Fernanda Guinoza Matuda

Graduada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (2004) e mestre em Educação pela mesma instituição (2009). Trabalhou por seis anos como professora de Educação Básica I na Rede Estadual de Ensino de São Paulo e atualmente é docente do curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré e do curso de pós-graduação em Tecnologias da Aprendizagem no Centro Universitário Senac. Tem experiência na área de Educação e Educação à Distância, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, inclusão digital, cidadania, pedagogia social e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2017

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2015 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Trajetória escolar, formação profissional e atuação nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo sobre os egressos do Curso de Pedagogia de uma faculdade privada da cidade de São Paulo,
Paula Perin Vicentini.

Mestrado em Educação

2006 - 2009

Universidade de São Paulo
Título: TELECENTRO COMUNITÁRIO COMO ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO SOCIAL: UM ESTUDO DE CASO,Ano de Obtenção: 2009
Roberto da Silva.Palavras-chave: inclusão digital; educação não escolar; telecentro; educação social.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Gestão Pública

2010 - 2011

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: O IDESP e a bonificação por resultados: a utilização de indicadores sintéticos na avaliação da Educação e do desempenho dos profissionais do Ensino no Estado de São Paulo
Orientador: Denise Rauber

Graduação em Pedagogia

2001 - 2004

Universidade de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante em Ensino Médio Normal - Magistério

1998 - 2001

Colégio Anglo Latino
Bolsista do(a): Colégio Anglo Latino Curso Magistério, CAL, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2008 - 2008

Extensão universitária em Formação de tutores para inclusão digital (Ead). (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2005 - 2006

Extensão universitária em Equipes técnicas de unidades de atendimento social. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Social.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

SILVA, R. ; NETO, JCS. (Prof. Dr. João Clemente de Souza Neto) ; MOURA, RA de. (Prof. Dr. Rogério Adolfo de Moura) ; MATUDA, Fernanda Guinoza . II Congresso Internacional de Pedagogia Social. 2008. (Congresso).

SILVA, R. ; NETO, JCS ; ROSA, ETS. ; MATUDA, Fernanda Guinoza . Congresso Internacional de Pedagogia Social e Simpósio de Pós-graduação. 2006. (Congresso).

Comitê Organizador do Fórum Mundial de Educação ; MATUDA, Fernanda Guinoza . Fórum Criança. 2004. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

3º Congresso Pesquisa do Ensino (SINPRO-SP). O projeto BEPA e a Investigação didática: contribuições para a formação de professores alfabetizadores. 2014. (Congresso).

Pierre Lévy no Senac - Ciberdemocracia e inteligência coletiva. 2014. (Encontro).

Valorizar o professor: o que se quer dizer com isso? - 11ª Semana de Ação Mundial.Desafios atuais e futuros para a ação docente. 2013. (Encontro).

Congresso Brasileiro de Recursos Digitais na Educação. 2012. (Congresso).

Debate sobre o uso de software livre nos telecentros de São Paulo. 2008. (Encontro).

V Semana da Educação - A Universidade de São Paulo e a Formação Docente.Sessão coordenada - Pedagogia Social: formação docente para a Educação não-formal. 2007. (Outra).

I Congresso Internacional Infância: Violência, Instituições e Políticas Públicas. Mesa-redonda: Trabalho infanto-juvenil e inclusão digital na cidade educadora. 2006. (Congresso).

III Congresso Ibero-americano EducaRede. 2006. (Congresso).

III Semana de Educação da Faculdade de Educação. 2005. (Outra).

I Simpósio Internacional do Adolescente - Adolecência hoje: desafios, práticas e políticas. 2005. (Encontro).

Treinamento para Utilização da Ferramenta de apoio ao Ensino Col - Cursos on-Line. 2005. (Outra).

VI Seminário de Culura e Extensão 2005 - Cultura e Tecnologia - a USP na Sociedade. 2005. (Seminário).

Curso de Formação Continuada "Orçamento Participativo Criança: exercendo a cidadania desde a infância.". 2004. (Outra).

II Semana de Educação da Faculdade de Educãção USP. 2004. (Outra).

I Seminário Internacional - Cristianismo-Filosofia, Educação e Arte. 2001. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Educação. 2001. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Roberto da Silva

SILVA, Roberto daSILVEIRA, S. A.. Telecentros comunitários: um estudo de caso sobre educação não-formal. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Marcos Garcia Neira

VICENTINI, P. P.;NEIRA, M. G.; SAMPAIO, M. M. F.. Trajetória escolar, formação profissional e atuação nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo sobre os egressos do curso de Pedagogia de uma faculdade privada da cidade de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Sergio Amadeu da Silveira

SILVA, Roberto da; PIETROCOLA, Maurício;SILVEIRA, Sérgio Amadeu. Telecentro Comunitario como espaco de Educacao Social: um estudo de caso.. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação - USP.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Valdecir da Silva

O papel do Professor Orientador de Informática Educativa na Rede Municipal de Ensino da Cidade de São Paulo: 20 anos de construção; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias na Aprendizagem (EAD)) - Centro Universitário Senac; Orientador: Fernanda Guinoza Matuda;

Anderson da Costa Cardoso

O uso do tablet como ferramenta didática em aulas de Língua Portuguesa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias na Aprendizagem (EAD)) - Centro Universitário Senac; Orientador: Fernanda Guinoza Matuda;

Arivelto Bustamante Fialho

A tecnologia móvel como instrumento na disseminação do saber: o uso de smartphones como inovação emergente no processo de aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias na Aprendizagem (EAD)) - Centro Universitário Senac; Orientador: Fernanda Guinoza Matuda;

José Miguel Tomazevic

O rádio como recurso educacional em uma escola pública: um estudo de caso realizado na Cidade de São Paulo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias na Aprendizagem (EAD)) - Centro Universitário Senac; Orientador: Fernanda Guinoza Matuda;

Natália de Fátima Firmo Martins

Potencial do uso de jogos digitais em aulas do Ensino Médio no Brasil: uma revisão dos estudos realizados; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias na Aprendizagem (EAD)) - Centro Universitário Senac; Orientador: Fernanda Guinoza Matuda;

Vivianne Lucas do Amaral

Conectivismo: contribuições para o e-learning na sociedade em rede; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias na Aprendizagem (EAD)) - Centro Universitário Senac; Orientador: Fernanda Guinoza Matuda;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Roberto da Silva

Telecentro comunitário como espaço de educação social: um estudo de caso; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação/SP; Orientador: Roberto da Silva;

Roberto da Silva

Recuperação de fontes seriais para a historiografia da criança institucionalizada - Linha de Pesquisa em Pedagogia; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roberto da Silva;

DENISE RAUBER

O IDESP e a bonificaçao por resultados - a utilizaçao de indicadores sintéticos na avaliaçao da educaçao e do desempenho dos profissionais do ensino no Estado de Sao Paulo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EAD - I Curso de Especializaçao em Gestao Pública) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Pato Branco; Orientador: Denise Rauber;

Paula Perin Vicentini

Trajetória escolar, formação profissional e atuação nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo sobre os egressos de um Curso de Pedagogia de uma faculdade particular da cidade de São Paulo; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP; (Orientador);

Paula Perin Vicentini

Supervisão do trabalho de Monitoria junto à disciplina Coordenação do Trabalho na Escola II; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Paula Perin Vicentini;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • MATUDA, Fernanda Guinoza ; MARTINS, A. . O que significa valorizar o professor? A visão da sociedade para além do que afirma a legislação. Revista Acadêmica Eletrônica Sumaré , v. 1, p. 1, 2014.

  • MATUDA, Fernanda Guinoza . O ingresso no Ensino Superior e a Inclusão Digital. Revista Tecnologias na Educação , v. 9, p. 5, 2013.

  • MATUDA, Fernanda Guinoza . Indicadores Sintéticos na Educação: O IDESP e o programa de bonificação por resultados do Estado de São Paulo. Revista Eletrônica Científica Inovação e Tecnologia , v. 1, p. 20-36, 2013.

  • MATUDA, Fernanda Guinoza . Práticas de escrita nas salas de alfabetização: textos em contextos reais. In: Maria Elena Roman de Oliveira Toledo. (Org.). Diferentes olhares sobre o processo de alfabetização. 1ed.São Paulo: Faculdade Sumaré, 2014, v. 1, p. 73-81.

  • MATUDA, Fernanda Guinoza ; TOLEDO, M. E. R. O. . O projeto BEPA e a investigação didática: contribuições para a formação de professores alfabetizadores. In: 3º Congresso Pesquisa do Ensino: o ensino na Educação Infantil e Fundamental 1, reflexões e desafios, 2014, São Paulo. 3º Congresso Pesquisa do Ensino: o ensino na Educação Infantil e Fundamental 1, reflexões e desafios. São Paulo: Sindicato dos professores de São Paulo - Sinpro, 2014.

  • MATUDA, Fernanda Guinoza . Telecentro Comunitário como espaço de educação não-formal na construção da cidadania: uma proposta de inclusão digital e social. In: V Semana da Educação - A Universidade de São Paulo e a Formação Docente, 2007, São Paulo. Anais da 5ª Semana da Educação da FEUSPAnais da 5a. Semana da Educação da FEUSP - A Universidade de São Paulo e a Formação Docente, 2007.

  • MATUDA, Fernanda Guinoza . A inclusão digital da infância e da adolescência na Cidade Educadora. In: Congresso Internacional, 2006, São Paulo. Congresso Internacional Infância: Violência, Instituições e Políticas Públicas, 2006. v. 1. p. 39-39.

  • MATUDA, Fernanda Guinoza ; TOLEDO, M. E. R. O. . O PROJETO BEPA E A INVESTIGAÇÃO DIDÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATUDA, Fernanda Guinoza . Desafios atuais e futuros para a ação docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MATUDA, Fernanda Guinoza . Telecentro Comunitário como espaço de educação não-formal na construção da cidadania: uma proposta de inclusão digital e social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATUDA, Fernanda Guinoza ; SILVA, R. . A inclusão digital da infância e adolescência na Cidade Educadora. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATUDA, Fernanda Guinoza . Delinearte - costurando histórias. São Paulo: Associação Metodista Livre Agente, 2016 (Livro).

  • SILVESTRE, Neomísia ; MATUDA, Fernanda Guinoza . Esumbaú, Pombas Urbanas! 20 anos de uma prática de teatro e vida. São Paulo: Instituto Pombas Urbanas, 2009 (Livro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

MATUDA, Fernanda Guinoza . Tecnologia Educacional. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para Disciplina na modalidade EaD).

MATUDA, Fernanda Guinoza . Fundamentos da Educação à distância e Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio ao aluno e ao professor - Curso Técnico).

MATUDA, Fernanda Guinoza ; SILVA, A. N. . Acessibilidade e Inclusão Digital. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdeapoioaoalunoeaoprofessor-CursoTécnico).

TOLEDO, M. E. R. O. ; MATUDA, Fernanda Guinoza . Introdução aos Fundamentos da Alfabetização numa Abordagem Construtivista. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2004 - 2007

    Recuperação de Fontes Seriais para a Historiografia da Criança Institucionalizada no Estado de São Paulo, Descrição: A Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (Feusp) e a Fundação do Bem-Estar do Menor (Febem) se propõem a utilizar a metodologia criada para o Sistema de Arquivos do Estado de São Paulo ? SAESP, desenvolvida por Ana Maria de Almeida Camargo da FFLCH/USP, com a assessoria das professoras Heloísa Liberalli Bellotto e Johanna Wilhelmina Smit (Fapesp 98/14129-3), para proceder aos estudos do arquivo de prontuários da Febem que sejam necessários e úteis à historiografia da criança institucionalizada no Estado de São Paulo. Desde 1990 a Febem não mais responde pela custódia de crianças órfãs e abandonadas, mas mantém a guarda de aproximadamente 300.000 prontuários de crianças judicialmente declaradas órfãs e abandonadas e que viveram até a maioridade sob a custódia do Governo Estado de São Paulo desde 1939. Constituída de fichários, livros de matrículas e prontuários de internação, esta documentação contempla a Roda dos Expostos (séc. XVIII e XIX), existente no Estado até 1951, o Serviço de Assistência ao Menor (1940-1964) e a Febem (1964-1990), constituindo-se na principal fonte serial para pesquisas sobre a criança paulista nos séculos XIX e XX, especialmente quanto aos métodos educacionais empregados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Guinoza Matuda - Integrante / Prof. Dr. Roberto da Silva - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Centro Universitário Senac

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Docente do Curso de Especialização em Tecnologias na Aprendizagem

    Atividades

    • 08/2013

      Ensino, Tecnologias da Aprendizagem - EAD, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teorias e Abordagens Educacionais, Produção Coletiva de Texto Impresso e Digital, Gestão da Comunicação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Processos de Avaliação, Trabalho de Conclusão de Curso, Projetos Educacionais

  • 2011 - Atual

    Faculdade SUMARÉ

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Docente do Curso de Pedagogia, com carga horária presencial e à distância.

    Atividades

    • 02/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem, Conteúdos e Saberes do Ensino Fundamental 1, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, Introdução à Pedagogia, Política Educacional, Tecnologia Educacional, Tópicos Avançados em Educação

    • 02/2012 - 06/2015

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria da disciplina Online de Tecnologia Educacional

    • 07/2012 - 07/2014

      Serviços técnicos especializados , Elaboração de Conteúdos para Disciplina ministrada à distância, .,Serviço realizado, Professora conteudista da disciplina Online de Tecnologia Educacional.

    • 06/2013 - 12/2013

      Outras atividades técnico-científicas , Projetos, Projetos.,Atividade realizada, Orientação de alunos pesquisadores do Programa Ler e Escrever (Bolsa Escola Professor Alfabetizador - BEPA), projeto realizado em parceria com a Secretaria Estadual de Educação de São Paulo..

    • 08/2013 - 10/2013

      Ensino, Docência para o Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e da Comunicação na Sala de Aula

    • 01/2012 - 05/2013

      Outras atividades técnico-científicas , Projetos, Projetos.,Atividade realizada, Orientação de alunos pesquisadores do Projeto TOF (Toda Força ao 1º ano), projeto realizado em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (São Paulo - SP)..

    • 04/2012 - 04/2012

      Extensão universitária , Cultura e Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Ministrou o curso de Extensão "Introdução aos Fundamentos da Alfabetização em uma Abordagem Construtivista".

  • 2006 - 2012

    Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica I, Carga horária: 25

    Outras informações:
    Professor Efetivo de Educação Básica I - atuação como docente do Ensino Fundamental I.

    Atividades

    • 02/2009 - 01/2012

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - Alfabetização, Matemática

    • 02/2008 - 02/2009

      Serviços técnicos especializados , Diretoria Regional de Ensino (Centro-Oeste), .,Serviço realizado, Apoio à Oficina Pedagógica - designação pelo Programa Bolsa Mestrado.

    • 03/2007 - 01/2008

      Serviços técnicos especializados , Diretoria Regional de Ensino (Centro Sul), .,Serviço realizado, Apoio à Oficina Pedagógica - designação pelo Programa Bolsa Mestrado.

    • 02/2006 - 02/2007

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Língua Portuguesa - Alfabetização

  • 2012 - 2012

    Universidade de Santo Amaro

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tutora EaD, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Tutora de Ensino à distância do curso de Pedagogia. Disciplinas: Metodologia do Ensino de Matemática; Estatística aplicada à Educação; Direito Educacional e Ética.

    Atividades

    • 03/2012 - 06/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento, Direito à Educação e Ética, Estatística aplicada à Educação, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, Metodologia do Ensino de Matemática

  • 2011 - 2011

    Fundação Padre Anchieta

    Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Tutora de Ensino a Distância, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Escola de Formação de Professores - 2ª edição do Curso para Professores ingressantes da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo. Tutoria dos Módulos de Conhecimentos Pedagógicos. Projeto da Secretaria Estadual de Educação com a Fundação Padre Anchieta.

  • 2010 - 2010

    Fundação Padre Anchieta

    Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Tutora de Ensino a Distância, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Escola de Formação de Professores - Curso para Professores ingressantes da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo. Tutoria dos Módulos de Conhecimentos Pedagógicos. Projeto da Secretaria Estadual de Educação com a Fundação Padre Anchieta.

    Atividades

    • 07/2011 - 10/2011

      Ensino, Curso de Formação para Professores Ingressantes, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Tutoria: Conhecimentos Pedagógicos

    • 07/2010 - 10/2010

      Ensino, Curso de Formação para Professores Ingressantes, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Tutoria: Conhecimentos Pedagógicos

  • 2004 - 2005

    Instituto Pombas Urbanas

    Vínculo: Trabalho temporário, Enquadramento Funcional: Supervisora de Pesquisa, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuação no Projeto Fábricas de Cultura - Programa Cultura e Cidadania para Inclusão Social - projeto desenvolvido em parceria com a Secretaria de Estado da Cultura (São Paulo)

    Atividades

    • 12/2004 - 03/2005

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto Pombas Urbanas, Instituto Pombas Urbanas.,Atividade realizada, Mapeamento das instituições culturais do distrito de Sapopemba (São Paulo - SP).

  • 2004 - 2004

    Instituto Paulo Freire

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Estágio no Projeto Orçamento Participativo Criança - parceria da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo com Coordenadoria do Orçamento Participativo e Instituto Paulo Freire.

    Atividades

    • 03/2004 - 12/2004

      Estágios , Instituto Paulo Freire, .,Estágio realizado, Estágio como Educadora no Projeto Orçamento Participativo Criança - exercendo a Cidadania desde a Infância em escolas públicas municipais de São Paulo.

  • 2016 - 2016

    Faculdade de Educação da USP/SP

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) - monitoria da disciplina de graduação EDM0325 - Coordenação do Trabalho na Escola II, sob a supervisão da Profa. Dra. Paula Perin Vicentini.

  • 2007 - 2007

    Faculdade de Educação da USP/SP

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) - monitoria da disciplina de graduação EDA 222 - Política e Organização da Educação Básica II, sob a supervisão do Prof. Dr. Roberto da Silva.

  • 2005 - 2006

    Faculdade de Educação da USP/SP

    Vínculo: Bolsista Capacitação Técnica, Enquadramento Funcional: Bolsista de Capacitação Técnica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Capacitação Técnica em Educação à Distância no Projeto de Pesquisa Recuperação de Fontes Seriais para a Historiografia da Criança Institucionalizada no Estado de São Paulo. (Bolsa Fapesp de Capacitação Técnica - Nível 3)

  • 2002 - 2003

    Colégio Anglo Latino

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Classe, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Auxiliar de Classe - Educação Infantil