Mercedes Villa Cupolillo

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1978) e doutorado em Psicologia - University of Dundee (1993). Atualmente é psicoterapeuta do Núcleo de atenção à infância, adolescência e família, na cidade de NÚCLEO DE ATENÇÃO E CUIDADO À INFÂNCIA, ADOLESCÊNCIA E FAMÍLIA, NA CIDADE DE NITERÓI-RJ. Pós-graduada em neuropsicologia e em terapia Reichiana pelo Centro de Análise do Movimento Vivo. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento, inclusão, subjetividade, aprendizagem e creche.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

1986 - 1993

University of Dundee
Título: Tool use and problem solving by preschool children
Orientador: Peter Willatts
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: TOOL USE PRESCHOOL.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Formação plena em terapia corporal

2015 - Atual

CentroAMV

Especialização em Neuropsicologia

2014 - 2017

INSTITUTO DE PSIQUIATRIA DA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA -RJ
Título: Desenvolvimento da autorregulação da vida: a questão da ansiedade e depressão da mãe na relação com a criança.
Orientador: Daniela Karim

Graduação em Psicologia

1973 - 1978

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Formação complementar

2014 -

neuropsicologia. (Carga horária: 540h). , INSTITUTO DE PSIQUIATRIA DA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA -RJ, IPSC, Brasil.

2022 - 2022

Respirando a Vida. (Carga horária: 16h). , CENTRO DE ANÁLISE DO MOVIMENTO VIVO, CAMV, Brasil.

2020 - 2020

Tecnicas de intervenção em traumas. (Carga horária: 16h). , Centro de Análise do Movimento Vivo, AMV, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Capacitação das Escalas Bayley de Desenvolvimento do Bebê e da Cri. (Carga horária: 20h). , CURSOS BAYLEY BRASIL, MAGO & PEARSON, Brasil.

2014 - 2018

CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICOTERAPIA CORPORAL. (Carga horária: 360h). , CENTRO DE ANÁLISE DO MOVIMENTO VIVO, CAMV, Brasil.

2013 - 2013

Clínica Bioenergética e Respiração. (Carga horária: 8h). , Centro de Análise do Movimento Vivo, AMV, Brasil.

2013 - 2013

Clínica de Bioenergética e Esquizoanálise. (Carga horária: 8h). , Centro de Análise do Movimento Vivo, AMV, Brasil.

2012 - 2012

Oficina "El uso del I.F.S. como técnica de trabajo. , Centro do Movimento Vivo, CMV, Brasil.

2011 - 2011

V ENCONTRO DE PEDAGOGIA SOCIAL. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Capacitação em Ações Socioeducativas. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, SECRJ, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Interpretação de sonhos à luz de C.G. Jung. (Carga horária: 15h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária. , Universidade de Brasilia, UNB, Brasil.

1994 - 1994

Instrumental enrichment. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Psicologia Educacional Escolar, ABRAPEE, Brasil.

1985 - 1986

English as a second language. (Carga horária: 360h). , Royal Society of Arts, RSA, Grã-Bretanha.

1983 - 1983

Treinamento de Agentes de Gerência Escolar. (Carga horária: 8h). , J. R. Alves - Assessoria a Estabelecimentos de Ensino, JRA, Brasil.

1980 - 1981

Grupo de Reflexão Infantil. (Carga horária: 120h). , Centro de Psicologia da Pessoa, CPP, Brasil.

1979 - 1980

Preparação de gestantes para o parto. (Carga horária: 96h). , Centro de Estudos e Atendimento à Mulher e à Infância, CEAMI, Brasil.

1975 - 1975

Curso básico de psiquiatria (Psicologia Clínica). (Carga horária: 32h). , Centro de Estudos Hospital Pedro de Alcântara, HPA, Brasil.

1975 - 1975

II Treinamento do projeto de integração/RJ. (Carga horária: 16h). , Fundação Nacional do Bem-Estar do Menor, FUNABEM, Brasil.

1974 - 1974

Extensão universitária em Problemas da adolescência. (Carga horária: 50h). , Academia Brasileira de Medicina Militar, ABMM*, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

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Organização de eventos

CUPOLILLO, M. V. . XI CONPE. 2013. (Congresso).

CUPOLILLO, M. V. ; NONATO, Leandro Pereira ; BRINGEL, Sara Marques . Mini-Curso: Desenvolvimento Humano na Perspectiva Histórico-Cultural. 2005. (Outro).

CUPOLILLO, M. V. ; NONATO, Leandro Pereira ; VASCONCELOS, Raphael Vieira ; SOUZA, R. G. ; BRINGEL, Sara Marques . Seminário: Novos Modelos de Familia. 2004. (Outro).

CUPOLILLO, M. V. ; NONATO, Leandro Pereira ; VASCONCELOS, Raphael Vieira ; BRINGEL, Sara Marques ; SOUZA, R. G. . Seminário: Desmedicalização do Ensino: Visão Histórico-Cultural do Processo Escolar. 2004. (Outro).

CUPOLILLO, M. V. . Pesquisa Educacional: Teoria e Prática. 1996. (Congresso).

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Participação em eventos

Abertura do Ano-Letivo de 2013.Formação de Leitores e Escritores na Educação Infantil. 2013. (Encontro).

Segundo Simpósio de Psicoterapia Corporal. 2013. (Simpósio).

Seminário das Paredes às Redes. 2013. (Seminário).

XI CONPE. REINVENTANDO A VIDA: AÇÕES DO PSICÓLOGO SOBRE O POTENCIAL DE DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM HISTÓRICO DE VIOLÊNCIA. 2013. (Congresso).

XI CONPE.O psicólogo em escolas de crianças em situação de vulnerabilidade social. 2013. (Simpósio).

1 Simpósio Internacional de Psicoterapia Corporal. 2012. (Simpósio).

IV CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. Educação modifica a violência?. 2011. (Congresso).

VIII CONGRESSO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO. LEITURA DOS PROFESSORES E PEDAGOGOS DE COCONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL EM CONTEXTOS DE LETRAMENTO E EAD, PRIVILEGIANDO PRÁTICAS INCLUSIVAS E ENVESTIGATIVAS. 2011. (Congresso).

X CONPE. INTERFACES DA INCLUSÃO. 2011. (Congresso).

III CONGRESSO PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO. A PSICOLOGIA NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO DA EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso).

III CONGRESSO PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO. O EAD COMO ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO. 2010. (Congresso).

III CONGRESSO PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO. DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO SUPERIOR: INVESTIGANDO PROCESSOS SOCIOCULTURAL CONSTRUTIVISTAS DE LEITURA, ESCRITA E COMPREENSÃO LEITORA. 2010. (Congresso).

II Congresso Luso-Brasileiro de Educação. Grupos e Constituição da Personalidade na Infância e Adolescência. 2009. (Congresso).

IX CONGRESSO DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Contribuições do Psicólogo Escolar para o ensino superior. 2009. (Congresso).

Formação Identidade e atuação do Psicólogoa Escolar/ Educacional.SEMINÁRIO FORMAÇÃO IDENTIDADE E ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR/EDUCACIONAL. 2007. (Seminário).

VI Congresso Regional da Psicologia do Rio de Janeiro. Construção de diretrizesa para a nova Psicologia- CRP 05. 2007. (Congresso).

VIII CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACACIONAL. Aprendizagem e subjetivodade a partir da perspectiva histórico-cultural. 2007. (Congresso).

VIII Congressoo Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. A construção de informações na pesquisa qualitativa em Psicologia. 2007. (Congresso).

V SIPAT.As Relações entre Trabalho, Saúde e Modo de Vida. 2007. (Outra).

13 Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Estado de São Paulo: Práticas Psicológicas em Instituições.13 Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Estado de São Paulo: Práticas Psicológicas em Instituições. 2005. (Outra).

I Semana de educação - Educação e Diversidade: A Inclusão e o Projeto Politico Pedagogico da Escola.I Semana de educação - Educação e Diversidade: A Inclusão e o Projeto Politico Pedagogico da Escola. 2004. (Outra).

Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira: perspectivas e ações em saúde, educação e cidadania.Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira: perspectivas e ações em saúde, educação e cidadania. 2004. (Simpósio).

V Encontro Estadual dos Multiprofissionais de Apoio Educacionall.V Encontro Estadual dos Multiprofissionais de Apoio Educacionall. 2004. (Encontro).

XIV Semana de Planejamento Acadêmico Integrado.XIV Semana de Planejamento Acadêmico Integrado. 2004. (Outra).

XVII Encontro Nacional de Educação Infantil.XVII Encontro Nacional de Educação Infantil / Fórum Goiano de Educação Infantil e Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil. 2004. (Outra).

XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2004. (Encontro).

1ª Jornada Goiana de Terapia de Casais e Famílias.1ª Jornada Goiana de Terapia de Casais e Famílias. 2003. (Encontro).

VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2003. (Congresso).

Fifth Internacional Society for Cultural Research and Activity Theory: Dealing with Diversity. Fifth Internacional Society for Cultural Research and Activity Theory: Dealing with Diversity. 2002. (Congresso).

Fórum de Pró-Reitores de Graduação e II Encontro Regional Centro-Oeste.Fórum de Pró-Reitores de Graduação e II Encontro Regional Centro-Oeste. 2002. (Encontro).

I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2002. (Congresso).

IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.IX Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico. 2002. (Simpósio).

VI Jornada de Produção Científica das Universidades Católicas do Centro Oeste.VI Jornada de Produção Científica das Universidades Católicas do Centro Oeste. 2002. (Outra).

Curso de Capacitação dos Profissionais do Setor de Apoio à Inclusão e Escolas Inclusivas na área de Psicologia.Curso de Capacitação dos Profissionais do Setor de Apoio à Inclusão e Escolas Inclusivas na área de Psicologia. 2001. (Outra).

II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. II Congresso Norte Nordeste de Psicologia. 2001. (Congresso).

X Simpósio de estudos e Pesquisas Educacionais da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás.X Simpósio de estudos e Pesquisas Educacionais da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. 2001. (Simpósio).

XXVIII Congresso Interamericano de Psicologia. XXVIII Congresso Interamericano de Psicologia. 2001. (Congresso).

Curso de Aperfeiçoamento em Métodos Qualitativos de Pesquisa em Ciências Antropossociais.Curso de Aperfeiçoamento em Métodos Qualitativos de Pesquisa em Ciências Antropossociais. 2000. (Outra).

Evento de Extensão: Desenvolvimento Interpessoal e Promoção de Habilidades Sociais.Evento de Extensão: Desenvolvimento Interpessoal e Promoção de Habilidades Sociais. 2000. (Outra).

III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 2000. (Congresso).

V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - Tendencias para o Século XXI. V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2000. (Congresso).

VIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Cientifico.VIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Cientifico. 2000. (Simpósio).

IV Encontro Nacional de Interação Verbal e Não-Verbal.IV Encontro Nacional de Interação Verbal e Não-Verbal. 1999. (Encontro).

XXIX Reunião Anual de Psicologia.XXIX Reunião Anual de Psicologia. 1999. (Outra).

. II Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. 1998. (Congresso).

II Congresso Internacional Multidisciplinar sobre a Aprendizagem. II Congresso Internacional Multidisciplinar sobre a Aprendizagem. 1998. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Terapia Familiar e I Encontro Latino Americano. III Congresso Brasileiro de Terapia Familiar e I Encontro Latino Americano. 1998. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. IV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 1998. (Congresso).

.Ciclo de Palestras: A familia ontem, hoje e amanhã. 1997. (Outra).

Workshop: Narrativa, Estratégia e Sistema.Workshop: Narrativa, Estratégia e Sistema. 1997. (Outra).

XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. 1997. (Congresso).

III Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. III Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 1996. (Congresso).

IV Congresso Pitágoras de Qualidade em Educação. IV Congresso Pitágoras de Qualidade em Educação. 1996. (Congresso).

Mini-Curso: Pesquisa Educacional: Questões epistemológicas, teóricas e técnicas.Mini-Curso: Pesquisa Educacional: Questões epistemológicas, teóricas e técnicas. 1996. (Outra).

Seminário Internacional Pesquisa Educacional: teoria e Prática.Seminário Internacional Pesquisa Educacional: teoria e Prática. 1996. (Seminário).

18 Reunião Anual da ANPED - Poder, Politica e Educação.18 Reunião Anual da ANPED - Poder, Politica e Educação. 1995. (Outra).

47 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciencia.47 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciencia. 1995. (Outra).

XVIII Internacional School Psychology Association Colloquium.XVIII Internacional School Psychology Association Colloquium. 1995. (Outra).

XVII Congresso Internacional de Psicologia Escolar e II Congresso Nacional de Psicologia Escolar. XVII Congresso Internacional de Psicologia Escolar e II Congresso Nacional de Psicologia Escolar. 1994. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Marcelo Torres Gonçalves

WERNER,J.;CUPOLILLO, M. V.. Estudo do Desenvolvimento Neuromotor na Esquizofrenia da Infância e Adolescência. 2006. Dissertação (Mestrado em Medicina (Neurologia)) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Milena Oliveira da Silva

CUPOLILLO, M. V.; BRANCO, Ângela Maria Cristina Uchoa; FÁVERO, Maria Helena; PEREIRA, Mônica Neves. Crenças e Valores Sociais no Discurso de Jovens de Classe Média: Mídia & Socialização. 2005 - Universidade de Brasilia.

Aluno: Elaine Micolodi

CUPOLILLO, M. V.. A mediação do professor na atividade de produção de texto de alunos concluintes do Ensino Médio. 2005 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Flávia Nasciutti

CUPOLILLO, M. V.; PEREZ, Vannuzia Leal A; MAIMONI, Eulalia. A Gangue como Espaço de Subjetividade. 2005 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Simone Fraga Mota

CUPOLILLO, M. V.; REY, Fernando Luís González; AGUIAR, W. M. J.. A Constituição Subjetiva da Qualidade de Vida do Trabalhador. 2004 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Ivana Orionte

CUPOLILLO, M. V.; REY, Fernando Luís González; SOUSA, S. M.. Abandono e Institucionalização de Crianças: Significados e Sentidos. 2004 - Universidade Catíólica de Goiás.

Aluno: Viviane Teles Ribeiro

CUPOLILLO, M. V.. A Relação Entre: Ser Superdotado, Inteligência Maquiavélica e Consciência Moral. 2004 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Candice Marques de Lima

CUPOLILLO, M. V.; SOUSA, Sônia Margarida Gomes; REY, Fernando Luis Gonzalés. O Processo de inclusão/exclusão na Constituição Subjetiva de Crianças na Creche. 2004 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Maria Aparecida Guimarães Ribeiro

CUPOLILLO, M. V.; SILVA FILHO, Raimundo Martins da; PETRELLI, Rodolfo. Concepções e Funções da Arte na Arteterapia. 2003 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Anderson de Brito Rodrigues

CUPOLILLO, M. V.. Psicologia na formação de professores: reflexões acerca da Psicologia da Educação em cursos de licenciatura. 2003 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Marilete Geralda da Silva

CUPOLILLO, M. V.; TAVARES, C. R.. Concepções docentes do processo ensino-aprendizagem que emergem na vida da sala de aula: estudo de caso. 2002 - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Luciana Pereira Marques

CUPOLILLO, M. V.; ECHEVERRIA, A. R.; LIBANEO, J. C.. Ações Pedagógico-Didáticas e Formação de Conceitos Químicos em Alunos da 1 série do Ensino Médio da Rede Pública. 2002 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Janaína Teixeira Silva de Paula

CUPOLILLO, M. V.; REY, Fernando Luis G; BONIN, Luis Fernando. A Constituição Subjetiva do Envelhecer. 2002 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Soraya Souza

CUPOLILLO, M. V.; MARTINEZ, Albertina Mitjáns; PEREZ, Vannuzia Leal A. A Constituição Subjetiva no Modo de Vida dos Alunos de Engenharia do Instituto Tecnológico da Aeronáutica - ITA. 2002 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Edson Moreira Borges

CUPOLILLO, M. V.; MENDES, F. D. C.. Aplicação da metodologia etológica na avaliação da resistência comportamental da criança na situação de atendimento odontológico (S A O). 2001 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Priscila de Oliveira Vilar

CUPOLILLO, M. V.; REY, Fernando Luís González; OLIVEIRA, Vitor Marinho de. Da competição à cooperação: A formação do Professor de Educação Física e o Desenvolvimento Psicológico da Criança durante a prática de Educação Física escolar. 2001 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Adalgisa Regina Teixeira

CUPOLILLO, M. V.. A formação de conceito no contexto de sala de aula de uma escola religiosa. 2001 - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS.

Aluno: Sandra de Fátima Barboza

CUPOLILLO, M. V.; TIBALLI, Elianda Figueiredo Arantes; MACIEL, Diva Maria Moraes Albuquerque. Incluindo a professora: subjetividade no contexto da inserção de crianças com necessidades educacionais especiais em classes comuns de ensino. 2001 - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Honorina Maria Simões Carneiro

CUPOLILLO, M. V.; GONZALEZ, J. A. L.; CASAS, C. C.. A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO NO CURSO MÉDIO TECNOLÓGICO DO CEFET-MA. 2000 - Instituto Federal do Maranhão.

Aluno: Raimundo Joano Marinho

CUPOLILLO, M. V.. Alfabetização: Propuesta Metodológica para la Educación Infantil. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Iolete Ribeiro da Silva

CUPOLILLO, M. V.; MACIEL, D. M. A.; MARTINS, L. C.; GUNTHER, I. A.; FÁVERO, Maria Helena; NEVES, M. B. J.. Das Demandas da Comunidade Escolar aos Padrões de Atuação para o Psicólogo Escolar na Rede Municipal de Ensino de Manaus. 2004 - Universidade de Brasilia.

Aluno: Sulamar Snaider Loreto

CUPOLILLO, M. V.; Gonzáles. Educação Inclusiva de Jovens e Adultos: saberes construídos no chão da escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvol) - Universidade de Brasilia.

Aluno: Cassia Guidoni

CUPOLILLO, M. V.; Gonzáles. Inclusão Escolar de alunos em situação de Risco: desafios e possibilidades. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvol) - Universidade de Brasilia.

Aluno: Adriana Souza Nascimento de Araújo

CUPOLILLO, M. V.; Gonzáles. Jogos e Brincadeiras na Inclusão Escolar de uma Criança com Síndrome de Asperger. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvol) - Universidade de Brasilia.

Aluno: Edenilsa Entringer

CUPOLILLO, M. V.; Gonzáles. Um estudo acerca dos Desafios e Possibilidades de Inclusão Escolar de Alunos com Deficiência Visual em uma Escola do Município de Marechal Floriano. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvol) - Universidade de Brasilia.

Aluno: Maria Helena Pinheiro Belo

CUPOLILLO, M. V.; ROCHA, R. M. G.; SANTANA JUNIOR, H. A.. B. 1996 - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Raimunda Mendes da Costa Campello

CUPOLILLO, M. V.; SALDANHA, L. M. L.; NORONHA, E. M. M.. C. 1996 - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Conceição de Maria Moura Nascimento

CUPOLILLO, M. V.; SALDANHA, L. M. L.; NORONHA, E. M. M.. D. 1996 - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Marise Marçalina de Castro Silva Rosa

CUPOLILLO, M. V.; CONCEICAO, L. M.; MANZKE, J. F.. E. 1996 - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Manoel Alves Feitosa

CUPOLILLO, M. V.; CAMPELO, J. E.; GARRITA, G. G.. F. 1996 - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Antonio Giovani Boaes Gonçalves

CUPOLILLO, M. V.. Um Estudo Exploratório sobre a educação física escolar e a psicologia soviética. 1995. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Frazen, Anderson;CUPOLILLO, M. V.; Paulo; AMAURI,Pereira. Concurso temporário para professor faetec-uezo. 2007. Centro Universitário da Zona Oeste.

CUPOLILLO, M. V.; SANTOS, A.; DUARTE, A.. Concurso para Psicologia do desenvolvimento. 2000. UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS.

CUPOLILLO, M. V.; NASCIMENTO, C. M. M.; SILVA, R. F.. Processo Seletivo para a Contratação de Professor Substituto. 1996. Universidade Federal do Maranhão.

CUPOLILLO, M. V.. Prêmio profissional " Experiências Profissionais na Construção de Processos Educativos na Escola. 2009. Conselho Federal de Psicologia.

CUPOLILLO, M. V.; MACIEL, D. M. A.. PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO : UMA ANÁLISE DAS INTERAÇÕES FAMÍLIA-CRIANÇA EM SITUAÇÃO ESTRUTURADA. 2003. Universidade de Brasília.

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Orientou

Ana Cristina Nunes El Achkar

A coragem de recomeçar: trajetória de história de vida de sujeitos surdos com formação universitária; Início: 2014; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Faculdade Paraíso; (Orientador);

CLÁUDINA DE LOURDES BRAZ

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA INCLUSIVA DE ENSINO MÉDIO; Início: 2008; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especilaização de Professores do Ensino M) - Universidade de Brasilia; (Orientador);

ADRIANA DAS DORES SOUZA

Os impactos da avaliação tradiocional para os alunos DMs em turma inclusiva de; Início: 2008; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Ensino) - Universidade de Brasília, Secretaria de Educação do DF; (Orientador);

Maria Sônia Alves

Adequação da avaliação de ensino aprendizagem em turmas inclusivas do ensino médio; Início: 2008; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especilaização de Professores do Ensino M) - Universidade de Brasilia, Secretaria de Educação do DF; (Orientador);

Valdete de ´Sá Guimarães

Como o professor de lingua portuguesa do 3 ano do ensino médio avalia a produção escrita do aluno; Início: 2008; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores de Ensino) - Universidade de Brasília, Secretaria de Educação do DF; (Orientador);

Flávia Nasciutti

A gangue como espaço de subjetividades; 2005; 0 f; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Ana Beatriz Machado

Os entrelaces das representações da deficiência no processo de desenvolvimento; 2005; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Ádria Assunção Santos de Paula

Educação Infantil:da inclusão formal `a produçào da exclusão pela escolarização precoce; 2004; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Cláudia Santos Gonçalves Barreto Bezerra

O sentido subjetivo do aprender; 2004; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Candice Marques de Lima

O processo de inclusão/exclusão na constituição subjetiva de crianças na creche; 2004; Dissertação - Universidade Catíólica de Goiás,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Janaína Teixeira de Paula

A constiuição subjetiva do envelhecer; 2002; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Soraya Sousa

Aconstituição subjetiva no modo de vida dos alunos de engenharia do ITA; 2002; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Alba Christiane Santana

Psicologia Escolar Para Quê? A formação e atuação do psicólogo escolar em Goiânia; 2002; Dissertação - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Adriana de Oliveira Barbosa da Costa

O Uso de Instrumentos Tecnológicos na Constituição Subjetiva da Infância na Contemporaneidade; 2002; Dissertação - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Maria Aparecida Ribeiro Guimarães

Concepções e função da arte na arteterapia; 2002; Dissertação - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Sandra de Fátima Barbosa

Incluindo a professora: subjetividade no contexto da inserção de crianças com necessidades educacionais especiais em classes comuns de ensino; 2001; 0 f; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Priscila Rodrigues de Oliveira Vilar

Da competição à cooperação: a formação do professor de educação física e o desenvolvimento psicológico da criança; 2001; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Adalgisa Regina Teixeira

A formação de conceitos no cotidiano da sala de aula de uma escola religiosa; 2001; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Priscila Vilar

A formação do professor de Educação Física e o desenvolvimento social da criança; 2000; 0 f; Dissertação - Pontifícia Universidade Católica de Goiás,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Regiana Souza Silva

A aprendizagem conjunta da matemática : proposta para a superação de dificuladades no ensino médio do CEFET; 2000; 0 f; Dissertação - Instituto Federal do Maranhão,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Maria Ceres Rodrigues Murad

Pais parceiros no processo de aprendizagem da leitura; 1996; 0 f; Dissertação - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Cláudia da Silva Malta

Escola na parceria do processo de ressocialização: um desafio no sistema socioeducativo do centro de recursos integrados de atendimento ao adolescente de São Gonçalo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Conceição Maria Correia de Freitas

Família e escola: diálogos e possibilidades; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Samuel Chame da Silva

O ensino da filosofia nas escolas de ensino médio: proveitos e problemas decorrentes do seu retorno; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Darly de Carvalho Junior

Educação à distância: um estudo sobre a aprendizagem no nível superior na região de Campo Grande-RJ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Jeishar Alessandra Sarlo Baptista

Histórias de vida de docentes resileintes: uma investigação na rede privada no município de São Gonçalo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

José Eduardo Paula Siqueira

A pessoa com deficiência e sua inserção social por meio da atividade física; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Laura Ribeiro de Andrade

O tema transversal ética nos parâmetros curriculares nacionais: perspectivas de uma educação transformadora; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Roberto Guanabara Leal

Fracasso escolar: concepções de uma escola pública do município do Rio de Janeiro; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Fernando Villa Nova de Mello

Formação de professores para o ensino da matemática nas séries iniciais da educação básica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Marcelia Alvarenga Costa

A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO,) - Universidade de Brasilia; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

MARIA NILZA LOUREIRA

FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPORTÂNCIA, SABERES E DESAFIOS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO,) - Universidade de Brasilia; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

SÂMIA BRANDIÃO BASTO

INCLUSÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO,) - Universidade de Brasilia; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

VALÉRIA POLETTI CARVALHO

O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TECENDO SABERES / FAZERES NA INCLUSÃO ESCOLAR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO,) - Universidade de Brasilia; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Marcela Rubia Tozato Daltio

OS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UMA PROPOSTA DE ATENDIMENTO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO,) - Universidade de Brasilia; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Roberta de Mendonça Porto

QUEM SÃO OS ALUNOS ESPECIAIS? UM ESTUDO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO,) - Universidade de Brasilia; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Silvia Foizer Teixeira

Avaliação de aprendizagem do aluno deficiente visual; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do E; M; ) - Universidade Nacional de Brasília, Secretaria de Educação do DF; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

ADRIANA DAS DORES SOUZA

A interação do aluno DM com a valiação tradicional; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do E; M; ) - Universidade Nacional de Brasília, Secretaria de Educação do DF; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Maria Sônia Alves

Adequação da avaliação do ensino aprendizagem em turma inclusiva de ensino médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do E; M; ) - Universidade Nacional de Brasília, Secretaria de Educação do DF; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

CLÁUDINA DE LOURDES BRAZ

Avaliação da aprendizagem na escola inclusiva de ensino médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do E; M; ) - Universidade Nacional de Brasília, Secretaria de Educação do DF; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Herminisia Alves de Santana

A inclusão na aprendizagem do estudante com baixa visão no ensino médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do E; M; ) - Universidade Nacional de Brasília, Secretaria de Educação do DF; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Ivonete Lima de Sousa

Instrumentos avaliativos no ensino médio: consequencias para a continuidade do processo de escolarização dos alunos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do E; M; ) - Universidade Nacional de Brasília, Secretaria de Educação do DF; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Francineide Daniel Lima Bittar

A avaliação da aprendizagem em classe inclusiva; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do E; M; ) - Universidade Nacional de Brasília, Secretaria de Educação do DF; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Kátia Marília de Araújo

Avaliação de aprendizagem com alunos DM:um estudo de caso; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do E; M; ) - Universidade Nacional de Brasília, Secretaria de Educação do DF; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Marcos Fagundes de Oliveira

A perspectiva da educação inclusiva para alunos com deficiência auditiva em classes do ensino regular; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do E; M; ) - Universidade Nacional de Brasília, Secretaria de Educação do DF; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Valdete de Sá Guimarães

A produção escrita do aluno de ensino médio: um olhar sobre a prática avaliativa do professor; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização para Professores do E; M; ) - Universidade Nacional de Brasília, Secretaria de Educação do DF; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Jussara Vilar e Luzia Carolina de Souza

Psicologia e Educação: Caminhos e Descaminhos; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicologia Escolar) - Centro de Atendimento e Estudos em Psicodrama; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Etiene Carneiro Mendonça e Daniela Vieira Ferro

Psicologia Escolar: da escolha profissional à formação do psicólogo; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Psicologia Escolar) - Centro de Atendimento e Estudos em Psicodrama; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Etiene Carneiro Mendonça

A contribuição sócio-histórica na formação da subjetividade das agentes educativas; 2003; Monografia - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Jaqueline Cadilhe Nunes

Adolescentes e seus conflitos na escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Melizandra Sileze Salazar Bayma Sodré

A relação dos alunos do curso de pedagogia da FAP com o conhecimento da matemática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Luciana Maria de Jesus Rege

A importância da noção de número na Educação Infantil como pressuposto para a aprendizagem no ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Teresa Cristina dos Santos Leal

A SUPERAÇÃO DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEMEM UMA CRIANÇA DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

ALESSANDRA CRISTIANE VALLE LAGOS

EDUCAÇÃO DE SURDOS: UM DESAFIO À SOCIEDADE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

MARIANA DA SILVA LACERDA BARBOSA

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PRÁTICA COTIDIANA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

ÉRIKA DE BARROS SOUZA

BRINCADEIRA E EDUCAÇÃO INFANTIL: AÇÕES E CRIANÇAS EM DIFERENTES ESPAÇOS DE DESENVOLVIMENTO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

MARCIA APARECIDA COUTINHO DE CARVALHO

O SENTIDO E O DESENVOLVIMENTO DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

AMANDA DE FÁTIMA DA SILVA FERNANDES

INCLUSÃO E VIOLÊNCIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Luiza Helena de Santana Costa

Políticas Públicas de Educação Infantil: qual a função da Educação Infantil no Brasil?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Maria de Fátima Araújo Tavares

A INTERFERÊNCIA DO BULLYING NA APRENDIZAGEM; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Paraíso; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Daniela Vieiera Ferro

Aprendizagem Cooperativa : uma intervenção no programa alfabetização se-liga; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Paula Wolpp Kohler da Cunha

Subjetividade e processo de inserção da criança na Educação Infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Meire Pires

A família no processo de inserção de alunos com dificuldades de aprendizagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Meire Pires

A família no processo de inserção de alunos com dificuldades de aprendizagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Jussara Vilar

A relação professor-aluno na rede acelera; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Luzia Carolina S

; A representação da escola de alunos com caracterizados como indisciplinados; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Renato Lelis

A compreensão da indisciplina no contexto escolar de uma escola da rede pública; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Sonia Messias

Uma prposta de atuação com famílias de alunos excluídos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Grácia Baccarin

Implantação do Serviço de Psicologia em creche: processos intersubjetivos e suas implicações nas práticas cotidianas; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Ana Paula Rodrigues do Nascimento

Processo de Implantação do serviço de psicologia em creche: as concepções de desenvolvimento e aprendizagem e suas implicações na formação e na prática cotidiana das monitoras; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Vânia Oliveira

Tarefa de casa ;competição ou cooperação entre pais e filhos; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Leandro Nonato

Desenvolvimento e produção de sentido em contextos educacionais; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Ronaldo Gomes Souza

Desenvolvimento e produção de sentido em contextos educacionais com população de baixa renda; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Sara Marques

Desenvolvimento e produção de sentido em contextos educacionais em população de baixa renda; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Rafael Vieira

Desenvolvimento e produção de sentidos em contextos educacionais em população de baixa renda; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Raquel Santana

Desenvolvimento e Relações intersubjetivas em creches da cidade de Goiânia; 2003; Iniciação Científica - Universidade Catíólica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Andréa Lino

Desenvolvimento e relações intersubjetivas em creches da cidade de Goiânia; 2003; Iniciação Científica - Universidade Catíólica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Ana Paula Rezende

Relações intersubjetivas em creches públicas de Goiânia; 2002; Iniciação Científica - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Milena de Oliveira

Desenvolvimento e relações intersubjetivas em creches da cidade de Goiânia; 2002; Iniciação Científica - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS, Universidade Catíólica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Dóris Galvagni

Desenvolvimento e Relações intersubjetivas em creches da cidade de Goiânia; 2002; Iniciação Científica - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Grácia Baccarin

Família-escola: divergências e parcerias; 2000; 0 f; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Ana Paula do Nascimento

Familia-escola; divergencia e parcerias; 2000; 0 f; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Cinetífico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Leandra Carrer

Família-escola: divergencias e parcerias; 2000; 0 f; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Cinetífico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Dóris Galvagni

Família- escola: divergências e parcerias; 2000; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Alessandra Machado

Famíla-escola:divergencias e parcerias; 2000; 0 f; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Anderson de Brito

Aprendizagem Cooperativa ; um suporte básico para prevenção e intervenção nos processos de leitura e escrita; 1997; 0 f; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Daniela Dourado

Aprendizagem Coorporativa: um suporte básico para a prevenção e intervenção nos processos de leitura e escrita; 1997; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Janaina de Paula

Aprendizagem Coorporativa: um suporte básico para a prevenção e intervenção nos processos de leitura e escrita; 1997; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Regiana Souza Silva

A contribuição da família no processo de leitura e escrita de crianças repetentes; 1996; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Cinetífico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Marília Roxo

A contribuição da família no processo de leitura e escrita de crianças repetentes; 1996; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Cinetífico e Tecnológico; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Ruth Resplandes

A Contribuição da família no processo de aprendizagem de leitura escrita de crianças repetentes; ; 1996; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

Clotilde Barriga

A contribuição da família no processo de leitura e escrita da criança; 1995; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Mercedes Villa Cupolillo;

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Foi orientado por

Daniela de Bustamante Carim

Desenvolvimento da autorregulação no início da vida: A questão da ansiedade e depressão da mãe na relação com a criança; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Neuropsicologia) - Santa Casa da Misericórdia do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela de Bustamante Carim;

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  • CUPOLILLO, M. V. ; NONATO, Leandro Pereira . O Enfoque Histórico-Cultural para a Psicologia Clinica. In: 13 Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Estado de São Paulo, 2005, São José dos Campos. 13 Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Estado de São Paulo - Práticas Psicologicas em Instituições, 2005.

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  • CUPOLILLO, M. V. . A Condição Humana na Terceira Idade. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo- SP, 2002.

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  • VILAR, Priscila Oliveira da Costa ; CUPOLILLO, M. V. . As concepções de corpo contruídas historicamente. In: II Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2001, Salvador. Anais do II Congresso Norte Nordeste de psicologia.

  • CUPOLILLO, M. V. ; NASCIMENTO, A. P. ; BACCARIN, G. ; CARRER, L. ; GALVAGNI, D. . Sala de aula: o que se comunica. In: II Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2001, Salvador. Anais do II Congresso Norte Nordeste de Psicologia.

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  • CUPOLILLO, M. V. . O videotape como instrumento para a construção e validação da pesquisa na família e na escola. In: XXVII Congresso Interamericano de Psicologia, 2001, Santiago. 28 Congresso interamericano de Psicologia, 2001.

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  • CUPOLILLO, M. V. ; PAULA, J. ; VILAR, P. ; TEIXEIRA, A. ; BARBOSA, S. ; PIRES, D. A. ; CHAVES, N. . Psicologia do desenvolvimento propostas e limites para a construção de um novo currículo. In: III Congresso de Psicologia do Desenvolvimento, 2000, Niterói. Desenvolvimento Humano e Práticas Sociais, 2000. p. 165.

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  • VILAR, P. ; CUPOLILLO, M. V. . Da competição à cooperação; a formação do professor de educação física e o desenvolvimento social da criança. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2000, Niterói. Desenvolvimento Humano e Práticas Sociais, 2000. p. 166.

  • BARBOSA, S. ; CUPOLILLO, M. V. . Uma proposta de intervenção na zona de desenvolvimento proximal de proessores da rede pública no contexto da integração. In: Desenvolvimento Humano e Práticas Sociais, 2000, Niterói. Desenvolvimento Humano e Práticas Sociais, 2000. p. 206.

  • CUPOLILLO, M. V. . Escola-Família: divergências e parcerias. In: V Jornada de produção científica das Universidades Católicas do Centro-Oeste, 2000. V Jornada de produção científica das Universidades Católicas do Centro- Oeste, 2000.

  • CUPOLILLO, M. V. . O discurso da familia na história do aprendizado da crianca. In: V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2000, Itajaí. Anais do V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2000.

  • CUPOLILLO, M. V. ; OLIVEIRA, V. ; CAMPOS, C. ; DOURADO, D. ; NASCIMENTO, A. P. ; PAULA, J. . A contribuição da família na aquisição da escrita de crianças de escolas públicas da cidade de Goiânia. In: II Forum integrado de pesquisa -ensino-extensão da Universidade Católica de Goiás, 1999, Goiânia. Universidade Católica de Goiás, 1999. p. 35.

  • CUPOLILLO, M. V. ; SILVA, R. S. . Atividade Conjunta por tutoria: uma alternativa para dificuldades de aprendizagem em matemática no ensino médio. In: II Fórum integrado de pesquisa-ensino-extensão da Universidade Catolica de Goiás, 1999, Goiânia, 1999. p. 37.

  • CUPOLILLO, M. V. ; BRITO, A. . Aprendizagem Cooperativa : um resgate do potencial da escola, família e sociedade. In: XXVI Congresso Interamericano de Psicologia, 1999, São Paulo, 1997. p. 249.

  • CUPOLILLO, M. V. ; NASCIMENTO, A. P. ; PAULA, J. ; OLIVEIRA, V. . A contribuição da família na aquisição da escrita de crianças de escola pública de Goiânia. In: XXIX reunião Anual de Psicologia, 1999, Campinas. Anais da SBP, 1999. p. 160.

  • CUPOLILLO, M. V. ; WILLATTS, P. . O uso de instrumentos por crianças em idade pré-escolar. In: II Congresso de Psicologia do Desenvolvimento, 1998, Gramado, 1998. p. s/n.

  • CUPOLILLO, M. V. ; PIRES, D. A. . Ferramentas para Pensar. In: IV CONPE, 1998, João Pessoa. Anais do CONPE, 1998. p. 150.

  • CUPOLILLO, M. V. ; PEREIRA, R. . O Estagiário de Psicologia atuando em escolas da periferia: um relato da experiência: e colaboradores. In: IV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 1998, Paraíba. Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 1998. p. 150.

  • FERREIRA, R. ; CUPOLILLO, M. V. . O estagiário de Psicologia atuando em escolas da periferia: um relato de experiência. In: IV CONPE, 1998, JOÃO PESSOA. ANAIS DO IV CONPE, 1998.

  • CUPOLILLO, M. V. ; CUPOLILLO, A. V. ; LEAL, R. G. ; SILVA, R. S. . A aprendizagem Cooperativa : uma pesquisa integrada. In: II Congresso interdisciplinar sobre aprendizagem, 1998, Passo Fundo. Anais do II Congresso interdisciplinar sobre aprendizagem, 1998. p. s/n.

  • CUPOLILLO, M. V. ; OLIVEIRA, V. ; DOURADO, D. ; PAULA, J. ; BRITO, A. . Leitura Conjunta uma proposta de validação do potencilai de tutores e professores. In: IV CONPE, 1997, João Pessoa, 1998. p. 129.

  • CUPOLILLO, M. V. ; RUTH RESPLANDES,REGIANA SOUZA SILVA ; ROXO, M. ; SOCORRO, S. ; SILVA, R. S. ; BARRIGA, C. . Uma experiência de aprendizagem cooperativa em escolas públicas. In: I Encontro de pesquisadores da A mazõnia, 1996, Porto Velho, 1996. p. 04.

  • CUPOLILLO, M. V. . Educação de Crianças de 0 a 6 anos. In: XII Encontro de Pesquisa Educaional do Nordeste, 1995, Piaui. Anais do XII Encontro de Pesquisa Educaional do Nordeste, 1995.

  • CUPOLILLO, M. V. . Participação dos Pais no Processo de Alfabetização de Crianças Repetentes. In: 47 Reunião Anual da Sociedade brasileira para o Progresso da Ciência, 1995, São Luís. Anais da 47 Reunião Anual da Sociedade brasileira para o Progresso da Ciência, 1995.

  • CUPOLILLO, M. V. ; MACIEL, D. M. A. ; PEREZ, Vannuzia Leal A . CONTEXTOS DE ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EDUCACIONAL-ESCOLAR: AÇÕES EFETIVAS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CUPOLILLO, M. V. ; RELVAS, C. . REINVENTANDO A VIDA: AÇÕES DO PSICÓLOGO SOBRE O POTENCIAL DE DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM HISTÓRICO DE VIOLÊNCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CUPOLILLO, M. V. ; MACIEL, Diva Maria Moraes Albuquerque ; BRITO, A. ; SILVA M.G. . A doutrina de proteção integral e a escola no sistema socioeducativo do Estado do Rio de Janeiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CUPOLILLO, M. V. . Socioeducação: o psicólogo no processo de reconstrução da vida social. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KELMAN, C. A. ; CUPOLILLO, M. V. ; CARVALHO, E. N. S. ; MARTINS, L. M. B. . DESENVOLVIMENTO HUMANO EM CONTEXTOS INCLUSIVOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CUPOLILLO, M. V. ; MACIEL, D. M. A. ; SILMARA C . O EAD COMO ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CUPOLILLO, M. V. ; MACIEL, D. M. A. ; LEAL, V. . Contribuições do psicólogo escolar para o ensino superior; a construção de uma universidade pública. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CUPOLILLO, M. V. ; MACIEL, D. M. A. ; LEAL, V. . Contribuições do psicólogo para o ensino à distância. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIMA, C. M. ; BEZERRA, C. S. G. ; CUPOLILLO, M. V. ; PAULA, A. A. . A construção de informações na pesquisa qualitativa em Psicologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUPOLILLO, M. V. . Aprendizagem e subjetividade a partir da perspectiva histórico-cultural. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUPOLILLO, M. V. . AS RELAÇÕES ENTRE TRABALHO, SAÚDE E MODO DE VIDA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUPOLILLO, M. V. . A HISTÓRIA DA PSICOLOGIA ESCOLAR EM GOIÁS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUPOLILLO, M. V. . Educação Infantil no Sistema Educacional Inclusivo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUPOLILLO, M. V. . Palestra: Educação e Diversidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUPOLILLO, M. V. . Curso de Capacitação para Psicologos Escolares no V Encontro Estadual dos Multiprofissionais de Apoio Educacional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CUPOLILLO, M. V. ; BEZERRA, Cláudia Santos Gonçalves . A constituição subjetiva do processo de aprendizagem frente ao fracasso escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUPOLILLO, M. V. . Comunicações sobre a pesquisa na área da infancia, adolescencia e familia na XIII Semana de Planejamento Academico Integrado da UCG. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUPOLILLO, M. V. . O sujeito na Configuração Familiar - I Congresso e II Encontro Rio-Verdense de Psicologia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUPOLILLO, M. V. . Subjetividade na Familia e na Escola - Fórum de Psicologia Brasileira: Contribuições dos Estudos Psicologicos para a Atualidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUPOLILLO, M. V. . A Comunicação no Cotidiano da Familia e da Escola - IX Simpósio de Pesquisa e Intercambio Cientifico. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUPOLILLO, M. V. . Desenvolvimento e Aprendizagem em Crianças com Necessidades Especiais - Seminário: Aspectos Clínicos e Educacionais na Sindrome de Down. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUPOLILLO, M. V. . O discurso da familia na história do aprendizado da criança - V CONPE. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUPOLILLO, M. V. . Educação de Crianças de 0 a 6 anos - XII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUPOLILLO, M. V. . Participação de pais no processo de alfabetização de crianças repetentes - 47 Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciencia. 1995. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUPOLILLO, M. V. . Aprendizagem e Desenvolvimento Humano e processo de letramento de alunos do ensino médio e superior 2009 (Texto produzido para fins de ensino à distância).

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Outras produções

CUPOLILLO, M. V. . A IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO. 2011.

CUPOLILLO, M. V. . Orientação Curricular - Gestão 2001-2004. 2003.

CUPOLILLO, M. V. . Saberes sobre a Infância - a construção de uma política de educação infantil. 2004.

CUPOLILLO, M. V. ; VILAR, J. . O psicólogo escolar. 2002.

CUPOLILLO, M. V. . Projeto do Curso de Graduação em Psicologia - FAEE. 2001.

CUPOLILLO, M. V. ; LEAL, V. ; MONTEIRO, M. G. . Curso de especialização em psicologia escolar. 2001.

CUPOLILLO, M. V. . Leitura conjunta com crinaças repetentes. 1996.

CUPOLILLO, M. V. . APRENDIZAGEM COOPERATIVA DA LEITURA E ESCRITA O ENSINO SUPERIOR. 2013.

CUPOLILLO, M. V. . O conceito de inteligencia e as novas diretrizes para a seleção do vestibular. 1999.

CUPOLILLO, M. V. . Grupo de pareceristas ad-hoc do II Congresso Brasileiro de Psicologia. 2006.

CUPOLILLO, M. V. . Voluntária na creche da Associação Água Branca de Goiânia. 2001.

CUPOLILLO, M. V. . Relações Humanas, Saúde e Trabalho. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

WERNER,J. ; CUPOLILLO, M. V. . Curso de formação em saúde mental da criança e do adolescente. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUPOLILLO, M. V. . Palestra para Profissionais do Setor de Apoio à Inclusão e Escolas Inclusivas na área de Psicologia. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CUPOLILLO, M. V. . Curso de Capacitação dos Profissionais do Setor de Apoio à Inclusão e Escolas Inclusivas na área de Psicologia. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CUPOLILLO, M. V. . Disciplina Psicologia da Aprendizagem no Curso de especialização: Coordenação Pedagógica. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

CUPOLILLO, M. V. ; BARBOSA, A. ; PAULA, J. . A Família Goianiense e os Elos Parentais (participação em pesquisa). 2001 (Pesquisa) .

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Projetos de pesquisa

  • 2004 - 2006

    Desenvolvimento e produção de sentido em contextos educacionais com população de baixa renda, Descrição: Projeto tem como objetivo a a investigação dos processos de subjetivação de crianças de população de baixa renda, gerando indicadores e categarias para a ação no âmbito da saúde e educação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Mercedes Villa Cupolillo - Coordenador / Jussara Vilar - Integrante / Daniela Ferro - Integrante / Leandro Pereira Nonato - Integrante / Hosana Maria Gonçalves Silva - Integrante / Ronaldo Gomes Souza - Integrante / Raphael Vieira Vasconcelos - Integrante / Sara Marques Bringel - Integrante / Lilian Fernandes - Integrante / Ana Beatriz Machado - Integrante.

  • 2004 - 2006

    Subjetividade e produção de sentido em saúde e educação, Descrição: O PROJETO INTEGRADO PRETENDE INVESTIGAR A CONFIGURAÇÃO SUBJETIVIDADE A PARTIR DA PROPOSTA DDA EPISTEMOLOGIA QUALITATIVA, COM REFERENCIAL HISTÓRICO-CULTURAL, EM CONTEXTOS DE PROMOÇÃO DE SAÚDE E EDUCAÇÃO. A FAMÍLIA, CRIANÇAS E ADOLOESCENTES DE CRECHES, ESCOLAS O MST E PACIENTES DE HOSPITAIS DE DOENÇAS INFECCIOSAS (AIDS) SÃO INVESTIGADOS ASSIM PACIENTES COM DIAGNÓSTICO DE ESQUIZOFRENIA, EM 4 PESQUISAS QUE TEM COMO OBJETO A SUBJETIVIDADE E SUA CONFIGURAÇÃO .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (35) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Mercedes Villa Cupolillo - Coordenador / Vannúzia Leal - Integrante / Fernando Luís González Rey - Integrante / Rodolfo Petrelli - Integrante.

  • 2001 - 2003

    Desenvolvimento e processos intersubjetivos em creches públicas de Goiânia, Descrição: Investiga os processos de desenvolvimento humano a partir das relações intersubjetivas em centro de educação infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mercedes Villa Cupolillo - Coordenador.

  • 2000 - 2001

    Família-escola:divergências e parcerias, Descrição: Projeto investiga as formas de interação durante o processo de leitura e escrita de tarefas escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mercedes Villa Cupolillo - Coordenador.

  • 2000 - 2001

    Projeto ELOS: A famlía goianiense e os elos parentais, Descrição: Investiga as organizações familiares - estrutura e dinâmica - na cidade de Goiânia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mercedes Villa Cupolillo - Coordenador.

  • 1997 - 1999

    Aprendizagem Cooperativa : suporte básico nos processos de leitura e escrita, Descrição: Avaliar os procedimentos de aprendizagem cooperativa da leitura e da escrita, envolvendo outros significativos na vida de crianças em repetências múltiplas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mercedes Villa Cupolillo - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Consultório de psicologa, CLÍNICA EDUCACIONAL. , Rua Mem de Sá - lado par, Icaraí, 24220261 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 982729613

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Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade de Brasília

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR

Outras informações:
TUTOR ONLINE ( À DISTÂNCIA) DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

2008 - 2011

Universidade de Brasília

Vínculo: Orientador de monografia, Enquadramento Funcional: Professor orientador, Carga horária: 10

Outras informações:
Orientação de monografias no Curso de especilalização em Avaliação de Aprendizagem no Ensino Médio para professores do SEDF

1997 - 2006

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2004 - 04/2006

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento I, Psicologia Escolar

  • 07/1999 - 04/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas, Departamento de Psicologia Vice Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação.,Linhas de pesquisa

  • 03/1997 - 04/2006

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 08/2002 - 12/2005

    Ensino, Mestrado Em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Temas em Psicologia (Aprendizagem e desenvolvimento)

  • 02/2002 - 12/2005

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA ESCOLAR

  • 12/2001 - 12/2005

    Outras atividades técnico-científicas , CAEP, CAEP.,Atividade realizada, SUPERVISÃO DE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR.

  • 08/1999 - 12/2005

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, desenvolvimento e aprendizagem na interação social

  • 02/1999 - 06/2005

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Temas em desenvolvimento

  • 02/1999 - 06/2004

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do desenvolvimento, Psicologia escolar

  • 03/2003 - 12/2003

    Ensino, Mestrado Em Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Temas em Psicologia do desenvolvimento

  • 02/2003 - 12/2003

    Estágios , Centro de Ciências Humanas.,Estágio realizado, Psicologia Escolar.

  • 02/2003 - 07/2003

    Ensino, Mestrado Em Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Escolar

  • 10/1999 - 12/2001

    Pesquisa e desenvolvimento.,Linhas de pesquisa

  • 03/1997 - 12/2000

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do desenvolvimento

  • 10/1999 - 06/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas, Centro de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientação com professores de bancas de vestibular.

  • 08/1997 - 06/1998

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da gravidez

2011 - 2014

Faculdade Paraíso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 20

Outras informações:
Finalizado o contrato de trabalho com a IE

2006 - 2014

Faculdades Paraíso

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor universitário, Carga horária: 16

Outras informações:
Disciplinas ministradas na graduação: Psicologia do desenvolvimento/ psicologia da aprendizagem; Psicologia para o curso de direito, Fundamentos da Educação Infantil; Orientação Vocacional; Psicologia Social e Dinâmica de grupos. Atuação nos cursos de graduação de Direito, Pedagogia e Letras. Pós-graduação em Ciências da Educação - Universidade Lusófona

Atividades

  • 05/2010

    Ensino, Mestrado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação e do Desenvolvimento

  • 08/2007

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia

  • 08/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia do desenvolvimento humano

  • 08/2006 - 01/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Aprendizado

2006 - 2009

Centro Universitário Estadual da Zona Oeste

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de psicologia, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Laboratório de Humanas.,Linhas de pesquisa

  • 02/2006

    Ensino, BIOTECNOLOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do trabalho

2006 - 2007

Instituto de Pesquisa Heloísa Marinho

Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: Psicoterapeuta/professora em curso de extensã, Carga horária: 6

2003 - 2005

Centro de Atendimento E Estudos Em Psicodrama

Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: psicólogo clínico

Atividades

  • 01/2003 - 01/2005

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Atendimento psicoterápico, supervisão de cursos de especialização, docência em cursos de especialização.

2005 - 2005

Clínica Equlíbrio

Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: psicólogo clínico

Atividades

  • 02/2005 - 12/2005

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Atendimento psicoterápico.

1979 - 1985

Consultoria Psicologia Clínica e Educacional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0

Atividades

  • 05/1982 - 04/1985

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Formação de educadores e orientação a famílias.

1994 - 1997

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: temporário, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Departamento de Educação- Mestrado em Educação

Atividades

  • 08/1994 - 02/1997

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Sociais, Departamento de Educação II.,Linhas de pesquisa

  • 04/1994 - 02/1997

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem, Psicologia do desenvolvimento

  • 01/1996 - 01/1997

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 11/1995 - 06/1996

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora Curso de Especialização em Metodologia do Ensino Superior (CEMES).

1978 - 1985

Casa de Saúde Dr Eiras

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Psicólogo auxiliar de terapia ocupacional, Carga horária: 20

Outras informações:
Regime:parcial

Atividades

  • 10/1978 - 05/1985

    Serviços técnicos especializados , Departamento de Atuação Com o Paciente Psiquiatria, Psiquiatria.,Serviço realizado, Trabalho de grupos terapeuticos com pacientes internos.

1982 - 1985

CRECHE ESCONDIDINHA

Vínculo: SÓCIO-PROPRIETÁRIO, Enquadramento Funcional: DIRETORA TÉCNICA, Carga horária: 40

Outras informações:
Regime: Integral

Atividades

  • 05/1983 - 04/1985

    Direção e administração, .,Cargo ou função, diretora ténica.

1983 - 1985

Creche Nosso Cantinho

Vínculo: PSICÓLOGO ESCOLAR, Enquadramento Funcional: PSICÓLOGO, Carga horária: 12

Outras informações:
Regime parcial

Atividades

  • 02/1982 - 02/1985

    Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Psicologia escolar.

2000 - 2001

Universidade Vale do Araguaia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 07/2001 - 07/2001

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia da Cognição e da Prática Pedagógica

2005 - Atual

consultório de psicologia

Vínculo: AUTÔNOMO, Enquadramento Funcional: CONSULTÓRIO PARTICULAR, Carga horária: 30

Outras informações:
ATUO COMO PSICÓLOGA CLÍNICA DESDE 2005