. N. S.. Uma Análise da Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner e Suas Contribuições no Processo Ensino-Aprendizagem.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; BATISTA, C.P.S.; Lima, A. M. N. S.. Alfabetização e Letramento na Visão de Emília Ferreiro.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; OLIVEIRA, J. R.. Racismo Escolar: O Papel dos Professores na Construção da Autoestima de Crianças Negras a partir do Fazer Educacional da Escola Municipal Domingos Teotônio.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; Roberto, J.. As Relações de Gênero nas Políticas Públicas de Educação do Município de Afogados da Ingazeira-PE: Silêncio ou Desvelamento.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; SILVA, E. H.; BATISTA, C.P.S.. A Afetividade como Instrumento Facilitador do Processo de Ensino Aprendizagem no Ensino Fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; SILVA, E. H.; BATISTA, C.P.S.. As Implicações da Prática Avaliativa na qualidade do Processo Educacional nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.. 2018.

DOURADO, E. F. G.; BATISTA, C.P.S.;ANDRÉ, Márcio. A importância do lúdico para a aprendizagem da criança: uma reflexão sobre o brincar na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

OLIVEIRA, J. R.;ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S. A Escola da Ponte e os Desafios de uma Educação Inovadora em Portugal e no Brasil: Uma Análise a partir do Método do Professor José Francisco Pachco. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; DOURADO, E. F. G.. A Incusão de Deficientes Mentais nos Primeiros Anos do Ensino Fundamental: Processo de Ensino-Aprendizagem na Instituição Escolar Nossa Senhora de Lourdes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; SOUZA, L.B.; BATISTA, C.P.S.. Uma Análise Comparativa do Ensino e da Aprendizagem na Educação Infantil a partir do Lúdico, tendo como Base a Escola Municipal Dona Toinha e a Escola Particular Dom Bosco. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; OLIVEIRA, J. R.. Sexualidade, Gênero e Ludicidade: a Utilização das Brincadeiras como Instrumento Importante para a Desconstrução de Padrões de Hominilidade e Masculinidade no CEI Evangelina de Siqueira Lima. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; BATISTA, C.P.S.. Uma fundamentação a partir da Prática Reflexiva do Professor na Educação de Phillip Perrenoud, Tendo como Ponto Discursivo, a Filosofia Crítica de Imanuel Kant e Edgar Morin. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; BATISTA, C.P.S.; SOUZA, L.B.. A Ludicidade na Prática Pedagógica: Centro de Educação Infantil Maria Genedi Magalhães, Afogados da Ingazeira - PE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; ALVES, K. G. C.; DOURADO, E. F. G.. O Lúdico: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras no Processo de aprendizagem através da Cooperação na Educação Infantil.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Lima, A. M. N. S.; Batista R.. Educação Infantil no Município de Carnaíba. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; ALVES, K. G. C.; Batista R.. A Importância da Afetividade na Relação Professor e aluno para uma aprendizagem Significativa na Educação Infantil, Tendo como Base a Creche: Despertar para Infância. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; Ferreira, J.C.S. A Formação do Professor e a Inovação da Escola: Uma Análise, Tendo como Base o Pensamento de Pierre Levy, sobre o Paradoxo dos Uso das Novas Tecnologias para o Ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; OLIVEIRA, J. R.; Ferreira, J.C.S. Aplicação de dinâmicas de Grupo para amenizar Conflitos em Turmas de Pessoas com deficiências Intelectuais no colégio Normal Estadual a partir dos Estudos da Psicologia Social. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; SOUZA, L.B.; BATISTA, C.P.S.. Alfabetização e Letramento à Luz do Pensamento de Paulo freire. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Lima, A. M. N. S.; Batista R.. Recreação na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Batista R.; Lima, A. M. N. S.. Avaliação no Processo de Ensino Aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; ALVES, K. G. C.; Lima, A. M. N. S.. Afetividade na Concepção Freireana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; BATISTA, C.P.S.; DOURADO, E. F. G.. A Formação do Professor em uma Perspectiva de Autonomia na Concepção Freireana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Lima, A. M. N. S.; Batista R.. A Afetividade omo Recrurso Mediador da prendizagem: Uma Análise sobre seus Reflexos, partindo da Escola Municipal Argemiro Ferreira Veras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Batista R.; Lima, A. M. N. S.. de Morais.O Brincar na Educação Inantil no Pensamento de. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; ALVES, K. G. C.; DOURADO, E. F. G.. A Educação como Elemento Indispensável para a Formação da Consciência Ambiental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; BATISTA, C.P.S.; SOUZA, L.B.. O Desenvolvimento da Leitura a partir do Ato de Ler de Paulo Freire para a Prática da Autonomia do Ser Social. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; DOURADO, E. F. G.; Ferreira, J.C.S. Bullying contra Alunos com Deficiência no Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; OLIVEIRA, J. R.. A Percepção da Indisciplina pelos Professores na Turmas do Ensino Fundamental II da Escola Municipal Doutor Diomedes Gomes Lopes - Iguaracy - PE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; ALVES, K. G. C.; Batista R.. Atividade entre a Relação Professor-Aluno no Proesso de Ensino-Aprendizagem da Educação Infantil na Escola Municipal Argemiro Ferreira Veras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; SOUZA, L.B.; BATISTA, C.P.S.. A Importância de Desenvolver a Oralidade nas Séries Iniciais na Escola Municipal Professora Letícia de Campos Góes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; OLIVEIRA, J. R.. A Motivação/Aprendizagem, Tendo como Ponto de Partida Reflexões Críticas na Teoria Wygotskyana e o Ideário Educacional. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; BATISTA, C.P.S.; Ferreira, J.C.S. Relação Professor e Aluno: A Importância da Afetividade no Ambiente Escolar na Visão de Paulo Freire. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.. Uma Reflexão Ética e sua Relação com a Educação numa Perspectiva Filosófica, Tendo como Base o Pensamento de Nietziche e Sartre. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; Batista R.. Pedagogia Hospitalar: A Inserção do Pedagogo no Hambiente Escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; Batista R.. Motivação: Um Fator Fundamenbtal no Processo de Ensino-Aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; BATISTA, C.P.S.. A Pesquisa como Ferramenta no Processo de Ensino-Aprendizagem, no Colégio Normal Estadual a partir da Visão de Pedro Demo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; OLIVEIRA, J. R.. Análise dos Principais Fatores de Ressitência sobre a presença?Participação de Pais no Contexto Escolar dos Filhos no Ensino Fundamental da Escola Municipal Antônio Nogueira Barros - Tabira_PE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; CRUZ, E. P.. Análise do Contexto da Educação Inclusiva de Pessoas com Deficiência Mental Leve e a formação de Professores na Perspectiva de Demerval Saviani. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; Roberto, J.. A Problemática do Aparelhamento Ideológico frente à Educação: Uma Leitura Feita com Base em Marx, Althusser e Freire. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; BATISTA, C.P.S.; Cordeiro C.. A Inclusão de Crianças Surdas em Sala de Ensino Regular na Municipal de Ensino de Afogados da Ingazeira.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Lima, A. M. N. S.; Batista R.. Educação Infantil, do Pré às Séries Iniciais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; OLIVEIRA, J. R.; Ferreira, J.C.S. As Relações de Gênero na Prática Pedagógica Docente de Professores do Ensino Fundamental I - Uma Análise. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; BATISTA, C.P.S.; DOURADO, E. F. G.. Ser Professor numa Perspectiva Freireana: Reflexões a cerca de sua Profissão na Escola Mãe Iaiá no Município de Água Branca - PB. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; CRUZ, E. P.; Lima, A. M. N. S.. Os Jogos Matemáticos no Contexto de Sala de Aula: uma Abordagem na Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; BATISTA, C.P.S.; DOURADO, E. F. G.. Relação Escola e Família: uma Análise a partir dos estudos Realizados no Ensino Fundamental I, na Escola Iaiá do Município de Água Branca - PB. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Batista R.; Lima, A. M. N. S.. O Lúdico na Educação Infantil: uma Análise a partir da aplicação da Literatura Infantil na Creche do Município de Ingazeira - PE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; BATISTA, C.P.S.; Cordeiro C.. Alfabetização e Letramento de Alunos Surdos no Ensino Regular no Colégio Normal Estadual em Afogados da Ingazeira - PE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; BATISTA, C.P.S.; Cordeiro C.. A LínguaBrasileira de Sinais dentro do Processo de Ensino Aprendizagem na Escola Municipal Andrea Pires em Tabira - PE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; OLIVEIRA, J. R.. Cenas Complexas e Práticas Educativas no dia-a-dia Escolar: realidades que desafiam o saber docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; OLIVEIRA, J. R.. Linguagem Sexista, Gênero e formação dos Formadores de Professores: Discussões Necessárias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; ALVES, K. G. C.; Ferreira, J.C.S. Uma Relação sobre a Formação Docente Diante dos Principais Desafios do Precesso de Ensino Aprendizagem para o Século XXI: uma Análise a partir dos Professores do Ensino Fundamental I da Escola Municipal Argemiro Ferreira Veras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; SI8LVA, E. H.. O Entrelaçamento Originário da Ética com a Educação: uma análise a partir da Filosofia Clássica de Platão e de Aristóteles. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Batista R.; Lima, A. M. N. S.. O Papel do Desenho Infantil na alfabetização de Crianças de Escola Pública. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; Lima, A. M. N. S.; Ferreira, J.C.S. O Desenvolvimento Intelectual da Criança: uma Reflexão a partir de Jean Piaget. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; Roberto, J.. A Problemática Educacional que Envolve as Tecnologias da Informação e da Comunicação Diante de uma Discussão entre Pierre Levy e Jürgen Habermas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; Ferreira, J.C.S. Uma Análise Crítica sobre a Relação entre Cultura, Tecnologia e Educação, tendo como Fundamentos as Contribuições da Filosofia da Educação e da Escola de Frankfurt e Pierre Levy. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; ALVES, K. G. C.; Batista R.. O lúdico na Educação Infantil: jogos, Brinquedos e Brincadeiras como Ferramentas de Estimulação de Aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; Ferreira, J.C.S. A Problemática no Processo Tecnológico e Autônomo na Educação a partir das Mídias: um Estudo com Base no Pensamento de Marchall Berman, Manuel Castells e Pedro Demo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; BATISTA, C.P.S.. As Novas Tecnologias na Educação: a Formação Docente e os Desafios Enfrentados. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; Lima, A. M. N. S.. Do Período Pré Militar, tendo em vista o Método Paulo Freire à Educação de Jovens e Adultos na Atualidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; BATISTA, C.P.S.. A Tecnologia como Instrumento Mediador da Ação Pedagógica do Professor nas Escolas da Rede Particular do Estado de Pernambuco a partir do Município de Afogados da Ingazeira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; BATISTA, C.P.S.; SOUZA, L.B.. A Relação de Afetividade no Processo de Ensino e Aprendizagem, na Visão de Paulo Freire. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; Ferreira, J.C.S. A Formação do Educador Frente às Inovações Tecnológicas: A Prática Pedagógica em Foco. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; Oliveira, M.F.. O Ensino do Século XXI e a Formação de Professores Centrada na Pesquisa: Uma Análise do Paradigma de Pedro Demo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Saturnino, E.N. Educação Matemática: A utilização dos Jogos Virtuais nas Séries do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; Oliveira, M.F.. A Cibercultura e o Ensino: O Professor em Meio a um Novo Paradigma de aprendizagens. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio. O Lúdico na Educação Infantil: A Reflexão de Hábitos e Valores para uma Proposta de Educação na Creche do Município de Ingazeira Pernambuco. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Saturnino, E.N. Brinquedos e Brincadeiras: A Importância do Lúdico para o Desenvolvimento da Aprendizagem na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio. Relação Professor e Aluno no Processo Ensino Aprendizagem: Uma Análise a partir da Escola Helena maria de Siqueira Brito. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Adalva Maria. Educação do Campo: Desafio nas Turmas Multisseriadas do Município de Afogados da Ingazeira-PE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Lima, A. M. N. S.; Batista R.. Paradigmas da Educação Inclusiva: Os Rumos da Educação Especial nas Escolas do Município de Solidão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Oliveira, M.F.. Uma Análise Dialógica e Psicológica sobre os Métodos Aplicados à Educação dos Surdos Tendo como Crpus a Escola CNE de Afogados da Ingazeira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Cordeiro C.; GOMES, C. A.. Educação Inclusiva: O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação numa Perspectiva para o século XXI na construção do Ensino aprendizagem dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Roberto, J.. Os Negros no Espaço Educacional: História e Conquistas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Saturnino, E.N; Batista R.. Brincar e Aprender na Educação Infantil: Ferramentas Lúdicas para o Fazer Pedagógico Contemporãneo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; DOURADO, E. F. G.. Concepções do que é Educação a partir da Visão de Pais de Alunos de Escolas Públicas no Município de Afogados da Ingazeira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

Saturnino, E.N;ANDRÉ, Márcio; Oliveira, M.F.. dos Santos.Literatura Infantil e Matemática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

Saturnino, E.N; Oliveira, M.F.;ANDRÉ, Márcio. Gêneros Textuais: Poema. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

Saturnino, E.N; Oliveira, M.F.;ANDRÉ, Márcio. de Andrade.Aprendizagem Matemática e Letramento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

Oliveira, M.F.; Saturnino, E.N;ANDRÉ, Márcio. Uma análise Sobre o Curso de Pedagogia Ofertado pela FAFOPAI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

Saturnino, E.N; Oliveira, M.F.;ANDRÉ, Márcio. O Uso do Xadrez como Parâmetro do Ensino Aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

Ferreira, J.C.S; Saturnino, E.N;ANDRÉ, Márcio. do Amaral.A Atuação nas Áreas não Escolares/CREAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

Ferreira, J.C.S; GOMES, C. A.;ANDRÉ, Márcio. Uma Análise Social da Família e Escola: o Decçínio do Poder Familiar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

GOMES, C. A.;ANDRÉ, Márcio. Marques.A Pesquisa como Método para o Ensino Aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

Ferreira, J.C.S; GOMES, C. A.;ANDRÉ, Márcio. Ferreira.Avaliação Educacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; ALVES, K. G. C..  Transposição didática na prática pedagógica de EJA: necessidade de recognição. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S.  As práticas no serviço de conveniência e fortalecimento de vínculo a partir de atuações do pedagogo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S.  A construção social da infância: fundamentos para concepção educacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; Ferreira, J.C.S. da Silva. Concepções sobre o ser professor de 1º Ciclo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; ALVES, K. G. C..  Conceito de EJA: empoderamento sócia ou falácia na educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S; ALVES, K. G. C.. da Silva. As práticas pedagógicas na Educação Infantil: contribuições significativas para o processo de alfabetização no 1º ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; ALVES, K. G. C.. da Silva. As práticas pedagógicas na Educação Infantil: contribuições significativas para o processo de alfabetização no 1º ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S.  Educação inclusiva no ensino regular? Que possibilidades?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S.  Relação família e escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Ferreira, J.C.S.  Afetividade: contribuições para uma aprendizagem significativa. 2013 - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A..  Educação do campo: uma reflexão para um letramento crítico social. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

GOMES, C. A.;ANDRÉ, Márcio.  Relação família e escola com base no planejamento de Içami Tiba. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; ALVES, K. G. C..  Educação motivadora: uma compreensão da pedagogia para a aprendizagem a partir de uma retomada original à contemporaneidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; Oliveira, M.F.. Brandão. A pedagogia na formação de leitores: fundamentos essenciais da linguagem ontológica em detrimento à tecnologia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; GOMES, C. A.; ALVES, K. G. C..  A importância de introduzir limites na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Saturnino, E.N.  A importância do lúdico desde a educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Saturnino, E.N.  Lúdico na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; Oliveira, M.F..  Leitura e escrita: desafios encontrados por professores e alunos no desenvolvimento de ambos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; ALVES, K. G. C..  Avaliação: desafios constantes no ensino aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRÉ, Márcio; ALVES, K. G. C..  Avaliação numa perspectiva emancipatória. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira.

ANDRADE, Márcio André de; Lima, A. M. N. S.. Família e escola: desafifos do cotidiano. 2021.

ANDRÉ, Márcio; Oliveira, M.F.. Letramento Digital, Multimodalidade e Hipertexto: Contribuições para o Processo de Ensino-Aprendizagem na Educação Contemporânea. 2018.

ANDRÉ, Márcio; Oliveira, M.F.. Variação Linguística e seus Pressupostos: Uma Análise Diatópica do Poema A Triste Partida de Patativa do Assaré. 2016. Faculdade do Sertão do Pajeú.

Análise da Obra Pedagogia do Oprimido: A Educação Libertadora como Instrumento Transformador da Sociedade; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP; Orientador: Márcio André de Andrade;

Alfabetização e letramento na prática colaborativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP; Orientador: Márcio André de Andrade;

Alfabetização na Perspectiva do Letramento nos ano iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP; Orientador: Márcio André de Andrade;

Alfabetização e educaçáo: uma relação necessária; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP; Orientador: Márcio André de Andrade;

Avaliação: um olhar reflexivo sobre o que dizem Jussara Hoffmann, Pedro Demo e Charles Hadji; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP; Orientador: Márcio André de Andrade;

Leitura e escrita em uma discussão crítico-educacional para a realidade; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP; Orientador: Márcio André de Andrade;

Jogos e brincadeiras na educação infantil: ensinando a forma lúdica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP; Orientador: Márcio André de Andrade;

 Leitura e escrita no 3º ano fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

 A influência da música para o desenvolvimento da cidadania na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

 O Desenvolvimento da Leitura em Algumas dimensões textuais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

 Processos de Leitura; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

 A inclusão de deficientes no 3º ano do ensino fundamental: uma análise frente aos desafios na perspectiva da políticas públicas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

O Gaúcho, uma Construção de sua História: Tradição, Costumes e Linguagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Indisciplina no Contexto Escolar: Séries Iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

A Prática de Leitura nos Anos Iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Educação Sexual nas Escolas de 5ª à 8ª Série do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

A Importância da Escrita para a Inclusão Social no 1º Ano do 1º Ciclo do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Investigando a Variedade Linguística Presente no Léxico dos Moradores de Itã-Carnaíba; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Desafios e Conquistas na Educação de Jovens e Adultos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

A Importância do Teatro na Formação da Criança na Escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Investigação Teórica sobre a Evasão Escolar na EJA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

A Prática de Leitura como Subsídio na formação do Ser Crítico; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

O Processo de Letramento na Alfabetização e a Prática do Professor; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

O Desenvolvimento da Leitura no 1º Ciclo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

A Importância do Ensino de Inglês no 6º (5ª série) do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Estratégias de Leitura na Prática de Ensino no 6º Ano; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Leitura na Escola: um Instrumento Necessário à Cidadania; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

O Ensino da Língua Inglesa no 6º Ano; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Os Princip Problemas Enfrent pelos Prof; na Prática de Ens; Pedagogia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Alfabetização: Processos e Fatores para uma Possível Aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

A Prática do Prof; e o Desafio de Formar Leitores nas Séries Finais do Ens; Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Refletindo sobre a Relação Família, Escola e Socied em Prol da Aprend dos Educandos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Leitura em Virtude de Uma Visão Crítica: um Fator de Desenvolvimento à formação do Alunos das Séries Iniciais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Avaliação da aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Estratégias de Leitura na Prática de Ensino do 6º Ano; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

O Ensino da Língua Inglesa no 6º Ano; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Leitura Através da Literatura de Cordel; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Prod; Texto na Escola Reflex; sobre as Dificuld; no 6º Ano; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Os Recursos Audiovisuais no Ensino de Inglês; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

As Múltiplas Funcionalid da Música na Prát; Ped; do Prof; Ens Fund I; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Estratégias de Leitura na 5ª Série; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Incentivo à Leitura nas Séries Iniciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Crônicas Jornalísticas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Zé Dantas e Suas Composições Numa Perspectiva Sócio Línguística; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Literatura de Cordel: Aspectos Formais e Temáticos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Aplicabilidade da Lei 10; 639/2003 no Escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Literatura de Cordel como alternativa para desenvolver Leitores Ativos nas Séries Finais do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Produção de Textos Argumentativos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

A Intertextualidade nos Anúncios Publicitários; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

A Produção de Texto no Ensino Médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Estratégias de Leitura: ensino e Uso em Turma de 4ª série (5º ano) do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Quando a Criança Está realmente alfabetizada? Alfabetização e Letramento no 3º Ano do I Ciclo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

Lutando por Melhores Profissionais do Ens; Língua Portuguesa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira; Orientador: Márcio André de Andrade;

2023

Diretor Pedagógico, Faculdade do Sertão do Pajeú.

2021

Coordenador PRO TEMPORE do Curso de Graduação em Pedagogia, FASP - Faculdade do Sertão do Pajeú.

2019

Vice Diretor Pedagógico da FASP - 2019 a 2023, Faculdade do Sertão do Pajeú - FASP.

2013

Nomeação a Chefe de Ensino na Diretoria Pedagógica, SME.

2013

Coord. do Departº de Pedagogia da Faculdade de Form.Prof.Af. Ingazeira, FAFOPAI.

2009

Coordenador Pedagógico (Educador de Apoio), Secretaria Municipal de Educação de Afogados da Ingazeira.

2008

Diretor do Centro Tecnológico e Inclusão Digital, SME.

2005

Placa de Homenagem, 1ª Turma de Pedagogia da FAFOPAI.

2000

Diretor Adjunto da Escola Agrícola de Sertânia, SMES.