Thiago Martins de Moura Bosco

Bacharel e licenciado em História pela Universidade Federal de Goiás (2013). Licenciado em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (em andamento). Mestre em História pela PPGH-UFG turma 2019/2. Foi suporte tecnológico do curso PRADIME (Programa de apoio aos dirigentes municipais de educação). Professor de história e geografia do ensino fundamental e médio na rede privada de ensino de Goiânia. Atua principalmente nos seguintes temas: História politica e do Brasil; Educação e geografia; Luxemburguismo e trotskismo; Psicanálise; Mario Pedrosa

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História

2019 - 2021

Universidade Federal de Goiás
Título: Um estudo sobre a trajetória teórico-política de Mário Pedrosa (1927-1966): o intelectual e as opões da revolução brasileira, Ano de Obtenção: 2021
João Alberto da Costa Pinto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Marxismo; Mário Pedrosa; Trotskismo.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Marxismo. Setores de atividade: Educação.

Graduação em andamento em Geografia

2022 - Atual

Universidade Federal de Goiás

Graduação em História

2009 - 2013

Universidade Federal de Goiás
Título: Trajetoria política de Rosa Luxemburg na social democracia alemã e o debate contra o revisionismo de Bernstein
Orientador: João Alberto da Costa Pinto

Formação complementar

2011 - 2012

Estudos teóricos sobre leitura e literatura infantil. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Em defesa da Revolução Africana. 2020. (Seminário).

III Encontro Nacional e IV Encontro regional do GT História e Marxismo da ANPUH: Educação, capitalismo e luta de classes.A crise na LCI, Mário Pedrosa e suas publicações. 2020. (Seminário).

III Fórum dos programas de pós-graduação em História do Centro-Oeste - XIII seminário de pesquisa e pós-graduação em História.Mário Pedrosa na IV Internacional e a discussão sobre a natureza do Estado Soviético e sua defesa na Guerra. 2020. (Seminário).

Pensar o mundo frente aos desafios contemporâneos - O papel da da universidade frente aos avanços do fascismo.. 2020. (Encontro).

Psicologia crítica e Marxismo revolucionário. 2020. (Seminário).

Racismo e psicanálise: Frantz Fanon na produção acadêmica sobre o tema. 2020. (Seminário).

Aula Aberta: "Ciclo em questão: a permanência do romance histórico". 2019. (Seminário).

Porque ler 1984, de George Orwell.Porque ler 1984, de George Orwell. 2019. (Seminário).

XVIII Semana da Faculdade de História da UFG.A objetividade histórica: Diálogos entre Thompson e Goldmann. 2019. (Simpósio).

XXIV Simpósio de Estudos e Pesquisa da Faculdade de Educação UFG: ".A Psicologia do colonizado na obra de Frantz Fanon. 2019. (Simpósio).

XXIV Simpósio de Estudos e Pesquisa da Faculdade de Educação UFG: ". 2019. (Simpósio).

II Simpósio Internacional de História da UEG e XII Encontro Regional da Anpuh - Go.Diálogos entre Rosa Luxemburg e Raya Dunayevskaya: Capitalismo de Estado, luta feminina e espontaneidade das massas. 2018. (Simpósio).

III Simpósio Nacional Marxismo Libertário. 2014. (Simpósio).

II Encontro Internacional PEM-UFG e II Encontro ABREM Centro Oesste. 2012. (Encontro).

XI Semana de História e Seminário Nacional Marxismo e História. 2012. (Seminário).

Os 140 anos da Comuna de Paris (1871). 2011. (Simpósio).

Introdução ao Estudo de O Capital, de Karl Marx. 2010. (Seminário).

I Seminário Marxismo e História. 2010. (Seminário).

VII Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2010. (Congresso).

I Colóquio África e Afrodescendência: Temas e abordagens na educação básica. 2009. (Outra).

Minicurso "Recursos Metodológicos Inclusivos. 2009. (Outra).

Mesa Redonda sobre Gênero e Sertão. 2005. (Outra).

V Colóquio Filosofia, Literatura&História. 2005. (Outra).

"A Pedra Lascada e a Inteligência do Homem Pré-histórico. 2004. (Outra).

II Ciclo de Estudos do Instituto de Pesquisas e Estudos Históricos do Brasil Central. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Enilson Macedo Ferreira

SILVA, Kellen Cristina Prado da;BOSCO, T. M. M.. O legado de epistemicídio: Uma reflexão sobre a desconstrução das origens das raízes epistemológicas ocidentais. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA, CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E EDUCAÇÃO DAS) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Dianina Raquel Silva Rabelo

SILVA, Kellen Cristina Prado da;BOSCO, T. M. M.. Kabengele Munanga: Diálogos sobre mestiçagem e identidade no Brasil. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA, CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E EDUCAÇÃO DAS) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: JOSÉ CARLOS DE OLIVEIRA JUNIOR

SILVA, Kellen Cristina Prado da;BOSCO, T. M. M.. A emancipação do subalterno em Quato de Despejo: O pensamento de Carolina de Jesus.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA, CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E EDUCAÇÃO DAS) - Universidade Federal de Goiás.

Orientou

Simone Sales Oliveira

A ABORDAGEM DE PINTORES AFRO-BRASILEIROS NO CONTEXTO DAS AULAS DE ARTE: NOVAS PERSPECTIVAS PARA O CURRÍCULO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA, CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E EDUCAÇÃO DAS) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Martins de Moura Bosco;

Elson Rodrigues

A contribuição do quilombo urbano para a resistência e a valorização da cultura negra; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA, CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E EDUCAÇÃO DAS) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Martins de Moura Bosco;

Mariane da Silva Santos

O descompromisso do governo atual com as ações afirmativas: O preterimento das cotas raciais com o projeto de lei 1531/19; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA, CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA E EDUCAÇÃO DAS) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Thiago Martins de Moura Bosco;

Produções bibliográficas

BOSCO, T. M. M. . DIÁLOGO ENTRE OCTÁVIO BRANDÃO E MÁRIO PEDROSA:: A CONCEPÇÃO DUALISTA DO PCB.. Revista Antígona , v. 2, p. 40-63, 2022.
BOSCO, T. M. M. . A crise na LCI, o exílio de Mário Pedrosa e suas publicações. In: PACIEVITCH, Caroline; BARTZ, Frederico; FELTES, Fernanda; ROLIM, Gustavo. (Org.). Perspectivas Marxistas: educação, capitalismo e luta de classes. 1ed.Porto Alegre: Editora FI, 2022, v. , p. 281-297.
BOSCO, T. M. M. . A objetividade histórica: dialógos entre Thompson e Goldmann. In: XVIII Semana de História da UFG, 2019, Goiânia. Anais XVIII Semana de História da UFG, 2019. v. XVIII. p. 1-12.
BOSCO, T. M. M. . Trajetória política de Rosa Luxemburg na Social Democracia Alemã e o debate contra o revisionismo de Bernstein. In: III Simpósio Marxismo Libertário, 2014, Goiânia - Goiás. Anais do III Simpósio Marxismo Libertário, 2014. p. 272-286.
BOSCO, T. M. M. . Mário Pedrosa na IV Internacional e a discussão sobre a natureza do Estado Soviético e sua defesa na Guerra. In: III FÓRUM DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DO CENTRO-OESTE E XIII SEMINÁRIO DE PESQUISA UFG/PUC-GOIÁS, 2020, Goiânia. Anais do III FÓRUM DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DO CENTRO-OESTE E XIII SEMINÁRIO DE PESQUISA UFG/PUC-GOIÁS, 2020. v. 3. p. 1099-1111.
BOSCO, T. M. M. . A geografia do trabalho e do trabalhador no CEASA-Go: Da invisibilidade à interação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BOSCO, T. M. M. . A objetividade histórica - diálogos entre Thompson e Goldmann. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BOSCO, T. M. M. . Mário Pedrosa na IV Internacional, a discussão sobre a natureza do Estado Soviético e sua defesa na Guerra. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BOSCO, T. M. M. . A crise na LCI, Mário Pedrosa e suas publicações. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Kellen Cristina Prado da ; BOSCO, T. M. M. . A psicologia do colonizado na obra de Franz Fanon. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BOSCO, T. M. M. . Diálogos entre Rosa Luxemburgo e Raya Dunayevskaya: Capitalismo de Estado, luta feminina e espontaneidade das massas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BOSCO, T. M. M. . Trajetória política de Rosa Luxemburg na social democracia alemã e o debate contra o revisionismo de Bernstein. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2022 - 2023

GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO ESCOLAR: POTENCIALIZANDO A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI, Descrição: Visando contribuir com a prática docente, sobretudo no contexto da implantação dos curriculos e das propostas pedagógicas alicerçadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a presente proposta tem como objetivo geral analisar o potencial dos conteúdos de Geografia e a sua inserção e uso na Plataforma MapBiomas Escolas e assim potencializar o ensino de Geografia.Como desdobramentos, têm-se como objetivos específicos: Avaliar materiais didáticos relacionados ao Ensino de Geografia no Ensino Médio; Fomentar a implementação do atlas digital dos biomas brasileiros, com ênfase no Ensino de Geografia; Auxiliar a formação inicial e continuada de professores no que tange as geotecnologias; Contribuir para a aprendizagem significativa da componente curricular Geografia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago Martins de Moura Bosco - Coordenador / ELAINE BARBOSA DA SILVA - Integrante.
2019 - 2022

Para uma História Institucional das práticas políticas da intelligentsia isebiana (1955-1964), Descrição: Elaboração de uma história institucional do Instituto Superior de Estudos Brasileiros (ISEB) através do percurso político intelectual de Nelson Werneck Sodré, Roland Corbisier, Álvaro Vieira Pinto, Guerreiro Ramos, Hélio Jaguaribe, Carlos Estevam Martins e Wanderley Guilherme dos Santos. O Instituto foi o principal cenáculo da intelligentsia nacional-desenvolvimentista no período de sua existência (1955-1964). Foi violentamente destruído pela Ditadura Militar ainda em Abril de 1964, como foi violentamente atacado na década de 1960 e 1970 pela matriz ideológica do estruturalismo acadêmico paulistano (USP e consortes). Com o propósito de resgatar essa historicidade do percurso da instituição, mobilizo a pesquisa com estudo sistemático da repercussão da mesma nas páginas da imprensa carioca e paulistana, nas páginas das principais revistas esquerda nacionalista (incluída a pecebista), como a Revista Brasiliense e Revista Estudos Sociais, além da descrição e análise do debate provocado pelas publicações isebianas e o debate do legado junto à historiografia acadêmica paulista (USP e interpretações de Caio Navarro de Toledo e Maria Sýlvia de Carvalho Franco entre outros que se seguiram). A pesquisa está perspectivada metodologicamente pela obra de João Bernardo e Lucien Goldmann.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Thiago Martins de Moura Bosco - Integrante / João Alberto da Costa Pinto - Coordenador / Kellen Cristina Prado da Silva - Integrante / Antonio Gonçalves Rocha Júnior - Integrante / Alexandre de Paula Meirelles - Integrante / Francisco Arantes Aranha - Integrante / Gustavo de Almeida Reis - Integrante / Isabella Ludmilla - Integrante / Ana Paula Profiro - Integrante / Dayana Pereira Lopes da Silva - Integrante / Janaina Fernanda Gonçalves de Oliveira Bianchi - Integrante / Raphael Primo - Integrante.
2009 - 2022

Capitalismo e História - Instituições, Cultura e Classes Sociais, Descrição: O Grupo de Pesquisa tem seus trabalhos e organização vinculados ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em História Contemporânea, órgão da Faculdade de História da UFG coordenados pelos professores João Alberto da Costa Pinto e Davis Maciel. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (15) . , Integrantes: Thiago Martins de Moura Bosco - Coordenador / David Maciel - Integrante / João Alberto da Costa Pinto - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2021

Instituto Ânima de Eduação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia e Geografia, Carga horária: 12

Outras informações:
9º ano e Ensino Médio

2010 - 2018

Colégio Professora Yolanda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia / História / Filosofia, Carga horária: 12

Outras informações:
Ensino fundamental e médio

2021 - 2022

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 10

Outras informações:
Curso de especialização: "História, Cultura Africana e Afro-brasileira e Educação das Relações Étnico-raciais". Professor da disciplina: Educação, Desigualdade e Racismo (carga horária 36hs). Orientador da disciplina: Trabalho Final de Curso (carga horária36hs)

2014 - 2015

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Suporte Tecnológico, Carga horária: 15

Outras informações:
Suporte Tecnológico do curso do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação (PRADIME), oferecido pela Faculdade de Educação da UFG.

Atividades

03/2014 - 03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Humanas e Letras, Departamento de História.,Linhas de pesquisa

2008 - 2010

Colégio Antares

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de história e geografia, Carga horária: 30