Natália Trajano Silva

Possui graduação em Letras - Inglês e Literaturas pela Universidade Católica de Brasília (UCB). É pós-graduanda no curso de Educação e Tecnologias com ênfase em Metodologias Ativas pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Realizou cursos nas áreas de Educação Bilíngue (Educação Bilíngue no Brasil), Método de Singapura para Ensino de Matemática (Marshall Cavendish Institute), Design Thinking, Project-Based Learning e Metodologia Científica para estudantes da educação básica. Atualmente, cursa Introduction to Data Wise: A Collaborative Process to Improve Learning and Teaching pela Harvard University Graduate School of Education (EDX). Tem experiência como tradutora júnior, atuando na OFITEX, empresa júnior de tradução e revisão de textos da Universidade Católica de Brasília. Experiência como educadora bilíngue, ministrando aulas de Matemática, Ciências e Alfabetização em Inglês para alunos de 4 à 7 anos de idade e como professora de Inglês como língua estrangeira (EFL), atuou ministrando aulas de inglês para turmas de estudantes de níveis iniciantes, intermediários e avançados.

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Educação e Tecnologias

2020 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Graduação em Letras - Inglês

2011 - 2014

Universidade Católica de Brasília
Título: Um estudo comparativo entre a tradução de canções da animação Frozen: Uma Aventura Congelante para Dublagem e Legendagem
Orientador: Georgina Maria Duarte Campos

Formação complementar

2019 - 2020

Biliteracy: Formando alunos leitores e escritores competentes na Educação B. (Carga horária: 40h). , Educação Bilíngue no Brasil, EBB, Brasil.

2019 - 2019

Metodologia de Ensino de Matemática de Singapura. (Carga horária: 7h). , Marshall Cavendish Institute, MCI, Argentina.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Produções bibliográficas

SILVA, N. T. ; SILVA, N. T. . Um estudo comparativo entre a tradução de cançõesda animação Frozen: uma aventura congelante para Dublagem e Legendagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, N. T. ; SILVA, N. T. . Um estudo comparativo entre a tradução de cançõesda animação Frozen: uma aventura congelante para Dublagem e Legendagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Avidus School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês como segunda língua, Carga horária: 28

Outras informações:
Professora regente de turma de Pre-kindergarten e First Grade.
Ministrou aulas de Matemática, Ciências e Pré-Alfabetização em Inglês.
Metodologias utilizadas: Project-Based Learning e Metodologias Ativas.
Colaborou na criação do programa escolar para a turma de Pre-Kindergarten.
Desenvolveu um projeto chamado "Tiny Economia Circular", envolvendo alunos na criação do conceito, marca e produção de uma micro empresa com o objetivo de coletar e escambiar roupas e acessórios usados entre a comunidade escolar.

2018 - 2018

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês como língua estrangeira, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou em regime de contrato temporário, ministrando aulas de Inglês como língua estrangeira (EFL) para turmas de níveis iniciantes, intermediários e avançados, atendendo estudantes adolescentes e adultos.

2018 - 2018

Colégio COC - Lago Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês como segunda língua, Carga horária: 23

Outras informações:
Professora regente de turma de Pre-kindergarten.
Ministrou aulas de Matemática, Ciências e Pré-Alfabetização em Inglês.
Metodologias utilizadas: Play-Based Learning e Student-Centered Learning.

2018 - 2018

Fisk - Valparaíso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês como língua estrangeira, Carga horária: 15

Outras informações:
Ministrou aulas de Inglês como língua estrangeira (EFL) para turmas de níveis iniciantes, intermediários e avançados, atendendo estudantes adolescentes e adultos.

2017 - 2017

Yázigi - Valparaíso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês como língua estrangeira, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou aulas de Inglês como língua estrangeira (EFL) para turmas de níveis iniciantes, intermediários e avançados, atendendo estudantes adolescentes e adultos.
Metodologia utilizada: Blended Learning.

2014 - 2016

The Kids Club

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês como língua estrangeira, Carga horária: 36

Outras informações:
Professora responsável por aulas de Inglês como língua estrangeira (EFL) para educação infantil e ensino fundamental 1.
Usou metodologia Play-Based Learning.