Lorena Mayra Guimarães Souza

Possui graduação em Psicologia (2011), mestrado (2014) e especialização (2017) em Psicologia pela PUC Minas e residência multiprofissional em saúde com ênfase em Saúde da Criança pelo Hospital Metropolitano Odilon Behrens (2020). Atualmente atua como psicóloga em um Centro de Referência em Saúde Mental Infantojuvenil.

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2012 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: A criança na educação infantil: possibilidades de amadurecimento a partir da díade criança e educadora em uma perspectiva winnicottiana,Ano de Obtenção: 2014
Jacqueline de Oliveira Moreira.Palavras-chave: Educação Infantil.; Infância.; Winnicott..Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Residência Multiprofissional

2018 - 2020

Hospital Metropolitano Odilon Behrens
Título: A construção da maternidade: um estudo com mães de bebês prematuros internados em uma unidade neonatal
Orientador: Liliane Cristina Santos
Bolsista do(a): Ministério da Educação, ME, Brasil.

Especialização em Psicanálise: Clínica da Criança e do Adolescente

2016 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: De mãos dadas: expectativa parental e a criança

Graduação em Psicologia

2007 - 2011

Centro Universitário do Leste de Minas Gerais
Título: A COMUNICAÇÃO EDUCADORA-BEBÊ EM CRECHE
Orientador: Maria do Rosário de Fátima Rodrigues

Formação complementar

2015 - 2015

Avaliação Neuropsicológica Infantil. (Carga horária: 40h). , Ciclo Ceap, CICLO CEAP, Brasil.

2010 - 2010

Curso Diagnóstico Psicológico Infantil, Ludoterapi. (Carga horária: 40h). , Ciclo Ceap, CICLO CEAP, Brasil.

2009 - 2009

Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 55h). , Psicóloga Kelliny Valle Pontes Dório, KELLINY DÓRIO, Brasil.

2009 - 2009

Curso Psicodiagnóstico Miocinético (PMK). (Carga horária: 32h). , Prof. João Batista de Oliveira Vilas Boas, PROF. JOÃO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

XII Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. A vivência da maternidade em uma unidade neonatal. 2019. (Congresso).

I Simpósio Interdisciplinar da Prematuridade. 2018. (Simpósio).

VII Congresso Internacional de Cuidados Paliativos - ANCP. 2018. (Congresso).

VIII Congresso da ASBRo - ?Métodos projetivos e suas demandas na Psicologia contemporânea?. Os métodos projetivos como via do discurso. 2016. (Congresso).

XXI Colóquio Winnicott Internacional -.A criança na instituição de educação infantil: Possibilidades de amadurecimento a partir da díade criança e educadora em uma perspectiva Winnicottiana. 2016. (Outra).

Congresso Latino-Americano de Adolescência. 2015. (Congresso).

VII Colóquio Winnicott de Belo Horizonte. 2015. (Outra).

XVIII COLÓQUIO WINNICOTT INTERNACIONAL: Família e amadurecimento pessoal. 2013. (Outra).

Seminário Internacional Brasil e Portugal: Jovens, Subjetividades e Novos Horizontes.O SER JOVEM NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. 2012. (Seminário).

XXX Encontro Anual Helena Antipoff e X Encontro Internacional de Pesquisadores em História da Psicologia.A COMUNICAÇÃO EDUCADORA-BEBÊ EM CRECHE. 2012. (Encontro).

12a. Semana de Iniciação Científica e 3a. Semana de Extensão.A Comunicação Educadora-Bebê em Creche. 2011. (Outra).

XXIX Encontro Anual Helena Antipoff.Educadoras, Extensionistas e Bebês: desenvolvendo em conjunto. 2011. (Encontro).

11a. Semana de Iniciação Científica e 2a. Semana de Extensão.Comportamentos sócio-comunicativos de bebês. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

SOUZA, L. M. G. . Os métodos projetivos como via do discurso. In: VIII Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos (ASBRo), 2016, Florianópolis. Métodos projetivos e suas demandas na Psicologia contemporânea, 2016.
SOUZA, L. M. G. . A criança na instituição de educação infantil. In: XXI Colóquio Winnicott Internacional, 2016, São Paulo. XXI Colóquio Winnicott Internacional.
SOUZA, L. M. G. ; ALMEIDA, L. L. C. ; RODRIGUES, M. R. F. . A comunicação educadora-bebê em creche. In: XXX Encontro Anual Helena Antipoff e X Encontro Internacional de Pesquisadores em História da Psicologia, 2012, Belo Horizonte. Boletim do CDPHA. Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff, 2012. v. 24. p. 112-113.
SOUZA, L. M. G. ; ALMEIDA, L. L. C. ; RODRIGUES, M. R. F. . Educadoras, extensionistas e bebês: desenvolvendo em conjunto. In: XXIX Encontro Anual Helena Antipoff, 2011, Ibirité. Boletim do CDPHA. Belo Horizonte: Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff, 2011. p. 65-66.
SOUZA, L. M. G. ; ALMEIDA, L. L. C. ; RODRIGUES, M. R. F. . Comportamentos sócio-comunicativos de bebês. In: 11a. Semana de Iniciação Científica e 2a. Semana de Extensão, 2010, Coronel Fabriciano. Educação com competência e respeito à vida. Coronel Fabriciano: UnilesteMG, 2010.
SOUZA, L. M. G. . Os métodos projetivos como via do discurso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, L. M. G. . A criança na instituição de educação infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, L. M. G. . A demanda da clínica no contexto escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, L. M. G. ; ALMEIDA, L. L. C. ; RODRIGUES, M. R. F. . Educadoras, Extensionistas e Bebês: desenvolvendo em conjunto. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, L. M. G. ; ALMEIDA, L. L. C. ; RODRIGUES, M. R. F. . A Comunicação educadora-Bebê em Creche. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, L. M. G. ; ALMEIDA, L. L. C. ; RODRIGUES, M. R. F. . Comportamentos sócio-comunicativos de bebês. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2010 - 2011

COMPORTAMENTOS SÓCIO-COMUNICATIVOS DE BEBÊS, Descrição: O objetivo desta pesquisa foi analisar o comportamento de comunicação de um bebê de 10 meses na interação com uma educadora de creche. Realizou-se uma filmagem de uma sessão constituída de três episódios: brinquedo livre, retirada da educadora do contato com o bebê e outro episódio de brinquedo livre. Sua análise gerou as seguintes categorias em ordem descendente: Resposta às solicitações do adulto, Iniciativa em buscar o adulto, Direção do olhar e Manipulação de objetos. Concluiu-se, que mesmo antes do desenvolvimento da linguagem verbal, o bebê apresenta capacidade de se comunicar e de interagir com o ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lorena Mayra Guimarães Souza - Integrante / Luisa Letro Campos Almeida - Integrante / Maria do Rosário de Fátima Rodrigues - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

2018 - 2020

Hospital Metropolitano Odilon Behrens

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Prefeitura Municipal de Lagoa Santa

Vínculo: Contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

2015 - 2017

Instituto Presbiteriano Êxodo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Serviço de Acolhimento Institucional para crianças e adolescentes.

2015 - 2017

Faculdade Pitágoras de Ipatinga

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora no curso de Psicologia.

2014 - 2015

Coach - Gestão de Pessoas Ltda

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 40

2014 - 2014

Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Timóteo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40