Kaline Ferreira Oliveira
Mestre em Estudo de Linguagens pelo Programa de Pós-Graduação em Estudo de Linguagens PPGEL/UNEB - Bolsistas CAPES. Pós-graduada em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (2019), Linguística Aplicada à Educação (2019) e Docência do Ensino Superior (2019) pela Faculdade Futura, mantida pelo Instituto de Ciência, Educação e Tecnologia de Votuporanga - ICETEC. Graduada em Letras - Habilitação em Língua Portuguesa e Literatura (2017) pela Universidade do Estado da Bahia- UNEB Campus XVI Irecê e em Serviço Social - Bacharelado - pela Universidade Pitágoras UNOPAR (2017). Atualmente é professora de Português no Fundamental 2, Inglês no Fundamental 1 e Português no itinerário formativo do Ensino Médio, todos na escola Presbiteriana de Canal - EPC - em João dourado-BA e professora de Produção Textual no Fundamental 2 na escola Edimaster em Irecê.
Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Estudo de Linguagens
2018 - 2020
Universidade do Estado da Bahia
Título: A (RE)INSCRIÇÃO INTERDISCURSIVA DE TIRAS DE MAFALDA NO CONTEXTO BRASILEIRO
, Ano de Obtenção: 2020.Profº Drº André Luiz Gaspari Madureira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Discurso; Formação Discursiva; Formação Ideológica; Interdiscurso; Mafalda.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: ANÁLISE DO DISCURSO.
Especialização em LINGUÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO
2018 - 2019
Faculdade Futura
Título: Como a análise do discurso pode ajudar a potencializar a leitura na educação básica?
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
2018 - 2019
Faculdade Futura
Título: A necessidade da formação continuada na educação
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
2018 - 2019
Faculdade Futura
Título: O ensino dos gêneros textuais/discursivos na perspectiva da multimodalidade
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Graduação em SERVIÇO SOCIAL
2013 - 2017
Universidade Pitagoras Unopar
Título: Serviço Social e Educação: uma interação necessária?!
Orientador: Rosane Aparecida Balieiro Malvezzi
Graduação em Licenciatura em Letras ( 123)
2012 - 2017
Universidade do Estado da Bahia DCHT-Campus XVI
Título: Interdiscurso e Condições de (re)produção: a (re)inscrição do dizer das tirinhas de Mafalda
Orientador: Professor Drº André Luiz Gaspari Madureira
Formação complementar
2013 -
Inglês. (Carga horária: 400h). , Up To Date english course, UPTODATE, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em CLARABOIA OBSCENA DE HILDA HILST. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia DCHT-Campus XVI, UNEB, Brasil.
2019 - 2019
Espanhol 1. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2019
Inglês 1. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2019
Curso Básico de Espanhol. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Linguística Cognitiva e seus arquipélagos. (Carga horária: 64h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2018 - 2018
ESTUDO DOS FENÔMENOS FRASEOLÓGICOS. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2018 - 2018
Tópicos Especiais da Educação Básica II. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2018 - 2018
DA PRAGMÁTICA À ANALISE DE DISCURSO PECHEUTIANA: A CRÍTICA AO SUJEITO ITENC. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.
2018 - 2018
Tópicos Especiais da Educação Básica IV. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2016 - 2016
Serviço Social e Redução de Danos. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Formação e Desenvolvimento Social, ABRAFORDES, Brasil.
2016 - 2016
Serviço Social na Educação. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Formação e Desenvolvimento Social, ABRAFORDES, Brasil.
2016 - 2016
De acordo com o novo acordo. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2016 - 2016
Outras bases teóricas para um estudo socialmente relevante. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2015 - 2016
Extensão universitária em MY ENGLISH ONLINE curso de inglês online. (Carga horária: 300h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2015 - 2016
O Trabalho do Assistente Social na Área de Educação Especial. (Carga horária: 100h). , Associação Brasileira de Formação e Desenvolvimento Social, ABRAFORDES, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Compreendendo Marx a partir de suas obras. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia DCHT-Campus XVI, UNEB, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Introdução de estudos fonéticos-fonológicos.... (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia DCHT-Campus XVI, UNEB, Brasil.
2013 - 2014
Extensão universitária em Oficina de Criação Literária: Contos e Poesia. (Carga horária: 48h). , Universidade do Estado da Bahia DCHT-Campus XVI, UNEB, Brasil.
2013 - 2014
Extensão universitária em Análise do discurso - teoria e prática. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia DCHT-Campus XVI, UNEB, Brasil.
2013 - 2014
Extensão universitária em Oficina de Criação Literária: Contos e Crônicas. (Carga horária: 48h). , Universidade do Estado da Bahia DCHT-Campus XVI, UNEB, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Refletindo sobre Educação e Diversidade. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado da Bahia DCHT-Campus XVI, UNEB, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Análise do Discurso: teoria e prática. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia DCHT-Campus XVI, UNEB, Brasil.
2010 - 2011
Assistente Administrativo. (Carga horária: 60h). , Expert Educação Profissional, EXPERT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social.
Organização de eventos
OLIVEIRA, K. F. . Escutas para Hilda Hilst. 2021. (Outro).
OLIVEIRA, K. F. . Literaturas e culturas indígenas em pauta. 2021. (Outro).
OLIVEIRA, K. F. . Palestra: Uma análise das dinâmicas da religiosidade nas redes sociais digitais sob a perspectiva da Ecolinguística. 2020. (Outro).
OLIVEIRA, K. F. . Encontros virtuais Aláfia: vozes dissonantes, narrativas de travessias, tensões do contemporâneo. 2020. (Outro).
OLIVEIRA, K. F. ; BARROS, R. K. B. ; PAZ, P. S. ; TEIXEIRA, M. C. R. ; LIMA, E. G. ; MAGALHAES, C. A. . Seminário Sentidos das Escritas Contemporâneas: o ecoar de vozes silenciadas. 2018. (Outro).
OLIVEIRA, K. F. . Seminário de Libras: Políticas Públicas para a educação de surdos. 2016. (Outro).
OLIVEIRA, K. F. . 1º Encontro de Estudos e Produções Ficcionais do Conto Contemporâneo. 2012. (Outro).
Participação em eventos
5ª SEMANA ACADÊMICA INTERNACIONAL DE INTEGRAÇÃO SOCIAL - 5º SEMAIS.Mesa: Como escrever bem?. 2020. (Outra).
Encontros Virtuais Aláfia.Mesa: Uma análise das dinâmicas da religiosidade nas redes sociais digitais sob a perspectiva da ecolinguística. 2020. (Encontro).
Encontros Virtuais Aláfia.Mesa: Memória e ancestralidade: Literatura indígena. 2020. (Encontro).
Encontros Virtuais Aláfia.Mesa: Língua, cultura, ideologia e sociedade. 2020. (Encontro).
XI EPED - ENCONTRO DE PÓS-GRADUANDOS EM ESTUDOS DISCURSIVOS DA USP.No movimento dos sentidos: construções interdiscursivas em Mafalda. 2019. (Encontro).
ABRALIN EM CENA BAHIA: Linguagem e Sociedade.CONSTRUÇÕES INTERDISCURSIVAS EM UMA TIRINHA DA PERSONAGEM MAFALDA. 2018. (Outra).
COLÓQUIO LEITURA, ESCRITA E ENSINO.Oficina Práticas de leitura e escrita na escol. 2018. (Outra).
DIÁLOGOS LEXICOLÓGICOS 2018 - Se vira nos 30: uma trajetória lexical. 2018. (Outra).
I Seminário de Estudos da Educação Básica. 2018. (Seminário).
I Seminário de Estudos de Linguagens (SELING). 2018. (Seminário).
I Simpósio Estadual de Letras/IV Semana de Letras: dialogando com práticas de inclusão e diversidade?. 2018. (Simpósio).
IV Seminário de Pesquisa da Linha 2 - Linguagem e Sociedade. 2018. (Seminário).
VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2017. (Simpósio).
1ª Semana De Letras do DCHT - Irecê: demandas contemporâneas para o campo da Letras. 2016. (Outra).
1º Seminário de Estudos Sobre Gênero e Feminismo. 2016. (Seminário).
Encontro Nacional de Ensino e Linguagem: pensando o ensino de língua e Literatura na atualidade. 2016. (Encontro).
Exposição fotográfica. 2016. (Exposição).
III Seminário de Pesquisa e Extensão. 2016. (Seminário).
III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (SEDIAR). 2016. (Seminário).
IV Simpósio Internacional sobre análise do discurso - discursos e desigualdades sociais. 2016. (Simpósio).
Mesa Temática: A psicologia em Irecê. 2016. (Outra).
Seminário de Libras: políticas públicas para a educação de surdos. 2016. (Seminário).
3ª Conferência de Políticas para mulheres do território de Irecê. 2015. (Outra).
III Seminário sobre Formação em Exercício de Professores. 2015. (Seminário).
Seminário de Libras. 2015. (Seminário).
VI Conferência Municipal de Assistência Social. 2015. (Outra).
VIII Conferência Municipal de Assistência Social. 2015. (Outra).
Capacitação em História do Serviço Social. 2014. (Outra).
II Seminário de Cordel - Literatura de Cordel: "A Arte Cultural popular em múltiplas Linguagens no Território de Irecê". 2013. (Seminário).
I Mesa Redonda sobre Educação Especial. 2013. (Outra).
Serviço Social na Educação. 2013. (Outra).
1º Encontro Cometa de Educação. 2012. (Encontro).
1º Encontro de Estudos e Produções Ficcionais do Conto Contemporâneo. 2012. (Encontro).
A pedagogia dos contos de fada. 2012. (Outra).
A pesquisa Sociolinguística: Teoria, Método e Análise. 2012. (Outra).
Congresso dos Estudantes da UNEB. 2012. (Congresso).
Encontro de História e Cultura Afro-Brasileira, Indígena e Relações Étnico Raciais. 2012. (Encontro).
Linguística Textual: Leitura, Texto e Intertextualidade. 2012. (Oficina).
XVI Encontro Baiano dos Estudantes de Letras - EBEL. 2012. (Encontro).
Participação em bancas
OLIVEIRA, K. F.; PIMENTEL, L. C.; SOARES, O. A. F.. INTERDISCURSO: EFEITO DE SENTIDOS EM TIRINHA DE NIQUEL NAUSEA.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - FACULDADES FAN PADRÃO.
OLIVEIRA, K. F.; PIMENTEL, L. C.; SOARES, O. A. F.. O ENSINO DA LINGUA INGLESA NO BRASIL EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA REFLEXAO SOBRE A EDUCAÇAO BRASILEIRA E OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO E O AUXILIO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - FACULDADES FAN PADRÃO.
OLIVEIRA, K. F.; PIMENTEL, L. C.; SOARES, O. A. F.. A CIENTIFICIDADE NA LITERATURA SEGUNDO A PSICANÁLISE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - FACULDADES FAN PADRÃO.
OLIVEIRA, K. F.; PIMENTEL, L. C.; SOARES, O. A. F.. DRAMATURGIA CONTEMPORÂNEA: O DRAMA TEATRAL E SUAS TRANSFORMAÇÕES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - FACULDADES FAN PADRÃO.
OLIVEIRA, K. F.; PIMENTEL, L. C.. .DOCÊNCIA: UMA TRAJETÓRIA DE DESAFIOS POLÍTICOS E SOCIAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - FACULDADES FAN PADRÃO.
OLIVEIRA, K. F.; PIMENTEL, L. C.. .VOZES DOS BECOS DAS FAVELAS AINDA NÃO SÃO CELEBRADAS.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - FACULDADES FAN PADRÃO.
OLIVEIRA, K. F.; PIMENTEL, L. C.. .LITERATURA COMPARADA: A CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE E DA CULTURA BRASILEIRA EM MACUNAÍMA E VIDAS SECAS.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - FACULDADES FAN PADRÃO.
OLIVEIRA, K. F.; PIMENTEL, L. C.. .PRECONCEITO LINGUÍSTICO: UMA ANÁLISE EM SALA DE AULA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - FACULDADES FAN PADRÃO.
Orientou
INTERDISCURSO: EFEITO DE SENTIDOS EM TIRINHA DO NÍQUEL NÁUSEA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS/INGLÊS) - FACULDADES FAN PADRÃO; Orientador: Kaline Ferreira Oliveira;
Produções bibliográficas
-
OLIVEIRA, K. F. . No movimento dos sentidos: construções interdiscursivas em Mafalda. In: PauloRobertoGonçalves-Segundo;Célia Regina Araes; Claudia Castanheira; Gabriel Isola-Lanzoni; Natalia Penitente; Winola Weiss(organizadores). (Org.). Discurso e poder: teoria e análise. 01ed.São Paulo: FFLCH/US, 2020, v. , p. 124-135.
-
OLIVEIRA, K. F. . Análise interdiscursiva em uma tira da personagem Mafalda. In: Suellen Cordovil da Silva; Geraldo Magella de Menezes Neto. (Org.). Histórias em quadrinhos em diálogo. 01ed.Alagoinhas: Bordô-Grená, 2019, v. 01, p. 25-41.
-
OLIVEIRA, K. F. . Tiras na rede: Outras possibilidades de leitura. In: Elizabeth Gonzaga de Lima; Luciana Sacramento Moreno Gonçalves; Maximiano Martins de Meireles.. (Org.). Direitos humanos, leitura, literatura: criar, existir e resistir. 01ed.Rio de Janeiro: Bonecker, 2019, v. 01, p. 30-41.
-
OLIVEIRA, K. F. . O DISCURSO HUMORISTICO EM UMA TIRINHA DE MAFALDA. In: III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (III SEDiAr), 2016, São Cristóvão - Sergipe. Anais do III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (III SEDiAr). Ilhéus: Editus- Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz, 2016. v. 3. p. 2560-2570.
-
OLIVEIRA, K. F. . O DISCURSO DA DESIGUALDADE SOCIAL NA FÁBULA A SOPA DE PEDRAS DE MILLÔR FERNANDES. In: IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discursos e Desigualdades Sociais, 2016, Belo Horizonte. Anais do IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE ANÁLISE DO DISCURSO: Discursos e Desigualdades Sociais, 2016. p. 1-13.
-
OLIVEIRA, K. F. ; SILVA, L. R. . OFICINA PEDAGÓGICA DE FONÉTICA E FONOLOGIA: A RELAÇÃO ENTRE A FALA E A ESCRITA EM PARCERIA COM O PIBID. In: SEMFEP - III Seminário sobre Formação em Exercício de Professores, 2015, Salvador - BA. SEMFEP - III Seminário sobre Formação em Exercício de Professores. Salvador: UFBA/FACED, 2015. v. 1. p. 16-18.
-
OLIVEIRA, K. F. . No movimento dos sentidos: construções interdiscursivas em Mafalda. In: XI EPED - ENCONTRO DE PÓS-GRADUANDOS EM ESTUDOS DISCURSIVOS DA USP, 2019, São Paulo. DISCURSO E PODER - XI EPED - CADERNO DE RESUMOS E PROGRAMAÇÃO. São Paulo: USP, 2019. p. 42-42.
-
OLIVEIRA, K. F. . A (RE)INSCRIÇÃO DE UMA TIRINHA DE MAFALDA. In: I SIMPÓSIO ESTADUAL DE LETRAS/IV SEMANA DE LETRAS, 2018, Itaberaba. I SIMPÓSIO ESTADUAL DE LETRAS/IV SEMANA DE LETRAS - CADERNO DE RESUMOS. Salvador (BA): Kawo-Kabiyesile,, 2018. p. 45-45.
-
OLIVEIRA, K. F. . CONSTRUÇÕES INTERDISCURSIVAS EM UMA TIRINHA DA PERSONAGEM MAFALDA. In: ABRALIN EM CENA BAHIA 2018: LINGUAGENS E SOCIEDADE, 2018, FEIRA DE SANTANA. CADERNO DE RESUMOS/ ABRALIN EM CENA. Maceió: Associação Brasileira de Linguística, 2018. v. 01. p. 01-248.
-
OLIVEIRA, K. F. . O discuso da desigualdade social na fábula A sopa de Pedras de Millõr Fernandes. In: IV SIAD - SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE ANÁLISE DO DISCURSO, 2016, BELO HORIZONTE. PROGRAMAÇÃO E CADERNO DE RESUMOS, 2016. p. 383-383.
-
OLIVEIRA, K. F. . A (Re)inscrição Interdiscursiva de tiras de Mafalda no contexto brasileiro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
OLIVEIRA, K. F. . EFEITOS DE SENTIDO EM MAFALDA: A QUESTÃO DO INTERDISCURSO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, K. F. . No movimento dos sentidos:construções interdiscursivas em Mafalda. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, K. F. . TIRAS NA REDE: OUTRAS POSSIBILIDADES DE LEITURA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, K. F. . A (re)inscrição interdiscursiva de tiras de Mafalda no contexto político brasileiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
OLIVEIRA, K. F. . A leitura na perspectiva pecheutiana do discurso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
OLIVEIRA, K. F. . Interdiscurso: redes de sentido em Mafalda. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
OLIVEIRA, K. F. . A (RE)INSCRIÇÃO DE UMA TIRINHA DE MAFALDA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, K. F. . CONSTRUÇÕES INTERDISCURSIVAS EM UMA TIRINHA DA PERSONAGEM MAFALDA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, K. F. . A ORALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO TECENDO LINGUAGENS - LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, K. F. . A (RE)INSCRIÇÃO INTERDISCURSIVA DAS TIRAS DE MAFALDA NO CONTEXTO POLÍTICO BRASILEIRO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, K. F. . Interdiscurso e Condições de (re)produção: a (re)inscrição do dizer em uma tirinha de Mafalda. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, L. R. ; OLIVEIRA, K. F. . OFICINA DE FONÉTICA E FONOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: RESULTADOS DA INTERDISCIPLINARIDADE NA UNIVERSIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, K. F. . O discurso da desigualdade social na fábula 'A sopa de pedra' de Millôr Fernandes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
OLIVEIRA, K. F. . O discuso humorístico em uma tirinha de Mafalda. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, K. F. ; SILVA, L. R. . Oficina Pedagógica de Fonética e Fonologia: a relação entre a fala e a escrita. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, K. F. . Análise do Discurso: ?uma crítica à afirmação do óbvio?.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
-
OLIVEIRA, K. F. ; SILVA, L. R. . OFICINA 'A RELAÇÃO ENTRE A FALA E A ESCRITA'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2018 - Atual
Linguagem em Rede, Descrição: As ações propostas neste projeto de pesquisa objetivam, em primeiro plano, apreciar textos provenientes de ambientes tecnológicos atuais, como forma de compreender de que modo emergem e como são constituídos seus efeitos de sentido. Para tanto, são utilizados os arcabouços da análise do discurso de linha francesa; bem como orientações argumentativas presentes na Nova Retórica. Junto a isso se busca identificar formas de pensar a linguagem pelo viés tecnológico, em especial no Curso de Letras da UNEB, do campus II. Além de aspectos argumentativos e discursivos, também são de interesse questões fonético-fonológicas, morfológicas, sintáticas e semânticas, mediante orientações linguísticas. O percurso metodológico se constitui mediante uma abordagem qualitativa, a partir da qual se conduzirão as análises argumentativas e discursivas. Também se busca realizar uma pesquisa-ação, na medida em que os métodos de ensino de gramática serão ressignificados por meio da inserção de novas tecnologias, com o propósito de fomentar estratégias potencializadoras para o processo de ensino e aprendizagem de tais áreas de estudo linguístico. Para isso, propõe-se uma parceria entre o Curso de Letras - do Departamento de Educação (DEDC) - e o Curso de Sistema de Informação - do Departamento de Ciências Exatas e da Terra (DCET), ambos situados no campus II da UNEB. O recorte do corpus privilegia textos sobre os quais haja (efeitos de) evidências de interesse cujas marcas (linguístico-discursivas) atestem certo grau de problematicidade a ser investigado por meio das referidas abordagens discursivas e argumentativas. Quanto aos materiais apreciados mediante a chamada área dura da linguística, a pesquisa sobre eles busca promover uma série de discussões de como se trabalhar a gramática (normativa, descritiva, internalizada...) em sala de aula através da tecnologia, como maneira de potencializar tais reflexões tanto no curso de Letras, quanto na Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Kaline Ferreira Oliveira - Integrante / André Luiz Gaspari Madureira - Coordenador / Alissan Santos da Paixão - Integrante / Markson Pascoal Barreto - Integrante / Geórgia de Castro Machado Ferreira Santos - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2017
Programa de Iniciação à docênciaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: -, Carga horária: 8
Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) financiado pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) tem por objetivo inserir estudantes de licenciatura no espaço de sala de aula da educação básica, buscando valorizar e aprimorar o processo de formação docente. Nesse sentido, o bolsista de iniciação à docência tem a oportunidade de aperfeiçoar práticas pedagógicas, bem como de valorizar a sua própria formação. O PIBID contribui também para aproximar o ensino superior da escola básica, promovendo nesse sentido o aperfeiçoamento dos professores que já atuam em sala de aula e o estreitamento entre o que se discute e se investiga na universidade e o que se aplica na escola básica. Além disso, o programa busca melhorar os índices que medem a qualidade do ensino básico, uma vez que bolsistas de iniciação à docência e professores supervisores se articulam na troca de saberes e na criação de estratégias metodológicas significativas para os alunos em sala de aula.Os subprojetos reúnem um conjunto de bolsistas de iniciação à docência, professores de disciplinas na educação básica e professores universitários, que elaboram e coordenam os subprojetos. Por meio do subprojeto PIBID/Interdisciplinar "Linguística e Prática Pedagógica: o Plano Interdisciplinar na Potencialização do Trabalho Linguístico na Educação Básica", estudantes dos cursos de Licenciatura em Letras e Pedagogia do DCHT XVI da UNEB são integrados aos estudos da ciência da linguagem e das práticas pedagógicas. A integração do diálogo entre a Linguística e a Pedagogia contribui para que o bolsista, uma vez inserido no âmbito da docência, mobilize saberes relativos tanto ao campo da ciência linguística quanto às práticas didático-pedagógicas. As atividades desse subprojeto acontecem em parceria com o Colégio Polivalente Governador Antônio Carlos Magalhães.
2013 - 2014
Universidade do Estado da Bahia DCHT-Campus XVIVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Monitora do curso de extensão "Análise do Discurso - Teoria e Prática" (240 horas)
2013 - 2013
Universidade do Estado da Bahia DCHT-Campus XVIVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Monitora do curso de extensão "Oficina de Criação Literária: Contos e Crônicas" (240 horas)
2014 - 2014
Grupo de pesquisa Estudos de Linguagem, Argumentação e Discurso - ELADVínculo: PESQUISA, Enquadramento Funcional: Membro grupo de pesquisa, Carga horária: 8
2018 - 2020
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2016
Colégio Estadual Luiz Viana FilhoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 40
2016 - 2016
Escola Municipal Joel Americano LopesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40
2025 - Atual
Escola Presbiteriana de CanalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa no Fundamental IIProfessora de Língua inglesa no Fundamental IItinerário de Português no Ensino Médio.
2024 - 2025
Escola Presbiteriana de CanalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa no Fundamental IIProfessora de Língua inglesa no Fundamental IItinerário de Português no Ensino Médio.
2023 - 2024
Escola Presbiteriana de CanalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa no Fundamental IIProfessora de Língua inglesa no Fundamental IItinerário de Português no Ensino Médio.
2022 - 2023
Escola Presbiteriana de CanalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa no Fundamental IIProfessora de Língua inglesa no Fundamental IItinerário de Português no Ensino Médio.
2019 - 2019
Escola Presbiteriana de CanalVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 6
2021 - 2021
Faculdades Fan PadrãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 15
Outras informações:
DISCIPLINA SEMINÁRIOS (60h)
2021 - 2021
Faculdades Fan PadrãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 30
Outras informações:
DISCIPLINA LINGUAGEM E PRODUÇÃO DE TEXTO (60h cada)
UMA TURMA NO TURNO MATUTINO E OUTRA NO TURNO NOTURNO
2021 - 2021
Faculdades Fan PadrãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 15
Outras informações:
DISCIPLINA ESTUDO DAS LITERATURAS PORTUGUESA (60h)
2021 - 2021
Faculdades Fan PadrãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 30
Outras informações:
DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA (60h cada)
UMA TURMA NO TURNO MATUTINO E OUTRA NO TURNO NOTURNO
2021 - 2021
Faculdades Fan PadrãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 15
Outras informações:
DISCIPLINA LIGUAGEM E PRODUÇÃO DE TEXTO (60h)
2020 - 2020
Faculdades Fan PadrãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 15
Outras informações:
DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA - SINTAXE (60h)
2020 - 2020
Faculdades Fan PadrãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 30
Outras informações:
DISCIPLINA LIGUAGEM E PRODUÇÃO DE TEXTO (60h cada)
UMA TURMA NO TURNO MATUTINO E OUTRA NO TURNO NOTURNO
2025 - Atual
EDIMASTERVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de Produção de texto para as turmas do 7, 8 e 9 ano do Fundamental 2.
2024 - 2025
EDIMASTERVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de Produção de texto para as turmas do 7, 8 e 9 ano do Fundamental 2.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Kaline Ferreira Oliveira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?