Tamires Martins dos Santos

Bacharel e Licenciada em História FFLCH/FEUSP .USP. Licenciada em Pedagogia FEUSP. Licenciada em Artes Visuais, Geografia, Letras, Filosofia,Especialista em Docência do Ensino Superior , Direito Educacional e Psicopedagogia .Pós-graduada em Psicolinguística, Psicomotricidade, Ensino e História da língua inglesa e em Economia Brasileira.Graduanda em Direito, USP. Tem experiência como professora titular de história e projetos nos ensinos médio e fundamental na rede estadual de ensino de São Paulo , como professora titular de história na rede municipal de ensino de são Paulo e como professora de história e lingua inglesa na educação popular. Atuou como coordenadora do Centro de Estudos de Línguas Paulistano da S.M.E /SP, enquanto assistente pedagógica de polo de formação ( antiga UNICEU) na rede municipal de São Paulo. Atualmente executando a prestação de Serviços Técnicos Educacionais na rede municipal de educação de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 23/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Políticas Públicas

2025 - Atual

Universidade Federal do ABC
Orientador: Professor DR Klaus Frey
Coorientador: Klaus Frey. Grande área: EngenhariasGrande Área: Engenharias / Área: Engenharia Sanitária / Subárea: Saneamento Ambiental / Especialidade: Legislação Ambiental. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional / Subárea: Serviços Urbanos e Regionais / Especialidade: Legislação Urbana e Regional.

Especialização em Psicolinguística

2022 - 2023

Metropolitan Educação LTDA
Título: Psicolínguistica e o plurinlinguismo

Especialização em Ensino e História da Língua Inglesa

2022 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Multiculturalismo, plurilinguismo e método clil : o ensino de línguas em escolas de idiomas gratuita no município de São Paulo

Especialização em Especialização em Economia Brasileira

2022 - 2023

Metropolitan Educação LTDA
Título: A economia Brasileira: Impacto do Manejo da URV no cotidiano da população brasileira no período pré real.

Especialização em Especialização em Psicomotricidade

2022 - 2023

Metropolitan Educação LTDA
Título: Psicomotricidade e o desenvolvimento Comunicacional - Um estudo na educação infantil

Especialização em Psicopedagogia institucional

2015 - 2017

Faculdade Brasil
Título: A psicopedagogia enquanto elemento transformador na educação básica

Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

2013 - 2014

Faculdade de Conchas
Título: GÊNERO, SEXUALIDADE E SUAS PERSPECTIVAS: UM ESTUDO SOBRE OS DISCURSOS E CONCEPÇÕES DAS TEMÁTICAS ENTRE PROFESSOR@S DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO.( Artigo)

Especialização em DIREITO APLICADO À EDUCAÇÃO

2013 - 2014

Faculdade de Conchas
Título: RESIDÊNCIA EDUCACIONAL: PRÁTICA DOCENTE COMO ELEMENTO FORMATIVO E REFLEXIVO ( Artigo)

Aperfeiçoamento em Educação e Gênero

2018 - 2018

EFAP
Título: Educação e Gênero na realidade escolar: perspectivas de empoderamento. Ano de finalização: 2018

Aperfeiçoamento em Disciplina de Mestrado " Educação e Cultura"

2014 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: Questões de gênero nos discursos docentes da educação básica.. Ano de finalização: 2015

Graduação em andamento em Direito

2025 - Atual

Universidade de São Paulo

Graduação em Relações Internacionais

2023 - 2024

Universidade de São Paulo

Graduação em Licenciatura em Filosofia

2022 - 2022

Centro Universitário ETEP

Graduação em Geografia

2021 - 2022

Centro Universitário Fieo
Título: A Geografia econômica e o modus do planejamento urbano no Brasil

Graduação em Letras - Português e Inglês

2017 - 2019

Centro Universitário de Jales
Título: A IMPORTÂNCIA DA AQUISIÇÃO DE LIBRAS COMO L.1
Orientador: Cesar Oliveira dos Santos

Graduação em Pedagogia

2015 - 2021

Universidade de São Paulo

Graduação em Gestão de Políticas Públicas

2014 - 2014

Universidade de São Paulo

Graduação em Artes Visuais

2013 - 2015

Faculdade Mozarteum de São Paulo

Graduação em História

2008 - 2012

Universidade de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante

2007 - 2008

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Curso técnico/profissionalizante

2006 - 2007

Ete Carlos de Campos

Curso técnico/profissionalizante

2004 - 2006

Itesp: Instituto de tecnologia do Estado de São Paulo

Formação complementar

2018 -

Extensão universitária em Pedagogia Empresarial. (Carga horária: 50h). , Cursos Online 24 horas, COL, Brasil.

2018 -

Extensão universitária em Psicologia Organizacional. (Carga horária: 50h). , Cursos Online 24 horas, COL, Brasil.

2018 -

Idiomas sem fronteiras. (Carga horária: 100h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2017 -

Educação em direitos humanos. (Carga horária: 60h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PAULO RENATO COSTA SOUZA, EFAP, Brasil.

2017 -

Gestão Democrática e Grêmio Estudantil. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação de Professores do Estado de São Paulo, AVA-EFAP, Brasil.

2017 -

Gestão Democrática na Escola. (Carga horária: 60h). , SIMPEEM, SIMPEEM, Brasil.

2015 -

Curso de formação para ingressantes/ Docentes na rede estadual de educação. (Carga horária: 232h). , AVA/EFAP - SP, AVA/EFAP -SP, Brasil.

2022 - 2022

Modelo de Gestão - 1ª Edição/2022. (Carga horária: 60h). , AVA/EFAP - SP, AVA/EFAP -SP, Brasil.

2022 - 2022

Tutoria para Anos Finais e Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , AVA/EFAP - SP, AVA/EFAP -SP, Brasil.

2022 - 2022

Professor Coordenador de Área. (Carga horária: 40h). , AVA/EFAP - SP, AVA/EFAP -SP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Español para estramjeros y introducción a la ética y moral. (Carga horária: 20h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.

2018 - 2018

Espanhol e Cultura Argentina. (Carga horária: 60h). , Coined Spanish School, CSS, Argentina.

2018 - 2018

CIDADANIA LGBTTQI: Um estudo a partir da Legislação. (Carga horária: 80h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PAULO RENATO COSTA SOUZA, EFAP, Brasil.

2018 - 2018

Língua e Cultura Espanholas. (Carga horária: 50h). , ENFOREX, ENFOREX, Espanha.

2016 - 2016

Movimentos de libertação na África. (Carga horária: 15h). , Centro Cultural dona Leonor e Kilombagem, CCDL/ KILOMBAGEM, Brasil.

2015 - 2016

o Curso Específico de Formação aos Ingressantes nas Classes Docentes do Qu. (Carga horária: 120h). , AVA-EFAP SP, AVA-EFAP, Brasil.

2014 - 2015

MECANISMOS DE APOIO AO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO .. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PAULO RENATO COSTA SOUZA, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Língua e cultura italiana. (Carga horária: 40h). , LINGUAVIVA, LINGUAVIVA, Itália.

2013 - 2013

Extensão em Língua e Cultura Italianas nível VIII. (Carga horária: 144h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2012

A conquista da cidadania LGBT.. (Carga horária: 30h). , Fundação do Desenvolvimento Administrativo, FUNDAP, Brasil.

2012 - 2012

Master in English. (Carga horária: 144h). , Cultural Norte Americano, CNA, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Documentos e perspectivas trabalho historiográfico. (Carga horária: 21h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2009 - 2009

Paleografia. (Carga horária: 75h). , Universidade de São Paulo- Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, USP-FFLCH, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Latim

Compreende Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação.

Organização de eventos

SANTOS, T. M. ; MARQUES, J. L. . Semana da Consciência Negra na Escola Estadual Deputado Pedro Geraldo Costa. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Colegio del Año en Español.Colegio del año en español - presentación. 2025. (Seminário).

21º SIICUSP.Imagens e valores: a criação de uma marca a marca de uma criação , um estudo sobre cultura material a partir da publicidade da loja de departamentos Mappin 1921-1926. 2013. (Simpósio).

9ª semana de ciências socias da USP. 2013. (Outra).

FEMINISMOS E MASCULINIDADES : PERCURSOS, PROPOSTAS E DE DESAFIOS PARA A EQUIDADE DE GÊNERO. 2013. (Seminário).

Ciclo de Debates sobre a diversidade sexual no instituto de psicologia da USP.. 2012. (Outra).

Encontro Vanguardismo Brasileiro. Ciclo História da arte no Brasil.. 2012. (Encontro).

IV Jornada das Liceciaturas da USP.As representações de gênero nos livros didáticos de alfabetização e letramento de 1923-1950. 2012. (Outra).

IV jornada das licenciaturas. 2012. (Outra).

19 º Simpósio Internacional de iniciação científica SIICUSP.Representações de gênero em livros didáticos. 2011. (Simpósio).

Colóquio sonho e razão III: Imagens em movimento: representações e projetos. 2011. (Outra).

XXVI Simpósio Nacional de História. 2011. (Simpósio).

XXVI Simpósio Nacional de História. 2011. (Simpósio).

18º Simpósio Internacional de Iniciação científica da USP.Os Irmãos Conversos: a questão da diferenciação entre leigos e monges na Ordem Cisterciense.. 2010. (Simpósio).

Curso sobre a obra do pensador Walter Benjamin: Por um verdadeiro estado de emergência.. 2010. (Outra).

Seminário acadêmico Internacional Jorge Amado. 2010. (Seminário).

Simpósio Internacional: Guerra e História. 2010. (Simpósio).

Workshop a imagem medieval: hitória e teoria. 2010. (Outra).

Conferência Internacional sobre Direito à Verdade. 2009. (Outra).

Violência, Democracia e Segurança Cidadã Aspectos Metodológicos Para estudos em Rede. 2009. (Seminário).

Colóquio Internacional de História Medieval -Por quê estudar a Idade Média no Século XXI? fflch/usp/leme. 2008. (Outra).

Programa embaixadores ad USP na Escola Pública 2008.Apresentações em sala de aula, conversas com alunos da Escola Estadual Osvaldo Catalano sobre a Universidade de SãoPaulo/USP, seu sistema de ingresso, cursos disponíveis.. 2008. (Outra).

Seminário do curso de Design, FAU/USP-. 2008. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SANTOS, T. M. ; RIBEIRO, A. ; ANSELMO, M. . O despertar das rosas. 1. ed. Moreno, Pernambuco: Editrora Ser Poeta, 2020. v. 1. 106p .

  • SANTOS, T. M. ; RIBEIRO, A. ; ANSELMO, M. ; HOLANDA, C. ; SANTOS, T. M. . Dessas Terras a Memória , Da Memória os frutos. In: Ribeiro, Angelina;Holanda, Cintielena; Anselmo, Marilac. (Org.). Elas e a cidade: Eu vim de lá. 1ed.Ourinhos: Editora edições e publicações, 2022, v. 1, p. 5-94.

  • SANTOS, T. M. ; RIBEIRO, A. ; ANSELMO, M. ; SANTOS, T. M. . Das raízes à copa. In: Angleina Ribeiro e Marilac Anselmo. (Org.). Mulheres em Versos. 1ed.Ourinhos: Editora edições e publicações, 2022, v. 1, p. 13-106.

  • RIBEIRO, A. ; ANSELMO, M. ; SANTOS, T. M. . Sobre fé. In: Angleina Ribeiro e Marilac Anselmo. (Org.). Mulheres de Fé Alcançam Milagres. 1ed.Diadema, SP: Editora Modena, 2022, v. 1, p. 3-96.

  • SANTOS, T. M. . Os irmãos conversos: a questão da diferenciação entre leigos e monges na Odem Cisterciense. In: 18º Simpósio Internacional de Iniciação Científica USP., 2010, São Paulo. 18º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2010.

  • SANTOS, T. M. . IMAGENS E VALORES: UM ESTUDO SOBRE CONSUMO E CULTURA MATERIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO A PARTIR DA PUBLICIDADE DA LOJA MAPPIN, 1921-1926 : A CRIAÇÃO DE UMA MARCA, A MARCA DE UMA CRIAÇÃO.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, T. M. . As representações de gênero nos livros de alfabetização e letramento de 1923-1950. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, T. M. . As representações de gênero nos livros de alfabetização e letramento de 1923-1950. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, T. M. . Os irmaõs conversos: A questão da diferenciação entre leigos e monges na Ordem Cisterciense. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, T. M. . Gênero , sexualidade e suas perspectivas: Um estudo sobre os discursos e concepções das temáticas entre professor@s de uma escola estadual do município de São Paulo 2016 (Artigo).

  • SANTOS, T. M. . Residência educacional: Prática docente como elemento formativo e reflexivo 2016 (Artigo).

  • SANTOS, T. M. ; Lobato, Nathalia Teophilo ; MECA, O. B. S. ; SANTOS, R. M. . MAPPIN STORES: OS ECOS DO CONSUMO NA SOCIEDADE PAULISTANA 2016 (Artigo).

  • SANTOS, T. M. . As representações de gênero nos livros didáticos de alfabetização e letramento de 1923-1950 2011 (Monografia de final de pesquisa).

Outras produções

SANTOS, T. M. . IMAGENS E VALORES: UM ESTUDO SOBRE CONSUMO E CULTURA MATERIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO A PARTIR DA PUBLICIDADE DA LOJA MAPPIN, 1921-1926 : A CRIAÇÃO DE UMA MARCA, A MARCA DE UMA CRIAÇÃO.. 2012. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2012

    Imagens e Valores: um estudo sobre consumo e cultura material na cidade de São Paulo a partir da publicidade da Loja Mappin, 1921-193, Descrição: Este projeto teve como horizonte de estudo os hábitos de consumo paulistano entre os anos de 1921 e 1930 Seu corpus documental foi composto por anúncios publicitários produzidos pela loja de departamentos Mappin Stores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Martins dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2011 - 2011

    As representações de gênero nos livros didáticos de alfabetização e letramento 1923-1950, Descrição: A pesquisa fez parte de um projeto maior, chamado "Ensino de História e livros didáticos no LEMAD-Laboratório de ensino e material didático", fomentado pela Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo. Um grupo formado por três estudantes pesquisou e catalogou obras disponíveis no acervo do LEMAD/USP. Após tais procedimentos , caberia a cada um escolher um tema de pesquisa a partir da seleção de um corpus documental. A temática por mim escolhida foi a de estudar as representações de gênero contidas nos livros de alfabetização e letramento ( as denominações atuais) , que são compreendidos por livros de leitura e cartilhas. As representações foram pesquisadas a partir do discurso textual e imagético contidos na obra. Todo trabalho foi realizado sob a orientação da Professora Drª Antonia Terra De Calazans Fernandes. Tal pesquisa originou monografia de conclusão ,foi apresentada em dois eventos da universidade e publicada em site do Laboratório de estudos e materiais didáticos do Departamento de História.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Tamires Martins dos Santos - Coordenador / FERNANDES, Antonia Terra de Calazans - Integrante., Financiador(es): Pró Reitoria de Graduação da USP - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    Formas de religiosidade popular na Idade Média: Novas abordagens, Descrição: Este projeto teve como foco o estudo de formas de religiosidade popular na Idade Média, tendo como principais fontes de estudo documentos e textos a respeito de ordens e/ou organizações de grupos religiosos na Idade Média. Este projeto foi inscrito no programa "Ensinar com pesquisa"- fomentado pela pró-reitoria de graduação- da Universidade de São Paulo, pela profª doutora Ana Paula Tavares Magalhães.A partir de tal projeto, realizei um recorte temático e desenvolvi um trabalho com o seguinte título:Os irmãos conversos: a questão da diferenciação entre Leigos e Monges na Ordem Cisterciense, que originou um trabalho publicado em forma de resumo na página do 18º smipósio internacional de iniciação científica da USP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Tamires Martins dos Santos - Integrante / Professora doutora Ana Paula Tavares Magalhães Tacconi - Coordenador / Aline Damas - Integrante., Financiador(es): Pró Reitoria de Graduação da USP - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2011

Universidade de São Paulo

Vínculo: Outro (especifique) Bolsista., Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

Museu Paulista da USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista dedicação exclusiva, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Neste período fui integrnate do progrma institucional de iniciação cientifica do Museu Paulista da USP, realizando pesquisas no acervo Mappin depositado em tal intitituição com o intuito de trazer informações para o projeto de pesquisa que eu estava realizando na época, chamado IMAGENS E VALORES: UM ESTUDO SOBRE CONSUMO E CULTURA MATERIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO A PARTIR DA PUBLICIDADE DA LOJA MAPPIN, 1921-1930, financiado pelo CNPQ e orientado pela Professora Drª Vânia Carneiro de Carvalho. Artigos foram publicados em conjunto com o grupo de pesquisa.

2011 - 2011

FFLCH USP-LEMAD Laboratório de Ensino e Material Didático

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do programa ensinar com pesquisa, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuei no projeto de estudos de materiais didáticos de História, auxiliando, também, no processo de catalogação e acondicionamento documental. Participação de reuniões de pesquisa e desenvolvimento de pautas. Como parte de tal projeto coletivo, realizado por um grupo de alunos de graduação, foi originado um projeto individual, pautado no estudo das representações de gênero em materiais didáticos, apresentado na Jornada de Licenciaturas da USP e também publicado no site do LEMAD/USP

2009 - 2010

Núcleo de Estudos da Violência /USP

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 20

2012 - Atual

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora dos ensinos fundamental e médio, Carga horária: 28

2014 - Atual

Escola Estadual deputado Pedro Geraldo Costa.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 22

2015 - 2023

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental e Médio, Orientadora de Trabalho Colaborativo autoral, articuladora de projetos as áreas de ciências, Direitos Humanos e Acolhimento de imigrantes, assim como orientadora, junto aos estudantes do programa " Tamo Junto" no ano de 2017, que tem como foco uma Formaçãoque oferece subsídios para a consolidação de práticas de prevenção ao uso de drogas. Foi também Congressista do CONGREG, no mesmo ano, tendo como foco apresentar assim como demais profissionais resultados de atividades e pesquisas realizadas na unidade escolar de lotação, qual seja, CEU EMEF JAMBEIRO.Mudança de função no ano de 2023.

2012 - 2013

Curso pré vestibular popular mafalda

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora voluntária, Carga horária: 3

Outras informações:
Projeto educacional voltado para o ensino pré vestibular para alunos carentes que não possuam renda para realizar um cursinho comercial. Neste projeto atuei como educadora voluntária na área de História, ministrando aulas de História Geral e do Brasil e participando de visitas à locais culturais auxiliando na monitoria. Atualmente tal projeto oferece, também, cursos de idiomas.

2014 - 2020

Seminário Propedêutico

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de história e língua italiana., Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrar aulas de Historia e Língua e cultura italianas, analisando metodologias e materiais didáticos disponíveis, adaptando à necessidade dos educandos e produzindo os demais de acordo com as propostas pedagógicas locais.

2017 - 2023

CEU/EMEF JAMBEIRO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II e Médio., Carga horária: 40

Outras informações:
Saída para exercer outra função

2015 - 2015

EMEF Júlio César de Melo e Sousa Malba Tahan

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - 2016

emef senador Luís Carlos Prestes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental e Médio, Lecionando História e Orientando Projetos de Colaboração autoral ( Chamados de TCA) e Feiras de Ciências

2019 - 2023

Associação de Educadores Bamboo

Vínculo: Professora Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de Ensino de língua inglesa e cultura dos países de língua inglesa, para o público infantil, adolescente e adulto, tendo como foco a educação humanista e a construção de aprendizagens baseadas em projetos.

2025 - 2025

Secretaria Municipal de Educação SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Serviços técnicos educacionais

2023 - 2025

Secretaria Municipal de Educação SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Centro de Línguas Paulistano, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação do Centro de Línguas Paulistano ( CELP) Agrupamento Leste 4, que tem como foco oferecer o ensino de idiomas de forma gratuita para estudantes de ensino fundamental e médio da rede municipal de São Paulo, por meio da interculturalidade e plurilinguismo.

2025 - Atual

Escola de Formação de professoores do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidora

Outras informações:
Sou uma das formadoras especialistas em língua portuguesa da Escola de formação de professores do Estado de São Paulo, EFAPE. Realizo formações para os professores especialistas em currículo ( PEC) de diversas diretorias de ensino, com foco em orientação de estados para os anos finais e oratória, baseada em metodologias ativas e materiais didáticos disponíveis em formato impresso e digital.