Tamires Martins dos Santos
Bacharel e Licenciada em História FFLCH/FEUSP .USP. Licenciada em Pedagogia FEUSP. Licenciada em Artes Visuais, Geografia, Letras, Filosofia,Especialista em Docência do Ensino Superior , Direito Educacional e Psicopedagogia .Pós-graduada em Psicolinguística, Psicomotricidade, Ensino e História da língua inglesa e em Economia Brasileira.Graduanda em Direito, USP. Tem experiência como professora titular de história e projetos nos ensinos médio e fundamental na rede estadual de ensino de São Paulo , como professora titular de história na rede municipal de ensino de são Paulo e como professora de história e lingua inglesa na educação popular. Atuou como coordenadora do Centro de Estudos de Línguas Paulistano da S.M.E /SP, enquanto assistente pedagógica de polo de formação ( antiga UNICEU) na rede municipal de São Paulo. Atualmente executando a prestação de Serviços Técnicos Educacionais na rede municipal de educação de São Paulo.
Informações coletadas do Lattes em 23/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Mestrado em Políticas Públicas
2025 - Atual
Universidade Federal do ABC
Orientador: Professor DR Klaus Frey
Coorientador: Klaus Frey. Grande área: EngenhariasGrande Área: Engenharias / Área: Engenharia Sanitária / Subárea: Saneamento Ambiental / Especialidade: Legislação Ambiental. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional / Subárea: Serviços Urbanos e Regionais / Especialidade: Legislação Urbana e Regional.
Especialização em Psicolinguística
2022 - 2023
Metropolitan Educação LTDA
Título: Psicolínguistica e o plurinlinguismo
Especialização em Ensino e História da Língua Inglesa
2022 - 2023
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Multiculturalismo, plurilinguismo e método clil : o ensino de línguas em escolas de idiomas gratuita no município de São Paulo
Especialização em Especialização em Economia Brasileira
2022 - 2023
Metropolitan Educação LTDA
Título: A economia Brasileira: Impacto do Manejo da URV no cotidiano da população brasileira no período pré real.
Especialização em Especialização em Psicomotricidade
2022 - 2023
Metropolitan Educação LTDA
Título: Psicomotricidade e o desenvolvimento Comunicacional - Um estudo na educação infantil
Especialização em Psicopedagogia institucional
2015 - 2017
Faculdade Brasil
Título: A psicopedagogia enquanto elemento transformador na educação básica
Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
2013 - 2014
Faculdade de Conchas
Título: GÊNERO, SEXUALIDADE E SUAS PERSPECTIVAS: UM ESTUDO SOBRE OS DISCURSOS E CONCEPÇÕES DAS TEMÁTICAS ENTRE PROFESSOR@S DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO.( Artigo)
Especialização em DIREITO APLICADO À EDUCAÇÃO
2013 - 2014
Faculdade de Conchas
Título: RESIDÊNCIA EDUCACIONAL: PRÁTICA DOCENTE COMO ELEMENTO FORMATIVO E REFLEXIVO ( Artigo)
Aperfeiçoamento em Educação e Gênero
2018 - 2018
EFAP
Título: Educação e Gênero na realidade escolar: perspectivas de empoderamento. Ano de finalização: 2018
Aperfeiçoamento em Disciplina de Mestrado " Educação e Cultura"
2014 - 2015
Universidade de São Paulo
Título: Questões de gênero nos discursos docentes da educação básica.. Ano de finalização: 2015
Graduação em Geografia
2021 - 2022
Centro Universitário Fieo
Título: A Geografia econômica e o modus do planejamento urbano no Brasil
Graduação em Letras - Português e Inglês
2017 - 2019
Centro Universitário de Jales
Título: A IMPORTÂNCIA DA AQUISIÇÃO DE LIBRAS COMO L.1
Orientador: Cesar Oliveira dos Santos
Formação complementar
2018 -
Extensão universitária em Pedagogia Empresarial. (Carga horária: 50h). , Cursos Online 24 horas, COL, Brasil.
2018 -
Extensão universitária em Psicologia Organizacional. (Carga horária: 50h). , Cursos Online 24 horas, COL, Brasil.
2018 -
Idiomas sem fronteiras. (Carga horária: 100h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2017 -
Educação em direitos humanos. (Carga horária: 60h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PAULO RENATO COSTA SOUZA, EFAP, Brasil.
2017 -
Gestão Democrática e Grêmio Estudantil. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação de Professores do Estado de São Paulo, AVA-EFAP, Brasil.
2017 -
Gestão Democrática na Escola. (Carga horária: 60h). , SIMPEEM, SIMPEEM, Brasil.
2015 -
Curso de formação para ingressantes/ Docentes na rede estadual de educação. (Carga horária: 232h). , AVA/EFAP - SP, AVA/EFAP -SP, Brasil.
2022 - 2022
Modelo de Gestão - 1ª Edição/2022. (Carga horária: 60h). , AVA/EFAP - SP, AVA/EFAP -SP, Brasil.
2022 - 2022
Tutoria para Anos Finais e Ensino Médio. (Carga horária: 30h). , AVA/EFAP - SP, AVA/EFAP -SP, Brasil.
2022 - 2022
Professor Coordenador de Área. (Carga horária: 40h). , AVA/EFAP - SP, AVA/EFAP -SP, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Español para estramjeros y introducción a la ética y moral. (Carga horária: 20h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.
2018 - 2018
Espanhol e Cultura Argentina. (Carga horária: 60h). , Coined Spanish School, CSS, Argentina.
2018 - 2018
CIDADANIA LGBTTQI: Um estudo a partir da Legislação. (Carga horária: 80h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PAULO RENATO COSTA SOUZA, EFAP, Brasil.
2018 - 2018
Língua e Cultura Espanholas. (Carga horária: 50h). , ENFOREX, ENFOREX, Espanha.
2016 - 2016
Movimentos de libertação na África. (Carga horária: 15h). , Centro Cultural dona Leonor e Kilombagem, CCDL/ KILOMBAGEM, Brasil.
2015 - 2016
o Curso Específico de Formação aos Ingressantes nas Classes Docentes do Qu. (Carga horária: 120h). , AVA-EFAP SP, AVA-EFAP, Brasil.
2014 - 2015
MECANISMOS DE APOIO AO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO .. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PAULO RENATO COSTA SOUZA, EFAP, Brasil.
2014 - 2014
Língua e cultura italiana. (Carga horária: 40h). , LINGUAVIVA, LINGUAVIVA, Itália.
2013 - 2013
Extensão em Língua e Cultura Italianas nível VIII. (Carga horária: 144h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2012 - 2012
A conquista da cidadania LGBT.. (Carga horária: 30h). , Fundação do Desenvolvimento Administrativo, FUNDAP, Brasil.
2012 - 2012
Master in English. (Carga horária: 144h). , Cultural Norte Americano, CNA, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Documentos e perspectivas trabalho historiográfico. (Carga horária: 21h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009
Paleografia. (Carga horária: 75h). , Universidade de São Paulo- Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, USP-FFLCH, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Latim
Compreende Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação.
Organização de eventos
SANTOS, T. M. ; MARQUES, J. L. . Semana da Consciência Negra na Escola Estadual Deputado Pedro Geraldo Costa. 2016. (Outro).
Participação em eventos
Colegio del Año en Español.Colegio del año en español - presentación. 2025. (Seminário).
21º SIICUSP.Imagens e valores: a criação de uma marca a marca de uma criação , um estudo sobre cultura material a partir da publicidade da loja de departamentos Mappin 1921-1926. 2013. (Simpósio).
9ª semana de ciências socias da USP. 2013. (Outra).
FEMINISMOS E MASCULINIDADES : PERCURSOS, PROPOSTAS E DE DESAFIOS PARA A EQUIDADE DE GÊNERO. 2013. (Seminário).
Ciclo de Debates sobre a diversidade sexual no instituto de psicologia da USP.. 2012. (Outra).
Encontro Vanguardismo Brasileiro. Ciclo História da arte no Brasil.. 2012. (Encontro).
IV Jornada das Liceciaturas da USP.As representações de gênero nos livros didáticos de alfabetização e letramento de 1923-1950. 2012. (Outra).
IV jornada das licenciaturas. 2012. (Outra).
19 º Simpósio Internacional de iniciação científica SIICUSP.Representações de gênero em livros didáticos. 2011. (Simpósio).
Colóquio sonho e razão III: Imagens em movimento: representações e projetos. 2011. (Outra).
XXVI Simpósio Nacional de História. 2011. (Simpósio).
XXVI Simpósio Nacional de História. 2011. (Simpósio).
18º Simpósio Internacional de Iniciação científica da USP.Os Irmãos Conversos: a questão da diferenciação entre leigos e monges na Ordem Cisterciense.. 2010. (Simpósio).
Curso sobre a obra do pensador Walter Benjamin: Por um verdadeiro estado de emergência.. 2010. (Outra).
Seminário acadêmico Internacional Jorge Amado. 2010. (Seminário).
Simpósio Internacional: Guerra e História. 2010. (Simpósio).
Workshop a imagem medieval: hitória e teoria. 2010. (Outra).
Conferência Internacional sobre Direito à Verdade. 2009. (Outra).
Violência, Democracia e Segurança Cidadã Aspectos Metodológicos Para estudos em Rede. 2009. (Seminário).
Colóquio Internacional de História Medieval -Por quê estudar a Idade Média no Século XXI? fflch/usp/leme. 2008. (Outra).
Programa embaixadores ad USP na Escola Pública 2008.Apresentações em sala de aula, conversas com alunos da Escola Estadual Osvaldo Catalano sobre a Universidade de SãoPaulo/USP, seu sistema de ingresso, cursos disponíveis.. 2008. (Outra).
Seminário do curso de Design, FAU/USP-. 2008. (Seminário).
Produções bibliográficas
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SANTOS, T. M. ; RIBEIRO, A. ; ANSELMO, M. . O despertar das rosas. 1. ed. Moreno, Pernambuco: Editrora Ser Poeta, 2020. v. 1. 106p .
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SANTOS, T. M. ; RIBEIRO, A. ; ANSELMO, M. ; HOLANDA, C. ; SANTOS, T. M. . Dessas Terras a Memória , Da Memória os frutos. In: Ribeiro, Angelina;Holanda, Cintielena; Anselmo, Marilac. (Org.). Elas e a cidade: Eu vim de lá. 1ed.Ourinhos: Editora edições e publicações, 2022, v. 1, p. 5-94.
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SANTOS, T. M. ; RIBEIRO, A. ; ANSELMO, M. ; SANTOS, T. M. . Das raízes à copa. In: Angleina Ribeiro e Marilac Anselmo. (Org.). Mulheres em Versos. 1ed.Ourinhos: Editora edições e publicações, 2022, v. 1, p. 13-106.
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RIBEIRO, A. ; ANSELMO, M. ; SANTOS, T. M. . Sobre fé. In: Angleina Ribeiro e Marilac Anselmo. (Org.). Mulheres de Fé Alcançam Milagres. 1ed.Diadema, SP: Editora Modena, 2022, v. 1, p. 3-96.
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SANTOS, T. M. . Os irmãos conversos: a questão da diferenciação entre leigos e monges na Odem Cisterciense. In: 18º Simpósio Internacional de Iniciação Científica USP., 2010, São Paulo. 18º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2010.
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SANTOS, T. M. . IMAGENS E VALORES: UM ESTUDO SOBRE CONSUMO E CULTURA MATERIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO A PARTIR DA PUBLICIDADE DA LOJA MAPPIN, 1921-1926 : A CRIAÇÃO DE UMA MARCA, A MARCA DE UMA CRIAÇÃO.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, T. M. . As representações de gênero nos livros de alfabetização e letramento de 1923-1950. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, T. M. . As representações de gênero nos livros de alfabetização e letramento de 1923-1950. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, T. M. . Os irmaõs conversos: A questão da diferenciação entre leigos e monges na Ordem Cisterciense. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, T. M. . Gênero , sexualidade e suas perspectivas: Um estudo sobre os discursos e concepções das temáticas entre professor@s de uma escola estadual do município de São Paulo 2016 (Artigo).
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SANTOS, T. M. . Residência educacional: Prática docente como elemento formativo e reflexivo 2016 (Artigo).
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SANTOS, T. M. ; Lobato, Nathalia Teophilo ; MECA, O. B. S. ; SANTOS, R. M. . MAPPIN STORES: OS ECOS DO CONSUMO NA SOCIEDADE PAULISTANA 2016 (Artigo).
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SANTOS, T. M. . As representações de gênero nos livros didáticos de alfabetização e letramento de 1923-1950 2011 (Monografia de final de pesquisa).
Outras produções
SANTOS, T. M. . IMAGENS E VALORES: UM ESTUDO SOBRE CONSUMO E CULTURA MATERIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO A PARTIR DA PUBLICIDADE DA LOJA MAPPIN, 1921-1926 : A CRIAÇÃO DE UMA MARCA, A MARCA DE UMA CRIAÇÃO.. 2012. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2011 - 2012
Imagens e Valores: um estudo sobre consumo e cultura material na cidade de São Paulo a partir da publicidade da Loja Mappin, 1921-193, Descrição: Este projeto teve como horizonte de estudo os hábitos de consumo paulistano entre os anos de 1921 e 1930 Seu corpus documental foi composto por anúncios publicitários produzidos pela loja de departamentos Mappin Stores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Martins dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2011 - 2011
As representações de gênero nos livros didáticos de alfabetização e letramento 1923-1950, Descrição: A pesquisa fez parte de um projeto maior, chamado "Ensino de História e livros didáticos no LEMAD-Laboratório de ensino e material didático", fomentado pela Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo. Um grupo formado por três estudantes pesquisou e catalogou obras disponíveis no acervo do LEMAD/USP. Após tais procedimentos , caberia a cada um escolher um tema de pesquisa a partir da seleção de um corpus documental. A temática por mim escolhida foi a de estudar as representações de gênero contidas nos livros de alfabetização e letramento ( as denominações atuais) , que são compreendidos por livros de leitura e cartilhas. As representações foram pesquisadas a partir do discurso textual e imagético contidos na obra. Todo trabalho foi realizado sob a orientação da Professora Drª Antonia Terra De Calazans Fernandes. Tal pesquisa originou monografia de conclusão ,foi apresentada em dois eventos da universidade e publicada em site do Laboratório de estudos e materiais didáticos do Departamento de História.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Tamires Martins dos Santos - Coordenador / FERNANDES, Antonia Terra de Calazans - Integrante., Financiador(es): Pró Reitoria de Graduação da USP - Bolsa.
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2010 - 2011
Formas de religiosidade popular na Idade Média: Novas abordagens, Descrição: Este projeto teve como foco o estudo de formas de religiosidade popular na Idade Média, tendo como principais fontes de estudo documentos e textos a respeito de ordens e/ou organizações de grupos religiosos na Idade Média. Este projeto foi inscrito no programa "Ensinar com pesquisa"- fomentado pela pró-reitoria de graduação- da Universidade de São Paulo, pela profª doutora Ana Paula Tavares Magalhães.A partir de tal projeto, realizei um recorte temático e desenvolvi um trabalho com o seguinte título:Os irmãos conversos: a questão da diferenciação entre Leigos e Monges na Ordem Cisterciense, que originou um trabalho publicado em forma de resumo na página do 18º smipósio internacional de iniciação científica da USP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Tamires Martins dos Santos - Integrante / Professora doutora Ana Paula Tavares Magalhães Tacconi - Coordenador / Aline Damas - Integrante., Financiador(es): Pró Reitoria de Graduação da USP - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2011
Universidade de São PauloVínculo: Outro (especifique) Bolsista., Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2012
Museu Paulista da USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista dedicação exclusiva, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Neste período fui integrnate do progrma institucional de iniciação cientifica do Museu Paulista da USP, realizando pesquisas no acervo Mappin depositado em tal intitituição com o intuito de trazer informações para o projeto de pesquisa que eu estava realizando na época, chamado IMAGENS E VALORES: UM ESTUDO SOBRE CONSUMO E CULTURA MATERIAL NA CIDADE DE SÃO PAULO A PARTIR DA PUBLICIDADE DA LOJA MAPPIN, 1921-1930, financiado pelo CNPQ e orientado pela Professora Drª Vânia Carneiro de Carvalho.
Artigos foram publicados em conjunto com o grupo de pesquisa.
2011 - 2011
FFLCH USP-LEMAD Laboratório de Ensino e Material DidáticoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do programa ensinar com pesquisa, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuei no projeto de estudos de materiais didáticos de História, auxiliando, também, no processo de catalogação e acondicionamento documental. Participação de reuniões de pesquisa e desenvolvimento de pautas.
Como parte de tal projeto coletivo, realizado por um grupo de alunos de graduação, foi originado um projeto individual, pautado no estudo das representações de gênero em materiais didáticos, apresentado na Jornada de Licenciaturas da USP e também publicado no site do LEMAD/USP
2009 - 2010
Núcleo de Estudos da Violência /USPVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 20
2012 - Atual
Governo do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora dos ensinos fundamental e médio, Carga horária: 28
2014 - Atual
Escola Estadual deputado Pedro Geraldo Costa.Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 22
2015 - 2023
Prefeitura Municipal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental e Médio, Orientadora de Trabalho Colaborativo autoral, articuladora de projetos as áreas de ciências, Direitos Humanos e Acolhimento de imigrantes, assim como orientadora, junto aos estudantes do programa " Tamo Junto" no ano de 2017, que tem como foco uma Formaçãoque oferece subsídios para a consolidação de práticas de prevenção ao uso de drogas. Foi também Congressista do CONGREG, no mesmo ano, tendo como foco apresentar assim como demais profissionais resultados de atividades e pesquisas realizadas na unidade escolar de lotação, qual seja, CEU EMEF JAMBEIRO.Mudança de função no ano de 2023.
2012 - 2013
Curso pré vestibular popular mafaldaVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora voluntária, Carga horária: 3
Outras informações:
Projeto educacional voltado para o ensino pré vestibular para alunos carentes que não possuam renda para realizar um cursinho comercial. Neste projeto atuei como educadora voluntária na área de História, ministrando aulas de História Geral e do Brasil e participando de visitas à locais culturais auxiliando na monitoria. Atualmente tal projeto oferece, também, cursos de idiomas.
2014 - 2020
Seminário PropedêuticoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de história e língua italiana., Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrar aulas de Historia e Língua e cultura italianas, analisando metodologias e materiais didáticos disponíveis, adaptando à necessidade dos educandos e produzindo os demais de acordo com as propostas pedagógicas locais.
2017 - 2023
CEU/EMEF JAMBEIROVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II e Médio., Carga horária: 40
Outras informações:
Saída para exercer outra função
2016 - 2016
emef senador Luís Carlos PrestesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental e Médio, Lecionando História e Orientando Projetos de Colaboração autoral ( Chamados de TCA) e Feiras de Ciências
2019 - 2023
Associação de Educadores BambooVínculo: Professora Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de Ensino de língua inglesa e cultura dos países de língua inglesa, para o público infantil, adolescente e adulto, tendo como foco a educação humanista e a construção de aprendizagens baseadas em projetos.
2025 - 2025
Secretaria Municipal de Educação SPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Serviços técnicos educacionais
2023 - 2025
Secretaria Municipal de Educação SPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Centro de Línguas Paulistano, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenação do Centro de Línguas Paulistano ( CELP) Agrupamento Leste 4, que tem como foco oferecer o ensino de idiomas de forma gratuita para estudantes de ensino fundamental e médio da rede municipal de São Paulo, por meio da interculturalidade e plurilinguismo.
2025 - Atual
Escola de Formação de professoores do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidora
Outras informações:
Sou uma das formadoras especialistas em língua portuguesa da Escola de formação de professores do Estado de São Paulo, EFAPE. Realizo formações para os professores especialistas em currículo ( PEC) de diversas diretorias de ensino, com foco em orientação de estados para os anos finais e oratória, baseada em metodologias ativas e materiais didáticos disponíveis em formato impresso e digital.
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